第一篇：三項活動計劃

職教中心2012—2013學年度第一學期

“三項活動”工作計劃

為進一步深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照市關工委部署，圍繞 “三項活動”這一青少年教育的品牌工程，深入開展感恩教育、中華詩文誦讀、才藝培養活動，培養學生樹立知恩感恩意識、傳承中華優秀文化、提高綜合能力素養，結合我校學生實際，特制定本學期“三項活動”計劃。

一、指導思想 通過感恩教育，培養學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感，激發他們愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛學校的熱情；通過開展中華詩文誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質；通過開展才藝培養活動，提高學生藝術修養，促進學生全面發展。

二、總體目標要求

按照“拓展、提高、創新、扎實、持久”的要求，加大工作力度，在領域上再拓展、在內容上再深化、在形式上再創新、在機制上再探索，堅持用社會主義核心價值體系引領學生，用傳統文化承載的道德倫理觀，構建核心價值觀，醇化學生道德人格。開展以弘揚區域文化為主題的讀書、體育、文藝和社會實踐活動，讓學生在活動中體驗成功，在體驗中健康成長。

三、具體方法和措施

(一)加強領導，構建德育網絡

統一思想，充分認識開展“三項活動”的重要現實意義，成立“三項活動”領導小組，明確職責分工，加強領導、組織、檢查與督促；成立家長學校，定期組織家長聯誼會、開放周活動，通過邀請家長座談、教師家訪、通信聯絡，加強與家長的溝通；開展警校共建、法校共建、企校共建，邀請關工委老干部到學校作愛國主義教育報告等活動，構建學校、社區、企業、家庭立體化德育體系，創造性地開展活動。

(二)創新活動內容與形式

1.在創新載體、豐富內容上下功夫。堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年身心特點的原則，精心設計主題活動，增強活動的吸引力和感召力。把感恩教育與日常教學、專題研討、主題活動三方面進行結合；把詩文誦讀活動納入學校課程、社團活動、競賽活動和校園文化建設；把才藝培養通過營造校園氛圍、舉辦系列活動進行體現。不斷增強“三項活動”的靈活性、針對性和實效性；加強陣地建設，創建富有特色的校園文化，豐富學生的課余文化生活。

2.在拓寬渠道、拓展領域上下功夫。進一步推動“三項活動”進課堂、進教材，向常態化、規范化方向發展；把“三項活動”與家庭教育結合起來，形成校園活動、家庭教育、社會環境三位一體、互促共進的格局.3.在培育典型、示范帶動上下功夫。加大先進典型培育力度，創出特色、創出亮點。深入挖掘班級中的好典型、好經驗、好做法，培育和推廣先進典型，發揮好典型的示范帶動作用，推進“三項活動”向縱深發展。

四、具體活動安排

1.九月份。召開全體教師大會，傳達新學期學校“三項活動”實施意見，各班級制定“三項活動”具體計劃。開展“讀國學，做文明的中職生”主題月活動，各班級組織全體學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”主題班會；舉辦一次以“感恩父母、勵志成材”為主題的演講比賽；教師節期間，在學生中開展給老師寫一封信、匯報一次思想、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、寫一首詩等小型活動，表達對老師的感激之情。利用課前十分鐘誦讀中華詩文；新生開展為期一周的軍訓活動，在訓練中加強國防教育、集體主義教育、紀律教育等，增強學生身體素質。

2．十月份。開展“讀國學，做愛國的中職生”主題月活動。邀請關工委老干部到校作愛國主義教育報告，組織開展一次“頌贊祖國”征文比賽活動，組織一次班級紅歌合唱比賽。舉辦班級之間籃球、拔河等體育競技比賽。

3.十一月份。開展“讀國學，做有孝心的中職生” 主題月活動。舉辦一次以《感恩的心》、《母親》、《父親》、《說句心里話》、《常回家看看》等“感恩教育”歌曲為主要內容的歌詠比賽。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、為父母送生日禮物、節假日幫父母做家務等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養師生感激父母的養育之情。舉辦一次中華詩文誦讀比賽。組織開展中華詩文警句征集活動。

4.十二月份。開展“讀國學，做自信的中職生”主題月活動。組織元旦文藝匯演活動，組織師生書法、繪畫、攝影、歌舞等才藝展示活動，培養學生興趣，挖掘潛能，增強信心，展示才藝。

5.2013年元月。舉行一次以誦讀國學經典為主題的匯報表演，通過舞蹈、音樂、小品、武術、鑼鼓等多種形式將國學誦讀結合起來，提高學生國學誦讀的興趣，加深對國學經典作品的理解。開展“感恩社會，關愛環境”公益活動。組織同學進社區、居委會幫助老人清掃衛生、理發、洗衣服、做飯等義務勞動。

2012

年8月10日

第二篇：三項活動實施計劃

江口山田小學

安全“三項活動”實施方案

為認真貫徹落實贛縣相關安全文件精神，全面抓好學校安全工作，確保全校師生安全，結合山田小學實際開展衛生常識宣傳教育活動、交通規則安全宣傳活動、校外活動安全監督行動，特制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實科學發展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照縣教育局的統一部署和要求，深入開展學校安全“三項行動”，積極營造安全、穩定、和諧的教育教學工作局面。

二、工作目標

通過開展學校安全“三項行動”，進一步提高廣大師生的安全意識，創新學校安全工作方式，建立和健全學校安全管理長效機制。通過活動，加大校園及周邊環境的整治力度，全面排查治理學校安全隱患，打造平安校園，確保正常的教育教學秩序。

三、組織機構

為確保學校安全“三項行動”的順利實施，特成立學校安全“三項行動”領導小組。

組長：馬毛崽

副組長：曾春華周月財

組員：山田小學在職全體教師

四、工作重點

（一）衛生常識宣傳教育活動。重點加強對全校師生的衛生常識宣傳活動。尤其是春季和秋季交替時節的流行病知識宣傳和預防，加強對低年級學生進行的手足口病、腦膜炎、紅眼病的宣傳教育活動。以及全校師生的飲水和飲食衛生安全知識宣傳和預防，使學校有一個健康、安全衛生的好環境。

（二）交通規則安全宣傳教育。重點加強防意外傷害、防道路交通事故、防樓道踩踏和法制等方面的教育，充分利用升旗、班隊會、班訓、課堂教學等時間，通過講座、討論、觀看影像、板報等形式進行安全宣傳教育，進一步提高廣大師生安全意識。營造“珍愛生命，確保安全”的良好氛圍。教育學生不要橫穿公路，在校文明活動。

（三）校外活動安全監督活動。校外活動是學校安全工作的一項重點工作。學校在校長領導負責的基礎上，成立相應的安全小組，明確各位教師的校外安全活動監督職責，同時把周圍的村小組與教師相互搭配，共同努力加強對學生校外安全活動的監督和管理，使學生能擁有一個安全、和諧的生活環境。

（四）學校安全隱患排查治理。充分利用暑期學生離校時機，對全市各學校的校舍進行全面排查；排查學校的電路、水路；排查學校周邊自然環境，防止意外情況發生。

（五）校園及周邊環境整治。配合相關職能部門全面整治校園及周邊環境，重點開展學校周邊治安秩序及文化環境情況的整治。

（六）消防安全。重點治理教室、教師宿舍、器材室等地的火災隱患，全面檢查學校設備配備情況，開展學校消防管理人員宣傳和防范治理工作。

（七）特種設備管理。重點加強學校鍋爐、飲用水容器、等設備的監管和維護，加強對食堂食品安全監管。

五、工作步驟

第一階段：宣傳發動，全面部署（2月底）

制訂學校安全生產“三項行動”實施方案，明確目標和任務，成立工作領導小組，并召開相關責任人工作會，落實責任。

第二階段：把握重點，檢查整治（3月至5月）

圍繞本次安全生產“三項行動”的工作重點全面開展工作，及時消除各類學校安全隱患。

4月至6月，結合季度特點加強學校安全宣傳教育。

7月至8月，完成學校安全隱患排查治理，對校舍進行排查和整治；開展校園及周邊環境排查；全面排查治理火災隱患，做好消防安全工作；加強特種設備的監管與維護。

9月，開展校外人員入校登記及放學交通秩序的整治。

第三階段：整理總結，鞏固提高（10月至12月）

收集各類工作整改資料，建立專項工作檔案，完善學校安全工作的管理機制。進行安全生產“三項行動”的落實情況的總結工作。

六、工作要求

（一）加強領導，周密部署。各責任人要明確各自承擔的工作任務，制定相應的工作細則和方案，周密部署工作，組建專班，做到各司其職，各負其責。

（二）抓住重點，嚴格檢查。嚴格遵照活動時間，圍繞工作重點，領導小組展開全面督查。注重檢查細節，切實開展好學校安全“三項行動”，全面排查治理學校安全隱患。做到有計劃、有過程、有記載、有總結。

（三）認真總結，建立機制。以安全生產“三項行動”為契機，創新工作方法，優化管理模式，進一步建立和健全學校安全管理長效機制，確保學校教育教學工作的安全穩定，實現長治久安的工作目標。

江口山田小學

三項活動

實

施

計

劃

第三篇：語文三項活動計劃

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語文三項活動計劃?

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崔口鎮中心小學?????年?月?

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崔口鎮中心小學三項活動計劃?

（????年?月）?

語文三項活動是提高學生語文素養，提高學生聽、說、讀、寫能力的重要途徑，也是目前素質教育的需要，為此，學校今年將在去年的基礎上繼續發揚優點，克服不足，掌握班級以及科目的平衡，使三項活動真正的為語文教學以及語文學習奠定基礎，現結合上級有關文件要求，制定活動計劃如下：?

故事演講活動?

一、活動內容?

健康向上，有趣味性、教育性、科學性，能夠培養學生的志向，?懂得做人的道理，通過講故事，使學生能夠在自己做人、學習、生活等方面找到自己學習的榜樣，并且培養學生的語言組織能力和語言表達能力。?

二、組織形式?

（一）班內組織?

1、有教師根據教辦的安排自己先制定出計劃，主要包括活動主題，活動時間以及每次參加的人數。計劃要一式兩份。?2、3、安排學生搜集故事素材。?每班要切實上好故事演講課，一周內全班學生至少把所學的故事講一遍，各班也可先培養優秀生，讓他們帶動其他學生。?

4、教師要做好指導性的工作，從學生的語言表達、動作表演等方面加以指導。?

5、各班做好活動記錄，整理存檔。?

（二）學校組織?

???學校將根據各班上交的活動計劃組織人員進行督察指導，并對各班的活動情況進行量化，記入考核。?

三、活動驗收?

每次在教辦檢查驗收之前，學校組織一次故事演講比賽活動，組?織評委進行打分，分數記入班主任考核。?

詩歌朗誦活動?

?、引發學生的朗誦興趣?

通過朗誦，讓學生感受詩歌的魅力，通過教師講解讓學生明白其短小卻很有內涵。?

?、教師示范朗誦?

教師提前做好準備，也可以選擇音樂進行朗誦，讓學生感受到詩歌的美，同時讓學生一起誦讀，在無形中讓學生喜歡古詩。??、用不同的形式去讀?

可以通過全班齊誦、小組誦讀或者個人展示。?

?、以活動促誦讀?

首先班內多舉行朗誦比賽，培養學生的膽量和興趣，體會詩歌的韻味，學校也將多舉行這方面的活動，在活動中師生共同的參與，并且有評委打分，對優秀的選手進行表彰獎勵。?

?、做好指導性工作?

????教師要正確的指導，讓學生讀出韻味，讀出作者的思想感情，要做到這些，首先要讓學生明白大意，而且聲音要洪亮，表情自然，動作大方。?

?、制度管理?

對一些不愛好誦讀的同學利用制度加以管理，分配任務必須完成，也可以結對子，讓優秀生加以指導、督查。學校將不斷進行督導檢查，對好的班級進行表揚，對表現不積極地班級給與通告批評，并且量化計入班級考核中。?

?、樹立榜樣?

表彰在誦讀方面成績突出的同學，以他們為突破口，帶動大部分學生積極參與，使全體學生的朗讀水平有所提高。?

寫字訓練?

一、從教師抓起?

?、每位教師要認真分析自己的情況，端正態度，大小那種寫字好壞與成績無關的消極思想。有的教師只認為成績第一，別的無用，這種想法極為錯誤。?

?、要求教師借此機會大搞寫字訓練，在以后的寫字中處處想到?練?，并且要認真，我們以后檢查常規的時候把字的好壞也列入檢查范圍。?

?、強化教師訓練。?

讓寫字好的教師指導，并且講解寫字要領，讓每位教師的寫字水

平有所提高。?

二、對學生從平時抓起，嚴格要求?

?、專門設立寫字課，給學生講解寫字要領。?

如：坐姿、執筆、字的筆畫、間架結構。?

?、可以讓學生臨帖或者標紅進行訓練。?

?、教師要善于發現學生寫字的缺點，認真分析，加以正確指導。?

例如：學生寫不好字的通病就是筆畫不到位，寫出來太緊湊不舒展，說明筆畫掌握不好，有的同學結構掌握不準，特別是筆畫多的字。??、給學生訓練的機會?

例如，可以進行專項訓練，在布置的時候要同樣要少，不能只講?速度不看質量，讓學生先養成寫好字的習慣，慢慢加速，不能夠急于求成。?

?、教師要跟上批改，在寫字訓練中可以給學生寫字示范。?

三、常抓不懈，培養習慣?

????寫字是一項長期性的工作，不能急躁，因此教師教師要對學生有長遠的計劃，不能只有檢查就加緊訓練，把工作放到平時去做。?

四、以活動促訓練?

學校按計劃進行寫字比賽，通過成績選出較好的進行表彰，并將?其作品進行展覽，樹立榜樣，以激勵其他學生，同時教師作品一同展覽加以對比，也可以讓學生認識到寫字的重要性，教師必須天天練。?

五、列入對班級的考核?

????通過比賽或者抽查對班主任進行量化，計入考核作為班主任費的發放以及優秀班級評價的依據。??

第四篇：冬季三項活動比賽計劃

冬季三項活動比賽計劃

一、指導思想：

為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》大力開展青少年學生陽光體育運動，不斷活躍豐富廣大中小學生課余體育文化生活，促進中小學生德智體美全面發展，全校范圍內繼續開展健身長跑、踢毽、跳繩三項冬季鍛煉活動。

二、具體事項：

1、開展 “冬季三項”鍛煉活動時間

2、學校要抓好宣傳發動和競賽組織工作，在廣泛開展鍛煉活動的基礎上，搞好班級、年級及全校競賽工作，提高冬鍛活動水平，并組隊積極組織參加市、區組織的比賽。

3、各班要根據本班實際，及早制定工作計劃，結合早操、課間操和課外體育活動，組織學生開展“冬季三項”鍛煉活動，要將“冬季三項”活動與開展《學生體質健康標準》工作有機結合起來，促使小學生積極主動參加鍛煉，從而達到增強體質的目的，體育教師和班主任要加強對“冬季三項”鍛煉活動的組織與指導，嚴防事故的發生。

4、各班要廣泛開展“億萬青少年兒童健身活動”，積極實施陽光體育運動，保證學生在校每天有1小時體育活動時間，并實事求是地做好成績記載和統計工作，嚴禁弄虛作假。

6、學校冬鍛活動結束后，校長室將根據各班比賽成績和活動情況綜合評選出5個先進班級給予表彰獎勵。

三、“冬季三項”的組織機構

組長

副組長：

成員：

四、項目設置及要求

1、長跑：前兩個星期以慢為主，從第三個星期開始記錄，按班級參加，長跑學生所跑距離（每次5-8分鐘），累計計算公里數。

2、跳繩

（1）1分鐘單跳（一-二年級。個別基礎好的可跳雙飛）

（2）2分鐘雙搖跳短繩

在規定時間和1.5米半徑的圓內進行比賽；短繩跳法為雙飛，即（雙腳跳起身體騰空后跳繩）自雙腳后沿身體額裝軸720度為一周期，成績計算為一個，如未完成則不算成績；在規定時間內按累計成績排列名次，成績相等者名次并列。

（3）3分鐘“8”字形跳長繩

運動員每組為12名（其中2人為搖繩手）；比賽時，10名運動員依次-按8字路線連貫跳，不能鉆越；繩子搖擺中斷或長繩停在兩腳之間為失誤，不計成績；比賽中途不能換人，但可換手；2搖繩者戰位間距為3M（踩線為犯規，取消比賽成績）；在規定時間內按累計成績排列名次，成績相等者名次并列。

3、3分鐘盤踢毽子

在1.5米半徑的圓內，運動員用左右腳內側交替盤踢（左右腳各踢一次毽，計成績一次），可任意一腳先踢；比賽中，毽子落地一次或任意一腳連續觸毽2次者，則判為失敗，不計成績；在規定時間內，按累計成績排列名次，成績相等者則名次并列。

五、注意事項

1、人人參加冬季長跑，人人有繩、有毽，通過“冬鍛”，達到人人耐久力提高，個個會跳繩，會踢毽，體質得以增強。

2、各班先組織活動，全校在2007年12月進行冬季三項比賽。

3、開展“冬鍛”要把安全放在首位，體弱多病不勉強。

第五篇：冬季三項活動比賽計劃

冬季三項活動比賽計劃

一、指導思想： 為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》大力開展青少年學生陽光體育運動，不斷活躍豐富廣大中小學生課余體育文化生活，促進中小學生德智體美全面發展，全校范圍內繼續開展健身長跑、踢毽、跳繩三項冬季鍛煉活動。

二、具體事項：

1、開展 “冬季三項”鍛煉活動時間

2、學校要抓好宣傳發動和競賽組織工作，在廣泛開展鍛煉活動的基礎上，搞好班級、年級及全校競賽工作，提高冬鍛活動水平，并組隊積極組織參加市、區組織的比賽。

3、各班要根據本班實際，及早制定工作計劃，結合早操、課間操和課外體育活動，組織學生開展“冬季三項”鍛煉活動，要將“冬季三項”活動與開展《學生體質健康標準》工作有機結合起來，促使小學生積極主動參加鍛煉，從而達到增強體質的目的，體育教師和班主任要加強對“冬季三項”鍛煉活動的組織與指導，嚴防事故的發生。

4、各班要廣泛開展“億萬青少年兒童健身活動”，積極實施陽光體育運動，保證學生在校每天有1小時體育活動時間，并實事求是地做好成績記載和統計工作，嚴禁弄虛作假。

三、裁判員

四、比賽細則 踢毽子比賽細則

比賽規則：比賽以個數為準，參賽選手在指定場地比賽，比賽時以一次單腳踢毽子的個數最多者為個人最后成績，每名同學有2次機會。

單人跳繩比賽細則

比賽規則：比賽時間為一分鐘，參賽選手在指定場地比賽，以一分鐘結束時跳繩個數為個人最后成績，每名同學一次機會。

長跑比賽細則

比賽規則：比賽按年級，分男女組。以先到者為勝，依次類推。

五、獎項設置

每項比賽取前三名物質獎勵，前六名按照7、5、4、3、2、1加分，最后計入班級總分，班級按照年組高年級取前三名，中、低年組取前二名。