第一篇：做雷鋒式的好少年道德講堂主持詞

“做雷鋒式的好少年”道德講堂主持稿

主持人：王留波

大家好！歡迎大家來到今天的道德講堂。同學們，還記得三月五號是什么日子嗎？雖然學習雷鋒日已經過去，但雷鋒精神卻是不會過時的，它值得我們去傳承。

雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人健康成長。

半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現出無數雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內涵。雷鋒精神的時代內涵，集中體現為服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。今天的道德主題就是：“做雷鋒式的好少年”。

“道德講堂”一共有6個環節：我反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥。同學們，請對照大屏幕：

（一）我反省

請全體同學對照雷鋒精的具體內涵，反省自身。

（二）唱歌曲

首先，我們進入道德講堂的第二個環節，請大家一起唱《我們要做雷鋒式的好少年》。請大家起立。（播放歌曲）

（三）學模范

接下來，我們進入學模范環節。讓我們大家一起來觀看雷鋒傳人，全國道德模范郭明義的先進事跡短片。

（四）誦經典

下面我們進入第三個環節誦經典。請看屏幕，讓我們一起誦讀雷鋒日記節選。

（五）發善心

唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進入第五個環節，發善心。抒發善意，激發善心，有哪個同學愿意與我們一起分享一下今天的道德感悟，在生活總如何做。

（六）送吉祥

最后，我們進入送吉祥環節。有請各組組長為大家送上雷鋒頭像。在優美的歌曲《雷鋒日記》中，本期道德講堂又要和大家說再見了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

東西寨小學五一班

第二篇：做雷鋒式的好少年道德講堂主持詞

“春天里，我們與雷鋒同行”道德講堂

敦化九小 二年三班

大家好！歡迎大家來到今天的道德講堂。同學們，還記得三月五號是什么日子嗎？雖然學習雷鋒日已經過去，但雷鋒精神卻是不會過時的，它值得我們去傳承。

雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人健康成長。

半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現出無數雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內涵。雷鋒精神的時代內涵，集中體現為服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。今天的道德主題就是：“春天里，我們與雷鋒同行”。

“道德講堂”一共有7個環節：、唱一首歌、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、談一番感想、送一份吉祥、行一個善舉。我們接下來進入第一個環節

（一）唱一首歌

首先，我們進入道德講堂的第一個環節，請大家一起唱《學習雷鋒好榜樣》。請大家起立。

（二）看一部短片

接下來，我們進入第二個環節。讓我們大家一起來觀看雷鋒傳人，全國道德模范郭明義的先進事跡短片。

（三）誦一段經典

下面我們進入第三個環節誦經典。請看屏幕，讓我們一起誦讀三字經。

（四）講一個故事

唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段經典，下面我們進入第四個環節，講一個故事。

（五）談一番感想

我們唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段經典，聽了一個故事，相信同學們都有一番感想，有哪個同學愿意與我們一起分享一下今天的道德感悟，在生活總如何做。

（六）送一份吉祥

我們進入送吉祥環節。有請各組組長為大家送上雷鋒頭像。

（七）行一個善舉

最后，我們進入第七環節行一個善舉，讓我們行動起來幫助身邊我困難的人，讓我們的世界多些愛心。

在優美的歌曲《雷鋒日記》中，本期道德講堂又要和大家說再見了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

2017年3月30日

三字經

夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商，六百載，至紂亡。周武王，始誅紂，八百載，最長久。周轍東，王綱墜，逞干戈，尚游說。始春秋，終戰國，五霸強，七雄出。蠃秦氏，始兼并，傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業建，至孝平，王莽篡。光武興，為東漢，四百年，終于獻。魏蜀吳，爭漢鼎，號三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承，為南朝，都金陵。北元魏，分東西，宇文周，與高齊。迨至隋，一土宇，不再傳，失統緒。

人民的勤務員

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙埃他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

第三篇：做雷鋒式的好少年

做雷鋒式的好少年 北關小學

六二班

張一

我校今年的讀書活動是讀《時刻聽黨話 永遠跟黨走》，當老師把這本書發到同學們手中時，我就迫不及待地打開，貪婪地讀起來。書里一個個人物形象，他們的英雄事跡牽動著我的心。尤其是雷鋒給我留下的印象最深刻。因為三月是學雷鋒活動月，老師不僅和我們一起觀看了《雷鋒》的電影，還帶領我們參加了社會實踐活動，當我讀到“雷鋒：甘心愿意做這樣的傻子”時，我再次被他全心全意為人民服務的精神感動了。

雷鋒在日記中寫道：“多幫助人民做點好事，就是我最大的快樂和幸福”“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有益的人”。

連隊里發放夏衣，每個人都是兩套軍裝，兩件襯衣，兩雙膠鞋。只有雷鋒領一套，他要把剩下的一套交給國家；把省吃儉用攢下的200元錢，100元捐給了人民公社，100捐給了災區；他把平時收集的各種物品都放在“聚寶箱”里，攢多了賣掉，得了錢全部交給公家-----一樁樁、一件件都印在我的心上，揮之不去。

我暗自發誓：一定要做雷鋒式的好少年。自己的零用錢、壓歲錢不再亂花，除了買一些必備的學習用品之外，剩下的攢起來。

有一次，在媽媽的朋友圈看到一則“水滴籌”的求助信息，我仔細一看，原來是我們學校的一位老師的弟弟病的很厲害，眼看就要癱瘓，只能選擇生物劑療法，但每個月高昂的醫療費用使家庭不堪重負，在媽媽的支持下我毫不猶豫地捐了五十元錢。我第一次嘗到了給予的快樂，當時我好像突然明白了為什么雷鋒叔叔甘愿做這樣的“傻子”了。

我們班有一個女同學家庭很困難，但她成績優異，特別酷愛讀書。有一次，老師推薦我們讀魯迅的書籍，只有她沒有買，看到她不能閱讀時那種渴求的眼神，我心里明白了。于是，第二天我就從新華書店買了一本《朝花夕拾》送給了她。看到她如獲至寶的樣子，我感到了幸福。

我的所為，得到了老師和同學們的肯定和贊揚。好人好事如雨后春筍般遍布校園的每一個角落。我相信在不久的將來，我們學校的每一個學生都會成為雷鋒式的好少年。

點評：文章內容緊扣主題，以雷鋒為榜樣，從身邊的人和事做起，感情真摯，容易使人產生共鳴。撒下什么樣的種子，就會有什么樣的結果，相信你們這一代會把雷鋒精神傳承下去。

第四篇：做雷鋒式的好少年

做雷鋒式的好少年

潞城市城關聯校西村小學六年級李舒蕾

最喜歡看湖南衛視的《追峰令》，節目里那一個個做好事不留名的人讓我們感動著，那個“峰”就是——雷鋒。

雷鋒——一個大家都熟知的名字，一個婦孺皆知的令人最敬重的人，他是一個英雄，卻沒有上過戰場，他是一個知名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。他是我們心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影響著我們，3月5日，一個本來普通的日子，但是我們心中卻都無法平靜，因為這天是學習雷鋒精神的日子。

50年過去了，雷鋒精神仍令人感動，激勵著我們前進。作為新時代的少年兒童，我們應該怎樣向雷鋒叔叔學習呢？

首先，我們要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神。每天早晨來到學校，進了教室，開窗換氣，掃地，擦黑板，抹桌子凳子；愛護公物，愛護學校一草一木。比如同學遇到了難題，就耐心地給他講解，直到他弄懂為止；同學的筆掉了，沒法做作業，就借一支給他……這些事情看起來雖小，卻是實實在在地學習雷鋒。

其次，我們要學習雷鋒叔叔的“釘子精神”。雷鋒叔叔當年曾說過：我們在學習上要發揚“釘子”精神。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但是釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的！咱們要學習釘子的這兩個長處：一個擠勁兒，一個是鉆勁兒。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，要善于擠和善于鉆。二十一世紀的競爭更為激烈，同

學們想要取得更好的成績和更大的進步，就要從現在做起，抓緊時間學習，不讓時間白白浪費。

此外，生活中，你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，你能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手，你能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學習雷鋒精神。或者像青年志愿者在自覺、自愿、奉獻的基礎上提倡友愛，互助、進步精神，更有機制化、長期化的學習雷鋒，也更適應了市場經濟的新條件；或者見義勇為，在突發事件時挺身而出，向雷鋒一樣“該出手時就出手”，救人于水火，我為人人，人人為我。甚至可以向雪村一樣調侃似的唱起“俺們這旮都是東北人……俺們這旮都是活雷鋒。”從樸素的歌詞和有趣的幽默調里我們確感到助人為樂的快樂與溫馨。

同學們，讓我們像雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的帶領下，善于思索，勇于實踐，敢于創新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個雷鋒式的好少年！

第五篇：做雷鋒式的好少年

“做雷鋒式的好少年” ——學雷鋒道德講堂主持稿

各位同學：

大家上午好！

本次道德講堂活動由我進行主持，九1班同學共同參與。

今天我們就將圍繞“點滴公益，點亮青春”這一主題開展道德講堂活動。本次活動共分七個環節，分別是自我反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、敬道德、送吉祥。

現在大家看看這些圖片，在我們生活中是否有遇見過呢？再觀看一個視頻。這些圖片和視頻都反映了一個什么主題呢？（學雷鋒），那雷鋒精神是什么？（通俗表述，就是說樂于助人）

一、現在讓我們來一次自我反省：關于學雷鋒，我做得怎么樣了？下面讓我們在靜默中反躬自省！(20秒)。過去如果我們還有一些自私的行為，那我們就應該時刻提醒自己要做一個樂于助人的人。

二、接著我們來學習本期主題歌曲。跟隨音樂一起唱響《雷鋒，我的好哥哥》

三、我們都知道學雷鋒是我們中華民族的傳統美德。在我們的社會大集體中，就涌現出一批在學雷鋒方面的道德楷模。接下來就讓我們共同進入道德講堂的第三個環節，學模范，請看大屏幕。（出示故事材料：同學們人認真觀看《學雷鋒》新聞報告以及郭明義的事跡）視頻播放結束：這些故事都告訴我們，學雷鋒并不是一天兩天的事，這是要長期堅持，并且無論在什么情況下都要做到樂于助人。

學生講故事：在我們的生活和學習里面也有一些關于樂于助人的故事，現在有請李錦浩同學為我們講述一個故事——“雷鋒車隊”，大家掌聲歡迎！（李錦浩同學講故事）感謝李錦浩同學的精彩分享。接著，我們有請郭文婷同學講述她準備的故事（郭文婷講故事）。下面再請陳虹燕同學和我們分享他準備的故事。掌聲有請！（陳虹燕同學上講故事）通過這三個同學分享的故事，我們可以認識到活雷鋒在我們生活當中，樂于助人不但可以幫助別人，也可以讓自己得到歡樂。

四、老師們同學們，中華文化博大精深，傳統美德在經典誦讀中得以傳承和發揚，它不僅是我們民族文化的瑰寶，更是我們社會和諧發展的精神基石。下面讓我們一起走進第四個環節,誦經典。現在我們一起重溫這些經典。（經典名言一一誦讀，并做解釋，然后帶領全體同學誦讀：上善若水，/水善利萬物而不爭，/處眾人之所惡，/故幾于道。/居，善地；/心，善淵；/與，善仁；/言，善信；/政，善治；/事，善能；/動，善時。/夫唯不爭，故無尤。

好，謝謝大家！相信這些經典激勵著在坐的每一位同學。

五、同學們，在今天的道德講堂里，我們唱出了雷鋒歌，看到了雷鋒模范，誦讀了雷鋒的經典名言，也聆聽了三位同學分享的故事，那么此時此刻，我想我們在座的同學心中也一定有許多的感動和感觸要和大家分享。接下來這個時間我們將留給場下的同學們，進入發善心的環節，來談下自己的感受。

感謝三位同學的分享，看來大家對學雷鋒也有了一定程度的認識，希望以后能在自己的行動中有更好的體現。

六、下面我們進入“敬道德”環節——全體同學進行宣言，做一個樂于助人的人！請坐！

七、同學們，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。接下來我們進入道德講堂的最后一個環節送吉祥，請同學們把自己親手制作的手工品互送給同學們。

結束語：做好分內的事，做好身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學習、生活，共創和諧校園。今天道德講堂活動結束，謝謝您的參與！