第一篇：07下巖瑞中心小學政教工作計劃

巖瑞中心小學政教工作計劃

一、指導思想

本學期，我校德育工作要繼續以中共中央《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，依據本校特點，借“十七大”東風及新課程改革的契機，全面貫徹“三個代表”的重要思想和“十七大”精神，努力把學生培養成對祖國、對社會、對自身有責任感的好公民，與時俱進，努力開創我校德育工作的新局面。結合我校德育工作實際，特制訂本工作計劃。

二、工作重點

1、|加強學習和培訓，更新德育觀念，鞏固全員育人思想，加強有崇高師德的隊伍建設。

2、抓禮儀教育，促行為習慣，創文明校風。

3、深入開展以“民族精神代代傳”為主題的系列德育活動。

4、精心謀劃、設置載體，爭創綠色是心小學。

5、不斷完善少先隊、班隊等工作機制，加強德育工作管理。

6、進一步加強學生的道德體驗教育，學校德育活動求新求實，做出成效。

7、進一步加強德育研究工作，努力將德育滲透到新課改的各個角落和方方面面。

三、工作要求及內容

本學期德育工作要在上學期基礎上，結合新課程改革的目標要求，圍繞一個中心，學會處理好四種關系，全力抓好五項工作。

首先是要圍繞一個中心。就是要在深入推進新課程改革，全面深化新課程理念指導下注入德育工作新活力，堅持以體驗教育為主要方式，組織和引導學生在家庭生活中體驗、在學校生活中體驗、在社會生活中體驗、在大自然中體驗，使他們在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

其次要學會處理好四種關系。一是學會處理好人與人的關系。人與人的關系，要以形成人與人平等友愛、團結互助、共同進步的觀念為核心，以對父母親人、老

師同學、伙伴朋友、相識與不相識的人、同齡人與長輩等的正確認識以及掌握和他們相處的能力為基礎，以養成孝敬父母、尊老愛幼、尊重他人、誠實守信、文明禮貌、助人為樂的行為習慣為外在標志和落腳點。二是要學會處理好人與社會的關系。人與社會的關系，要以形成人不能脫離群體而應努力為公共利益服務的觀念為核心，以對班集體、少先隊組織、學校、民族、國家等的正確認識以及掌握如何在社會生活中生存與發展的能力為基礎，以培養熱愛集體、愛護公物、遵紀守法、服務公眾的行為習慣為外在標志和落腳點。三是要學會處理好人與自然的關系。人與自然的關系，要以形成人與自然和諧相處的觀念為核心，以對動植物、自然資源、生態資源等的正確認識以及掌握與自然界相處的能力為基礎，以養成保護動植物、保護自然資源和生態資源的行為習慣為外在標志和落腳點。四是要學會處理好人與自我的關系。人與自我的關系，要以形成珍愛生命、健康生活、追求美好、樂觀向上的觀念為核心，以對生命、時間、意志、價值取向、理想信念等的正確認識以及掌握如何認識自己，如何把握自己的能力為基礎，以養成樂觀開朗、珍惜時間、勇敢頑強、自尊自信、樂于創造、健康向上的行為習慣為外在標志和落腳點。

在明確一個中心，學會處理好四種關系的基礎上，要有針對性、有重點地抓好以下五項教育工作。

一是養成教育，尤其是勤儉節約教育。要抓住開學初的教育契機，禁止學生吃零食，杜絕學生在校門口吃早點的現象。同時還要引導好學生合理使用零花錢，開展好“變零花錢為捐書錢”的捐書活動，在學生當中教育宣傳“比誰花的錢更有意義，比誰捐的書更有價值，比誰對學校圖書館的貢獻更大”。

二是環保教育。要增強學生的環保意識，即保護意識、節能意識、科技意識、全局意識和長遠意識。愛護綠化、愛護動物；節約一滴水、一度電、一張紙，做到人人使用手帕，學校無“長明燈”和“長流水”；建立垃圾分類箱，節約能源；編印環保手冊，開展環保知識競賽，拓寬科技知識面；走向社會，走向家庭，加強宣傳，與爺爺奶奶、爸爸媽媽攜手共建潔美家園。努力爭創上虞市綠色學校。

三是體驗教育。本學期，開展以“了解過去，立足現在，展望未來”為主線的民族精神代代傳社會實踐活動。在高年級中組織隊員調查、參觀、訪問、考察，通過了解巖瑞的路、巖瑞的橋、巖瑞的地名、巖瑞的名人、巖瑞的企業等從中了解巖

瑞的人文景觀和風土人情，地理環境和文化經濟，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的感情，提高學生參與社會實踐綜合能力。

四是自我教育。在高年級中要開展爭當校園小主人活動，組織各班輪流負責紅領巾監督崗管理學校，以增強學生的主人翁意識和鍛煉學生的合作能力、交往能力、溝通能力和表達能力等。

五是健康教育。要積極貫徹健康第一的思想，其一是要重視抓好體育工作，保證學生每天參加一小時體育活動。二是要重視抓好心理健康教育，加強學生心理健康教育的研究，并指派專職輔導員定時對有心理障礙的學生進行疏導。

四、主要工作安排 九月份

1、制訂好德育、少先隊工作計劃，各類爭創活動計劃；

2、收交學生暑假生活資料，評比各類暑假生活先進，總結評估學生暑假生活

質量；

3、衛生包干區的劃分，自行車停車區域的劃分工作；

4、完成新學期教室的美化、綠化、特色化工作，檢查反饋；

5、召開新學期班主任工作會議，傳達德育工作計劃精神，學期工作重點；

6、做好新學期校廣播臺的開播工作；

7、確定好本學期黑板報系列主題，抓好出刊工作，形成檢查反饋機制；

8、以“教師節”、“國慶節”為契機，開好主題班隊，搞好慶?；顒?；十月份

1、召開班主任會議，反饋開學工作中存在問題，落實整改措施和學期階段性工作目標；

2、開展“美化校園，文明用語，從我做起”實踐周活動； 十一月份

1、開展賢、“我承諾、我行動、我快樂”活動；

2、“我愛綠色”主題班隊活動。

3、校內設置分類垃圾箱，廢物合理回收利用。十二月份

班主任工作會議；

一月份

1、“唱出我們的童年”慶?！霸被顒樱?/p>

2、班主任工作總結；

3、寒假學生生活輔導；

4、布置“尊老愛幼，講文明”寒假社區綜合實踐活動。三月份

1、制訂新學期德育工作計劃、少先隊工作計劃。

2、收集寒假學習、生活資料；評價學生寒假學生生活質量。

3、建立家庭、學校教育聯絡檔案。

4、植樹造林，開展“我心中一棵樹”的評比活動。四月份

1、開展“雷鋒式的好少年”評比活動。

2、開展社區調查活動，收交活動材料。

3、“日常行為規范”量身自糾活動。五月份

1、組織社區服務，體驗勞動生活。“班主任、家長的聯絡教育網絡”建設評

2、組織召開家長會議，溝通教育渠道。

3、籌備組織慶“六一”活動。六月份

1、慶“六一”。

2、以班隊為單位總結學年度的學生養成教育工作。

3、布置暑期中學生的學習生活工作。

2007-9-1

比活動。

第二篇：07下巖瑞中心小學政教主任工作職責

巖瑞中心小學政教主任工作職責

1、校長和分管校長負責,制定學校德育工作、學期計劃、和周工作安排，并負責組織實施。指導、審查年級組、班主任工作計劃。

2、認真貫徹《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，負責有針對性地組織開展全校德育活動。

3、負責組織召開年級組長、班主任工作例會，學習有關理論，交流工作經驗，研究帶有傾向性問題，布置檢查班級德育工作，做好班風學風評比工作。

4、指導班主任做好日常班級管理工作，深入班級了解學生情況，促進學生日常行為規范的養成，指導和協助班主任處理突發事件。

5、了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。

6、負責指導各班班委會工作，培養學生干部，協助少先隊開展活動，做好優秀學生干部、三好學生評選工作。

7、組織和實施文明班級的評選及對班級工作的考核評估。

8、指導、審查班主任做好學生的品德評語和品德等第的評定工作。

9、協調和處理有關年級組、班主任方面的事物工作，檢查年級組長、班主任履行崗位職責情況，發現問題及時處理。

10、加強對班主任隊伍的培訓，擬定培訓計劃和方案，做好新老班主任的師徒掛鉤工作。

11、整理學校德育工作檔案并及時上交檔案室。

12、負責抓好學生體育、衛生、藝術活動和課余活動。

13、負責“警校共建”、家長學校、家長委員會等工作，形成德育的網絡化。

14、與財務室共同做好學生助學金和減免費的審核工作。

15、協助少先隊大隊部和紅領巾監督崗做好值周管理工作。

16、負責學生的社會實踐、勞動、夏令營及軍校、警校等的共建工作。

17、負責學校各項宣傳工作（黑板報、櫥窗等）和學生征文活動、通訊報道的收集整理。

18、負責撰寫學校德育工作、學期和周工作總結，完成學校和上級主管部門交辦的其他工作。

第三篇：巖瑞中心小學防汛工作預案

巖瑞中心小學防汛工作預案

為更好地貫徹落實各級防汛會議精神和中心學校有關學校汛期安全工作要求以及“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的防汛方針，保障師生生命安全，維護社會穩定，促進經濟發展，切實做好我校防汛工作，特制定本預案。

一、落實責任，組織指揮

巖瑞小學根據相關會議精神和中心有關汛期安全工作要求，成立了領導機構，其組成情況如下：

組長：鄧家衛

副組長：楊經綸胡長軍楊岳松

成員：全體校務人員及各村完小校長

二、職責分工

1、組長負責在第一時間內組織防汛抗災突擊隊開展施救工作，并根據事態情況在第一時間向相關單位報告，協調相關部門介入施救工作，如組長外出由副組長行使組長職責。

2、副組長職責。胡長軍負責做學生及家長的安撫工作，控制事態，楊岳松負責送受傷人員到醫院進行救治。

3、成員職責。占炳森負責后勤保障工作；吳為忠負責辦公室電話；廖上幸根據情況協助副組長開展工作；其余成員根據情況聽從調遣。

三、應急程序

1、汛情來臨前，應做好一切防汛抗災準備，特別要備足、備齊鋤頭、鐵鍬、手電筒等搶險工具，隨時與相關部門保持聯系，了解與掌握汛情動態，研究部署防汛工作，并通知全校師生，切斷照明用電外的所有電源。

2、學校要及時對教室、食堂、辦公樓、操場等人流密集場所和圍墻、擋土墻、走道欄桿、用電設備的安全工作進行排查。

3、汛情來臨的整個時段，值班教師應當不斷地在校園內巡視，若發現險情，立即向值班領導報告，啟動應急程序。

4、若電線桿、樹木或其它高架物傾斜，應立即組織人力進行支撐和加固。

5、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。

6、關閉學校所有的玻璃門窗。

7、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設置警戒，把人員活動限制在安全區域內。

8、要及時了解學生往返路段的情況，并視雨情、災情，指定家長接送學生上學放學。

9、停止師生一切戶外活動，按照中心學校防汛抗旱指揮部統一指令停課或復課，做到令行禁止。

10、汛情結束后，學校應當把人員受傷、財產損失和嚴重事故隱患情況及時向上級報告，并及時組織災后自救。

2013-4-30

第四篇：巖瑞中心小學班主任工作規程

巖瑞中心小學班主任工作規程

一、班主任的地位，作用及基本任務：

1、班級是學校進行教學、教育質量管理的基本單位，班主任是班級的組織者和領導者，是學校貫徹執行黨的教育方針、開展素質教育，促進學生健康成長的骨干力量。

2、班主任對學校教育計劃和其他各項管理實施、協調本班與任課教師的教育、教學工作和溝通學校與家庭、社會之間的聯系起著重大作用。

3、作的基本任務是在校“德育領導小組”的領導下，按黨的教育方針和學校教育要求有計劃地安排和開展班級工作，形成良好的班風和學風，教育學生學會做人，學會學習，學會健身，學會審美，學會勞動，使他們在德、智、體、美、勞諸方面都得到全面的發展。努力使本班形成一個尊師守紀、團結向上、勤奮好學、朝氣蓬勃的集體。

二、班主任工作的職責：

1、每學期根據德育處的德育工作計劃和班級具體情況，制定出本班級的學期德育工作計劃和學期結束時的工作小結。

2、針對本班實際進行政治思想品德教育，小學生行為規范教育，形成良好的班風和學風，培養學生良好的個性品質。

3、根據學校德育活動安排和班級實際情況，組織和引導學生充分利用市、區愛國主義教育基地，開展形式多樣，生動活潑的愛國主義教育、集體主義、社會主義教育。

4、抓好班級日常行為規范。如：二分鐘預備鈴、課堂紀律、清潔衛生、值勤、勞動和課間的文明休息等，使班級的教育、教學井然有序、有條不紊。

5、開展豐富多彩的文體活動，組織和引導學生積極參加課外活動，鼓勵學生發展興趣和特長，豐富學生的課余生活，并通過這些活動提高學生的綜合素質。

6、經常與任課教師聯系，及時了解學生的思想學習情況，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。

7、全面關心學生的身心健康，抓好本班的廣播操，做到排隊快、靜、齊，動作準確、到位。教育學生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養良好的衛生習慣。

8、加強升旗儀式的教育。班級學生在升旗儀式要做到嚴肅、認真、高唱國歌、不講話。

9、組織和引導學生做好值日生、大掃除、一周值勤等工作，培養勞動觀念，養成勞動習慣，樹立熱愛勞動的好風氣。

10、班主任要積極配合學校做好團隊工作，指導學生開展好班團、隊活動，并做好活動記錄。

11、本班學生社會實踐活動，積極參加社會公益活動，發揮學生的主體作用，培養學生社會活動能力和服務社會的意識，培養責任感。

12、每學期一次的主題班會，認真寫好教案。

13、學期根據學校要求召開一至二次家長會，密切班主任與學生家長的聯系，發揮家庭教育功能，爭取家長對教育工作的配合與支持，共同完成教育、培養學生的任務。每次家長會要做好記錄。

14、班主任應做到經常家訪，與家長及時溝通，交流教育信息，對家長進行庭教育指導。在普遍訪問學生家庭的基礎上，堅持“六必訪。

15、班主任每學期應完成學校規定的家訪工作，達到家訪率要求(原班級要求家訪率達到30％以上，新班級要求家訪率達到100％)。每次家訪要做好記錄。

16、本班級幫教學生和特殊學生，做好預測預控和幫教工作。對偶發事件要進行妥善處理，重大問題要及時上報學校。

17、認真祥實填寫好《班主任工作手冊》中的有關內容。

三、班主任的工作方法：

1、班主任要全面了解學生的思想品德、學習、健康、勞動和生活，對學生全面負責。

2、班主任要尊重學生的人格。要熱愛、尊重、理解、信任學生。對學生既要嚴格要求，又要力戒簡單粗暴，嚴禁謾罵、諷刺、挖苦，嚴禁體罰和變相體罰學生。

3、班主任對學生要進行有效的管理和教育：要把培養學生正確的道德意識同行為規范教育結合起來，對幫教學生要滿腔熱情地耐心幫助，切實做好他們的轉化工作。

4、榜樣領先，正面教育，啟發引導。對學生要采取說服教育，倡導學生自主理，調動學生的積極因素。

5、集體教育與個別教育相結合，通過開展集體活動建立正確的集體輿論，培養集體榮譽感、責任感，形成良好的學風、班風。

6、班主任要以身作則，言傳身教，嚴格要求自己，遵守教師職業道德，培養道德修養，在學生、家長中起表率作用。

7、班主任要做到升旗儀式到位，校班會到位，大掃除到位，廣播操到位，值勤周到位、學校組織的各級各類教育活動到位，午餐、午休管理到位。

2012-09-01

第五篇：巖瑞中心小學安全工作檢查制度

巖瑞中心小學安全工作檢查制度

為了貫徹落實上級關于切實加強安全工作的指示精神，保證安全工作落到實處，特制訂如下安全工作檢查制度：

一、一日一排查。為杜絕安全事故的發生，學校指定專人有計劃、有目的地對安全工作進行排查，并作好情況登記。

二、一周一講評。為了使安全責任更加明確，安全意識更加強化，每周的教師會、學生會上都要學習有關安全制度和安全管理辦法，對安全工作做得好的教師、學生及班級進行表揚并介紹其經驗；對做得有差距的進行批評，并限期整改。

三、一月一總結。為了在師生中牢固樹立“安全第一”的思想，加強師生的緊迫感和責任感，學校每月召開一次安全工作專題會，根據每月的安全工作記錄記載和安全工作現狀進行有效的講評與表彰。

四、一期兩大查。期初和期末學校安全領導小組全員參與對學校房屋建筑、設施、設備、食品安全衛生、商店安全衛生進行全面的安全排查，制訂切實可行的計劃和方案。

2012年9月