第一篇：鹽城市第三小學(xué)首屆校園文化節(jié)活動(dòng)方案

鹽城市第三小學(xué)首屆校園文化節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想。

為積極傳播先進(jìn)文化，進(jìn)一步豐富廣大師生的精神文化生活，提升校園的文化藝術(shù)品位，發(fā)揮廣大學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，拓展綜合素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的校園氛圍和文化環(huán)境，積極創(chuàng)建和諧人文校園環(huán)境。結(jié)合我校“求真、向善、尚美”的辦學(xué)理念，以學(xué)校8大主題的校園立柱文化為載體，開(kāi)展系列學(xué)生活動(dòng)。

二、立柱文化介紹。

系列主題一：成語(yǔ)故事之真；從大量的成語(yǔ)故事中，選擇以真誠(chéng)、真正等為主要思想的成語(yǔ)故事，制成板牌66個(gè)。

系列主題二：傳統(tǒng)24孝之善；以中華傳統(tǒng)文化“24孝”為內(nèi)容，制成板牌24塊。系列主題三：數(shù)學(xué)文化之美。從不同的角度、不同的側(cè)面，選擇24個(gè)主題內(nèi)容，體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化之美。

系列主題四：好書(shū)推薦。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚，孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)。從小學(xué)生必讀書(shū)目中選擇66本，以“作者簡(jiǎn)介”、“故事梗概”、“推薦理由”為內(nèi)容，制成板牌66塊。

系列主題五：農(nóng)歷24節(jié)氣。以中國(guó)農(nóng)歷中的24節(jié)氣為知識(shí)背景，將24節(jié)氣相關(guān)的知識(shí)，有序地介紹給學(xué)生。

系列主題六：科學(xué)長(zhǎng)廊之真。從不同的領(lǐng)域，選擇相關(guān)科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)科學(xué)的科學(xué)性、真實(shí)性。

系列主題七：經(jīng)典長(zhǎng)廊之善。以《弟子規(guī)》、《古詩(shī)》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》為主要內(nèi)容，選擇其中教人向善的內(nèi)容，體現(xiàn)中華經(jīng)典的育人功能。

系列主題八：藝術(shù)長(zhǎng)廊之美。將音樂(lè)、體育、美術(shù)等多學(xué)科，將民間藝術(shù)、國(guó)外藝術(shù)相比較，包容天下萬(wàn)物。

三、活動(dòng)目的。

1、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香校園”氛圍，讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓師生體會(huì)“求真、向善、尚美”的校園文化魅力，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

3、把讀書(shū)活動(dòng)納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。

4、以校園文化節(jié)相關(guān)活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)彰顯和提升我校的辦法特色和辦學(xué)品味。

5、通過(guò)文化節(jié)活動(dòng)，提高師生審美情趣，豐厚師生的人文底蘊(yùn)，從而樹(shù)立師生的新形象。

四、活動(dòng)主題。

我參與，我快樂(lè)。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張杰生

副組長(zhǎng)：徐東琪戚洪祥

組 員：王益堅(jiān)徐俊崗宋海燕劉兆軍王正琪

袁玉勇丁鳳美孫 雷顧 霞周書(shū)愛(ài)

六、準(zhǔn)備工作。

1.橫幅。

2.布置櫥窗、板牌，營(yíng)造氛圍。

3.啟動(dòng)儀式準(zhǔn)備。

4.圍繞校園文化節(jié)各班出一期主題黑板報(bào)。

5.圍繞校園文化節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題班隊(duì)會(huì)。

6.各班級(jí)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香班級(jí)”，布置圖書(shū)角。（考慮班級(jí)書(shū)櫥）

七、活動(dòng)時(shí)間。

2012～2013學(xué)年度第二學(xué)期（3月）。

八、活動(dòng)安排。

本次校園文化節(jié)系列活動(dòng)共分為三大項(xiàng)：一是特色活動(dòng)；二是精品活動(dòng)；三是常規(guī)活動(dòng)。

（二）精品活動(dòng)。

每個(gè)年級(jí)在特色活動(dòng)的基礎(chǔ)上，打造一個(gè)精品活動(dòng)，可以對(duì)全校展示，在校園文化節(jié)閉幕式上進(jìn)行公開(kāi)展示。

一年級(jí)：成語(yǔ)故事我來(lái)演。選擇一個(gè)合適的成語(yǔ)故事，通過(guò)學(xué)生表演的形式，將故事演出來(lái)。

二年級(jí)：現(xiàn)代孝子我來(lái)當(dāng)。選擇發(fā)生在學(xué)生身上的孝敬長(zhǎng)輩的故事，將它演出來(lái)。

三年級(jí)：主題古詩(shī)我來(lái)背。通過(guò)老師和學(xué)生表演一個(gè)情景劇，主要體現(xiàn)某一主題的古詩(shī)，學(xué)生能背誦出許多許多。

四年級(jí)：藝術(shù)之美我來(lái)現(xiàn)。通過(guò)樂(lè)器、舞蹈的配合，書(shū)法的介入，體現(xiàn)藝術(shù)之美。五年級(jí)：經(jīng)典美文我來(lái)頌。選擇中華經(jīng)典詩(shī)詞，進(jìn)行頌讀表演。

六年級(jí)：推薦書(shū)目我來(lái)講。對(duì)推薦書(shū)目中列舉出來(lái)的書(shū)目進(jìn)行誦讀，并通過(guò)班級(jí)小講壇的形式進(jìn)行選拔，優(yōu)勝者在閉幕式上將書(shū)目講解、推薦給全校同學(xué)。

校級(jí)特色：文化導(dǎo)游現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)。選拔出來(lái)的校園文化導(dǎo)游，配合每個(gè)主題長(zhǎng)廊圖片制作的PPT，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)。

（三）常規(guī)活動(dòng)。

本學(xué)期，將校園文化的誦讀列入班級(jí)的常規(guī)活動(dòng)：

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)目。各班在閱讀5本精讀多本的基礎(chǔ)上，要對(duì)學(xué)生的課外閱讀的書(shū)目進(jìn)行篩選和指導(dǎo)，并把推薦書(shū)目張貼在班級(jí)。繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角。

2.開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)。特推出“六個(gè)一”活動(dòng)：

清晨一讀：每天早讀中用10分鐘時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展誦讀活動(dòng)；各班語(yǔ)文老師根據(jù)學(xué)校的安排（低年級(jí)為《三字經(jīng)》、中年級(jí)為《增廣賢文》、高年級(jí)為《論語(yǔ)》），要為每天誦讀活動(dòng)列出具體的計(jì)劃。

午間一讀：每天中午10分鐘自由讀書(shū)時(shí)間和經(jīng)典誦讀10分鐘時(shí)間。

每周一記：低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)。

每月一課： 以班級(jí)為單位每月安排一節(jié)讀書(shū)課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用，扎實(shí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以校園文化系列內(nèi)容為小板塊，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

一期一評(píng)：每學(xué)期各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出本學(xué)期的“讀書(shū)之星”，報(bào)送教務(wù)處進(jìn)行考核，學(xué)校將對(duì)“讀書(shū)之星”進(jìn)行表彰。

每班一集：一學(xué)期下來(lái)，各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊(cè)，并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè)，供學(xué)生閱讀交流。

3.開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間，建立“好書(shū)交換站”，開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)人藏書(shū)的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)，讀好書(shū)。

九、活動(dòng)要求。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，圍繞提高全校廣大師生文化素養(yǎng)，打造校園文化內(nèi)涵為目的，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，吸引廣大師生參與到校園文化構(gòu)建活動(dòng)中來(lái)，要把加強(qiáng)校園文化建設(shè)，與加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)學(xué)校各部門(mén)的合作，成立校園文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、精心部署，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。各個(gè)年級(jí)組要認(rèn)真策劃、組織開(kāi)展好特色活動(dòng)，著力打造精品活動(dòng)。抓好“讀、寫(xiě)、講、賽”四個(gè)環(huán)節(jié)，并以本次活動(dòng)為契機(jī)，把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，長(zhǎng)抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果，在活動(dòng)中覆蓋面要廣，不能只是部分學(xué)生參與。

3、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造良好氛圍。各校要充分利用集會(huì)、校園廣播、懸掛橫幅、櫥窗板報(bào)等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)有利于文化氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校健康向上的校園文化熏陶中，形成正確的價(jià)值觀念，形成自己內(nèi)在的良好素質(zhì)、科學(xué)精神和人文精神。及時(shí)將活動(dòng)中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成績(jī)等在媒體、網(wǎng)站上廣泛宣傳，努力將活動(dòng)不斷引向深入。

教務(wù)處

2013年2月

第二篇：首屆校園英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案

2014年邊城高級(jí)中學(xué) 首屆校園英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，我校決定舉辦首屆校園英語(yǔ)文化節(jié)系列活動(dòng)，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)學(xué)生的節(jié)日，讓每個(gè)學(xué)生從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。

三、組織機(jī)構(gòu)

教務(wù)處主辦，英語(yǔ)教研組承辦，校團(tuán)委協(xié)辦 組 長(zhǎng)： 向 祎

副組長(zhǎng)：唐冰軍、田昌洪、肖典福、彭景庶、石敦光、晏友好、龍林軍、王麗君、文峰

成 員：王靜蓉、田慶華、吳方元、全體英語(yǔ)教師

四、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月23日—2014年4月19日

五、活動(dòng)對(duì)象

全體英語(yǔ)教師及學(xué)生（高三除外）

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)大賽（詳情見(jiàn)附件1）

對(duì)象：高

一、高二學(xué)生

時(shí)間：2014年3月23日—4月5日

2.英語(yǔ)歌曲大賽（詳情見(jiàn)附件2）

對(duì)象：高

一、高二學(xué)生

時(shí)間: 4月7日-4月15日 3.英語(yǔ)歌曲和電影賞析

各位英語(yǔ)教師在2014年3--4月教學(xué)中，教學(xué)生唱一首英文歌曲，與學(xué)生分享一部英文電影。

4.英語(yǔ)美文背誦

每位同學(xué)在活動(dòng)期間背誦一篇英語(yǔ)美文。

5.營(yíng)造良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍

采用中英文校園鈴聲，早上采用英文歌曲作為起床鈴

七、活動(dòng)安排

1.準(zhǔn)備階段

2月23日---3月12日

活動(dòng)籌劃

3月16日-21日

活動(dòng)宣傳

3月21日

具體工作安排

2.比賽階段

3月24日

在升旗儀式上，舉行首屆校園英語(yǔ)文化節(jié)開(kāi)幕儀式

3月23日-3月28日

各年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)大賽初賽

3月30日-4月5日

英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽

4月7日-4月11日

英語(yǔ)歌曲比賽海選

4月15日

英語(yǔ)歌曲比賽決賽

3.總結(jié)階段

由組委會(huì)申發(fā)兵老師整理活動(dòng)資料并上傳于校園網(wǎng)，并總結(jié)本次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2014年邊城高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)通知

一、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生背單詞的能力，為提高英語(yǔ)成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，掀起全校“學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)”的熱潮。

二、競(jìng)賽時(shí)間：2014年3月23日—2014年4月5日

三、競(jìng)賽對(duì)象：高

一、高二

四、競(jìng)賽內(nèi)容： 1)初賽：

時(shí)間：2014年3月26日第一節(jié)晚自習(xí)

內(nèi)容： 各年級(jí)根據(jù)測(cè)試范圍，采用單詞默寫(xiě)方式進(jìn)行。初中每班選出10名同學(xué)，高中實(shí)驗(yàn)班每班10人，普通班每班5人，參加年級(jí)英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)大賽。2）決賽

時(shí)間：高一：3月31日第七、八節(jié)課

高二：4月3日第八、九節(jié)課 地點(diǎn)：升旗廣場(chǎng)

內(nèi)容：采用淘汰賽制：初賽勝出的同學(xué)，在主持人出題后，20秒內(nèi)寫(xiě)出單詞及中文，經(jīng)裁判判定后，正確者，進(jìn)入下一輪，否則淘汰。逐輪進(jìn)行比賽，直至選出本場(chǎng)冠軍。

五、比賽細(xì)則

1.參賽選手按編號(hào)，坐在指定位置，嚴(yán)禁攜帶書(shū)籍，字典，手機(jī)，字條等，比賽過(guò)程中嚴(yán)禁交頭接耳，東張西望。

2.主持人慢速朗讀單詞2遍，選手須在朗讀結(jié)束后20秒內(nèi)寫(xiě)出英語(yǔ)單詞及中文意思。單詞拼寫(xiě)和中文意思均正確者，則進(jìn)入下一輪，否則被淘汰并離場(chǎng)。3.選手必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答，否則視為無(wú)效。

4.每一輪只聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)單詞或詞組，比賽的單詞均來(lái)自于所規(guī)定的范圍內(nèi)，但不排除考查一些單詞的過(guò)去式，過(guò)去分詞或者加前后綴的派生詞。獎(jiǎng)項(xiàng)：

特等獎(jiǎng)

1名

一等獎(jiǎng)

3名

二等獎(jiǎng)5名

三等獎(jiǎng)15名

2014年邊城高級(jí)中學(xué)

校園英語(yǔ)文化節(jié)英語(yǔ)歌曲比賽通知

一、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)旨在為豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造校園英語(yǔ)特色氛圍，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，愛(ài)秀英語(yǔ)。比賽的形式還能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，建立成就感。為此特舉辦英文歌曲演唱比賽。

二、活動(dòng)主題： 英文歌唱 放飛夢(mèng)想

三、時(shí) 間： 4月7日—4月19日

四、比賽地點(diǎn) ： 多媒體會(huì)議室

五、參賽對(duì)象 : 全校學(xué)生

六、比賽評(píng)委：比賽年級(jí)各選兩名英語(yǔ)老師

七、比賽內(nèi)容：

1.海選: 4月7日—4月11日

參賽選手，演唱一首英語(yǔ)歌曲，評(píng)委們將對(duì)演唱進(jìn)行舉牌，獲得三個(gè) “pass”的選手進(jìn)入決賽。

2.決賽：4月15日

海選優(yōu)勝的20名選手，依次進(jìn)行歌曲演唱，評(píng)委將對(duì)選手演唱進(jìn)行打分。

八、參賽要求

1、同學(xué)以個(gè)人或團(tuán)體參加比賽。

2、英語(yǔ)歌曲要求思想健康，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和英語(yǔ)水平。

3、決賽選手需自己備好伴奏帶。

4、參賽曲目最長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。

九、報(bào)名方式：

3月30日-4月4日晚飯后 振興教學(xué)樓前

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 特等獎(jiǎng)1名

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng) 3 名

最佳語(yǔ)音獎(jiǎng) 3名

最佳氣質(zhì)獎(jiǎng) 3名

第三篇：愛(ài)國(guó)小學(xué)首屆校園足球文化節(jié)活動(dòng)方案

愛(ài)國(guó)小學(xué)首屆校園足球文化節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

“快樂(lè)足球·勵(lì)志自強(qiáng)”

二、活動(dòng)目的

為響應(yīng)國(guó)務(wù)院、教育部推進(jìn)校園足球活動(dòng)的戰(zhàn)略計(jì)劃，凸顯活力校園的特色，讓學(xué)生體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，提升校園足球文化，提高學(xué)生“自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏”的意志品格。

三、時(shí)間安排

2016年

月

日—2016年

月

日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)幕式： 月

日；

2、“足球·文化”繪畫(huà)（手抄報(bào)）、作文評(píng)比活動(dòng)：2016年 月 日前完成作品評(píng)選，月 日前完成布展；

3、“趣味足球”——定點(diǎn)射門(mén)、帶球繞障礙比賽（一、二年級(jí)）： 月 日— 月 日完成；

4、班際足球聯(lián)賽（3—6年級(jí)）： 月 日— 月 日完成；

5、閉幕式： 月 日上午舉行。

五、參賽單位

全校所有班級(jí)、學(xué)生。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、班際足球聯(lián)賽設(shè)一二三名分別頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品。

2、“足球·文化”繪畫(huà)（手抄報(bào)）、作文獲獎(jiǎng)?wù)撸?0%）頒給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

3、“趣味足球”——定點(diǎn)射門(mén)、繞障礙帶球獲獎(jiǎng)?wù)撸?0%）頒給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

七、組織機(jī)構(gòu)

1、校園足球文化節(jié)組委會(huì)

主任： 副主任：

委員：??、各班班主任

2、校園足球文化節(jié)工作小組

①運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽裁判組

裁判長(zhǎng)：

裁判員：

②畫(huà)板(手抄報(bào))比賽評(píng)委、布展組 組長(zhǎng)： 成員：

③后勤保障組

組長(zhǎng)： 成員：（醫(yī)務(wù)）、④安全保衛(wèi)組

組長(zhǎng)： 成員： ⑤課務(wù)安排組 組長(zhǎng)： 成員

（器械）、（照相）、附件1：“足球·文化”繪畫(huà)、黑板報(bào)評(píng)比方案

附件2：“趣味足球”——定點(diǎn)射門(mén)、繞障礙帶球比賽方案

附件3：班際男子足球聯(lián)賽方案

附件4：運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽時(shí)間表、競(jìng)賽規(guī)則

愛(ài)國(guó)小學(xué)

2016年

月

日

附件1：“足球·文化”繪畫(huà)（手抄報(bào)）、攝影評(píng)比方案

一、活動(dòng)時(shí)間

比賽截稿、評(píng)比時(shí)間：

布展時(shí)間： 日前完成。

二、活動(dòng)形式

1、繪畫(huà)：以“快樂(lè)足球·勵(lì)志自強(qiáng)”為主題，每班選送5幅作品參評(píng)；規(guī)格統(tǒng)一用4開(kāi)畫(huà)紙，繪畫(huà)形式、主題不限。

2、征文：班級(jí)為單位，以“快樂(lè)足球·勵(lì)志自強(qiáng)”為主題；盡量中心突出，充分發(fā)揮想象，內(nèi)容飽滿、豐富。

附件2：“趣味足球”——定點(diǎn)射門(mén)、帶球繞障礙比賽方案

一、活動(dòng)時(shí)間

2016年4月 日—2016年4月 日

二、活動(dòng)地點(diǎn)

校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

三、參加對(duì)象 一、二年級(jí)男、女生每班每個(gè)項(xiàng)目各派5名同學(xué)；

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、定點(diǎn)射門(mén) 活動(dòng)方法：以球門(mén)中點(diǎn)為圓心，6米為半徑畫(huà)圓。分別在球門(mén)正前方90度角和左右兩側(cè)45度角線上，每點(diǎn)放1個(gè)球。以哨聲為號(hào)開(kāi)始計(jì)時(shí)射門(mén)，射完3球后計(jì)時(shí)結(jié)束。

注意事項(xiàng)：

①要聽(tīng)從裁判的哨聲與口令開(kāi)始比賽。

②射門(mén)時(shí)目標(biāo)要盡量打到中間的球門(mén)。

③球門(mén)后選若干同學(xué)幫忙撿球，注意安全。

2、帶球過(guò)障礙

活動(dòng)方法：在長(zhǎng)方形場(chǎng)地中，放置9個(gè)障礙物，每球距離2米。參賽選手從起點(diǎn)，用腳帶球“S”形繞過(guò)每一個(gè)障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。

活動(dòng)規(guī)則：

①運(yùn)球過(guò)程中，要一個(gè)一個(gè)繞，不能跳過(guò)。

②球從哪里犯規(guī)就要從哪重新開(kāi)始。

③撞到障礙物或超越邊線均扣成績(jī)的0.5秒。

附件3：班際男子足球聯(lián)賽方案

一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

2015年4月，在學(xué)校操場(chǎng)舉辦。

二、參賽單位與比賽小組：

1、三年級(jí)——六年級(jí)，以班級(jí)為單位參賽。

2、比賽分兩個(gè)組，中年級(jí)組（三、四年級(jí)）和高年級(jí)組（五、六年級(jí)）

三、參加辦法和資格：

（1）、每單位獨(dú)立組隊(duì)參加，各參賽隊(duì)代表運(yùn)動(dòng)員必須是該班在校正式學(xué)籍的學(xué)生。每班報(bào)隊(duì)員10-15人，女生不少于3人。

（2）、運(yùn)動(dòng)員必須是身體健康者。

四、競(jìng)賽辦法：

（1）、比賽采用中國(guó)足球協(xié)會(huì)審定的最新《足球競(jìng)賽規(guī)則》，（2）、比賽采用七人制：

中高年級(jí)各分2組進(jìn)行小組單循環(huán)比賽，每組取前兩名進(jìn)行淘汰賽，淘汰賽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打平即互設(shè)點(diǎn)球決勝，不打延長(zhǎng)期。

（3）、比賽采用七人制。每場(chǎng)比賽至少有一名女球員參加，替換隊(duì)員不限，但一經(jīng)換出的隊(duì)員本場(chǎng)比賽不得再換入。全場(chǎng)比賽時(shí)間40分鐘，每半場(chǎng)20分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。

（4）、比賽用球4號(hào)球。

（5）、紅黃牌累計(jì)生效（第一階段紅黃牌帶入第二階段）。一張紅牌自然停止下一場(chǎng)比賽，累計(jì)二張黃牌自然停止下一場(chǎng)比賽。

（6）、運(yùn)動(dòng)員須在班主任帶領(lǐng)下參加比賽。

（7）、抽簽在領(lǐng)隊(duì)會(huì)議進(jìn)行。

（8）、棄權(quán)，除特殊原因外，凡延誤開(kāi)賽時(shí)間15分鐘的隊(duì)，作棄權(quán)論處，判對(duì)方3：0勝。按比賽日程安排，棄權(quán)一場(chǎng)取消所有比賽成績(jī)。

（9）、罷賽，比賽中如某隊(duì)不服從裁判的判罰，中斷比賽超過(guò)5分鐘即為罷賽，判對(duì)方3：0勝，如果在此之前對(duì)方進(jìn)球數(shù)已超出3：0，則按最高比分計(jì)。罷賽一場(chǎng)取消所有成績(jī)。

六、參賽辦法：

（一）參賽資格：

1、運(yùn)動(dòng)員必須是身體健康，適合參加足球比賽；凡是存在身體不適，有心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等疾病，醫(yī)囑近期不適參加體育活動(dòng)的，謝絕參加比賽。

2、參加人員做出參加此次活動(dòng)的行為被視為參加者已對(duì)參加活動(dòng)存在風(fēng)險(xiǎn)和意外已做了審慎地評(píng)估并愿意自行承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。

（二）報(bào)名方法：

1、每隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)按項(xiàng)目要求，開(kāi)賽后原有運(yùn)動(dòng)員不得更換。

2、嚴(yán)格遵行“友誼第一，比賽第二”的原則，如出現(xiàn)打架斗毆、毆打?qū)Ψ疥?duì)員及觀眾，無(wú)故棄權(quán)、罷賽，不在規(guī)定時(shí)間內(nèi)恢復(fù)比賽等現(xiàn)象，組委會(huì)將有權(quán)扣除該隊(duì)的比賽資格，并給予相應(yīng)的處分。

3、各隊(duì)需認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表，于12月19日前將報(bào)名表交送至體育組，聯(lián)系人：。

4、各領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)嚴(yán)格篩選隊(duì)員，身體殘疾有疾病者不能參賽。

七、獎(jiǎng)勵(lì)：每個(gè)比賽組取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

八、裁判員：方向 吳馬飛 查冬冬......九、報(bào)名、報(bào)到及會(huì)議時(shí)間：

（一）、各班級(jí)請(qǐng)于2016年

月

日前報(bào)名。報(bào)名必須把本班級(jí)參賽隊(duì)員的名字，以電子稿的形式，報(bào)至體育組。

（二）、領(lǐng)隊(duì)會(huì)議另行通知。

十、服裝規(guī)定

1、比賽服裝統(tǒng)一，沒(méi)有服裝學(xué)校提供，一場(chǎng)比賽結(jié)束立即歸還。

2、比賽一律穿布面膠鞋，（平底、膠粒底均可）和足球長(zhǎng)襪參加比賽。

3、運(yùn)動(dòng)員一律不得佩帶任何飾物（包括項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、手表等）和眼鏡上場(chǎng)比賽。

十一、本規(guī)程的解釋權(quán)屬學(xué)校，未盡事宜另行通知。

第四篇：浦口區(qū)珠江小學(xué)首屆“校園足球文化節(jié)”活動(dòng)方案

浦口區(qū)珠江小學(xué)首屆”校長(zhǎng)杯”校園足球文化節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

“陽(yáng)光體育

快樂(lè)足球”

二、活動(dòng)目的

響應(yīng)國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的青少年校園足球活動(dòng)，通過(guò)足球活動(dòng)，讓學(xué)生獲得足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神；為學(xué)生提供展示并發(fā)展才能的舞臺(tái)；形成以足球活動(dòng)為中心，輻射閱讀、寫(xiě)作、藝術(shù)創(chuàng)作、綜合實(shí)踐、思想道德建設(shè)等方面的更加豐富的、立體式的、動(dòng)靜結(jié)合的校園文化氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間安排

2018年10月1日——11月2日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、啟動(dòng)儀式：10月18日上午舉行

2、足球文化：美術(shù)、征文、板報(bào)、手抄報(bào)活動(dòng)

（1）足球繪畫(huà)評(píng)比（一—六年級(jí)）：10月1日——10月8日（2）足球知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比（五年級(jí)）：10月1日——10月8日

（3）足球黑板報(bào)設(shè)計(jì)（三、四年級(jí)）：10月8日——10月12日

（4）足球征文活動(dòng)（六年級(jí)）：10月1日—18日

3、趣味足球活動(dòng)（一、二年級(jí)）：10月15日—10月16大課間

4、首屆“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球賽（三、四、五、六年級(jí)）10月18日—11月2日

5、閉幕式（11月2日）：宣布各項(xiàng)活動(dòng)的名次，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、足球文化黑板報(bào)評(píng)比班級(jí)第一、二、三名將頒給獎(jiǎng)狀。

2、足球繪畫(huà)安參賽選手評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

3、手抄報(bào)安參賽選手評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

4、足球征文安參賽選手評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

浦口區(qū)珠江小學(xué)首屆校園足球文化節(jié)系列活動(dòng)之一

足球文化：美術(shù)、征文、板報(bào)、手抄報(bào)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

2018年10月1日 — 10月18日

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、足球聯(lián)想畫(huà)大賽

參加人員：一—六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：

（1）以班級(jí)為單位進(jìn)行“快樂(lè)足球”聯(lián)想畫(huà)的創(chuàng)作。

（2）自備4開(kāi)畫(huà)紙，繪畫(huà)材料工具不限（蠟筆、水彩筆、水彩、水粉、鋼筆、毛筆、黑白、彩色不限）。

（3）中心突出，以快樂(lè)足球?yàn)橹黝}，充分發(fā)揮想象，畫(huà)面內(nèi)容飽滿、豐富。

（4）10月8日前每班精選3幅作品，由班主任統(tǒng)一收交至美術(shù)組。

負(fù)責(zé)人：鄭春蘭（1—3年級(jí)）、沈小蘭（4—6年級(jí)）

2、足球知識(shí)手抄報(bào) 參加人員：五級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：

（1）有關(guān)足球歷史、知識(shí)、信息、球星,體育保健知識(shí)的相關(guān)信息；

（2）能運(yùn)用手抄報(bào)的形式展示、手抄小報(bào)要設(shè)計(jì)美觀、圖文并茂；要有小報(bào)的名稱(chēng)，編者和日期，可以用電腦制作；

（3）10月8日前每班精選5幅作品，由班主任收交至德育處。

負(fù)責(zé)人：王雅楠主任

3、以“足球文化”為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)

參加人員：

三、四年級(jí)

活動(dòng)要求：

（1）板報(bào)的設(shè)計(jì)要有新意，能結(jié)合本校的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出代表“足球文化”的圖案來(lái)。負(fù)責(zé)人：各班班主任

（2）10月15日由德育處對(duì)各班板報(bào)進(jìn)行匯總評(píng)比。

負(fù)責(zé)人：王雅楠主任

4、“足球精神”作文評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案

參加人員：六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：

（1）以通過(guò)自己認(rèn)識(shí)、參與學(xué)習(xí)“足球運(yùn)動(dòng)”，而聯(lián)想、體會(huì)到足球運(yùn)動(dòng)帶給我們的體育精神為主題，（足球隊(duì)員可寫(xiě)自己的足球自傳，要求談對(duì)足球看法和足球帶給自己的好處，及自己的努力方向）進(jìn)行討論寫(xiě)作。

（2）題目自擬、要求明確、具體，字?jǐn)?shù)300字以上。

（3）10月18日前每班精選5篇作品，由語(yǔ)文老師收齊交至教導(dǎo)處。負(fù)責(zé)人：余蕊主任

浦口區(qū)珠江小學(xué)首屆校園足球文化節(jié)系列活動(dòng)之二

一、趣味足球活動(dòng)時(shí)間、分組及人員分工：

10月16日大課間（一年級(jí) 1—3班）；

10月17日大課間（二年級(jí) 1—3班）；

二、活動(dòng)地點(diǎn)： 校田徑場(chǎng)

三、活動(dòng)人員分工：

總負(fù)責(zé)人：徐衛(wèi)祥

具體負(fù)責(zé)人：體育老師 各有關(guān)班主任、科任教師 體育老師班級(jí)安排：

1、一1吳長(zhǎng)虹

一2方茹

一3何艷麗

體育老師：袁婷婷

鐘家強(qiáng)

王昌飛

張立貴

2、二1張俊芳

二2陳倩

二3沈小蘭

體育老師：何艷麗

袁婷婷

鐘家強(qiáng)

王昌飛

張立貴

四、活動(dòng)要求：

一年級(jí)：抱球30米接力跑（每班20人參加，男女不限）二年級(jí)：帶球30米繞桿接力（每班20人參加，男女不限）

五、設(shè)冠軍和優(yōu)勝獎(jiǎng)。

浦口區(qū)珠江小學(xué)首屆校園足球文化節(jié)系列活動(dòng)之三

1、活動(dòng)時(shí)間10月18日—11月2日

2、活動(dòng)內(nèi)容：浦口區(qū)珠江小學(xué)首屆“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球賽

3、參加班級(jí)：3—6年級(jí)

4、具體要求詳見(jiàn)比賽方案

第五篇：首屆風(fēng)箏節(jié)文化節(jié)活動(dòng)方案

2013年紫馨苑社區(qū)“我們的節(jié)日”

——首屆風(fēng)箏節(jié)文化節(jié)活動(dòng)方案

一．指導(dǎo)思想

風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國(guó)有著悠久的歷史，古人常用風(fēng)箏做詩(shī)吟句“草長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽(yáng)春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè)。

為豐富師生的課余生活，培養(yǎng)積極向上的情趣愛(ài)好，為校園文化建設(shè)增光添彩，紫馨苑社區(qū)與金鳳二小特舉辦首屆風(fēng)箏文化節(jié)節(jié)。

二．活動(dòng)目的

聯(lián)合金鳳二小給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)為豐富學(xué)生的課外生活，增長(zhǎng)學(xué)生課外知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，活躍我校運(yùn)動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，我校特舉行第屆風(fēng)箏節(jié)。

三．活動(dòng)設(shè)想

在本次活動(dòng)中，既要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與風(fēng)箏有關(guān)的知識(shí)，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史，學(xué)會(huì)制作方法，還要讓學(xué)生親自動(dòng)手制作各式各樣的風(fēng)箏，進(jìn)行放飛比賽，親自組織活動(dòng)，參與活動(dòng)和評(píng)價(jià)鑒賞他人的作品，在實(shí)踐中增才智，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí)，提高校園生活的樂(lè)趣。

四．活動(dòng)主題，口號(hào)。主題：“暢想春天、放飛希望” 口號(hào)：

給學(xué)生一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望； 給校園一片天空，讓她充滿歡樂(lè)、充滿希望； 給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：馮建軍 副組長(zhǎng)：王曉華 成員：各班主任 六．活動(dòng)時(shí)間

本次活動(dòng)時(shí)間具體定于3月17日—3月30日（兩周時(shí)間）。

六、活動(dòng)安排：

一、各班宣傳發(fā)動(dòng)（3月17—3月19日）

班主任老師要將學(xué)校本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)安排通知給班級(jí)孩子，認(rèn)真做好風(fēng)箏節(jié)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

二、了解風(fēng)箏文化（3月17—3月21日）（舉行風(fēng)箏文化手抄報(bào)比賽）通過(guò)讓學(xué)生自己搜集關(guān)于放風(fēng)箏的歷史、文化、習(xí)俗、奇聞?shì)W事等等辦一份滿意的手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，拓寬學(xué)生視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。手抄報(bào)要突出藝術(shù)性、知識(shí)性。

學(xué)校按年級(jí)組評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)后在校園內(nèi)展出，讓學(xué)生學(xué)習(xí)。

三、作文競(jìng)賽：（3月21日-3月30日）

3-6年級(jí)以年級(jí)為單位組織競(jìng)賽，每班選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。由大隊(duì)部統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。

通過(guò)風(fēng)箏節(jié)的系列活動(dòng)，組織一次作文比賽，寓教于樂(lè)，不僅豐富校園文化生活，同時(shí)讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考、搜集整理等，在老師的指導(dǎo)下組織一次作文比賽，提高學(xué)生寫(xiě)作能力。

按年級(jí)組設(shè)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作文裝訂成集，下發(fā)的各個(gè)班級(jí)展出。激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作積極性。

四、班級(jí)放飛比賽：（時(shí)間視天氣情況自定）

1、比賽時(shí)間： 教職工組：3月21日 低年級(jí)組：3月21日

中、高年級(jí)：3月22日

2、比賽地點(diǎn)：

一年級(jí)、二年級(jí)在學(xué)校小操場(chǎng) 三、四、五、六年級(jí)在學(xué)校籃球場(chǎng)

3、比賽要求：

（1）1-5年級(jí)各班選派5組代表參加學(xué)校風(fēng)箏放飛比賽。

（2）參賽同學(xué)必須穿校服。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

鼓勵(lì)學(xué)生自制風(fēng)箏，也可購(gòu)買(mǎi)，如自制風(fēng)箏可評(píng)獎(jiǎng)。

（1）哨聲響后15分鐘，按各班將風(fēng)箏放上天空的數(shù)量多少，按5、4、3、2、1、打分。

（2）在哨聲響后25分鐘，按風(fēng)箏放飛的高度以年級(jí)為單位，按5、4、3、2、1、打分。

（3）參選風(fēng)箏鼓勵(lì)自己制作，在哨聲響后25分鐘時(shí)，空中風(fēng)箏只要是自己制作的，每人加2分。

（4）最佳制作獎(jiǎng)：放風(fēng)箏結(jié)束的哨聲響后，各班主任老師將本班自己制作的風(fēng)箏送到國(guó)旗臺(tái)前，由評(píng)委評(píng)選出“最佳制作獎(jiǎng)”每級(jí)部一名。（注：參加制作獎(jiǎng)評(píng)選的風(fēng)箏必須是能放飛的）

四、頒獎(jiǎng)儀式：

在3月30日升旗儀式時(shí)舉行頒獎(jiǎng)儀式，屆時(shí)將評(píng)選出： “最佳組織獎(jiǎng)”每年級(jí)一名 “最佳放飛獎(jiǎng)”每年級(jí)一名

“最佳制作獎(jiǎng)”每年級(jí)一名

五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 主持：王曉華 音 樂(lè)：董爾鵬 攝 影：朱晨婕

手抄報(bào)評(píng)獎(jiǎng)及展板布置：李新娟、郭振源 組織帶隊(duì)、吹哨及安排觀眾場(chǎng)地：王虹麗 王建國(guó) 成績(jī)記錄： 任愛(ài)萍 黃金花 獎(jiǎng) 品： 薛 驍 獎(jiǎng) 狀： 鄧艷萍 教師組組織：張志文

紫馨苑社區(qū)“我們的節(jié)日”

——首屆風(fēng)箏節(jié)文化活動(dòng)小結(jié)

暢想春天 放飛希望

為豐富轄區(qū)青少年的課余生活，培養(yǎng)積極向上的情趣愛(ài)好，為校園文化建設(shè)增光添彩。紫馨苑社區(qū)與金鳳區(qū)二小特舉辦首屆風(fēng)箏文化節(jié)。在本次活動(dòng)中，以青少年親自動(dòng)手制作各式各樣的風(fēng)箏，進(jìn)行放飛，既在實(shí)踐中增長(zhǎng)才智，又能提高孩子的校園生活樂(lè)趣，真正體現(xiàn)孩子的主體意識(shí)。同時(shí)培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立孩子們的遠(yuǎn)大理想，活躍學(xué)校運(yùn)動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，使轄區(qū)青少年德、智、體全面發(fā)展。這正是給轄區(qū)青少年一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望；給校園一片天空，充滿歡樂(lè)、充滿希望；給文化一片天空，盡顯美麗，盡顯生機(jī)。

愿我們的孩子們茁壯成長(zhǎng)，健康快樂(lè)！愿我們的校園充滿激情，充滿陽(yáng)光！