第一篇：揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)2013–2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷答案

揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)2013–2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷答案

九年級(jí)語文2013.11B2 D3B4C5D6 B（②，先“有感”，再進(jìn)一步講“不平”；③，先寫“當(dāng)時(shí)”，再寫“百世”；⑥這樣講才能突出在同黨那里都不受歡迎的意思。）

7、衡麟躁窺8略

9（1）小說通過格列佛在利立浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他（飛島國）和慧骃國的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國社會(huì)的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡及英國資本主義在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

（2）提示：符合開場白格式，圍繞主題，能正確運(yùn)用一種修辭手法，語句通順給滿分。

示例：當(dāng)桂花香飄滿整個(gè)校園，是你，點(diǎn)亮了我們渴望的眼睛，繪成了色彩斑斕的夢。這夢里，有翠樓上的凝妝遠(yuǎn)望，有淡淡風(fēng)中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛聲聲，有大漠長河的思念遙遙。今天，我們聚集在這里，一起感受著讀書帶給我們心靈的震撼。

10、一個(gè)“頻”字，表明次數(shù)之多，盡顯詩人內(nèi)心的波瀾，本是酣然入夢的時(shí)刻，而她卻要獨(dú)剪紅燭，這就凸現(xiàn)了詩人難捱的寂寞、孤獨(dú)與愁苦。

11、都寫出的是愁緒萬千，前者表達(dá)亡國之愁，后者表達(dá)懷人的孤單和愁苦

12語：告訴奇：認(rèn)為 ??奇特要 ：同“邀”邀請(qǐng)。丹：用丹書13 A

14（1）一個(gè)讀書人，不樹立好的道德品行，就必然沒有好文章。

（2）到下雨天，全身被雨淋得像蛇一樣蜷伏著，有時(shí)張起破傘來遮擋一下。

（3）（高山)憑著（高峻的）形勢，奮力直向上聳，仿佛互相爭著向高處和遠(yuǎn)處伸展

15（1）天一在家里“事其母”、“撫弟”、“具有至性”，說明他具有盡其孝道和擔(dān)負(fù)家庭責(zé)任的美德。

（2）“家貧屋敗，躬畚土筑垣以居”，則表現(xiàn)了他吃苦耐勞的品行；

（3）“挾書吟誦自若也” 說明了他渴求學(xué)問刻苦學(xué)習(xí)的求知態(tài)度。這些都說明他立品、著文的追求不是一句空談，16用托爾斯泰的話引出本文的中心論點(diǎn)，突出自己觀點(diǎn)的特殊意義，同時(shí)增強(qiáng)了文章的說服力。17①在人生的不同階段，對(duì)幸福也會(huì)有不同的理解和企盼。②按照時(shí)間順序或者人的成長順序。

18①“總——分——總”的論證結(jié)構(gòu)。②幸福因人因時(shí)因境遇之不同而有別，只有用你辛勤的勞動(dòng)，用你真摯的愛，用你的智慧和勇氣去贏得應(yīng)該屬于你的真正的幸福。19略

20突出了雪美麗與丑陋的兩重性，從而為下文寫泥濘作鋪墊，襯托泥濘的普通、純美。

或者（從寫熱愛雪到熱愛泥濘）從雪著筆是為了寫初春雷后的泥濘，為后文寫泥濘作鋪墊。

說明：大意緊扣“鋪墊”或“引出下文”方可得分。

21．運(yùn)用比喻擬人等修辭手法生動(dòng)形象的寫出了冰雪消融的過程，表現(xiàn)了雪消融之后的丑陋不堪和惋惜無奈。

22．①泥濘帶來了質(zhì)樸自然的鄉(xiāng)村信息；②泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣；③一個(gè)民族經(jīng)過泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，懂得祖國之于人的真正含義。

23.泥濘是渾然天成的，無法人為制造；而且泥濘象征著苦難與屈辱，沒必要在未來的路上人為地設(shè)置逆境和挫折；但是泥濘可以使人警醒，給人力量，可以促使人們重溫歷史，所以當(dāng)我們在順境中茫然和麻木時(shí)，我們會(huì)渴望在“泥濘”中再跋涉一回。

24要求辯證去寫，寫出正能量，語言流暢。

第二篇：揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校2013–2014學(xué)年第一學(xué)期語文試卷(答案)

揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)2013–2014學(xué)年第一學(xué)期期終考試試卷

八年級(jí)語文（答案）2014.01

1．A（2分）

2．B（2分）

3．C（A項(xiàng)語序錯(cuò)“一部莫言筆耕四載、醞釀十多年、三易其稿、潛心創(chuàng)作”；B項(xiàng)“造成??好風(fēng)氣”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“記錄著”之后缺少賓語）（2分）

4．D（3分）

5．B（3分）

6．D（3分）

7．巒、融、琢、縝

8．默寫（9分）

（1）煙籠寒水月籠沙

（2）尚思為國戍輪臺(tái)

（3）留取丹心照汗青

（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂

（5）自緣身在最高層

（6）甲光向日金鱗開

（7）亂花漸欲迷人眼

（8）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

9、（1）PM2.5正式命名為“細(xì)顆粒物”。（2分）

（2）稱呼和敬詞（1分），緊扣名著與主題（1分），表達(dá)得體（1分）

10．清晨，我去田間耕作，翻除一棵棵還帶著晶瑩剔透露珠的雜草；傍晚，我乘船游玩回來，沿著溪水前進(jìn)，船觸到溪石還發(fā)出嘩嘩聲響。（3分）

11．相同點(diǎn)：《小石潭記》和這首詩都表達(dá)了作者久謫遠(yuǎn)荒的傷感郁悶幽憤。（1分）

不同點(diǎn)：這首詩還流露出一點(diǎn)作者的溪居生活的閑適和一點(diǎn)點(diǎn)的自我排遣（每點(diǎn)1分）

12．（1）（辦事）成功（2）遠(yuǎn)離（3）曾經(jīng)（4）盤算

13．D（2分）

14．（1）翻譯：不經(jīng)過觀察和測量就不能了解它的真實(shí)情況，不經(jīng)過訪問、征求意見就不能徹底摸清情況。

（2）翻譯：昨天聽說海縣令為母親作壽，只買了兩斤肉呀。

（3）月光灑滿庭院，庭院中如一池秋水一樣澄澈透明，水中水草的影子交錯(cuò)縱橫，原來是竹子和柏樹的影子呀！

15．海瑞買棺直言上疏；海瑞生活節(jié)儉（以兩斤肉為母祝壽或自己種植蔬菜生活）。（每點(diǎn)1分）。他是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)（剛正不阿）、為官清廉（生活簡樸）的人。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）

【翻譯】當(dāng)時(shí)明世宗當(dāng)政時(shí)間很長了，不管政事，諫臣沒有敢議論時(shí)政，海瑞獨(dú)自上疏。皇帝看到他的奏章，大怒，扔在地下，對(duì)身邊的人說：“趕快把他抓起來，不要讓他跑了。”宦官黃錦在旁邊說：“這個(gè)人向來很有癡的名聲呢。我聽說他上疏時(shí)，自己料到觸犯了您，應(yīng)判死罪，就買了一口棺材，訣別了妻子兒女，在殿外等著降罪，他的家人也都走光沒有留下來的了，海瑞肯定不會(huì)逃的。”皇帝沉默了。一會(huì)又把海瑞的奏章拿過來讀，一天讀了好幾遍，被他感動(dòng)得長嘆。海瑞到淳安做縣令時(shí)，穿布袍，吃粗飯，讓老仆人種菜自給自足。總督（官職名）胡宗憲曾經(jīng)對(duì)人說：“昨天聽說海縣令為母親作壽，只買了兩斤肉呀。”

16．(1)強(qiáng)調(diào)打開口袋的結(jié)果完全出乎孩子們的意料。突出表現(xiàn)了孩子們看到滿口袋真是石頭時(shí)的驚訝之情。(2分)

(2)此指心里一下子涌起并充溢著感動(dòng)。表現(xiàn)了“我”被洛寧要背母親來上學(xué)的想法深深感動(dòng)了。(2分)——老師家訪，了解家境——母親揭開懸念，老師深受感動(dòng)（1分）【意思對(duì)即可，不要求字?jǐn)?shù)句式一樣】

18．(4分)用了插敘的手法；使故事情節(jié)緊湊，描述的場面集中（2分）；交代了洛寧的家境貧寒，有助于塑造人物形象（2分）；為寫他背石頭上學(xué)做了鋪墊（2分）。【任意兩點(diǎn)得4分】

19．答案示例：在刺骨的寒風(fēng)中，在崎嶇的山路上，單薄的洛寧背著一袋硬邦邦的石頭在艱難地行走。頂著風(fēng)雪，洛寧不怕嚴(yán)寒；踏著山路，洛寧不畏艱險(xiǎn)。(符合語境．文辭流暢，描寫生動(dòng)得5分)

20.（1)你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。（2分）

(2)面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩。（2分）

21.（41分）。把蔥行擬人化，賦予它人的思想行為，更生動(dòng)、優(yōu)美，充滿了詩意。排比句式的運(yùn)用，表現(xiàn)了菜地里的蔥的整齊優(yōu)美（1分），把作者對(duì)鄉(xiāng)村常景的喜愛之情淋漓盡致地抒發(fā)出來（1分）。

22.解析：“固執(zhí)”一詞在這里是“執(zhí)著”的意思，寫出了父親對(duì)土地的不舍（1分），表達(dá)了父親及世代農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)村田園的熱愛、依戀。（2分）

23.解析：①作者回憶的是已逝去的鄉(xiāng)村生活，相對(duì)現(xiàn)在而言，那確是在記憶中“遠(yuǎn)去的”了。②“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村”留有作者美好的回憶，和現(xiàn)在的“城市文明”形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。③文章表達(dá)了作者對(duì)充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村生活的懷念。④“遠(yuǎn)去”二字也表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村受到城市化建設(shè)沖擊的無奈，引發(fā)人們對(duì)未來發(fā)展的思考。⑤標(biāo)題新穎，吸引讀者，并能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（任意三點(diǎn)皆可，意思對(duì)即可，每點(diǎn)2分）（6分）

第三篇：揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校2013-2014學(xué)年第一學(xué)期初二英語答案

答案

聽力

1-5ABCBC6-10 AACCC11-15 BBBAB16.CACAB

單選題– 25CBCCD26—30 ABDAC31—35 AADDB

完形填空

36-40 ABCDB41-45 CADAB46-50 DCBAC

閱讀理解

51-53 DCB54-57 DDCC58-61 BBDC62-65 CABB

單詞拼寫

through, led, fog, while, alive, covering, grandparents’, shook, easily, excited任務(wù)型閱讀

help, hours, give, parents, help, until/unless, Lost, must, full, protect首字母填空

daughter’s, away, dreaming, result, behind, Instead, care, but, Luckily, action(s)翻譯

It’s a good idea to make laws to protect giant pandas.I tried to find my way out in the dark.In order to finish the homework as soon as possible, they didn’t have lunch.The teacher asked us to describe the biggest wetlands in China / China’s … I was sleeping at home when the earthquake started.

第四篇：初一揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校2013–2014學(xué)年第二學(xué)期語文期中考試答案

初一期中考試答案：1-6題ＡＣＣDCB7、栽恬眺勝

8、略（7）題寫詩句可，寫閻伯理的《黃鶴樓》中的句子也行。每空添、錯(cuò)、漏一字該句不得分。

9、（1）有稱呼，語言得體，理由充分（2）針對(duì)班級(jí)存在的不文明的行為，有同學(xué)用腳踢門，而不用手推門這種破壞公物的現(xiàn)象來說的。（3）語言生動(dòng)形象，寫出揚(yáng)州一處景觀的特點(diǎn)。（視語言生動(dòng)程度酌情給分）

10、吳楚東南坼，乾坤日夜浮。從樓上看去，洞庭湖好像把我國的東南之地劃分為吳楚兩部分，天地似乎都在湖水中日夜浮動(dòng)，這是一幅壯闊而生動(dòng)的景象。

11、涕泗流、茫然

12、沿著、順著；欄桿；幽深的草木叢中；堆砌的樣子

13、C14、（1）瓜州的許多園林亭榭，都是憑借假山而有名聲。（2）旁邊有一塊磐石，可以供人們下棋。（3）太祖這才醒悟過來，終于（最終）任用了那（這）個(gè)人。

15、都是按空間順序來寫的。甲文：前堂—后廳—臥房檻外—在后；乙文有門前—旁—由此登山。

16、球體最外面的工蜂，拼命扇動(dòng)翅膀；表面的蜜蜂向球心鉆，而球心的則向外轉(zhuǎn)移，不停歇地爬來爬去，經(jīng)常與外面的工蜂交流崗位；工蜂就像抱窩雞那樣振翅飛舞。

17、列數(shù)字，準(zhǔn)確說明了蜜蜂在合作下能保持球體的良好溫度。平安度過冬天。

18、從一定程度上起限制作用，說明反復(fù)換崗只是調(diào)節(jié)蜂團(tuán)溫度的一個(gè)方面。體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性

19、勤勞精神、團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神、自律精神等。

20.①?zèng)]有種完遺忘在抽屜里的喇叭花種子。（2分）②幼時(shí)的夙愿，淡忘了多年的理想。（2分）

（說明：每點(diǎn)2分，第①點(diǎn)只答“沒有種完”或“遺忘”給1分）

21.散步時(shí)的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以觸動(dòng)自己，引發(fā)自己的感慨；（2分）為下面寫喇叭花做了鋪墊。（2分）

23.揪”字是心理描寫（細(xì)節(jié)描寫），表達(dá)了作者對(duì)女兒丟棄喇叭花種子的心痛之情。

13.①我被喇叭花吸引，②回憶兒時(shí)見到喇叭花開放時(shí)的情景，③撿拾喇叭花種子，④在陽臺(tái)上栽種喇叭花，⑤女兒丟棄我遺忘的喇叭花種子。（說明：答出一點(diǎn)給1分，答出四點(diǎn)給滿分）

14.深深地自責(zé)（內(nèi)疚），淡淡的憂傷。（2分）不要忘記自己的理想（夢想）要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想（夢想）。（2分）

25、作文要求參照中考，基礎(chǔ)分建議為46分。

第五篇：揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校2013–2014學(xué)年第一學(xué)期期末初一英語答案

二、單項(xiàng)選擇（共15小題；每題1分，計(jì)15分）

21-25BDCDC26-30CCCDA31-35ABDDB

三、完型填空（共15小題；每題1分，計(jì)15分）

36-40 ABCAC41-45 BDCBB46-50ACDAD

四、閱讀理解（共15小題；每題2分，計(jì)30分）

51-53 DCC54-57BCCA58-61 CBAC62-65 ACCB

五、詞匯應(yīng)用（共10小題；每小題1分，計(jì)10分）

66.gentlemen’s67.ordering68.total69.both70.high

71.teeth72.matches73.uncomfortably74.shopping75.celebrations

六、任務(wù)型閱讀（共10小題；每小題1分，計(jì)10分）（每空一詞）

76.ways77.places78.food/eating79.good80.Travelling

81.parts82.spend83.car84.far85.any

七、缺詞填空（共10小題；每小題1分，計(jì)10分）（每空一詞）

86.exercise87.Others88.enough

89.every/each

90.makes

91.how

92.important

93.time

94.cleaning

95.help