第一篇：德育月份安排

德育工作月安排：

9月份養成教育強化月

1.各班開展開學第一課——安全課。

2.健全各中隊組織及班委。

3.新學期，各班主任抓常規工作。

10月份主題教育深化月

1.《慶國慶》主題的黑板報，詩歌朗誦活動。

2.國慶節征文《我的祖國》。

3.少先隊誕辰紀念日活動

4.召開秋季趣味運動會。

5.開展一次重陽節系列活動

11月份：安全教育月

1.繼續抓好“小學生一日常規”活動

2.召開班主任會議，對學生進行安全紀律教育，迎接期中檢測

3.我的安全我做主：消防演練（11月9日）

4.“學會感恩”主題活動。

12月份：校園文化活動月

1.開展主題班會觀摩活動。

2.慶元旦系列活動。

元月份：總結月

1.制定安全公約，加強安全防范。

2.“相信自己，我能行”期末復習動員主題班會。

3.德育工作資料整理歸檔。

4.做好學期結束工作，制定寒假安全公約，開展假期安全教育，指導學生過有意義的寒假。

5.指導學生參加假期社會實踐活動。

第二篇：小學德育工作計劃具體月份安排（范文模版）

董浜中心小學德育工作計劃

（2009——2010學第一學期）

一、指導思想：

認真學習貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀，按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生良好品德行為習慣的養成教育，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育，做好組織、引導、服務少年兒童開展體驗實踐活動和道德實踐活動，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動我校德育工作取得新進步、新突破，為創造和諧校園做出積極的貢獻。

二、工作目標:(一）抓好“三加強”：加強德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍，加強德育常規管理，加強德育科研活動。

（二）強化小學生日常行為規范教育，從小事入手，從一點一滴做起，保持學生良好的行為習慣。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

（四）加強法制教育和安全教育，確保學期內無責任事故發生。做好家校聯系和宣傳工作。

三、工作要點：

學校德育工作是學校的首要工作，要遵循小學生身心發展規律，降低德育工作的起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的，使學校德育工作富有時代特色，充滿生命力。

（一）發揮學校德育的主體作用。

繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內全面貫徹執行蘇州市教育局《關于建立并完善中小學教師職業道德建設五項

制度的意見》，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

1、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。開好每月一次的班主任例會，繼續做好班主任“21111”工程大練功工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、聽講座、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展優秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。通過“三個一”活動的開展，評選表彰一批優秀班主任、樹立我校的典型班主任代表。

（二）不斷優化和整合德育資源。

建立了學校、家庭相互協作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式，努力做到常規工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創造良好的教育氛圍。家長學校要按要求辦好，做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。要組織家長座談會，了解家長對學校辦學質量的滿意程度。一學期中班主任的家訪覆蓋率必須達到50%。要使用好《家校聯系手冊》和家校路路通，積累好資料上交檔案室。

（三）抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

1、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。

2、繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，以“四個一”的養成教育為德育切入口，強調四個狠抓：抓活動、促養成（通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規范等）。抓重點、求突破（主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在走廊和樓梯上跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開展常規競賽評比活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每周一小結，及時公布評比成績）。對一年級新生要做好入學教育。

3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

4、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過法制副校長講座、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

5、開展主題讀書活動，積極組織學生參加各級各類的比賽活動。

6、開展豐富多采的少先隊活動。結合建國六十周年，繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點，開展各項活動。本學期，每位班主任老師均要上好一節班隊展示課（內容自定），在本年級段班主任老師互相聽班隊展示課。

（四）提高課程意識，構建完善的德育課程體系。

1、開展心理健康教育。面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發展的能力。教育學生面對困難如何自我調節、自我減壓，如何面對重大突發事件，增強學生心理承受能力，做到有計劃、有內容、有活動。繼續辦好“心心驛站”，設立心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。開展個案調查和分析，各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。

2、積極組織德育實踐活動。要充分利用我市的愛國主義教育基地作用，組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。各班主任要充分利用各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育，激發學生愛國情感。各班要利用家長資源組織開展實踐活動，在社會實踐中培養學生的綜合素質。組織五年級學生到蔣巷生態園開展為期兩天的社會實踐活動。

3、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好國家課程中的德育專題教育課程。

（五）藝體工作。

1、組織學生參加董浜鎮慶祝建國六十周年合唱比賽。

2、組織教師參加常熟市慶祝建國六十周年萬人歌會。

今年的藝術節演出節目主要是以集體項目參賽為主，所以今年發揮學校的內在優勢，組織合唱、樂器、舞蹈的項目參賽。書畫參賽的種類和學生的參與面也擴大，力爭學生參與面比上學期更大。合唱隊、鼓樂隊的訓練要做到經常化。3.體育工作

要深入開展“陽光體育”活動。體育課要按要求開足，體育教師要認真上好每一節體育課，開展好學校的課外體育活動，保證學生能做到每天鍛煉一小時。學校的男女籃球隊、田徑隊等，要選好苗子、訓練要落到實處，讓學校運動員們參加各項比賽獲得好成績。要積極備戰參加常熟市中小學生田徑運動會。今年董浜鎮教育中心承辦常熟市中小學生田徑運動會。我校作為東道主要齊心協力配合組委會做好工作，樹立董小的良好形象。

要做好“國家學生體質健康標準”的測試、錄入和上報工作。

四、各月份工作安排

九月份

1、開學典禮，制定德育工作計劃，各班主任抓常規工作，完成教室布置

2、貫徹《常熟市小學生日常行為規范細則》，開展弘揚和培育民族精神月活動

3、新上崗班主任拜師結對

4、慶祝第教師節活動，尊師重教教育

5、安全教育，國慶節黑板報

6、參加董浜鎮慶祝建國六十周年合唱比賽

7、參加常熟市慶祝建國六十周年萬人歌會

8、參加常熟市中小學生田徑運動會

十月份

1、結合國慶節，開展“祖國發展我成長”主題教育

2、貫徹教師職業道德建設五項制度，開展“師德師風”主題教育

3、開展“文明禮儀伴我行”活動

4、開展“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式

5、安全知識講座

6、組織防災自救演練

7、組織優秀教育隨筆評比

十一月份

1、班主任大練功活動

2、冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育

3、學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查，作業展評

4、年級段少先隊中隊活動觀摩

十二月份

1、開展“做一個有道德的人”主題教育

2、各班開展法制系列活動

3、慶祝元旦，校園小歌手比賽，各班級開展“辭舊迎新”活動

4、學期總復習動員會，安全教育 2010年元月份

1、班主任擬寫學生操行評語、班主任工作總結

2、德育工作總結

3、認真復習，迎接期末考試

4、休業式，加強寒假安全教育

董浜中心小學

二〇〇九年九月篇二：2013年9月東方紅小學德育工作計劃

東方紅小學德育工作計劃

（2013—2014學第一學期）

一、指導思想：

堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；繼續堅持“一切為了學生，辦人民滿意學校”的辦學宗旨，圍繞南岔區委區政府、區教育局2013德育工作意見和學校工作的總體要求，以“加強和改進未成年人思想道德建設”為德育工作的主線，以自主化教育管理為抓手，積極落實“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為學生的終身發展、和諧發展和可持續發展奠定良好的品行基礎。扎實提高德育工作整體水平，不斷強化德育工作實效，逐步形成我校的德育工作特色。

二、工作重點：

1、進一步完善班級制度化管理體系，實現班級自主化管理中期目標，即在教師的引導下，全體學生具有自主化教育管理意識，大部分學生具有自主管理能力，優秀學生具有自主學習的能力，在先進分子的引導、組織下，做到有教師管和沒有教師管一個樣。

2、積極響應學校全員校本教科研工程，大力開展校本德育課題研究，探索德育特色校本課程教材的開發。

3、進一步創新大課間的開展形式和管理措施，認真組織開展好體育藝術活動，堅持落實每天一小時的校園體育運動，為學校藝術特色教育提供載體和方法保障。

4、改進和完善學校整體德育工作制度、工作模式，進一步提高我校德育管理的科學性和規范性。

5、以“養成教育”的深入實施為核心，以培養學生良好的衛生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。

6、加強校園文化及班級文化建設，積極營造活潑健康，文明規范，充滿生機，蓬勃向上的育人環境。加強學校新建教學樓內的校園文化建設，形成一個具有本校特色的校園文化。

7、積極開展創建“環境友好型校園”活動。堅持不懈抓好校園環境衛生整治，強化師生環境整潔意識，加大校園環境衛生管理力度，狠抓環境衛生治理責任制的

落實，建立環境衛生檢查評比長效機制，不斷提升學校環境衛生管理水平，努力創建一個健康、文明、和諧的育人環境。

8、深入開展德育系列主題教育月活動，不斷豐富活動內容，創新教育方法，逐步形成校本教育特色。

9、加強家校聯系，形成教育合力。一是繼續深入開展“課外訪萬家”活動，形成長效機制；二是積極發揮兩級家長委員會的作用，并組織好本學期的家長會；三是建設好家長學校，為形成教育合力提供方法保障。

10、以創建市級平安校園、市級依法治校先進學校為目標，繼續開展法制、紀律、安全、心理健康等主題教育，認真組織開展安全疏散演練。

11、不斷加強共青團、少先隊建設。認真開展少先隊干部、升旗手、班級干部、值日生的培訓工作，規范學生干部的禮儀行為，發揮他們的表率作用，提高他們的管理能力。

12、繼續穩步推進文明健康、活潑向上、參與面廣、成效顯著的學生社會實踐活動。

13、積極開展創建“節約型校園”活動。在師生中樹立節約資源、反對浪費，勤儉辦事、艱苦創業”的觀念，樹立大局意識，積極營造節約資源的良好氛圍，使全校師生初步養成勤儉節約的良好習慣。

14、做好標準化學校的考核準備。

三、工作思路：

以學生為主體，緊緊抓住養成教育和學生自主管理兩條主線，通過主題教育與經常性系列教育活動相結合、道德理論教育與活動實踐教育相結合、學校教育與家庭教育相結合、課內與課外的“四個”有機結合，促進學生良好的文明習慣、守紀習慣、學習習慣的養成，不斷提升學校德育工作新水平，開創學校德育工作新水平。

四、具體措施：

（一）完善和健全德育管理制度。

1、進一步完善學校德育管理制度。緊緊圍繞學校包保責任制這一核心制度，堅持完善與之配套的其它各項管理制度。建立完善《教育教學質量監測及評價制度》、《班主任工作量化考核實施細則》、《先進班級（班主任）評選辦法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服隨意性、盲目性。

2、進一步完善班級管理制度。以學生自主化教育管理為核心，完善班級各類管理制度，并認真落實對學生的考評工作，做到每天記載，每周統計公示，每月總結，每學期獎勵。逐步形成班級制度化管理，形成學生、班級的有效管理

機制，培養學生自主教育管理的良好習慣和能力。

(二)、創新德育工作方式，整合德育工作資源，加強德育工作隊伍建設，提高德育管理水平。

1、切實轉變育人觀念。強化育人為本、先成人后成才的育人觀和質量觀，加強學習和對外交流，轉變傳統的、狹義的、唯分數的、忽視育人的教學質量觀，樹立全面科學的人才質

量觀。積極推進素質教育，建立科學的育人質量評價體系，將育人質量納入教育教學質量評價體系，大力開展自主化教育管理，積極落實學生素質教育“合格+特長”、藝術教育“普及+專長”的培養目標。

2、落實育人責任。學校無小事，事事皆育人；教師無小節，言行皆育人。把教書和育人雙重責任具體落實到每個教師身上，把育人滲透到各學科教學工作中和學校管理的各個方面，尤其是要加大落實教育質量的評價，組織全體教師開展“訪萬家”活動，確保學生一個不少，百分之百鞏固率的普及目標。

3、切實加強班主任隊伍建設，打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全班主任培訓學習制度，開好班主任例會，定時間，定主題，通過例會，組織班主任認真學習教育理論和法規，學習優秀的班級管理方法和經驗，加強經驗交流，探索提高學生管理、班級管理成效的新途徑、新方法，激發班主任對班級管理的思考，創設交流平臺，共同商討班級管理中的一些問題的處理，分享育人智慧，提高班主任的理論素養和管理水平。

4、開展德育現場觀摩活動。對班級活動開展有聲有色、班級常規管理出色、班級文化氛圍濃郁等方面有特色的班級，組織全校班主任開展現場觀摩學習。

(三)、加強學生行為習慣的養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力。1．著實抓好常規教育，以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》、等為指導，加強對學生日常行為規范的教育。組織學生認真學習學校的各項規章制度，各班要抓實一日常規，教育學生從點滴做起，通過多種手段，采用多種形式，對學生進行宣傳和教育。同時，要認真抓好常規工作檢查，督促、評估工作，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規范的督查力度，每天公布檢查結果并及時反饋。積極倡導學生的自主管理、自我教育。

2．將繼續堅持優秀班級的評比制，常規檢查反饋、督促、落實制，針對學生中帶有普遍性的或傾向性的問題，常抓不懈，并有計劃、有組織地進行專項性狠抓落實，要求抓一項鞏固一項，形成規范，使常規管理達到精致化。

3．抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節班會課。要求班主任老師根據本班級的具體情況，認真設計班隊活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。

（四)、加強心理健康教育：開設心理健康課，做好心理咨詢，培養學生健康的心理素質。

做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。(五)繼續堅持月德育主題教育。政教處要按小學生德育教育目標、學生年齡特征和學校德育工作實際，統籌規劃和安排對學生進行以愛國主義、集體主義、社會公德、法制、安全、公民素質、紀律、身體心理健康等為主題的月主題教育，做到有計劃、有方案、有實效。不斷豐富活動內容，創新教育方法，逐步形成校本教育特色。(六)高質量開展校園文體活動。

認真組織開展好“大家唱、大家跳”等文體活動，堅持落實每天一小時的校園體育運動，進一步創新大課間的開展形式和管理措施，每年有計劃、高質量召開一次體育運動會和興趣運動會。加強各類興趣社團的管理培訓，強化體育、藝術課程的管理和教學，積極組織好重大節日和重要活動的慶典活動。(七)積極開展社會實踐活動。

以區青少年活動中心為主導，以德育基地為主陣地，以體驗社會為目的，搭建各種活動平臺，大力開展學生社會實踐活動，讓學生了解社會、感受自然，培養學生社會實踐能力。(八)、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能。

通過舉辦法制知識講座、組織學習相關的法紀法規，如《預防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性。利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環保知識，抓反復教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。

學校德育是個永無竣工期的復雜工程。沒有最好，只有更好。我校將繼續不斷探索實踐，努力創新德育工作的內容方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為創建學校的德育品牌，凸現德育成效做出應有的貢獻。2013年8月

月常規教育安排：

****九月份：行為規范教育月

1、召開學年組長、班主任工作例會，和值周教師工作會議，研究探討和整體部署本學期德育工作。

2、召開少先隊大隊部、學生委員會和值日生工作會議，部署本學期德育工作，提出新學期的工作要求

3、暑假特色作業展

4、舉行“開學典禮”活動。

5、一年級“新生教育周”活動，召開新生家長會。

6、慶祝教師節活動。

7、班級活動主題：養成良好習慣

黑板報主題：感謝師恩 祝福老師

手抄報主題：文明習慣知多少 ****十月份：愛國主義教育月

1、開展“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式。

2、開展班主任培訓和班級養成教育工作研討活動。

3、結合國慶節開展愛國主義教育。

4、組織慶十一師生書畫展

5、組織結對幫扶活動。開展“班級與班級”、“學生與學生”結對活動。班級活動主題：愛國從身邊做起

黑板報主題：慶祝國慶

手抄報主題：我的祖國我的家 ****十一月份：安全法制教育月

1、開展“精彩人生與法同行”系列活動。

①組織“法律教育周”活動。

②開展“法律知識進課堂”主題班隊會。

③舉辦法律知識講座。

2、舉行秋季學生游藝運動會。

3、舉辦家長學校，召開學生家長會。

4、結對幫扶工作：兩校學生之間交流互動，增進友誼。

班級活動主題：做學法知法守法護法的小公民

黑板報主題：法在我們身邊

手抄報主題：法律伴我成長篇三：2011年春季小學德育工作計劃附各月行事歷 2011年春季小學德育工作計劃附各月行事歷

一、指導思想: 以養成教育為基礎，以禮儀教育為核心，以學生為本，讓學生自我發展，大處著眼，小處著手。在德育內容上注重小、近、實，抓準實質問題，講究實際效果。健全學生品格，提倡人人發展，努力培養舉止文明、注重禮儀、心理健康、富有創新的x小學生。

二、工作目標:

1、加強各學科德育滲透，挖掘學科德育點，促進德育教育科學、規范、有序進行。

2、加強行為習慣的養成教育，完善各項評比制度，促進禮儀校園的形成。

4、深化少先隊教育活動，組織開展校內外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動,給學生發展的機會，讓每位學生都成為“x小之星”,打造學校德育品牌。

5、加強學生自主管理，建立校園學生自主管理機制，建立班級自主管理崗位模式。

6、繼續加強校園文化和班級文化建設，營造良好的德育環境。

7、堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，爭創德育工作先進學校。

三、主要任務和目標：

（一）發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

（二）不斷優化和整合德育資源，建立學校、家庭相互協作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式。

（三）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：

1、繼續做好班主任的培訓工作，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。通過“三個一”活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為優秀班主任的評選打基礎。(四)開展豐富多彩的德育實踐活動，讓學生接受良好的思想品德教育。

1、養成教育。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，繼續堅持和完善流動紅旗評比制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛生習慣、課堂常規、課間活動等進行嚴格檢查，客觀公正評分，發現問題，及時教育并責令其改正，從最基礎的小事抓起，使學生的基本道德規范得到長期有效的訓練，切實提高學生的文明素養。

2、國學教育。全面推進國學教育學習，讓學生了解國學經典，學會做人的道理，把這樣一種思想轉化為自己的行為，有助于繼承發揚傳統文化。讓學生在學習過程中，先做一個品德高尚的人。

3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學校、社會和家庭教育資源，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現于學生每一項學習活動之中。

4、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任，時時事事自覺回報。

5、少先隊有計劃地利用各種節假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。

（五）學生自主管理

1、建立校園學生自主管理機制改變教師管，學生被管的傳統，構建以學生為主體的參與學生管理的機制，校園設立學生自主管理崗位，2至6年級各班委派“校園監督員”，下課在自主管理崗位上督促學生做到文明活動，大隊部組織“校園巡查員”，對督導員進行巡崗檢查。3至5年級繼續值周工作，負責校園禮儀規范。本學期，大隊部將通過學生自主管理，重點抓好“進校禮儀規范”、“兩操規范”、“課間文明規范”、“班級衛生規范”等規范主題，同時加強督導員、值周員、大隊巡查員的培訓與指導工作，在過程中培養學生的主人翁意識，愛自己的班級，愛自己的學校，從而養成良好的道德行為習慣。

2、建立班級自主管理崗位模式班級建設是班級工作的關鍵，本期繼續以班長競選為核心，對班干部進行有計劃、有目的、有成效的培養，承擔起學校學生自主管理的重任，建立班干部考核、評優制度。各班根據班級陣地建設的的需要設定學生自主管理崗位，定人定崗定責，有檢查有監督有評議，培養學生自己當家做主，這樣有助于調動全體學生管理班級的積極性，并在工作中形成責任意識，強化行規養成，從而使學生的能力得到鍛煉與提高，讓學生更自信更快樂地成長。

（六）繼續加強校園文化建設和班級文化建設，努力營造良好的育人環境。

1、精心布置校園環

，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。

2、重視校園環境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環境；地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現象；物品堆放整齊。做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。

3、重視班級黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳工作，加強校園文化建設，彰顯我校德育特色。

4、加大貫徹《小學生日常行為規范》的力度，培養良好的班風、學風，紅領巾監督崗要發揮作用，做好檢查，維護學生良好的秩序，向粗魯告別，向陋習壞事告別；把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學。常規管理力求實效。行政歷：

二月份

1、制定德育工作計劃。

2、開學典禮。

3．習慣養成教育、安全教育。

三月份

1、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動。

2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

3、美化校園植樹活動。

四月份

1、繼續開展養成教育活動。

2、開展緬懷先烈活動。

五月份

1、開展慶祝“母親節”系列活動。

2、籌備六一兒童節活動。

六月份

1、開展慶祝六一兒童節系列活動。

2、評選校“優秀班集體”。

七月份

1、期末總結。

2、學生暑假實踐活動。

第三篇：小班班級月份安排

小班班級月份安排

月份安排 九月份：

1、全面家訪，了解幼兒家庭情況及個性喜好，通知入園配合事項。

2、布置活動室，制作班標、愛心承諾牌及幼兒標志，做好各項迎接工作。

3、召開家長會，宣傳“如何消除幼兒入園焦慮”等文章，成立家長委員會。

4、設置“娃娃家”、“彩色的世界”、“玩具寶寶”、“小舞臺”、“建構樂園”等區域，引導幼兒認識區域的名稱及

材料的用法。

5、開展“幼兒園里真快樂”主題活動，消除幼兒入園焦慮。

6、組織幼兒學習早操。

十月份：

1、組織幼兒秋游。

2、開展“玩具找家”、“誰的紅花多”等活動，培養幼兒初步的一日常規。

3、組織幼兒參加早操比賽。

4、“聰明豆”一區增添夾珠子的材料及小碗、花生、小勺，讓幼兒練習舀、夾。

5、更換主題，新主題《好玩的玩具》，結合參觀、游戲、“大帶小”等形式開展活動。

十一月份：

1、開展家長學校講座，內容：《怎樣讓孩子不挑食》。

2、繼續收集主題活動需要的材料，觀察幼兒在活動中的表現，分析并及時作出調整。

3、加強自理能力的訓練，如：穿脫衣服、獨立進餐。

十二月份：

1、推選、組織幼兒參加小段自理能力訓練。

2、繼續加強幼兒活動常規的培養，開展“我有進步了”活動，評選遵守常規的孩子。

3、做好元旦活動的準備工作。

4、小舞臺增添指偶、道具。引導幼兒大膽表現角色。

2005年一月份：

1、開展慶祝元旦活動。

2、加強期末常規、安全教育。

二月份：

1、全面家訪，了解幼兒假期生活。

2、開展家長學校活動。

三月份：

1、組織幼兒春游。

四月份：

組織幼兒參加早操比賽。

五月份：

1、開展家長開放日活動。

2、組織幼兒體檢。

六月份：

1、開展慶“六一”游園活動。

2、加強期末常規、安全教育。

《小班班級月份安排》

第四篇：班主任月份德育總結報告

范文一：

X月份在全體班主任老師的共同努力下，總體情況是平穩的，現將九月份德育工作總結如下，敬請大家提出寶貴意見。

一、重品德教育

德育工作是教學工作的前提，本月緊緊圍繞加強學生日常行為規范的主題，教師已做好德育工作計劃，抓學生的養成教育，加強對學生良好行為習慣的培養和訓練，提高學生的文明素質。引導學生講究飲食衛生，通過老師們的教育和平時的督查，基本上杜絕了帶一次性飯盒進校園的情況，但我們還要常抓不懈。

二、重活動教育

以活動、節日為契機，讓學生在活動中受到啟迪，受到教育。

1.X月17號全區中小學校園集體舞的比賽，我校派出160名七年級的優秀學生參加。師生懷揣著一股為校爭光的熱情，犧牲平時的休息時間，加強訓練，終于在最后的比賽中賽出了我校的風貌，獲得一等獎的好成績。

2.在上月啟動的三獨比賽，本月經過激烈的角逐，終于落下帷幕，同時也涌現出多名才藝精湛的校園歌手、校園舞蹈家及校園貝多芬，為一年一度的藝術節輸送了不少人才。

3.為進一步豐富我校校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，推進素質教育的實施，第十九屆沙石校園文化藝術節的籌備工作在本月也有序的展開，特別是對校園音樂會的節目驗收，我們力求做到為全校師生展現一臺高品位的晚會。

我們實中的所有德育工作者相信，只要我們努力，做好個人工作計劃，生活會像這春光一樣明媚。

范文二：

本學期擔任高三xx班班主任。針對美術班的實際情況，在本班中上生少、后進生多;學習主動鉆研的少，被動接受的多;全面發展的少，偏科的多。面對這種現實，為了迎接省聯考和高考，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，我做了很多努力。特總結如下：

以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，狠抓學生的養成教育、細節教育、法制教育、心理健康教育，培養學生正確的理想信念和良好的行為習慣，逐步創立起適合我校校情的行之有效的教育模式，不斷提高學生的道德水平和規范意識。

工作目標：

從大處著眼，小處著手，狠抓常規細節的教育與管理，通過各種形式的教育與引導，規范學生的言行，努力實現管理的精致化。

(一)加強班級管理,培養良好的班風學風通過班會課、活動課對學生重點加強思想政治教育和法制意識教育，教會學生學會做人，先成人，后成材，要有明辨是非的能力和自我約束的能力，本學期的主題班會有崇尚節約，正確使用壓歲錢、學雷鋒，樹新風、愛國、守法、知禮、誠信、惜時、進取迎會考、愛學習、崇尚科學、理想、責任、能力、形象、今年看師兄師姐，明年看我們自己等。加強班風管理，通過一些具體活動來增強學生的集體榮譽感，制訂可行的班級管理細則，從學習到紀律衛生，從考勤到午操，獎罰分明，以一股正確的輿論導向來引導學生，在班上形成一股樹正氣、樹典型的良好班風，在學生心目中形成班級為人人，人人為班級的良好局面。加強學風建設，培養學生正確的學習方法和自學能力，加強學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，你追我趕、惜時如金的學習局面。同時還須加強語文、數學、英語三方面的學習，尤其是英語的學習。本學期改選班團干部成員，讓有能力的同學能走上管理班子的基礎上,繼續實行班長輪值制度,加強學生的自我管理能力,培養學生的的各種素質和能力,改變以往有人沒事做，有事沒人做的局面使班團干起到很好的督促和帶頭作用。

(二)加強尖子生的培養，促進中下生的轉化尖子生的培養，增強他們的憂患意識，激發他們的學習熱情，強化他們的鉆研精神，督促他們在優勢科目上錦上添花，更上一層樓，在短科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡發展，爭取高考靠名牌、上重點。對于中下等生，加強與他們的聯系，多找這部分學生談心，了解情況，使他們樹立信心，對學習產生興趣,養成愛學習、肯鉆研的學習習慣。讓他們多參與一些具體活動，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學法輔導，首先應從基礎知識抓起，加強他們對基礎知識的理解和運用能力;同時對他們予以心理輔導，使他們明白優秀的學業成績是建立在勤學多問的基礎上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，差生確保本學期會考全部通過，學習成績能有所突破。

(三)真正使常規檢查與安全管理落到實處，逐步增強學生的自我管理、自我服務的意識和能力

本學期組織班干部做日常值日人員，協助老師做日常管理工作，明確管理要求，進一步增強責任心和服務意識，確保無論在空間上，還是在時間上，無管理漏洞，真正實現時時有人管，事事有人管，處處有人管。讓每一位學生干部明確自己的工作職責，學習工作的藝術與方法，在工作中鍛煉自己，真正成為老師的得力助手。

第五篇：月份安全主要工作安排

月份安全主要工作安排

九月份：

1.撰寫安全工作計劃。

2.期初全面安全教育，分發《致家長的一封信》。

3.綜合應用“福建省學校安全教育平臺”，及時開通新入學學生賬號，完成安全教育在線課時，進行期初安全檢查，查隱患，抓整改。

4.開展收繳管制刀具專項活動，收繳危險玩具。

5.學習《全縣中小學、幼兒園交通安全宣傳工作方案》、《福建省學校消防安全管理制度》

6.組織安全疏散演練。

十月份：

1.學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、《道路交通法》。

2.安全工作專題檢查。

3.開展社會治安綜合治理宣傳月活動。

4.安全常規排查與整改，安全疏散演練。

5..安全工作階段小結.十一月份：

1.組織學習《中小學生自我防范安全常識》、《中小學公共安全教育指導綱要》開展各類演練。

2.舉辦安全教育講座

3.安全常規排查與整改、安全疏散演練。

十二月份：

1.學習《福建省學校安全管理條例》、《中小學校崗位安全工作指南》。

2.開展防火安全知識教育。

3.學校衛生防疫與食品安全檢查。

4.進行學生自我防范知識講座，提高學生自我防范的意識能力。

5.配合有關部門進行校園周邊環境整治。

6.安全常規排查與整改，安全疏散演練。

一月份：

1.安全常規排查與整改、安全疏散演練。

2.寒假安全教育，分發《寒假致家長的一封信》并與家長簽訂安全責任書。

3.加強值班導護，注意校產安全。

4.期末安全工作檢查、總結。

5.寒假值班安排，履行值班護校職責。

附件2：???各周安全教育重點

周別

每周安全教育重點

周別

每周安全教育重點

期初全面安全教育

交通安全教育

防溺水安全教育

公共安全教育

交通安全教育

用電、用氣安全常識教育

消防安全教育????消防應急疏散演練

地震應急疏散演練

戶外活動安全教育

假日安全教育

心理健康教育

防詐騙教育

用電、用氣安全常識假日安全教育

防雷電常識教育

戶外活動安全教育

防地震常識教育??地震應急疏散演練

地震應急疏散演練

消防安全教育

生命安全教育

防火安全教育、預防冬季疾病教育

預防狂犬病常識教育

防凍安全教育

食品安全教育

假期安全指導

消防應急疏散演練