第一篇：2018年6月道德講堂-做最美少年活動小結

德慶縣高良中學道德講堂之 “做最美少年”活動總結

我校于2018年6月8日下午以及放晚學后在學校道德講堂會議室舉行了關于“做最美少年”為主題的“道德講堂”活動，現將該次活動情況小結結如下：

為辦好此次“道德講堂”開講活動，我校領導高度重視，組織相關教師和負責人召開專題會議研究制定流程、挖掘素材，認真開展好本次活動。

本次道德講堂以“做最美少年”為主題，由肇慶市第二屆的道德模范、亞之州眼鏡志愿者服務隊的----李肇殷進行宣講，該活動組織了八年級的學生和全校教職工參加，活動流程設置了唱首歌、看短片、作承諾、誦經典、學模范、談感悟六個環節，宣揚高尚品德，弘揚中華優良傳統美德。整個過程中，大家首先全體誦經典開始，一起誦讀了兩則道德名言，接著觀看了肇慶市第二屆的道德模范、亞之州眼鏡志愿者服務隊的----李肇殷助人為樂的故事,然后自我反思、談體會、分享感悟、做承諾等環節。作為一名公民，我們既是城鄉文明的受益者，更是城鄉文明的創造者，我們有責任、有義務為城鄉文明建設多做貢獻。

第二篇：做最美少年(道德模范進校園講堂講稿)

“做最美少年”道德講堂

地址:德慶高良中學

時間:2018年6月8日上午10:00

親愛的同學們，大家下午好！歡迎大家來參加今天的道德講堂。我是亞之州眼鏡志愿者服務隊的----李肇殷 也是肇慶市第二屆的道德模范

今天很榮幸受你們高良中學的邀請,為大家講一堂道德講堂.道德講堂到底是講什么的呢? 道德講堂是通過群眾身邊看得見，學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，通過身邊好人的故事，講述他們的社會公德,職業道德,家庭美德和個人品德, 以點帶面地宣揚助人為樂,誠實守信,敬業奉獻和尊老愛幼的道德品質,以好人影響更多的人。一:誦經典(5分鐘)

今天,讓我們以誦一段經典來開始我們今天的道德講堂,請大家看看大屏幕:我們找一個同學誦讀一下這兩句經典:(請同學互動講出兩句經典的含意)Yu bu zhuo.bu cheng qi.ren bu xue.bu cheng xing.玉 不 琢

不 成 器，人 不 學

不 成行

【釋義】琢：雕，刻。玉石不經雕琢，就不能用來做器物。

行：品德，品行和修養，人不通過學習，就不懂得道理，就不能使品德有所成就。

然而玉做的東西，它有永恒不變的特性，即使不琢磨制作成器物，它的特性不會受到損傷。人的本性，受到外界事物的影響就會發生變化。因此，人們如果不學習，就要失去君子的高尚品德從而變成品行惡劣的小人，難道不值得深思嗎？

Bu ji kuǐ bu.Wu yi zhi qian li.Bu ji xiao liu.Wu yi cheng hé

hai 不 積 跬 步

無 以 至 千 里

不 積 小 流

無 以 成江 海

【釋義】不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江海。

這話的意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。

正如我們要做一個有道德的人一樣,我們要從小就要培養自已的道德修養,“人無德不立，國無德不興”，如果我們每個人都不重視個人的道德修養,我們的社會會和諧嗎? 請同學們一起誦讀一次,好的,謝謝!如果一個人的德性不好,你覺得他是好人嗎?你會與他做朋友嗎?對了,不想與他為友.剛才我講了道德講堂是講什么的了,我看看有幾個同學記得? 道德講堂是通過群眾身邊看得見，學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，通過身邊好人的故事，講述他們的社會公德,職業道德,家庭美德和個人品德, 以點帶面地宣揚助人為樂,誠實守信,敬業奉獻和尊老愛幼的道德品質,以好人影 響更多的人。

意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不健全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補。”是的，如果一個人沒有道德，即使他有再多的專業知識，也不會對國家對人類有任何的作用，因為一個有道德的人，會將他的知識用來造福社會，造福人類;而一個沒有道德的人，他會將自己的知識用于私欲，這不但不會使社會進步，相反可能會毀壞社會和平。所以我們一定要做一個有道德的人??特別是年輕一代。在學校里要注重儀表，團結有愛、體諒忍讓，勤奮學習;在家里要孝順父母、聽從教誨;在社會上遵守法規，樂于助人。

二:學模范

今天就讓大家看看我的助人為樂的故事,請大家看以下的視頻.(8分鐘)自我分享 約5分鐘

(時間允許播放市十大敬老之星,端州區首屆道德模范孔令枝的視頻及分享)(13分鐘)

三;自我反思（3分鐘）（請工作人員播放背景音樂）

如何才能做到最好的自己?我們在生活中是否有經常的換位思考? 是否有自我反思? 是否有回看我們平常的生活習慣有哪些方面須要檢視及完善? 現在請大家輕輕的閉上眼睛,自我反思以下幾個問題: 生活中:你是否有孝敬自己的長輩? 是否有和周圍的人和諧的相處?是否有注意自己的行為習慣,養成勤儉節約,不抽煙,不喝酒,不講是非,不打架,不亂扔垃圾? 遠離各種毒品? 學習中:是否有用端正的態度，積極向上的心態學習? 是否有每天都思考我要準備在哪方面進步一點? 當別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢？

當別人在積極思維，踴躍參與時，而你在做什么呢？

校園里, 你是否有熱愛學校的優良校風，做到尊敬師長、關心同學、為構建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園而努力了呢? 是否有嚴格遵守《學生日常行為規范》《學生禮儀規范》，努力爭當品德優良、團結友愛的好少年。

最后再問問自己,在與別人交往的時候,我們的心,誠不誠,情,真不真? 有沒有用真誠的心對待我們--身邊的每一個人? 好了,謝謝大家!四:談體會（6分鐘）

通過反思,我要邀請幾個同學講講,在剛才反思的過程中, *你認為,做一個好人,做一個有最美的少年,我們可以從哪些事做起呢?(3-4個同學)如何能做最美的少年呢?作為一名學生,首先要好好學習,然后讓自己生活的地方變成一個環景優美,氣氛和諧的地方.在生活中,把很多你認為不重要的每一件事都認真的做好,比如:不亂扔垃圾,不用一次性日用品,誠信做人,多以包容的心對待他人等等,一個家庭,一個社區,一座城市,一個國家的文明都要靠我們共同創建.2 作為一名公民，我們既是城鄉文明的受益者，更是城鄉文明的創造者，我們有責任、有義務為城鄉文明建設多做貢獻。五:承諾(把字放上ppt)(5分鐘)在此，謹向全體同學們發出如下倡議：請大家一起跟我讀以下的承諾:

一、積極參與從我做起。肇慶是我們每個人共同的家園，建設文明肇慶需要每一個家庭的積極參與和共同努力。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為我們的城市增色添彩。

二、以身作則從我做起。我們要遵紀守法，遵守公德，舉止文明，愛護公物，團結鄰里，助人為樂，以自覺行動守護城市文明。全力打造社會安定有序、環境舒適優美、家庭溫馨和睦、鄰里團結友善的和諧家園。

三、告別各種不文明行為。做到“不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不闖紅燈，不亂穿馬路，不亂停亂放，不隨地吐痰，不損壞公共設施，不損害花草樹木，不講粗話臟話，不在公共場所喧嘩，不在公共場所吸煙”。

四、要肩負起監督責任。我們要做爭當文明創建的參與者和推動者，積極參加城市文明創建工作義務監督，對周圍不文明的人和事，主動勸阻、及時糾正、積極監督，敢于擔責，共同維護文明社會的良好形象。

同學們，創文明城、做文明人，我們義不容辭。

大家每一份努力，都會讓我們的城市更加文明；大家每一份辛勞，都會為我們的城市增色添彩；每一份熱情，都會激發更多人的文明意識和創建責任。讓我們攜手并肩，為使我們的城市更美好，社會更和諧，人民更幸福而不懈努力！六:唱歌曲(8分鐘)(播放音樂)

贈人玫瑰,手留余香

今天,我為大家贈送一份小書簽,希望大家每次見到書簽時能記起曾經有一位殷姑娘為我們講過一堂道德講堂,我在派發書簽的同時,也為大家送上一首《好人就在身邊》,讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始,自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有高尚道德修養的中國人!(一邊播放歌曲一邊派書簽)

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，道德，是生命的靈魂，愛心，是生命的營養；我們要在生活的點滴細節中培 育我們的愛、誠、孝、仁的品德。

親愛的同學們，黨和政府在關心著我們的成長，父母在期待著我們成才，我們在為現代化建設而努力學習文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。道德建設是一個長期的過程，我們不能只停留在口頭上，而必須落實在行動中。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華.我今天的講堂就到這里,祝福大家身體健康,學業進步!現在把嘜克風交回給 領導,我們用熱烈的掌聲邀請我們的領導上來講話.請領導、道德模范在結束時合影留念。

第三篇：道德講堂活動小結

蘇生小學道德講堂

活動小結

11月25日，在多功能教室，全校學生參與下，我校隆重開展了每學期一次的道德講堂活動。

朱金花老師主動擔任道德講堂的主講人，她積極準備，不僅制作了生動課件，還準備了講稿，圍繞三點：什么是道德？為什么要弘揚道德？怎樣弘揚道德？逐步展開，學生通過思考、交流、聽故事、讀經典，體會著孝順的含義，明白了誠信的重要性。

講堂中無人下位，無人隨意說話，學生用心在聽、在看、在感受，教師用心在說、在聽，活動取得了很好的效果，學生和教師都受到了一次心靈上的洗禮。

蘇生小學少先隊

2016年11月25

第四篇：道德講堂活動小結

愛崗敬業小結

龍城二小于7月開課，道德講堂有八個環節：“自我反省；唱歌曲；學模范；誦經典；發善心；做善事；送吉祥；向“德 ”字敬禮。第一環節自我反省，請大家自我思考反省：當你有能力去幫助別人的時候，你有盡力去幫助別人嗎?。第二環節同唱《老師》，大家通過歌曲來感受感恩是無處不在的，每個人都應該懷有一顆感恩的心。第三個環節，看一部短片，第四環節，誦一段經典：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——《論語》第五環節，發善心，用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，通過道德講堂的形式，厚德善行，內化于心、外化于行。存好心，做好事，當好人，有好報。我們進入第六個環節：做善事

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起，立于德，踐于行，做一個有責任感的人，做一個心存感恩的人，做一個愛崗敬業的人，做一個有道德的人，與文明相伴，讓道德永存。

第七環節，送一份吉祥。祝大家身體健康，工作順利，萬事如意，笑口常開。最后，組織全體教職員工以虔誠的心向“德”字敬禮。感恩深深，真情切切，感恩使我們懂得如此之多，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

龍城第二小學

2016年7月

第五篇：《道德講堂—學國學經典做美德少年》活動總結

《道德講堂——學國學經典做美德少年》活動總結

2017年4月25日上午，在西柳小學三樓道德講堂，西柳小學校外輔導員王紅菊老師為同學們上了主題為“學國學經典做美德少年”的專題講座。

王紅菊老師一開課就問同學們，你們了解《詩經》、《論語》么?知道孔子、屈原、李白、杜甫么？當同學們背誦出詩經名句：他山之石，可以攻玉，“有朋至遠方來不亦說乎”“ 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”“朱門酒肉臭，路有凍死鬼”等詩篇名句時，王老師對同學們喜愛祖國文化表示贊賞。王老師告訴同學們，中華民族有著五千年的歷史，中華文化源遠流長、博大精深，學習經典做謙謙君子不僅成就個人，也是時代賦予大家的使命，民族復興，中華文明展示世人。

王老師給同學們講了古人誠信、氣節故事，告訴同學們傳統文化對個人品德成長起到了熏陶作用，中華民族是文明古國，文化積淀很深，學習傳統文化有利于培養個人修養成就品格。同學們觀看了文明禮儀視頻，交流文明習慣對個人成長的重要性，王老師還通過情景劇的方式現場演示了問候、鞠躬、握手等禮儀，同學們感到文明禮儀對學習、生活、交往起到的積極作用。王老師告訴同學們：文明行為不僅代表個人的品德修養也關系到國家、民族的形象，王老師讓同學們觀看了個別中國人出國旅游的不良表現，希望同學們要注重個人品德修養的養成，為中華民族的偉大復興做貢獻。

王老師還用通俗易懂的語言和具體生動的實例向學生們闡釋了在生活和學習上應該如何恪守《弟子規》與《中小學生守則》規范，怎樣學習踐行社會主義核心價值觀，做一名愛黨、愛國、愛人民的美德少年。

講座中還欣賞了王菲唱的蘇軾詞《明月幾時有？》岳飛詞《滿江紅》等，同學們在學唱中感受到了傳統文化的魅力。

這次道德講堂，內容貼近兒童生活實際，形式多樣，有觀看視頻、有討論、有故事分析，有現場互動，寓教于樂。孩子們紛紛表示要在今后的學習、生活中，恪守守則規范，從自己做起，從身邊小事做起，爭做新時代的“美德少年”

西柳小學 2017年4月25日