第一篇：2014年上海市第二輕工業學校招聘1人公告

2014年上海市第二輕工業學校招聘1人公告

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一、學校概況

上海市第二輕工業學校位于浦東新區沈家弄路650號，是國家級重點中專校，市屬事業單位，上海市安全文明校園，連續九屆十八年評為上海市文明單位，由于學校發展的需要，現根據《上海市事業單位公開招聘人員暫行辦法》〔滬人社專發(2009)45號〕，按照公開、平等、競爭、擇優的原則，面向社會公開招聘師德優良、有敬業精神和團隊意識的政教教師。

二、招聘崗位職數及要求

政治教師 1名

1、師范類“哲學”或“經濟與政治基礎知識”專業本科及以上學歷。

2、具有教師資格證書。

3、具有心理咨詢技能證書

4、具備相關教學經驗的優先考慮。

三、招聘程序及其它事項

1、通過媒體廣告、參加招聘會等方式向社會公開招聘。

2、對應聘教師崗位，學校招聘工作小組根據應聘材料擇優以不低于招聘崗位數1:4的比例確定參加面試人員。面試主要測試專業知識、業務能力和綜合素質。

3、面試合格者的教師由招聘工作小組會同相關部門進行考核，內容包括理論課試講、動手能力考察等。

4、各崗位應聘人員通過面試、考核等環節逐層篩選，由學校招聘工作小組確定擬聘人員名單，經學校領導班子批準。

5、參照《國家公務員通用體檢標準(試行)》，擬聘人員在本市二級甲等以上醫療機構進行體檢(體檢費用自理)。

6、考察

由學校組織考察，主要考察應聘人員的思想政治素質、遵紀守法情況、道德品質和誠信記錄。

7、體檢、考察合格者，學校在“21世紀人才網”上進行公示，公示期不少于7天。公示無異議，報上級主管部門審核通過后，再報送上海市人力資源社會保障局核準備案。公示如有異議，影響聘用的，根據查實結果確定是否聘用。

8、人力資源部負責實施與擬聘人員簽訂事業單位聘用合同、辦理相關手續等事宜。

9、聘用人員的工資、獎金、福利和社會保險等按有關規定執行。

四、報名時間和方式

1、報名截止日期至2014年6月25日

2、個人簡歷發至Email:cnj888@126.com信箱或寄至上海市第二輕工業學校人力資源部

3、地址：上海市浦東新區沈家弄路650號

4、郵政編碼：200135

上海市第二輕工業學校

2014-05-26

上海教師資格筆試群：371175465微信號：shjsksw

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第二篇：上海市歷史博物館工作人員招聘公告

上海市歷史博物館工作人員招聘公告

上海市歷史博物館是綜合反映上海地方歷史的地志性博物館，是市文廣局直屬的文化類事業單位，主要從事上海地方史的研究、征集和收集上海史文物、文獻、資料、舉辦陳列展覽、宣傳教育鄉土知識等，是上海市重要的文化窗口單位。為進一步深化干部人事制度改革，拓寬選人用人視野，根據《上海市事業單位公開 招聘人員暫行辦法》[滬人社專發(2009)45號]，按照公開、平等、競爭、擇優的原則，現面向社會公開招聘。

一、招聘崗位及職數：

考古與文物陳列研究 1人

地面文物保護展示研究 1人

歷史文獻整理研究 1人

對外交流 1人

二、招聘職位說明與招聘對象條件

1、考古與文物陳列研究：組織開展上海史跡遺址等的考察或發掘;策劃上海歷史遺跡等的展覽;參與上海及相關歷史、文物研究;撰寫發掘報告和科研論著。要求：年齡22-45周歲?？脊诺认嚓P專業，研究生及以上。考古領隊證書、古文物鑒定資格證書等相關專業證書獲得者優先。

2、地面文物保護展示研究：策劃上海歷史建筑等的展覽;參與上海歷史建筑考察保護;參與上海歷史、文物、博物館等課題研究;撰寫科研論著。要求：年齡 22-40周歲。建筑史、古建筑保護、建筑設計等相關專業，研究生及以上。有相關工作經驗或研究成果、參與相關科研活動者優先

3、歷史文獻整理研究：整理研究鑒定上海地方文獻;編訂地方文獻目錄，撰寫科研論著。要求：年齡22-40周歲。歷史文獻、文博等相關專業，研究生及以上。有相關工作經驗或研究成果、參與相關科研活動者優先。

4、對外交流：協助處理本單位外事工作，負責外賓接待、外文資料翻譯、海外展覽申辦接洽等。要求：年齡22-35周歲。英語或相關專業，本科及以上。具有英語口譯和筆譯的專業知識。有較強的雙向口譯、筆譯能力。高級口譯證書及以上，熟悉第二外語。具備基本的網絡知識。能承受較大的工作壓力，工作認真負 責，責任心強，具有團隊精神。有較強的文字表述能力和溝通協調能力。

三、招聘辦法

1、報名時間

自本公告發布日起，截止至2013年1月6日。

2、報名方法

應聘人員將個人簡歷(下載并填寫《上海市歷史博物館2012應聘人員登記表》)、身份證、學歷(學位)證明、專業技術職稱(資格)、職業資格等相關材料(復印件)電子版發送至：，文件名為：應聘崗位名稱+應聘者姓名。

第三篇：2017中國聯通上海市分公司招聘165人公告

更多國企招聘盡在http://www.tmdps.cnA、CCNP、CCIE、網絡工程師證書、維修電工中級以上證書的優先；

5.具備快速學習能力和分析抽象能力，具有在技術上不斷追求超越和創新的精神。人力資源崗(6人)崗位職責：

從事人力資源管理的相關工作 應聘條件：

1.學歷要求：全日制本科及以上學歷，并具有相應學位；

2.專業要求：人力資源管理類、計算機、財務管理、經濟類或相近專業畢業； 3.英語證書：至少具有大學英語四級及以上證書；

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負責財務相關核算與管理工作。應聘條件：

1.學歷要求：全日制本科及以上學歷，并具有相應學位； 2.專業要求：會計類、財務管理類、經濟類或相近專業畢業； 3.英語證書：至少具有大學英語四級及以上證書；

4.熟練使用常用辦公軟件，有OracleERP操作使用經驗的優先； 5.具有良好的溝通能力和較強的團隊合作精神。市場類崗位(100人)

市場類崗位含互聯網類、電子商務類、市場營銷類、大數據類等方向的崗位。應聘條件：

1.學歷要求：全日制本科及以上學歷，并具有相應學位；

2.專業要求：計算機科學與技術類、通信工程類、電子工程類、信息工程類、軟件工程類、管理工程類、數學類、統計學類、電子商務類、工商管理類、市場營銷類等相近專業；

3.英語證書：至少具有大學英語四級及以上證書； 4.具有互聯網營銷策劃推廣活動經驗的優先； 5.具有良好的溝通能力和較強的團隊合作精神。職位投遞溫馨提示：

本次網申您最多投遞2個分公司，每個分公司2個職位，共計投遞4個職位。非常感謝您的關注。

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第四篇：輕工業學校自薦信

尊敬的領導：

您好！

我是重慶市輕工業學校2111屆數控技術應用專業的學生，現得知貴單位招聘，我相信我扎實的專業知識、開拓創新的熱情和踏實進取的作風能得到您的賞識，以下是我的個人簡歷。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！正是對這種先苦后甜的感知和對人生的不斷追求，促使我不懈地努力奮斗。我力求自己成為有技術、有思想和有紀律的優秀畢業生。目前我已完成了對《機械制圖》、《機械設計基礎》、《機械CAD/CAM》等基礎與專業課程的學習，并參加了車床、銑床與鉗工的實訓。我以理論結合實際的思想指導學習，取得了不錯的成績，曾多次獲得一、二等獎學金等榮譽稱號，并在努力下取得了數車中級證書。現在的我已具備了較強的理論知識和動手能力。

我深深認識到社會和企業的發展需要綜合素質的人才，因此在學好本專業知識的同時，積極地從各方面鍛煉自己，讓自己綜合發展。我認真、積極、負責的做事態度得到了廣泛的好評。在電腦方面，我已填補了過去的空白，從入學前的一無所識，到現在已能對Windows系統進行熟練的操作和基本維護。同時，在學習各類知識的過程中，我更注重的是學習方法的培養，這將有助于我以后更容易地學習新知識、接受新事物，從而能使我更好地學習和工作、更好地與四海同仁一道，共創貴公司輝煌的明天！

三年專業知識的所學，增長了我的見識，鍛煉了我的才能，升華了我的思想，磨礪了我的意志。在中專三年的學習生活，是我思索人生，超越自我，走向成熟的三年。在校期間我嚴格遵守學校規章制度，尊敬師長，團結友善，有很強的集體榮譽感；學習上，攻攻不倦，勤奮刻苦，成績良好，重視理論聯系實際。是為了能勝任貴公司的工作而準備。我在為擠身成為貴公司的一員而努力，希望得到貴公司同樣熱情的回應！

在學好專業課的同時，為了補充和擴展自己的知識面，我廣泛閱讀各種書籍期刊，盡量使自身更快成長為一專多能型人才。三載匆匆，現在的我深懂得：昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要今天自己腳踏實地堅持不懈地去努力實現。

盡管在眾多的應聘者中，我不一定是最優秀的，但我仍很自信，我相信我有能力在貴院干得出色。給我一次機會，我會盡心盡責，讓您滿意。在此，我期待您的慧眼垂青，靜侯佳音。相信您的信任與我的實力將會為我們帶來共同地成功！祝：貴單位事業興旺發達，您工作順利！此致

隨信附上我的個人求職簡歷，期待與您的面談！

誠祝貴公司：賢才云集、鴻業永興！

第五篇：福建第二輕工業學校2012“525”活動方案

福建第二輕工業學校“5?25心理健康活動周”活動方案

一、活動目的：

為進一步加強我校學生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強學生的自我心理保健意識，營造校園的心理教育氛圍，培養學生健全的心理素質，構建和諧校園，豐富校園文化，讓學生感受更多心靈的呵護與關愛，為心靈撐起一片天空。特此開展“5?25心理健康活動周”活動。

二、活動時間：2012年5月14日—5月25日

三、活動主題：和諧校園，和諧心靈

四、參與人員：全體學生

五、活動內容及日程安排：

1、“5·25心理健康活動周”啟動儀式

活動時間：2012年5月14日升旗儀式

活動地點：學校操場

活動內容：利用國旗下講話的機會向全體師生發出活動倡議，在師生中宣傳心理健康活動周活動，為“5·25心理健康周”系列活動的開展做好準備工作。

2、5月14日——5月22日，心理健康手抄報評比

活動時間：2012年5月14日----5月22日

活動內容：鼓勵學生制作一期以“和諧校園，和諧心靈”為主題的手抄報。通過手抄報的制作，使學生主動學習心理健康知識，并能夠聯系實際生活，關愛自己的心靈。同時學校組織檢查評比，評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名及優秀獎若干名。獲獎作品將通過宣傳欄給予展示。

六、“我愛我”簽名活動

活動時間：2012年5月22日

活動地點：學校操場

活動內容：意在提醒大家在面對新的生活和挑戰的同時，也要學會在這個過程中保護自己，愛護自己，并牢記于心。

七、觀看一部心理電影

活動時間：2012年5月22日——5月25日

活動地點：各班級教室

活動內容：

觀看心理電影是學生喜聞樂見的方式。為使學生進一步認識和發掘自我，也使學生在放松的時間學到心理學知識，由各班主任自行選擇一至兩部心理電影，如《當幸福來敲門》、《心靈捕手》、《早熟》等影片，讓學生觀看。使學生自我探索的同時，不斷完善自己的內心，對電影中的問題引發自己的思考并寫成體會。在5月29日之前，各班將匯總的觀后感交于團委康琳老師處，優秀作品將展于宣傳欄中。

福建第二輕工業學校團委

2012年5月7日