第一篇：班刊活動策劃

班刊活動策劃

活動對象：生物與食品工程學院全體成員

活動主旨：增強班級凝聚力，增進同學間的友情，培養(yǎng)同學們的集體榮譽感。激發(fā)同學們的內(nèi)在潛力，讓同學們?nèi)グl(fā)掘班級的最新動態(tài)，從而促進班級的學風建設(shè)。

活動具體流程：

一、活動細則

1、活動要求：

班刊活動擬定于12月初舉辦，要求各班在11～12月之間做好策劃書并于12月時上交電子版的班刊，參加評選。班刊需分為4～6個板塊，主題自擬，內(nèi)容需健康向上，鼓勵原創(chuàng)，內(nèi)容貼近班級生活或加入優(yōu)秀照片的將會適當予以加分，逾期未上交作品的團隊將酌情予以扣分。

2、評分細則：

總分100分，評分標準分為：美觀程度（10%）, 創(chuàng)新思維（10%），活動策劃書（20%），語言介紹（20%），主題內(nèi)容(40%)。

3、獎項設(shè)置：一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎兩名。

二、活動前期準備

1、部門例會討論班刊活動組織形式并做詳細記錄。

2、召集各班團支書開會，講解說明活動內(nèi)容以及注意事項。

三、現(xiàn)場流程

1、各參賽團隊負責人簽到并抽簽

2、主持人開場串詞

3、各個團隊按抽簽順序排代表上臺對自己的作品進行解說，解說時

間在10分鐘左右，同時評委進行打分。

4、工作人員統(tǒng)分，現(xiàn)場小游戲。

5、由×××公布獲獎名單并頒獎。

6、合影留念

四、經(jīng)費預(yù)算

1、獎品：100元

2、材料復(fù)印：30元

3、獎狀：20元

4、其他用品（評委席的水等）：20元

第二篇：班刊活動策劃書

第一屆新生班刊評比活動策劃書

一、活動目的1.豐富學生校園文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)和實踐能力，促使學生形成良好的人文素質(zhì)。

2.進一步構(gòu)建班級文化，增強班級凝聚力和學生集體榮譽感，展現(xiàn)班級風貌，促進各班交流。

二、活動主題：豐富校園文化生活，促進學風、班風、校風

三、活動時間：班長會議 2010年4月12日19點30分 地點：普通教室

評比當天 2010年4月29日19點30分 地點：多媒體教室

對象：土木工程系09級新生

四、活動內(nèi)容

1.各班級從班里征集稿件，可根據(jù)本系各專業(yè)特色，確定班刊主題形式（不拘謹于文學形式），在班刊里適當插圖。要求可讀性，可看性，內(nèi)容健康、積極向上，新穎充實。

2.各班組成一個編輯小組（7~10名），設(shè)主編、編輯、策劃、美術(shù)編輯若干名，盡可能的按照正式刊物的規(guī)格進行策劃，編輯。

3.班刊規(guī)格：

1頁數(shù)不少于15頁，A4復(fù)印紙，統(tǒng)一用透明文件夾裝訂· ○

2封面：擬一個代表自己班級并反映刊物內(nèi)容的刊名，設(shè)計一個具有自我特色的封面 ○

3不可以用打印稿（插圖也應(yīng)手繪）○，由各班級指定同學用黑色字跡的鋼筆或簽字筆進行謄寫。

3.班刊制作完成后，由本系組織評比，屆時將評出一二三等獎各一名，最佳設(shè)計獎一名，最佳創(chuàng)意獎一名，最佳美術(shù)獎一名，優(yōu)秀獎若干名。（評比時各班推選出一名解說員制作PPT對班刊進行現(xiàn)場解說，時間控制在3~5分鐘）

五．活動流程

1.前期海報宣傳

2.召開班長會議，部長會議及主持人會議，介紹并布置班刊比賽的有關(guān)事項和工作，并分發(fā)“關(guān)于茂職院土木工程系第一屆班刊比賽的通知”（會議地點待定）

3.各班組織班刊設(shè)計，于4月27號之前交到學習部

4.學生會組織班刊評比。評出各獎項并舉行頒獎儀式

六、具體工作安排

學習部：1.召開部長會議、班長會議以及主持人會議。

2.統(tǒng)籌班刊評比晚會負責節(jié)目的編排以及活動全流程。

3.安排選手后期的排練、彩排工作。

生活部：1.多媒體教室的申請以及紅布的申請，需提前兩天申請，以便彩排工作合理有

序進行。

2.活動完畢后教室的歸還工作要做好。

紀律部：1.維持當晚的紀律以及座位的安排。

2.協(xié)助學習部的工作。

文娛部：1.主持人的培訓(xùn)和舞臺布置。

2.多媒體音響設(shè)備的調(diào)試。

宣傳部：1.舞臺布置，前期宣傳工作，如海報、橫幅（各棟宿舍樓負責貼一張關(guān)于班

刊的通知）

2一切要用到的物品自己部門負責購買，到時候在報銷，記得開發(fā)票或收據(jù)。

外聯(lián)部：1.負責聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。

2.協(xié)助其他部門的工作

勤工部：1.水的供應(yīng)，兩箱水（怡寶），不夠再購買。

2.協(xié)助其他部門的工作。

女生部：1.負責分數(shù)統(tǒng)計,安排禮儀隊工作。

2.準備好會場服務(wù)物品,及發(fā)放回收好收評委打的分數(shù),另外要選出頒獎禮隊

秘書處：1.嘉賓評委老師的邀請,邀請名單見附錄。

2.活動之前準備好請貼及送完請?zhí)?/p>

3.確定嘉賓人數(shù)并報于紀律部，以便紀律部安排座位 4.獎狀有該部門填寫。

體育部：1.活動攝影工作，攝影工具由該部門負責。2.協(xié)助各部門工作

協(xié)調(diào)工作:主席團負責調(diào)動人員,保障突發(fā)事件的發(fā)生有人負責

七、經(jīng)費預(yù)算

水2*24=48元

圓珠筆10*0.45=4.5元 嘉賓老師紀念品商家贊助 宣傳部經(jīng)費60元 筆記本3*2=6元 復(fù)印10元

獎狀14*0.5=7元 獎品

一等獎書籍商家贊助二等獎書籍商家贊助三等獎書籍商家贊助最佳創(chuàng)意獎書籍21.5元最佳設(shè)計獎書籍21.5元最佳美術(shù)獎書籍21.5元

總計 200元

活動結(jié)束后，全體學生會成員留下做后勤工作

負責人：（陳偉然：6104 翁楚炫：640403張芹：69905）

附錄

1.評委名單

黃樞老師，何珊老師，陳小蓉老師，凌志峰老師2.嘉賓名單

09級土木工程系各班班主任；各兄弟系學生會學習部代表；09級土木工程系各班班長，學習委員，及一名班級代表。3.評比標準

評分按百分制計算，具體標注見評分表。計算最后得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，除以評委人數(shù)，得出的便是各班的最后得分。最佳設(shè)計、創(chuàng)意、美術(shù)獎由投票 選出，票數(shù)多者獲獎 4.獎項及獎品設(shè)置

一等獎1名（獲獎證書+紀念品）二等獎1名（獲獎證書+紀念品）三等獎1名（獲獎證書+紀念品）最佳設(shè)計獎1名（獲獎證書+紀念品）最佳創(chuàng)意獎1名（獲獎證書+紀念品）最佳美術(shù)獎1名（獲獎證書+紀念品）優(yōu)秀獎若干名

土木工程系學生會學習部（獲獎證書）

評分表

分數(shù)統(tǒng)計表

關(guān)于開展茂職院土木工程系班刊比賽的通知

各位班長，親愛的同學們：

為了豐富我院校園文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)和實踐能力，促使學生形成良好的人文素質(zhì)，進一步構(gòu)建班級文化，增強班級凝聚力和學生集體榮譽感，展現(xiàn)班級風貌，促進各班交流，系學生會決定開展土木系班刊比賽，現(xiàn)將具體事項通知如下：

一、活動主題：豐富校園文化生活、促進學風、班風、校風

二、活動時間： 2010年4月29日19點30分

三、參加對象：土木工程系09級新生

四、活動要求：

1.各班級從班里征集稿件，可根據(jù)本系各專業(yè)特色，確定班刊主題形式（不拘謹于文學形式），在班刊里適當插圖。要求可讀性，可看性，內(nèi)容健康、積極向上，新穎充實。2.各班組成一個編輯小組（7~10名），設(shè)主編、編輯、策劃、美術(shù)編輯若干名，盡可能的按照正式刊物的規(guī)格進行策劃，編輯。3.班刊規(guī)格：

1頁數(shù)不少于15頁，A4復(fù)印紙，統(tǒng)一用透明文件夾裝訂 ○

2封面：擬一個代表自己班級并反映刊物內(nèi)容的刊名，設(shè)計一個具有自我特色的封面 ○

3不可以用打印稿（插圖也應(yīng)手繪）○，由各班級指定同學用黑色字跡的鋼筆或簽字筆進行謄寫。

4．截止日期：各班班長將各班刊物于4月27號之前交至系學生會學習部

五、活動形式：

班刊制作完成后，由本系組織評比，屆時將評出一二三等獎各一名，最佳設(shè)計獎一名，最佳創(chuàng)意獎一名，最佳美術(shù)獎一名，優(yōu)秀獎若干名。（評比時各班推選出一名解說員制作PPT對班刊進行現(xiàn)場解說，時間控制在3~5分鐘）舉行頒獎儀式并頒發(fā)相關(guān)證書和紀念品；

六、評分標準：

由學生會組織專門評分小組，一、二、三等獎評分按百分制計算，最佳設(shè)計、創(chuàng)意、美術(shù)評分按票數(shù)計算，具體見評分表

七、本活動具體事項由學生會學習部負責，希望各09各班級積極配合，發(fā)揮班級榮譽感，按照通知準備，最后祝各位能夠取得好成績。

土木工程系學生會

2010-4-11

第三篇：班刊擂臺賽策劃

班刊擂臺賽策劃書

活動目的：為了增加校級班刊展示的趣味性，同時更好的宣傳電子科學與應(yīng)用物理學院。特舉辦此活動。

活動性質(zhì)：校級班刊復(fù)活賽。給那些為晉級的班級再一次機會。活動時間：4月5日晚（待定）。緊接著校級班刊第一輪評比。活動地點：300人的多媒體。

活動流程：

1.每院上交4~6份班刊，一共90份左右。校級班刊第一輪選18個班級。

2.從剩余的70份中，要求各院推選一份，一共18份。

3.進行復(fù)活賽，從18份中選3份晉級決賽。

活動內(nèi)容：

一：淘汰賽（18進8）

每班選派一熟悉本班班刊的人，用一分鐘來闡述本班班刊的特色。可以配一些照片播放，建議不要用ppt，演講時間太短。備注：

在大屏幕上制作一秒表倒計時（最后10s）

評比規(guī)則：

通過趣味游戲的形式，評選25名大眾評審，進行投票。每人一票，票數(shù)前8名者晉級，其余淘汰。

二：晉級賽（8進4）高潮環(huán)節(jié)

第一輪的8名抽簽組合。4人一組，進行PK。

1.說服導(dǎo)員在班刊的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦新刊。

2.給班刊中的一些板塊起名。板塊置于大屏幕上，由評委投票。

3.3分鐘左右的小短劇。（催稿、分手、世博會）

備注：

需要微麥，保證教室的人都能聽到。

評比規(guī)則：

由評委進行投票決出晉級班級。

三：打擂臺（4進3）

評委提問后——本班的拉拉隊或者參賽人進行拉票，可以采用任何形式。

評比規(guī)則：

評委一人一票，一票2分

8名大眾評審一人一票，一票1分

前期宣傳：海報紙8張左右，路標4張左右

活動經(jīng)費：參加者一人一本紀念冊。90元

幕后人員：宣傳部的所有成員。

預(yù)祝此次活動圓滿成功。

策劃人：李苗2010、3、14

第四篇：中國夢系列活動班刊

一百零八個夢想 第1期

人生何等漫長，長相廝守，海誓山盟，多次的呼喚，多次的追逐，都不能改變現(xiàn)實的早春三月，春暖花開，萬物復(fù)蘇。清明時節(jié)的掃墓和踏青最是讓人神清氣爽，我生活。人生，走過你的身邊，你站在人生的身旁，是何感受，是何感想。們在感受春天鮮活的氣息，同時也在感受活著的快樂和幸運。領(lǐng)悟人生中的重要之意，探索人生中的韆絲萬縷，會髮現(xiàn)，會感覺一絲的安慰與心疼。2012年的3月26日，我所擔任班主任的班級因出班刊，班長給我打電話，約我寫陪伴你的不一定是你所愛的人，留在你身邊的不一定是你朝思暮想的人，任何時間，任何班刊的《刊首語》。這讓我想起在23年前的同一天——1989年的3月26日，海子在事情，都有不同的變化，都有不一樣的意思。山海關(guān)臥軌自殺，年僅25歲。詩人的自殺與當下新文學青年對文學的朝圣，在同一天有這麼一句話：人生就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風相遇，我想：這是多么巧合的事情啊！曾經(jīng)，海子的死引起了世人的震撼——平生落景的心情，讓心靈去旅行。是的，帶上對另一個人的祝福，帶上對另一個人的希望，去重寞孤獨的海子，死后引起了世人極大的注意。在這樣一個缺乏精神和價值尺度的時代，新走過那下一站的地方。也許，在這個地方，會有新的人生旅途，也許在這個地方，會有海子的自殺迫使大家重新審視、認識詩歌與生命。對海子自殺的原因。后人有許多解新的人選在等待著你的招募。釋。上海評論家朱大可在其《宗教性詩人： 海子與駱一禾》一文中，賦予海子的死人生的道路，當你真正去麵對的時刻，你會被它所震懾。你會因為它的一笑，而飛黃以崇高的儀典意義。于是海子成了一個英雄，成了20 世紀末中國詩壇為精神而獻身的騰達。你會因為它的一怒，而變得傾傢蕩產(chǎn)。掌握自己的命運，是最重要的，關(guān)於一個人象征。后來甚至有人將海子與屈原、王國維、朱湘等前輩文學偉人并論而談。每年的3的能力，隻有通過實踐才能夠看得齣，錶麵上，能夠掌握大侷，實際上，隻是紙上談兵而月26日，海子的祭日成了當代中國詩人的一個聚會日。已。漫長的道路中，摸爬滾打，一生都隻因為一個信唸，但是，這些年，你投齣了什麼，由此，海子的死，已被我們解讀為一種精致的自我毀滅與設(shè)計。但我們依然相信：你迴報了什麼，沒有投資，怎麼會有迴報，不琯是製藥業(yè)，還是房地產(chǎn)業(yè)，或者電腦軟件詩人在3月26日離去的身影：孤獨、徘徊、寂寥、憔悴、悲傷而絕望。我們也由此更業(yè)，每一項都需要投資，隻有投資你才可以看到迴報。加相信，詩人是“殉詩”，也就是“殉死”的，當詩成為詩人的生命，成為詩人的信當我們因為成功而感到驕傲的時候，其實我們的心理，已經(jīng)齣現(xiàn)了問題，未達到目的仰，詩與死也就具有了同等的意義，“我的前額是火，信仰是我的尸體”。不擇手段，關(guān)於這些，無淚想要讓你明白一個道理，這個道理是：你認為你能做人嗎？。在今天，文學逐漸被世俗“三級拋離”的今天，瓊州學院2010漢語言本科班《班做一個好人是一輩子的事情，而想要做一個壞人，卻隻需要一個唸頭，迴目過去，我們做刊》的創(chuàng)辦，讓我內(nèi)心甚感安慰：縱然當下物欲橫流，但在文學的圣殿，依然有我們對了什麼，我們做錯了什麼，我們是否該讓自己反省一下，我們是否要譴責一下自己。錯這群文學的朝圣者，依然有一群熱情的文學青年。這讓我想起了我與文學癡交的四年了就是錯了，對的就是對的，為何要將對的改編成錯的，而將錯的，改變成對的，生活便大學生活，想起了很多青蔥的歲月……是的，文學，從來沒有遠離過我們——因為我是如此。們心中對文學的那份熱愛和執(zhí)著，那份陶醉和堅守！人生的道路都是一步一步走來，一步一步消失，一步一步離去，一步一步迴來，踏著謹以海子的一首詩《面朝大海，春暖花開 》獻給我愛的同學們，愿我們永遠與詩藍天，抱著白雲(yún)，踩著荊棘，慢慢的消失在人生的道路中。有時，遊戲在玩兒弄人生。有歌同在，與純潔同在，與理想同在！時，人生卻又在玩兒弄遊戲。當世界，不再黑暗，當世界不再萎縮，當世界有了一絲光明，我們在做什麼，我們做了些什麼，我們做對了什麼，摸摸自己的心，問問自己的心。面朝大海，春暖花開 有目標，就會有成功的一天，一旦確認目標，那麼，你就不能進行脩改，那麼，毀的海子 有可能是自己。一流的團隊，一流的頂級專傢，都是從一個最普通，最簡單的隊員，職工從明天起做個幸福的人 做起的，我們要做的是一步一步創(chuàng)建齣屬於自己的團隊，屬於自己的品牌，屬於自己的價喂馬劈柴周游世界 值。路途雖然很艱辛，但是卻充滿著敢於挑戰(zhàn)的刺激。在睏難中摸爬滾打，才會開心，才從明天起關(guān)心糧食和蔬菜 會快樂。我有一所房子 人生的起跑線，就在眼前，關(guān)鍵在於你是否用過。人生就像一個尺子，我們就站在一面朝大海春暖花開 米的地方，但是如果想要走到兩米的距離的話，那麼，就要有堅強的意誌，堅持的信心.從明天起和每一個親人通信 世上沒有一個會一輩子走運的人，也不會有一輩子走揹運的人，主要在於，你是否敢於拼告訴他們我的幸福 搏，敢於爭執(zhí)，我們的生活，是要靠我們自己的，人生也就是一輩子的時間，不靠自己，那幸福的閃電告訴我的 又能靠誰。我將告訴每一個人 生的道路都是一步一步走來，一步一步消失，一步一步離去，一步一步迴來，人生沒給每一條河每一座山取個溫暖的名字 有錯過你，而是你錯過人生，隻要堅持，隻要勇敢，相信有一天，足蹟會變成奇蹟，圍繞陌生人我也為你祝福 在你的身邊，加油。努力吧，親愛的朋友，去證明自己的能力。愿你有一個燦爛前程愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福 夫道成于學而藏于書，學進于振而廢于窮。——王符 我只愿面朝大海 春暖花開 刊首語—李冬梅 有夢想，有起點，才會有成功——勵志講堂

第五篇：班刊策劃書

策劃書一、二、活動名稱：創(chuàng)辦09物理師范一班班刊 活動目的：相信我們的高中時代每個人都有屬于自己的同學錄，同學錄上雖然記錄了很多同學關(guān)于我們的評價，雖然如此，但對于生活中的點點滴滴往往卻被我們忽視。班級party的活躍場面,寢室聚餐共談心事，同學之間的互幫互助亦或是某個人的糗事都會成為我們?nèi)蘸笊畹囊还P財富，常伴我們身邊，回味無窮。依稀記得剛剛步入大學的我們激情洋溢，那時雖然課程不多，但至少我們的生活也不無聊。豐富多彩的社團活動，忙忙碌碌的學生會工作，還有似乎參加不完的各類講座。一步一個腳印，時至大二，我們中的大多數(shù)已經(jīng)脫去層層外衣，還原成本位的學生，為了我們的未來之路而積蓄能量。大一的時間應(yīng)該是像我們高中時企盼的那樣自由支配，展現(xiàn)青春萌動的動感時刻。班級晚會，小品排練，校運會，班報，校迎新杯籃球賽??，一個個活動在我腦海閃現(xiàn)，只可惜過去我們沒有很好的記錄，只怕隨著時光的推移這一切又將成為陌生的字眼，所以我愿意成為生活的演員和生活的記錄者，把現(xiàn)在生活好，把過去記錄好。人應(yīng)該往前看，但不是伴隨著遺忘過去，恰恰相反美好的回憶會讓我們想起時不寂寞，失落時充滿動力

三、活動意義：記錄大學生活中的點點滴滴，回味大學生活我們不

再陌生，那些面孔也讓我們感到親切；經(jīng)歷是一筆財富，而我們往往錯失了它，而文字就是最好的銘記方式；豐富大學生活。

四、活動流程

1、時間：第2周—第13周

2、步驟：a、第二周組建編委、b、第二周周五晚開會確定欄目名，分配任務(wù)。具體哪幾個 人負責哪幾個版塊，分發(fā)排版任務(wù)（4天之內(nèi)發(fā)到編委

郵箱）。

c、第三周星期日晚開會，開始具體討論班刊的編制：稿件

收集、采訪安排、記錄班級活動，分發(fā)排版任務(wù)。星期

一向班里同學公布各版塊的具體要求，鼓勵同學們投

稿。

d、第三——七周為搜集稿件時間。e、第八——十周對稿件初排。f、第十一——十二周各版塊匯總。g、第十三周打印校稿分發(fā)并上交一份。

五、刊名、版塊設(shè)置及分工

1、刊名：晨曦

2、各版塊及形式

卷首語：哲理美文、睿智小故事。字數(shù)300-500字左右

教師寄語：釆訪熊院長、畢書記、羅婉華老師、賀導(dǎo)等

魅力之窗：

指尖文字：散文、記敘文、雜文等，主要是抒發(fā)個人情感、對生活

人生的思考規(guī)劃、對社會熱點問題的評論。

悟語人生：這個版塊主要是摘抄一些名家大師有關(guān)凈化心靈、修身

養(yǎng)性、為人處世的文章，以來對同學們有所指導(dǎo)作用。

青春風釆：放在頁腳處，介紹班上同學（名字+人生格言或口頭禪

或個人簡介等）

3、頁數(shù)的初步統(tǒng)計

卷首語1頁+目錄2頁+教師寄語4頁+看世界6頁+魅力之窗10頁+全家福2頁+指尖文字16頁+悟語人生5頁+狂人笑語2頁=48頁

4、各版塊分工

卷首語：

教師寄語：

看世界：

魅力之窗：

狂人笑語：

指尖文字：

青春風彩：

悟語人生：

封面：待定，有意向的可跟我說

六、要注意的問題

1、若因班刊的需要而花錢，不管多少，到李雪那報賬登記，最后

我們要算成本。

2、開會的時候，請帶好筆好紙作記錄，不要無故不來，繼然來了，就盡心盡力的安排的任務(wù)完成。

3、編委之間要加強交流，相互協(xié)作，有不懂的問題多討論，我們的最終目的是把班刊辦好。

4、有事需要通知，我通知熊璐和吳開貴，由他們通知其他編委。篇二：班刊策劃書doc 校團委組織宣傳中心

班

刊

大

賽

策

劃

書

校團委組織宣傳中心

一、班刊主題：快樂學習，健康成長，全面發(fā)展 2011-2012的班刊大賽的主題定為“快樂學習健康成長 全面發(fā)展”。校黨委書記李廉同志在學風建設(shè)學生骨干研討班開班典禮的報告中提到了關(guān)于學風建設(shè)的問題，注重談到了“快樂學習健康成長 全面發(fā)展”的學風建設(shè)理念,希望廣大同學在學校的幫助以及自身的努力下真正能夠由被動學習轉(zhuǎn)化為自主學習、快樂學習。其中學習，成長，發(fā)展是大學生在大學中進步的關(guān)鍵，而快樂學習，健康成長，全面發(fā)展則是由班級團支部在編輯傳閱班刊內(nèi)容時應(yīng)讓支部內(nèi)各成員達到的效果。學習，不應(yīng)僅僅針對書本中課堂上的知識，今年更希望班級團支部在編輯、傳閱內(nèi)容與學習、成長、發(fā)展有關(guān)班刊的同時能支持鼓勵幫助支部內(nèi)成員認真學好課堂上的知識，提供一系列的課外知識讓支部成員充實自己，發(fā)展自己，從學習中找到快樂、培養(yǎng)興趣、終身學習，從而帶動支部內(nèi)各成員全面發(fā)展，加強團支部精神文化建設(shè)，提升班級軟實力，成為新時代大學校園里的一道亮麗的風景線。作為工大學子，也為學校學風建設(shè)貢獻出一份力量。

二、活動目的：

豐富大學生校園生活，見證大學生人格成長，是新時期進一步加強校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。班刊活動為推動和諧校園構(gòu)建、促進大學班級文化建設(shè)提供了平臺，班級成員可通過該紙質(zhì)載體積極發(fā)揮思想上的主觀能動性，在集體的光環(huán)下正確張揚個性，營造一個積極、健康的校園學習環(huán)境。班刊為衡量班級文化建 宣傳部 2011年10月19日 設(shè)成果提供了重要標準，也是增強班級凝聚力、提升同學集體意識的有力手段。班刊活動，旨在于進一步加強大學生與外界環(huán)境的交流聯(lián)系，它有力構(gòu)建了大學生與社會聯(lián)系的橋梁，有助于深層次拓寬專業(yè)領(lǐng)域知識及分享經(jīng)驗。再者，班刊為班級成員之間，班級與班級之間，學院與學院之間提供了雙向?qū)W習交流的渠道，為更大程度增加班刊的內(nèi)涵提供了可能。

班刊作為我們向外界傳遞班級信息的重要途徑，對促進青年思想、文化及學

術(shù)各方面的交流起到關(guān)鍵的作用。班級的特色風采，同學的才華個性，盡在班刊中呈現(xiàn)；同時，通過班刊，把精彩的大學初期生活記錄下來，是對我們過去的一種懷念，也是向未來前進的一種動力。

三、主辦單位：校團委組織宣傳中心

四、承辦單位：翡翠湖校區(qū)各學院團總支

五、活動對象：翡翠湖校區(qū)大一各班級團支部及大二班級團支部

六、活動流程及時間安排

（一）啟動（2011年8月~11月）1.、前期準備

（1）班刊大賽啟動儀式的籌備

（2）班刊大賽指導(dǎo)手冊的編輯，對本屆班刊大賽活動流程的商議

（3）聯(lián)系各學院負責人開會，會議內(nèi)容包括：班刊主題解讀，班刊制作的注 意事項以及班刊大賽主要流程。a、時間：2011年10月

b、地點：校團委組織宣傳中心辦公室

（4）班刊、團日、班級人人網(wǎng)主頁大賽啟動儀式（宣講會）的召開 a、時間：11月8日 b、地點：綜合樓301 c、宣講會內(nèi)容（班刊大賽部分）：對班刊活動及相關(guān)要求現(xiàn)場講解，展示往 屆優(yōu)秀班刊，為各班級負責人發(fā)放指導(dǎo)手冊。

2、前期宣傳(1)海報。準備班刊大賽宣傳時用的海報，數(shù)量6張即教育超市、南苑超市、三食堂前各兩張。

(2)廣播稿。在大賽的前期通過廣播進行宣傳；大賽開始前兩周，在每周的廣播時間播出班刊大賽的通知，大賽前三天每天投廣播稿介紹班刊大賽。

（二）初賽（2011年12月至2012年5月）

1、前期班刊收集(1)各班班刊以期刊形式由所在學院團總支負責收集，再統(tǒng)一上交到校團委組織宣傳中心。

（2 班刊上交時間安排：第三期—第四周；第四期—第六周；第五期—第八周；第六期—第十一周；

（3）注意事項

a、由校團委組織宣傳中心宣傳部干事負責通知各院團總支上交各班班刊 b、各院團總支負責收集各班班刊并上傳至校團委組織宣傳中心宣傳部公共郵箱 c、對未上交班刊的班級進行記錄 d、班刊要求：主題明確，內(nèi)容豐富，版塊布局合理，構(gòu)思新穎，班刊的連續(xù)性等（具體內(nèi)容見指導(dǎo)手冊），且必須統(tǒng)一以word形式來寫

2、班刊整合

（1）時間安排：第十二周（2）各班對前期已制作的六期班刊進行整合，制成紙質(zhì)版和電子版各一份由所在學院團總支負責收集。

3、院內(nèi)評比

（1）各院團總支對各班整合的班刊和之前上交的期刊情況進行院內(nèi)班刊綜合評比，選出優(yōu)秀班級。

（2）注意事項

a、院內(nèi)評比由各院團總支負責進行選拔 b、根據(jù)各院班級數(shù)量所占參賽班級總數(shù)的百分比，分配給各院相應(yīng)數(shù)量的復(fù)賽資格班級名額，一共六十個班級將通過院內(nèi)的篩選直接進入復(fù)賽 c、各院團總支將院內(nèi)班刊評比出的優(yōu)秀班級名單上交到校團委組織宣傳中心，并將優(yōu)秀班級整合的電子版班刊和紙質(zhì)版班刊同時上交到校團委組宣中心。（紙質(zhì)版班刊由校團委組織宣傳中心宣傳部干事負責收集，電子版班刊統(tǒng)一上傳到校團委組織宣傳中心宣傳部公共郵箱）

4、后期整理

由校團委組織宣傳中心宣傳部對院內(nèi)選拔出的班級進行期刊以及整合班刊的整理

（三）復(fù)賽（2012年5月）

1、復(fù)賽地點：一食堂門口

2、復(fù)賽形式：展覽投票形式

3、前期宣傳

（1）在教育超市、南苑超市旁的櫥窗內(nèi)張貼比賽海報

（2）通過廣播對班刊大賽復(fù)賽進行報道并公布進入復(fù)賽的班級

4、前期準備

（1）復(fù)賽之前準備好活動海報、展板、桌椅、帳篷、橫幅、音響、電腦等物品

（2）通知進入復(fù)賽的班級，要求各班將之前制作的期刊打印成電子稿，作為展覽素材。

（2）訂好具體時間，每個任務(wù)安排到人，安排好上課和午飯的替換人員，替換人員要及時到場，避免出現(xiàn)人員 空缺情況。

（3）參加復(fù)賽班級一共60個，比賽前將晉級復(fù)賽班級統(tǒng)一按學院編號

（4）復(fù)賽前一小時到現(xiàn)場排放物品，以各院為單位劃好分場地

（5）選好發(fā)票點投票點

5、展覽流程：

（1）各院各班在自己的展區(qū)進行宣傳，可用海報、表演、介紹等方式進行宣

傳拉票工作展覽自己班所制作的期刊以及整合班刊。

（2）展覽以各個院為單位進行，組宣中心將為各院劃分場地，屆時各院各班

負責自己地點的宣傳和展覽

（3）組織同學有秩序排隊取票，規(guī)范填涂并投票等（如每個同學一次性限取

一張票，上面必須填上規(guī)定數(shù)目的不同學院的班刊作品等

（4）安排相關(guān)人員維持現(xiàn)場秩序

（5）拍攝人員與負責人協(xié)調(diào)，在整個活動中進行拍照

6、應(yīng)急方案

（1）場地。若在展覽時場地有臨時的變化要及時通知相關(guān)的院與班級，以

便活動的順利進行。（2）現(xiàn)場秩序、若出現(xiàn)不服從校團委組宣中心的安排與協(xié)調(diào)，在規(guī)定以外的宣傳以及逾越自己的場地進行

宣傳，工作人員要及時上前制止，維持好活動現(xiàn)場的秩序。篇三：班刊活動策劃書

第一屆新生班刊評比活動策劃書

一、活動目的

1.豐富學生校園文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)和實踐能力，促使學生形成良好的人

文素質(zhì)。

2.進一步構(gòu)建班級文化，增強班級凝聚力和學生集體榮譽感，展現(xiàn)班級風貌，促進各

班交流。

二、活動主題：豐富校園文化生活，促進學風、班風、校風

三、活動時間：班長會議 2010年4月12日19點30分 地點：普通教室 評比當天 2010年4月29日19點30分 地點：多媒體教室 對象：土木工程系09級新生

四、活動內(nèi)容 1.各班級從班里征集稿件，可根據(jù)本系各專業(yè)特色，確定班刊主題形式（不拘謹于文學形式），在班刊里適當插圖。要求可讀性，可看性，內(nèi)容健康、積極向上，新穎充實。2.各班組成一個編輯小組（7~10名），設(shè)主編、編輯、策劃、美術(shù)編輯若干名，盡可能的按照正式刊物的規(guī)格進行策劃，編輯。3.班刊規(guī)格：

1頁數(shù)不少于15頁，a4復(fù)印紙，統(tǒng)一用透明文件夾裝訂· ○ 2封面：擬一個代表自己班級并反映刊物內(nèi)容的刊名，設(shè)計一個具有自我特色的封面 ○ 3不可以用打印稿（插圖也應(yīng)手繪）○，由各班級指定同學用黑色字跡的鋼筆或簽字筆進行謄寫。

3.班刊制作完成后，由本系組織評比，屆時將評出一二三等獎各一名，最佳設(shè)計獎一

名，最佳創(chuàng)意獎一名，最佳美術(shù)獎一名，優(yōu)秀獎若干名。（評比時各班推選出一名解說員制作ppt對班刊進行現(xiàn)場解說，時間控制在3~5分鐘）

五．活動流程 1.前期海報宣傳 2.召開班長會議，部長會議及主持人會議，介紹并布置班刊比賽的有關(guān)事項和工作，并分發(fā)“關(guān)于茂職院土木工程系第一屆班刊比賽的通知”（會議地點待定）3.各班組織班刊設(shè)計，于4月27號之前交到學習部 4.學生會組織班刊評比。評出各獎項并舉行頒獎儀式

六、具體工作安排

學習部：1.召開部長會議、班長會議以及主持人會議。2.統(tǒng)籌班刊評比晚會負責節(jié)目的編排以及活動全流程。3.安排選手后期的排練、彩排工作。

生活部：1.多媒體教室的申請以及紅布的申請，需提前兩天申請，以便彩排工作合理有

序進行。

2.活動完畢后教室的歸還工作要做好。

紀律部：1.維持當晚的紀律以及座位的安排。2.協(xié)助學習部的工作。

文娛部：1.主持人的培訓(xùn)和舞臺布置。2.多媒體音響設(shè)備的調(diào)試。

宣傳部：1.舞臺布置，前期宣傳工作，如海報、橫幅（各棟宿舍樓負責貼一張關(guān)于班

刊的通知）2一切要用到的物品自己部門負責購買，到時候在報銷，記得開發(fā)票或收據(jù)。

外聯(lián)部：1.負責聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。2.協(xié)助其他部門的工作

勤工部：1.水的供應(yīng)，兩箱水（怡寶），不夠再購買。2.協(xié)助其他部門的工作。

女生部：1.負責分數(shù)統(tǒng)計,安排禮儀隊工作。2.準備好會場服務(wù)物品,及發(fā)放回收好收評委打的分數(shù),另外要選出頒獎禮隊

秘書處：1.嘉賓評委老師的邀請,邀請名單見附錄。2.活動之前準備好請貼及送完請?zhí)?.確定嘉賓人數(shù)并報于紀律部，以便紀律部安排座位 4.獎狀有該部門填寫。

體育部：1.活動攝影工作，攝影工具由該部門負責。2.協(xié)助各部門工作

協(xié)調(diào)工作:主席團負責調(diào)動人員,保障突發(fā)事件的發(fā)生有人負責

七、經(jīng)費預(yù)算

水 2*24=48元

圓珠筆 10*0.45=4.5元 嘉賓老師紀念品 商家贊助

宣傳部經(jīng)費 60元 筆記本 3*2=6元 復(fù)印 10元

獎狀 14*0.5=7元 獎品

一等獎 書籍 商家贊助 二等獎 書籍 商家贊助 三等獎 書籍 商家贊助 最佳創(chuàng)意獎 書籍 21.5元 最佳設(shè)計獎

書籍 21.5元 最佳美術(shù)獎 書籍 21.5元

總計 200元

活動結(jié)束后，全體學生會成員留下做后勤工作

負責人：（陳偉然：6104 翁楚炫：640403 張芹：69905）

附錄

1.評委名單

黃樞老師，何珊老師，陳小蓉老師，凌志峰老師 2.嘉賓名單 09級土木工程系各班班主任；各兄弟系學生會學習部代表；09級土木工程系各班班長，學習委員，及一名班級代表。3.評比標準

評分按百分制計算，具體標注見評分表。計算最后得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，除以評委人數(shù)，得出的便是各班的最后得分。最佳設(shè)計、創(chuàng)意、美術(shù)獎由投票 選出，票數(shù)多者獲獎 4.獎項及獎品設(shè)置

一等獎 1名（獲獎證書+紀念品）二等獎 1名（獲獎證書+紀念品）三等獎 1名（獲獎證書+紀念品）最佳設(shè)計獎 1名（獲獎證書+紀念品）最佳創(chuàng)意獎 1名（獲獎證書+紀念品）最佳美術(shù)獎 1名（獲獎證書+紀念品）優(yōu)秀獎 若干名

土木工程系學生會學習部（獲獎證書）

評分表

分數(shù)統(tǒng)計表

關(guān)于開展茂職院土木工程系班刊比賽的通知

各位班長，親愛的同學們：

為了豐富我院校園文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)和實踐能力，促使學生形成良好的人文素質(zhì)，進一步構(gòu)建班級文化，增強班級凝聚力和學生集體榮譽感，展現(xiàn)班級風貌，促進各班交流，系學生會決定開展土木系班刊比賽，現(xiàn)將具體事項通知如下：

一、活動主題：豐富校園文化生活、促進學風、班風、校風

二、活動時間： 2010年4月29日19點30分

三、參加對象：土木工程系09級新生

四、活動要求： 1.各班級從班里征集稿件，可根據(jù)本系各專業(yè)特色，確定班刊主題形式（不拘謹于文學形式），在班刊里適當插圖。要求可讀性，可看性，內(nèi)容健康、積極向上，新穎充實。2.各班組成一個編輯小組（7~10名），設(shè)主編、編輯、策劃、美術(shù)編輯若干名，盡可能的按照正式刊物的規(guī)格進行策劃，編輯。3.班刊規(guī)格： 1頁數(shù)不少于15頁，a4復(fù)印紙，統(tǒng)一用透明文件夾裝訂 ○ 2封面：擬一個代表自己班級并反映刊物內(nèi)容的刊名，設(shè)計一個具有自我特色的封面 ○ 3不可以用打印稿（插圖也應(yīng)手繪）○，由各班級指定同學用黑色字跡的鋼筆或簽字筆進行謄寫。4．截止日期：各班班長將各班刊物于4月27號之前交至系學生會學習部

五、活動形式：

班刊制作完成后，由本系組織評比，屆時將評出一二三等獎各一名，最佳設(shè)計獎一名，最佳創(chuàng)意獎一名，最佳美術(shù)獎一名，優(yōu)秀獎若干名。（評比時各班推選出一名解說員制作ppt對班刊進行現(xiàn)場解說，時間控制在3~5分鐘）舉行頒獎儀式并頒發(fā)相關(guān)證書和紀念品；

六、評分標準：

由學生會組織專門評分小組，一、二、三等獎評分按百分制計算，最佳設(shè)計、創(chuàng)意、美術(shù)評分按票數(shù)計算，具體見評分表

七、本活動具體事項由學生會學習部負責，希望各09各班級積極配合，發(fā)揮班級榮譽感，按照通知準備，最后祝各位能夠取得好成績。

土木工程系學生會

2010-4-11篇四：大學生班刊策劃案及宣傳冊子

班刊策劃案

我班班刊系學生自發(fā)組織成立，在管理上制作上映保證自己的特色，并注意保證其獨立性。

班刊總規(guī)劃： 1.宗旨：位同學們傳班一本“青春紀念冊”，記錄同學生活中的點滴，同時為同學們建立一個展現(xiàn)自我的平臺，借以加強同學們的溝通和交流，加強同學么的團結(jié)。2.名稱：追夢

3.性質(zhì)：為雙月刊班級刊物 4.經(jīng)費來源：由班費撥付或?qū)で笃渌緩剑珗詻Q不允許出售 5.組織機構(gòu)：設(shè)主編一名，副主編兩名，技術(shù)編輯若干 6.管理制度：實行主編負責制，各個學生宿舍給予幫助和支持，在編輯人員的指導(dǎo)下，由各個宿舍承辦。班刊第一期策劃： 1.第一期作為試行刊，作為一種嘗試，認真總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn) 2.第一期只制作兩本，南女生宿舍個一本相互傳看 3.因班費尚未到位，經(jīng)費由個人墊付，成本控制在20元以內(nèi) 4.因各種工作尚不成熟，暫時不設(shè)常設(shè)機構(gòu)，所有工作均由譚炳琪、華家丹、蘇智勇三人負責

5.制作時間為半個月，在“十一”假期結(jié)束后報輔導(dǎo)員老師審閱，合格后下發(fā) 6.內(nèi)容以記錄同學們的軍訓(xùn)生活和進入大學后的感受為主 7.暫設(shè)如下幾個板塊，可根據(jù)具體稿件增刪：

我的家鄉(xiāng) 學長寄語 輔導(dǎo)員寄語 生活小貼士 文學稿 軍訓(xùn)生活 各個欄目將邀請輔導(dǎo)員老師、學生會學長、有成就的學長、教官和班級同學寫稿，班級投稿方式為郵件：或直接交至編輯手中

年少輕狂，所以白衣輕裘辛苦跋涉

一筆背影，裝下的便是一生

啟程

并不明媚的陽光里又最美麗的夢想

此生有緣，所以千里之外共乘此船

一葉扁舟，裝下的便是未來

遠航

并不平靜的海面有最澎湃的激情

有人稱我們?yōu)椤白穳舻纳倌辍?/p>

大地江河，氣吞萬里

廣闊的天空，我們用汗水和友情書寫

青春的紀念冊

作為06級的第一次班刊，由我班同學自發(fā)組織發(fā)起，迄今已完成三期。我們發(fā)起此刊物的目的就在于增強班級凝聚力，為同學們提供一個展示自我的平臺，記錄同學們生活中的點滴，共同書寫一份名副其實的青春紀念冊。四年之后甚至更久以后我們可以拿著她自豪的說：“我們的生活我們的青春是充實的，面對生活我們是無畏的，面對挑戰(zhàn)我們是堅強的，我們是自豪的行管人！” 篇五：班刊評比方案

班刊評比活動方案 為了加強我校校園文化的建設(shè)，培養(yǎng)全校學生書寫、繪畫等宣傳藝術(shù)方面的能力，豐富學生的校園生活，增強學生的集體榮譽感,結(jié)合學校有關(guān)要求，決定開展一次主題班刊評比活動。班刊要求各班選取學生優(yōu)秀作品布置到學習園地上，各項評比采用分項目的形式開展。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張坤

副組長：楊莉弦

成 員：張英濤 楊正鋒 謝忠信 王大松 李龍濤

二、評比標準：

1、班刊內(nèi)容有更新，按時按要求完成。

2、刊頭與內(nèi)容突出主題，字跡端正、整潔、美觀。

3、排版合理，色調(diào)搭配與創(chuàng)意協(xié)調(diào)。

4、學生作品形式多樣。

三、評比方式：評委到各班現(xiàn)場查看、現(xiàn)場打分。

四、評委：領(lǐng)導(dǎo)小組成員任評委。

五、獎項設(shè)置：

本次評比設(shè)一等獎一名，二等獎一名。