第一篇：裝潢藝術設計專業介紹

裝潢藝術設計專業介紹來源：

業務培養自標：培養能在企事業、專業設計部門、學校、科研單位從事產品及包裝裝演設計、廣告設計、書籍裝幀設計、展示設計、裝飾藝術設計及教學與科研工作的，具有較強適應能力的德才兼備的高級專門人才。

業務培養要求：學生應具有較扎實的馬克思主義的基礎理論；能執行我國社會主義有關的文藝方針、政策及法規；具有系統的包裝裝潢、廣告設計、書籍裝幀設計、各類裝飾藝術設計的基礎理論、基礎知識以及相關學科的專門知識；了解中外裝演、裝飾藝術的最新成果和發展趨向；具有較強的藝術設計和工藝制作能力；熟悉并掌握各種裝飾材料的性能；具有較高的藝術修養，一定的實際工作能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

主要專業課程：中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、基礎圖案、工藝美術概論、民間藝術、裝飾基礎、廣告攝影、字體設計、材料與制作工藝、展示設計、裝飾繪畫設計等。

實踐環節：結合教學，組織學生參加社會調查、業務實習等實踐活動。修業年限：四年。

畢業生適宜在輕工、商業、外貿、出版印刷等部門及其企業單位從事產品及包裝裝璜設計、櫥窗設計、展覽陳列設計、書籍裝幀設計和研究工作，各級藝術院校從事教學工作 環境藝術設計專業來源：

業務培養目標：培養能在企事業、專業設計部門、學校、科研單位從事環境與建筑藝術的總體現劃設計、室內外設計、園林設計以及教學與科研工作的、具有較強適應能力的德才兼備的高級專門人才。

業務培養要求：學生應具有較扎實的馬克思主義的基礎理論；能執行我國社會主義有關文藝方針、政策及法規；具有寬厚的本專業基礎理論和專門知識，掌握環境與建筑藝術有關空間、設施和規劃設計的基礎理論和技術；熟悉與本專業相關學科的基礎知識；了解本專業的最新成就、發展趨向。具有較高的藝術修養、較強的設計和實施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

主要專業課程：中外美術史、美學概論、藝術概論、素描、色彩、透視、中外環境與建筑藝術史、建筑原理、建筑藝術概論、環境藝術概論、環境材料工業學、工程概算、測繪與制圖、環境與建筑藝術規劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學等。實踐環節：結合教學，組織學生參加社會調查、業務實習等實踐活動。修業年限：四年。

畢業生適宜在民用建筑設計部門、建筑科學研究部門、家具研究或設計部門從事設計和研究工作，在家具工廠、工藝美術設計公司、展覽設計公司、室內設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術院校從事本專業的教學和研究工作。授予學位：文學學士。

廣告學專業來源：

業務培養目標：本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義基本原理、廣告學的基本理論與基本知識，受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練，掌握廣告實施與經營管理的基本知識和技能。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握廣告學基本理論、基本知識；

2.具有現代廣告的策劃、創意、制作、發布的基本能力，以及市場調查與營銷的基本知識和市場分析、數據處理的基本能力；

3.熟悉有關廣告的政策法規；

4.具有公共關系的基本知識與活動能力；

5.了解中國廣告事業的現狀與發展趨勢，了解外國廣告事業的發展動態。 主干學科：新聞傳播學

主要課程：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術與廣告設計、電腦圖文設計、廣告效果研究方法、市場調查與分析、公共關系學、中外廣告法規與廣告職業道德等

主要實踐性教學環節：包括初級實習、畢業實習等，一般安排30周。

修業年限：四年

授予學位：文學學士

相近專業：新聞學、廣播電視新聞學

美術學專業來源：

業務培養目標：本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

業務培養要求：本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之關的文史哲知識，培養學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.全面理解和掌握美術學的專業基本理論和基本知識；

2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發展的規律；

3.具有較好的藝術鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力；

4.了解和關注美術學的理論動向及前沿課題；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學研究能力和實際工作能力。主干學科：藝術學、教育學

主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎等

主要實踐性教學環節：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、古代美術遺跡考察及博物館專業實習。

修業年限：四年

授予學位：文學學士

相近專業：繪畫、雕塑

美術學(師范類)

培養高等和中等學校進行美術教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。畢業生具有的知識和能力同上列相近。主干學科、修業年限、授予學位同上。

第二篇：裝潢藝術設計專業的自薦信

尊敬的先生/女士：

您好!

感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個即將畢業的大學生一個機會，在次我對此表示深深的感謝!

首先請允許我做自我介紹，我的名字叫xiexiebang，是*****學校2007屆裝潢藝術設計專業的畢業生，獲知貴單位廣納賢才，我幕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻自己的勞動和智慧。秉著對知識的渴望，對設計的執著，在校期間我認真學習專業知識，取得了優異的成績，在班上排名前列，曾被學校評為精神文明建設優秀學生，獲取過學習優秀獎學金。在課外我積極參到社會實踐中，在校期間曾作過兼職，通過這社會實踐我學到了很多課堂上學不到的知識，對社會有一定的了解和認識。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學生活，造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。

課堂內外的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業!樂慧眼，開始我千里之行。疾風知勁草，路遙知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂點將。愿借您伯有待于您通過“使用”來證明。

最后謹祝貴公司事業蒸蒸日上!謹附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，技能和學歷。承蒙審閱，不勝感激!

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

第三篇：裝潢藝術設計專業實習報告

裝潢藝術設計專業實習報告

工作1個月來.最后用一句話總結了.“先做人,再做事,后掙錢”，裝潢藝術設計專業實習報告。在昭通這個市區里，剛開始總認為有很多機會在等著。認為沒有什么可以難到自己的。只要用心了，就一定可以做到的。可是明明有些事不是你用心了，認真去做了。就能成功的，每天面對著電腦發簡歷。左看看，右看看，沒有一家廣告公司是不要工作經驗。面對這樣的情況我膽怯了。簡歷不敢投.只能找那些不要工作經驗的公司.第一次去人才市場.被人騙走了20塊錢,出門的時候我爸一直在交代,在外面要小心.要交錢的地方就不要去.他的那句話還在我耳邊沒有冷卻.而我的錢已經到了別人的口袋里面了.20元.就當是個教訓吧.出門在外不要相信老鄉.但是我還是相信了.比較幸運,有他的幫助我得到了一次面試的機會.給自己壯膽進去了,沒有緊張.經理看了我的簡歷.說了句.“剛畢業的，有工作經驗嗎？能做好嗎？那就去試試吧。”那個時候我想說點什么。可是最后一句話也沒說出來，失望，只能這樣說，不算什么大公司吧。應該算只是一個小小的制作部。心理面開始失落著。面試的題目就是做一個室內模型，2個小時。當看著它，我一直自信著，在建模這方面我還是可以的。可是這個，真的有點頭痛。這也許是件最簡單的活。可是我沒能做好。那里的環境，作品都不符合我的格調。可后來老總要見我。第一次見我們老總的時候，有點不太相信自己的眼睛，當是在自己心理規劃了一下老總的樣子，禿頂……中國普遍老板的樣子。給他看了我做的標志，夸了我兩句，面試的時候很簡單。基本上是確認要我下周一上班了，面試中我記得的只有一句話。“今天你所說的，等到明年，后年，我還是不會忘記的”這話聽得我有點驚。

只有25歲的他就這樣成了我的老板，整個盛燁裝飾工程公司的老板，實習報告《裝潢藝術設計專業實習報告》。不知道他成功的背后有多少個故事。工作的第一天還算是很興奮的，有的自己的辦公桌。不過這辦公桌剛開始做著，我怎么也不自然，據說這套老板桌是以前我們總經理的。這個辦公桌的地位和我的身份真的不和諧。現在當我把它當做靜物看的時候，自己也就釋然了。我適應了它。也適應了盛燁裝飾工程公司，想想最初的自己，是個連電話也不會接的菜鳥，一接到電話就急急忙忙的找人。殊不知有些電話。他們是根本不想接的。慢慢的知道了，在公司里面，最好是明哲保身。少說話，多做事。不關自己的事，最好不要多問。薪水問題是禁忌。基本上我的工作還算比較好的一點是，我的直屬上司就是我們經理，和其他的部門基本上沒什么關聯，這樣對我這個新人來說真的剩去了很多的麻煩。“責任”以前不知道是什么樣的概念，現在工作了必須去承擔，在工作要小心，仔細。之前的一個星期，做一位客戶的室內模型。剛開始不知道出現了多少狀況。改了一遍又一遍。本來是一天可以搞定的事。我基本上是做了一個多星期。比較好的是也沒被老板訓。做完之后我記下了兩個字。“仔細”因為這些東西關系到施工，只要有一點的錯誤，就會造成很大的損失。嚴重的后果只能是我自己承擔了。來到這個公司有個很可笑的事，從老板到員工。他們似乎認為只要和設計有關的我都會。公司前面要制作公司的招牌和后面的背景墻。關于公司形象的設計，應該是屬于環藝類的，只能說他們太把我當“人”看了，公司要去買個前臺，老板叫上我，要我去挑。有這樣的必要嘛，最后還不是老板自己做決定。我只能做個軍師。更好玩的是，倉庫貼一點玻璃紙也叫我去，問我怎么貼好看。洗手間放了一塊鏡子。也來問我放哪里比較好看。有意思，我不是風水大師。覺得自己真的成了一塊磚。是那里需要那里搬。其實反過來想想，也許他們是真的很信任我。來這里一個月的時候。經常會有人問我以前是在哪里工作的。工作幾年了。當時我在想我真的有表現得這樣好嗎？他們看不出來我是個菜鳥嗎？

比較不幸的事發生了。我做的工程圖出錯了。當時心理很難過。一切又要從頭開始，尤其做為一個新人，感覺自己浪費了老板這么久的工資。接下來的幾天，我真的努力工作，像彌補什么一樣。可是最終我也不知道，我到底有什么錯。也許這就是一種對工作的責任心吧。有時候我想，我和經理在工作上的關系，我理解出的一句話就是。就像兩個相親的人一樣。剛開始需要一段的磨合期。漸漸的我做出來的東西可以一氣呵成沒有太大的修改。當他不說話的時候，基本上就是同意我的說法和觀點。后來的后來，也許是了解他一點點后。工作也是越來越好做。基本上是。在設計上，我要堅持自己的觀點，自己要強勢一點。他就會聽取我的意見了。可是剛開始的時候，我真的就沒有做好。很多時候都是被他牽著我怎么走。自信很重要，我是學這行的，他雖然是老板，但是他畢竟不懂。雖然他在工作上習慣了指示。可是在設計上我應該自信的發揮自己，以自己的意見為主。我這樣做，他也會覺得，自己一個月花了點錢雇一個人。還是值得的。他還有點本事。總之一句話，不要被他是老板的氣勢壓倒。讓他聽自己的。

第四篇：藝術設計專業 介紹

藝術設計專業 介紹

藝術設計專業是培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

平面設計是通過圖形、文字、色彩等基本視覺語言元素進行設計并依靠二維空間形態的廣告媒介形式進行信息傳播的，其制作方式主要是通過電腦編輯、印刷、噴繪以及手工繪制、剪貼等。平面廣告的設計表現對人們的影響是不言而喻的，它使人們在日常生活中持續不斷地接收到來自二維空間的各種信息的視覺引導。在整個20世紀，平面廣告沒計的表現形式日益變化，不但其自身日益成熟起來，而且也成為了流行文化中最具前瞻性的領域之一。

平面設計師應用視覺傳達的專業知識,能在企事業單位、專門設計部門、科研單位從事廣告設計、包裝與產品設計、書籍設計與印刷展示設計、企業形象設計、展示設計，還可以在相關的院校和科研單位從事教育科研、報紙、雜志、電視臺等新聞媒體，網絡等公司;也可以在出版社等出版單位及旅游、商業系統等，任何有平面設計項目的企事業單位供職的工作。就業范圍廣。

平面設計的工作程序技能、圖形設計與色彩使用技能、字體造型與排版技能，廣告創意與設計表達技能，出版物整體策劃設計技能，企業形象的系列設計技能、計算機輔助設計技能。

專業知識：

現代設計的理念和基礎理論知識，系統的造型和平面空間構成知識，肌理和色彩運用知識，信息與傳播知識，市場心理學和廣告營銷知識，當代電子出版印刷知識，產品包裝及法規知識，包裝結構與裝潢知識,空間構成與構圖知識,企業形象塑造及宣傳知識。

第五篇：裝潢藝術設計專業頂崗實習大綱

《裝潢藝術設計專業頂崗實習》教學大綱

實習名稱：頂崗實習

課程代碼：S003

實習周數：24周(第5學期8周、第6學期16周)

適用專業：裝潢藝術設計專業

一、實習的性質、目的與任務

畢業實習是該專業學生進行畢業設計前和走上工作崗位前必修的一個實踐性教學環節。進行該教學環節前，該專業學生應已經修完培養方案規定的所有公共基礎課、專業基礎課、設計基礎課、專業主干課、專業必修課以及前期實踐性環節。該教學環節完成后，該專業學生將進入工作崗位參加工作。一方面通過畢業實習與社會接觸，在實踐中發現自己所學知識與實際社會之間的差距，以便通過后期的畢業設計有針對性地進行彌補，縮短與社會的差距；另一方面，通過畢業實習了解社會對人才的需求，確定自己發展的方向，通過后期的畢業設計有針對性地發展自己，進一步深化所學知識，為畢業后的就業打下堅實的基礎。

二、實習的基本要求：

1、每位同學應根據自己自己今后的就業去向，積極主動地深入社會，調查研究，收集整理有關資料；細心觀察，醞釀創作設計方案；保證畢業設計深入和資料收集完整。

2、每位同學應嚴格遵守大學生守則，嚴格遵守社會公德，服從指導教師的管理，注意安全。不準賭博、酗酒和從事其它非法活動。如有違反上述規定者，指導教師有權終止該生的實習，其畢業實習成績以不及格論，無補作畢業實習機會。

3、每位同學在頂崗實習中應充分運用已學的理論知識，注意提高創意設計和工藝制作能力，力爭有較大的收獲，以提高自身的市場競爭力。

4、在整個畢業實習期間，每位同學必須在指導教師指定的實習地點進行畢業實習，以利于指導教師的指導與管理。凡脫離實習隊伍引起的一切后果由學生自己負責。

5、整個畢業實習期間，每位同學都必須愛護公物，尊敬教師；同學之間應發揚互助互愛精神，圓滿完成畢業實習任務。

三、基本任務和教學基本內容：

1、實習地點：與專業對口的廣告公司、平面設計公司、裝潢公司

2、實習內容：

引導學生將前期所學的知識應用到實踐中去，在實踐中發現、總結和提煉一些對以后進行畢業設計有用的資料和信息，為下一階段做好畢業設計積累經驗。

將學生安排到對應的廣告設計與傳媒領域，在畢業實習過程中主要從以下幾個方面組織教學：

（1）、讓學生進一步了解廣告設計與傳媒設計的流程及各環節需具備的知識。

（2）、讓學生進一步了解平面廣告設計、戶外廣告設計、VI設計、網絡廣告設計或其它傳媒的設計與制作過程。

（3）、讓學生進一步了解平面設計、包裝設計或其它專題設計與制作過程。

（4）、讓學生進一步實踐廣告設計與傳媒設計的前期素材收集過程、技術要求和后期制作中應具備的知識、技能。

3、時間安排：按該專業培養方案的要求，畢業前安排學生進行為期9周的頂崗實習。一般在最后學年的上期末和下期初安排頂崗實習。

四、頂崗實習的時間安排

根據該專業的特點，采用集中與分散相結合的形式進行畢業實習。

五、考核方式及成績評定標準：

根據該專業本身和實習單位的特點，在指導教師的指導下完成好畢業實習，并寫出2000字左右的實習報告；完成規定的畢業實習任務。

指導教師根據學生實習、互動指導和實習報告的綜合情況，按優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級給出學生的畢業實習成績。（90～100分為優秀，80～90分為良好，70～80分為中等，60～70分為及格，60分以下為不及格）。成績評定標準按教務處的有關規定執行。

六、推薦教材及參考書

王寶強主編 《藝術專業畢業設計與就業指導》東方出版社2008年11月出版

制定：朱小軍審稿：審訂：藝術工程學院裝潢藝術設計專業委員會