第一篇：武偉偉2014年度高爾夫會所工作總結

2014年度泰和國際健身會所工作總結 新年的鐘聲即將敲響，預示著忙碌的2014年即將過去，全新充滿挑戰的2015年在你不知不覺中即將來到，2014年對我個人而言既充實有快樂的一年，它記載著我個人在泰和國際健身會所的風雨歷程，都說沒有風雨怎么見彩虹，沒有艱辛怎么獲得甘露。過去的一年里，我在泰和一天天的成長，一天天的成熟，它讓我對原本陌生的高爾夫運動漸漸有了解到現在熟悉，更讓我有了一份自己喜愛的工作，在泰和工作，讓我有家的溫暖，有家的溫馨，這里有關懷自己的領導，有體貼的同事，泰和它讓我忘記了憂愁，忘記了煩惱，讓我每天的工作都在歡樂和愉悅中度過。我和所有的同事一樣堅信，只要我真實的付出了自己的努力，我們的明天就會更好，泰和的明天也一樣會更好。2014快要結束了，以下是我一年的工作總結。

1、在公司領帶和同事的幫助下，我個人在專業基礎知識有了進一步的提高，工作能力和服務技巧也得到了明顯的增強。

2、在工作中我不斷加強與同事的交流，協助同事們更好更順利的完成公司的工作，在制度上我遵循公司的各項制度和規定，規范自己的行為；明確自己職責范圍，認真的做好自己的各項工作。

3、過去的一年我在工作的某些方面還有些不足，還希望領導能夠諒解，在以后的工作中我會努力改進自己的不足。同時向優秀的同

事學習，加強自己的服務和專業技能，做好本職工作，為泰和的明天奉獻自己的綿薄之力。

新的一年即將來臨，在新的一年中，我將和公司的所有同事相互支持，相互配合，擰成一股繩，團結一致，扎根泰和國際會所，做好公司交給的各項工作，開創我和泰和新的輝煌。

第二篇：武偉偉2014高爾夫會所工作總結

2014泰和國際健身會所工作總結

新年的鐘聲即將敲響，預示著忙碌的2014年即將過去，全新充滿挑戰的2015年在你不知不覺中即將來到，2014年對我個人而言既充實有快樂的一年，它記載著我個人在泰和國際健身會所的風雨歷程，都說沒有風雨怎么見彩虹，沒有艱辛怎么獲得甘露。過去的一年里，我在泰和一天天的成長，一天天的成熟，它讓我對原本陌生的高爾夫運動漸漸有了解到現在熟悉，更讓我有了一份自己喜愛的工作，在泰和工作，讓我有家的溫暖，有家的溫馨，這里有關懷自己的領導，有體貼的同事，泰和它讓我忘記了憂愁，忘記了煩惱，讓我每天的工作都在歡樂和愉悅中度過。我和所有的同事一樣堅信，只要我真實的付出了自己的努力，我們的明天就會更好，泰和的明天也一樣會更好。

2014快要結束了，以下是我一年的工作總結。

1、在公司領帶和同事的幫助下，我個人在專業基礎知識有了進一步的提高，工作能力和服務技巧也得到了明顯的增強。

2、在工作中我不斷加強與同事的交流，協助同事們更好更順利的完成公司的工作，在制度上我遵循公司的各項制度和規定，規范自己的行為；明確自己職責范圍，認真的做好自己的各項工作。

3、過去的一年我在工作的某些方面還有些不足，還希望領導能夠諒解，在以后的工作中我會努力改進自己的不足。同時向優秀的同事學習，加強自己的服務和專業技能，做好本職工作，為泰和的明天奉獻自己的綿薄之力。

新的一年即將來臨，在新的一年中，我將和公司的所有同事相互支持，相互配合，擰成一股繩，團結一致，扎根泰和國際會所，做好公司交給的各項工作，開創我和泰和新的輝煌。

第三篇：武長偉創建三甲體會

創建“三甲”醫院之心得體會

一、歷史沉淀厚重文化，時間成就亳醫精神。

亳州市人民醫院位于渦河河畔，創建于1949年7月，當時僅有數十名醫務人員，幾間平房，設備簡陋；而今經過幾代亳醫人的努力，現在已經建成集醫療、保健、科研、教學、康復、急救于一體全市最大的市級綜合性醫院。醫院占地面積10.36萬平方米，總資產3.4億元，編制床位950張。現有職工1200多人，知識結構和人才配置合理，其中專業技術人員占80％以上，高中級職稱醫務人員300多人，形成了雄厚的技術力量。巨大成就的背后是“博愛、嚴謹、協作、創新” 亳醫精神的升華，創建“三甲醫院”又是亳醫發展的新契機，機遇與挑戰并存，深化醫院改革，努力朝著“一流技術、一流設施、一流管理、一流服務”的現代化大型醫院和區域性醫療中心的發展目標奮進，為廣大人民群眾提供更加安全、有效、方便、價廉的醫療服務。

二、領導重視，全員參與，目標明確。

我院的創建工作市政府高度重視，納入2011年市政府工作報告中。面臨壓力與機遇，院領導高瞻遠矚，英明決策，在創建活動之初我院就成立了由院長親任組長，各分管院長及其他院領導組成的創建活動領導小組，明確分工，各司其職，各負其責，分不同階段逐步完善及改進，并多次開會動員，和科室主任及醫務人員簽下責任狀，硬件建設高度重視，凡是對創三甲有益的設備，不惜巨資；設立“創三甲”辦公室，負責創建期間各項工作的組織、安排和協調，使全院上下深刻認識到創建活動的目的和意義。各科室通力協作，分別召開動員會，傳達上級精神，要求全院職工積極投入創建活動，認真工作，創建和諧醫患關系。

三、以創促建，全面提高醫療服務質量。

醫療質量永遠是醫院工作的生命線，是永恒的主題。讓廣大老百姓獲得優質、高效、快捷的醫療服務，維護好廣大人民的根本利益，關鍵在于把好醫療質量關。建立和完善醫療質量管理方案，強化落實三級醫生查房制度、術前討論、術前談話、醫患交流制度等一系列醫療規章制度；開展“三基三嚴”訓練和住院醫師規范化培訓，熟練掌握診療規范和技術操作規程，做到“學規范、規范做”。醫務科不定期下科室進行環節質量檢查，重點查在架病歷質量、技術操作、醫療制度的情況，加大對重點崗位、重點環節、重點人員的督查力度，把好自控、環節質控和終末質控三道關口，及時排查醫療隱患，杜絕醫療差錯、事故的發生；建立醫療隨訪制度，印制《隨訪登記本》，醫務人員以打電話形式對每一位曾在我院住院的病人進行回訪，對他們出院后用藥、康復等情況進行指導，并及時做好回訪記錄；規范病歷書寫，開展優秀病歷。在諸多有效措施的實施下, 我院醫療質量和技術水平穩步提高。另一方面護理部狠抓護理質量，開展優質護理服務。

四、與時俱進自我提高，展望未來前景美好。

三甲創建成功是醫院品牌的提升，作為三甲醫院的一名醫生在倍感驕傲和自豪的同時，也感受到了巨大的壓力和責任。只有不斷學習，多看書，積累經驗，虛心向前輩學習，提高自己的醫療水平及醫德醫風修養，才能適應醫院的發展，病人的需求，讓患者感受到“三甲”醫院的水平和質量。

“三甲創建”的成功是我院發展的里程碑，標志著我院管理水平、技術水平及服務水平又上了一個新臺階，不久的將來將成為面向大西北的區域性醫療中心。歷史會記住我們參與創建的每個人——功在當代，利在千秋。

口腔科 武長偉 2011-12-8

第四篇：薛肖偉 《小武》影評

早已忘卻的哀傷

——評賈樟柯的影片《小武》

這種感傷或許在各種電影節中深深地觸動西方評委們的憐愛之心，從而對感傷的《小武》作為賈樟柯的最最著名的電影確實讓我眼前 一亮。略微有些凌亂的鏡頭，由于任用非專業演員的那種真實的還原就像是記錄片。賈樟柯的電影并不唯美，他似乎就是想讓我們看到他想讓我們看到的轉變，對，就是轉變。他在描述一種心態，一種對變化冷眼旁觀的心態。

影片《小武》講述的是一個生活在8、90年代的小偷的故事，他不像《盜火線》里的惡人，也沒有使用《絕世神偷》里的高端手段，他只是一個普通的不能再普通 的小偷，但是他也是一個盜亦有道的小偷，只要你兜里的鈔票，把證件都還給你，因為他也知道在那個時代，如果沒有證件你就無法證明你就是你。影片《小武》是導演賈樟柯就讀于北京電影學院大四的時候拍攝的，拍攝地點就在他的家鄉——山西汾陽。

8、90年代的汾陽，街道撥亂不堪，店鋪凌亂，灰顏色 的主色調，濫俗的歌廳，穿著暴露卻很艷俗的陪唱小姐，還有摟著小姐們唱卡拉OK的暴發戶們······這一切都是那改革開放后，8、90年代社會生活的真 實寫照。

賈樟柯有著比第六代強烈得多的文化根性。《小武》展 示的空間是一個介乎于城與鄉之間的縣城，紀錄的時間同樣是這種過渡性的現狀。《小武》表現的是青春的無奈，無奈中浸滲著感傷的美麗和無作為的麻木。賈樟柯導演也倍感憐愛起來。但是，小武作為小偷的理想化的職業道德，小武的與生與愛缺乏真正的行動能力，小武那樣過于理想化和膚淺的感傷，這一切即使真誠，也讓人感到死寂和無望。其次，賈樟柯有著比第六代強烈得多的電影語言的自覺。《小武》展示出基本形成了自己語言風格的水準。第六代和賈樟柯都是由電影學

院科班培養的。但是第六代在對經典電影的過于拘謹的模仿和對國際商業電影的時尚作法的盲目抄襲，都使他們的作品無法達到《小武》這樣的成熟和自圓。

先說說看完這部電影的總體感受吧.如果用2個字來形容這部電影，我會選擇導演賈樟柯自己所要表達的一個事實：沉悶。可是這種沉悶我無法拒絕，因為那是我記憶下的暗色，也是我目前人生巨大的一部分記憶殘留，于是我看了兩遍。這種沉悶讓我非常感動，那是一代人的記憶，而我也跟著他們那代人，跨越了社會的變遷，從農村到城市，更是經歷那深刻反差。這種沉悶，除了整個故事，沒有大起大落，大喜大悲，躲避了我們平常的大片思維，最明顯的就是整部電影像是一部家庭攝像機拍攝完成，由一種‘粗糙’而更彰顯了這種味道。那種粗糙，只有深深地去體會那平淡下的日子，才感覺真實的分量。

影片的一開始小武的形象不禁讓人啞然失笑，他的形象堪稱中國版的卓別林：大號西裝包裹著矮矮的身材、粗黑框眼鏡下一雙冷漠鄙夷的眼神、歪歪的頭上頂著雜亂的頭發，如此喜劇的形象演繹著一場悲劇的故事。賈樟柯就是憑借獨特的章法和節奏在內容、音響和鏡頭語言上讓這種喜中摻雜了悲，讓這種悲中滲出了血。

其實小武有個很模糊的原型，他是他當年的一個結拜兄弟，外號叫“毛驢”。他另外一個結拜兄弟是警察，他看管他。有天他跟我說毛驢這小子現在不得了，老跟他聊哲學。他所謂的哲學就是人為什么要活著，一個非常宏觀、非常形而上的命題。我開始覺得好笑，慢慢地覺得小偷也有一種尊嚴，不管他道德上背負著怎樣的枷鎖，他仍然在思考，這就是他的尊嚴。

最終，電影描繪了扒手在其舊日摯友婚禮前后幾天內的生活。在婚禮逼近和最終過去后，主角小武必須在變換的人際關系的迷宮中找到自己的出路。這使片中人物面臨一系列社會、經濟、文化和環境的變化，這些變化在賈樟柯的三部曲

及他后來的電影中繼續扮演重要的角色。2006年，在汾陽中學舉辦的一個討會上，主持活動的中國文學評論家汪暉談到在賈樟柯電影中變化和變遷所擔任的角色：

賈樟柯電影的中心主題是變化，不僅是《三峽好人》，而且從《小武》到《世界》，變化是一貫的主題，滲透在所有的生活領域和感情方式之中。各種各樣的敘事要素圍繞著變化而展開，故里正在消失，婚姻、鄰里、親朋的關系也在變異，伴隨這個變化的主題或不確定性的主題的，就是對于不變或確定性的追尋。但到頭來，找到的東西也在變質，“找到”本身就成了自我否定，或者說，“找”就是自我否定的方式。

影片在友情、愛情、親情三者中層層展開，既相互連接展開整個故事的敘事，又相互嵌套使得自身的敘事得以完整，從而刻畫了一個飽滿的人物形象。影片在介紹了主人公后就從先選擇從他的友情開始解構這個人物的內心世界，他的身份——小偷，使他失去了朋友的真誠相待。友情波及到他的愛情，讓他在女友梅梅面前顏面掃地。代表愛情的戒指又成為他和家人鬧翻的導火索。如此一波波的打擊接踵而至，時間和空間節奏上與觀眾心理接受亦步亦趨，最終觀眾只能看著小武被逼向了絕望的深淵。

影片給我印象深刻的地方很多，其中之一就是——墻。小武的身邊總是有墻的存在，就像一個監獄，一個永遠也出不去的監獄，又或者你可以出去，但是，這要是卻 被社會掌控著。在小武得知胡梅梅走了的時候，他在寫著“為人民服務”的墻下轉悠，以及在胡梅梅的屋里，我們站在他的角度環顧四周，小武孩子一般受傷的表情 讓人心疼，其后，當小武被父親敢出家門的時候，他站在家門口，我們同樣是站在他的角度，同樣是環顧四周，全部都是墻，只有左邊的一條路，他連選擇的余地也 沒有·····就像他的命運，無法自己掌握···

另外就是影片的音樂使用上，非常特別，在背景音樂上，并不是根據影片發展出現的或悲傷或抒情的調子、歌曲，而是使用了一些并不是和電影中摸個故事情節太搭 調的音樂，消失在敘述兩個不同的故事，《霸王別姬》這首歌作為背景音樂在全片共出現過兩次，一次是在小武再次作案時，從收音機里放出來的，另一次是在小武 被捕之后，從歌廳里傳出來的，這首歌我從小就很喜歡唱，然而當“我站在烈烈風中···”在麻木的行人背后響起來的時候，到頗有些諷刺的意味，這種感覺沖擊 著觀眾的理性思維，當小武被銬在大街上、周圍有很多人圍觀時，我們看到的是微觀的人群熱不是小武，這一幕在暗示著，其實我們就是小武，我們也同樣被圍觀 著，人們鄙夷、麻木、猜測、坐著的用于似乎是在讓我們自我反省，這"站在烈烈風中···”的似乎不是小武而是我們自己，影片中有一段采用電影讀白和槍戰作 為背景音樂的戲，充分體現了社會的戲劇性和虛偽性。另外影片的片頭曲也是這部影片音樂中的一處主題性非常強的地方，開篇就讓人眼前一亮，片頭曲是純正的東 北“二人轉”，這雖然和山西汾陽的一切基本上沒有什么關系，但其中帶給人們的真實感是相同的，“二人轉”是真實的，豪放、不羈、語言粗俗，卻很有意思，一 種真實的社會風氣，和西服領帶的虛偽是不一樣的。

鏡頭語言上，賈樟柯的長鏡頭，冗長得堪稱經典。其中三個長鏡頭給予觀眾的印象頗深，而這三個鏡頭也是小武的情緒與感情出現重大轉折的時刻。小武和小勇的談話是一場友情徹底決裂的戲碼，在這場戲里，導演沒有用特寫或鏡頭交替剪切來表現人物的內心世界，而是用一個超長鏡頭來默默地表現這一切，在這場戲里即便是觀眾感受的也只有尷尬，更遑論以前的摯交好友了。小武與梅梅坐在床上聊天、唱歌的長鏡頭則是小武愛情的始發站，從此無論這段感情多么殘酷與短暫，那一幕中洋溢出來的愛深深地印在了小武與觀眾心中。被抓后

坐在板凳上的小武、電視、傳呼，這個長鏡頭是小武悲傷與絕望的頂點，徒弟的惡語中傷、失戀的落寞、家人的拋棄所有的一切吞沒了他，那一刻后他連悲傷都沒有了力氣，僅僅是為了活著而活著，沒有其他。三個冗長的鏡頭、三種不同的心境，能把長鏡頭運用的如此得當的影片已經是勝了一籌了。

與其說《小武》講述的是梁小武一個人的故事，倒不如說是正式當代社會的縮影，一種被忘卻其的感覺，讓人憂傷不已。《小武》的出現和在國際上得到的廣泛認可，是中國的“優質影片”被置于了一個尷尬的境地，因為《小武》小武是真實的，讓人印象深刻，這部電影雖然使用的都 是非專業演員，有些地方演的很假，但其實，有些時候，虛偽的東西反映出的是真實，《小武》把我們帶回了曾經，尋找那些早已忘卻的哀傷。

第五篇：宋偉工作總結

班主任工作總結

來到這里兩個多月了,我感覺我的成長有了一個新的起點.從成為班主任那天開始我的肩上又多了一份責任,我又多了一種生活的動力,為工作、為自己、為學生，我必定努力。

作為一個新手，多年以來總是當學生，當了老師之后我用當學生時感悟的觀念來體驗教學工作，并積極與前任班主任溝通協調，向其他老師學習經驗，不斷努力進取，總結經驗。下面我講一下自己的感受和體會，希望領導批評指正。

一、我首先和馬老師了解學生的情況，積極去做學生的思想教育工作，重視對他們的教育和思想交流。班里的學生普遍沒有學習動力和目標，對他們講述自己的一些經驗和上學時的情況，多與學生談心，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個好的環境。

利用班會或一些零碎的又不影響學習的時間說說每天要注意的事情，不必長篇大論，把及時發現的不良思想的苗頭一針見血的指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往把一些影響不良的思想消滅在萌芽階段。作為將近的同齡人，對個別學生應因材施教，進行針對性的教育。這時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們的排憂解難，和他們處好關系。

二、在班里我加大了對學生自治能力的培養力度，加強班級管理，重視班干部的選用。他們起的是協調班主任管理班級的作用，這是讓學生自治的重要途徑，可以及時向我反饋班級情況和同學們的思想動態。他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。

另外，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班。我班在學校舉行的集體活動中也有較好的成績，例如拔河比賽、元旦晚會的節目籌備工作，這又進一步鼓舞了學生們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、說句實在話，一般技工類的學生基礎不好，愛調皮搗蛋，但作為老師也應努力做好他們的轉化工作，以正確的態度對待他們，積極和馬老師溝通，了解他們的情況，做到心中有數。對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友；同時，我還創造條件和機會讓他們表現自己的優點和長處，并給予表揚。對于屢教不改的學生一方面可以讓和他總在一起比較有責任心、踏實的同學對其進行提點和幫助；另一方面，我積極去和他們溝通交流，多了解他們的思想動態，用真誠的心去幫助他們，他們是懂得的，最終也會被感動。我堅信這一點，并努力實行，轉化他們才會有成功的轉機。

四、積極開展好的班級活動，加強學生的團結。舉辦了一次汽車知識競賽，使學生從中了解了許多關于汽車的知識，并利用幾節晚自習給學生講解汽車的發展史，取得了較好的效果。

五、積極主動的和各科教師聯系，了解學生的學習和課堂紀律狀況，對一些學生不好的行為及時解決糾正；多次去宿舍了解學生的宿舍生活情況，多與宿管溝通。總之，協調各方面的力量搞好班級工作。

總之，在這一學期里，我和馬老師通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學生的整體素質在不斷提高。當然，我還有很多不足之處，例如學生整體素質的轉變還需繼續努力，學習習慣還需大力更正等，我還會一如既往的努力。

宋偉 2011—12—24