第一篇：1徐家井小學“小手牽大手,齊心協(xié)力創(chuàng)國衛(wèi)”集體簽名活動方案

徐家井小學“小手牽大手，齊心協(xié)力創(chuàng)國衛(wèi)”集體簽名

活 動 方 案

一、活動目的認真落實“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市、創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園為目標，通過多途徑、多形式、全方位的創(chuàng)建活動，增強人民群眾創(chuàng)衛(wèi)意識和責任感。運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式，營造有利于學生自身健康成長的氛圍；使學生及家長在自覺參與中受到潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的道德習慣，為零陵區(qū)的創(chuàng)國衛(wèi)活動出力。

二、活動主題

小手牽大手，齊心協(xié)力創(chuàng)國衛(wèi)

三、活動宗旨

為了凈化校園環(huán)境，創(chuàng)設育人氛圍，為了增強學生調(diào)控自我的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。通過集體簽名活動，教育全體同學及家長，從自己做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣，使創(chuàng)國衛(wèi)意識深入人心。

一、家校聯(lián)合，積極參與。“零陵是我家，整潔靠大家”，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，人人有責，家家受益，全體同學和家長要以主人翁姿態(tài)投身到“創(chuàng)衛(wèi)”活動中去，關心“創(chuàng)衛(wèi)”，支持“創(chuàng)衛(wèi)”，參與“創(chuàng)衛(wèi)”。自覺講文明語言，行文明禮儀，樹文明形象；自覺遵守法紀法規(guī)和公民道德規(guī)范；自覺參加環(huán)境整治，維護社會秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。讓零陵因我而美麗。

二、從我做起，倡導文明。在學校做一個好學生，形成文明健康、積極向上的學校新風尚；在家庭做一個好成員，弘揚尊老愛幼，清潔衛(wèi)生、文明健康的家庭新風尚；在社會做一個好公民，樹立文明禮貌，愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的社會新風尚。

三、齊心協(xié)力，共創(chuàng)新城。要積極宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”，以自己的模范行為帶動身邊人；積極為“創(chuàng)衛(wèi)”獻計獻策；積極關注身邊的衛(wèi)生環(huán)境，互相

提醒，互相監(jiān)督，主動勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設施等行為，共同維護良好的衛(wèi)生環(huán)境，用實際行動，樹立零陵城市新形象，展現(xiàn)徐家井小學的嶄新風貌。

四、簽名活動內(nèi)容與要求

1．大隊部發(fā)出“小手牽大手，齊心協(xié)力創(chuàng)國衛(wèi)”的倡議，宣讀倡議書。

2．各班級依照秩序在班主任、學生會干部的引導下進行簽名活動。

3．希望各班級積極響應大隊部的倡議，要將這次活動作為一項重要工作來抓，充分認識此次活動對加強全體學生及家長思想道德建設的重要意義，明確要求，積極組織。

4．要注意總結活動經(jīng)驗，要充分發(fā)揮學生干部和廣大團員模范帶頭作用，全體積極參與，務求實效和長效。要通過各種形式宣傳這項活動，各班級和各團支部要以此次簽名活動為契機，通過不同的方式，廣泛開展創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生活動。

5．學校從大隊干部中選出優(yōu)秀播音員擔當創(chuàng)國衛(wèi)宣傳員，組織學生及家長參與到此項活動中來。

五、活動時間和地點

2014年2月16日

徐家井小學大隊部

2014年2月13日

第二篇：“大手牽小手”活動方案

“大手牽小手”蓮花湖親子徒步行

活動目的：

結合主題活動《我的運動我做主》的內(nèi)容，讓孩子們走出幼兒園，走進大自然。與運動相結合，開展了“大手牽小手”親子環(huán)湖徒步行，爸爸媽媽牽上孩子的手，哥哥姐姐牽起弟弟妹妹的小手一起前行。讓孩子在活動中，感受親子間的樂趣，感受到作為大哥哥大姐姐的擔當要照顧好弟弟妹妹，也愛護了我們的環(huán)境，鍛煉了我們的身體。

活動意義：

現(xiàn)在，很多小朋友們的愿望就是爸爸媽媽能夠多陪陪自己，可是，實際上，爸爸媽媽每天都要出去工作，很少有時間和精力回到家后，還繼續(xù)陪孩子玩耍，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。就是因為現(xiàn)在的這種狀況，我們舉辦這次的親子活動，親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。讓家長和孩子通過游戲增進感情，也讓孩子能夠感到父母的陪伴。為孩子們帶來一份美好的回憶。

活動準備：

橫幅、家委會旗子、垃圾袋、地墊等等。活動流程：

1.9:00蓮花湖大門口集中。2.9:10主持人介紹活動流程及意義。3.9：30環(huán)湖徒步行及撿一撿地上的垃圾。4.10:30親子小游戲。5.11:00親子自由活動。

第三篇：小手牽大手活動方案

“小手牽大手，文明一起走” 六城同創(chuàng)活動方案

（二）為深入貫徹州委、州政府“六城”同創(chuàng)（創(chuàng)建“優(yōu)秀旅游城市”“文明城市”“園林城市”“衛(wèi)生城市”“森林城市”“環(huán)保模范城市”）戰(zhàn)略部署精神，動員和組織廣大師生積極參與創(chuàng)建活動，發(fā)揮學校在“六城”同創(chuàng)工作中的生力軍作用，按照州委州政府、各級政府及縣教育局文件精神，中營鎮(zhèn)民族中心學校特制定《“小手牽大手 文明一起走”“六城同創(chuàng)”活動實施方案》。

一、工作領導小組

組 長：曹友海（校長）

常務副組長：覃道勝（常務校長）

副組長：唐純娥（副校長）金健（副校長）

成 員：覃和明 何俊如 覃正硯 田學芹 吳世紅 劉國炎 高宏元

杜佳佳 李芳 李美琴

領導小組下設辦公室

主

任：何俊如（負責活動協(xié)調(diào)、組織、實施、資料匯編）

副主任：覃正硯（負責活動策劃、組織、實施、考評）

宣傳組：宋慶明

各班班主任（負責活動宣傳報道）

志愿者執(zhí)行組：唐虹（四年級）覃章紅（五年級）袁麗平（六年級）王永杰（701班）宋慶明（702）高宏元（801）高盼（802）周永鵠（901）何俊如（902）

二、工作目標及內(nèi)容

（一）工作目標：全體師生了解“六城同創(chuàng)”活動內(nèi)容，積極參與創(chuàng)建活動；學校環(huán)境、衛(wèi)生狀況得到明顯改善；師生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)得到明顯提升；學校教學理念發(fā)生較大轉變；學校社會宣傳作用得到有效發(fā)揮。

（二）工作內(nèi)容

“小手牽大手 文明一起走”文明勸導和志愿服務活動。如“回到家庭向父母宣傳活動”、“走上街頭向市民宣傳活動”、“走入工廠向企業(yè)宣傳活動”、等志愿服務活動，有效發(fā)揮學校的社會宣傳優(yōu)勢，在校內(nèi)外營造濃厚創(chuàng)建氛圍。全體師生參與，開展校園環(huán)境“綠化、美化、凈化、亮化”活動。結合最美班級創(chuàng)建綠化、美化教室，凈化、亮化辦公室，做到校園環(huán)境整潔干凈、無衛(wèi)生死角；學校食堂“三證”俱全（經(jīng)營許可證、衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員身體健康合格證），教育學生不買無“三無”、過期、霉變食品。校外以 “芭蕉河尾水河道清理與維護”、“遠離白色污染”實踐活動為主。

三、工作措施

（一）提高認識，加強組織領導。政教處召集團委與少先隊召開活動籌備會，讓師生充分認識到“六城”同創(chuàng)活動是對青少年進行文明素養(yǎng)提升，不斷推進社會文明進步的重要之舉，要充分認識開展這項活動的重大意義。各辦公室、班級要按照方案在規(guī)定的時間內(nèi)開展活動，完成任務，上報活動資料。

（二）精心組織，確保工作落實。中小學部學科教師負責自己辦公室衛(wèi)生及集體的內(nèi)務整理。班級跟班教師：九（0）一（金冬梅）、九（0）二（吳長威）、八（0）一（劉國炎）、八（0）二（董佑萍）、七（0）一（萬小明）、七（0）二（謝妙）、六年級（向翠玉）、五年級（朱彥秋）四年級（金酉香）、三年級（王青）二年級（楊鋒、鐘香云）、一年級（楊芳、梅桂英）一至三年級班主任與班級跟班教師負責組織本班學生在校內(nèi)勞動。校外由四至九年級志愿者組成宣傳隊和清掃隊，分區(qū)域由唐純娥、何俊如、李芳、杜佳佳和相應班主任（周永鵠、高宏元、高盼、王永杰、宋慶明[兼]、袁麗萍、覃章紅、唐虹）帶隊完成，維護學生活動紀律與安全。四至六年級每個班20人佩帶紅領巾在李芳與杜佳佳老師具體引導下發(fā)放宣傳單，搞好“小手牽大手 文明一起走”文明勸導和志愿服務。七年級至九年級班主任負責召集各班十名同學組隊參與志愿者服務——以 “芭蕉河尾水河道清理與維護”、“遠離白色污染”“清理街頭牛皮癬”活動為主。剩下的學生由班主任安排后，值周組覃正硯、鐘湘云、萬小明全面督查在學校內(nèi)進行勞動。未參加志愿服務隊的教師負責搞好各自辦公室及宿舍樓的公共衛(wèi)生。政教處要建立健全創(chuàng)建工作臺帳資料和檔案，做到“五有”即有方案、有組織、有措施、有記錄、有經(jīng)驗材料，確保創(chuàng)建活動規(guī)范化推進。

（三）加強檢查，落實考核制度。六城同創(chuàng)活動是長期系統(tǒng)工程，學校校長辦將不定時督查，并匯同教務處、團支部和少先隊大隊要將“六城同創(chuàng)”納入最美辦公室，最美班級、最美園丁，最美少年評選活動中，對開展得好的班級、個人進行表彰獎勵和宣傳推介，并作為評優(yōu)表模的重要依據(jù)。

中營鎮(zhèn)民族中心學校

2015年10月28日

第四篇：小手牽大手 創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模一起走

小手牽大手 創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模一起走

——致全市共青團員、少先隊員、同學們的一封信

全市共青團員、少先隊員，同學們：

客家古邑迎盛會，萬綠河源今更秀。隨著第23屆世客會的腳步聲臨近，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市也進入沖刺階段。維護清潔環(huán)境，建設美麗家園是每個市民的共同責任。全市廣大共青團員、少先隊員和同學們，是河源城市的小主人，創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模大軍中的生力軍，更應發(fā)揮出青少年的榜樣帶頭作用，為奪取國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市“金牌”貢獻應有力量。愿我們：

樂做創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模宣傳員。樹立“河源是我家，清潔靠大家”的共建共享意識，宣傳創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模，支持節(jié)能減排，向父母、親人和身邊的朋友傳遞健康衛(wèi)生知識，倡導良好的環(huán)保衛(wèi)生習慣。

善做創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模保潔員。做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫。節(jié)約用水，愛護環(huán)境，幫助搞好家庭衛(wèi)生，維護校園清潔，積極參與爭做“放學路上的保潔員”活動，力所能及地把路邊的垃圾裝入環(huán)保袋，保持市容環(huán)境整潔，用實際行動為創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模增光添彩。

勇做創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模監(jiān)督員。在自覺遵守公共衛(wèi)生管理有關規(guī)定的同時，關注身邊的衛(wèi)生環(huán)境，互相提醒、互相監(jiān)督，糾正同學的不良衛(wèi)生習慣，主動勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設施以及污染環(huán)境等行為，讓更多的市民一起共同維護良好的衛(wèi)生環(huán)境。

創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，人人有責，家家受益。讓我們攜起手來，積極參與，從我做起，讓我們的家園山更綠、水更清、城市更清潔。

共青團河源市委員會

河 源 市 教 育 局

少先隊河源市工作委員會

2010年8月26日

第五篇：8.3班小手牽大手活動方案

小手拉大手，共建文明家庭

班級活動方案

八三班

小手拉大手，共建文明家庭活動方案

一、指導思想：

為貫徹區(qū)教育局《關于在全區(qū)中小學開展“小手拉大手，共建文明家庭”主題教育實踐活動的實施方案》的活動建議精神，著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動與社會公德、家庭美德以及《中學生行為規(guī)范》教育相結合，為全面提升師生以及全民的文明素養(yǎng)、營造和諧的校園環(huán)境、爭創(chuàng)文明家庭獻出一份自己的力量。

二、活動主題：

小手牽大手，文明伴我行

三、活動時間：

9月 初——10月 底

四、活動內(nèi)容：

1、利用班會向?qū)W生宣傳、并啟動此項活動；利用“感恩父母，孝親敬老”的宣傳講話。

2、帶領學生開展“你扔我撿”走進明發(fā)社區(qū)撿拾垃圾活動。

3、在校內(nèi)開展文明禮儀“三個一”活動：

組織開展一次“文明故事會”活動；

舉辦一次“文明伴我成長”主題班會； 出一期以宣傳文明禮儀為主題的黑板報。

4、開展“感恩教師節(jié)”特別活動。

5、召開一次家長會，向家長宣傳文明禮儀，宣讀“創(chuàng)建文明城市，共建美好家園”致家長的一封公開信。

6、邀請交警來校開展“遵守交通規(guī)則從你我做起”交通安全宣傳活動。

五、活動要求：

1、做好宣傳、準備工作，每項活動有記錄，按

時完成各項任務。

2、積極參與，發(fā)動學生，帶動家庭、社區(qū)，為

創(chuàng)建文明城市出一份力。