第一篇：2014北京學生文化創意國際交流系列活動策劃書

2014北京學生文化創意國際交流系列活動策劃書

一 活動主題 創意青春 精彩無限

二 時間 10月

三 組織機構 主辦單位：北京市國際教育交流中心

中國傳媒大學電視與新聞學院

清華大學美術學院

承辦單位：東森校園

媒體支持：動畫基地

四 負責部門 總負責人：楊碩

策劃部 宣傳部 商務部 網絡部 動漫社

五 活動原則 1 普及性：活動面向北京在校大學生及職業院校學生。公平性：活動組委會面向參與系列活動的學生征集創意作品，作品評選工作

由活動組委會邀請相關專家組成評選小組進行評選，保證評選過

程公正，公平。原創性：所有參賽人員必須保證提交的個人創意作品的原創性，以確保提交的創意作品不會引起第三方爭議；若參賽人員提交的創意作品涉

及侵犯他人的知識產權或著作權的，組委會一經證實立即取消參

賽人員的作品評選資格，并禁止參加后續所有活動。免費參與：參與活動的學校與個人無需交納任何費用。主辦方保留對所有活動過程中征集的學生創意作品的發表，展出，刻制光盤，出版及后續宣傳的權力，主辦方根據活動宣傳的需要，將對創意

作品進行相關放映，播出，展覽等，但不用于相關商業活動。所有參與活動的創意作品要求內容健康，不得違反相關法律法規；涉及他人

肖像權，名譽權的創意作品。由作者承擔使用責任。

7所有參與活動的創意作品，作者均依照《中華人民共和國著作法》享有其著

作權。

六 資金來源：團委撥款

七 活動流程：9月29實施宣傳活動

10月10日報名截止。

八 宣傳：1制作與眾不同的新穎條幅，拉在公寓門口，校區一餐廳門口等處，吸引同學注

意力。、與動漫社合作制作動漫與文字海報，貼在校園與公寓宣傳欄。3制作彩噴，用支架擺放在北校區南門與公寓。

4設置咨詢臺，為有意報名者進行講解，并印制報名細則表制作氫氣球懸浮海報，掛在彩噴支架處，吸引同學注意力。與網絡部合作在校園BBS論壇發帖宣傳。裝飾自行車，制作流動海報，進行流動宣傳。

九 資金預算：

第二篇：北京文化創意產業基地

北京主城區加速制定文化產業“十二五”規劃

2010年是中國北京文化創意產業結構調整、產業升級、加大市場開發的關鍵一年。北京各區域在“十二五”期間紛紛在文化創意產業上發揮自己的自然優勢和社會優勢，確定自己的市場競爭能力。

從整體上看，一批特色產業聚集區正在逐步形成，并呈現不同的發展模式。對北京市文化創意產業的布局與規劃，按照北京歷史和現代文化資源結構看：中軸線文化和兩翼文化形成合理的布局。中軸線是北京歷史文化區，以歷史文化旅游為特色；北端以奧運體育、演展文化為重點；南端為國家新媒體產業基地，以影視、動漫游戲、網絡出版原創為基礎；左翼是中關村科技教育創新中心和石景山數字娛樂體驗中心；右翼以大山子為中心的現代藝術區和國際傳媒貿易中心。北京文化創意產業聚集規劃具體體現在對產業園區建設與分布上，如中關村創意產業先導基地、北京數字娛樂示范基地、大山子藝術中心、德勝園工業設計創意產業基地、東城區文化產業園、國家新媒體產業基地。從各區縣來看：

東城 “兩帶、三園、六區”

“十二五”規劃期間東城區發展文化創意產業的基本思路，今后東城區文化創意產業的重點發展區域概括為“兩帶、三園、六區”，即歷史文化特色產業帶、高端文化創意企業集聚帶；中關村科技園區雍和園、前門文化創意產業集聚區、龍潭湖體育產業園區；和平里文化商務產業基地、北二環文化要素資源市場、國子監國學文化產業生態區、南鑼鼓巷（玉河）文化產業區、廣渠門內新聞出版產業基地、永外服裝及文化用品產業基地。

東城通過“十二五”規劃，將對文化創意產業進行新的布局。比如說，對文化創意產業功能區劃出了比較重要的幾個區域來重點發展文化創意產業，比如雍和園以科技為手段，注重高端文化創意產業的集聚，像歌華大廈、雍和大廈都屬于這個區域，前門歷史文化展示區，展示了其中的商貿、會館等區域。還有龍潭湖體育休閑產業集聚區，東城區域內的北、中、南三片區域，能夠帶動東城區的文化氛圍。同時還通過改造一些舊的四合院、舊的工廠，讓它們能夠和歷史風貌的保護結合起來；通過改善環境，引入文化元素，把產業帶動起來。東城區的文化創意產業和風貌保護、環境的改造，是和中心城區的發展緊密結合在一起的。

在此基礎上，東城區也注重產業的高端化。近幾年通過扶持政策，一些比較有影響力的企業都紛紛地入駐東城，如北京演藝集團、北廣傳媒、歌華有線、歌華文化、保利集團等。為了更好地發展文化產業，在東城這樣一個區域范圍內，應該更加重視文化要素市場的建設，東城建設了東方雍和國際版權交易中心，通過版權的核心元素帶動文化產業的發展。下一步這樣一些要素市場的建設可能會陸陸續續地成為東城新的發展重點。

朝陽 “一區三個中心”

朝陽區在“十二五”規劃中提出，要發展四大產業，包括藝術品交易、文化版權、文化傳媒和文化旅游。

朝陽區現在每年拿出500萬元專門去獎勵那些文化創意產業的領軍人物和高端人物，通過去招人、搶人才，通過人才帶項目，通過項目帶企業群，也就是說文化創意產業當中核心的競爭因素是人才，而不是簡單的一個資源或者政策優勢的問題。

面向“十二五”，朝陽區做了未來的規劃，從功能定位上概括為“一區三個中心”，也就是要建設成為國家級的文化創意產業示范區，同時要建設三個中心，中國國際信息傳媒中心和中國國際版權交易中心，以及中國國際文化交流中心，這是從“十二五”期間朝陽區在發展文化創意產業，在首都、在更大的范圍的一個功能定位。從產業結構角度來講，朝陽區發展文化創意產業實行梯次發展，主要發展的是附加值高、科技含量高、創意程度高的企業，簡稱一個引領、四個主導、三個特色。

外國的傳媒機構75%以上都在朝陽，外國駐京的辦事機構、世界500強的企業75%以上都云集朝陽，所以朝陽發展文化創意產業走的是國際化道路。既要把國外的文化創意產業引到中國，同時我們更需要讓中國的文化創意產業走出去，所以朝陽要成為中國文化創意產業走出去的一個窗口或者一個起航點。同時，在朝陽區的大山子藝術中心（798）：利用閑置廠房等自發形成的文化藝術區已經成為中國藝術和時尚的地標。

西城 “七大產業集聚區”

“十二五”時期，西城區文化創意產業的發展，將重點打造七大產業集聚區：

一是琉璃廠-大柵欄歷史文化創意產業集聚區。積極引進嘉德等拍賣業龍頭企業，支持翰海等拍賣企業發展，挖掘報國寺、白孔雀藝術世界的市場潛能，培育提升行業規模和影響，推動古玩藝術品交易與相關產業聯動、融合發展，打造首都藝術品交易核心區。

二是DRC工業設計創意產業基地。依托科技園區、產業集聚區及金融業政策優勢，重點引導工業設計、影視后期制作、出版創意、動漫設計等產業發展。

三是中國北京出版創意產業園區。打造集原創策劃、出版發行、網絡與數字出版、版權交易、出版設計等鏈條為一體的出版體制改革試驗區與示范區。

四是西長安街現代演藝街區。依托國家大劇院、北京音樂廳、繁星戲劇村、首都電影院等演藝資源，積極承辦北京新年音樂會、北京國際音樂節、北京國際電影演出季等大型文化演出活動。構建沿西長安街的現代演出娛樂產業帶，及現代話劇、舞臺劇、音樂劇演藝小劇場集群。

五是天橋演藝區。重點引進兒藝、北京交響樂團等院團，積極吸引演藝業中介組織和中介機構，打造集文藝演出、文化展示、休閑體驗等功能于一體的國家級文化演藝中心，使之成為向世界展示中國文化的重要窗口。

六是什剎海傳統風貌旅游集聚區。整合什剎海歷史、文化、空間資源，充分利用品牌優勢，打造煙袋斜街——北京旅游商品原創基地與胡同人文藝術工房；護國寺街——老北京歷史文化商業街；金絲套地區——四合院博物館區；后海北岸——歷史文化休閑體驗區等特色主題功能區，突出文化、旅游、演藝、休閑等產業定位。

七是天寧寺文化創意園區。開發利用天寧寺周邊的北京第二熱電廠舊工業遺址，推動工業遺產資源的合理再利用。

通州建世界最大影城

引導發展以當代藝術為核心的文化創意產業。宋莊文化創意產業集聚區位于通州新城東北部，規劃面積約14.6平方公里，是全市十大文化創意產業集聚區中面積最大的一個。重點發展當代原創藝術，文化創意產業、卡通產業以及配套服務的延伸。

通州區政府近期落成兩大重點項目。“新樂城”項目，占地400公頃，計劃總投資額超過216億元。派格5D秀文化置業項目集群建筑面積160萬平方米，計劃總投資100億元。

派格5D秀項目，擬建包括水幕劇院、影城、青少年動漫基地及體驗中心等項目群，擬建成中國最大的娛樂商業中心，除了音樂聚集區、音樂工作室，以后還會有露天的演出廣場、不同類型的音樂街道，將包括音樂產業創作、制作、發行、推廣以及消費的全部環節；而新樂城項目，則將建成囊括音樂創作、制作、消費等環節的全國首個音樂主題產業城。

據了解，上述兩個項目都位于通州新城的休閑功能區。

文化創意產業是通州貫徹經濟發展方式轉變的必然選擇，是通州著力發展、重點培育的主導產業。

豐臺“兩帶四區” 按照首都建設世界城市的要求，緊扣區域功能定位，在科學分析豐臺發展環境和發展條件的基礎條件下，著力落實城南行動計劃，豐臺的文化創意產業將在區域“兩帶四區”格局基礎上，以區域特色為立足點，進行文化創意產業發展。豐臺區文化創意產業聚集區領跑作用明顯。重點發展科技園區創意總部經濟、大紅門服裝服飾創意產業集聚區、中關村科技園豐臺園，永定河綠色生態發展帶、河西生態休閑旅游區、蓮花池文化休閑區，而方莊地區則是文化創意產業高集聚度區域。

此外還有，北京數字娛樂示范基地：位于石景山區。側重于發展網絡游戲、無線游戲、動畫制作、教育課件等，目前有20余家中小規模企業入駐。基地企業自主研發的休閑網絡游戲 “卡通摩托”填補了我國在該領域的空白。

國家新媒體產業基地：位于大興區魏善莊，占地3600畝。預計“十一五”期間投資100億元，準備引進英國國家動漫中心、迪斯尼等世界知名旗艦級企業5至10家。到2010年實現產值100億－200億元。

第三篇：學生黨支部交流活動策劃書

一．背景：作為新一代的大學生，尤其是學生黨員，我們肩負著更重要的歷史使命，有責任也有義務提高自身的政治素質，為國家做出更大的貢獻。為此，外語文法系第一黨支部結合外語專業的特點，組織黨內民主交流活動，給大學生黨員們提供一個能提高政治素養，鍛煉自身能力，又能擴充知識面的平臺。

二．宗旨：為促進黨支部內部的學習與交流，提高黨員自身 素質，密切黨群關系。

三．參與人員：外語文法系學生第一黨支部所有學生黨員

四．活動內容：

㈠．民主生活會創新

民主生活會不但是黨員組織生活的重要組成部分，同時也是實施黨員教育管理的重要環節，支部在原有民主生活會的基礎上，從組織形式、參加人員、實施平臺等方面不斷創新，使得民主生活會更為豐富。

1民主生活會輪流主持制度

支部所有黨員分成若干小組，各小組輪流主持民主生活會，負責方案策劃、主題確定、現場組織等工作。這項制度在豐富支部民主生活的同時，也能調動了每一個黨員參與管理黨支部事務的熱情，鍛煉了黨員的組織能力。

2豐富民主生活會參加人員

除支部成員外，還針對性的邀請另外兩部分學生參與民主生活會：一是入黨積極分子；二是在學習、生活、與人溝通等方面存有問題的普通同學。讓他們可以親身體會和感受黨組織就在身邊，積極向上、開誠布公、作風嚴謹的組織生活會也感召了更多的同學，很多人通過參與民主生活會遞交了入黨申請書。

3開辟網上民主生活會

黨支部需要積極探索新時期網絡平臺在黨建工作中作用的發揮，開辟網上民主生活會。網頁包括黨支部相關制度、黨員活動交流、積極分子入黨須知、時事政治等多個板塊，主要目的一是為黨員分享學習資料、交流學習成果提供平臺，二是為普通同學進一步了解和貼近黨支部提供渠道。

㈡．創造機會，提供多種服務平臺

1、以宿舍為陣地拓展黨員服務平臺

宿舍是學生在校期間重要的活動場所，為了進一步拓展黨員服務空間，黨支部可以開展黨員和積極分子宿舍掛牌活動，活動目的是進一步明確黨員身份和職責，加強群眾監督和自我監督，發揮黨員在處理突發事件和宿舍問題方面的作用。

結合宿舍掛牌活動之后，組織優秀學生黨員宿舍集中展示，宣傳黨員宿舍的光榮事跡，展示黨員宿舍掛牌后的成果，從而讓學生以優秀黨員宿舍為榜樣，明確了努力方向和目標。

2．以大學生職業規劃為陣地拓展黨員服務平臺，創建“學姐導航——學生發展指導大講堂”

大學生的職業生涯規劃是每一個學生都面臨的問題，隨著大學生活的深入，他們越來越希望得到指導和關注，為此，外語文法系黨支部結合自身特點，策劃創建“學姐導航-----學生發展指導大講堂”活動。

黨支部邀請優秀黨員畢業生或大四黨員，旨在為其他黨員和積極分子大學進行有效地交流和引導，可采用活動沙龍或論壇的形式進行輔導。

方式：針對英語專業的特點，開展交流，創立“考研組”“就業組”“考證組”等豐富多樣涉及面廣的形式，邀請積極分子加入，一方面能讓她們認識優秀黨員，積極向其學習，也可以起到監督作用。

㈢ 日常工作學習

1黨員學習制度：生活話題討論

① 時間：每月一次

② 地點：待定

③ 參加人數：全體學生黨員

④ 主題：當今時事熱點話題，如“李剛門”事件，中日關系等等

⑤ 內容：以視頻觀看的形式，或者負責人分發主題文件形式，組織大家進行討論

⑥ 方式：會議之前，每個黨小組都需要提前作準備，進行材料的組織，收集針對熱點問題或某一重大事件的具體內容和各種精典的觀點，然后由代表向大家介紹，同時發表自己的觀點，引發大家的討論和辯論。通過學習討論，大家都能接觸到一些新的觀點，認識到社會存在的一些問題。這種形式不僅有利于提高大家的邏輯思辨能力，而且可以讓大家知道碰到類似的問題時如何處理。

由于活動的形式以及較強的時效性和實效性，一輪活動下來，幾乎每個黨員都可以上臺講演或參加辯論、發表觀點。學生黨員通過這種活動形式不僅能了解最新消息，而且能力也得到了提高。

2黨支部交流日記

①目的：加強黨支部內各成員間的聯系，增強黨支部的凝聚力，為黨支部各成員提供一個交流學習，生活，思想等方面的心得體會的平臺。

②宗旨：形式活潑多樣，重在思想交流。

③流通方式：日記在黨支部成員大三大四黨員之間流動，以三天為一時間單位，讓各成員可以在寫自己的心得體會的同時，了解他人的思想并作出一定的評論。

④內容：各抒己見，可記述自己對生活的感悟，學習的心得，時事的評論，也可以介紹一些好書美文等。

⑤方式：

⑴每兩個星期進行一次總評，由負責人收集并整理

⑵每個月召開一次交流大會，最好能召集其他的普及班和提高班的積極分子，共同進行討論和交流。

備注：

作為英語專業的學生黨員，可以將英語優勢與其他專業聯合，互幫互助，更廣泛地服務學生群眾。如定期開展“英語方法學習交流會”“動態信息匯集”等活動。

第四篇：國際交流活動策劃

聯合武大內部外國學生

之國際交流板塊

策劃書

主辦方：學生會國際交流與禮儀部

一、背景介紹

國禮部正處于發展轉型時期，需要從原先的主要倚重禮儀知識方面的活動發展到禮儀與國際交流兩大板塊并重。從國禮部上一年所舉辦的活動中可以看出，國禮部正在開發拓展國際交流版塊，有積極的與國交部合作、也成功地舉辦了兩岸三地青年領袖峰會以及其他的部分交流活動。但可以看出目前國禮部國際交流活動主要是面向校外的組織人員，通過邀請外校人員參與活動來進行國際交流。

學校內部有廣泛的國際交流資源可以利用，我校在校就讀的外國留學生有994 人，可以嘗試舉辦吸引在校外國留學生與中國共同參與的活動，促進中國學生與外國學生之間的交流。

二、項目摘要

1、各國風俗民情展示游園項目

（1）項目模式

由國禮部A小組負責與不同國家的留學生聯系（每個國家留學生都會有自己的聯系組織，可以與其進行溝通交流），邀請他們展示自己國家的不同特色服飾、食物、文化、照片……要求他們們在活動現場與中國學生進行互動宣講。每一個國家的展示攤配備一名充當翻譯的學生（這個學生可以由我們內部培訓也可以外部招人，是對英文很好的鍛煉機會）

由國禮部B小組負責活動場地租借布置（可以選擇類似桂操的大型場地進行大規模地展示交流活動），場地的英文指示和中文指示都需配備，場地的設計、規劃……

由國禮部C小組負責前期宣傳，需要同時準備英文和中文的海報，要注意去留學生院張貼海報。

由國禮部D小組負責場地監控以免發生意外。

由國禮部E小組負責與外聯部合作拉取外聯物資。

（2）項目參與人員

A、武大留學生

B、武大中國學生

C、武大對異國文化感興趣的老師

（3）項目規模

可以舉辦成大型嘉年華式的展示活動，邀請全校師生參與，現場還可以由國禮部的同學舉辦一些互動小游戲促進學生之間的交流。

2、嘉年華游園項目

（1）項目模式

類似于兩岸三地的時候的校內越野，可將中外學生打散分隊，項目任務分配類似于項目

1（2）項目參與人員

A、武大留學生

B、武大中國學生

（3）項目規模

大型環校運動類項目，給中外學生提供交流機會和平臺。

三、運作方案

需要在國禮部新的一年中選出一部分英文較好或者想要鍛煉口語敢于和陌生的外國人進行交流的成員，形成一只特別小組，該小組部分成員負責每次與外國學生的聯系，部分成員負責簡單的英文培訓，部分成員負責準備每次活動英文版的宣傳海報、活動介紹、場地指引、發言稿……

國禮部需要與外國學生各國的小團體組織進行溝通聯系，在每次國禮部舉辦活動的時候可以考慮舉辦英文場（相信很多中國學生也會愿意參加英文場的）

四、市場分析

（1）外國留學生心理分析

A、來中國學習的留學生有很大一部分都只會說英文不會說中文，這無疑讓他們

在平時環境中很難與其他人交流，因為他們無法辨識哪些中國學生時可能可

以進行英文交流的。

B、外國留學生來自世界各地平時沒有什么特定的組織會組織他們進行娛樂活動，但作為外國學生的他們其實是有非常多的空余時間的，他們十分愿意參加類

似的英文行式的、他們能夠參與其中的活動。

C、外國人的天性普遍是更加外向自由的，他們喜歡認識新朋友，而我們的活動

可以給他們提供機會，讓他們也可以交到中國朋友。

（2）中國學生心理分析

A、中國學生對外國人有著普遍的好奇心理，在平時路上會遇到的時候大多數人

都會不會敢和外國人搭訕，但其實中國學生是很渴望認識外國人的。

B、外國文化與中國文化的不同，讓很多中國學生都希望能夠感受到異域風情了

解不一樣的思維方式。

C、中國學生有很多人都希望能夠練好英語口語，畢竟已學了六年之久，會看不

會說真是太痛苦了，而與外國人進行交流則是最快的提升方法（我自己就深

有感觸）

（3）校園市場分析

A、學校很少有組織外國人中國人交流的活動，據我所知英語街是唯一有舉辦中

外學生沙龍形式的交流活動的組織，而且會有很多人參加，但他們的活動只

針對他們的會員，很多其他學生都沒辦法參與，所以這類活動在校園內有廣

闊的市場。

B、中國學生與外國學生之間的交流少會容易引發彼此的偏見，就類似于現在大

家普遍認為學校內的黑人學生的品行不好一樣，但事實并非如此，我們通過

提供交流機會可以增進兩類群體之間的互相了解與友誼，這種促進校園文化

和諧的活動一定會獲得團委老師的支持。

第五篇：國際交流活動總結

2012年上海大學數學系團學聯實踐部與國

際交流生聯誼活動項目總結

2012年5月6日上午十點至下午三點，上海大學數學系團學聯實踐部舉行了“Make Difference a Difference”的主題活動。此次活動，目的在于讓中國學生與國際交流生相互認識，相互了解彼此的文化，聯系數學系與國交學院的樞紐。

一、活動實施情況

前期準備：

1、通過開會討論擬定大致的想法。

2、通過聯系國交學院老師和學生聯合會，召集一批思想積極向上的，對活動深感興趣的國交生；通過飛信以及在班級宣傳，召集中國學生。

3、聯系南區食堂餐廳經理，在食堂二樓借到一處場地，并在食堂購買到包餃子的食材。

4、租借南區308。

5、準備活動當天需要的物品。

6、活動前幾天，進行最后主持稿修改，明確活動各細節、組員分工等。當天活動進程：

1、早上9點鐘部門成員到達308，對場地進行布置，檢查多媒體設備等。上午10點鐘，到南區食堂門口接應參加活動人員。

2、活動中：A:大家在南區308,按照組隊形式游戲，一個相互認識的游戲—神槍手游戲，參與者相互間有了一些溝通，并在其中加入一些懲罰，跳舞以活躍氣氛。之后進行了猜歌比賽，富有趣味性且調動大家的積極性，并使大家彼此有進一步的了解。

B：猜歌比賽結束后，帶領參與者去食堂二樓，部分工作人員留下打掃。進行拼盤比賽，拼完后一起分享水果。拼盤結束，開始包餃子環節，食堂的高級糕點師阿姨教同學們包餃子。中國學生教外國學生包餃子的細節，結合自己的創意制作各式各樣的餃子。整個包餃子過程輕松愉快，雙方學生放開交流。之后大家一起分享勞動的果實。最后的自由交流環節工作人員也參與進去，和參與者一起聊天，合影，交換聯系方式，有的同學還準備了小禮物送出。交流結束后，送參與者們離場，參與者們都表示很開心，并把少數未吃完的餃子打包。部門組員和食堂阿姨共同清理垃圾。

二、人員參與情況

上海大學團學聯實踐部成員6人，18名中國學生，16名國交生

三、本次活動成功經驗與不足

成功之處：

由于活動準備時間比較長，活動時需要的食材，餐具充足，各個活動環節考慮得也比較細致和周到。此次活動中氣氛非常輕松愉快，工作人員也適當融合到交流

中去，使參與者在活動中沒有約束感，交流很隨意也很投機。

活動的每個環節都很好地通過各種方式調動參與者的積極性。

活動中遇到了一些突發狀況如有的同學臨時有事必須提早離開。在應對這種突發狀況時做的較靈活，和食堂商量把包餃子這一大家比較期待的環節提前，使所有參與者都沒有遺憾。

活動各環節的實際進行方式和時長在當天視參與者積極性可以靈活變動。不足之處：

事先對外國學生的食品忌諱了解得較清楚，但是有些生僻的習慣沒有想到，直到活動中才發現，這點做得不夠細致。

活動宣傳過程中由于先前沒有與國交學生做活動的經驗，在招募國交參與者中走了不少彎路，以至最后招募時間有些趕，在各同學的共同努力和輔導員老師的指點迷津下最后還是順利招到適量符合條件的參與者。

南區308投影儀在活動前半小時突然損壞，阿姨也無法解決，這使得在308做活動時相比計劃稍感費力，下次活動時應在活動前徹底檢查儀器設備的可用性； 中間包餃子環節，由于工作人員人人數較少，還要分發紙巾，食物等等有些手忙腳亂，分發時條理性不夠。