第一篇：班刊前言

前言

《拾香記（第一期）》記錄了我們從剛踏進高分子111班到如今一起經歷的歡聲笑語，記錄了我們成長的足跡。這將近一年的光陰里，與這個班級的人早已相親相容在一起，宛如一個親切的家庭，共歡喜，共憂傷。

每一場籃球比賽，場上隊員們的拼勁，場下啦啦隊的吶喊，那是凝聚力在一點一滴地匯聚，積水成淵，我們的班級已是團結成一片汪洋了。辯論賽上，代表著班級參賽的同學唇槍舌戰，進行著激烈的辯駁，每一言一語都牽動著臺下觀眾的心，熱烈的掌聲不僅僅是對上場的同學的鼓勵，更是出自于內心由衷的自豪與驕傲。還有男生節女生節，是我們的大學生活中一個獨特的節日，溫馨的場面帶來大家心中的感動流淌。

正如世界上沒有相同的兩片樹葉，我們高分子111班里每個人也是獨一無二的，來自于五湖四海，有著鮮明的個性，有著各自的才華，攜著我們迥異的夢想，共同在這個屋檐下奮斗生活。《拾香記》不僅僅是一本刊物，它承載我們的夢想。一年里的零零散散，一年里的轟轟烈烈，雖然不過是二三人二三事，但是這些人和事都奮力地在時光的間隙里大放異彩，正因為如此，我們需要文字來替我們記得那些斑斕的過去，讓它作為我們過去的足跡存在著，讓哭與笑都重疊在字里行間，讓大學生活中的芬芳一直縈繞在我們的身邊。

第二篇：四年級班刊前言

序言

寫在前面

書籍就是一盞明燈，它能夠照亮我們的生活。書本就像一把鑰匙，它能夠打開我們智慧的長河。每天清晨燦爛的陽光灑進溫暖的教室，校園里便傳來朗朗的讀書聲。

在我校開展的經典誦讀活動中，學生開始在書的世界里徜徉，在書的海洋里遨游。打開這本秋實---溢書香，你將看到四年級孩子們和書交友的碩果。這里有孩子們親身動手制作了精美的資料，一張張讀書卡記載了孩子們讀書的印跡；一片片小書簽留下了孩子們對書的愛戀；一篇篇讀書心得記載孩子們的讀書心語；一張張手抄報印出孩子們內心七彩的世界。

歌德說：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，學生叢書中領悟了許多人生真諦，這是孩子們的萬花筒，是他們五彩繽紛的讀書樂園。

孩子們從讀書中收獲了無盡的知識，從讀書中品味了生活的幸福。讓這本集冊成為學生閱讀的花園，成為孩子愛讀的學園。成為孩子喜讀的樂園。

第三篇：班刊寄語

班刊寄語

田野中的小花也許并不美麗，山澗的小草或許更容易讓人忽視。但小花裝點的是淳樸的色彩，小草扮美的是偉岸的青山。我們的作文還透著稚嫩，但這并不影響我們觀察生活，思考生活，感悟生活。在我們的筆下，流淌的是對生活的熱愛，對未來的向往。

我們的作品，就象田野中的小花，就象山澗的小草，它的芬芳是大自然的贈予，它的嫩綠是陽光的注釋。在風的吹拂下，我們的成長就是在筆端留下的印記。這印記是我們指揮著文字的精靈在潔白的紙箋上跳的舞，或輕盈，或凝重。

生活的溪水潺潺地流淌，她就是我們創作的源泉。用我們的筆，輕輕地點一點浪尖的音符，把她刻在記憶中，再用我們年輕的頭腦柔柔地搓洗一下，那雋永的曲調就吟唱著向我們走來了。

這一切，就是你給生活留下的足跡，把這些足跡揀拾起來，就會筑成我們成功的臺階。祝你們寫作水平不斷進步！

新春贈言

新的一年來到了，首先祝各位家長和同學們新年快樂，在新的一年里有更多的收獲。

同時送給同學們一句話——“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”人的品性和素質是一個長期養成的過程，而學生時的養成往往會影響你們的一生。希望同學們在各方面嚴格要求自己，為自己以后的成功奠定堅實的基礎。

第四篇：安全班刊

安全班刊

1、基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

2、火災的處理辦法

家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發生火災應如何報警？

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

4、遭遇火災如何正確脫險？

遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發生故障。

6）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8）逃生時。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

第五篇：班刊策劃書

班刊策劃書1

寫給親愛的你們

——致我最親愛的09生工一班的弟弟妹妹

親愛的孩子們：

時隔快兩年了，請原諒艷姐還是這樣地稱呼你們，習慣真的很難改掉，還是一如既往地把你們當成孩子。但艷姐心里清楚，你們在成長中漸漸脫去了稚嫩，慢慢走向成熟。

回想起你們剛進入大學的時候，在所有的新生助班中，你們是唯一一組由兩個大二年級的學姐學長帶班。我和錦哥曾經發過誓，一定要把咱們09生工一班帶成最優秀的班級。那段時間，我們倆確實傾注了所有的心思于咱們班的團隊建設輔導。

你們沒有讓艷姐和錦哥失望，朝著省級優秀班集體一步一步的努力著。從年級掛科率最低到四級一次性過級率最高，從誠信主題班會三等獎到心理健康節DV作品二等獎，從籃球聯賽的八強止步到如今的'亞軍班級······一切的成績讓我們的優秀班集體實至名歸。

最難忘的還是20xx年12月的那個晚上，32個精靈般的孩子奇跡的出現在了夜幕中，手捧跳躍的燭光，帶著三十幾顆真誠的心，伴著生日快樂歌，虔誠得哼唱，寫著“09生工一班永遠強大”的孔明燈放飛于天際，明燈漸行漸遠，而理想卻慢慢接近。

我們一同經歷過拼搏，一同享受過快樂，更一同承受過失敗。還記得去年的團風嗎?當我們全力以赴去爭取，可最后的結果還是不盡人意時，你們沒有咆哮，沒有爭執，而是默默地走開，帶著淚。看著你們那么精心準備的、厚厚的策劃書和黯然的背影，我和錦哥也哭了。是的，一個班級的成長不會是一帆風順的。令我們欣慰的是，這次失敗并沒有使我們班一蹶不振，相反，正是它讓我們更加緊緊地團結在了一起。擦干淚大聲地說：我們明年再來!

一年以后的今天，你們終于等到了這一天，看到你們激情依舊、信心依舊、用心依舊地去準備今年的團風，讓我再一次深刻地感受到了我們始終在一起。艷姐懂你們，大一給你們制定的目標只有團風是你們的遺憾，看著那么多的班級榮譽，為了彌補這唯一的遺憾，如今你們才又站在這個舞臺上。對嗎?還是那句話，我們在乎的是我們在一起的過程，而結果真的不重要了。感動之余更有一種想哭的沖動，只有我們一同走過的家人才懂得這份珍貴，那些不遂人意的人與事只會讓我們更加團結，讓我們這個班更加強大。不論比賽結果是悲是喜，請相信一點，在艷姐和錦哥的眼中，xx生工一永遠是最棒的!孩子們，加油!

艷姐

20xx.4.29

班刊策劃書2

一、活動目的

為了推動和諧校園建設，營造一個積極、健康的年級學習環境；為了促進各班學生之間的相互學習和文化交流，加強班級文化建設，我們決定舉辦本次班刊制作大賽。班刊是我們傳遞信息的重要途徑之一。它對促進思想，文化，學術各方面的交流起到舉足輕重的作用。它能充分地展示各班特色風采，提高班級凝聚力；它能使更多的同學顯露自己的才華，展現自己的風采，表達自己的獨特想法，提供思想交流的平臺，碰撞出思想的火花，豐富同學們課余文化生活。不僅如此，通過班刊，把精彩的'大學初期生活記錄下來，是對我們過去的一種懷念，也是對未來的一種準備。

二、活動主題各班班刊由各班自行確定

三、主辦單位 華南師范大學物理與電信工程學院師范08級級委

四、活動對象華南師范大學物理與電信工程學院全體08級師范學生

五、活動時間 11月 日-12月18日

六、活動流程級具體安排

活動前期準備

A． 確定班刊的主要板塊和班刊制作大賽的實施辦法。

B． 制定以后的工作計劃。

活動過程

11月10日-12月17日 08級各班自行確定本班班刊的主題和刊名并在本班同學中征集稿件，完成選稿，排版，印制等工作。要求班刊能體現本版特色和大部分同學的想法和創意

12月18日 各班將完成的班刊電子版和打印版各交一份到級委處。【上交班刊的方式和交給誰】

[email=電子版交到燕萍郵箱85501@qq.com]電子版交到燕萍郵箱819975501@qq.com[/email]

打印版交給雪薇（短號613585 學南5棟421）

12月19=12月 30日 對各班班刊進行評比，對優秀稿件和優秀班刊進行嘉獎。

活動結束工作

級委與各班班委總結工作。

級委將在各班班刊中選擇優秀稿件放入下學期的級刊中。

七 宣傳方式與市場分析

宣傳方式

1 機動宣傳 通過班委向各班宣傳，發動同學們參與。

2 學生網點宣傳：邀請學院著名學生網站（如院學生會、團委、信息中心網站、對活動進行宣傳。

3 QQ群宣傳：我們將在學校內外、各社團、院系等的QQ群上進行廣泛宣傳

八可行性分析

1 已經在大學生活了一年的08級學生，對于人生會有很多新的感悟、心得，而那思想所碰撞出來的火花正是我們求學做人所需要的，班刊在這個機遇下能得到同學們不同凡響的支持。

2 身為物電學院的我們，雖說理科生多，但是也有不少文學愛好者，他們渴望文學的思想交流。

3 由各班同學直接參與班刊的設計與制作，過大了班刊內容的多樣性，能吸引同學們的廣泛的關注，能調動起大家參與的積極性，而且在評比和展示過程中可以促進各班同學間的了解與交流

4各班班委的積極配合

5對于08級新生會特別珍惜大學第一年的回憶，而班刊會記載著大家的永恒

6在征稿期間，學院、班級舉行了大量活動，如軍訓、籃球賽、主題班會、院運會 等等，還有同學在社團工作，下鄉活動等活動中得到很多感慨和感動，這都為同學們的文章提供了豐富的素材。

7 由于本次級刊活動主要針對08級學生，而08級學生參與活動的積極性高。

注：各班班刊的制作費用由各班自行承擔。

華南師范大學大學城校區

物理與電信工程學院

08級級委

二〇〇九年十一月

班刊策劃書3

一、活動主題：

Show出你我，Show出風采

二、活動目的：

提高寫作積極性，促進同學間交流，共享彼此的點滴

三、活動對象：

本班全體成員

四、活動時間：

07-08學年上學期

五、活動具體安排：

1、活動前期準備：

①宣傳：利用班級小黑板宣傳此次活動，號召班級同學踴躍投稿

②申請一個班刊郵箱以便同學投稿(郵箱為www.xxxx.com密碼:bankan064)

③設立顧問組附：顧問組名單：

黃麗妮、吳永萍、黃蕾、王霞、張華華、王聰、羅丹、黃玲祥、林梅平、

倪銘暉、吳秋迷、黃惠娟、劉璋

④召開會議，討論班刊的.名字、板塊、形式及排版等方面的問題及改稿方面事宜。

2、活動開展：

①班級同學獻言：廣泛征集班上同學意見，挑選熱點板塊，設立各板塊負責人，每星期公布一個板塊征稿。

②班上同學須積極配合，將所寫稿交與負責人，共同商量，修改、排版等事宜，定稿后將其發送至郵箱。(每個宿舍至少貢獻2篇作品)。

③設立“班級之我見”板塊。(班上每位同學至少要在班刊上留下“足跡”。)

④本學期末顧問組將郵箱中作品排版，打印稿分板塊整理成冊。

六、活動預期效果：

此次活動班上同學積極性可能不夠高，因此，須想方設法充分調動班級參與積極性和寫作熱情，充分發揮顧問組的作用。因此，前期宣傳和顧問組會議工作做好是關鍵。如果活動能按方案進行，班刊在本學期完成應該不成問題。

七、活動開支預算：

①打印，復印及封面預計花費30元

②買些小禮物預計20元

注:顧問組工作詳細安排,會議再討論.

主要板塊(各班的班刊中都要有著幾個板塊)

生活趣事講述各班一年多來發生的趣事。

精英風采展現各班學習工作上表現突出的同學的風采，可以是同學寫的自傳，也可以是訪談錄等形式。

時事評論對近期發生的時政大事或者是華師內、本學院內發生的大事發表評論，講述自己對近期事件的看法。

心靈點滴一年多來我們同學參與學生工作，聽取講座，閱讀書籍，參與三下鄉等活動，一定有很多感想和感動，全在這個板塊中展示出來把!