第一篇：孩子與三色魚讀后感

今天我讀了《孩子與三色魚》這個故事，孩子與三色魚讀后感。這個故事講的是：一個窮孩子去捕魚收網時，只有一條三色魚，三色魚給了他一把神奇的剪刀。他可以用剪刀剪出宮殿、衣服，還可以吃上好吃的東西，可他很寂寞，一點也不幸福，讀后感《孩子與三色魚讀后感》。最后他把剪刀還給三色魚，一切都變得正常了。他有過上了窮日子，可他感到很幸福。

讀完這個故事，我知道了幸福要用雙手去創造，不勞而獲不會給人們帶來幸福快樂的。如果是我就不會要拿把神奇的剪刀，我用雙手來努力創造。這樣才能得到真正的幸福快樂！

第二篇：三色報道讀后感

讀《三色報道》有感23年前的5月7日傍晚，大興安嶺被一場史無前例的大火所吞噬。森林、植被、動物以及與森林相濡以沫的人們，都被大火所淹沒??一場大火燒了大興安嶺五分之一，101萬公頃森林受害，5萬多人受災，211人喪生，間接經濟損失達69.13億元。當時的林業部部長、大興安嶺地區專員、漠河縣縣長被撤職，有些人被追究刑事責任。這是新中國成立以來最大的一起森林大火，熊熊燃燒了25個晝夜的森林大火。當時幾百名記者、作家云集大興安嶺，公開報道了這場突發大火。而最真實、最深刻、最全面、最能令人深思的新聞報到當屬刊登在《中國青年報》醒目位置上的三篇整版調查性報道《紅色的警告》、《黑色的詠嘆》和《綠色的悲哀》，即《三色報道》。

讀完《三色報道》后，首先不得不敬佩寫這篇報道的作者們，他們親赴實地，不顧安危，尊重新聞的本身，直接從正面報道災難事實。他們實事求是，認真考察的敬業精神讓新聞真正的體現出其價值性，同時也開啟了中國災難報道的里程碑。其次，讓人立馬聯想到的是森林防火和體制弊端這兩個現實的問題。

時隔20多年，昔日的焦土已長出新的林木，被毀的城鎮也恢復了往日的興盛。也許在外人看來，那場火已過去，燃燒的痕跡也已淡漠。但那場災難帶來的傷痛依舊刻在人們的心上。20多年后重看大興安嶺火災，不單單是為了那場火，更多的是為了提高森林防火的重視性。

森林防火一直是世界各國普遍面臨的嚴峻課題。森林火災不僅影響了國家發展，經濟穩定，更挑戰著人類的生存環境。我們應該從這場火災的思考中看到一些火災背后深層次的社會現象。災難，敲響了中國森林防火的警鐘。有專家說，中國森防工作能有今天的發展，大興安嶺火災是重要的契機。漠河城浴火重生了，大興安嶺浴火重生了，那一場大火，給我們留下的不僅僅是思考。火災的原因顯然不是因為“天火”。有自然方面的影響，但更多的還是人為的因素照成的。森林防火經費的欠缺、森林道路的稀少、瞭望塔的缺少都為火災的發生埋下了隱患。道路是林區的神經和血脈，既能作為防火隔離帶，又能為快速撲滅山火提供交通條件。修路是解決防火隱患的重要措施。同樣，森林瞭望塔是林區的眼睛。缺少瞭望塔，無法判斷火災的方位。大火中，由于方位判斷的失誤而影響了正確的指揮。400名摩拳擦掌的森警指戰員受命馳援，輾轉奔波了4天竟然沒有找到可撲的火頭，這是多么可悲可笑的事情呀！而作為西林吉林業局所在地的漠河縣甚至連一座氣象站沒有，因為舍不得花這個錢，所以也沒人操這份心。

再來說說我們僵化的體制。《三色報道》披露了官僚主義，觸及體制弊端。雖然是批評報道，卻起到了非常積極的社會意義。在全國人民心中激起的震撼和思考，已遠遠超過了森林大火本身。大興安嶺“一仆侍三主”；地方政府防火指揮部、武裝森林警察部隊、東北航空護林局的三足鼎立；通知沒有及時下達，卻在熊熊大火中仍然熱衷于開會、討論、扯皮的官僚主義者們；“大火不報、支持不要”的潑辣果敢卻又缺乏科學知識的女縣長；廢墟中如恥辱柱一般矗立的縣長家的紅瓦房；玩忽職守，麻木不仁的政府官員等現象讓人痛心的同時也不得不深思我們體制的弊端。由于利益關系，森警隊被迫撤離了漠河，而縣消防所水槍手端起水槍擺出架式準備滅火時，消防車的水箱里竟然卻沒有一滴水??這種種事跡真是可笑至極！那些腐敗的不稱職的官員們，在災難面前不顧群眾的死活不承擔自己的責任，卻時刻想著自己的權益，甚至還大吃大喝、游手好閑，真是可恨。所以，體制改革，勢在必行！

作為20多年前的新聞，《三色報道》獲得了讀者和新聞界同行的高度肯定，標志著中國新聞人開始回歸新聞本身，對社會產生了巨大深遠的影響。《三色報道》體現出的新聞工作者的成職業精神和職業水準，是一代又一代新聞人追求的目標和理想。《三色報道》也是我們新聞專業學生的必讀篇目，其內容和形式都值得我們學習和借鑒。大興安嶺火災雖然成為了歷史，但火災背后所揭示的各種弊端以及人與自然的關系問題卻一直值得我們思考。《三色報道》也成為了歷史中的經典之作。

第三篇：《三色圓珠筆》讀后感

品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。讀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的《三色圓珠筆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《三色圓珠筆》讀后感1

今天，我從《大地上的第一朵花》看見了《三色圓珠筆》這一篇文章。

作者用生動的筆法寫出來感人的故事情節：一位普普通通的'學生叫徐小東，他很喜歡同桌的三色圓珠筆，所以不顧一切地想跟她換，卻始終被拒絕了。有一天，三色圓珠筆不見了，大家一致懷疑他偷走了，老師也無情地遞上了一張退學書，可憐的他用他中午的飯錢六毛錢存起來買了一只新的筆。最后，同學們知道了真相，都很慚愧！

這篇文章讓我明白了不經過調查，直接亂下定論的的行為是不可以的。它讓我浮想聯翩，想起我以前的一個好朋友。

我與那好朋友形影不離。

有一天，她急匆匆地向我跑來，“你要去小賣部看一下嗎？那兒又多了一種筆記本”，“什么”我可是追求一切美麗的東西，我馬上跑了過去，把它買了下來。哇，好精致的封面啊，回到班上它就像一架穿梭機，在同學們的手中傳來傳去。下課后，同學們個個都跑去買。

可是，不幸的是我的筆記本過了兩天就不見了，我好像失去了什么神奇的寶貝，那樣悲傷。我搜書包，在路上找，心急火燎地跑回家找，排山倒海好一頓搜索。可那筆記本就像施出了魔法，上了天入了地一般，連個蹤影也不見了。

我的好朋友一如既往來找我玩，可我還在為丟失筆記本那件事生氣，也不知為何，我對著她說：“不要以為這樣就可以讓我認為不是你拿的，是不是你拿的，你還給我！”

在第二天上課的時候，我沒有帶語文書，我的好朋友見我沒有帶書本就把書遞給我，站起來對老師說：“老師，我沒有帶課本。”可我還不領情，繼續推責她。

下課了，她給了我一個本子，這精致的封面和我那本一模一樣，這就是我的啊！我把它捧在懷里，如同找到了自己心愛已久的東西。

晚上，我回到家中，我發現了一個本子，正當我準備打開書包放進去時，奇妙的事情發生了——有兩本！

原來她沒有騙我，她并沒有拿！

現在的我充滿了慚愧，原來妄下斷語不僅傷害我們之間真誠的友誼，還會使我們少一位朋友啊！

齊娟娟新買了一支三色圓珠筆，但是今天晚上，她打開鉛筆盒一看，三色圓珠筆不見了！

齊娟娟很著急，這件事被班長知道了，他決定開一個小偷選舉大會。選舉結果：徐小東33票，是最高票數！徐小東說：“我沒拿。”班長說：“徐小東，群眾的眼睛是雪亮的，你還是把它交出來吧。”不僅同學們認為徐小東是小偷，就連老師也一樣。

不過，老師很快知道了，徐小東沒有偷三色圓珠筆，是齊娟娟把圓珠筆放在枕頭底下，是她自己忘記了，讀了這篇文章，我知道了：不能隨便認定一個人是小偷，要有證據。另外，一個人不能老是偷東西，不然有人東西丟的時候，別人又會懷疑你了！

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第四篇：《三色圓珠筆》讀后感

《三色圓珠筆》讀后感范文一

今天，我從《大地上的第一朵花》看見了《三色圓珠筆》這一篇文章。

作者用生動的筆法寫出來感人的故事情節：一位普普通通的學生叫徐小東，他很喜歡同桌的三色圓珠筆，所以不顧一切地想跟她換，卻始終被拒絕了。有一天，三色圓珠筆不見了，大家一致懷疑他偷走了，老師也無情地遞上了一張退學書，可憐的他用他中午的飯錢六毛錢存起來買了一只新的筆。最后，同學們知道了真相，都很慚愧！

這篇文章讓我明白了不經過調查，直接亂下定論的的行為是不可以的。它讓我浮想聯翩，想起我以前的一個好朋友。

我與那好朋友形影不離。

有一天，她急匆匆地向我跑來，“你要去小賣部看一下嗎？那兒又多了一種筆記本”，“什么”我可是追求一切美麗的東西，我馬上跑了過去，把它買了下來。哇，好精致的封面啊，回到班上它就像一架穿梭機，在同學們的手中傳來傳去。下課后，同學們個個都跑去買。

可是，不幸的是我的筆記本過了兩天就不見了，我好像失去了什么神奇的寶貝，那樣悲傷。我搜書包，在路上找，心急火燎地跑回家找，排山倒海好一頓搜索。可那筆記本就像施出了魔法，上了天入了地一般，連個蹤影也不見了。

我的好朋友一如既往來找我玩，可我還在為丟失筆記本那件事生氣，也不知為何，我對著她說：“不要以為這樣就可以讓我認為不是你拿的，是不是你拿的，你還給我！”

在第二天上課的時候，我沒有帶語文書，我的好朋友見我沒有帶書本就把書遞給我，站起來對老師說：“老師，我沒有帶課本。”可我還不領情，繼續推責她。

下課了，她給了我一個本子，這精致的封面和我那本一模一樣，這就是我的啊！我把它捧在懷里，如同找到了自己心愛已久的東西。

晚上，我回到家中，我發現了一個本子，正當我準備打開書包放進去時，奇妙的事情發生了——有兩本！

原來她沒有騙我，她并沒有拿！

現在的我充滿了慚愧，原來妄下斷語不僅傷害我們之間真誠的友誼，還會使我們少一位朋友啊！

《三色圓珠筆》讀后感范文二

齊娟娟新買了一支三色圓珠筆，但是今天晚上，她打開鉛筆盒一看，三色圓珠筆不見了！

齊娟娟很著急，這件事被班長知道了，他決定開一個小偷選舉大會。選舉結果：徐小東33票，是最高票數！徐小東說：“我沒拿。”班長說：“徐小東，群眾的眼睛是雪亮的，你還是把它交出來吧。”不僅同學們認為徐小東是小偷，就連老師也一樣。

不過，老師很快知道了，徐小東沒有偷三色圓珠筆，是齊娟娟把圓珠筆放在枕頭底下，是她自己忘記了，讀了這篇文章，我知道了：不能隨便認定一個人是小偷，要有證據。另外，一個人不能老是偷東西，不然有人東西丟的時候，別人又會懷疑你了！

《三色圓珠筆》讀后感范文三

今天，我從《大地上的第一朵花》看見了《三色圓珠筆》這一篇文章。

作者用生動的筆法寫出來感人的故事情節：一位普普通通的學生叫徐小東，他很喜歡同桌的三色圓珠筆，所以不顧一切地想跟她換，卻始終被拒絕了。有一天，三色圓珠筆不見了，大家一致懷疑他偷走了，老師也無情地遞上了一張退學書，可憐的他用他中午的飯錢六毛錢存起來買了一只新的筆。最后，同學們知道了真相，都很慚愧！

這篇文章讓我明白了不經過調查，直接亂下定論的的行為是不可以的。它讓我浮想聯翩，想起我以前的一個好朋友。

我與那好朋友形影不離。

有一天，她急匆匆地向我跑來，“你要去小賣部看一下嗎？那兒又多了一種筆記本”，“什么”我可是追求一切美麗的東西，我馬上跑了過去，把它買了下來。哇，好精致的封面啊，回到班上它就像一架穿梭機，在同學們的手中傳來傳去。下課后，同學們個個都跑去買。

可是，不幸的是我的筆記本過了兩天就不見了，我好像失去了什么神奇的寶貝，那樣悲傷。我搜書包，在路上找，心急火燎地跑回家找，排山倒海好一頓搜索。可那筆記本就像施出了魔法，上了天入了地一般，連個蹤影也不見了。

我的好朋友一如既往來找我玩，可我還在為丟失筆記本那件事生氣，也不知為何，我對著她說：“不要以為這樣就可以讓我認為不是你拿的，是不是你拿的，你還給我！”

在第二天上課的時候，我沒有帶語文書，我的好朋友見我沒有帶書本就把書遞給我，站起來對老師說：“老師，我沒有帶課本。”可我還不領情，繼續推責她。

下課了，她給了我一個本子，這精致的封面和我那本一模一樣，這就是我的啊！我把它捧在懷里，如同找到了自己心愛已久的東西。

晚上，我回到家中，我發現了一個本子，正當我準備打開書包放進去時，奇妙的事情發生了——有兩本！

原來她沒有騙我，她并沒有拿！

現在的我充滿了慚愧，原來妄下斷語不僅傷害我們之間真誠的友誼，還會使我們少一位朋友啊！

第五篇：《魚》讀后感

鑄熱分公司“汲蘊”讀書小組

（三）選擇自己的態度……

——《魚》讀后感

朱偉時

派克街魚市場，這里環境寒冷、潮濕、腥臭、污濁，工作起來并不舒服，然而在這里的魚商秉承“只要我們工作一天，最好還是讓這一天過得快樂” 的共識，用自己的態度和行動使整個魚市變得“喧鬧、行動、活力”，成為美國西雅圖著名的旅游景點。相反第一金融擔保公司的三樓運營部門，環境優裕，可氣氛沉悶，盡管人數眾多，績效卻不理想，整這個團隊 “反應遲鈍”、“爭權奪利”、“行尸走肉”、“令人厭惡”、“不緊不慢”、“貧乏消極”，成為了公司的“有害精神垃圾場”。

這就是《魚》一書中描寫的兩種工作狀態。掩卷而思，其實就是兩群人對待工作的不同態度所產生的兩種不同局面。后來女主人公瑪麗?簡擔任了運營部主管，她直面困難，汲取魚市場的快樂經驗，鼓舞部門人員要改變精神面貌，通過選擇自己的態度、玩、讓別人快樂、投入等理念灌輸，重新塑造了一個高效、快樂的團隊。追根溯源，其實就是“態度決定一切”。樂觀的人，他能面對現實，用開朗豁達的態度，有效的措施來改變不利的局面，享受改變帶來的快樂；而悲觀的人，毫不進取，安于現狀，面對問題總是推諉、回避，就會釀造死氣沉沉的工作氣氛。

每個人都向往精彩的工作，但現實社會中種種限制會阻礙我們追求心目中理想的工作。大多數人工作都只是為了養家糊口，或是迫于生計，真正能學以致用、發揮所長的工作很難找到。但反過來說即使給你一個精彩的工作，如果總是一成不變的話，任何工作都會變得枯燥乏味的，因此個人態度是事關重要的。一位藝術家曾說：“你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度；你不能控制風向，但你可以改變帆向；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不可以控制環境，但你可以調整自己的心態。”這些話語雖然簡單但卻不失精辟，一個人有什么樣的精神狀態就會產生什么樣的生活現實。我們每天來到公司上班，同時也帶來了自己對待工作的態度。我們可以悶悶不樂，無精打采地度過一天；我們也可以帶著不滿的態度，毫不耐心地去激怒工作和同事。但是如果我們帶著陽光、帶著幽默、帶著愉快的心情，快樂、專注、忘我地工作，喚起心中潛藏的活力、鑄熱分公司“汲蘊”讀書小組

（三）熱情、能力和創造力，我們就會擁有美好的一天，同時也會讓我們收獲意外的快樂！

同樣，在人生的道路上每個人總會遇到這樣那樣的艱難困險，成功固然可喜，失敗卻也是一筆不小的財富。無論成功還是失敗，都要有一個良好的心態。有了良好的心態才能不斷追求積極上進的態度。正確認識自己，端正自己的生活態度，多給自己鼓勵，相信勇往直前的勇氣能掃除一切障礙；有了樂觀向上的力量，它使你在黑暗中看到光明，在痛苦中看到快樂；它把憂慮變為快樂，驅除工作中的痛苦，讓生活充滿驚喜。它比金錢更有價值，你會發現，自己成了一個更優秀、更完美的人。讓我們在人生道路上去領悟《魚》中傳達的精神力量，保持一種客觀奮發向上的人生姿態。讓生活沒有方向的人重新找到自己的人生目標，讓面對逆境的朋友重新找到克服困難勇氣和信心。

（鑄熱團支部供稿）

選擇自己的態度……

——《魚》讀后感

派克街魚市場，環境寒冷、潮濕、腥臭，工作起來并不舒服，然而這里的魚商秉承“只要工作一天，最好還是讓這一天過得快樂”的共識，用自己的態度和行動使整個魚市變得“喧鬧、行動、活力”，成為美國西雅圖著名的旅游景點。相反第一金融擔保公司的三樓運營部門，環境優裕，可氣氛沉悶，整這個團隊 “反應遲鈍”、“行尸走肉”、“令人厭惡”、“貧乏消極”，成為了公司的“有害精神垃圾場”。

這就是《魚》一書中描寫的兩種工作狀態。掩卷而思，其實就是兩群人對待工作的不同態度所產生的兩種不同局面。后來女主人公瑪麗?簡擔任了運營部主管，她直面困難，汲取魚市場的快樂經驗，通過選擇自己的態度、玩、讓別人快樂、投入等理念灌輸，鼓舞職員改變精神面貌，重新塑造了一個高效、快樂的團隊。追根溯源，其實就是“態度決定一切”。樂觀的人，他能面對現實，用開朗豁達的態度，有效的措施來改變不利的局面，享受改變帶來的快樂；而悲觀的人，毫不進取，安于現狀，面對問題總是推諉、回避，就會釀造死氣沉沉的工作氣氛。

每個人都向往精彩的工作，但反過來說即使給你一個精彩的工作，如果總是一成不變的話，任何工作都會變得枯燥乏味的，因此個人態度是事關重要的。一個人有什么樣的精神狀態就會產生什么樣的生活現實。我們每天來到公司上班，同時也帶來了自己對待工作的態度。我們可以悶悶不樂，無精打采地度過一天；鑄熱分公司“汲蘊”讀書小組

（三）我們也可以帶著不滿的態度，毫不耐心地去激怒工作和同事。但是如果我們帶著陽光、帶著幽默、帶著愉快的心情，快樂、專注、忘我地工作，喚起心中潛藏的活力、熱情、能力和創造力，我們就會擁有美好的一天，同時也會讓我們收獲意外的快樂！

同樣，在人生的道路上每個人總會遇到這樣那樣的艱難困險，成功固然可喜，失敗卻也是一筆不小的財富。無論成功還是失敗，都要有一個良好的心態，有了良好的心態才能不斷追求積極上進的態度。正確認識自己，端正自己的生活態度，多給自己鼓勵，相信勇往直前的勇氣能掃除一切障礙；有了樂觀向上的力量，它使你在黑暗中看到光明，在痛苦中看到快樂；它把憂慮變為快樂，驅除工作中的痛苦，讓生活充滿驚喜。它比金錢更有價值，你會發現，自己成了一個更優秀、更完美的人。讓我們在人生道路上去領悟《魚》中傳達的精神力量，保持一種客觀奮發向上的人生姿態。讓生活沒有方向的人重新找到自己的人生目標，讓面對逆境的朋友重新找到克服困難勇氣和信心。