第一篇：素質教育“六個一”工程計劃

五年三班素質教育“六個一”工程計劃

少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發展，是新時代的要求，根據我班的實際情況及學生的興趣愛好，我班準備全面展開素質教育“六個一”工程，以促進學生全面發展，又有所特長。

一、學生特長情況統計：

1、學生擅長的項目

寫字：9人；繪畫：15人；樂器：18人；體育：18人；文娛：11人；科技制作：10人。

2、學生準備發展的項目

寫字：10人；繪畫：8人；樂器：12人；體育：22人；文娛：13人；科技制作：10人。

二、活動目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。

2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才干。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動措施：

1、做好各種興趣小組的動員工作。

2、根據學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，制訂各組的輔導計劃。

3、積極組織多種形式的競賽活動，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

4、每周五下午定期活動，并且有訓練任務，促進活動順利開展。

5、舉辦各種類型的集合和文藝演出等活動，形成活動特色。

6、學生寫出自己的心得體會、日記、活動感受和收獲等。

第二篇：班級開展“六個一”素質教育活動計劃

2010級年級開展“六個一”素質教育方案

自從我校在全省提出了“六個一”素質教育的理念后，全校師生再接再勵取得了教育結碩果，為了適應新形勢下職業教育發展需要，弘揚校園文化，提升學生綜合素質，培養技能型人才，經電子工程系領導決定在全系學生中廣泛開展“六個一”活動，所謂“六個一”，即努力使每一位學生擁有“一個向善的人品、一門嫻熟的技能、一口較好的普通話、一門與專業結合的外語常用語、一手可看的鋼筆字、一項個人特長”等本領，奠定未來人生的堅實基礎。實踐“六個一”教育，不僅讓學生掌握所需要的文化知識，更要讓學生具備未來所需的基本素養。

一、指導思想

堅持“以人為本，以德立校、強化技能，和諧發展”的學生管理理念；堅持“厚德、尚能、篤行、至善”的校訓。全面貫徹高等職業學校的教育方針，扎實推進國家級重點高職學校質量管理體系良好運行；大力倡導“和諧，有序，團結，向上”的良好校風；以弘揚校園文化，提升學生全面素養為中心；以增強學生盡責能力、培養學生閃光點為著力點。

二、目標要求

圍繞全校學生實現讓每一位學生擁有“一個向善的人品、一門嫻熟的技能、一口較好的普通話、一門與專業結合的外語常用語、一手可看的鋼筆字、一項個人特長”等本領的主題活動，進一步加強思想作風建設，著力解決思想性、進步性和紀律性有待提高等問題；進一步加強學習作風建設，著力解決現實性、發展性、計劃性有待加強等問題。通過此項主題活動，使我系一年級學生上下形成團結合作，甘于奉獻，爭先創優，力創一流校風、學風的良好氛圍，在我校最終實現學生質量一流的育人目的。

三、活動時間

1、活動籌劃：2010年10月初

2、活動實施：2010年10月—2011年5月

四、活動安排

1、寫一手可看的鋼筆字

內容包括：

時間：10月—11月

（1）鋼筆字比賽

（2）板報及宣傳欄的設計

2、擁有一項個人特長

內容包括：

時間：11月—12月

（1）系里開展豐富多彩社團活動

（2）個人特長展示

3、擁有一個向善的人品

內容包括：

時間：12月—2011年1月

（1）各種公益活動

（2）好人好事

（3）愛國歌曲歌詠比賽

（4）確定人生座右銘

（5）“做一個有道德的人”宣誓及簽名

3、講一口標準的普通話

內容包括：

時間：2011年2月—3月

（1）普通話講座

（2）普通話比賽

（3）詩歌、散文比賽

（4）演講比賽

4、掌握一門與專業結合的外語常用語

內容包括：

時間：2011年3月—4月

（1）英語口語大賽

（2）開展英語角

5、掌握一門嫻熟的專業技能

內容包括：

時間：2011年4月—5月

（1）專業技能競賽

（2）文明禮儀知識競賽

（3）專業課成績

五、保障措施

為保障形成“想干事，能干事，干成事”的良好工作氛圍，實現校園公平和諧、有序向上的實際效果，根據活動時間安排要分工明確，層層負責，落實到人。領導小組對活動組織的相關責任人進行績效評價；對參加活動的學生進行積分評定。

六、組織機構:

2010、10

第三篇：六個一工程總結

1、座右銘：

成事在人，某事在天！

原因：社聯第八屆巡禮節頒獎閉幕晚會的籌備，場地最為頭疼之事，但是相信，通過社聯全體上下的努力，會成功的。

體會：一個學期的籌劃，其中種種問題障礙，自身深受其中。

2、記錄一條工作案例：

制度建設：

文秘部共制定和修改了《辦公室制度》、《干事考核制度》、《會員考核制度》，在上一定程度地起到了管理和規范作用。

存在的不足：

制度不夠完善，還存在欠缺，比如：值班制度，沒有足夠的威懾力；但是有些干事不夠重視值班條例，認為值班沒有多大意義，思想不夠端正，態度不夠認真，想法不夠明確，各部門負責人還要認真反思，想出更好的方法，以處進各部門的干事更好的為社聯和同學服務。

意見或建議：

1、下學期做個干事動員大會，要求他們，要端正態度，認真做事，配合上級，積極完成明年工作（會員那邊由各會長自己主持）。

2、做個先進或者優秀部門（經老師批準，要有獎狀），當做鼓勵措施，不斷改進和上進，吸取不足，總結經驗，努力改進社聯個完善社聯。

3、積極組織一些內部活動，促進團結各感情，為工作交流做鋪墊。

4、加強監督和管理制度，不斷完善社聯的一些考核制度和值班制度。

5、社聯辦公室應設公告欄，一些事情的傳達，部長會長干事的一些違規違紀，院團委和主席團的一些指示等等，真正做到公平、公正、公開。

2、策劃一場主要活動：

學生干事研討會：

社聯文秘部于2011年4月23日舉辦了學生干事研討會。

此次活動有軟院分會主辦，閩院社聯協辦?；顒又黝}為：“搭友誼金橋，展社團風采”。

活動旨在通過交流和研討這樣較為輕松的方式，端正學生干部的思想，改進其工作方法、工作理念，同時為部門、社團新干事成員提供一個相互認識、溝通交流學習借鑒的平臺。增進社團聯合會分會與本部之間的相互了解，深入開展經驗交流工作。通過各社團介紹開展社會實踐活動的內容經驗以及對未來社團活動的策劃等，互相學習經驗、交流感想，為未來各社團聯合開展更加豐富和有意義的活動打下良好的基礎。注：活動策劃書另附

4、進行一場公開演說：

時間：2011年4月28日 地點：院操場 注：講稿另附

5、主持一場會議：

會議：社聯聯席會議

時間：2010.06.22晚上7：00 地點：圖書館5樓 注：會議記錄另附

6、發展一項特長

培養干事的言語表達能力和工作能力：

第一，我們要加強對自己干部身份的認識。所以社團聯合會內部建設的關鍵，是學生干部隊伍的建設，我們干部自己要在平常的學習中多積累，提高自身的素質。第二，社團聯合會內部各個部門合作的問題。第三，部長與干事的溝通。部長應該注意到自己的影響力，你的一言一行，都會影響到你干事的團結性和戰斗力。

文秘部緊扣社聯中心工作，健全制度，規范管理，注重服務、督促檢查、催辦落實、統籌協調、組織實施等方面下足功夫，推動社團聯合會各項工作順利開展。注：材料另附

第四篇：六個一計劃2010

西關小學2010-2011學 教學常規“六個一”實施方案

一、指導思想：

教學是學校的中心任務，是實施素質教育的主渠道。管理是教學質量的保證，是提高學生素質的關鍵。為使教學管理逐步科學化、規范化，本學期按縣教育局要求繼續抓好教學常規“六個一”。為了促進我校教學改革健康深入地發展，有效的提高教學質量，根據縣教育局精神，結合我校實際情況，特制定了《教學常規“六個一” 實施方案》。

二、實施內容：

教學常規“六個一”的內容，即自己編寫好每節課教學設計，每學期每人上一節公開課，每周一次教學反思，每學期撰寫一篇教學論文或教學案例，每學期一套檢測試卷，每學期寫一份學困生幫扶材料。

三、組織機構：

“教學常規六個一”領導小組名單：

組長：王法樂

副組長：鄒澤霖

成員：楊藝、湯曉莉、吳艷及各教研組長

“教學常規六個一”實施過程中實行三級教研組織體系（中心教研組——教研組——備課組）。

四、實施辦法：

〈一〉每周一次教研活動：

本學期科研活動主題“課堂教學有效性”研究，各備課組長應組織教師圍繞此研究主題開展“解剖課堂”活動。為保證教研活動的有效進行，規定周四上午1-2節為語文組教研活動時間；周四下午為數學組教研活動時間。教研組與備課組活動間周一次。

每次的教研活動由教研組長或備課組長負責，做到定時間、定地點、定人員；有明確的主題、計劃、內容、教研活動有記錄。單周為大組教研活動時間，雙周為小組教研活動時間。特別強調的是，集體備課不能取代每個人的獨立備課。集體備課必須是在各自獨立備課的基礎上進行。備課組每周一次的教研活動未經教導處同意，不可擅停。若教研活動受學?；顒記_擊，可另外安排活動時間。

〈二〉每兩周一次教學常規自查：

教學常規自查好似一面鏡子，能折射出教師工作中的優劣，促使教師及時糾正，規范教學行為，養成良好的教學習慣。

具體方法：

每兩周一次的教學常規自查，各組在教研組長或備課組長的組織下進行。自查內容主要包括備課、作業（試卷）批改、聽課、反思、教學隨筆等。檢查形式不強求統一，提倡百花齊放。備課組長要在每月最后一天將教學常規自查表整理上報教導處存檔管理。教導處和學科教研組長應及時處理教學常規自查中出現的問題（教學常規自查表見附表1、2、3）。

〈三〉每月一次學情反饋：

教學質量是學校的生命線，教學效果的好壞只能通過學生掌握的程度來顯示，做好學情分析是提高教學質量的有效途徑之一。具體辦法：

各年級學情調查反饋是在備課組長組織下進行。決不能把學情反饋當作每月一次的月考。一張試卷是反饋學情的辦法，但并不是唯一的辦法。學情包含學生掌握知識、能力、習慣等諸多方面的內容。建議老師們結合學情、學生年級、年齡特點，學科特點。采取有針對性、有效地檢查方式超前思考，組長把關，切實借助“學情月反饋”這一平臺，對前一段學情進行分析，對個人教學工作進行反思，有助于了解教與學兩方面的不足，得出比較具體的結論及今后的補救措施。每月通過教學常

規自查和學情反饋，在教研組長組織下，分學科組進行匯報交流，以取人之長，補己之短。

〈四〉兩月一次教情反思：

著名教育家波斯納曾提出一個教師成長公式：“經驗＋反思＝成長”沒有反思性教學，便沒有有效教學。反思的形式有很多，如在教育學生方面，方法是否得當態度是否謙和；在教學行為上，教學進度完成得怎么樣，教學任務安排得如何，作業量怎么樣等，這些都可以作為教師的教情反思。教學反思包括（１）結合學科教情寫“教學反思”，增強反思意識，形成習慣；（２）通過集體備課形式進行反思，在聽的反思中喚起教師的責任感；（３）通過聽課的形式進行反思，不斷提高教學水平；（４）通過撰寫案例進行反思，提高自身專業化水平。學校將對教師教學現狀進行分析，提出改進意見。通過拓寬反思渠道，使教學研究更具實效性。

〈五〉每學期召開一次教學工作會議。

〈六〉每學期召開一次教育科研經驗交流大會。

教學常規“六個一”工程，我校要逐項落實，貫穿整個教學過程之中，全面提高管理水平。

西關小學 教導處

2010年9月1日

第五篇：六個一活動計劃

關于開展“六個一”節約活動方案

為了樹立節約就是增加效益的觀念，號召全校全體師生厲行節約，為學校積少成多，促進學校創建節約型學校蓬勃開展，特開展“六個一”活動。（節約一度電、一滴水、一粒米、一斤煤、一張紙、一分錢）

一、活動小組 組 長： 張鳳忠 副組長： 張 敏 組 員：各班班主任

二、活動內容

（一）廣泛宣傳，層層發動，統一思想

在目前特殊教育形勢下，我校也要持續開展‘六個一’活動

建設節約型小學，利用此次活動，讓節約意識和節約行為深入人心，提高師生積極性，主動想辦法、動腦筋對教育工作提建議。

（二）立足崗位，明確任務，厲行節約

1、立足崗位，層層落實。緊緊圍繞學校降成本、費用目標，大力開展節能降耗、增收節支競賽和挖掘小竅門活動和評選節約能手活動，做到班級、班組、層層有目標、有措施。

2、努力做到三個結合。

（1）將“六個一”活動與班組建設相結合，創建學習型班組，創建節約型班組，努力降低成本增效益的成功經驗和做法。

（2）與合理化建議活動相結合。（3）與實踐相結合。

（三）總結宣傳，典型引路，全面開展“六個一”創效活動

我們教師要注重發揮示范作用，通過多種形式加大宣傳力度及經驗交流。年底進行總結評比表彰，加大獎勵力度，繼續開展評選節約型班組、節約能手和評選“節油王”、“節電王”活動，更好地激勵學生厲行節約，為建設節約型學校而努力。

雙磨小學

2014.9