第一篇：趙戈小學《法律在我身邊》演講稿

《法律在我身邊》演講稿

趙戈小學 張煜琪

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是三（4）班的張煜琪，我今天演講的題目是《法律在我身邊》。

“法律，是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規則的總稱。”這是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對于年少的我們來說，那是太抽象、太模糊了。中國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們中學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的好公民。

可能有人會說，法離我們很遙遠，但我卻要告訴大家，法時刻存在于我們的身邊。當有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時；當有人騙取他人財物，甚至偷竊時；當有人上下樓梯不靠右側通行，隨意破壞學校規則時；當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環境時；當有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時；當有人攜帶

易燃易爆品乘車坐船時……這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？

法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，為

自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

鄧小平同志曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話！古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊！只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法

律所禁止的。

同學們：法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天；讓我們心 中時刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義！

第二篇：法律在我身邊演講稿一

法律在我身邊演講稿一：法律在我身邊演講稿

尊敬的各位評委、各位老師、親愛的同學們： 大家好!很高興和大家相聚在這個美麗的一天，也非常感謝大家給我這個上臺的機會，謝謝!我今天演講的題目是《法在我身邊》。

天平是衡量權利義務的信物;法槌是懲惡揚善的利器;法官是社會主義的保障;法律是天下之公器。

“法律，是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規律的總稱。”這是《現代漢語詞典》上對法律的解釋，但它對于我來說，那是太抽象太模糊了。是兒時的游戲讓我懂得了規則的制訂和遵守;是《青少年保護-法》讓我接觸了真正的法律條文;是學校的普法教育讓我學到了許多法律常識，漸漸地我知道了學法，守法的重要性。

其實，法律無處不在，在社會、在學校，就在我身邊。人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過一次試驗。老師問：如果有人欺負你，你怎么辦?竟然有半數以上的同學回答：打他，跟他拼了。老師接著問：為什么?那些同學便說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣。”我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我。但是，那些同齡人的話仍讓我震驚。大人們是怎樣言傳身教的啊!難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對著她的父親大聲指責道：“你成天在家看那些三-級-片，你有什么資格管我!”家庭教育的影響，難道還不足以引以為戒嗎? 有一天，我到四中附近的一個商店買東西，看到一個初一模樣的學生也在，因為個子比較校過了一會兒，來了幾個稍大點兒的學生，看到那個小個子學生，一起圍上去。其中一個長頭發的男生伸出一只手拍他的肩：“哎，小弟弟，請客吧!”那個學生看了他們一眼，露出害怕又為難的表情，好像有想：“如果我不請，他們一定會打我的，唉，好漢不吃眼前虧，還是乖一點吧!他不情愿的掏出錢給他們買了一大堆好吃的，然后那幾個大點兒的學生揚長而去。有第一回就有第二回，連續幾天，那幾個學生都在找那個小個子混吃混喝，把他當作取之不勁用之不竭的錢包。我知道事情發展不妙，就把這事告訴給四中賈校長，最后經過各方努力，那個小個子終于脫離了他們的魔爪。

人們都說法律無情，難道法律真的無情嗎?有人說，東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。某位女老師，在感情方面曾經與一位有婦之夫發生糾葛。某日再碰面時，倆人在街道上發生爭執，男方剝掉女方的衣服，當眾對其污辱。事發后，女老師多方討告，卻因證據不足，公安機關未曾受理。女老師備受精神壓力。最后，女老師想到了刑事訴訟，刑事法庭經過多方走訪，調查和取證，但仍未能拿出充分證據。后法官多次對男方進行教育，法律感化，最后男方當事人同意賠償一萬元。女老師才得以保護。從此看出，法律的終極目標是人性關懷，法外有情亦是法律應有之義。

雖然，法律公正、嚴明，但青少年的犯罪越來越多。我國未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10﹪，這是一個多么痛心的數據呀!這樣的案例讓人觸目驚心!同樣也是筆筆皆是。某校的宿舍墻上掛著“星級文明宿舍”的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西而被十多名同校學生打殘后至死的暴-力事件就發生在這樣的屋檐下。16歲的媽媽在洗漱室里生子后，便將其子順樓拋下。12歲的趙某向一女童索要方便面遭拒絕后，便將她推入水池溺死。高一新生楊某，只因與另一名同學發生口角，就糾集校外兩名男子用棒子打傷該同學，而拿出3萬多元的醫藥費。事后他竟還無知的說：“是他先罵我的，難道我錯了嗎?”

無數事實說明自身的道德品質和法制觀念起著決定性的作用。類似事件舉不勝舉，數不勝數。小至搶劫行兇，大到貪污受賄。哥兒們義氣，為了給同班同學出口氣，放學時與其他班同學大打出手。行兇冒險搶劫，最后斷送自己的一生;有的人放學后比武論高低，打得不是你死就是我活。一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春騙取錢財享樂……可悲的享受主義，拜金主義。社會上的一切污垢、陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造著一件件人生的慘劇。這些流淌在我們身邊血與淚的故事，難道不足以使我們引以為戒嗎?就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動，讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓我們乘著八榮八恥的航船在廣闊的人生之海上航行，讓遵紀守法的雙漿渡我們向知法懂法守法的彼岸遠行。

同學們，警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛者。

我的演講到此結束，再一次感謝大家。謝謝！!

法律在我身邊演講稿二：法律在我身邊演講稿（1354字）

尊敬的各位領導、評委、同仁：

大家好，我是XXX。很榮幸能夠站在這里。今天我演講的題目是：《踐行三個依法，法律在我身邊》。

法律，由國家制定認可；法律，由國家保證實施；法律，規范著整個社會的運行；法律，時刻在我身邊。

如今，法律以各種方式影響著我們的日常生活。依照法律治理國家和管理社會的方式被稱為法治——古希臘哲學家亞里斯多德曾說過：“法治比任何人治做的更好。”因為民主的立法、公正的司法和負責的行政讓我們在法律面前人人平等；而執法者能夠保障法律不折不扣地執行。我們煙草人，對法律有一份獨到的理解和感情，因為我們就是執法者，因為有一部專門為我們的工作而設立的法律：《中華人民共和國煙草專賣法》。法律與我們的工作生活息息相關，影響著我們日常行為的點點滴滴。一個法治國家，法律威嚴公正，守護著人民群眾；法網疏而不漏，震懾著不法分子。有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究，如此，我們白天可以安心工作，晚上能夠安然入眠，不用擔心自己生命健康受暴力威脅，不必害怕個人權益被強權侵占。

遵法、守法、學法、用法，對我們煙草人來說特別重要。作為一個有執法權，卻缺乏強制力的單位，用篇幅有限的《煙草專賣法》和實施條例支持自己的工作，我們唯有做到更理解、更深入、更精通，方能承擔日益緊迫的專賣工作，維護國家利益、維護消費者利益。

初到XX，在特情中隊的那段時間，我親身經歷了落實依法辦案的苦累與艱辛。為了搜集證據，我們全天候監視嫌疑人，幾乎呆過了附近所有能隱蔽的地方：高速公路隔離帶的冬青叢，廢棄破舊的磚房，蚊蟲橫行的麥田蹲守時間一長，附近住戶懷疑，詢問我們只能編造理由，叫來警察我們只能匆忙離開，換地點繼續蹲守。全隊稽查員每個人都有幾十天的待休假期，隊長更是多達一百多天，他曾半開玩笑地說，我退休前這假是補不完了——可是我們知道，那不是玩笑。這一切，只為煙草專賣工作取得成績；只為煙販不能繼續逍遙法外；只為卷煙市場秩序更加井然；只為守護著這部為我們而設立的法律！法不容情，人卻有義。近年五月，稽查中隊在一個零售戶家中查到了假煙100多條。年過半百的店主痛哭流涕，說明自己并不清楚這些是假煙，一再央求執法隊員網開一面。法律就是法律，雖然當時的情況讓稽查員動容，但是按照規定，假煙還是罰沒了。工作沒有結束——法律的落實并不是為了讓困難群體的境遇雪上加霜，凈化市場正是為了讓他這樣的零售戶可以脫貧致富。幾天后煙草公司積極地向老人講解政策法律，并向領導申請讓他破格參加零售戶營銷技能培訓、協助辦理了小額融資貸款。老人激動地不知說什么好，我們的執法隊員卻坦然地說，這，和稽查一樣，都是我們應該做的。

有的人遇事也愛講情、理、法，但是他們心中法律總是排在最后一位，似乎不到萬不得已不至于鬧到法律層面上。也因為有這些托朋友、找關系的習慣，煙草專賣系統自身的遵紀守法就顯得尤為重要。因此，我們有了內管科，對行業內的工作嚴守規章，層層把關；因此，我們有了法制科，力保專賣工作程序合法、規范進行。如今，構建法治煙草的活動蓬勃開展，我們探索著民主管理，陽光透明，依法行政、依法管理、依法生產經營的理念已經深入到每一個煙草人的心中。

是的，我們仍在探索，我們仍在努力，我們仍在堅守法律賦予我們的職責和權力，用崇實尚德的工作詮釋——法律在我們身邊！

演講人：XXX

法律在我身邊演講稿三：法在我身邊（670字）

大家知道法官憑什么來判定誰是誰非嗎？

對，就是法律。你一出生就成了這個世界的一分子，成了受法律保護的公民。法律就會賦予你一定的權利和義務，自由和約束。權利是夠廣泛的了，比如，每一個人都有生命權、榮譽權等等，在遇到傷害時，要拿起法律的武器保護自己的權利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還必須受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠，你必須為自己的行為負責，千萬不要因為一時的異想天開而斷送了自己的前程。做什么事都要先想一想，這樣做對自己有什么害處，對別人有什么害處，對社會有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。

大家都知道，助人為樂是大力提倡的社會公德，但在幫助別人時也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。CCTV－12的《法律講堂》欄目講過這樣一個故事：有一個叫劉陽的孩子，他很討厭同班同學沈強，于是，這請他的好友李嚴幫忙報復，劉陽先介紹沈強和李嚴認識。李嚴想了一個計策。有一天，他們三人放學后沒有直接回家，一直玩到天黑，李嚴和劉強把沈強騙到沒有人的地方，搶走了沈強的筆記本電腦，還威協他不讓他告訴老師和家長。最后沈強的家長還是知道了，到派出所報了案。李嚴和劉強受到了法律的嚴懲。李嚴不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅害了自己，也害了他的好朋友。

類似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來的東西，就會犯窩藏罪，包庇別人犯罪會犯包庇罪等等。

我們年紀還小，不懂的東西很多，我們可要好好學習呀，千萬不要做個小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。

法在我身邊，我們要遵紀守法。

第三篇：法律在我身邊

《法律在我身邊》教學設計

1、知道法律廣泛地存在于日常生活中，并且與每個人相伴終身。

2、知道憲法是我國的根本大法。

3、初步知道法律賦予每個公民的權利和義務。課前準備：

通過查閱資料了解生活中常用的法律。

你們平時喜歡看法制節目嗎？都看過哪些法制節目？

大家能夠這樣關注法律，相信在今天的課堂上我們班一定會涌現更多的遵紀守法小先鋒。

一、視頻導入——法在我身邊。播放視頻。

這段視頻讓你有怎樣的感觸？（做人要守規則，要干干凈凈做人，違反規則是不允許的）

在賽場上，運動員要遵守規則，而在我們生活中，也有遵守的規則，這個規則就是法律，法律就是最大的規則。這節課，王老師將帶領著大家走近我們身邊的法，繼續去認識法，了解法。首先進入第一個環節：法律知多少。

二、自主合作——法律知多少。

師：是的，從我們呱呱落地到長大成人，再到結婚成家、步入社會，一直到走向衰老，法律始終伴隨著我們，它與我們每個人的生活、與我們的一生息息相關。

三、活學活用——法引我前行。

1、師：同學們了解了這么多的法律知識，現在就請迎接老師的挑戰，看看你們能不能在法律的引領下穩步前行呢？第三個環節——法

我前考考你：以下行為，違反了什么法律？（1）結伙打架（2）在名勝古跡上涂寫亂畫（3）拒絕納稅（4）侮辱、誹謗消費者（5）中途輟學（6）遺棄老人（7）體罰學生（8）父母偷看孩子日記（9）向火車、汽車扔石子

（10）向河里排放污染物、傾倒廢棄物

2、小結：你們的表現真是棒極了！可是要做知法、懂法、守法的好公民，僅僅知道生活和法律息息相關還不夠，還應該知道，我們國家的法律由代表人民利益的全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會制定。制定各項法律的依據是《中華人民共和國憲法》。照憲法行動，憲法最核心的內容，就是規定了公民的權利和義務。（四、探究新知——法律小講堂。

1、播放錄音。

2、通過剛才的邊聽邊看邊批注，你都知道公民有哪些權利和義務？點名交流。（補充關于“農村社保”的資料）

3、小結：共和國的法律它不僅規定了義務，而且規定了權利，想想封建社會的法律，它是君王統治人民的工具，主要是限制人民，要人民服從，而在社會主義國家里，法律面前，人人平等，這進一步反映了我們社會主義國家的溫暖、和諧！接下來，請進入第四個環節——法記我心間。

五、鞏固檢測——法記我心間。

1、辨對錯：這些做法對嗎？為什么？

（1）李新今年十八歲，已經到了參軍的年齡，可他認為當兵既辛苦又沒錢，就不報名參軍了。（）

（2）今年的村委換屆選舉又開始了，村長認為小紅90多歲的奶奶不識字，就不讓她參加選舉了。（）

（3）經有關部門批準，人們在街上舉行了北京申奧的大游行。（）

（4）國家社會必須幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。（）（5）中華共和國公民有受教育的權利，但沒有接受教育的義務。（）

2、我來填：現在我懂得了，憲法和法律中有許多條例是和我們少年兒童、和我們的家庭生活密切相關。其中規定了我們有____________的權利，應盡_________的義務。

六、總結升華——我與法同行。

1、談收獲：通過本節課的學習，你有哪些收獲？（點名談）

2、師小結：法律廣泛地存在于日常生活中，并且與每個人相伴終身，它是我們時時處處應自覺遵守的規則。如果你越過了這道界限，等待的必將是法律的嚴懲。只有遵紀守法，才會一生平安！那就讓我們共同去吹響《我們是遵紀守法的先鋒》的號角吧！（播放歌曲《我們是遵紀守法的先鋒》）

結束語：老師衷心地希望同學們今后繼續駕駛求知的航船，揚起法律的風帆，在學習和生活的海洋里，破浪前進！讓我們牢牢記住：“法”在我身邊，我與“法”同行。讓我們用法律的規則約束自己的言行，干干凈凈做人，干干凈凈做事！

第四篇：法律在我身邊

法律在我身邊

亞里士多德曾說過一句法律名言“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”我覺得法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。

法律對于我們小學生來說，是一個熟悉而又陌生的東西。說熟悉，是因為我們天天可以在電視上看到各種各樣的案件，相信我們都知道每一個案件的犯罪人都會受到怎樣的法律制裁；說陌生，是因為我們很多人認為法律遙不可及。今天我就來說一說法律這個話題，讓大家知道法律永遠在我們身邊。

我先來說一個關于未成年人犯罪活生生的例子吧！幾個初中生沉迷于網絡游戲中，整天泡在網吧里。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財。但是最終這些不良少年逃不過法律的制裁，被送去少管所進行勞教。這真是惡有惡報啊！他們輕視法律，在不良的環境影響下，走上了違法犯罪的道路。我們作為21世紀的青少 年，絕不能像上面的少年那樣以身試法，觸犯了法規，到時候后悔莫及。

還有一個實例。一個中學生，新買的電動車被盜了，心里感到很不平衡，報復的心理促使它產生了邪惡的念頭，于是進行還擊。他多次偷盜電動車和摩托車，成了臭名遠揚的“江洋大盜”。紙是包不住火的，一次在這名未成年人準備作案的時候被民警抓個正著，當場抓獲。事實證明，誰把法律當兒戲，誰就必定倒在法律之下。這位中學生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。我們同樣作為中學生，不應該有不健康的思想，因此我們現在如果多學一些法律知識，懂得什么是違法的，什么是合法的，只有這樣才能讓我們的身心健康地成長。

同學們，我來說一個實際的，我們每天都要過馬路，一定要遵守交通規則，注意自身的安全，過馬路時一定要一停二看三通過。在馬路上行走時，不能在馬路上玩耍，要注意車輛行駛的方向，保護好自己。我們在上下樓梯時，一定要靠右行。當然我們更不能到游戲室、棋牌室、網吧等等，這些都是我們中小學生一定要遵守的各種法律、法規和校紀。

法律就像空氣一樣，無處不在。緊緊包圍著我們。我們家還用法律解決過很多難題。父母私看了我的日記，我告訴他們：“這是我的隱私，你們不能看”。父母賠笑著說：“這是領導審查”。我義正言辭地背誦道：《未成年人保護法》第三十九條規定，任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。事后父母總是通過我同意再翻看我的日記了。

生活在法治國家，要想做一個合格的公民，必須懂法、學法,才不會認為法律約束著自己,同學們，讓我們手牽手，認真學習法律知識，遠離危害，共同為和諧的社會奉獻一份力。

第五篇：法律在我身邊

法律在我身邊

作者：楊紅偉 學院：金融學院

年級·專業·班級：二年級·經濟學類·三班 聯系電話：*** 指導教師：李艷輝

法律在我身邊

改革開放30年給中國社會帶來的巨大變化是枚不勝舉的，其中最為深刻的是我國社會體制以及社會制度的變化。經過改革開放30年的發展，我國已經從一個高度集中的計劃經濟體制社會發展成為初步完善的社會主義市場經濟體制社會，從一個人律為主的社會發展成為初步完善的社會主義法律社會。這樣的歷史性巨變，不僅充分體現在經濟社會生活的每一個方面，也深刻反映在每一個公民的思想觀念和日常行為中，成為30年改革開放有目共睹的鮮明特征。

一、現狀

黨的十五大提出“建設社會主義法律國家”的目標以來，我國已初步完成了形式法律框架的剛性構建，法律日趨成為影響與引導社會生活的最主要因素。黨的十七大提出“樹立社會主義法律理念”、“弘揚法律精神”的戰略性新概念，這是中國共產黨新時期加強法律建設的行動指南和工作方針，標志著我們對法的理解與追求上升了一個新的高度與層次。

法律精神是法律的靈魂，人們沒有法律精神、社會沒有法律風尚，法律只能是無本之木、無源之水，而法律精神的培育則需要通過大力進行社會主義法律文化建設，即從法律城市、法律鄉村、法律社會、法制宣傳教育、法律隊伍建設、法律文化氛圍營造、擴大公民有序參與等多方面人手，全面提升公民法律理念。

這樣一種戰略性目標的實現既需要全社會的共同努力，更需要政府、法制部門的切實建設與成功引導。然而，結合本地方的經濟社會發展與歷史文化的沉積，培育和建設什么樣的法律文化，以及如何推動城市法律現代化和提高地方公民法律精神，為經濟社會繼續向前健康有序地發展構筑堅實的法律堡壘，正逐漸成為社會各界研究的新亮點。

二、法律文化建設的經驗

堅持把法律作為推動科學發展的重要法寶，堅持法律的引領導向，將法律全面融人經濟、政律、文化、社會發展。深入開展社會主義法律理念學習教育活動，使依法律國、執法為民、公平正義、服務大局和黨的領導等理念深深扎根于廣大干部和群眾頭腦當中，并自覺用以指導法律建設實踐；強化全民普法教育和“法律六進”活動，培養公民對法律的崇尚和信仰，注重依法律理的推進，切實強化民主政律、公正司法、依法行政等各項工作，著力在全社會構建以公平正義為主體的法律價值體系；充分利用廣播、電視、報紙、藝術團演出以及網絡等陣地，深入開展法律宣傳，廣泛傳播法律知識、法律理念和法律文化，大力倡導全體公民學法辨是非，知法明榮辱，用法止紛爭，努力把法律知識轉化為法律意識和法律精神，使法律意識融人每一個公民的內心，成為每個公民文化心理的一部分，成為全社會共同的自覺意識和追求；大力開展法律文化建設活動，培育了一批各具特色的法律講壇、法律廣場、法律公園、法律街區等法律文化示范點，注重法律文化理論研究。建立法律文化研究會、法律文化研究推廣中心等，搭建了推進法律文化的堅實載體。通過努力，全市初步形成了“事事有法可依，人人知法守法，各方依法辦事”的濃厚氛圍。幾年來，的法律文化建設，特別是法制宣傳教育工作在提高公民法律素質，提高全社會法律化管理水平上發揮了積極的作用。繁榮的法律文化建設為和諧的城市發展創造了良好的公民法律情懷。,在全社會大力弘揚社會主義法律精神,不斷推進科學立法〃嚴格執法、公正司法、全民守法進程,實現國家各項工作法律化。”這段講話具有很強的時代性和針對性,意義深遠。社會主義法律精神是法律精神與建設社會主義法律國

三、法律建設的新目標及其借鑒

第一，注重培育城市及地方法律精神。法律精神是城市精神的重要構成要件，涵蓋了善律精神、民主精神、人權精神、公正精神、理性精神、和諧精神等內涵。培育城市法律精神，就是要引導全社會特別是領導干部和執法人員深刻理解和把握社會主義法律理念的本質要求，確立和實現以憲法和法律為律理國家的最具權威價值的取向，堅持法律面前人人平等，樹立和維護法律權威，確立法律是人們生活的基本行為準則的觀念。培育城市法律精神，就是要把社會主義法律理念和現代法律思想內涵全面落實到立法、行政、司法、法律監督等各個環節，落實到依法執政、依法律理、依法辦事的各個層面，協調推進法律政府、法律社會建設。培育城市法律精神，就是要將包容了正義、公平、民主、自由、秩序、和諧、安全等諸多價值要素和蘊含的人文精神輸入全體公民的頭腦，讓更多的人學習法律、信仰法律、遵守法律、履行法定義務、依法維護權利。

第二，注重深化法制宣傳教育。加強城市法律文化建設，法制宣傳教育是重要內容和手段。在深入推進法制宣傳教育中，要充分發揮其宣傳功能，使文字化的法律轉化為法律意識，努力在全社會樹立法律信仰，使廣大公民知法守法，樹立法律觀念，學會運用法律武器，保障公民合法權益，保證憲法和法律的實施，從而起到傳播法律知識、培養法律觀念、營造法制氛圍、弘揚法律精神的作用。充分發揮其導向功能，著力提高領導干部和廣大公務員依法辦事、依法行使公共權力的能力。充分發揮其教化功能，通過對社會成員法律行為的分析、評價、判斷，教育和感化公民對守法、護法行為的認同和贊同，提高對遵紀守法重要性的認識，從而培養和樹立法律觀念，提高法律素質和法律文化水平。