第一篇：法學專業涉外型法律人才本科培養方案

法學專業涉外型法律人才本科培養方案

一、培養目標

按照教育部、中央政法委員會“卓越法律人才培養計劃”的基本要求，統籌考慮本科與碩士、素質教育與職業教育、專業學習與實務訓練等連續培養的目標要求，培養能夠表達中國立場、闡釋中國話語、維護中國利益的國際法實踐精英。這些高端法律人才應能夠堅持四項基本原則、熱愛祖國、遵紀守法、品德良好、德才兼備、具備堅實的法學理論基礎和扎實的國際法律知識，能夠適應我國社會主義現代化法治建設需要、特別是對外開放事業需要，具有嚴謹科學學風和良好職業道德，在國際法學的某一個或一個以上的領域具有良好素養和實踐能力。

畢業生以適應領域廣泛和擇業競爭力強為主要特點。適宜從事國家立法機關、執法機關、司法機關、司法行政機關、政府國際組織及外交、外事、外經、外貿管理法律事務的工作；涉外律師、外貿、跨國公司及其他企事業單位法律顧問的工作；高等學校和科研部門的法學教育、法律研究、法律實務的工作等。

二、專業培養要求

1.在業務素質方面，要求熟悉國際公法、國際私法、國際經濟法的基本原理與專業知識，系統掌握國際法相關領域的基本范疇、法律規則與法律程序，具有較強的專業理論研究能力和一定的法律實務工作能力。

2.有熟練運用一門外語（主要是英語）的讀、寫、聽、說、譯各種能力。改變傳統英語教學模式，使學生能夠運用外語進行閱讀、寫作和交流，樹立國際法治觀，具有國際視野、了解國際規則，具備運用國際法律維護國家權益、裁判涉外法律案件及提供涉外法律服務的基本專業能力。

3.具有嚴謹的治學態度，把握正確的研究方向和科學的研究方法，培養實事求是，敢于堅持真理，理論聯系實際，謙虛謹慎的優良學風。

4.在掌握堅實的法學理論基礎和全面掌握國內法知識的基礎上，系統地掌握國際法各主要部門的知識，并對其中某一個或一個以上的部門法有深入的把握，能夠順利地參加國際法律的實踐活動。

三、主干學科與主要課程

主干學科：法學

核心課程：法理學、憲法學、刑法學、民法學、經濟法學、商法學、知識產權法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學、國際法學、國際經濟法學、國際私法學、中國法制史、環境法、勞動與社會保障法。

四、專業特色與專業方向

本專業特表強調面向世界、著眼實踐、強調外語。

面向世界：本專業定位于讓所有的學生不僅在國內法學教育中具有競爭力，更能夠面臨來自世界各地的高水平國際法律人才的競爭，所以特別強調按照國際通行的學術規范、專業規范、教學核心內容來武裝學生的思想和能力，使學生有信心、有實力參與國際競爭，在國內各理論研究和實務操作部門以及國際組織機構的相關崗位為促進中國發展、國際治理做出有益的貢獻。

著眼實踐：本專業強調所有的理論必須以實踐為基礎、以實踐為服務對象、以實踐為最終目標。因此，課程模塊的設計和實施過程中特別注重運用經典研讀、專題論辯、信息處理訓練、論文寫作、模擬法庭、專業競賽、法律機構實習等多元教學手段，主要以中國所面臨的國際法前沿問題或者國際社會的熱點事例為素材，以教師指導與學生直接參與并自主研發解決方案為過程，甚至直接參與為外交部、商務部、黨政軍部門提出對策建議，由此培養學生形成知識、理論、文字、技術、制度、政策、社會實效融會貫通的復合型能力結構。

強調外語：通過雙語教學以及全程強化英語聽、說、讀、寫能力的培訓。通過訓練，使學生能熟練地運用一門外語閱讀外文專業資料并準確透徹地理解其內容，能用外文起草、書寫和翻譯法律文本，并能流暢地進行口語上的交流和翻譯，能運用所學的知識和技能勝任各種高層次的涉外法律工作。

五、修業年限

一般為4年。

六、學位授予

法學學士學位

七、畢業合格標準

1．具有良好的思想和身體素質，符合學校規定的德育和體育標準。

2．通過畢業論文答辯。

3．通過培養方案規定的全部教學環節，達到本專業要求的總學分及各環節所要求的212學分。其中理論教學184學分，實踐教學環節20學分，課外培養8學分。

第二篇：法學專業應用型、復合型法律職業人才本科培養方案

法學專業應用型、復合型法律職業人才本科培養方案

一、培養目標

按照教育部、中央政法委員會“卓越法律人才培養計劃”的基本要求，統籌考慮本科與碩士、素質教育與職業教育、專業學習與實務訓練等連續培養的目標要求，培養面向未來、推動法治進步、適應多樣化高端法律職業和國家法政機構人才要求，基礎扎實、應用能力強，具有國際視野和國際競爭力，能夠運用法學與其他學科知識方法參與立法活動、處理法政問題、制訂公共政策、服務工商社會的高端應用型、復合型法律人才；培養人格健全、信念執著、品德優良、知識豐富、志存高遠，具有崇高責任感的民族中堅。

畢業生以適應領域廣泛和擇業競爭力強為主要特點。適宜從事國家立法機關、執法機關、司法機關、司法行政機關、政府國際組織及外交、外事、外經、外貿管理法律事務的工作；高端律師、公證和金融、保險、外貿及其他大型企事業單位法律顧問的工作；高等學校和科研部門的法學教育、法律研究、法律實務的工作等。

二、專業培養要求

1.以培養應用型、復合型法律職業人才為目標，遵循法學教育規律，以科學合理的教學方案和進度安排為規劃，調動多元法學教育方法，利用專業教學場域，激發學生學習熱情，實施漸進深入、循環認知、多元整合、高強度密集化的專業訓練；針對卓越法律人才教育培養計劃學生規模小的特點，實施以問題和案例為核心的教學模式改革，通過研討式教學、探究式學習、研討小組、模擬法庭演練、專業法律競賽、診所援助等形式，鼓勵學生展開自主學習、研究性和實踐性學習。使學生系統掌握法律概念、法律規范、法律制度和法律理論體系，形成高效整合信息、自覺運用法律思維進行精確的專業敘述與論證，以及雄辯的進行理論表達的能力。通過通識教育拓寬學生人文社會知識視野，熟練掌握外語和計算機等工具性技能，學會運用其他學科理論、知識和方法解決實際法律問題和社會問題的綜合能力。

2.構建校內外實踐教學體系，強化法律實踐理性、職業倫理和健康人格心

理的培養。運用理論教學與實踐教學相互融合的教學方式，引導學生深入體驗法律實務運行的環境和內容，熟識法律程序，適應法律實踐的國情與民情，涵養從事法律工作的成熟心理和經驗直覺，確立從事法律職業的自信。

3.改變傳統英語教學模式，通過雙語教學以及全程強化英語聽、說、讀、寫能力的培訓，使學生能夠運用外語進行閱讀、寫作和交流，樹立國際法治觀，具有國際視野、了解國際規則，具備運用國際法律維護國家權益、裁判涉外法律案件及提供涉外法律服務的基本專業能力。

4．充分利用卓越人才培養的小規模便利，實施一對一“師徒式”針對性教學。指導學生全程參與個案訴訟的裁判與代理、非訟代理等活動，讓學生從裁判者和代理人的立場，了解訴訟流程，制訂訴訟策略，制作訴辯預案，熟習訴訟文狀、代理詞、判決書、裁決書的寫作技術，掌握證據規則、法庭訴辯及調解技巧，形成以訴訟業務為取向的法律實務專業結構。加強實習教學中的基本技能訓練，確保學生對基本技能的熟練掌握。與國內高端法律機構建立合作關系，分派學員到國內高端法律機構和跨國公司實習，實習期與學員擇業期間銜接，時間應不少于3～6個月。

三、主干學科與主要課程

主干學科：法學

主干課程：法理學、憲法學、刑法學、民法學、經濟法學、商法學、知識產權法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學、國際法學、國際經濟法學、國際私法學、中國法制史、環境法、勞動與社會保障法。

四、專業特色與專業方向

本專業以面向高端、能力復合、集成應用為特色。

面向高端：在以十六門法學主干課程為核心進行專業體系化培養的基礎上，以高端法律職業和法政機構對卓越法律人才專業能力和專業結構的需求為參照，聚集法律市場上的高端業務與產品，制訂專業考核標準，構造民商法、刑事法、憲法行政法、經濟社會法、勞資法、親屬法、侵權法等專業課程模塊，由專業教師和國內外知名法務政務專家實施教學指導，由國內外一流法律政企機構對專業設置質量實施監督與評價。

能力復合：在專業課程模塊的設計和實施上，注重運用經典研讀、專題論辯、信息處理訓練、論文寫作、模擬法庭、專業競賽、法律診所、法律援助、法律機構實習等多元教學手段，以真實案例為素材，以教師指導與學生直接參與并自主研發解決方案為過程，以專業評議、案例代理效果、當事人反映為評價反思機制，培養學生形成知識、理論、文字、技術、制度、政策、社會實效融會貫通的復合型能力結構。

集成應用：堅持大法學專業與通識教育相結合的寬口徑培養路線，哲學、倫理學、經濟學、管理學、社會學等其他人文社會科學與法學知識、法律技術和技能的協調，為學生構建合理的知識和技能體系。專業課程集成模塊均打通公共政策與法律、實體法與程序法、總則與分則、基本法與特別法、域內法與域外法之間的邊界，培訓學生形成整合運用法律知識、法律技術、法律制度處理法律實務的能力。通過實務的反復訓練，深化學生對法律的理解和通體把握能力，了解、感受、掌握法律實際應用的一般規律和方法。

五、修業年限

一般為4年。

六、學位授予

法學學士學位

七、畢業合格標準

1．具有良好的思想和身體素質，符合學校規定的德育和體育標準。

2．通過畢業論文答辯。

3．通過培養方案規定的全部教學環節，達到本專業要求的總學分及各環節所要求的210學分。其中理論教學182學分，實踐教學環節20學分，課外培養8學分。

第三篇：本科法學專業法律實踐實施細則

贛州廣播電視大學開放教育本科法學專業法律實踐

實施細則

（一）法學專業法律實踐是“中央廣播電視大學人才培養模式改革與開放教育試點”文經科類所需設置的集中實踐環節之一。旨在加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析、解決問題的能力，提高學生的專業技能，并為學生畢業后盡快適應實際工作打下一定的基礎。

（二）法律實踐原則上應在修完80%的主干專業課程之后進行，本科一般安排3--4周，專科一般安排2--3周。

（三）法律實踐可采用多種形式進行，如社會調查、模擬法庭、法律實務與實踐等。實習形式的選用，要以有利于專業培養目標的實現為宗旨。

(四)法律實踐的成績評定是對學生的實習狀況的全面考察，也是對學生的專業能力的一種考核。教學實習的成績評定主要應以學生所提供的全面反映實習成果的書面材料為依據，書面材料的字數?？撇坏蒙儆?000字,本科不得少于3000字。同時，成績評定也應參考學生在實習過程中的其他表現。

參加法律實踐的學生除必須提供全面反映實習成果的書面材料之外，還應當填寫教學實習鑒定表，寫明參加教學實習的有關情況，由教學實習活動的組織單位或接受單位簽署意見。

法律實踐的成績評定標準為優、良、中、及格、不及格五等。

法律實踐成績初評不及格者，允許補做一次。

（五）教學實習取得及格以上成績者給予相應的學分。沒有參加教學實習、未交書面材料或成績不合格者，不計學分。

（六）教學實習不得免修。

贛州電大開放教育辦公室

2005/03/2

第四篇：民商法學專業碩士研究生培養方案

民商法學專業碩士研究生培養方案

一、適用學科

一級學科名稱：法學一級學科代碼：0301

二級學科名稱：民商法學二級學科代碼：03010

5二、適用對象

法學院2012級民商法學專業碩士研究生

三、培養目標

培養德才兼備、具備堅實的法學基礎理論和廣博的國內法知識、涉外經貿知識，適應社會主義市場經濟和社會主義民主法制建設需要，在民商法學的某一個或一個以上的領域具備相應能力的高層次法律人才。

具體要求：

1．掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護黨的基本路線、方針、政策，自覺遵守和維護憲法和法律，熱愛祖國，具有良好的政治素質和法律職業道德。

2．系統地掌握民商法學各主要部門的知識，對其中某一個或一個以上的部門法有深入的研究，3.能熟練地運用英語閱讀專業資料并準確透徹地理解其內容，能用英文起草、書寫和翻譯法律文本，并能流暢地進行口頭交流和翻譯，能運用所學的知識和技能勝任高層次國內及涉外法律工作。

4．身心健康。

四、學制二年

五、培養方式

1．采用導師制，導師指導與課程教學相結合，充分發揮學科的綜合優勢和學術群體作用。導師一般在入學后確定。法學院在確定導師時進行綜合協調，考慮研究生、導師雙方意愿。

2．重視和加強基礎理論的教學和案例教學，著重培養分析和解決問題的能力；加強對經典外國法律文獻的研讀，部分課程由外國專家任教，以使研究生的專業外語水平達到較高水準。

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3．研究生在修滿規定的學分之后，可在第四個學期適當參加法律實務工作。學生要結合個人專業知識和研究成果，到政府機關、社區、人民法院、企業、律師事務所等機構和單位進行見習、實習。以調研報告、實習報告、志愿服務等形式為經濟社會發展服務，并在社會實踐和志愿服務活動中受教育、長才干、做貢獻。

六、研究方向民商法

七、課程設置和學分要求

1.課程設置以職業需求為目標，強調理論素養與應用能力的綜合提升，注重培養學生的獨立思考意識和能力。

2．課程分為必修課（包括學位公共課、學位基礎課和專業必修課）和選修課（包括專業選修課和公共選修課）。學院要求學生在導師指導下選擇選修課。

3．研究生最低學分要求為37學分。

其中：必修課為16學分，選修課為21學分（其中專業選修課須不少于15學分）。

4．課程考核方式分考試與考查。研究生院未作特殊規定的課程，其考核方式由任課教師根據課程性質自行選擇，經學院主管領導批準后確定。

5．學位課的成績達到70分（含）以上、其它課程的成績不低于60分并且總平均積點在2.3（含）以上，才有資格申請碩士學位?？荚嚦煽兊恼鬯銟藴蕝⒁姟秾ν饨洕Q易大學研究生學分制管理辦法》。

八、其他必修環節

“文獻閱讀和法學專題講座”是本院研究生培養的必修環節，作為畢業資格審核的一部分，成績單上顯示為“通過”，不計學分。

學生應在導師指導下進行文獻閱讀和聽取法學專題講座。法學專題講座由導師或者校外專家講授，旨在使學生有機會聽取法學院導師或法學院聘請的權威學者、著名人物、資深法官和在重要部門任職的政府官員就重要法學及其他相關學科中的重大問題（包括學術前沿問題、社會熱點問題以及其他在一般的課堂教學中難以了解和把握的問題）進行的講座。學生在學習期間應至少參加8次由學院組織的講座，并在第二學期期末向學院研究生教務辦公室提交由導師評定成績（“合格”或“不合格”）的3000-5000字的文獻閱讀和法學專題講座綜述。

九、學位論文工作及要求

1．從第三學期起，研究生應在導師的指導下開始學位論文的寫作。學位論文選題156

應符合以下要求：

（1）在國內法學界為一個新論題或者使某一原有論題的研究得到了實質性的發展和深化；

（2）實質性的利用了外文資料和國外的最新或較新的研究成果；

（3）論題對解決中國的現實問題有參考借鑒價值。

2．研究生應在第三學期開學的第一周內填寫完成《對外經濟貿易大學研究生論文選題提綱及開題報告審核表》，提出初步的學位論文題目，在征得導師同意并由導師簽字后報法學院備案。論文題目須修改的，須提出書面修改申請，經導師簽字后交法學院備案。該申請須在第三學期的11月30日之前完成，逾期申請者，不能參加該次答辯。

3.學位論文的寫作格式及打印裝訂要求參照《對外經濟貿易大學研究生學位論文寫作規范》，論文篇幅一般在2.5萬字左右。

4．符合以下要求的碩士研究生方可申請參加學位論文答辯：

? 各門課程成績合格，修滿37學分；

? 已完成文獻閱讀和法學專題講座等必修環節，通過畢業資格審核；

? 符合學校學籍及其它相關管理規定；

? 已按要求交納學費和其他費用。

5．研究生應在第四學期的2月之前將寫作完成的論文提交給導師，由導師提出修改意見。定稿的論文須在該學期的2月底之前提交法學院安排預審。之后研究生院組織對論文終稿進行相似性檢測和抽檢雙盲評審。未參加或未通過預審、相似性檢測、雙盲評審環節的學生不能參加論文答辯。

6．每年4月下旬至5月中下旬由學院組織學位論文答辯。學位論文答辯委員會的組成、答辯程序和標準參閱《對外經濟貿易大學關于碩士研究生學位論文評閱和答辯的有關要求》。

7．未能通過第一次學位論文答辯的研究生，可以在下半重新提出答辯申請，但最終通過學位論文答辯的時間必須在入學后的3年之內。

8．通過論文答辯的研究生，經院學位委員會、校學位委員會表決、審核程序后，授予法學碩士學位。

十、民商法學專業碩士研究生培養計劃

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第五篇：淺談應用技術型本科人才的培養

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淺談應用技術型本科人才的培養

作者：宋長發

來源：《沿海企業與科技》2005年第11期

[摘 要]文章主要介紹應用技術型本科層次大學生的培養模式、具體措施和設想。

[關鍵詞]應用技術型；理論教學；實踐教學；教學質量

[中圖分類號] C961

[文獻標識碼]A