第一篇：11.28班刊設(shè)計大賽

2013.1.3.烏蘇市第五中學首屆“文翔杯”班刊設(shè)計大賽

火熱進行中

（烏蘇市第五中學景芳***）本著豐富五中學生的文化生活，開創(chuàng)五中德育處具有特色的“品牌項目”，并作為保留項目傳承下去，由五中德育處主辦、團支部協(xié)辦的首屆屆“文翔杯”班刊設(shè)計大賽于11月25日在五中校區(qū)正式開賽。

2012年11月25日至11月29日，烏蘇市第五中學首屆班刊設(shè)計大賽的初選工作火熱展開，參加本次初賽的班級共計36個，德育處老師和各班刊負責人參加了初賽的評選工作。在老師們與同學們的積極配合下，活動在五中三個年級36個班中有條不紊的展開。各班班刊設(shè)計的風格各異同時又積極奔放，不管是封面設(shè)計還是內(nèi)容素材都流露出了青春的無限活力，其中的原創(chuàng)文學與才華展示更是讓人贊嘆不已。三十六份凝結(jié)著辛勤汗水的班刊，每一份都讓人眼前一亮。從稿子的選取、照片的采集、欄目的分配到最后的背景選取、版面設(shè)計，處處都留下了同學們努力的痕跡。

11月29日12時40分，班刊的互評工作在五中的會議室順利開展，各班刊負責人本著客觀公正的原則進行評選。

評選之初，各班代表認真介紹班刊的制作、選材和完成情況，幾本精致的班刊還給大家留下了深刻的印象。接著，各負責人順著班刊的排列進行認真的評比打分，此時，場內(nèi)氣氛異常熱烈。最后，每班各自慎重地給出了打分結(jié)果。11月29日，德育處負責人匯總初賽評選工作打分情況。本著公平公正的原則，結(jié)合互評結(jié)果，在各年級中精選出參加決賽的班刊作品，初選工作圓滿結(jié)束。11月29日下午將在學校會議室展出優(yōu)秀班刊。決賽大致放在11月30日，敬請大家關(guān)注。

第二篇：班刊設(shè)計大賽

關(guān)于“班之魅力，刊動奇跡”班刊設(shè)計大賽通知

各位班長：

為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)班級同學間團隊合作意識，活躍班級氣氛，充分展現(xiàn)班級鮮明的特色和風采。通過班級文化的建設(shè)，進而加強整個學校的文化修養(yǎng)，讓我校充滿文化的氣息。團委決定舉辦本次“班之魅力，刊動奇跡”班刊設(shè)計大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動對象：高一年級

二、活動時間：5月10日至6月30日

三、活動流程：

1、5月10日至6月20日，各班自行確定本班班刊的主題和刊名，并在本班同學中征集稿件，完成選稿，排版，印制等工作。要求班刊能體現(xiàn)本班特色和大部分同學的想法和創(chuàng)意。

2、各班在6月20日前，將班級班刊作品紙質(zhì)稿和電子稿一并交至團委。3、6月21日至6月27日 對各班班刊進行評比，對優(yōu)秀班刊進行嘉獎。

四、內(nèi)容要求：

1、以班為單位，每班按時上交班刊紙質(zhì)、電子稿各一份，并注明班刊設(shè)計大賽×班作品。

2、班刊要具有原創(chuàng)性，注重參賽的作品質(zhì)量，防止出現(xiàn)敷衍塞責。

3、班刊名稱、具體欄目、板塊不限，旨在展現(xiàn)各班的特色與班中同學風采。

4、內(nèi)容健康、思想積極向上，不可發(fā)表過激言論。

5、版面設(shè)置合理，圖文結(jié)合，字體大小適中，不得少于20頁。

6、班刊封面請標明年級、班級。

五、班刊設(shè)計建議：

其中內(nèi)容可包括：卷首語、老師寄語、正文、結(jié)束語四部分。正文部分可分為：

1、班級活動

2、幽默小站（要求內(nèi)容是發(fā)生在班級里的真實幽默）

3、美文漂流（可在報刊、雜志或網(wǎng)上挑選三四篇）

4、真情流動（可寫些立志語、座右銘或是比較有哲理的話，要求：必須自己寫，不得抄襲，班級每位同學可署上名字）

5、自由空間（該篇章不得出現(xiàn)摘抄，可自由發(fā)揮，體現(xiàn)班級特色和風貌）。注：以上為班刊設(shè)計建議，各班班刊模式可由班級自己決定。

六、獎項設(shè)置：團體獎：一等獎一名，二等獎兩名，風采獎若干名。

個人獎：設(shè)置最佳主編、編輯、封面設(shè)計、策劃、審稿、校對、撰稿

各1名

大連海灣高級中學團委

2012年5月 10日

第三篇：班刊大賽指導手冊

2011 班刊大賽指導手冊

快樂學習健康成長 全面發(fā)展

合肥工業(yè)大學校團委組織宣傳中心 編

合肥工業(yè)大學 校團委組織宣傳中心

合肥工業(yè)大學校團委組宣中心簡介：

合肥工業(yè)大學校團委組織宣傳中心是校黨委領(lǐng)導下，校團委直接指導和管理下的直屬組織機構(gòu)，是全校團員學生廣泛參與的學生組織。以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的基本路線，貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞學校黨政的中心工作，發(fā)揮橋梁紐帶作用，團結(jié)全校團員學生，帶領(lǐng)廣大團員干部，同呼吸、共命運，竭誠為廣大團員青年服務(wù)。組宣中心是我校組織和召開團員活動的前沿陣地；是傳達共青團精神的樞紐；是培養(yǎng)團學骨干的搖籃；是我校獨樹一幟的文化前沿陣地，是學生信息文化交流的重要平臺；是廣泛聯(lián)絡(luò)各學院學生團總支并為其提供交流平臺，豐富校園文化的服務(wù)性組織。

我們的活動將主要圍繞塑造新時代優(yōu)秀大學生開展，側(cè)重于大學生性格與涵養(yǎng)方面的培養(yǎng)及表達，所舉辦的一系列活動都以學生為主體，以塑造和表現(xiàn)為形式，努力在校園內(nèi)創(chuàng)造出良好和積極的輿論導向。同時組宣中心在開展部門活動的同時，亦服務(wù)于合肥工業(yè)大學所有學生團員，進行一些日常的基礎(chǔ)的團務(wù)工作。以及配合校團委做好全校團員學生的思想工作以及團組織的機構(gòu)建設(shè)工作，實現(xiàn)團員、班級團支部、學院新區(qū)學生團總支和校團委之間的良好互動；具體負責團內(nèi)各項日常工作，輔助各學院新區(qū)學生團總支監(jiān)督各班團支部搞好團員青年的思想建設(shè)及團日活動；組織并協(xié)調(diào)校內(nèi)大型活動的學生組織工作；配合校團委搞好基層學生骨干的培養(yǎng)，協(xié)助老師進行斛兵青年學校（即團校）的培訓工作；通過團委網(wǎng)站、《工大青年報》、《青年潮》、團學之聲、共青團之窗等媒介引領(lǐng)正確的輿論走向，為校團委在廣大團員青年中提供全方位的思想指引，是幫助廣大團員青年提升綜合水平的良好平臺。

校團委組織宣傳中心由原校團委組織中心和校團委宣傳中心合并而成。今年是校團委組宣中心成立的第一年。未來一年的工作將以穩(wěn)為主，穩(wěn)打穩(wěn)扎，一步一個腳印地進行工作。繼續(xù)發(fā)揚組織的優(yōu)點，改進組織的不足。合肥工業(yè)大學 校團委組織宣傳中心

目錄

基本介紹……………………………………………3 主題解讀……………………………………………4 具體要求……………………………………………4 評比方式……………………………………………5 附錄：負責人通訊錄………………………………6 合肥工業(yè)大學 校團委組織宣傳中心

校團委組織宣傳中心寄語：

班之魅力，刊創(chuàng)奇跡。班刊是一葉扁舟，這里收藏著我們點滴的歡樂，匯聚著我們曾經(jīng)的感動。銘記這些歡樂、精彩與感動，銘記這濕潤的喜悅和咸咸的充實，就讓這些以青春為名義的年華給我們永久的活力與躍動——無論是現(xiàn)在還是將來。年華流逝，而班級的集體記憶卻不會淡卻，因為它將通過班刊而永存！請看吧，縱然歲月流沙，但青春——我們的青春將在班刊上永遠閃亮。

班刊大賽的基本介紹

為了推動和諧校園建設(shè)，營造一個積極、健康的學習環(huán)境；為了促進各班同學之間的相互學習和文化交流，加強班級文化建設(shè)，我們決定舉辦這次班刊大賽。

班刊作為校園文化的特殊載體之一，一直起著舉足輕重的作用。一方面，班刊為同學們提供了一個很好的展示平臺，使更多的同學能夠展露自己的才華，表達自己的獨特想法，展現(xiàn)自己和班級的特色與風采。另一方面，班刊促進了思想、文化、學術(shù)等方面的交流，拓寬了同學們的視野，豐富了同學們的課余生活。通過班刊，我們精彩的大學生活得以成功地被記錄下來，成為對過去的一種懷念和對未來的一種準備。

班刊大賽是在校團委的領(lǐng)導下，由校委組織宣傳中心主辦、各學院團總支協(xié)辦的基層團支部活動。各班級以班級團支部編輯的班級集體制作的連載刊物參加大賽評比。每屆的班刊大賽都是圍繞班級特色的主題來開展的，所包含的主題內(nèi)容一般比較寬泛，主旨在于讓班級更加具有團結(jié)性、凝聚力，讓班級美好的大學生活匯聚成一本精華。

班刊大賽的啟動儀式、活動指導及優(yōu)秀刊物評選由校團委組織宣傳中心宣傳部主要負責，新區(qū)各學院團總支班刊活動負責部門協(xié)同負責，同時各學院各班級的大一新生都將參與其中。

班刊大賽在我校已經(jīng)成功舉辦了三屆，在過去三年的比賽中，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的班級刊物。雖然過往已逝，但班級的精神與文化通過班刊大賽一代代地傳承了下來。我們相信，在學院的大力支持和學校師生的不懈 合肥工業(yè)大學 校團委組織宣傳中心

努力下，今年的班刊大賽會再創(chuàng)輝煌！

班刊活動的主題詮釋

2011-2012的團日活動主題定為“快樂學習健康成長 全面發(fā)展”。校黨委書記李廉同志在學風建設(shè)學生骨干研討班開班典禮的報告中提到了關(guān)于學風建設(shè)的問題，注重談到了“快樂學習健康成長 全面發(fā)展”的學風建設(shè)理念,希望廣大同學在學校的幫助以及自身的努力下真正能夠由被動學習轉(zhuǎn)化為自主學習、快樂學習。其中學習，成長，發(fā)展是大學生在大學中進步的關(guān)鍵，而快樂學習，健康成長，全面發(fā)展則是由班級團支部在團日活動中應(yīng)讓支部內(nèi)各成員達到的效果。學習，不應(yīng)僅僅針對書本中課堂上的知識，今年的團日活動更希望班級團支部開展與學習、成長的團日活動既鼓勵支部內(nèi)成員認真學好課堂上的知識的同時，也組織一系列的活動讓支部成員接觸到更多課外知識，充實自己，發(fā)展自己，從學習中找到快樂、培養(yǎng)興趣、終身學習，從而帶動支部內(nèi)各成員全面發(fā)展，加強團支部精神文化建設(shè)，提升班級軟實力，成為新時代大學校園里的一道亮麗的風景線。作為工大學子，也為學校學風建設(shè)貢獻出一份力量。

班刊設(shè)計的具體要求

1.確定刊名：結(jié)合學校、學院、班級實際情況及班刊內(nèi)容給班刊確定一個名稱，要求契合主題。2.確定主題：要求班刊主題積極向上，能夠突出團學、文學、生活、學習、政治等方面。3.封面及頁面設(shè)計：要求契合主題、設(shè)計新穎、布局合理，頁面字體不可過大。4.欄目及板塊設(shè)計：要求劃分清晰，定位明確，全方位、多角度地體現(xiàn)班級特色和魅力。5.內(nèi)容設(shè)計：

1）要求選材真實、豐富，流露出真情實感，富有班級氣息，突出團學性質(zhì)，充分體現(xiàn)出參與性和原創(chuàng)性。

2）用繪畫、攝影作品、美文、詩詞、經(jīng)典對白等等形式使內(nèi)容多樣化，并且使班級文化得到良好的體現(xiàn)，同時注意比例合理。合肥工業(yè)大學 校團委組織宣傳中心

3）要求班刊內(nèi)容在展現(xiàn)班級整體風貌的同時，也能體現(xiàn)出班級成員的個人風采。

4）注重班刊的連續(xù)性（每個參賽班級至少兩份班刊），使班刊制作逐步向日常化轉(zhuǎn)移。5）內(nèi)容比例要求：

專業(yè)相關(guān)知識、專業(yè)和班級特色簡介 20% 班級成員的優(yōu)秀文藝作品 20% 班級文化建設(shè) 40% 班級成員簡介 10% 班刊創(chuàng)意 10% 6.編輯排版：要求有創(chuàng)意，規(guī)范化，注重整體效果。

7.合成及打印：要求用A4紙規(guī)格打印并且裝訂成冊，注重節(jié)約，杜絕奢侈浪費。為防止在班刊制作中的鋪張浪費，此次班刊大賽組織方校團委組織宣傳中心規(guī)定班刊打印版內(nèi)除封面以外，最多出現(xiàn)四頁彩頁，其余全為黑白頁面。

班刊活動的評比方式

1.評比形式

班刊比賽的評比分為三輪：初賽、復賽、決賽。為體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，參與評比的人員將包括：大眾評委、各學院評委、專業(yè)老師評委以及往屆優(yōu)秀班刊代表評委等。2.參賽形式

各班必須準備紙質(zhì)版的班刊和一份電子版班刊，作比賽評比之用(電子版可采用PPT、e-book或其它軟件制作，用于決賽展示)。3.比賽流程

（1）院內(nèi)初賽：每個班級以電子版和紙質(zhì)版的班刊參加評選，各學院按照35%的比例（收尾取整）以班級為單位選取優(yōu)秀作品上交進入復賽。

（2）校級復賽：由專業(yè)評委對各學院上交的作品進行評審，同時根據(jù)各班級班刊所得票數(shù)，最終確定25份作品進入決賽。

（3）校級決賽：將最后進入決賽的25份作品一一進行展示，之后針 合肥工業(yè)大學 校團委組織宣傳中心

對展出后評選出的優(yōu)勝作品舉行大型頒獎儀式，以及數(shù)天的班刊展覽。

附錄

一．為了進行班刊大賽的全程同步宣傳，同時為各班級提供一個可咨詢的平臺，自啟動儀式起，合肥工業(yè)大學班刊比賽微博、博客同步開通，微博地址http://weibo.com/u/2431301345 博客地址http://blog.sina.com.cn/u/2431301345

有關(guān)比賽的消息還可見工大論壇，校團委組宣中心人人主頁。另外班刊標志以及相關(guān)比賽文件將傳至校團委組宣中心宣傳部公共郵箱，郵箱地址xuanchuanbu_2011@sina.com, 郵箱密碼xuanchuanbu，歡迎下載。

二．班刊活動各學院負責人聯(lián)系錄

學院

材料學院 電氣學院 電物學院 管理學院 化工學院 機汽學院 計算機學院 建藝學院 交通學院 經(jīng)濟學院 馬克思學院 軟件學院 生物學院 數(shù)學學院 土木學院

負責人

萬澤林 陳明 張超 喻國通 鄧曉 李文浩 桂新全 楊博思 戚昌鵬 王玉倩 章佳寧 華心童 孟必成 李欣燃 高揚

聯(lián)系方式

*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** 合肥工業(yè)大學 校團委組織宣傳中心

外國語學院 醫(yī)藥學院 儀器學院 資環(huán)學院

王佳莉 薛梓涵 余菲 劉欣雨 *** *** *** ***

*創(chuàng)新學院的實驗班由宣傳部另行負責

策劃編輯：張昉 謝治和 以及小團委組宣中心宣傳部其他成員 排

版：張宇卿 姜悅霞

核審定稿：馬文豪 李凌 李潤青

特別鳴謝

共青團合肥工業(yè)大學委員會指導老師 《班刊大賽指導手冊》編寫小組全體成員

*本活動最終解釋權(quán)歸校團委組織宣傳中心宣傳部

第四篇：班刊寄語

班刊寄語

田野中的小花也許并不美麗，山澗的小草或許更容易讓人忽視。但小花裝點的是淳樸的色彩，小草扮美的是偉岸的青山。我們的作文還透著稚嫩，但這并不影響我們觀察生活，思考生活，感悟生活。在我們的筆下，流淌的是對生活的熱愛，對未來的向往。

我們的作品，就象田野中的小花，就象山澗的小草，它的芬芳是大自然的贈予，它的嫩綠是陽光的注釋。在風的吹拂下，我們的成長就是在筆端留下的印記。這印記是我們指揮著文字的精靈在潔白的紙箋上跳的舞，或輕盈，或凝重。

生活的溪水潺潺地流淌，她就是我們創(chuàng)作的源泉。用我們的筆，輕輕地點一點浪尖的音符，把她刻在記憶中，再用我們年輕的頭腦柔柔地搓洗一下，那雋永的曲調(diào)就吟唱著向我們走來了。

這一切，就是你給生活留下的足跡，把這些足跡揀拾起來，就會筑成我們成功的臺階。祝你們寫作水平不斷進步！

新春贈言

新的一年來到了，首先祝各位家長和同學們新年快樂，在新的一年里有更多的收獲。

同時送給同學們一句話——“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”人的品性和素質(zhì)是一個長期養(yǎng)成的過程，而學生時的養(yǎng)成往往會影響你們的一生。希望同學們在各方面嚴格要求自己，為自己以后的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：安全班刊

安全班刊

1、基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。

紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據(jù)這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

6）因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8）逃生時。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。