第一篇：2018揚州中學教育集團八年級下冊物理期中試卷及答案

2018揚州中學教育集團八年級下冊物理期中試

卷及答案

編者按：查字典物理網小編為大家收集發布了初二物理試題：2015揚州中學教育集團八年級下冊物理期中試卷及答案，希望對大家有所幫助。

2015揚州中學教育集團八年級下冊物理期中試卷及答案

揚州中學教育集團 第二學期期中考試試卷

八年級物理

(滿分：100分;考試時間：100分鐘)

一、選擇題(每題2分，共24分)

1.下列各項排列中，按照尺度的數量級由大到小的是：()

A、銀河系、地球、原子、分子 B、銀河系、地球、分子、質子 C、太陽系、地球、電子、分子 D、太陽系、銀河系、生物體、分子

2.為積極響應地球一小時活動，很多飯店在3月27日晚8:30-9:30這一時段邀請就餐的客人加入熄燈一小時活動，客人們點起了蠟燭進行燭光晚餐。蠟燭在燃燒的過程中，它的：()

A.質量變小，體積變小，密度不變 B.質量變小，體積不變，密度變小

C.質量不變，體積變小，密度變大 D.質量、體積和密度都變小

3.如圖，易拉罐可樂是許多學生喜歡的飲料，下列與可樂相關的說法中錯誤的是：()

A.罐體用鋁合金制作，是利用鋁合金的延展性好

B.可樂飲料的密度與水的密度差不多

C.罐上標有回收標志，是提醒人們節約資源

D.所裝可樂重力約為0.35N

4.在綜合實踐課上，小明和小華發現用毛皮摩擦過的塑料尺和塑料圓珠筆桿都能吸引紙屑，如

圖所示，此現象說明：()

A.物質是由分子組成的

B.分子間存在著吸引力

C.帶電體能吸引輕小物體

D.分子是帶電的粒子

5.在足球比賽中，一前鋒隊員用腳輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一道弧線進入球門.若不計空氣阻力，使足球在空中飛行時運動狀態發生變化的施力物體是：()

A.前鋒隊員 B.守門員 C.地球 D.足球

6.甲、乙兩個物體的密度之比是3:4，體積之比是4:5，則甲乙物體的質量之比是：()

A.3:4 B.3:5

C.5:3 D.4:3

7.分別由不同物質a、b、c組成的三個實心體，它們的質量和體積的關系如圖所示，由圖可知：()

A.不同物質，質量與體積的比值不同

B.同種物質，質量越大，體積越小

C.c物質的密度比水的密度大

D.b:c=2:3:4

8.如圖所示現象中，屬于利用慣性現象的是：()A.警急剎車時，乘客向前傾倒

B.搬運重物時，在重物下面墊上滾木

C.將錘柄在物體上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上

D.蘋果從樹上掉下來，速度越來越快

9.如圖所示，一根彈簧一端掛在墻上，用490N的力拉另一端，彈簧伸長了20cm。如果改為

兩個人分別拉彈簧的兩端，把它也拉長了20cm，則每個人分別用力為：()

A.490N、490N

B.0N、490N

C.490N、0N

D.245N、245N 10.一個物體受一對平衡力的作用，在光滑水平面上做勻速直線運動。如果它所受的這對平衡力突然消失則物體將：()www.A.立即停止運動 B.運動速度越來越快

C.速度減慢，最后停止 D.仍做勻速直線運動

11.一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為：()

A.汽車的重力和路面對汽車的支持力 B.路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力

C.汽車的重力和汽車對路面的壓力 D.以上說法均不對

12.如圖物體A在水平力F作用下，靜止在豎直墻壁上。當水平力減小為F/2時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，此時物體A所受摩擦力的大小：()

A.減小為原來的1/2;B.和原來一樣;

C.增大為原來的2倍;

D.無法判斷。

二、填空題(每空1分，共32分)

第一類 第二類

一元硬幣、食鹽水、銅鑰匙 食用油、陶瓷、玻璃

13.小明同學將食用油、一元硬幣、食鹽

水、陶瓷、銅鑰匙和玻璃分為兩類(如

表)，他依據的物質屬性是 ▲。

14.關于宇宙的起源，大多數宇宙科學家都認為：宇宙誕生距今約137億年的一次 ▲，其理論依據是 ▲。▲ 建立了原子的行星結構模型。15.汽車輪胎表面制成凹凸的花紋形狀，這是通過 ▲ 來增大摩擦，在機器的軸承的加入潤滑油是為 ▲ 摩擦。

16.把湯匙放在手指尖上，調節支撐湯匙的支點，可使其在手指尖上水平靜止，如圖所示，此時湯匙所受的 ▲ 力和 ▲ 力是一對平衡力。

17.小明在測量石塊的密度時，測出

幾組數據，根據這些數據繪出圖象，下

面四幅圖象中，能正確表示石塊質量

與體積的關系的圖象是 ▲，能正確表示密度與質量的關系的圖

象是 ▲。

18.如右圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置。(1)將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角，會觀察到懸線OA的方向 ▲(變化/不變);

(2)從以上實驗現象分析可得出：重力方向 ▲，建筑工人經常使用的 ▲ 就是該原理的應用。

19.用雞蛋去碰石頭，結局通常是雞蛋被碰破，而石頭卻完好。從物理學的角度來看，雞蛋殼的 ▲(硬度/延展性/密度)不及石頭，在相碰撞時，雞蛋對石頭的力 ▲(大于/等于/小于)石頭對雞蛋的力。

20.如圖所示，春游時小明坐在船上用力推另一只小船，結果兩船向相反方向運動.請寫出兩個與此現象相關的物理知識：

(1)▲;

(2)▲.21.一塊金屬的質量為8.1103kg，它的體積是3m3，則這金屬的密度是 ▲ kg/m3;若將它截去一半，則其質量為 ▲ kg，體積為 ▲ m3，密度為 ▲ kg/m3。

22.在探究二力平衡的條件實驗中，應保持物

體處于 ▲ 或 ▲ 狀態進行研究.在

如圖所示中，符合實驗目的的是 ▲(甲/乙)。

23.閱讀短文，回答問題。

在我國隨著人民生活水平的提高，汽車開始進入普通百姓家庭。小明同學家買了一輛嶄新的汽車(如圖)，部分相關參數配置如下表所示。

參 數

車身質量

1200 kg 油箱容積

50L 理論油耗 6L/100km

全車長度 4269mm 車身寬度 1686mm 車身高度 1492 mm

(1)原來運動著的汽車突然剎車時，車上的乘客會因 ▲ 而向 ▲ 傾倒，所以乘客必須系好安全帶。

(2)經過加油站時，小明聞到汽油味，這是由于 ▲。加油站規定工作人員在上班時間不能穿化纖布料做的衣服，這是因為化纖布料容易發生摩擦 ▲，存在火災隱患。

(3)2015年4月，發改委對汽油價格進行了微小調整。和大多數物質一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質，隨著氣溫的上升，汽油密度會 ▲(變大或變小)，受此因素影響，在每噸汽油價格不變的情況下，每升汽油的價格應 ▲(上調或下調)。

(4)如果他家的汽車正常行駛100km(已知：1L=10-3m3，汽油的密度為0.71103kg/m3)。則：

①查閱上表中的參數可知，理論情況下該車行

駛100km 所消耗的汽油的質量是 ▲ kg。

②若汽車啟動做直線運動，運動過程中受到的 阻力不變，汽車所受牽引力與時間t的關系、汽

車運動的速度v與時間t的關系如右圖所示，則在5~10s時間內，汽車受到的阻力是 ▲ N。

三、解答題(共44分)

24.如圖所示，一架懸停在空中的直升飛機，請在圖中作出飛機所受到的力的示意圖。

25.如圖所示，粗細均勻的木棒靠在光滑墻上，請你在圖上作出地面對木棒施加力的示意圖.26.如圖所示，重力為15N球被一擋板擋在斜面上，受擋板支持力為10N。請你在圖中畫出球的重力G和擋板對球的支持力N的示意圖。

27.下列圖片是課本中的插圖，請寫出它們涉及的物理知識。

(a)演員從蹦床上跳起 ▲;(b)拉動鉛筆上的書本 ▲;

(c)壓緊米后將筷子提起 ▲。

28.小明利用下列器材：一架天平(無砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來測定一個合金塊的密度，現請你幫他完成如下操作：

①把天平放在水平臺上,此時指針偏在分度盤的中線左側,則應

▲，使天平平衡。

②將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內，把合金塊放入左盤燒杯中;

③向右盤燒杯中緩緩倒水，▲;

④將燒杯內水倒入空量筒中，測出水的體積(a圖所示);

⑤用細線拴好合金塊，將其放入圖a的量筒內，測出水和合金塊的總體積(b圖所示)。則：

(1)請補全有關步驟。

(2)合金塊的質量 = ▲ g;合金塊的體積 = ▲ cm3;合金的密度 ▲ kg/m3。

(3)在讀數無誤的情況下，小明測出的合金塊密度與真實值相比 ▲(填偏大或偏小)，產生這一誤差的主要原因是 ▲。

29.小剛同學做彈簧的伸長與所受拉力的關系的探究實驗，記錄數據如下：

拉力大小/N 0 4 5 6 9 10 11 12

彈簧全長/cm 3.5 5.5 6 6.5 8 9 10.5 14

(1)經分析數據得出結論是： ▲。

(2)在滿足(1)的條件下，每增加1N的力彈簧應伸長 ▲ cm。

(3)如果用這根彈簧做成彈簧測力計，那么彈簧測力計的測量范圍是 ▲ N。

30.小明在學習摩擦力一節時，為了探究滑動摩擦力跟壓力關系，設計了如圖所示的實驗裝置：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側;細線一端和砂桶連接，另一端跨過滑輪和長木板相連。

(1)實驗時在砂桶中加砂，當桶和砂的總重為5N時，彈簧測力計示數如圖所示，長木板運動勻速運動，此時木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小為 ▲ N;若在砂桶中繼續加砂3N，則長木板將做 ▲(填勻速、加速或減速)運動，彈簧測力計示數為 ▲ N。

(2)下面小明應控制接觸面的粗糙程度不變，改變 ▲;實驗中應用的這種研究方法叫： ▲ 法。

(3)小明通過實驗得出的結論是： ▲。

31.物體不受力會怎樣運動?這個問題不能僅靠理論分析來推測，應盡可能通過實驗來回答。

為此，小明設計實驗如下： 在水平的桌面上架設一個斜面，在斜面的某一合適高度作記號A;在桌面上鋪上毛巾，讓小車從A點由靜止開始滑下，用刻度尺測量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中;

把毛巾換成棉布，重復②中的其余步驟;

最后去掉毛巾，再重復②中的其余步驟;

對實驗所得數據進行分析。

接觸面 毛巾 棉布 木板

小車受到的摩擦力大小 大 較大 小

小車運動的距離S(單位：cm)18.30 26.83 ▲

(1)第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處。

(2)本實驗設計是通過觀察小車 ▲ 來推斷小車的運動趨勢的;讓小車每次都從A點下滑，目的是 ▲。

(3)分析表中內容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ▲，小車前進的距離就越

▲。

(4)根據實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小

車將一直做 ▲ 運動。想一想，在八年級物理學習中，你在研究什么問題時也用過了以上的推理法?舉一例： ▲。

32.下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時，某司機的反應距離(司機發現問題到開始制動的時間內汽車行駛的距離)和制動距離(汽車從開始制動到完全停止行駛的距離)

速度/kmh-1 反應距離/m 制動距離/m

干燥 潮濕 干燥 潮濕 40 7 7 8 11

9 9 13 17

11 11 20 26

15 15 34 40

19 19 54 66

(1)根據表中數據分析，影響汽車制動距離的最主要因素是 ▲。

(2)汽車制動后還能繼續前進一段距離，這是因為汽車有 ▲。

(3)根據分析結果，寫一句交通警示語(要求簡明扼要)▲。

33.有一捆橫截面積為2.5毫米2的銅絲，質量為89千克，試計算出這捆銅絲的長度為多少米?(銅=8.9103千克/米3)

34.一個量筒，內裝80毫升酒精，總質量是144克。若將酒精倒出改裝水，總質量是124克，問(1)量筒的質量是多少克?(2)量筒內裝了多少毫升水?(水=1.0103千克/米

3、酒精=0.8103千克/米3)

查字典物理網初中頻道

第二篇：八年級物理下冊期中試卷分析（模版）

八年級下學期期中物理試卷分析

一、試題總量情況

本試題題量較中，共4大題，21小題，呈現了常規的考查模式，即選擇題、填空題、作圖與實驗題、計算與簡答題，試題圖文并茂，覆蓋面較全，應用物理知識較多，試卷各知識塊的結構、比例較合理，試題加強了基礎知識和主要知識的檢測，重視對學生實驗探究能力的檢查，有利于考查學生的物理能力。

二、試卷的效果分析

八年級共六個班，我任八年級（4）（5）（6）三個班，其中八（5）班成績最好，最高分為105分，100分以上有4人，及格人數為38人，不及格人數為7人。遺憾的是,這次考試沒有滿分。

三、各題解答情況

第一大題，選擇題。學生答的相對較好，是得分率較高的題，題比較簡單，基本都是基礎知識和基礎知識的靈活運用，部分題與人類生活息息相關，但也有一總分學生答的較差。

第二大題，填空題。比選擇題略難，學生答題情況一般，答題中出現錯別字（如振動寫為震動，聲源寫成生源或聲原），對折射和反射難以區分（如15題），而對于11題如何減弱噪音是考試前復習過的內容，還是有很多學生不會描述。

第三大題，作圖與實驗題。共3小題，難度逐漸增加，17題畫圖比較簡單，學生答題情況較好但仍有一些學生畫光線不畫箭頭，不掌握凸透鏡對光線的作用；18題探究聲音產生的條件，學生往往忽略一些細節，答不到得分點，如A問，考察的是真空不能傳聲，而一部分學生只讀懂實驗的前一半，答得是空氣可以傳聲。在以后的教學中該培養學生的理解能力。第四大題，計算與簡答題共2小題。計算題學生不掌握公式，計算過程中忽略單位，很多學生得滿分也有學生得0分。簡答題全部是與生活密切相關的開放性試題，學生答題情況一般，不會用所學的物理知識解釋生活中的現象，多數學生解答不完整。

四、啟示與思考

通過此次試卷看，學生對基礎知識掌握不牢，對于靈活性試題、開放性試題的解答還有待提高，對于生活物理知識理解不透徹，在今后的工作要注重運用新教材的新理念，“從生活走向物理，從物理走向社會”來指導教學，要從身邊、生活中的、自然現象中去尋找物理知識，要用物理知識去解釋常見的現象，要把物理知識和生活中、生產中的實際運用相結合，還要注意培養學生的語言敘述能力，爭取在下一次考試中取得更好的成績。

五、今后教學要注意的問題

從學生答卷情況看，今后要加強以下幾個方面的教學：

1、關注全體學生，特別是學困生。注重基礎知識和基本概念的教學，并根據學生實際調整教學要求和教學進度，提高教學實效。

2、提高學生興趣，注重知識應用；密切聯系生活實際、加強STS教育。

3、加強實驗教學，培養科學探究能力。實驗教學要讓學生有效參與實驗的全過程。

4、強化計算題的教學，特別要注重提高中下水平學生的解題能力。

5、規范教學。加強作圖基本功的訓練，加強規范解題和答題的訓練。

第三篇：八年級下冊物理期中試卷分析

八年級物理第一次月考試卷分析

何垚

一、成績分析

八年級兩班學生共80人，八一班平均分為46.13分，最高分為82分（魏熒熒、陳寅珠），80-89分1人，70-79分2人，60-69分5人，59-50分9人，50以下22人，最低14分（龍文杰）。八二班平均分為56.38，最高分為85分（顏仁歡、王鑫），80-89分5人，70-79分4人，60-69分10人，59-50分7人，50以下15人，最低25分（黃開云）。

二、卷面分析

考試范圍 :八年級物理第七、八、九三章的內容。

題型結構：第一大題選擇題10道30分，其中：2、4、5、9、10學生丟分較多。第二大題填空題7道28分，其中13、14、15、16、17題失分比較嚴重。第三大題實驗與探究題3道26分，18題考察的是第九章的探究壓力的作用效果與什么因素有關；19題考查的是第八章的探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關；20題考察的是第九章的探究影響液體內部壓強大小的因素；實驗整體丟分較多，學生的實驗分析能力還需加強。第四大題綜合題2道16分。21題主要是重力、壓力、壓強的相關計算以及二力平衡條件的應用；22題主要是液體壓強、壓力的相關計算，學生在這方面的計算與分析能力還待加強。

總體難度分析：試題難易程度略大，覆蓋面廣。既注意了對基礎知識的考查，也有適當的提高，一些試題比較接近生活實際，考查學生的思維能力和解決問題的能力，有利于培養學生創新精神與實踐能力。

三、考試中反映出的主要問題

1.學生基礎知識掌握不牢靠，特別是一些相關概念學生理解不到位，把一些基本物理量的含義、物理規律弄不清，例如第2題中對彈力的判斷，第3題中二力平衡的判斷，第7題慣性概念的理解，以及第8題力與運動的關系的判斷等。2.學生不注意觀察和體驗生活，生活常識缺乏，在聯系生活生產實際、運用物理知識解決實際問題等方面的能力較弱，例如第4題生活中利用大氣壓工作的例子，第5題找生活實例中減小摩擦的現象，以及11、12題分析跳水過程中施力、受力物體的判斷，19題中第五小題生活中應用壓力改變摩擦力的例子等問題。3．實驗技能薄弱。對于學過的實驗掌握情況較差，很多現象分析都存在問題，例如18題探究壓力的作用效果與什么因素有關中的觀察分析、得出相關結論的問題，19題第四小題利用二力平衡知識計算摩擦力大小等。

4．綜合計算解答較差，學生對于題意分析不夠準確，不能有效選擇所需的計算公式進行解答，對于學生的分析能力要加強。例如填空題13、15題中計算壓強，綜合題21、22中計算重力、壓力、壓強、液體壓強等。

四、改進措施：

在下階段有限的學習時間內，要注意課堂教學的實效性。在備課時應該針對期中考試中出現的問題，查漏補缺，有針對性地訓練，提高學生成績。

1．要根據學生的實際情況、物理知識教學的進度等因素，及時調整教學計劃，采取有效的教學方法，讓每節課或每階段的學習有重點或有目的地解決學生中存在的問題。

2．要以物理教材和課標要求為本，以教材中最基本、最重要的知識和方法作為今后教學的主要內容，可以通過課本中的物理量的引入、插圖與圖像、學生實驗和演示實驗、生活中的物理、簡答題、假想題等專題進行多種形式的教學，及對一些易混淆的物理概念進行整理和比較，以幫助學生理解物理基本概念和基本規律，掌握一些解題方法。

3．要在實驗各項操作上加強訓練，引導學生弄清各實驗步驟的設計理由，對實驗步驟的敘述、實驗現象數據的分析、實驗結論的得出等學生薄弱而又很重要（中考拉分題）的環節上加強鍛煉學生，提高學生的綜合能力。

4.注意訓練學生的綜合題分析能力，會準確應用公式進行相關計算。

第四篇：2014八年級下冊物理期中試卷

2013-2014學年下學期八年級物理期中試卷答案

一、選擇

1—5 B C C C D6—10 B B B C B

二、填空

11、發生形變相互運動狀態12、2.5×10350013、單腳站立壓力相同時，受力面積越小，壓強越大

14、液體壓強隨深度的增加而增大連通器

15、零刻度線量程分度值彈性限度16、9018017、大小18、2不變19、20001.5×10

4三、作圖

20、四、試驗題

21、（1）密度（2）深度（3）在深度、密度相同時，液體向各個方向的壓強相等

22、（1）小車車輪的滾動摩擦小于木塊的滑動摩擦

（2）砝碼的數量（3）平衡的二力必須在同一條直線上

23、（1）二力平衡（2）A正確控制變量法

（3）a、選用同一木塊、以同一速度，分別平放、側放、立放，在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動

b、記錄數據并比較分析，得出結論

五、綜合題

24、p=ρgh=1×103 Kg/cm3×10N/Kg×0.12m=1.2×103

-225、S=10×20cm2=200 cm2=2×10 m2

p=F/S=mg/S=8t×10N/Kg/2×10-2 m2=8 Kg×103 Kg×10N/Kg/2×10-2 m2 =4×106 Pa

P＇=3.8×106Pa

P>p＇,故不能通過

26、答：高速行駛的汽車突然剎車時，由于慣性，汽車要保持原來的高速運動狀態，必須滑行一段距離方能停下，所以要保持車距。

第五篇：八年級物理期中試卷(帶答案)

八年級物理期中試卷(帶答案)

以下是查字典物理網為您推薦的八年級物理期中試卷(帶答案)，希望本篇文章對您學習有所幫助。

八年級物理期中試卷(帶答案)

特別提醒：本卷所有試題答案都必須填在答題卡上，否則視為無效!

一、選擇題：(每題2分，共32分)

1、如下圖所示在電視機的遙控器上，一般都有以下幾個圖形表示的按鈕，其中控制音量(響度)大小的是

2、如圖1所示，幾個相同的試管中裝入不同深度的水，用棍敲擊和用嘴吹都能使它們發出不同音調的聲音，這是因為它們的振動頻率不同導致音調不一樣。那么，下列說法中正確的是

A.水裝得越多，兩種方式使它們發出的音調都會越高 B.用嘴吹時，水越多，發出的聲音音調越高

C.用棍敲擊時，水越多，發出的聲音音調越高

D.水裝得越多，兩種方式使它們發出的音調都會越低

3、聽音樂時，要判斷是什么樂器在演奏，依據的是

A.聲音的響度 B.聲音的音色 C.聲音的音調 D.聲音的節奏.4、彩電呈現出的各種顏色都是由三種色光混合而成的,這三種顏色是

A.紅、黃、藍 B.紅、綠、藍 C.紅、綠、紫 D.紅、黃、綠

5、下列物體屬于光源的是

A.太陽灶 B.發光的螢火蟲 C.平面鏡 D.月亮

6、在同一環境中對溫度計進行了如下操作，溫度計的示數下降最快的是

7.我國發射的神州六號飛船返回艙的表面有一層叫做燒蝕層的物質,它可以在返回大氣層時保護返回艙不因高溫而燒毀。燒蝕層能起這種作用,除了它的隔熱性能外,還由于

A.它的硬度大,高溫下不會損壞 B.它在汽化時能吸收大量的熱

C.它的表面非常光滑,能減少艙體與空氣的摩擦 D.它能把熱輻射到宇宙空間

8.試管內裝有碎冰塊，將試管放置在裝有碎冰塊的燒杯中，給燒杯加熱，當燒杯里的冰有一半熔化時，則試管中的碎冰將

A.一部分熔化 B.不會熔化 C.全部熔化 D.無法判斷

9、圖中關于山河美景的描述，屬于凝華現象的是

10、對下列四幅圖所描述的物理現象解釋正確的是

A.霜的形成是凝固現象，放熱 B.霧的形成是液化現象，吸熱

C.露的形成是液化現象，放熱 D.雪的形成是凝華現象，吸熱

11、站在平面鏡前的人向平面鏡走近時，下面說法中正確的是

A.他的像變大，B.他的像變小，C.他的像不變，D.不能確定，要看距離的遠近 12、2009年中國出現了日食奇觀.小華借助小孔成像實驗裝置對 形太陽進行觀察，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是

13.下列現象中，不是光的色散現象的是

A.太陽光經過三棱鏡出現各種色光 B.雨過天晴天空彩虹凌空飛架

C.早晨看到日光下的露珠呈現五顏六色 D.彩色電視機熒屏上呈現各種顏色

14.如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側光屏上的AB范圍內觀察到不同顏色的光，則

A.A處應是紫光 B.只有AB之間有光

C.將照相底片放到AB范圍B處的外側，底片不會感光

D.將溫度計放到AB范圍A處的外側，會看到溫度上升較快

15.透過藍色玻璃進行以下觀察，以下正確的是

A.觀察黃色物體呈綠色 B.觀察綠色物體呈藍色

C觀察任何顏色物體都呈藍色.D.觀察紅色物體呈黑色

16、視力檢測時要求被測的人與視力表的距離為5m.如圖所示，視力表與平面鏡的距離是3m.為滿足測量要求，人與平面鏡的距離應為

A.1m B.1.5m

C.2m D.3m

二、填空題：(每空1分，共30分)

17、滾燙的油鍋不小心滴入了水珠，你會發現油花四濺，這是因為水的沸點比油的沸點 低(填高或低)的結果。在醫院里病人發熱時，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因為酒精在 汽化 過程中要 吸熱 而帶走病人身體的熱量，起到暫時降低溫度的效果。而我國古代鐵匠師傅鍛造兵器時，常將燒得發紅的鐵器放入冷水中淬火時，會聽到嗤嗤聲，同時看到水面上冒出一股白汽，在這個過程中水先后發生了 汽化 和 液化 物態變化。

18.驗鈔機鑒別人民幣的真假是利用 紫 外線來工作的;遙控器對電視機進行遙控，是通過 紅 外線來實現控制的;用放大鏡觀察正在播放節目的彩電屏幕，看到每個小區域的三種色光為紅、綠、藍.19.15OC時聲波在空氣中的傳播速度是 340m/s。打雷和閃電是同時發生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度 大于 聲音在空氣中的傳播速度(填小于、大于或等于)。

20.用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發現：高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發生 液化(填物態變化名稱)現象，放出 很多熱量(選填吸收或放出)，使 上 層蒸格中的饅頭先熟。

21.如圖所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的 震動 產生的.22.雷雨交加的夜里，林雨同學看到閃電后約 5秒 聽到雷聲，林雨距雷電產生的地方為 1700 米.(當時聲音在空氣中每秒傳播340米)

23.一群風華少女2005年春節晚會上，用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的千手觀音演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。

(1)如圖23所示，觀眾看不見邰麗華(領舞者)身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的____________的緣故。(2)佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發聲，因為不同的樂器發聲，其_________是不同的。(填音調、音色或響度)

(3)舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態二氧化碳 _______時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產生的效果。(填物態變化)

(4)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節奏的?訓練中，技術人員通過加大音量，使音箱、舞臺產生___________，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節奏的變化。

24.在城市道路旁常見右圖所示的標牌，標志的含義是：____________，這是通過_______________途徑來減弱噪聲.25.如圖A所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第________次發出的聲音的音調高;如圖B所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則________把梳子發出的聲音的音調高.26.圖甲體溫計的最小分度值是 ℃，示數是 ℃;圖乙寒暑表的最小分度值是 ℃，示數是 ℃.27諺語摘不到的是鏡中花，撈不到的是水中月，主要涉及的物理知識___________________

三、作圖題：(每小題2分，共6分)

28、(1)請在圖中畫出蠟燭AB的像AB

(2)根據平面鏡成像特點，在圖中畫出物體ABC在平面鏡中成的像。

(3)如圖為坐井觀天的示意圖，設點E為青蛙的眼睛，請利用光的直線傳播知識畫出它能看到天空的范圍(畫出光路示意圖)。

四、實驗題：(共30分)

29、(6分)下表中列出了聲音在幾種物質中的傳播速度v/(m/s)空氣(0℃)331 海水(25℃)1531

空氣(15℃)340 冰 3230

空氣(25℃)346 銅(棒)3750

軟 木 500 大理石 3810

煤 油 1324 鋁(棒)5000

水(常溫)1500 鐵(棒)5200

分析上表中的數據，你可以得出的結論有：

①_______________________________________________________________。

②_______________________________________________________________。

③_______________________________________________________________。

30(6分)某同學在探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖30所示.在此實驗中：

(1)用薄玻璃板代替平面鏡是為了。

直尺的作用是便于比較物與像;

(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像;

(3)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像(填能或不能)，這說明平面鏡成的是 像;

(4)小玲在實驗中發現，當他沿桌面移動未點燃的蠟燭B時，始終不能使蠟燭B與已點燃的蠟燭A的像重合，她在實驗中存在的問題是。

31、(5分)晚上小吳在家中正欣賞著音像里傳出來的交響樂，忽然停電了。他將蠟燭點亮后放在音箱前面。過了一會兒通電了，交響樂又響起來了。小吳從掛在墻上的鏡子里發現音箱前面的燭焰在搖曳，仔細觀察還發現當音箱音量突然變大時，燭焰搖曳得更明顯。

(1)燭焰沒有受到風的影響，進一步探究，發現蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定，聲音具有，請生活中應用一例：。(2)他在鏡子中看見的蠟燭是通過 后形成的(填實或虛)像。

(3)當蠟燭越靠近音箱時，蠟燭在鏡中像的大小將。(填變大變小或不變)

32.(3分)在使用溫度計測量液體溫度的活動課中，有以下三個場景：

場景一：A組的其中一個同學，隨便選取一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學發現溫度計的液柱上升得很高，差不多上升到玻璃管里。于是大喊：快把溫度計取出來，不然。但測量的同學還來不及把溫度計從液體中取出來，溫度計卻已經嘭的一聲脹破了。

場景二：B組的其中一個同學，將溫度計的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學告訴他：要小心點，不然會損壞溫度計的。話音剛落，溫度計的玻璃泡就損壞了。

場景三：C組同學在讀溫度計的示數時，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計從液體中取出來讀數，結果他們測出的溫度值都不相同。他們奇怪：同一杯水，溫度為什么會不一樣了。

請你結合自己在課堂上做這個實驗的體驗，分析以上三個場景，總結一下，應如何正確使用溫度計。

33、(3分).請寫出下列幾個實驗所揭示的物理道理：

甲：

乙：

丙：

34.(7分)在觀察水的沸騰實驗中：

(1)圖(1)中裝置小明有一處明顯錯誤，請指出來：.(2)為了節約能源，適當縮短實驗時間，可采取的措施很多，請你幫小明寫出兩種

①_________________________

②________________________________.(3)圖(2)中正確的操作方法是.(4)水沸騰前后的情景如圖(3)，則表示水沸騰的是 圖.(5)通過這次實驗小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請你幫他寫出：

① ②.五、(2分)如圖,一位小朋友在用完水后,沒有擰緊水籠頭就跑了.墻上貼著節約用水的標語,可他卻熟視無睹,請你給他講幾句話聯系生活實際，結合物理知識寫一篇300字的物理小論文

親愛的同學，當您做到這里時，老師對您完成了試卷心理很高興，但老師也提醒您注意，快點用剩下的時間，把試卷再檢查一下，相信您一定取得令老師滿意的成績！！老師靜候您的佳音。

八年級物理階段性測試答題卡

一、選擇題：(每題2分，共32分)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8

答案 B B B B D B B B

題號 9 10 11 12 13 14 15 16

答案 C C C C D D D C

二、填空題：(每空1分，共30分)

17.低、汽化、吸熱、汽化、液化18.紫、紅、綠、19.340m/s、大于

20.液化、放出、上、21.振動 22.1700、23.(1)_直線__(2)音色(3)_升華 ___液化(4)_振動24.禁止鳴笛、在聲源處25.1、乙 26.0.1 ℃，36.7℃;1℃，-3℃.27、平面鏡成虛象

三、作圖題：(每小題2分，共6分)28

四、實驗題：(共30分)

29、(6分)①略。②略。③略。

30(6分)(1)便于確定像的位置;到平面鏡的距離是否相等;

(2)大小是否相等;(3)不能，虛 像;(4)薄玻璃板 與桌面不垂直;

31、(5分)(1)能量，超聲波碎石。(2)鏡子后形成的虛(3)不變。

32.(3分)①注意量。②玻璃泡與被測液體充分接觸。

③讀數時視線與溫度計內液面齊平。

33、(3分)甲： 液體能傳聲 乙：遇冷(降溫)可液化 丙：聲音的傳播要介質(真空不能傳聲)

34.(7分)(1)溫度計與燒杯底部接觸(2)①_適當減小水量②提高水的初溫等.(3)b.(4)a 圖.(5)① 達到沸點 ② 吸熱.查字典物理網初二物理試題