第一篇：2013《裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)》技能考試大綱

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)技能考試大綱

專(zhuān)業(yè)技能考試分兩部分，一部分為必做題，一部分為選做題。選做題包括室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)方向和廣告裝潢設(shè)計(jì)方向兩部分，考生按自己所選專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行選擇。

技能考試總分為150分。其中必做題部分為50分；選做題部分為100分。

要求：

1、具有一定的創(chuàng)意思維能力，掌握基本造型設(shè)計(jì)技巧與手法，能通過(guò)造型表達(dá)一定的含義。

2、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)方向：掌握小型空間如家居、店鋪等的設(shè)計(jì)技巧與手法，懂得進(jìn)行功能布局，能用圖紙的形式表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，懂得用文字表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思。

3、廣告裝潢設(shè)計(jì)方向：掌握標(biāo)志、海報(bào)、書(shū)籍封面等基本平面設(shè)計(jì)類(lèi)型的設(shè)計(jì)技巧與手法，能用圖紙的形式表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，懂得用文字表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思。

考試形式：筆試考試。

請(qǐng)考生自備筆、橡皮、尺等室內(nèi)設(shè)計(jì)或廣告設(shè)計(jì)的繪圖工具參加考試，因紙張較薄，色彩工具請(qǐng)用彩色鉛筆、馬克筆等工具，不要使用水粉、水彩。

第二篇：廣州城市職業(yè)學(xué)院2012自主招生《裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)》專(zhuān)業(yè)技能考試大綱

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)技能考試大綱

專(zhuān)業(yè)技能考試分兩部分，一部分為必做題，一部分為選做題。選做題包括室內(nèi)設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)兩部分內(nèi)容，考生按自己對(duì)口專(zhuān)業(yè)進(jìn)行選擇。技能考試總分為150分。其中必做題部分為50分；選做題部分為100分。

要求：

1、具有一定的創(chuàng)意思維能力，掌握基本造型設(shè)計(jì)技巧與手法，能通過(guò)造型表達(dá)一定的含義。

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)：掌握小型空間的設(shè)計(jì)技巧與手法，懂得進(jìn)行功能布局，能用圖紙的形式表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，懂得用文字表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思。

3、廣告設(shè)計(jì)：掌握標(biāo)志、海報(bào)、書(shū)籍封面等基本平面設(shè)計(jì)類(lèi)型的設(shè)計(jì)技巧與手法，能用圖紙的形式表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，懂得用文字表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思。

考試形式：筆試考試。

請(qǐng)考生自備筆、橡皮、尺等室內(nèi)設(shè)計(jì)或廣告設(shè)計(jì)的繪圖工具參加考試，因紙張較薄，色彩工具請(qǐng)用彩色鉛筆、馬克筆等工具，不要使用水粉、水彩。

第三篇：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的規(guī)劃

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)面向社會(huì)開(kāi)展技能培訓(xùn)的規(guī)劃

教育部要求高等職業(yè)院校要發(fā)揮學(xué)校在終身教育體系中的作用，面向社會(huì)開(kāi)展高技能培訓(xùn)；滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展和職工接受高等繼續(xù)教育的需求，與企業(yè)共同培養(yǎng)人才，互利共贏。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一直把各個(gè)專(zhuān)業(yè)面向社會(huì)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)作為主要工作來(lái)抓。為了適應(yīng)高職教育的實(shí)踐性、應(yīng)用性、技術(shù)性，針對(duì)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，院行政部門(mén)為各個(gè)專(zhuān)業(yè)更好地開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，全力以赴提供人力、資金和組織上的保障。

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一部署，以專(zhuān)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，裝潢藝術(shù)專(zhuān)業(yè)全體教師對(duì)開(kāi)封及周邊地區(qū)的行業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查分析，并在學(xué)院整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定了裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)面向社會(huì)開(kāi)展技能培訓(xùn)的規(guī)劃。具體內(nèi)容如下：

一、提高專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力建設(shè)為企業(yè)開(kāi)展技能培訓(xùn)的原則

1．堅(jiān)持裝潢藝術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)與開(kāi)封市及周邊地區(qū)行業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，主動(dòng)為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀高端技能型專(zhuān)門(mén)人才，成為開(kāi)封及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人力資源支撐。

2．堅(jiān)持特色發(fā)展，充分發(fā)揮平面藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室的引領(lǐng)輻射作用，通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式改革等方面的率先突破，帶動(dòng)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平的持續(xù)提升和社會(huì)服務(wù)能力的不斷增強(qiáng)。

3．堅(jiān)持學(xué)校主體、政府協(xié)調(diào)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的專(zhuān)業(yè)建設(shè)機(jī)制，充分運(yùn)用法規(guī)、政策、資源配置等手段，實(shí)施企業(yè)技能培訓(xùn)、掛職鍛煉、雙導(dǎo)師制、職業(yè)技能大，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)以及社會(huì)力量參與企業(yè)的文化建設(shè)、企業(yè)管理、產(chǎn)品研發(fā)和人才培養(yǎng)，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做好服務(wù)。

4．利用裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀教學(xué)資源，按行業(yè)企業(yè)的需求，為行業(yè)企業(yè)的職工進(jìn)行技能培訓(xùn)。

二、技能培訓(xùn)規(guī)劃

1、依托國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，為開(kāi)封市及周邊地區(qū)裝潢藝術(shù)行業(yè)員工進(jìn)行技能和職業(yè)資格培訓(xùn)，為相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)出下得去、用得上、留得住、出業(yè)績(jī)的優(yōu)秀高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

2、采取專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)掛職的方式，到行業(yè)、企業(yè)開(kāi)展多種形式的技能培訓(xùn)。

3、采取政府支持，校企合作的形式，開(kāi)展行業(yè)技能大賽，以大賽促進(jìn)企業(yè)職工業(yè)務(wù)和職業(yè)技能的提高，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的業(yè)務(wù)骨干，并為企業(yè)業(yè)務(wù)骨干提供獲取高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)的機(jī)會(huì)。

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

2011-04-06

第四篇：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)大綱

《裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

實(shí)習(xí)名稱(chēng)：頂崗實(shí)習(xí)

課程代碼：S003

實(shí)習(xí)周數(shù)：24周(第5學(xué)期8周、第6學(xué)期16周)

適用專(zhuān)業(yè)：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的與任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是該專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前和走上工作崗位前必修的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。進(jìn)行該教學(xué)環(huán)節(jié)前，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)已經(jīng)修完培養(yǎng)方案規(guī)定的所有公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)主干課、專(zhuān)業(yè)必修課以及前期實(shí)踐性環(huán)節(jié)。該教學(xué)環(huán)節(jié)完成后，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生將進(jìn)入工作崗位參加工作。一方面通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)與社會(huì)接觸，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)際社會(huì)之間的差距，以便通過(guò)后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)，縮短與社會(huì)的差距；另一方面，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)了解社會(huì)對(duì)人才的需求，確定自己發(fā)展的方向，通過(guò)后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性地發(fā)展自己，進(jìn)一步深化所學(xué)知識(shí)，為畢業(yè)后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)的基本要求：

1、每位同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己自己今后的就業(yè)去向，積極主動(dòng)地深入社會(huì)，調(diào)查研究，收集整理有關(guān)資料；細(xì)心觀察，醞釀創(chuàng)作設(shè)計(jì)方案；保證畢業(yè)設(shè)計(jì)深入和資料收集完整。

2、每位同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守大學(xué)生守則，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，服從指導(dǎo)教師的管理，注意安全。不準(zhǔn)賭博、酗酒和從事其它非法活動(dòng)。如有違反上述規(guī)定者，指導(dǎo)教師有權(quán)終止該生的實(shí)習(xí)，其畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論，無(wú)補(bǔ)作畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、每位同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)中應(yīng)充分運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)，注意提高創(chuàng)意設(shè)計(jì)和工藝制作能力，力爭(zhēng)有較大的收獲，以提高自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

4、在整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，每位同學(xué)必須在指導(dǎo)教師指定的實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以利于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理。凡脫離實(shí)習(xí)隊(duì)伍引起的一切后果由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

5、整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，每位同學(xué)都必須愛(ài)護(hù)公物，尊敬教師；同學(xué)之間應(yīng)發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)精神，圓滿(mǎn)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

三、基本任務(wù)和教學(xué)基本內(nèi)容：

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的廣告公司、平面設(shè)計(jì)公司、裝潢公司

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

引導(dǎo)學(xué)生將前期所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和提煉一些對(duì)以后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)有用的資料和信息，為下一階段做好畢業(yè)設(shè)計(jì)積累經(jīng)驗(yàn)。

將學(xué)生安排到對(duì)應(yīng)的廣告設(shè)計(jì)與傳媒領(lǐng)域，在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中主要從以下幾個(gè)方面組織教學(xué)：

（1）、讓學(xué)生進(jìn)一步了解廣告設(shè)計(jì)與傳媒設(shè)計(jì)的流程及各環(huán)節(jié)需具備的知識(shí)。

（2）、讓學(xué)生進(jìn)一步了解平面廣告設(shè)計(jì)、戶(hù)外廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)或其它傳媒的設(shè)計(jì)與制作過(guò)程。

（3）、讓學(xué)生進(jìn)一步了解平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)或其它專(zhuān)題設(shè)計(jì)與制作過(guò)程。

（4）、讓學(xué)生進(jìn)一步實(shí)踐廣告設(shè)計(jì)與傳媒設(shè)計(jì)的前期素材收集過(guò)程、技術(shù)要求和后期制作中應(yīng)具備的知識(shí)、技能。

3、時(shí)間安排：按該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的要求，畢業(yè)前安排學(xué)生進(jìn)行為期9周的頂崗實(shí)習(xí)。一般在最后學(xué)年的上期末和下期初安排頂崗實(shí)習(xí)。

四、頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間安排

根據(jù)該專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，采用集中與分散相結(jié)合的形式進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)該專(zhuān)業(yè)本身和實(shí)習(xí)單位的特點(diǎn)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成好畢業(yè)實(shí)習(xí)，并寫(xiě)出2000字左右的實(shí)習(xí)報(bào)告；完成規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)、互動(dòng)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)報(bào)告的綜合情況，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)給出學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。（90～100分為優(yōu)秀，80～90分為良好，70～80分為中等，60～70分為及格，60分以下為不及格）。成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)按教務(wù)處的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、推薦教材及參考書(shū)

王寶強(qiáng)主編 《藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)指導(dǎo)》東方出版社2008年11月出版

制定：朱小軍審稿：審訂：藝術(shù)工程學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)

第五篇：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的總結(jié)

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)面向社會(huì)開(kāi)展技能培訓(xùn)的總結(jié)

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)積極開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，主動(dòng)構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)期區(qū)域發(fā)展需求的社會(huì)服務(wù)體系，努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)在科技服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育等方面功能的延伸。秉承“依托行業(yè)打造專(zhuān)業(yè)，辦好專(zhuān)業(yè)服務(wù)企業(yè)”的理念，開(kāi)展多形式、多層次、多渠道的培訓(xùn)形式，面向行業(yè)，對(duì)接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)企業(yè)，融入地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互利共贏。現(xiàn)就近兩年開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

1、職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定穩(wěn)步推進(jìn)

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)依托國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，為開(kāi)封市及周邊地區(qū)裝潢藝術(shù)行業(yè)員工進(jìn)行技能和職業(yè)資格培訓(xùn)，2012年參見(jiàn)ICAD培訓(xùn)的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師7人，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)均獲得ICAD平面設(shè)計(jì)B級(jí)資格認(rèn)證；2011年、2012年培訓(xùn)在校學(xué)生初次取證率均在95%以上，學(xué)生畢業(yè)時(shí)均能持有職業(yè)資格證書(shū)。為相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)出下得去、用得上、留得住、出業(yè)績(jī)的優(yōu)秀高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

2、校中有企，企中有校，專(zhuān)業(yè)與企業(yè)零距離

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)采取教師到企業(yè)掛職的方式，到行業(yè)、企業(yè)開(kāi)展多種形式的技能培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)了與企業(yè)的合作關(guān)系，拓寬了辦學(xué)領(lǐng)域，不僅從企業(yè)哪里獲得了實(shí)訓(xùn)崗位和潛在的就業(yè)機(jī)會(huì)，而且從企業(yè)獲得了產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、技術(shù)崗位標(biāo)準(zhǔn)、人才需求數(shù)量、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)方式等方面的信息，從而

更好的為產(chǎn)學(xué)研服務(wù)，打造合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的校企合作新模式，達(dá)到資源共享、校中有企，企中有校，從而專(zhuān)業(yè)與企業(yè)零距離對(duì)接，積極為培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的高技能人才服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、下一步的努力方向

裝潢藝術(shù)專(zhuān)業(yè)要堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，一就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，采取多種有效措施，在全力推進(jìn)畢業(yè)生參加職業(yè)技能強(qiáng)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展企業(yè)員工職業(yè)技能培訓(xùn)。積極與大企業(yè)、大項(xiàng)目聯(lián)系，爭(zhēng)取企業(yè)培訓(xùn)訂單，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍。研究改進(jìn)培訓(xùn)方式，規(guī)范培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，跟蹤服務(wù)工作。通過(guò)改革創(chuàng)新，大膽探索，扎實(shí)工作，把專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為地方再就業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育及文化傳播的重要基地，提升服務(wù)社會(huì)的能力和層次。

今后，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)將不斷創(chuàng)新培訓(xùn)理念，形成科學(xué)高效的培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制，研發(fā)培訓(xùn)產(chǎn)品，規(guī)范培訓(xùn)流程，完善培訓(xùn)體系，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，充分發(fā)揮社會(huì)技能培訓(xùn)對(duì)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)和專(zhuān)業(yè)剩余提高的重大作用，實(shí)現(xiàn)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)社會(huì)技能培訓(xùn)工作的新跨越。

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

2012-06-20