第一篇：戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃

全體戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃

活動(dòng)名稱：

活動(dòng)目的：加強(qiáng)全院同學(xué)之間的溝通、交流。進(jìn)一步增強(qiáng)生科院同學(xué)的綜合素

質(zhì)。塑造生科院的凝聚力。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

主辦單位：

參加對(duì)象：

指導(dǎo)老師：

活動(dòng)形式：素質(zhì)游戲、燒烤

活動(dòng)流程：

? 7︰15在邵逸夫體育館前集合? 7︰30出發(fā)，前往華南植物園

? 8︰30到達(dá)

? 9︰00正式開始

? 11︰00燒烤

? 14︰00進(jìn)行自由游戲

? 16︰00戶外拓展結(jié)束，返回

素拓游戲內(nèi)容：

一、轉(zhuǎn)圈結(jié)好友（20分鐘）

男生在外，女生在內(nèi)。圍成一個(gè)大圈，音樂(lè)響起，朝不同的方向

繞圈跑。音樂(lè)暫停時(shí)全體停止行進(jìn)，內(nèi)圈向外，外圈向內(nèi)，轉(zhuǎn)向?qū)Ψ?。拉起手，轉(zhuǎn)兩圈。通過(guò)這個(gè)游戲，使同學(xué)進(jìn)入狀態(tài)，消除男女生之間的隔閡。

二、粘年糕（20分鐘）

全體圍成大圈，酌情，若人數(shù)較多，可分里外圈。隨著音樂(lè)聲，全體前進(jìn)，由主持人控制，大家必須在主持說(shuō)出要求時(shí)按主持人的要求粘在一起。失敗的同學(xué)要進(jìn)行懲罰。通過(guò)這個(gè)游戲，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，反應(yīng)能力。

三、拉手呼拉圈（20分鐘）

將同學(xué)們分為等數(shù)量的幾組，拉成圈，將一個(gè)呼拉圈，掛在每組其中一個(gè)同學(xué)的手臂上，要求不能松開手，使每個(gè)人都要輪流鉆過(guò)呼拉圈，使呼拉圈在組內(nèi)繞過(guò)一圈，完成最快的組獲勝。

四、氣球塔（40分鐘）

給每組發(fā)同等數(shù)量足夠的氣球，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)利用膠帶把氣球疊高，做成氣球塔，由塔的高度決定勝負(fù)。同學(xué)們要在短時(shí)間內(nèi)形成有效的工作團(tuán)隊(duì)、明確的分工。一方面增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，一方面讓大家體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)工作，可以使大家有所收獲。

五、穿越火線（30分鐘）

拉一根細(xì)線，高度在人的肩膀上下，全組同學(xué)齊心協(xié)力，想辦法從線的上方越過(guò)細(xì)線，整個(gè)過(guò)程中不能觸碰細(xì)線。時(shí)間越短，分?jǐn)?shù)越高，碰線扣分。

注：每個(gè)游戲都會(huì)有不同的食物作獎(jiǎng)勵(lì)，用作接下來(lái)的燒烤。可以增．

加游戲的積極性，也可以感受成功的喜悅。

自由游戲內(nèi)容：

可以準(zhǔn)備沙包、毽子、皮筋、大繩供同學(xué)使用。經(jīng)過(guò)一上午的緊張，大家放松一下，盡量使大家在一定范圍內(nèi)自行活動(dòng)。

第二篇：戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃

戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃

一．活動(dòng)背景及意義

1.活動(dòng)背景

拓展訓(xùn)練作為一種“先行后知”的現(xiàn)代式學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方法，在形式上兼?zhèn)淞梭w育與娛樂(lè)兩種形式為一體，通過(guò)訓(xùn)練活動(dòng)可以激發(fā)、調(diào)整、升華、強(qiáng)化受訓(xùn)者的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能，力求使受訓(xùn)者達(dá)到心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)形成。借助訓(xùn)練后的促動(dòng)、感悟和思考，影響和指導(dǎo)自己未來(lái)的工作和生活。

學(xué)校社團(tuán)的繁榮不僅有賴于良好的社團(tuán)活動(dòng)，更重要的是社團(tuán)間良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，和社團(tuán)本身所具有的強(qiáng)大的凝聚力。為增進(jìn)社團(tuán)間感情，增強(qiáng)社團(tuán)成員個(gè)人潛能的挖掘和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，繁榮學(xué)校社團(tuán)文化，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。大學(xué)生馬克思主義理論研究會(huì)、心里健康協(xié)會(huì)、戶外素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)將聯(lián)合舉辦本次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)。

2.活動(dòng)意義：

1、社團(tuán)間加強(qiáng)聯(lián)系，提供相互了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；

2、以游戲競(jìng)技的形式進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，發(fā)揮了活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，更有益于同學(xué)們提高和鍛煉自己，通過(guò)切身的體驗(yàn)加強(qiáng)對(duì)心理知識(shí)的了解。

3、參與者的創(chuàng)造性行為和情感表達(dá)能力增強(qiáng)，能讓他們?cè)谙嗷ソ煌袑W(xué)會(huì)維持更加和諧的人際關(guān)系；

4、參與者了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)以便在今后的工作中特別在團(tuán)隊(duì)中保持正面和積極的心態(tài)；

5、充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合力將創(chuàng)造1+1>2的績(jī)效表現(xiàn)，同時(shí)讓他們掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)創(chuàng)新和克服團(tuán)隊(duì)溝通障礙的技巧。

本次活動(dòng)以游戲競(jìng)技的方式，提供輕松活潑的環(huán)境，搭建一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，達(dá)到對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí)和提升，并通過(guò)提前感受團(tuán)隊(duì)工作模式，提前與社會(huì)有效接軌。為同學(xué)們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中更有針對(duì)性地鍛煉自己，提升自我能力提供有效途徑，為更好地激發(fā)自我競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。同時(shí)“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3活動(dòng)主題

在游戲中認(rèn)識(shí)自我；

在歡樂(lè)中結(jié)交朋友；

在團(tuán)隊(duì)中提升能力；

在合作中凝聚力量。

二、活動(dòng)面向?qū)ο?/p>

大學(xué)生馬克思主義理論研究會(huì)、心里健康協(xié)會(huì)、戶外素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)會(huì)員

三、活動(dòng)主辦單位

大學(xué)生馬克思主義理論研究會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年11月19日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

北區(qū)戶外素質(zhì)拓展基地

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

11月5日，對(duì)戶外素質(zhì)拓展比賽裁判及工作人員進(jìn)行選拔以及培訓(xùn)工作。同時(shí)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體的安排布置，工作人員熟悉場(chǎng)地與工作流程。11月6日，活動(dòng)物品的采購(gòu) 由部員負(fù)責(zé)購(gòu)買道具（5人）

七．活動(dòng)具體流程

主持人安排大家繞圈而坐，主持人先做自我介紹，活動(dòng)開始。

社員排成三排，依次坐好。主持人講明自我介紹的要點(diǎn)，如何進(jìn)行有效的自我介紹。

1、【自我介紹】：各成員進(jìn)行1分鐘左右的自我介紹。

2.【深入了解】：自我介紹完之后，各成員要與前后左右兩邊的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，加深印象，限時(shí)4分鐘，然后主持人開始問(wèn)問(wèn)題，如XX同學(xué)坐在誰(shuí)的左邊？那位同學(xué)就必須要很快舉起手回答“是我”，否則就要接受懲罰，回答出來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖，回答不出來(lái)就要接受懲罰。這個(gè)活動(dòng)是為了加深相互之間的了解，在短時(shí)間內(nèi)記住他人的特征，這是人際交往中非常重要的一點(diǎn)。3.【分團(tuán)組隊(duì)】：在場(chǎng)人員進(jìn)行簡(jiǎn)單分組，分成三個(gè)團(tuán)隊(duì)。4.【團(tuán)隊(duì)比拼】

項(xiàng)目一：【同舟共濟(jì)】每隊(duì)發(fā)到一些廢報(bào)紙（確定廢報(bào)紙數(shù)量），拼成一個(gè)正方形，然后逐漸減少報(bào)紙面積，看哪隊(duì)人能在報(bào)紙上上堅(jiān)持的時(shí)間最久。可以讓對(duì)手來(lái)選擇減少那一塊，以增加難度和對(duì)抗性。

項(xiàng)目二：【穿越電網(wǎng)】一個(gè)團(tuán)隊(duì)站在一個(gè)蜘蛛網(wǎng)繩的一面，通過(guò)數(shù)量有限、大小不一的網(wǎng)口，在不能觸網(wǎng)的規(guī)則下，通過(guò)網(wǎng)口將團(tuán)隊(duì)所有人員輸送到網(wǎng)的另一面 項(xiàng)目目的：充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力，溝通協(xié)調(diào)能力，工作的計(jì)劃與嚴(yán)謹(jǐn)性時(shí)間與效率的控制，資源的有效利用，及具備在規(guī)定時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)各種資源解決問(wèn)題的能力

項(xiàng)目三：【信任考驗(yàn)】團(tuán)隊(duì)成員排成一排，用臂膀接住從上倒下的同學(xué)

項(xiàng)目四：【背后支持你】各小組成員環(huán)坐在草坪上，用心在紙上寫下對(duì)其他小組成員的印象、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)或是祝福，然后將小紙條折疊好，交給對(duì)方，從而讓每個(gè)人都能從別人的眼中，重新認(rèn)識(shí)自己。希望同學(xué)們都能以欣賞的視角去看待別人，也能夠從別人的眼中重新定位自己，獲得自信和勇氣！

最后，各位成員一同打理場(chǎng)地，爭(zhēng)做文明地大人。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）馬克思主義理論研究會(huì)

2011.10.22

第三篇：戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃

易孚青少年領(lǐng)袖成長(zhǎng)俱樂(lè)部活動(dòng)執(zhí)行案

——青少年戶外素質(zhì)拓展

活動(dòng)日期：2013年5月30日 周六 周日上午8:30-11:30

集合方式：上午8:15在賽罕塔拉公園門口集合 活動(dòng)地點(diǎn)：賽罕塔拉公園 活動(dòng)參與對(duì)象：8-12歲小學(xué)生

活動(dòng)費(fèi)用：80元/人（包括：訓(xùn)練裝備，礦泉水，保險(xiǎn)，獎(jiǎng)品等)參與總?cè)藬?shù)：50人 活動(dòng)時(shí)間：3小時(shí)

繳費(fèi)方式：辦公室現(xiàn)金繳費(fèi)或匯入指定銀行賬號(hào) 活動(dòng)保險(xiǎn)：每個(gè)孩子辦理一份醫(yī)療意外保險(xiǎn) 攝像師：1-2人 攝影師：1-2人 工作人員：5-10人

包括：引領(lǐng)，現(xiàn)場(chǎng)控制，派發(fā)禮品，登記，安全等 活動(dòng)目標(biāo)：用體驗(yàn)去感悟，用快樂(lè)去彌補(bǔ)。搭建同齡共處機(jī)會(huì)，提升團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任付出心態(tài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：按照已分好的小組，進(jìn)行準(zhǔn)備，每組一個(gè)輔導(dǎo)員老師，進(jìn)行點(diǎn)名，維持秩序。

活動(dòng)內(nèi)容：青少年戶外拓展訓(xùn)練 1.人際破冰-最陌生的伙伴 2.分享合作-團(tuán)隊(duì)建設(shè) 3.親子-擊鼓顛球 4.配合-無(wú)敵風(fēng)火輪 5.集體榮譽(yù)-公園尋寶

6.友誼-分享會(huì)，互留聯(lián)系方式 7.拓展活動(dòng)完畢?；顒?dòng)團(tuán)隊(duì)： 總策劃： 現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演： 攝像師： 攝影師： 音響： 服務(wù)團(tuán)隊(duì)：

高艷春：負(fù)責(zé)上午學(xué)員點(diǎn)到，收回執(zhí)單，核實(shí)信息。杜曉瑞：負(fù)責(zé)上午學(xué)員點(diǎn)到，收回執(zhí)單，核實(shí)信息。帶隊(duì)輔導(dǎo)員： 拓展師：高海龍 A：

第一組帶隊(duì)輔導(dǎo)員

隊(duì)員：

B：第二小組帶隊(duì)輔導(dǎo)員

隊(duì)員：

C：第三小組帶隊(duì)輔導(dǎo)員

隊(duì)員：

D：第四小組帶隊(duì)輔導(dǎo)員

隊(duì)員：

E：第五小組帶隊(duì)輔導(dǎo)員

隊(duì)員： 活動(dòng)準(zhǔn)備： 建立微信群：

0529易孚青少年領(lǐng)袖成長(zhǎng)俱樂(lè)部戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)

活動(dòng)開始前完成所有家長(zhǎng)的交費(fèi)，保證家長(zhǎng)和孩子最晚8點(diǎn)15分到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn) 照相機(jī)： 報(bào)名登記表： 條幅、旗子： 礦泉水： 辦理保險(xiǎn)： 獎(jiǎng)品：益智玩具

本次活動(dòng)積分：

積分可兌換益智玩具，也可作為3A專注力報(bào)讀的優(yōu)惠 具體積分兌換政策可參考劉桂華老師的方案 微信宣傳內(nèi)容：

易孚青少年領(lǐng)袖成長(zhǎng)俱樂(lè)部六一主題活動(dòng) 5月30日上午8點(diǎn)半到11點(diǎn)半 地點(diǎn)待定

青少年戶外素質(zhì)拓展 打造卓越少年領(lǐng)袖 領(lǐng)袖·合作·拓展·快樂(lè)·尋寶

第四篇：社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

凝聚力建設(shè)活動(dòng)

策

劃

書

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)二零一零年十一月

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)凝聚力建設(shè)活動(dòng)方案

活動(dòng)背景： 當(dāng)我們邁進(jìn)社聯(lián)大門的那一刻,我們的學(xué)習(xí)與生活發(fā)生了巨大的改變,我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,社聯(lián)隨之成為我們的“溫暖的小家”了.因此,豐富我們的大學(xué)生活,營(yíng)造互助互愛,積極愉悅,學(xué)習(xí)氛圍以及協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)社聯(lián)的發(fā)展,文化的深化和優(yōu)秀的學(xué)生工作的的傳承顯得猶為重要

活動(dòng)目的：為增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的內(nèi)部凝聚力，密切新老生的聯(lián)系，促進(jìn)各部門間的分工協(xié)作，以提高工作效率與服務(wù)水平，更好地為社團(tuán)服務(wù)，體現(xiàn)社聯(lián)的重要性和優(yōu)越性。作為一個(gè)學(xué)生交流平臺(tái)，通過(guò)本次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生干部的人際交往能力綜合素質(zhì)，在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中更好地與人交流，更為融洽地與群體合作，推動(dòng)工作的順利開展。

活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)

攜手共進(jìn)

展望未來(lái) 活動(dòng)時(shí)間：2010.11——2011.1期間 活動(dòng)地點(diǎn)：浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院 活動(dòng)流程和內(nèi)容：

下午（地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)以及體育館）

1、公關(guān)部派代表主持開場(chǎng)白，對(duì)此次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)的目的和內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)介

2、請(qǐng)社聯(lián)主席上前致辭

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

1.在體育館先進(jìn)行社聯(lián)各個(gè)部門之間的羽毛球友誼賽（每個(gè)部門限報(bào)3人，一男兩女，進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽）

2.在體育場(chǎng)地進(jìn)行男子男球賽（將社聯(lián)部門進(jìn)行劃分，按照實(shí)力均勻分成兩個(gè)部分進(jìn)行對(duì)抗）

3.按照實(shí)際情況在增加相應(yīng)的一系列賽事。4.最后對(duì)參加比賽的人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

5.由社聯(lián)主席對(duì)本次活動(dòng)產(chǎn)生的感想，為以后的學(xué)生工作進(jìn)行展望。參加人員：院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的所有成員

社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)前期工作準(zhǔn)備策劃書

總協(xié)調(diào)：

副總協(xié)調(diào) ：

辦公室部：活動(dòng)前期、中期與后期所有物品的借貸，文件的打印，及宣傳冊(cè)的制作、打印

1、會(huì)同財(cái)務(wù)部，整理和列出本次所需物品的大致清單

2、借好活動(dòng)所需的物品：比賽用的器材，水等（與器材管理人員事前聯(lián)系好）以及階梯教室的借用

3、向活動(dòng)所借地點(diǎn)的一方提前進(jìn)行溝通和說(shuō)明

4、活動(dòng)前期與后期具體安排文件的打印，及宣傳冊(cè)和活動(dòng)單的打印

5、各類比賽所需的裁判的聯(lián)系

6、戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)開展的具體通知，消息的發(fā)布等。

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

活動(dòng)組織部：

活動(dòng)具體策劃及協(xié)調(diào)?；顒?dòng)期間的現(xiàn)場(chǎng)安排，戶外素質(zhì)拓展期間活動(dòng)的收集，現(xiàn)場(chǎng)人員安排整頓 社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書的編寫整合

1、社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的策劃

2、社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)期間活動(dòng)的收集

3、社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)期間現(xiàn)場(chǎng)人員安排和秩序整頓

4、戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)部門

宣傳部：

現(xiàn)場(chǎng)各部門人員分布入座的設(shè)計(jì)方案，宣傳冊(cè)和活動(dòng)節(jié)目單的制作。

1、社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)將進(jìn)行統(tǒng)一宣傳，各類宣傳手段均冠以社聯(lián)的名義，如有贊助商即“浙江理工大學(xué)科藝學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)”。

2、在學(xué)院體育館與操場(chǎng)處設(shè)立移動(dòng)宣傳欄，粘貼宣傳本次社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)的海報(bào)

3、橫幅懸掛地點(diǎn)的選擇。懸掛于體育館與操場(chǎng)之間，橫幅內(nèi)容：“學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)——團(tuán)結(jié) 創(chuàng)新 溝通”

4、海報(bào)：在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳欄內(nèi)張貼一張關(guān)于社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)內(nèi)容的海報(bào)

5、制作社聯(lián)成員集體簽名冊(cè)，以作留念

6、社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)和制作

財(cái)務(wù)部：

對(duì)各活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的審計(jì)；活動(dòng)經(jīng)費(fèi)修正和分配；活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

所有活動(dòng)所需物品的購(gòu)買

1、會(huì)同辦公室部，整理和列出本次社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置和活動(dòng)所需物品的大致清單及相應(yīng)財(cái)務(wù)工作

2、對(duì)本次社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的審計(jì)；活動(dòng)經(jīng)費(fèi)修正和分配；活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算

3、負(fù)責(zé)購(gòu)買戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)所需物品(禮品或紀(jì)念品等)

4、協(xié)助辦公室完成前期工作

新聞組： 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。包括（理工本部網(wǎng)站，科藝官網(wǎng)，科藝論壇等）?；顒?dòng)期間校內(nèi)廣播的負(fù)責(zé)

1、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳（包括理工本部網(wǎng)站，科藝官網(wǎng)，科藝論壇等）

2、對(duì)社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道和拍照并上傳

3、校內(nèi)廣播站社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人，進(jìn)行廣播播報(bào)（廣播稿，活動(dòng)信息，戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)具體安排等）

4、負(fù)責(zé)社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)的全程拍攝，把精彩的畫面收集成冊(cè)（包括：廣播稿，宣傳稿，總結(jié)稿），在社聯(lián)范圍內(nèi)給與適當(dāng)發(fā)放

5、協(xié)助宣傳部完成工作

發(fā)展部：

對(duì)各個(gè)部門的協(xié)調(diào)安排，社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)期間節(jié)目的負(fù)責(zé)。

1、社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)期間活動(dòng)的收集和整頓

2、與活動(dòng)組織部共同對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行秩序整頓

3、現(xiàn)場(chǎng)人員安排和秩序整頓活動(dòng)副負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)部門

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

信調(diào)部：

1、社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)工作人員的統(tǒng)一安排分配

2、社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)結(jié)束后清理的人員安排和指揮部門

3、社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)期間，社聯(lián)咨詢處的建立，活動(dòng)期間所有突發(fā)事件的處理及咨詢。

4、聯(lián)合活動(dòng)組織部，發(fā)展部，信調(diào)部開展社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)當(dāng)天的咨詢解釋工作

5、組織應(yīng)急小隊(duì)，社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)期間派人維持操場(chǎng)秩序，緊急事件時(shí)，進(jìn)行疏導(dǎo)工作。，6、社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)質(zhì)量的收集和記錄

7、活動(dòng)后對(duì)各部門包括主席團(tuán)成員進(jìn)行活動(dòng)考評(píng)

8、社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)進(jìn)行游戲時(shí)各部門人員的安排（每個(gè)部門至少出5人）

公關(guān)部：

與辦公室聯(lián)合負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)的確定和請(qǐng)?zhí)陌l(fā)放。聯(lián)系外面的公司的贊助，和其他合作事宜。

1、聯(lián)系、確定來(lái)參加社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人名單并及時(shí)送出請(qǐng)?zhí)?/p>

2、邀請(qǐng)我院領(lǐng)導(dǎo)，老師的參加，確定名單和人數(shù)

3、在休息區(qū)派專人負(fù)責(zé)倒水等服務(wù)

4、負(fù)責(zé)迎接招待參加的領(lǐng)導(dǎo)與老師，引導(dǎo)進(jìn)入指定位置就坐。社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)的禮儀接待工作由公關(guān)部負(fù)責(zé)，人力資源中心，信調(diào)部配合。

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

要求：當(dāng)天的服務(wù)自始至終必須做到周到、全面，負(fù)責(zé)接待的人數(shù)原則上至少要求每個(gè)部門要派一個(gè)專門負(fù)責(zé)到底的干事

5、拉取本次社聯(lián)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)的贊助商以及贊助商的溝通交流。

后期安排：

1、每個(gè)參加活動(dòng)的成員都寫一篇活動(dòng)心得或感想（事后加上自己對(duì)社聯(lián)今后發(fā)展的看法或者建議）

2、活動(dòng)后現(xiàn)場(chǎng)每部門派干事打掃

第五篇：戶外燒烤活動(dòng),素質(zhì)拓展,活動(dòng)策劃,大學(xué)活動(dòng)

關(guān)于戶外燒烤活動(dòng)的策劃書

一、活動(dòng)主題：

班級(jí)戶外燒烤活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

班委會(huì)舉辦此次燒烤活動(dòng)，是為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們這個(gè)新班級(jí)能盡快成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2010年10月29日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

南山

五、組織單位：

菁英3班班委

六、參與人員：

菁英學(xué)校3班全班同學(xué)

七、組織方式：

騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會(huì)喜歡的。

八、具體活動(dòng)安排：

全班分成5組,每小組十個(gè)人（可按照策劃的分組），燒烤計(jì)劃不變，并在燒烤過(guò)程中插入各種小游戲和小競(jìng)賽項(xiàng)目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎(jiǎng)勵(lì)。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎(jiǎng)品，以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的積極性。下面是具體的活動(dòng)流程：

1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場(chǎng)去預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來(lái)。具體工作分到各組。（所需食物和用品清單列在后面）。

2、出發(fā)的時(shí)間定在早上8點(diǎn)整。請(qǐng)同學(xué)們?cè)?點(diǎn)50在五棵松前面集合。

3、指定幾名負(fù)責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地，到達(dá)目的地的時(shí)間大約為早上9點(diǎn)。

4、到達(dá)目的地之后自由活動(dòng)1小時(shí)，參觀景區(qū)景點(diǎn)。組織者利用空隙吹一些氣球。

5、自由參觀活動(dòng)完之后，大約10點(diǎn)，召集大家玩一個(gè)踩氣球的小游戲。每3人為一組，單腳綁在一起，每個(gè)人腳上綁5個(gè)氣球，三人互踩對(duì)方身上的氣球，誰(shuí)的氣球留到了最后為勝，可為所在的那一組加一分。

6、玩完游戲，大約11點(diǎn)，燒烤活動(dòng)開始。每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評(píng)出最佳廚師獎(jiǎng)。

7、視當(dāng)時(shí)的氣氛而定，中場(chǎng)可以踢毽子，打氣排球，填字游戲。

8、大約16點(diǎn)，返校。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

食物：500 元

牛肉豬肉合計(jì)15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，臘腸，圣女果，桔子，梨，水。

燒烤工具100元

木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：

燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

十、可行性分析：

本次戶外燒烤活動(dòng)的整體預(yù)算大約為600元，人均消費(fèi)10元。騎自行車去的過(guò)程中大家要注意安全，切實(shí)落實(shí)好負(fù)責(zé)人，沒(méi)有自行車的同學(xué)請(qǐng)去借車，實(shí)在借不到的請(qǐng)?zhí)崆吧蠄?bào)班委，盡量保證班級(jí)每人都有一輛自行車。

預(yù)祝：本次戶外燒烤活動(dòng)取得圓滿成功！

菁英學(xué)校3班2組

二〇一一年十月十二日