第一篇：裝潢藝術設計專業學期工作計劃

裝潢藝術設計專業學期工作計劃

我院在2011年是一個要有較大變化的，充滿挑戰的一年，十二五開局之年、新校區建設、迎接第二輪教學水平評估工作，對裝潢藝術設計專業來說機遇與挑戰并存，我們要勇于面對挑戰抓住機遇全面做好專業的建設工作，不斷提高自身的教育教學水平進一步狠抓日常教學管理，將教學工作向系統化、正規化、體制化方向推進，為專業全面提升到本科教育打下堅實的基礎。

本學期裝潢藝術設計專業主要面臨的工作有以下幾個方面：

1、根據系部和院里的計劃積極抓好教學基礎文檔建設工作，努力在保證教學運行穩定的前提下提升教學質量與水平，做到經常強調、及時檢查、及時總結、及時歸檔。

2、認真積極配合系部做好10級大一學生的分專業工作，通過

基礎平臺課的專業教育分流學生，避免出現裝潢藝術設計專業學生扎堆選擇的現象，確保教學資源的平衡發展保證大局穩定。

3、認真做好課程建設，本學期重點建設1—2門課程，初步選

定“書籍裝幀”和“招貼設計”課程。申請一定的經費支持，做好機遇課程教學過程的課程跟蹤記錄，全面重點提高這兩門課程的實效性。

4、迎接精品課評估驗收工作，本學期“標志設計 ”國家級精

品課要進行驗收，專業組要仔細研究精品課驗收的條件與

要求，做到提前準備并將迎接精品課驗收作為進一步強化課程建設的契機，通過迎接精品課驗收工作提高課程質量使廣大學生受益。

5、全面落實系部有關加強畢業設計環節的有關要求，嚴格要

求專業畢業答辯化解，做好畢業生的穩定離校工作。

以上是裝潢藝術設計專業2010—2011學年第二學期的工作簡要計劃，有不全面之處敬請指證。

環境藝術設計專業2011年3月17日

第二篇：裝潢藝術設計專業實習報告

裝潢藝術設計專業實習報告

工作1個月來.最后用一句話總結了.“先做人,再做事,后掙錢”，裝潢藝術設計專業實習報告。在昭通這個市區里，剛開始總認為有很多機會在等著。認為沒有什么可以難到自己的。只要用心了，就一定可以做到的?？墒敲髅饔行┦虏皇悄阌眯牧?，認真去做了。就能成功的，每天面對著電腦發簡歷。左看看，右看看，沒有一家廣告公司是不要工作經驗。面對這樣的情況我膽怯了。簡歷不敢投.只能找那些不要工作經驗的公司.第一次去人才市場.被人騙走了20塊錢,出門的時候我爸一直在交代,在外面要小心.要交錢的地方就不要去.他的那句話還在我耳邊沒有冷卻.而我的錢已經到了別人的口袋里面了.20元.就當是個教訓吧.出門在外不要相信老鄉.但是我還是相信了.比較幸運,有他的幫助我得到了一次面試的機會.給自己壯膽進去了,沒有緊張.經理看了我的簡歷.說了句.“剛畢業的，有工作經驗嗎？能做好嗎？那就去試試吧。”那個時候我想說點什么?？墒亲詈笠痪湓捯矝]說出來，失望，只能這樣說，不算什么大公司吧。應該算只是一個小小的制作部。心理面開始失落著。面試的題目就是做一個室內模型，2個小時。當看著它，我一直自信著，在建模這方面我還是可以的。可是這個，真的有點頭痛。這也許是件最簡單的活?？墒俏覜]能做好。那里的環境，作品都不符合我的格調?？珊髞砝峡傄娢摇５谝淮我娢覀兝峡偟臅r候，有點不太相信自己的眼睛，當是在自己心理規劃了一下老總的樣子，禿頂……中國普遍老板的樣子。給他看了我做的標志，夸了我兩句，面試的時候很簡單?；旧鲜谴_認要我下周一上班了，面試中我記得的只有一句話。“今天你所說的，等到明年，后年，我還是不會忘記的”這話聽得我有點驚。

只有25歲的他就這樣成了我的老板，整個盛燁裝飾工程公司的老板，實習報告《裝潢藝術設計專業實習報告》。不知道他成功的背后有多少個故事。工作的第一天還算是很興奮的，有的自己的辦公桌。不過這辦公桌剛開始做著，我怎么也不自然，據說這套老板桌是以前我們總經理的。這個辦公桌的地位和我的身份真的不和諧?，F在當我把它當做靜物看的時候，自己也就釋然了。我適應了它。也適應了盛燁裝飾工程公司，想想最初的自己，是個連電話也不會接的菜鳥，一接到電話就急急忙忙的找人。殊不知有些電話。他們是根本不想接的。慢慢的知道了，在公司里面，最好是明哲保身。少說話，多做事。不關自己的事，最好不要多問。薪水問題是禁忌。基本上我的工作還算比較好的一點是，我的直屬上司就是我們經理，和其他的部門基本上沒什么關聯，這樣對我這個新人來說真的剩去了很多的麻煩?！柏熑巍币郧安恢朗鞘裁礃拥母拍?，現在工作了必須去承擔，在工作要小心，仔細。之前的一個星期，做一位客戶的室內模型。剛開始不知道出現了多少狀況。改了一遍又一遍。本來是一天可以搞定的事。我基本上是做了一個多星期。比較好的是也沒被老板訓。做完之后我記下了兩個字?！白屑殹币驗檫@些東西關系到施工，只要有一點的錯誤，就會造成很大的損失。嚴重的后果只能是我自己承擔了。來到這個公司有個很可笑的事，從老板到員工。他們似乎認為只要和設計有關的我都會。公司前面要制作公司的招牌和后面的背景墻。關于公司形象的設計，應該是屬于環藝類的，只能說他們太把我當“人”看了，公司要去買個前臺，老板叫上我，要我去挑。有這樣的必要嘛，最后還不是老板自己做決定。我只能做個軍師。更好玩的是，倉庫貼一點玻璃紙也叫我去，問我怎么貼好看。洗手間放了一塊鏡子。也來問我放哪里比較好看。有意思，我不是風水大師。覺得自己真的成了一塊磚。是那里需要那里搬。其實反過來想想，也許他們是真的很信任我。來這里一個月的時候。經常會有人問我以前是在哪里工作的。工作幾年了。當時我在想我真的有表現得這樣好嗎？他們看不出來我是個菜鳥嗎？

比較不幸的事發生了。我做的工程圖出錯了。當時心理很難過。一切又要從頭開始，尤其做為一個新人，感覺自己浪費了老板這么久的工資。接下來的幾天，我真的努力工作，像彌補什么一樣?？墒亲罱K我也不知道，我到底有什么錯。也許這就是一種對工作的責任心吧。有時候我想，我和經理在工作上的關系，我理解出的一句話就是。就像兩個相親的人一樣。剛開始需要一段的磨合期。漸漸的我做出來的東西可以一氣呵成沒有太大的修改。當他不說話的時候，基本上就是同意我的說法和觀點。后來的后來，也許是了解他一點點后。工作也是越來越好做?；旧鲜?。在設計上，我要堅持自己的觀點，自己要強勢一點。他就會聽取我的意見了。可是剛開始的時候，我真的就沒有做好。很多時候都是被他牽著我怎么走。自信很重要，我是學這行的，他雖然是老板，但是他畢竟不懂。雖然他在工作上習慣了指示。可是在設計上我應該自信的發揮自己，以自己的意見為主。我這樣做，他也會覺得，自己一個月花了點錢雇一個人。還是值得的。他還有點本事。總之一句話，不要被他是老板的氣勢壓倒。讓他聽自己的。

第三篇：裝潢藝術設計專業的自薦信

尊敬的先生/女士：

您好!

感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個即將畢業的大學生一個機會，在次我對此表示深深的感謝!

首先請允許我做自我介紹，我的名字叫xiexiebang，是*****學校2007屆裝潢藝術設計專業的畢業生，獲知貴單位廣納賢才，我幕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻自己的勞動和智慧。秉著對知識的渴望，對設計的執著，在校期間我認真學習專業知識，取得了優異的成績，在班上排名前列，曾被學校評為精神文明建設優秀學生，獲取過學習優秀獎學金。在課外我積極參到社會實踐中，在校期間曾作過兼職，通過這社會實踐我學到了很多課堂上學不到的知識，對社會有一定的了解和認識。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學生活，造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。

課堂內外的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業!樂慧眼，開始我千里之行。疾風知勁草，路遙知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂點將。愿借您伯有待于您通過“使用”來證明。

最后謹祝貴公司事業蒸蒸日上!謹附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，技能和學歷。承蒙審閱，不勝感激!

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

第四篇：2013《裝潢藝術設計專業》技能考試大綱

裝潢藝術設計專業

專業技能考試大綱

專業技能考試分兩部分，一部分為必做題，一部分為選做題。選做題包括室內裝潢設計方向和廣告裝潢設計方向兩部分，考生按自己所選專業方向進行選擇。

技能考試總分為150分。其中必做題部分為50分；選做題部分為100分。

要求：

1、具有一定的創意思維能力，掌握基本造型設計技巧與手法，能通過造型表達一定的含義。

2、室內裝潢設計方向：掌握小型空間如家居、店鋪等的設計技巧與手法，懂得進行功能布局，能用圖紙的形式表達設計意圖，懂得用文字表達設計構思。

3、廣告裝潢設計方向：掌握標志、海報、書籍封面等基本平面設計類型的設計技巧與手法，能用圖紙的形式表達設計意圖，懂得用文字表達設計構思。

考試形式：筆試考試。

請考生自備筆、橡皮、尺等室內設計或廣告設計的繪圖工具參加考試，因紙張較薄，色彩工具請用彩色鉛筆、馬克筆等工具，不要使用水粉、水彩。

第五篇：裝潢藝術設計專業技術服務的規劃（定稿）

裝潢藝術設計專業面向社會開展技術服務的規劃

教育部要求高等職業院校要堅持產學研結合，面向行業企業開展技術服務；要與企業合作建立技術研發機構、產學研結合基地，推進企業技術進步，為產業升級服務；引導和激勵教師主動為企業和社區服務，開展技術研發，推進成果轉化，促進校企合作人才培養。藝術設計學院黨政領導班子一直把各個專業面向社會開展技術服務作為主要工作來抓。為了適應高職教育的實踐性、應用性、技術性，針對本區域經濟和社會發展需要，不斷強化課程教學團隊的建設，加強師資培養，科學規劃師資培養方案，院行政部門為各個專業更好地開展社會服務，全力以赴提供人力、資金和組織上的保障。

為進一步落實學院黨政領導班子的統一部署，以專業資源優勢更好地服務于地方經濟，裝潢藝術專業全體教師對開封及周邊地區的行業情況進行了調查分析。由于地域經濟方向、文化教育、經濟收入、人們的認識等諸多因素影響，開封市及周邊地區裝潢藝術設計相關行業發展緩慢。雖然本地區注冊的設計類公司數量不少，但在規模和實力上明顯較低。能夠在全省甚至全國有影響的設計公司寥寥無幾，大多數設計公司規模較小，其中能夠形成行業經營的較少，還有一部分是“家庭作坊式”的管理經營形式。這些企業在人員需求上也呈現多樣化趨勢，大型公司需要有至少有兩年以上工作經驗的，有創意設計能力和實踐設計經驗的專業人才，而占多數的小型設計單位需要的又是既精通設計同時又能進

行設備使用、維護的全方位人才。通過調研我們發現，為促進開封及周邊地區裝潢藝術設計行業發展，裝潢藝術設計專業必須要走產學結合的發展道路，逐步解決裝潢藝術設計人才缺乏的問題，服務于區域經濟社會發展，突出專業辦學特色的目標定位。

根據學院的相關精神，裝潢藝術設計專業教研室經過多次研究和討論，制定了開展專業技術服務的規劃。具體內容以下：

1、積極開展面向社會的技能和職業培訓。依托現有的國際商業美術師資格認證資質，充分發揮專業教師的專業技能，積極開展面向全社會的相關職業資格認證的組織、培訓與考核工作，并在此基礎上積極開發新的職業技能培訓項目。

2、積極承擔行業、區域的專業技術服務工作。鼓勵專業教師深入企事業單位，進行掛職鍛煉。要求每位專業教師3年內至少在裝潢藝術設計相關企業工作半年以上，在生產第一線積累實踐經驗，力促本專業課程教學與社會實際、學術前沿緊密結合。同時，進一步深化校企合作，鼓勵專業教師把從社會承接的專業設計項目引入課堂實訓，以提高實訓教學效果、服務地方經濟，實現我們的實踐教學和社會、企業之間的零距離。

3、積極開展產學研結合。鼓勵專業教師深入開展產學研工作，將教學、科研、社會服務融合在一起，營造科研和技術創新濃厚氛圍，多出成果，促進行業進步，創造更好的社會效益，為地區經濟發展服務。此外，裝潢藝術設計專業教師通過科研項目的研究，一方面加深了專業

理論基礎，可以為行業企業提供更為優質的技術服務；另一方面，通過技術服務的過程掌握裝潢藝術設計領域的變革，及時更新教學內容，保障了專業教學效果。使裝潢藝術設計專業的教學過程實現與設計實踐領域的完全對接。

裝潢藝術設計專業

2012年3月17日