第一篇：2015-2016學年度第二學期教務處月份工作安排

2015-2016學年度下學期教導處月份工作安排

三月:

第一周發放教材 擬定教學計劃。

第二周1、組織青年教師培訓。

2、教務處開始聽課并進行教學評價。

第三周集體備課（教學能手示范課）。

第四周1、檢查教案、作業及聽課筆記并反饋。

2、組織師生漢字書寫練功活動并進行作品展示。四月：

第一周第二周 第三周 第四周五月：

第一周 第二周 第三周 第四周 六月：

第一周第二周 第三周 第四周七月：

第一周 第二周1、教師業務培訓。

2、組織九年級第一次綜合練習。組織青年教師教學基本功練功活動（說課、教學設計、教學反思）。集體備課（青年教師以課代訓）。檢查教案、作業及聽課筆記并反饋。組織九年級第二次綜合練習。教師培訓（集中培訓)。

集體備課（教學觀摩日活動）。

1、檢查教案、作業及聽課筆記并反饋。

2、師生書法作品展示（學生書法競賽）。

1、組織青年教師培訓。

2、教學能手示范課（復習課）。組織九年級第三次綜合練習。集體備課（青年教師匯報課）。

1、檢查教案、作業及聽課筆記并反饋。

期末復習指導（聽課）。

1、組織期末考試，成績匯總上報。

2、教學工作總結。

第二篇：2013第二學期教務處工作安排

2012-2013學年第二學期

教務處工作安排

2月份：

1、制訂教務處工作計劃。

2、教師任課安排和課程表的制定。

3、召開教研組長、備課組長會議。

4、召開部門會議。

5、安排期初考試

6、高三年級百日沖刺誓師大會

3月份：

1、青年教師第一次培訓。

2、舉辦好校園讀書節活動。

3、月考及質量分析會。

4、成立青年教師課堂教學改革實驗組并進行課堂教學改革實驗。

5、州級雙語示范學校驗收的準備工作。

6、初三年級百日沖刺誓師大會

7、組織高三參加烏市第二次模擬考試

4月份：

1、開展教師公開示范課活動

2、召開教研組長、備課組長會議，討論教學中存在的問題及解決辦法。

3、組織期中考試試，進行期中考試質量分析。

4、組織高三參加烏市第三次模擬考試

6、進行教學常規檢查（聽課、備課、周周清、糾錯考、問題跟蹤）并反饋。

7、畢業班教師座談會

8、組織初三年級與州二中、市七中的聯考

5月份

1、第八屆校園文化體育藝術節

2、組織 “雙語”教學觀摩活動及教學交流會

3、組織教師外出聽課交流活動。

4、檢查“課堂觀察課”活動

5、教師教學經驗交流會。

5、組織初三年級與州二中、市七中的聯考 6月份

1、教學常規檢查。

2、匯總學生評教反反饋表。

3、美術特長生作業展和音樂特長生的專業匯報音樂會。

4、初、高中新生情況進行摸底調查和招生工作，5、召開教研組長、備課組長會議，安排期末考試命卷工作。

6、組織畢業年級參加中、高考。

7月份

1、上交各類教學材料。

2、組織高中學生參加學考。

3、組織期末考試，進行期末考試質量分析。

第三篇：2012——2013第二學期假期教務處工作安排

2012——2013教師假期工作任務布置

1、完成下學期工作進度計劃。

2、完成四周三案（或教案）的編寫。三案跨年級的超過三個的（不含三個），完成兩周的編寫。

3、各組長根據教務處工作計劃完成下學期組內工作計劃。

4、語文教師讀書不少于5本。

5、每位教師寫一篇與工作相關的文章。不少于1500字（電子版）

第四篇：學校（中學部）2018-2019第二學期教務處工作計劃含月份活動安排

學校（中學部）2018-2019第二學期教務處工作計劃含月份活動安排

一、指導思想:

教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教務處將以深化高效課堂為契機，在教學管理上講創新、求嚴謹、重務實、抓全面，緊緊圍繞學校工作總目標，以精細化科學管理為保證，堅持精神引領和制度規范相結合，強化常規與創新發展相結合，積極促進高效課堂的有效落實、教育教學觀念的不斷更新、學生良好學習習慣的逐步養成，學校整體教育教學質量的不斷提升。

二、工作目標

1．質量是生命的意識，提升辦學質量和社會聲譽。

2.嚴格執行課程計劃，開足開齊課程，加強教學過程的監督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高教學質量。

3.轉變教師教學觀，提高學生參與課堂學習的主動性和積極性，全面提升教育教學質量。

4.加強教研組、備課組建設，規范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體備課工作,改進課堂教學。

5．強化質量意識，力爭初三中考穩重有升，完成學校提出的具體目標；各年級各班級、各學科間均衡發展。

三、工作措施

（一）做好教學常規工作，加強教學常規管理

1、抓備課，在提高備課實效上做文章。做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”）。要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施。個人備課要做到備學情、備任務、備學法、備作業（檢測)、備過程，在充分理解和掌握學科知識內容的基礎上，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學質量的基礎上，鼓勵教師積極進行課堂教學的改革與創新，形成個性化教學特色和教學風格，彰顯課堂教學的個性特色。

2、抓作業，切實減輕學生課業負擔。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調布置作業有針對性、有梯度性，作業布置分層。作業批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改等第、日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業批發之后，要讓學生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。注重二次批改。各學科組要提前一周規劃好下周作業，上報年級部審批。嚴格做到“精、實、細”：“精”指作業布置要適量，要有質量，禁止隨意布置機械性、重復性甚至懲罰性作業，提倡布置活動性探究性作業；“實”指作業布置目標明確，針對性強，對不同層次的學生有不同的要求；“細”指批改仔細，盡量全批全改，鼓勵對重點學生面批面改，有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。史地生政學科不得布置家庭作業。同時教師做好對錯題的收集、整理、分析和再利用。

3、抓課堂，扎實提高課堂教學質量。全體教師要認真落實新課程改革的要求，積極轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，積極創設有利于學生主動參與和體驗的教學環境，充分落實學生的主體地位，幫助學生進行自主學習、探究學習、合作學習，引導學生質疑、調查、探究、體驗、實踐，培養學生的學習習慣、實踐能力、創新精神和終身發展能力。要下氣力研究課堂教學結構，精心組織教學，調動學生學習興趣。每位教師都要樹立課堂教學管理意識，先管理，后上課，實實在在的上課，上實實在在的課，引導學生養成良好的聽課習慣。對上課注意力不集中的學生，老師要及時提醒，批評教育，不能放任自流。要注重課堂教學各環節的規范性，向課堂要質量。

4、抓檢測，強化對教學質量的過程監控。要重視限時訓練、單元過關檢測，認真抓好單元教學效果的評估與反饋，力爭使教學步步為營、扎實推進，學習一點，掌握一點。要突出抓好期中、期末學習質量檢測，認真做好質量分析，及時了解教學現狀，分析教情學情，有針對性地調整教學和管理策略，及時

總結教學工作的經驗教訓。

5、抓輔導，強化對學生的學法指導。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優生的差異性輔導。課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性，幫助學生選擇和構建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

6、抓評價，健全教學工作的激勵機制。不把學業檢測成績作為評價教師和學生的唯一標準，積極健全完善多方位、多角度的教學評價機制，客觀地評價每位教師的業績和教學能力。要通過有效的、多樣性的評價方式，引導教師張揚個性，發揮特長，推進教學創新，提高教學效率。

本學期，要進一步強化對教師落實教學常規情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強對作業布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導每一位教師重視教學常規的落實，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

（二）、完善教研工作，努力提高課堂的有效性。

教學發展，科研先行。教研組、備課組是校本教研活動的重要組織保障。針對我校教學實際，本學期，教務處將落實各項教科研活動的開展，督促常規教研活動的有效開展，并不斷完善集體備課的組織形式。學校有重點的對教師“壓擔子”，多為他們提供外出學習、專家指導、課堂展示等機會。

1．教研組活動

各教研組活動要做到“四落實”（時間、地點、人員、內容），并要確立本組的課堂教學模式改革的研究方向，進行以提高學生的學習興趣，調動學生學習積極性的自主學習模式嘗試，以促進教學質量提高為目的的課堂教學改革。

2．備課組活動

備課組每周集體備課一次，在做到“四落實”“五統一”（教學目的、教學進度、教學重點、重點習題的答案、檢測）的基礎上，針對我校學生特點，備課組要精心編制活動案，設計出課堂上能夠進行集體教學、小組交流和個別輔導三結合的練習題或設計出利于把學生推到主體地位，利于主動獲取知識、形成能力的趣味性習題，以提高課堂教學的有效性。在集體備課的基礎上，教師必須結合學生的具體情況和自己的教學優勢，對活動案進行精加工，充分體現個人的教學特點和風格，切忌照搬照抄。

3．加強對中考的研究。組織初三備課組進行專題研究，及早制定積極的應對策略和具體的措施，切實提高復習的有效性。任課教師要吃透考綱，認真研究新課程標準、研究教材、研究學生、研究中考命題方向，組織考生進行適應性訓練，力爭使我校教學質量全面提升。

（三）抓好畢業班工作，加強過程管理，確保今年中考高考再創輝煌

1.開學初召開畢業年級質量分析會，認真分析上學期期末考試的情況，肯定成績，指出不足。

2.吃透《考綱》，了解考試熱點，制訂教學計劃，安排好新授課和復習課的時間。教務處要及時收集中考信息，了解最新動態。

3.組織有關專家教研員聽課把脈，針對發現的問題及時進行分析調整。

4.組織初三任課教師全面投入中考迎考工作，提倡奉獻精神，切實做好培優補差工作，精心組織好初三英語口語聽力測試、體育中考的訓練和模擬考試、文化課的模擬考試考試、理化生實驗技能考試、音樂、美術、勞技和研究性學習的考查等常規工作，同時組織好初二地理、生物、信息技術的結業

考試。爭取2018年中考取得較好的成績，努力完成學校制訂的各項中考指標。

主要活動安排：

二月份：

1、開學常規工作

2、教研組長、備課組長會議

3、初二、初三年級教學工作會議

4、學籍會審

三月份：

1、教學五認真檢查（一）

2、初中英語口語自動化測試模擬考試

3、初三學生電子信息錄入

四月份：

1、教學五認真檢查（二）

2、初三學生體檢

3、初中英語口語自動化測試

4、初三體育中考

5、初一、初二期中考試

五月份：

1、教學五認真檢查（三）

2、初三一模

考試

3、初中理化生中考技能考查

4、初二信息技術、初三音樂美術會考

5、初三中考報名、填報志愿

六月份：

1、初三中考

2、初一、初二期末考試

3、教學五認真檢查（四）

4、學期結束工作

七月份:

1、初一新生報名

2、七、八年級期末考試數學分析

3、九年級中考數據分析

第五篇：20122013學年第二學期教務處主要工作

2012/2013學年第二學期教務處主要工作

一、制度、規范建設

1、制定了《遼寧鐵道職業技術學院輔修專業暫行管理辦法》、《遼寧鐵道職業技術學院職業技能大賽管理與獎勵辦法（試行）》

2、修定了《學分制教學管理辦法》、《學生升級與留、降級的管理規定》、《教材建設管理辦法》、《遼寧鐵道職業技術學院學生頂崗實習管理辦法》、《寧鐵道職業技術學院實踐教學管理辦法》。

3、重新制定了《教學任務安排流程》等20項工作流程。

二、常規教學

1、學期初組織完成10級205人次33門課程的畢業前補考；組織完成11級、12級共726人次46門課程補考。并根據補考成績完成了部分學生學業警示與留降級工作。

2、保質保量完成全校89個教學班的教學運行管理工作。

3、組織完成5個系22個專業69個班級的學生參加40門課程的期中、期末考試工作，整個考試過程順利、秩序井然。

4、編制完成2013/2014第一學期校歷及教學運行表，編制完成了2013/2014學年第一學期實踐教學進程表，并下發至相關部門；按照不同專業編制2013級教學計劃模版，審核完成2013/2014學年第一學期各年級實施性教學計劃；落實完成了2013/2014學年第一學期教學任務并下發了任務書；

5、對各系教學資源重新進行了調整，按12級和13級上下午輪換上課的安排，編制完成了2013/2014學年第一學期課表。

6、完成2013/2014學年第一學期教材使用統計，并于7月14日

完成了教材采購招標工作，同時安排部署了校本教材的印制工作。

三、社會考試及技能鑒定

1、于3月份、6月份分別完成了計算機等級考試和英語等級考試組織管理工作，共計完成考試3402人次。組織完成了9月份的計算機等級考試的報名工作。

2、組織完成了兩批282人次的職業技能鑒定，即6月的中級工程測量員和維修電工高級工。并與職業技能鑒定管理部門聯系，落實了中級測量員和高級維修電工考評員的培訓計劃。

3、組織教師參加了遼寧省信息化教學大賽，4名教師參加了比賽，其中2人進入了復賽，1人進入省代表隊。

四、專業建設

1、實施開辦了鐵道交通運營管理（客運方向）輔修班，共有121人參加了輔修學習，其中工程系59人，機車系62人。本學期，輔修班的教學活動按照教學計劃如期完成，學生考試成績全部合格。

2、完成了2014的專業申報工作，本次申報1個專業和6個專業方向。

五、課程建設

1、組織評審完成了《機車控制技術》等8項校本教材通過了立項申請。

六、教師培訓

1、完成了2012/2013學年新入職教師的培訓工作。

2、組織安排省內外各級各類教師培訓50多人次。

七、支部工作

1、制定教務黨支部2012/2013學年第二學期工作計劃。

2、組織黨員參加“學習黨的十八大報告和黨章知識競賽”網上答題。

3、參加黨工部組織的“展師生風采、樹文明風尚、亮學校品牌” 首屆校園板報大賽。

4、組織參加校“貫徹十八大，爭創新業績”知識搶答賽。

5、教務黨支部被評為校先進基層黨支部。

八、其他工作

1、制定2012/2013學年第二學期工作計劃及重點工作任務分解；制定教務處“管理年”活動組織機構及活動計劃。

2、編報2013年各專業招生計劃。

3、負責完成了2013職稱評審的“實踐能力”、“業務能力”和“工作量”的認定評審工作。

4、負責起草完成《教學指導委員會章程》

5、參與完成省級示范校的申辦工作

6、組織完成新教師招聘的筆試考試及閱卷工作。

教務處

2013年7月10日