第一篇：大學生黨員服務站2009年度工作經驗交流會[精選]

大學生黨員服務站2009年度工作經驗交流會

（策劃書）

一、活動背景：

為了促進我校大學生黨員服務站及其分站更好的發展，為各學院分站單位積極向先進單位學習，也為各學院分站單位之間交流提供一個平臺。同時作為在母校70年校慶之際，獻給母校一份成績表，向全校師生展示大學生黨員服務站09年的風采！

二、活動主題：黨員服務站2009年度工作經驗交流會

三、活動目的：

對2009年度總站和分站開展的一系列活動做一個總結，加強總站與分站，分站與分站之間的交流與合作，進一步提高對黨員服務站的建設，以便更好的開展各項服務站工作。

四、活動對象：全校學生黨員干部

五、活動時間：

六、活動地點：大學生活動中心三樓多功能報告廳

七、活動安排：

1、活動籌備期：

（1）確定活動的具體時間

（2）申請活動場所

（3）制作橫幅，準備好活動獎品（18張獎狀）

（4）邀請學校領導，主持人，各學院優秀黨員干部

（5）收集各分站的幻燈片材料，會前操作一遍。

（6）分配協調好個各部門的任務

（7）布置好會場（座位編排、橫幅、臺本、茶具飲用水、活動流程簡介），檢查會場儀器設備（投影機，音響設備）

（8）搜集問題

（9）確定音樂背景（文藝部）

2、活動開展期間

（1）再次確定各項會前事宜是否已經布置完畢，檢查會場儀器設備（投影機，音響設備）

（2）禮儀接待安排領導、各學院干部入座

（3）茶水，攝影

（4）紀律秩序的維護

（5）點到（監察部）

（6）會場服務（禮儀）

（7）活動流程：由主持人致開幕詞，并介紹嘉賓和活動議題—領導講話—由各學院代表演示ppt—給各獲獎學院頒獎—獲獎單位代表合影—領導總結—閉幕

3、活動后期

（1）合影留念

（2）恭送參會人員離開會場

（3）清場

（4）整理相關活動紀錄

八、經費預算：

九、附件一：

籌備期人員調配：

1、總負責人兼主持人：xx

主要職責：（1）負責主持整個活動；（2）活動的開展統籌和協調工作；（3）監督各項事情的落實情況

2、負責人：xxx

主要職責：（1）素拓申請表；（2）書寫通知；（3）申請活動場地；（4）嘉賓的邀請；（5）主持人的邀請；

3、負責人：XXXX

主要負責：（1）發放通知；（2）收集各學院ppt；（3）準備獎品；

開展工作人員調配：

1禮儀8人（主要由文藝部和監察部負責）

主要職責：接待嘉賓學干入場就座，頒發獎狀，倒茶，維護會場紀律及會場服務，2、獎狀發放2人（辦公室負責）

主要職責：保管好獎狀，頒獎時負責發放

3、攝影3人（宣傳部）

主要職責：會場圖片記錄，合影

4、橫幅、臺本的制作由學術部負責

5、搬運2人（實踐部負責）

主要職責：茶具，飲用水，獎狀等的搬運

6、電腦管理2人（信管中心負責）

主要職責：提供電腦，并負責指導代表們使用

7、活動文字紀錄2人（辦公室負責）

8、清理會場（各部一人）

XXX

2010-4-15

第二篇：2014大學生工作經驗交流會

各位領導、各位前輩、各位同學：

大家上午好！

首先自我介紹一下：我叫楊成香，2004年畢業于黑龍江大學化工專業，現在南天化工廠擔任技術干事。首先很榮幸能夠參加今天的大學生交流會，也很感謝領導給我們提供的這次難得的互相學習、增進了解的平臺，我今天就自己的一些工作心得和大家分享共勉。

首先要保證心態。在座的很多大學生，從繁華的大城市到這里工作，從胸懷遠大理想的天子驕子到一名油田職工，都要面臨思想的轉變和環境的適應過程，如何轉換角色是當前我們必須面臨的問題。我只想告訴大家，現在環顧那些當年和我一同畢業的同學們，我們現在的單位是待遇最好、環境最好、工資最高的單位，在這里工作生活，我們真的沒有任何后顧之憂。當你選擇了成為一朵浪花，你必會擁有整個大海！

其次君子和而不同，要在形形色色、紛繁復雜的人事中，鍛煉自己的性格。性格決定命運，這話一點不假。我們的成長閱歷不同，性格也各有千秋，工作10年來，我深切地認識到一個人的性格對他的發展和成功是多么的重要。一直以來我的性格是屬于因循守舊型的，很多事情缺乏主動性，心里知道這樣的性格很不好，卻很難放下固執的自己。可是你們不一樣，你們有朝氣，是火山，有能量、有激情、有熱度，一定要發揮自己的長處，將自己的個性和才華淋漓盡致地施展出來。如果認為自己的個性平平，那么就要從現在開始，利用身邊一切的機會學習、鍛煉自己，真的，人生何處不修行！

最后，人不學不知義，一定不要間斷學習。一紙畢業證書，那只是我們某一階段積累的知識，不代表文化、不代表素質、更不代表一勞永逸的成功。要時刻保持謙恭，修己以敬，每天給自己分割出一小塊的時間，在學習中提升自己，技能知識也好，傳統國學文化也罷，文史地等等皆可，除了這些，更要“學禮重孝”。“不學禮，無以立”，學禮，會讓我們更加有教養。我們股份公司理念是“技術為先，以德制勝”，一個德字，讓我們敬畏，讓我們自省。德之本是什么？古圣先賢告訴我們“夫孝，德之本也”。可見，孝道是德之本，無論我們身處何方，都要感恩父母、孝敬父母，這是做人的本分，也是基本的小孝。大孝是什么，就是要孝于天下，孝于社會，孝于企業，常懷感恩之心，努力完成自己的工作，不給同事添麻煩，不給領導添憂，平凡的崗位一樣可以成就人生的價值。

一些心得寄語真誠贈與大家：

一、無論是工作還是生活，要明白自己在做什么，自己最看重什么，自己的選擇是什么，你的心簡單，你的世界就簡單！

二、多動手、勤動腦、常總結。

三、工作要有目標和計劃。

四、行有不得，反求諸已。

五、自信，更要謙恭，三人行必有我師。

謝謝大家！

第三篇：工作經驗交流會

十里小學

班主任工作經驗交流會

為了更好地對班主任工作進行總結回顧,2011年11月15日，十里小學舉行了班主任經驗交流會。

會議由葛真老師主持，她首先提出了班主任工作將直接影響一個學校發展的精辟觀點，并充分肯定了一學期來班主任們的辛苦付出。隨后有8位班主任老師作出精彩深入、熱情洋溢的發言。他們一方面總結了自己班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失；深刻剖析了班主任老師的責任、作用之大，影響之深,同時，還談到了班主任工作及班級管理中的一些經驗不足和今后努力的方向。大家一致認為“關心熱愛學生”是勝任班主任工作的先決條件。班級管理水平的高低，取決于班主任素質的高低和責任心、使命感的強弱。因此班主任必須提高自身業務素質和工作能力；必須善于學習，善于觀察，善于分析新形式下，學生的新動向、新特點，善于發現他們的閃光點，和求異創新精神；培養他們自尊、自愛、自強、自立能力及團體意識和高度的集體榮譽感。

謙虛的王玉林老師，自謙為拋磚引玉首先侃侃而談。他說教師的微笑拉近了與學生之間的距離，雖然花的果實是甜蜜的，但綠葉也很重要，班主任就要做一片合格的綠葉，他的抓學風和班風的觀點得到大家的一致肯定。

李學民老師很樸實，他簡述了自己一學期來的感受，坦誠地講述

了由開始的壓力到后來贏得學生喜愛的心路歷程，并總結出學生“親其師信其道”的切實經驗，提出了與各科老師加強聯系的建議。綠水和青山溝通，就成了畫；百鳥和森林溝通，就成了景；陽光和綠葉溝通，就成了詩；人與人溝通，就成了朋友。教師和學生溝通就有了成績。周敏老師一番話讓大家都為之喝彩，她的可憐天下班主任心也引起共鳴，體會和孩子在一起的快樂也得到共識。

細心的楊寧寧老師用一顆平常的心詮釋了班主任工作的不平凡，她提出了勤班務、愛學生、嚴管理、善領導，并細致地總結出教師的關愛是陽光，是孩子們成長的必須養料。而給人陽光就要做到自己心中有太陽。

“一年級班主任很不容易，是一種復合型的工作，既像慈母，又是嚴師。孩子 的心靈就是一張白紙，就看你涂上的是黑點還是帶色彩的亮點。”年輕的朱莉薌老師道出了自己的心聲。她的抓常規，培養良好習慣、多溝通關心、樹立集體榮譽感也體現出低年級班主任工作的細致和務實。

最后發言的是馬寶剛老師，他的動之以情曉之以理，展現出男兒的細膩，他以實例詮釋情感教育，闡述對優生和差生的公平公正，最后用幽默的語言強調教師的魅力，總結出教師應該有廣博的知識，充足的精力，巧妙的藝術，在情感上與學生共鳴。最后用一詞“良心”來評價班主任工作更是讓全場為之動容。

最后，高校長對會議進行總結，她首先對班主任的辛勤勞動和工作成績表示熱烈的祝賀，同時對班主任今后工作提出幾點要求：

1、學生是老師的鏡子，老師是學生的樣子，大家要以身作責。

2、嚴格要求，從嚴治教，以情感人，以情育人。

3、關心學生，善待學生。

4、認真就是能力。

此次班主任經驗交流會的成功舉行，使許多班主任老師受到了極大的熏陶和感染，進一步明確了責任，轉變了工作態度，對自身教育教學工作充滿了信心。

第四篇：班主任工作經驗交流會

班主任工作經驗交流會

各領導、老師：

大家下午好！

很高興讓我們相聚智成中學班主任工作經驗交流會上。本次會議是通過學校行政會討論、王校長同意召開。是政務處抓的一項重要工作。今天會議的議程共四項：

由政務處主持會議。

一、由班主任代表（楊昌毅老師、張群峰老師、孫成海

老師、楊年勇老師）發言。

二、由各班主任分別討論我校班主任工作如何來抓，提

出寶貴意見。

三、最后由學校龍校長對這次班主任工作經驗交流會

作總結講話。

四、政務處作其他工作安排。

冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”。班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長及至整個社會都對班主任寄托著一切的期望。從實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師通過

一、兩個學期的管理教育和嚴格要求學生。有的班主任把不愛學的學生轉變成了好學生。這些事例無不說明一個問題。班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟、是一盞燈，引導著全體學生健康成長，為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學習的平臺。我們取長補短共同做好我們的班主任工作。

根據安排首由我給大家作班主任工作經驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的比我工作經驗豐富的老教師、老班主任，我的發言談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指

正。

班主任工作是一項非常辛苦的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。

1、要有一顆愛心。

“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，這是我從田校長身上學到的。我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，要把學生當著自已的孩子一樣，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。作為我們是民辦學校、封閉式管理這也是對我們今后的招生工作打好基礎。（這點我講一下我內心的感受，我和我愛人是兩地分開，我又要上班又要帶兩個孩子我都能做到）。

2、完善班級管理、嚴格要求學生。

班主任必須善于組織、管理和嚴格要求學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如（1）、衛生方面：每天督促學生打掃衛生，（我從當班主任以來我們班教室是三掃三拖，什么叫三掃三拖，就是早、中、晚進教室要掃，放學要拖，還要保持。衛生我在這點多講一下，因為這是我們學校一大問題，每天工人還是學生打掃得干干凈凈，轉身就是垃圾了，如果每個班主任都在班上作嚴格要求和教育，我想一定會有好收獲。比如教室我查堂看很多教室垃圾成片，寢室衛生就是煙頭問題和零食袋子也是滿地。我們的工人馬上打掃轉身就是零食袋子。這點我希望班主任在班上作好教育和要求，下一步我們就抓，抓到了就問班主任在班上作要求和講沒有。（2）、學習方面：早上提前到教室，是由學生每人值班一天，就是每個學生早上7：00鐘到教室簽字。一個星期起早不得少于4天。檢查家庭作業和筆記，布置學生任務，以前是畢業班，現在我是初二（語、數、外、物必須做好筆記，其他學科記在書上，英語單詞要求寫多少個，日記和作文任選）星期五晚由學習委員檢查。組織早讀一、三、五英語由

學生代表領教和領讀。二、四、六語文。晚自習要求學生上

第三節晚自習，從10：00至10：50，我除特殊情況以外，我都會守學生到11點我才回家。（3）、德育方面：安全工作教育等。學校要求收發手機，這點我從當班主任以來都是做到的。翻墻外出、抽煙等我是要嚴格要求和教育的包括學生留長發、穿拖鞋，我都是嚴格要求的。如今，一個良好的班風已基本形成。

3、善于挖掘學生身上的閃光點

人都喜歡被表揚。優等生需要表揚，學生更需要表揚。其實學生身上也存在著許多優點，需要我們去發現、去挖掘。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。

4、要有一顆平常心，要會自得其樂。

做一名班主任不容易，做一名優秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。

各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！

請張老師發言：

請孫老師發言：

請楊老師發言：

請各位班主任如何來抓提出寶貴意見。

請學校龍校長對這次班主任工作經驗交流會作總結講話。

政務處下一步工作安排

1、初中學生轉學證。9月25日前轉學證交到政務處。除本縣內不交戶口復印件以外，其他一律交戶口復印件。

2、初

一、高一新生在9月25日前交戶口復件辦理學籍，由班主任統一收。

3、國慶節黑板報專刊（9月24日至28日）出好黑板報專刊。

4、下回召開班主任經驗交流會時，就要請各位班主任談感受和經驗。

2012年9月15日

第五篇：班主任工作經驗交流會

學習中學：召開班主任工作經驗交流會

班主任是教師隊伍的重要組成部分，是班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨干，是溝通家長和社會的橋梁，也是實施素質教育的重要力量。為了建設一支與時俱進、專業化水平高、適應新時代教育要求的班主任隊伍，4月10日上午，學習中學政教室組織全體班主任召開了班主任工作經驗交流會。

交流會上，各班主任就如何引導學生形成正確人生價值觀、如何引導學生養成良好的行為習慣、如何引導學生勵志勤學三個方面進行了深入的探討。各位班主任結合自己的班級管理工作實際，通過具體的事例交流自己的工作經驗。大家暢所欲言，滲透了滿腔的熱情與心血。在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出自己在工作中存在的不足，與同仁們共同商榷解決的良策。

各位班主任介紹工作經驗后，鮑同虎校長做了總結發言，就我校班主任工作的成績給予了充分的肯定，同時也對班主任工作提出了具體的工作建議。這次活動讓我們相信，有這些熱血沸騰、無私奉獻的班主任，學習中學的明天會更好！