第一篇：河北省教育廳關于進一步加強中小學生法制教育工作的通知

河北省教育廳

關于進一步加強中小學生法制教育工作的通知

（冀教政法[2007]12號，2007年9月4日）

各設區市教育局：

今年是“五五”普法第二年，是全面推進和深化法制宣傳教育工作的關鍵時期。近幾年，各級教育部門和中小學校十分重視學生法制教育工作，認真按照國家和省關于中小學法制教育“四落實”的要求，全面部署，扎實推進，取得了顯著成績，為實現“五五”普法目標奠定了良好基礎。為鞏固全省中小學法制教育的成果，保證中小學法制教育持續、穩定、健康開展，現就有關事項通知如下，請結合本地實際貫徹執行。

一、各級教育行政部門和中小學校要高度重視學生法制教育工作。在當前經濟轉軌、社會轉型的特殊時期，由于利益格局和價值取向的多元化，社會各種矛盾和問題錯綜復雜，青少年違法犯罪率居高不下，且繼續呈現上升趨勢。認真落實“五五”普法規劃，切實加強中小學生的法制教育，提高他們的法律意識、法治觀念，是預防和減少青少年違法犯罪的重要措施，也是培養新一代合格公民、維護社會和諧穩定和良好秩序的迫切需要。各地各學校要從建設社會主義法治國家、構建社會主義和諧社會的戰略高度，充分認識加強中小學生法制教育的重要性和緊迫性，把加強中小學生法制教育作為各級教育行政部門和中小學校的一項重要工作認真抓緊抓好，抓出成效。

二、發揮課堂主渠道作用，加強對中小學生的法制教育。要堅持法制教育和品德教育并重、法制教育和法治實踐相結合的原則，按照國家和我省“五五”普法規劃和國家四部委有關文件關于學校法制教育課時、教材、師資、經費“四落實”的要求，進一步加強法制教育課程建設，切實保證中小學法制教育課每學期不少于10課時的要求。要針對中小學法制教育課程實用性、實踐性強的特點，不斷豐富教學內容，改進教學方法和教學手段。要繼續選用具有良好法律基礎知識和素養的教師充實到法制教師隊伍中來，并有計劃地對法制教師隊伍進行培養和培訓。要建立學生法律素質評價指標，把學生學法守法情況作為學生素質評價和學校實施素質教育考核的重要內容。各地各學校要安排一定的專項經費，用于學校開展法制教育和普法宣傳活動。

三、針對青少年學生特點，開展豐富多采的法制教育“第二課堂”活動。各地各學校要在總結以往經驗的基礎上，繼續利用手抄報、法制長廊、知識競賽、演講、法律知識答題、模擬法庭等較為成熟的形式，大力開展“學

法律、講權利、講義務、講責任”主題教育，開展“法律進學校”活動。要把法制文化作為學校文化建設的主要內容，突出體現依法治校、創建和諧校園的學校文化主題。今年的“12.4”法制宣傳日，各級教育部門和學校要認真按照當地黨委、政府的統一部署和要求，大力開展《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的宣傳教育活動；同時要研究謀劃在校內舉辦“法制宣傳周”活動，并使活動開展得有聲有色，收到實效。

四、繼續推薦教育部全國教育普法辦公室組織編寫、全國普法辦公室審定推薦的《高中生法制教育讀本》、《初中生法制教育讀本》、《小學生法制教育讀本》，作為全省中小學生“五五”普法使用教材。教育部全國教育普法辦公室根據“五五”普法規劃的新要求和我國社會主義法制建設的新形勢，組織有關專家對“四五”普法期間編寫的中小學法制教育教材進行了修訂，新修訂的法制教材被確定為教育部全國教育系統“五五”普法指定用書，由華東師范大學出版社出版。為確保中小學法制教材的嚴肅性、權威性和準確性，從2007年秋季開始，全省統一使用新修訂的法制教育讀本。各級教育部門和中小學校要按照“四落實”的要求，落實學生法制教育所需經費，做好教材的征訂工作。任何單位和個人不得借開設法制教育課強行要求學生購買，更不得向學生推薦指定用書以外的學習資料，從而加重學生的經濟負擔。

五、創新工作機制，確保中小學生法制教育落到實處。各地各學校要繼續把加強中小學生的法制教育作為創建依法治校達標縣和依法治校示范校的重要內容，切實抓緊抓好。今后，凡是法制教育課不落實的地方和學校，在依法治校評估檢查、依法治校示范校評定、法制工作先進單位和先進個人評選、“五五”普法檢查驗收中都將不予通過或列入評先范圍。各級教育行政部門要加強對各中小學校法制教育工作的指導和檢查，確保“四落實”真正落實到位，使我省中小學法制教育工作繼續保持穩定、健康和持續開展的良好局面，為培養具有較高素質的合格公民、構建社會主義和諧社會做出應有貢獻。

二○○七年九月四日

第二篇：河北省教育廳

河北省教育廳

關于做好2008年職稱工作有關向題的通知

冀教人?2008?36號

廳屬各高等學校、中專學校：

為做好廳屬高等學校、中專學校2008年職稱工作，根據省職改辦《2008年全省職稱工作意見》（冀職改辦字?2008?62 號）,現就今年職稱工作有關問題通知如下：

一、總體要求

2008年職稱工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照黨的十七大提出的“優先發展教育，建設人力資源強國”的要求，認真落實科學發展觀，把職稱工作與事業單位崗位設置管理工作緊密結合起來，以抓規范、抓完善、抓提高為重點，堅持“嚴格標準、擇優推薦、控制數量、提高質量”的工作原則，實行職稱申報評審“陽光工程”，通過完善職稱申報評審機制，創新評價手段，進一步提高職稱工作的規范度和透明度。

二、嚴格申報條件，堅持比例控制，規范推薦程序

（一）今年是高等學校教師、中小學教師、技工學校教師、衛生技術專業、中醫及中西醫結合專業、翻譯專業高、中級專業技術職務任職資格執行新修訂的申報評審條件的第一年，廳屬高等學校、中專學校高、中級專業技術職務任職資格申報推薦工作，要嚴格按照省教育廳轉發《河北省高等學校教師專業高級資格申報評審條件》等七個文件的通知（冀教人?2007?46號）和《河北省專業技術職務任職資格申報推薦辦法（試行）》（冀職改辦字?2003?3號）具體規定執行。規定執行。同時各學校應根據省有關規定，結合學校學科建設、教師隊伍建設的需要和崗位設置需要，制定本單位具體申報條件，但不得降低申報評審標準和條件。

（二）按照省職改辦要求，正高級工程師、正高級經濟師、正高級會計師、農業技術推廣研究員今年不再下達申報數額，全部依據申報條件和2007年印發的《河北省事業單位專業技術高級、中級、初級崗位結構比例控制標準》（以下簡稱《結構比例控制標準》）相應級別的崗位比例來確定。對現有高、中級資格待聘人員已達到或超過《結構比例控制標準》20％的，今年原則上暫停申報。對個別業績特別突出，貢獻較大的拔尖人才，確需超比例申報的，要從嚴掌握并控制數量，并由單位提出申請，附業績等相關材料，按人事管理權限逐級審核批準后，方可申報。各學校要根據學校師資隊伍、學科建設、崗位設置需要以及專業技術人員隊伍結構比例現狀和待聘情況，科學制定2008年高、中級資格申報方案（包括崗位設置結構比例分析、正、副高和中級申報數量、申報推薦程序、職稱工作領導小組成員名單等），經教育廳批準后方可申報。

（三）為保證申報推薦工作規范、公正、有序，各單位要建立嚴格的職稱申報推薦工作責任制，層層負責，逐級把關，確保申報材料準確可靠，堅決杜絕虛假申報材料；健全職稱申報評審工作領導小組，不斷完善量化測評指標體系，創新評價方法，堅持和完善專家評議推薦制度，經專家投票表決獲三分之二以上同意者方可推薦；認真落實公示制度，做到申報材料原件公示和電子文本局域網公示。未經公示的，一律不準申報參評。對違反政策、弄虛作假取得專業技術職務任職資格或聘任專業技術職務的，一經查實、即依照有關規定，取消其相應資格或所聘職務，并追究有關人員的責任。

三、重質量，抓管理，努力做好評審工作 各有關高校要嚴格按照《河北省專業技術職務任職資格評審委員會管理辦法（試行）》（冀職改辦字?2001?146號）和申報評審條件、評審標準以及相關政策規定及要求，認真組織好今年教師高、中級專業技術職務任職資格評審工作。要以“科教興省和人才強?！睘槌霭l點，認真貫徹“公開、公平、公正”和“重水平、重業績、重創新”的評價原則，切實加強評委會建設，按管理權限組建高、中級評委會。創新評價方法，完善評審量化標準，規范評審程序，確保評審工作順利進行。

具有教授、副教授任職資格評審權的學校，只能在批準授予的評審學科范圍內評審本校的教授、副教授任職資格，超出評審權限而評審的教師職稱一律無效；高級實驗師和其它學科的教授、副教授任職資格仍由河北省高等學校高級職務任職資格評審委員會組織評審。

四、有關政策規定及需要說明的問題

（一）關于申報教授資格的學位要求 1、1960年1月1日以后出生申報教授資格的人員原則上要具備碩士以上學位。

對少數不具備碩士以上學位但確有透出貢獻并具備以下條件之一的拔尖人才、學科帶頭人，允許特殊申報。

(1）獲國家自然科學獎、科技進步獎、技術發明獎、優秀教學成果獎（額定人員，以證書為準）；或獲?。ú浚┘壣鲜霆勴椂泉勔陨溪剟?、河北社會科學優秀成果獎二等獎以上獎勵（均前三名，以證書為準）；

(2）獲省級模范教師或優秀教師榮譽稱號、國家新世紀百千萬人才工程人選、河北省新世紀三三三人才工程第一、二層次人選、享受河北省中青年骨干教師津貼人員；

(3）學校學科建設特殊需要的人才。

特殊申報人員要經過學校評議推薦委員會投票獲三分之二以上專家同意，報學校職稱申報評審工作領導小組研究通過后由學校出具編有正式文號的書面報告，并附教師做出突出貢獻、獎勵等有關材料，由教育廳職改辦專門組織專家評議小組進行審核，確定是否符合特殊申報。

2、河北省強勢學科專業點人員申報教授職務任職資格一般應具備博士學位。

（二）關于對教育教學能力考察的規定

1、申報教授、副教授職務任職資格人員在任職期間必須有一次以上教學質量評估為優秀，在一覽表“業績成果條件情況”一欄中要填寫清楚，并出具學校教學質量評估優秀人員的公文。

2、答辯側重對申報人員教學水平的考察，主要以“說課”的形式進行（不使用課件，“說課”主要是對所講授的某門主干課、某種教材進行分析，包括系統介紹教案編寫、課堂教學方法等，重點考核教師的教學能力和水平）。

（三）關于國家核心期刊論文范圍

1、北京大學圖書館和北京高校圖書館期刊工作研究會主持2000年推出的《中文核心期刊目錄總覽（第三版）》以及2004年推出的《中文核心期刊目錄總覽（第四版）》中的期刊上發表的論文；

2、科學引文索引（SCI）、工程索引（EI）、社會科學引文索引(SSCI)、藝術與人文科學索引（A&HCI）、科學技術會議錄索引(ISTP）、社會科學及人文科學會議錄索引（ISSHP）收錄的論文（需提供索引證明）;

3、《新華文摘》全文轉載論文、在《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《經濟日報》發表的與從事專業相關的學術論文（1500 字以上）。

（四）關于事業單位崗位設置管理有關問題

各單位要按照《河北省事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》（冀人發?2007?76號）、《關于高等學校崗位設置管理的指導意見》（國人部發?2007?59號）和《河北省省屬高等學校崗位設置管理實施細則》（冀教人[2008]24號）等文件的有關規定，抓緊分別制定本單位管理、專業技術、工勤崗位設置方案，按時上報審批。按省職改辦要求，各單位只有完成崗位設置方案審批后方允許組織職稱申報。

管理崗位最高等級職員崗位設置，按照省機構編制部門核定的機構規格確定，承擔領導職責的職員崗位設置，按照省有關部門核定的單位領導職數和內設機構領導職數確定。需要本單位提供相關批文及證明材料。

（五）關于專職輔導員評聘教師職務問題

按照國家和省有關政策規定，專取輔導員可按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育學科或其他相關學科的專業技術職務。各高校要認真貫徹落實《關于加強高等學校輔導員、班主任隊伍建設的實施意見》（冀教政體?2007?65號）精神，結合學校實際，按各校統一的教師職務崗位結構此例合理設置專職輔導員的相應教師職務崗位；根據崗位評聘情況合理確定申報數量，在申報評審過程中要充分考慮輔導員工作的特殊性，注重對其思想政治教育工作實績的考核。

（六）關于報送材料的要求 1、2008年高、中級任職資格申報方案一份。

2、提供原件材料：現任專業技術職務任職資格評審表、任現職以來考核表、教學評估優秀公文、職稱外語和計算機應用能力考試合格證書（或免試表）、科研效益證明材料、其他；

提交復印件材料：畢業證及學位證書、任職資格證書、執業資格證書、科研立項合同或證書及結項證書、獎勵證書、鑒定證書、繼續教育證書、研究成果、論文論著、人才引進協議、其他。復印件上需加蓋本單位人事（職改）部門印章并由經辦人簽字，否則無效。

3、各單位要按照統一的格式和裝訂材料要求進行組卷，有關表格及裝訂材料要求請從教育廳網站下載，網址： http：//www.tmdps.cn。

4、在報送紙質評審材料的同時還要報送通過“職稱申報管理系統”生成的上報文件（優盤拷貝），由系統統計生成的《人員情況登記表》、《申報情況統計表》。

5、符合外語、計算機應用能力免試條件的，須填寫免試表。

6、小系列中級職務任職資格申報材料一同報送。

（七）時間安排 1、8月中旬前，完成崗位設置方案審批。2、9月下旬至10月上旬，完成職稱材料的報送審核。具體時間、地點另行通知。3、10月底前，完成高、中級資格評審工作。4、11月底前，完成中級資格審批、備案，報送工作總結。

（八）關于中級評審結果送審報批和備案問題 各高校中級評委會要按照《河北省專業技術職務任職資格評審委員會管理辦法（試行）》認真履行送審報批手續，評審通過的中級專業技術職務任職資格報省教育廳審批，并填寫《中級專業技術職務任職資格評審情況統計表》，由我廳集中報經省職改辦審核備案并印發任職資格通知。凡未經審批的，不予印發任職資格通知和辦理中級資格證書。

（九）未盡事宜，按照冀職改辦字?2008?62號和冀教人?2007?48號文件規定辦理。廳直屬事業單位可以參照本通知執行。

二零零八年七月二十四日

第三篇：河北省教育廳

河北省教育廳、河北省財政廳、河北省物價局印發《關于向退學學生退還學費住宿費的暫行規定》的通知

（冀教財〔2003〕17號）

各市教育局、財政局、物價局；省各高等院校、省直屬中等職業教育學校：

為了維護學校和學生雙方的利益，規范學校因退學等發生的退還學生繳納的學費、住宿費等行為，我們制定了《關于向退學學生退還學費住宿費的暫行規定》，現印發給你們，請遵照執行。執行中有何問題，請及時反饋給省教育廳、財政廳和物價局。

附件：關于向退學學生退還學費住宿費的暫行規定

河北省教育廳 河北省財政廳河北省物價局

二○○三年三月十六日

于向退學學生退還學費住宿費的暫行規定

一、為了維護學校和學生雙方的利益，規范學校因學生退學等發生的退還學生繳納的學費、住宿費等行為，特制定本規定。

二、本規定適用于河北省各普通高等學校（含高等職業技術學院、民辦公助二級學院）、成人高等學校、中等職業教育學校以及學歷文憑試點院校。

中外合作辦學(國內段退費)學校以及中等職業教育段以上（含中等職業教育）的民辦教育機構等參照此規定執行。

三、向退學學生退還學費、住宿費，遵循合理、適當的原則，以學年實際繳納的學費、住宿費為準。

四、學生按照國家和省學生學籍管理的有關規定退學的，可向學校提出退還學費和住宿費申請，學校經審核符合本規定的應予退還全部或部分學費和住宿費,并及時辦理有關手續。

五、屬于自愿退學或死亡的學生，按注冊當年在校的時間確定退還學費和住宿費的數額。按學年計算，從學校規定的報到或注冊之日到學生提出正式申請之日，學生在校時間在一個月內的，退還所繳當年學費和住宿費的百分之九十；在校時間在一個月以上（含一個月）不足兩個月的，退還所繳當年學費和住宿費的百分之七十；在校時間在兩個月以上（含兩個月）至一個學期的，退還所繳當年學費和住宿費的百分之五十；超過一學期的，不予退費。短期培訓的，從開課之日起，時間不足三分之一的，退還所繳學費、住宿費的百分之七十；時間超過三分之一（含三分之一）不足二分之一的，退還所繳學費、住宿費的百分之五十；超過二分之一（含二分之一）的，不予退費。

六、對于報到前預繳當學年或當期學費、住宿費的學生，在學校開學前提出退學的，學校應退還全部學費和住宿費；開學后提出退學的，按第五條規定辦理。

七、各類學校和民辦教育機構違反有關規定，未經批準擅自發布虛假招生廣告（簡章），致使學生上當受騙要求退學的，退還全部學費和住宿費。

八、對于經學校復查不符合國家招生規定、弄虛作假、徇私舞弊的學生，無論何時查實，均取消其入學資格或學籍，不退還所繳學費和住宿費。

九、按國家和省學生學籍管理的有關規定休學的學生，不予退費，復學后按所在班級學生的學費、住宿費收費標準實行多退少補。

十、對因病辦理保留入學資格手續的新生，復學后按第九條規定辦理；對于體檢復查中發現患有嚴重疾病，不能繼續在校學習的新生，退還全部學費和住宿費。

十一、因自費出國、轉學、就業等原因中止在原院校學習者，按第五條規定辦理。

十二、按學籍管理有關規定被勒令退學、開除學籍的，以及擅自離校被取消學籍的不予退費。

十三、居住在社會力量建設的學生公寓的學生，退住宿費時按以上規定參照執行。

十四、本文中未包括的退費事項，由學校與學生（或學生家長）依據本規定的原則協商解決。

十五、本規定由河北省教育廳、河北省財政廳、河北省物價局負責解釋。

第四篇：法制教育工作

雍熙五小2010—2011學第二學期法制教育工作計劃

一 指導思想

以全國教育工作會議精神為指導，以“三個面向”為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規定》，廣泛開展以素質教育為核心的創新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育，擺脫“應試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創平安校園為契機，加快教育現代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量。

二 目標任務

（一）依法建章立制，大力推進學校民主制度的建設

依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規來規范廣大師生員工的言行，規范學校的辦學行為。其關鍵是建立、健全各種規章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。

（二）以法律法規為依據，積極營造良好的育人氛圍

堅持“講學習、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚“團結、求真、奮進、創新”的師風精神，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規范自己的教育教學行為。

（三）強化法制觀念，依法規范學校的各項工作

堅持“領導帶頭，普遍參與、自學為主、適當集中”的原則，與教育教學實際、教師職業道德建設和校園精神文明建設相結合通過普法講座、教育法律法規考核等形式，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學習過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學法、講法、用法、守法的習慣，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學校各個領域的辦學成果。

三、具體工作措施

1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。一是機構落實:學校成立了一把手為組長，分管安全衛生教育工作的副校長李 波和法制副校長(聘請雍熙鎮派出所民警陳春峰)為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員為成員的“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內外結合的法制教育管理體系。

二是人員落實:配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。

三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執行、一起檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。

四是制度落實:學校制定《師德承諾書》并與全體老師簽訂，使學?；橐幑ぷ魅〉妹黠@成效。

2、做到“三個到位”。首先是認識到位:將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續教育和考核范圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高了教師依法治校的認識和依法執教的水平。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學?？傮w發展規劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行;加強監督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位:建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載詳實、裝訂規范。

3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。

(1)教：堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品社課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。

(2)聽：聽法制教育專題報告。每學期都請法制輔導員對學生進行法制教育。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》

以及《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、學校系列規章制度的學習，使學生明確各種常規要求。堅持每學期1—2次法制報告會，由學校領導、法制副校長、法制輔導員、心理咨詢員、老干部等為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。

(3)看：組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

(4)讀：開展愛國主義讀書教育活動。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供學生閱讀。堅持每年暑期，組織學生參加圖書館服務活動，讓學生在參加圖書館服務的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

(5)寫：舉辦法制教育征文活動。配合影視教育，開展征文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。

四、具體工作安排：

3—4月法制宣傳月教育活動

5月觀看反映禁毒等題材的法制教育影碟，寫觀后感

6月邀請法制工作人員來我校作法制教育專題講座。

7月法制教育工作總結，收資料歸檔。

附：雍熙五小法制教育工作領導小組：

組長:龍從永（校長）

副組長：李 波（副校長）陳春峰（派出所副所長）

組員：史良富陳恩舉丁昭琴張林（兼法制教育辦公室主任）譚廷沛（派出所民警）

雍熙五小

2011年3月

第五篇：河北省教育廳轉發12.22

河北省教育廳

關于轉發教育部關于“十二五”期間加強學?；?/p>

本建設規劃的意見的通知

各設區市教育局，普通高等學校：

現將《教育部關于“十二五”期間加強學校基本建設規劃的意見》（教發?2010?7號）轉發給你們，并就有關事項通知如下，請一并貫徹執行。

一、“十二五”學校基本建設規劃范圍

學前教育、義務教育、高中和中等職業學校、普通高等學校。

二、編制責任劃分

全省學?；窘ㄔO規劃由省教育廳統籌編制。其中：高等教育布局規劃以省教育廳為主編制；學前教育、義務教育、高中基本建設規劃原則上以縣級為主組織編制；中等職業學校布局和基本建設規劃由各設區市教育局為主組織編制（省屬普通中等專業學校按屬地原則由各市教育局統一組織）。

三、規劃原則和目標

學?；窘ㄔO要全面統籌現有教育資源，明確目標、優化結構、區分類別、突出重點、逐步推進、科學規劃。本次規劃的重點是加強我省學校校舍建設，改善辦學條件，全面消除學校危房和抗震不達標校舍，基本解決農村寄宿制學校多人一鋪、校外住宿以及中小學大班額問題，加快推進學校標準化建設。中小學、幼兒園主要是結合本地區人口城鎮化、交通環境、適齡兒童等情況，科學預測人口發展趨勢，合理規劃布局。幼兒園建設，以舊校舍改造和新建為主；義務教育、高中的規劃，要以整合現有教育資源，通過撤點并校，優化布局結構，完善學校功能建設為主要思路；教師周轉宿舍要以改善農村邊遠艱苦地區教師工作生活條件，鼓勵吸引優秀人才長期從教、終身從教為依據編制建設規劃；中等職業學校要結合本地區主導產業和新興產業發展需求、社會文化特點，以調整結構和提高質量為重點規劃布局；普通高等學校結合“全省‘十二五’教育基本建設項目摸底”有關要求，按照“穩定規模，優化結構，提高質量，辦出特色”的原則編制基本建設規劃。

四、有關要求

1．各級教育行政部門要提高認識，切實加強組織領導，認真學習領會教育部《關于“十二五”期間加強學?；窘ㄔO規劃的意見》精神，充分認識到做好學校基本建設規劃的重要意義，扎實做好各項工作。

2．要根據學校布局規劃和校園建設規劃，按照先規劃后建設的原則，列出項目建設的優先順序。進入規劃方案的項目，要積極開展前期工作，進入下一投資計劃的項目應在當年完成項目前期工作。

3．各級教育行政部門要加強與當地相關部門的協調，統籌規劃中央和地方的項目建設資金，制定安排投資計劃。

4．對確有必要加以調整但當地群眾普遍持反對意見的，對原有學?；蛘呓虒W點應暫時予以保留，待征得大多數群眾的支持后再付諸實施。教育行政部門不得強行撤并學校。

5．規劃方案要進行充分論證，逐級審核上報。各市（區）教育局要對縣級規劃嚴格審查、充分論證，審核通過后匯總報省教育廳。

五、時間安排

各市請于2011年1月15日前將本市幼兒園、義務教育學校建設和教師周轉宿舍規劃上報省教育廳，于2011年3月10日前將本地高中、職業教育學校布局規劃，市屬普通高等學校建設規劃上報省教育廳（電子版，二份紙質版）。省屬普通高等學校請于2011年3月10日前將本學校建設規劃上報省教育廳。（電子版，二份紙質版）。

各市建設規劃文本內容包括本地經濟社會概況、教育概況、人口、學齡人口和在校生預測、指導思想、基本原則及

主要目標、學校布局規劃方案、實施步驟及保障措施等，附件為“十二五”教育基本建設項目規劃表。普通高等學校建設規劃文本內容包括現狀分析、規劃目標、規劃建設規模及內容、保障措施、預期效益等，附件為“十二五”教育基本建設項目規劃表。

有關附件可到河北中小學校舍安全工程網動態專欄下載（xsaq.hee.cn）。

聯系人：劉建林電話：0311-66005096

陳曉輝電話：0311-66005818

郵箱：jytghc@126.com

附件：1．《教育部關于“十二五”期間加強學校基本

建設規劃的意見》

2．河北省“十二五”學前教育機構建設項目規

劃方案表

3．河北省“十二五”義務教育建設項目規劃方

案表

4．河北省“十二五”教師周轉宿舍建設項目規

劃方案表

5．河北省“十二五”高中建設項目規劃方案表

6．河北省“十二五”職業教育基礎能力建設項

目規劃方案表

7．河北省“十二五”普通本科學校優勢特色學科（群）建設項目規劃方案表

8．河北省“十二五”普通本科學校公共服務設施建設項目規劃方案表

9．河北省“十二五”高等職業教育基礎能力建設項目規劃方案表

二〇一一年月日