第一篇：雷鋒式好少年演講稿

雷鋒式好少年演講稿

親愛的老師們，同學們：

上午好！

我今天的講話題目是：爭做雷鋒式的好少年。

50年前的今天，偉大領袖毛澤東同志題詞：向雷鋒同志學習！從那時候起，雷鋒的名字傳遍神州大地，家喻戶曉。雷鋒精神，成了時代的核心價值取向，影響了一代又一代人。

雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日，出生在湖南省長沙市望城縣一個貧苦農民家庭，7歲時成為孤兒，在窮鄉親的拉扯下，掙扎著活了下來。

1949年8月，雷鋒的家鄉解放了，從此，他在黨和人民政府的關懷下幸福成長，參加兒童團，進小學讀書，加入少先隊。1956年，他小學畢業后參加了工作。先后擔任通訊員和公務員、拖拉機手、推土機手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。

1960年1月參加中國人民解放軍，11月加入中國共產黨，在部隊榮立二等功一次，三等功三次，團、營嘉獎多次，被譽為“毛主席的好戰士”。

1962年8月15日，雷鋒同志在指揮戰友倒車時，車撞上電線桿，被倒下的電線桿砸中右太陽穴，經全力搶救無效，不幸犧牲。1963年3月15日，毛主席親筆題詞：向雷鋒同志學習。并把每年的3月5日定為學雷鋒日。

作為新時代的青少年，我們今天應該怎樣學雷鋒？

我想，首先要做到心中有他人。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。一次雷鋒在沈陽車站檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女要到吉林去看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒二話沒說，用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到這位婦女手里。婦女含著眼淚問：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作。”我想，我們就應該像雷鋒一樣，時時刻刻想著他人，為別人送去溫暖和快樂。

第二，要團結友愛。在部隊里，雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小雷鋒圖書館”。戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。戰友小周父親得了重病，雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。平日，我們就要像雷鋒一樣，做一個有心人，關心同學，幫助同學，視同學為知己，為同學分憂解愁，不與同學為了雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。

第三，要謙虛謹慎。雷鋒入伍后，多次立功受獎，他的照片，日記和模范事跡．通過報紙．電臺作了廣泛的宣傳，他陸續收到來自全國各地熱情贊揚他的來信。他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的”我們不能取得了一點成績就沾沾自喜、洋洋得意，而要想到山外有山、樓外有樓，要始終牢記：謙受益，滿招損。只有這樣，我們才能不斷進步，不斷提高。

第四，要刻苦學習。雷鋒一直堅持學習毛主席著作和科學文化知識，一直堅持寫日記，直到他因公殉職的前一天。我們每一位同學，都要珍惜當下的美好時光，好好學習，奮發努力，扎扎實實地學好每門功課，為將來奉獻社會打下堅實的基礎，千萬不要不要留下“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的遺憾。最后，我想和大家分享幾句雷鋒的名言：

1、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

2、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

3、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

4、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

第二篇：雷鋒式好少年演講稿

雷鋒式好少年演講稿

親愛的老師們，同學們： 上午好！

我今天的講話題目是：爭做雷鋒式的好少年。作為新時代的少年，我們今天應該怎樣學雷鋒？

我想，首先要做到心中有他人。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。一次雷鋒在沈陽車站檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女要到吉林去看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒二話沒說，用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到這位婦女手里。婦女含著眼淚問：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作。”我想，我們就應該像雷鋒一樣，時時刻刻想著他人，為別人送去溫暖和快樂。

其次，要團結友愛。他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的”我們不能取得了一點成績就沾沾自喜、洋洋得意，而要想到山外有山、樓外有樓，要始終牢記：謙受益，滿招損。只有這樣，我們才能不斷進步，不斷提高。

第四，要刻苦學習。雷鋒一直堅持學習毛主席著作和科學文化知識，一直堅持寫日記，直到他因公殉職的前一天。我們每一位同學，都要珍惜當下的美好時光，好好學習，奮發努力，扎扎實實地學好每門功課，為將來奉獻社會打下堅實的基礎，千萬不要不要留下“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的遺憾。

最后，我想和大家分享幾句雷鋒的名言：

1、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

2、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

3、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

4、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

第三篇：雷鋒式好少年

“雷鋒式好少年”事跡材料

馬艷杰雖然只是一個普通的小學生，卻有著大孩子般的一顆體貼人、關心人的心靈。在家里乖巧懂事，在學校她勤奮學習，在外面，她禮貌大方，處處都滲透出一股可人的氣息。

1、尊敬老師，做禮貌的好少年。

在學校無論看到哪位老師，她都會上前問聲老師好，她是一個膽小靦腆的孩子，但問候老師卻從不回避，在學校，老師們都夸她是一個懂事，禮貌的孩子。她是班里的學習班長，經常幫助老師做一些力所能及的事情，幫老師收發作業，到辦公室取放物品等。

2、熱愛班級，做文明的好少年。

在學校里，馬艷杰是一個很有班級榮譽感的孩子，班級事務上她從不落后，打掃衛生，擦桌子，拖地，樣樣能干。喜歡樂于助人，從不做有害于班級的事情，3、團結同學，做友愛的好少年。

馬艷杰從未和班上的同學鬧過矛盾，做事總是比較小心仔細，一個六年級的小學生，卻能夠用她那顆純潔的童心去幫助、關愛每一位同學。當同學生病時，她能第一時間發現并告訴老師，讓這位學生少受了病痛的折磨；還是她，在操場上玩耍時，還能夠考慮到周圍人的安全，讓開心做游戲的小伙伴不至于受到傷害；還經常幫助學習不是很優秀的同學，給她們講題，有時還幫助班長管理班級，幫助值日生打掃衛生；在無意中，她也能順手撿起路邊的垃圾，幫助有困難的同

學。

總之，在家里她聽話懂事，在學校她文明禮貌，生活里她也很乖巧，無論是學習，做事，待人，在各個方面都比較優秀，可以說是十足的文明小學生。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好的小女孩在黨的陽光照耀下，在學校這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

第四篇：“雷鋒式好少年”事跡材料

“雷鋒式好少年”事跡材料

xx雖然只是一個一年級的小學生，卻有著大孩子般的一顆體貼人、關心人的心靈。在家里乖巧懂事，在學校他勤奮學習，在外面，他禮貌大方，處處都滲透出一股可人的氣息。

、尊敬老師，做禮貌的好兒童。

在學校無論看到哪位老師，他都會上前問聲老師好，他是一個膽小靦腆的孩子，但問候老師卻從不回避，在學校，老師們都夸他是一個懂事，禮貌的孩子。他還經常幫助老師做一些力所能及的事情，幫老師收發作業，到辦公室取放物品等。

2、熱愛班級，做文明的好兒童。

在學校里，xx是一個很有班級榮譽感的孩子，班級事務上他從不落后，打掃衛生，擦桌子，拖地，樣樣能干。還經常幫助小組長收發作業，樂于助人，從不做有害于班級的事情，3、團結同學，做友愛的好兒童。

xx從未和班上的同學鬧過矛盾，做事總是比較小心仔細，一個一年級的小學生，卻能夠用他那顆純潔的童心去幫助、關愛每一位同學。當同學生病時，他能第一時間發現并告訴老師，讓這位學生少受了病痛的折磨；還是他，在操場上玩耍時，還能夠考慮到周圍人的安全，讓開心做游戲的小伙伴不至于受到傷害；還經常幫助學習不是很優秀的同學，給她們講題，有時還幫助班長管理班級，幫助值日生打掃衛生；在無意中，他也能順手撿起路邊的垃圾，幫助有困難的同學，總之，在家里他聽話懂事，在學校他文明禮貌，生活里他也很乖巧，無論是學習，做事，待人，在各個方面都比較優秀，可以說是十足的文明小學生。

第五篇：“雷鋒式好少年”事跡材料

“雷鋒式好少年”事跡材料

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2014年3月

日

學雷鋒做好少年事跡材料

付佳琪，她是阿木古郎第二小學一年一班的學生，班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，班級里的風景線。

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文多次被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。

作為班長，她不僅是班主任的得力助手而且是同學們的小管家。她積極獻計獻策，勇于創新，將班級工作開展的紅紅火火。

她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。

從各種比賽的獲獎者到班級各種活動的主持人，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。

雷鋒精神像春風一樣拂過了她稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子，并不斷吸取營養，茁壯成長起來。同學們要向她學習，絕不把學雷鋒活動留于形式；所以真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。讓雷鋒精神這顆種子，會深深埋在同學們各自心中，并將生根、發芽、開出美麗的花朵！