第一篇：班刊寄語(yǔ)

班刊寄語(yǔ)

田野中的小花也許并不美麗，山澗的小草或許更容易讓人忽視。但小花裝點(diǎn)的是淳樸的色彩，小草扮美的是偉岸的青山。我們的作文還透著稚嫩，但這并不影響我們觀察生活，思考生活，感悟生活。在我們的筆下，流淌的是對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來(lái)的向往。

我們的作品，就象田野中的小花，就象山澗的小草，它的芬芳是大自然的贈(zèng)予，它的嫩綠是陽(yáng)光的注釋。在風(fēng)的吹拂下，我們的成長(zhǎng)就是在筆端留下的印記。這印記是我們指揮著文字的精靈在潔白的紙箋上跳的舞，或輕盈，或凝重。

生活的溪水潺潺地流淌，她就是我們創(chuàng)作的源泉。用我們的筆，輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)浪尖的音符，把她刻在記憶中，再用我們年輕的頭腦柔柔地搓洗一下，那雋永的曲調(diào)就吟唱著向我們走來(lái)了。

這一切，就是你給生活留下的足跡，把這些足跡揀拾起來(lái)，就會(huì)筑成我們成功的臺(tái)階。祝你們寫作水平不斷進(jìn)步！

新春贈(zèng)言

新的一年來(lái)到了，首先祝各位家長(zhǎng)和同學(xué)們新年快樂(lè)，在新的一年里有更多的收獲。

同時(shí)送給同學(xué)們一句話——“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的過(guò)程，而學(xué)生時(shí)的養(yǎng)成往往會(huì)影響你們的一生。希望同學(xué)們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，為自己以后的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：班刊班主任寄語(yǔ)

Nimende laoshi tongyaling

班主任寄語(yǔ)：

夢(mèng)想從這里起航

親愛的小作家們，和煦的陽(yáng)光灑滿大地，蔚藍(lán)的天空下，是你們燦爛的笑容。童年，是我們?nèi)松顮€漫，最富生機(jī)的季節(jié)。而你們，恰恰是最瑰麗，最富詩(shī)意的創(chuàng)造者。小鳥為你歌唱，小河為你祝福，文學(xué)讓走向花季的你們，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)注，學(xué)會(huì)感受果實(shí)之后的落葉之靜美。

《小荷風(fēng)采》是一個(gè)平臺(tái)，在這里展示同學(xué)們的睿智思維，文筆才華；《小荷風(fēng)采》是一個(gè)窗口，同學(xué)們從這里觀察社會(huì)萬(wàn)象，品味童年點(diǎn)滴，體驗(yàn)生活百味；《小荷風(fēng)采》是一個(gè)園地，知識(shí)在這里匯集，思想在這里碰撞，情感在這里交融。

來(lái)吧，孩子們！《小荷風(fēng)采》是你們的天地。你們嶄露頭角的小荷，你們是含苞待放的花蕾。世界因你們而美麗，陽(yáng)光因你們而燦爛，班級(jí)因你們而自豪。《小荷風(fēng)采》因你們而放射著耀眼的希望之光。你們的文筆在這里熠熠生輝，你們的童年因此而絢麗多彩，你們的思想因此而閃耀靈動(dòng)的光芒。

孩子們，讓我們一起走進(jìn)我們的《小荷風(fēng)采》，一起走進(jìn)我們的生活世界，放飛我們的夢(mèng)想，成就我們的未來(lái)。夢(mèng)想從這里起航！稚嫩的筆觸

靈動(dòng)的思維

夢(mèng)想

從這里起航

小荷風(fēng)采

第三篇：安全班刊

安全班刊

1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。

紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵汀⒕凭⑹秤糜椭饡r(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

2）身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場(chǎng)。

3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。

5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

6）因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

第四篇：班刊前言

前言

《拾香記（第一期）》記錄了我們從剛踏進(jìn)高分子111班到如今一起經(jīng)歷的歡聲笑語(yǔ)，記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。這將近一年的光陰里，與這個(gè)班級(jí)的人早已相親相容在一起，宛如一個(gè)親切的家庭，共歡喜，共憂傷。

每一場(chǎng)籃球比賽，場(chǎng)上隊(duì)員們的拼勁，場(chǎng)下啦啦隊(duì)的吶喊，那是凝聚力在一點(diǎn)一滴地匯聚，積水成淵，我們的班級(jí)已是團(tuán)結(jié)成一片汪洋了。辯論賽上，代表著班級(jí)參賽的同學(xué)唇槍舌戰(zhàn)，進(jìn)行著激烈的辯駁，每一言一語(yǔ)都牽動(dòng)著臺(tái)下觀眾的心，熱烈的掌聲不僅僅是對(duì)上場(chǎng)的同學(xué)的鼓勵(lì)，更是出自于內(nèi)心由衷的自豪與驕傲。還有男生節(jié)女生節(jié)，是我們的大學(xué)生活中一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日，溫馨的場(chǎng)面帶來(lái)大家心中的感動(dòng)流淌。

正如世界上沒有相同的兩片樹葉，我們高分子111班里每個(gè)人也是獨(dú)一無(wú)二的，來(lái)自于五湖四海，有著鮮明的個(gè)性，有著各自的才華，攜著我們迥異的夢(mèng)想，共同在這個(gè)屋檐下奮斗生活。《拾香記》不僅僅是一本刊物，它承載我們的夢(mèng)想。一年里的零零散散，一年里的轟轟烈烈，雖然不過(guò)是二三人二三事，但是這些人和事都奮力地在時(shí)光的間隙里大放異彩，正因?yàn)槿绱耍覀冃枰淖謥?lái)替我們記得那些斑斕的過(guò)去，讓它作為我們過(guò)去的足跡存在著，讓哭與笑都重疊在字里行間，讓大學(xué)生活中的芬芳一直縈繞在我們的身邊。

第五篇：班刊策劃書

班刊策劃書1

寫給親愛的你們

——致我最親愛的09生工一班的弟弟妹妹

親愛的孩子們：

時(shí)隔快兩年了，請(qǐng)?jiān)徠G姐還是這樣地稱呼你們，習(xí)慣真的很難改掉，還是一如既往地把你們當(dāng)成孩子。但艷姐心里清楚，你們?cè)诔砷L(zhǎng)中漸漸脫去了稚嫩，慢慢走向成熟。

回想起你們剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，在所有的新生助班中，你們是唯一一組由兩個(gè)大二年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)帶班。我和錦哥曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓，一定要把咱們09生工一班帶成最優(yōu)秀的班級(jí)。那段時(shí)間，我們倆確實(shí)傾注了所有的心思于咱們班的團(tuán)隊(duì)建設(shè)輔導(dǎo)。

你們沒有讓艷姐和錦哥失望，朝著省級(jí)優(yōu)秀班集體一步一步的努力著。從年級(jí)掛科率最低到四級(jí)一次性過(guò)級(jí)率最高，從誠(chéng)信主題班會(huì)三等獎(jiǎng)到心理健康節(jié)DV作品二等獎(jiǎng)，從籃球聯(lián)賽的八強(qiáng)止步到如今的'亞軍班級(jí)······一切的成績(jī)讓我們的優(yōu)秀班集體實(shí)至名歸。

最難忘的還是20xx年12月的那個(gè)晚上，32個(gè)精靈般的孩子奇跡的出現(xiàn)在了夜幕中，手捧跳躍的燭光，帶著三十幾顆真誠(chéng)的心，伴著生日快樂(lè)歌，虔誠(chéng)得哼唱，寫著“09生工一班永遠(yuǎn)強(qiáng)大”的孔明燈放飛于天際，明燈漸行漸遠(yuǎn)，而理想?yún)s慢慢接近。

我們一同經(jīng)歷過(guò)拼搏，一同享受過(guò)快樂(lè)，更一同承受過(guò)失敗。還記得去年的團(tuán)風(fēng)嗎?當(dāng)我們?nèi)σ愿叭?zhēng)取，可最后的結(jié)果還是不盡人意時(shí)，你們沒有咆哮，沒有爭(zhēng)執(zhí)，而是默默地走開，帶著淚。看著你們那么精心準(zhǔn)備的、厚厚的策劃書和黯然的背影，我和錦哥也哭了。是的，一個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)不會(huì)是一帆風(fēng)順的。令我們欣慰的是，這次失敗并沒有使我們班一蹶不振，相反，正是它讓我們更加緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起。擦干淚大聲地說(shuō)：我們明年再來(lái)!

一年以后的今天，你們終于等到了這一天，看到你們激情依舊、信心依舊、用心依舊地去準(zhǔn)備今年的團(tuán)風(fēng)，讓我再一次深刻地感受到了我們始終在一起。艷姐懂你們，大一給你們制定的目標(biāo)只有團(tuán)風(fēng)是你們的遺憾，看著那么多的班級(jí)榮譽(yù)，為了彌補(bǔ)這唯一的遺憾，如今你們才又站在這個(gè)舞臺(tái)上。對(duì)嗎?還是那句話，我們?cè)诤醯氖俏覀冊(cè)谝黄鸬倪^(guò)程，而結(jié)果真的不重要了。感動(dòng)之余更有一種想哭的沖動(dòng)，只有我們一同走過(guò)的家人才懂得這份珍貴，那些不遂人意的人與事只會(huì)讓我們更加團(tuán)結(jié)，讓我們這個(gè)班更加強(qiáng)大。不論比賽結(jié)果是悲是喜，請(qǐng)相信一點(diǎn)，在艷姐和錦哥的眼中，xx生工一永遠(yuǎn)是最棒的!孩子們，加油!

艷姐

20xx.4.29

班刊策劃書2

一、活動(dòng)目的

為了推動(dòng)和諧校園建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)積極、健康的年級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境；為了促進(jìn)各班學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和文化交流，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，我們決定舉辦本次班刊制作大賽。班刊是我們傳遞信息的重要途徑之一。它對(duì)促進(jìn)思想，文化，學(xué)術(shù)各方面的交流起到舉足輕重的作用。它能充分地展示各班特色風(fēng)采，提高班級(jí)凝聚力；它能使更多的同學(xué)顯露自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，表達(dá)自己的獨(dú)特想法，提供思想交流的平臺(tái)，碰撞出思想的火花，豐富同學(xué)們課余文化生活。不僅如此，通過(guò)班刊，把精彩的'大學(xué)初期生活記錄下來(lái)，是對(duì)我們過(guò)去的一種懷念，也是對(duì)未來(lái)的一種準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)主題各班班刊由各班自行確定

三、主辦單位 華南師范大學(xué)物理與電信工程學(xué)院師范08級(jí)級(jí)委

四、活動(dòng)對(duì)象華南師范大學(xué)物理與電信工程學(xué)院全體08級(jí)師范學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間 11月 日-12月18日

六、活動(dòng)流程級(jí)具體安排

活動(dòng)前期準(zhǔn)備

A． 確定班刊的主要板塊和班刊制作大賽的實(shí)施辦法。

B． 制定以后的工作計(jì)劃。

活動(dòng)過(guò)程

11月10日-12月17日 08級(jí)各班自行確定本班班刊的主題和刊名并在本班同學(xué)中征集稿件，完成選稿，排版，印制等工作。要求班刊能體現(xiàn)本版特色和大部分同學(xué)的想法和創(chuàng)意

12月18日 各班將完成的班刊電子版和打印版各交一份到級(jí)委處。【上交班刊的方式和交給誰(shuí)】

[email=電子版交到燕萍郵箱85501@qq.com]電子版交到燕萍郵箱819975501@qq.com[/email]

打印版交給雪薇（短號(hào)613585 學(xué)南5棟421）

12月19=12月 30日 對(duì)各班班刊進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀稿件和優(yōu)秀班刊進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

活動(dòng)結(jié)束工作

級(jí)委與各班班委總結(jié)工作。

級(jí)委將在各班班刊中選擇優(yōu)秀稿件放入下學(xué)期的級(jí)刊中。

七 宣傳方式與市場(chǎng)分析

宣傳方式

1 機(jī)動(dòng)宣傳 通過(guò)班委向各班宣傳，發(fā)動(dòng)同學(xué)們參與。

2 學(xué)生網(wǎng)點(diǎn)宣傳：邀請(qǐng)學(xué)院著名學(xué)生網(wǎng)站（如院學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、信息中心網(wǎng)站、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

3 QQ群宣傳：我們將在學(xué)校內(nèi)外、各社團(tuán)、院系等的QQ群上進(jìn)行廣泛宣傳

八可行性分析

1 已經(jīng)在大學(xué)生活了一年的08級(jí)學(xué)生，對(duì)于人生會(huì)有很多新的感悟、心得，而那思想所碰撞出來(lái)的火花正是我們求學(xué)做人所需要的，班刊在這個(gè)機(jī)遇下能得到同學(xué)們不同凡響的支持。

2 身為物電學(xué)院的我們，雖說(shuō)理科生多，但是也有不少文學(xué)愛好者，他們渴望文學(xué)的思想交流。

3 由各班同學(xué)直接參與班刊的設(shè)計(jì)與制作，過(guò)大了班刊內(nèi)容的多樣性，能吸引同學(xué)們的廣泛的關(guān)注，能調(diào)動(dòng)起大家參與的積極性，而且在評(píng)比和展示過(guò)程中可以促進(jìn)各班同學(xué)間的了解與交流

4各班班委的積極配合

5對(duì)于08級(jí)新生會(huì)特別珍惜大學(xué)第一年的回憶，而班刊會(huì)記載著大家的永恒

6在征稿期間，學(xué)院、班級(jí)舉行了大量活動(dòng)，如軍訓(xùn)、籃球賽、主題班會(huì)、院運(yùn)會(huì) 等等，還有同學(xué)在社團(tuán)工作，下鄉(xiāng)活動(dòng)等活動(dòng)中得到很多感慨和感動(dòng)，這都為同學(xué)們的文章提供了豐富的素材。

7 由于本次級(jí)刊活動(dòng)主要針對(duì)08級(jí)學(xué)生，而08級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性高。

注：各班班刊的制作費(fèi)用由各班自行承擔(dān)。

華南師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)

物理與電信工程學(xué)院

08級(jí)級(jí)委

二〇〇九年十一月

班刊策劃書3

一、活動(dòng)主題：

Show出你我，Show出風(fēng)采

二、活動(dòng)目的：

提高寫作積極性，促進(jìn)同學(xué)間交流，共享彼此的點(diǎn)滴

三、活動(dòng)對(duì)象：

本班全體成員

四、活動(dòng)時(shí)間：

07-08學(xué)年上學(xué)期

五、活動(dòng)具體安排：

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

①宣傳：利用班級(jí)小黑板宣傳此次活動(dòng)，號(hào)召班級(jí)同學(xué)踴躍投稿

②申請(qǐng)一個(gè)班刊郵箱以便同學(xué)投稿(郵箱為www.xxxx.com密碼:bankan064)

③設(shè)立顧問(wèn)組附：顧問(wèn)組名單：

黃麗妮、吳永萍、黃蕾、王霞、張華華、王聰、羅丹、黃玲祥、林梅平、

倪銘暉、吳秋迷、黃惠娟、劉璋

④召開會(huì)議，討論班刊的.名字、板塊、形式及排版等方面的問(wèn)題及改稿方面事宜。

2、活動(dòng)開展：

①班級(jí)同學(xué)獻(xiàn)言：廣泛征集班上同學(xué)意見，挑選熱點(diǎn)板塊，設(shè)立各板塊負(fù)責(zé)人，每星期公布一個(gè)板塊征稿。

②班上同學(xué)須積極配合，將所寫稿交與負(fù)責(zé)人，共同商量，修改、排版等事宜，定稿后將其發(fā)送至郵箱。(每個(gè)宿舍至少貢獻(xiàn)2篇作品)。

③設(shè)立“班級(jí)之我見”板塊。(班上每位同學(xué)至少要在班刊上留下“足跡”。)

④本學(xué)期末顧問(wèn)組將郵箱中作品排版，打印稿分板塊整理成冊(cè)。

六、活動(dòng)預(yù)期效果：

此次活動(dòng)班上同學(xué)積極性可能不夠高，因此，須想方設(shè)法充分調(diào)動(dòng)班級(jí)參與積極性和寫作熱情，充分發(fā)揮顧問(wèn)組的作用。因此，前期宣傳和顧問(wèn)組會(huì)議工作做好是關(guān)鍵。如果活動(dòng)能按方案進(jìn)行，班刊在本學(xué)期完成應(yīng)該不成問(wèn)題。

七、活動(dòng)開支預(yù)算：

①打印，復(fù)印及封面預(yù)計(jì)花費(fèi)30元

②買些小禮物預(yù)計(jì)20元

注:顧問(wèn)組工作詳細(xì)安排,會(huì)議再討論.

主要板塊(各班的班刊中都要有著幾個(gè)板塊)

生活趣事講述各班一年多來(lái)發(fā)生的趣事。

精英風(fēng)采展現(xiàn)各班學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)突出的同學(xué)的風(fēng)采，可以是同學(xué)寫的自傳，也可以是訪談錄等形式。

時(shí)事評(píng)論對(duì)近期發(fā)生的時(shí)政大事或者是華師內(nèi)、本學(xué)院內(nèi)發(fā)生的大事發(fā)表評(píng)論，講述自己對(duì)近期事件的看法。

心靈點(diǎn)滴一年多來(lái)我們同學(xué)參與學(xué)生工作，聽取講座，閱讀書籍，參與三下鄉(xiāng)等活動(dòng)，一定有很多感想和感動(dòng)，全在這個(gè)板塊中展示出來(lái)把!