第一篇：“三項活動”交流發言

市直機關深入開展創先爭優活動

簡報

第 6 期

市直機關創先爭優活動指導組辦公室2010年6月26日

編者按：6月24日，市直機關工委召開全市機關干部密切聯系群眾“三項活動”市直機關片區座談會，市委政法委、市信訪辦、市國土房管局、市人口計生委、市食品藥品監管局分別就本系統開展“三進三同”、“結窮親”、“大下訪” “三項活動”、拓展深化創先爭優活動作了會議交流發言。現分5期刊發五個單位交流發言，供市直機關各級黨組織和廣大黨員在創先爭優活動中學習借鑒。

【全市機關干部密切聯系群眾“三項活動”

市直機關片區座談會交流發言之一】

突出特色強化措施

扎實推動委機關“三項活動”

中共重慶市委政法委員會

按照市委關于在全市機關干部中開展密切聯系群眾“三項活動”的部署，在市委活動辦、市直機關工委的幫助指導下，我委緊密結合“平安重慶”建設和對口扶貧工作實際，進一步突出政法特色，拓展活動內容，強化保障措施，有力地推動了委機關“三項活動”的深入開展。

一、領導重視，組織有力。我委領導高度重視，把“三項活動”列入重要議事日程，市委常委劉光磊對機關“三項活動”開展情況十分關心，多次作出重要指示，提出要求，經常詢問活動進展。常務副書記陳煥奎親自作動員部署，機關黨委第一時間制定方案、下發通知，深入動員，分期分批組織了機關全部89名干部職工批赴浩口鄉開展“三進三同”，“結窮親”活動，每批均由一名委領導帶隊，基層、進村子、進農戶，與農民同吃、同住、同勞動，實現了全體動員、全面覆蓋、全員參與。形成了思想認識到位、組織領導有力、主題特色鮮明、整體常態推進的活動思路和機制規范。

二、明確任務，嚴格要求。按照市委統一部署，我們通過專欄、板報和交流座談等形式在機關營造濃厚的活動氛圍，掀起機關“三項活動”的參與熱潮。認真分解“三項活動”責任，做到任務到人，措施到位。按照“三進三同”，“結窮親”任務的要求，我們堅持做到每期活動前做好動員、提出要求、交待任務；活動中統一安排、嚴明紀律、加強督查；活動后搞好總結、量化考核、促進提高?；顒又?，委領導率先垂范，帶領機關干部職工走進農戶家，噓寒問暖，誠心實意為他們解決困難。目前，我委機關廳局級干部每人結窮親2戶，處級干部每人結窮親1戶，每個黨支部結窮親1戶，共與58戶“窮親”實現了“點對點”的對接，建立長期聯系幫扶的特殊親戚關系。

三、用心體驗，踐行宗旨。按照“三項活動”的要求，我們將對口幫扶的武隆縣浩口鄉接官村作為機關“三項活動”的駐點。該村處武隆縣西南部偏遠山區，經濟發展滯后，基礎設施薄弱，農業人均年收入不到1000元，條件十分艱苦。這種艱苦的環境為我們廣大機關干部職工提供了一次全新的人生體驗。田間地頭有黨員干部辛苦勞作的身影，院壩當中有黨員干部促膝談心的聲音，屋里屋外有黨員干部親切笑容，大家在一周的時間中充分融入了當地生活。回來以后，機關干部職工紛紛在黨性分析材料中寫到：“走過泥巴路，扛過大鋤頭，睡過農家鋪，就會明白：我們的付出微不足道”，“這是一次生動而特殊的黨性教育課，一生難忘，終身受益”，“ 觸摸到基層的真實，感受到淳樸的情感，體會到責任的分量”，“廣闊農村就是最好的大課堂”等等?；顒又校楷F出許多先進事跡，委領導與村民一道用手一塊塊搬運石頭清理塌方路段；一位干部徒步1個多小時為村民看病，回來后依然牽掛著該農戶的病情，并自己掏錢購藥，委托下一批同志帶去的感人事跡。這樣的例子還有很多很多。通過實踐，黨員干部的思想認識有了較大轉變和提高，黨性修養得到了進一步增強、干部作風得到了進一步改進、公仆意識得到了進一步鞏固。從今年初到現在，我委機關干部職工共走訪慰問困難黨員、群眾80余戶，資助貧困學生136人，干部職工自發捐款4.11萬元，捐贈衣物被褥共100余套，受到當地村民的好評。

四、注重特色，統籌推進。在活動中，我們注重圍繞中心，整合力量，合理安排，統籌推進各項工作。一是我委機關以“三項活動”為抓手，大力加強政法隊伍建設。結合全市政法系統“公正廉潔執法”專項教育整頓活動、委機關“三創建”工作和“爭先創優”活動，切實轉變機關工作作風，全面提升機關干部職工的綜合素質。二是以“三項活動”為切入點，深入推進“平安重慶”建設。積極當好宣傳隊，利用院壩會、上黨課等形式，向廣大農民群眾宣講平安重慶建

設的基本情況，使其進一步深入民心，同時，深入開展平安重慶建設調研工作；扎實開展“大下訪”活動化解信訪積案，排查社會矛盾，如對農村代課教師待遇問題、基本建設用地補償問題進行梳理和分析。三是以“三項活動”為著力點、全面落實對口幫扶工作。將活動與實施扶貧開發、推進浩口鄉農戶“兩翼”萬元增收工程進行捆綁聯動。一方面，根據窮親實際情況，分別逐戶制訂脫貧計劃，幫助解決困難，力爭實現從以“資金式”扶貧為主向“知識扶貧、智力扶貧”為主的轉變，以“輸血式扶貧”方式向“造血式扶貧”方式轉變。另一方面，我們按照改善基礎設施、確定主導產業、引進生產要素、搞好配套服務“四管齊下”的產業發展思路，與浩口鄉協商制訂了對口幫扶工作三年規劃，并按規劃要求逐步落實各相關具體項目，全力助推該鄉農戶萬元增收工程如期實現。到目前為止，市委政法委已為浩口鄉接官村協調落實扶貧開發資金21萬元，新修建鄉村公路1條，重點扶持發展了1300畝厚樸、1000畝胭脂蘿卜種植及10000只土雞養殖等一批致富產業項目，協議認購當地農副產品10萬元，捐贈“愛心包裹”1.75萬元。

五、創新形式，形成機制。一是將支部和黨員干部參與落實情況納入機關“創先爭優”和年終責任目標考核的具體內容，固化、強化機關“三項活動”。二是建立窮親戶檔案卡，實行走親幫親全程記錄制度，形成長效幫扶機制，真正

做到窮親不脫貧、幫扶不脫鉤、責任不解除。三是建立完善信息報送制度，加強對活動中好的經驗做法，先進事跡和典型事例進行挖掘和宣傳。四是積極探索建立結對扶貧雙向互動承諾機制，機關黨員干部落實幫扶目標與責任，被幫扶對象積極投入，主動配合，創建“幫扶聯動”，以達到黨員干部受教育，農民群眾得實惠的目的。

報：市委創先爭優活動領導小組辦公室

送：市直機關工委委員，市委組織部二處、三處

發：市級各部門創先爭優活動領導小組辦公室

（共印20份）

第二篇：市國土房管局“三項活動”交流發言

市直機關深入開展創先爭優活動

簡報

第 8 期

市直機關創先爭優活動指導組辦公室2010年6月26日

【全市機關干部密切聯系群眾“三項活動”

市直機關片區座談會交流發言之三】

精心組織扎實推進

“三進三同”活動取得初步成效

市國土房管局

根據市委《關于在全市機關干部中開展密切聯系群眾?三項活動?的意見》要求，為進一步增進與群眾感情、歷

1練干部作風，推進國土房管工作，我局高度重視，精心組織、扎實推進?三進三同?活動，取得了初步成效?，F匯報如下：

一、基本概況

今年2月底我局全面啟動?三進三同?活動，截止5月底，共完成了六批（68名）黨員干部的?三進三同?活動，占局機關123名公務員一半以上。第一批5名新招錄的公務員到巴南區界石鎮、第二批9名擬任副處級干部到涪陵區同樂鄉解放村分別開展了一個月的?三進三同?活動；第三批至第六批，共54名機關干部黨員到涪陵區的鄉鎮分別開展了一周的?三進三同?活動。

這六批?三進三同?活動小組，分別入住到68戶農家同吃、同住、同勞動，深入基層聯系群眾、歷練黨性修養、轉變工作作風，共完成黨性分析報告70多篇，調研活動15次，有關國土整治、土地流轉、新農村建設等為內容的高質量調研報告6篇。計劃到今年10月，我局機關全部黨員將參加完?三進三同?活動。

二、主要做法

（一）加強領導，嚴格要求。我局成立了活動領導小組和活動辦公室，加強了對局機關和系統的?三進三同?活動的領導。黨組領導帶頭參加?三進三同?的各項活動。成立了活動小組或臨時黨支部，加強對每批活動的組織領導。局活動辦公室對整個活動過程和每位成員思想實施全程督導。

為保證活動質量，我局明確了?三帶、四要、五不準?的具體要求。

（二）精心組織，大力推進。我局制定了活動實施方案，針對參加活動的六批人員中有剛招錄的公務員、擬任副處級的年輕干部、還有工作時間較長的老同志等特點，精心組織，并分別做好每一批?三進三同?活動的規劃、組織、協調工作。把?三進三同?活動作為黨員干部深入基層聯系群眾、歷練黨性修養、轉變工作作風的重要手段，與創先爭優活動、學習型黨組織建設、作風建設活動結合起來大力推進。

（三）創新方式，抓好落實。我局立足國土房管工作特點，創新活動方式，圍繞?四結合?抓好落實。即做到?三進三同?與送溫暖相結合、與結對子訪窮親相結合、與解時難辦實事相結合、與謀發展相結合，抓好抓實一系列專題活動。如扶貧濟困幫助困難群眾；送法下鄉，開展國土房管政策咨詢；調研鄉村土地現狀，開展農村土地流轉政策研究；開展?紅層找水?，解決農村人畜飲水困難；捐助建立農村文化活動中心等活動，助推當地農村社會、經濟、文化發展。

三、初步成效

通過精心組織、扎實推進，我局三進三同活動取得了初步成效。市委組織部領導到我局調研時評價?市國土房管局‘三進三同’活動力度大、措施實、方式新、效果好??！吨貞c日報》、《重慶晨報》、《重慶時報》、《當代黨員》等新聞媒

體對我局的?三進三同?活動成效分別給予了報道。

（一）歷練了黨員干部隊伍。我局把?三進三同?活動作為歷練黨員干部的重要方式，作為提高年輕干部綜合素質的必修課。通過活動，黨員干部深入農村真情體驗、錘煉黨性、歷練作風，深切感受到所肩負的責任。9位新提拔的年輕干部在涪陵區同樂鄉解放村一個多月的?三進三同?活動中得到了歷練和收獲，并感言?‘三進三同’活動為他們今后承擔國土房管重要工作打下堅實的思想基礎?。

（二）密切了干群血肉聯系。我局?三進三同?活動小組，采取拉家常、做家務、干農活等方式，融入農家生活。積極捐款捐物，扶貧幫困，看望慰問困難黨員群眾。主動資助結對農戶購買種子和化肥等春耕必需品。積極為村里修復被大雨沖垮的土地整治項目；搶修公路，并爭取到常年維護經費。我局還為同樂鄉捐贈了20萬元，資助解放村建設公共服務中心。過這些活動，密切了國土房管局黨員干部與群眾的血肉聯系。如，第五批活動小組為紅春村辦實事、好事，得到了廣大村民認同和贊譽，紅春村部分干部和村民趕到我局回訪，送來了感謝信和錦旗。

（三）推動了國土房管工作。在?三進三同?活動中，我局干部職工圍繞農村土地管理、土地整治項目、紅層找水民心工程、礦產資源開發等本職工作，大力開展調查研究，聽取民意，結合農村發展實際積極思考，對推動國土房管工

作起到積極意義。

下一步，我局將扎實推進今年后續幾批?三進三同?活動，進一步深化以?三進三同?、?結窮親?、?大下訪?為主要內容的密切聯系群眾?三項活動?，切實推進國土房管各項工作，?五個重慶?建設、統籌城鄉發展做出更大貢獻。為

報：市委創先爭優活動領導小組辦公室

送：市直機關工委委員，市委組織部二處、三處

發：市級各部門創先爭優活動領導小組辦公室

（共印20份）

第三篇：“三項建設“活動座談會發言

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

我是來至Xx區Xx鎮，很榮譽今天能參加全市紀檢監察系統“三項建設“活動第二片組座談會，我認真觀看聽取了全省紀檢監察系統開展能力素質、思想作風、基層組織“三項建設活動“動員部署視頻會議精神，現就“三項建設“活動座談會發言要求結合Xx鎮工作實際，對我鎮現階段“三項建設“活動開展情況和紀檢監察組織存在問題發個言，講得不恰當的地方，請各位批評指正：

一、“三項建設“活動開展情況

1、全省紀檢監察系統開展能力素質、思想作風、基層組織“三項建設活動“動員部署視頻會議后，我鎮于7月20日上午，鎮黨委召開了鎮紀檢組織“三項建設活動“專題會議，全體鎮黨政班子、機關黨員干部、村（社）黨支部書記、主任、紀檢組長、鎮黨委聘請的“黨性黨風黨紀“監督員8人、社情民意觀察員16人，共計70余人參加，“三項建設“活動座談會發言。會議原文學習了省委常委、省紀委書記王懷臣同志在全省加強鄉鎮紀檢組織建設經驗交流現場會議上的重要講話，并安排部署了進一步加強鎮紀檢組織建設的相關工作。會后，按照動員部署階段任務開展了以“三項建設活動“為主題，進行了“能力素質建設“、“思想作風建設“、“基層組織建設“3個方面的討論。7月25日，鎮紀委書記參加了Xx區紀檢監察系統“三項建設活動“思想大討論座談會。

2、根據市紀委《關于落實省紀委監察廳〈關于全面推進紀檢監察系統“三項建設“活動方案〉的貫徹意見》（樂紀發

第四篇：三項工程交流材料

白馬實驗小學“三項工程”現場會交流匯報材料

尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！今天能夠坐在這里發言，心里激動而不安。承蒙領導厚愛，給我一次和大家學習和交流的機會。下面將我校教育教學（三項工程）開展實施工作向各位領導和同志們進行匯報，懇請大家批評指正。

白馬鎮實驗小學為了全面落實縣教體局“以學習貫徹落實十八大精神為主線，圍繞“質量、安全、穩定”三大任務，堅持改革創新，狠抓“三項工程”、教育技術裝備使用和體育大課間活動，促進學生全面發展，促進教育質量持續提升”的指示精神，我校立足課堂，系統構建，強化目標管理與過程管理，大力推行“三項工程”建設，著力抓好教育技術裝備使用和體育大課間活動工作，積極探索具有我校特色的教育教學新路徑。

一、、加強領導，團結協作。

領導班子是學校工作的核心，班子成員的工作直接影響學校的辦學方向和整個教師隊伍的工作。為此，學校以德、能、勤、績為參數加強學習，努力提高班子成員的的開拓創新精神、事業心、政治水平和治校能力，努力發揮領導集體智慧的力量。在班子中大力倡導“服務師生，公正處事，忠誠待人，團結同志，互相合作，無私奉獻，勇于創新”的工作要求，班子成員以身作則，勇挑重擔，敢于開展批評與自我批評，努力做師生的表率。在業務上，堅持深入教學、科研第一線，努力上好一門課，幫好一個年級段，指導好教師授課。學校領導職責明、效能高，取得了廣大教師的信任。

在學校領導班子帶領下，我校教師團結協作、務實苦干，逐步建立了一支素質過硬、愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍，實施教師形象工程，為此學校開展了發揚無私的奉獻精神，熱愛學生的慈母精神和開拓進取的創新精神為內容的“鑄師魂，樹形象”活動，教師的考核以“盡職責、精技能、守紀律、看實績、比奉獻”為主要內容，使學校形成了以“教學育人為中心、管理育人為主導、活動育人為主體、道德育人為主線”的學校工作體系

二、強化安全意識，共建平安校園

以 “十八大”精神為指導，結合學校“創建安全地區，建設平安學校”總體要求，突出重點，大力整治影響學校安全秩序的突出問題，通過專項整治，達到“案件事故少，內部秩序好，校園安全穩定，師生家長滿意”的目標。

為此，學校進一步加強安全管理，創建和諧校園，結合我校實際情況，開展了以“安全伴我在校園”為主題的安全教育活動，各班級按照校園安全專項整治工作的各項要求，認真開展以校園內部管理為重點的專項整治工作，逐個項目逐個方面逐個問題定目標、定責任、定措施，一抓到底，務求實效。對自查中發現的問題和隱患要認真查找原因，分清責任，及時整改，力爭通過自糾予以解決，并建立專檔備查。學校會同教育、公安、工商等部門對學校周邊地區的治安、消防、食品衛生、流動攤點、交通秩序等適時組織專項統一行動，綜合治理學校周邊環境，建立健全學校安全管理協作機制，創建并維護良好的校園周邊環境。

三、立足課堂，大力度實施高效課堂

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作永遠的主旋律，課堂教學則是提高教學質量的主戰場。為此，我校立足課堂教學，瞄準教學效率，主動作為，創新管理，以“高效課堂”為抓手，通過精細化的課堂教學管理來實現高效課堂的目標追求。

自2010年下半年以來，我校全體教師先后到淮陽雙語學校、縣實驗小學、東風一中、一高附中等學校聽課學習，并先后組織老師赴鄭州、欒川，去北京、青島等名?？疾靺⒂^學習。使廣大教師的教育觀、教學觀、質量觀有了根本的改變，我校以研促教，以研促改，高效課堂開展取得突破性實效，初步形成了“先學后教”的農村小學教學模式，有力地推進了高效課堂的開展實施。

教學的實踐是一種化知識為德行、化知識為理性、化知識為個性的教化實踐，在這樣的教化實踐中，教育是一種激勵、喚醒、啟迪、引導的活動，而學習根本上成為一種精神成長的自我實踐、自我教育的過程。在這個意義上，課堂教學應當成為一個學習者教育生活的歷程，是學習者得以個性完善、德性卓越、理性成熟、能力優秀的過程。北京師范大學肖川教授認為：我們的課堂應該是“喚醒沉睡潛能，激活封存記憶，開啟幽閉心智，放飛囚禁情愫”的課堂。為此，引領學生學習方式變革，構建高效的課堂成為當下迫切的需求。

為順應這一需求，我校推行“351”教學模式，為高效課堂導航 “351”教學模式：“3”是倡導學生課前自主預習、課中自主探究、課后自主拓展；“5”是在教學過程中實施預習導學、合作探究、交流展示、當堂達標、拓展延伸五大教學步驟；“1”則是指始終以優化教學情境為主，不斷提高學生的學習能力和學業水平。

為了推進“高效課堂”，真正實現減負增效，向課堂要效益，使課堂教學的每一個環節都得到很好的落實，教務處每周例行常規檢查，把管理重心移向課堂，關注全體教師課堂投入度與教學效益，讓常態課成為提升質量的主陣地。采用推門聽課、抽簽聽課等形式來促進教師的教與學生的學，保證每一位教師嚴格遵守教學常規，使教學始終保持良好高效的態勢。圍繞高效課堂的要求，對老師集體備課、三案設計、常態課、引領課、骨干展示課、一般研討課；新手過關課、全員申驗課、課堂反思、課堂效益等實行有效監管和督查，全面提高課堂效益，調動教師實施高效課堂教學的積極性，形成激勵機制，評選出星級老師。

課堂是我們教學的主陣地，要切實提高課堂教學效率，深入推進“高效課堂”實施，只有理性地認識課堂教學現狀，客觀地分析存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學。在探索具有我校特色的高效課堂教學模式的道路上，只要我們勇于實踐，善于總結，定會使我們的課堂更高效。

四、勇于探索，積極推進“高效閱讀”。

在縣教研室的大力支持下，學校成立了高效閱讀課題組，同時在三、四、五、六、四個年級段開設了高效閱讀試驗班，有450名學生參與了高效閱讀試驗。

為了搞好試驗，課題組老師反復學習了高效閱讀有關資料，研討課堂教學應該注意的事項。我們統一了思想，嚴格按照教材要求進行訓練，以確保課改成功。

我們先對學生的閱讀效率進行摸底，以便掌握學生的進步情況。我們發現，六年級實驗學生的平均閱讀效率為260字/分，五年級的為240字/分，三、四年級的為200字/分，遠遠低于課標要求。面對這一事實，我們課題組老師先做到心里有底，不要存有過高的期望。

高效閱讀，我們從樹立學生的自信心開始。我們先給學生介紹高效閱讀的成效，讓學生心里充滿期待。再給學生講解高效閱讀的基本原理及操作方法。然后讓學生在期望中進行第一次訓練，并把結果和摸底成績進行比較，學生發現，自己的效率果然有所提高。從而對高效閱讀產生濃厚的興趣。這樣，教學就比較順利的開展起來。

方法是高效的關鍵。我們主要使用計時訓練法和程序訓練法進行訓練。訓練一個階段后，學生就出現了高原現象，閱讀效率停滯不前。我們研究后，決定對學生進行擴大識別間距的訓練。通過訓練，學生的成績有了新的提高。

實驗老師互相聽課、評課，發現問題及時研究解決。課題組成員還經常犧牲節假日、星期天，積極準備教材、整理實驗數據、分析教學得失，共享實驗成果，使高效閱讀健康發展。

五、寫字特色建設，濃濃墨香飄滿園

作為一所省級示范性小學，我們義不容辭地承擔了規范漢字書寫“排頭兵”的重任，大膽實踐，勇于開拓，輻射和帶動周邊學校積極實施“漢字工程”，認真開展寫字訓練，力爭讓每一位教師和每一位學生做到“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”，為每一位學生的終身發展負責，共同捍衛漢字語言的純潔性、規范性和審美性。我們大體做了以下幾個方面工作：

1、大力宣傳，營造氛圍，轉變師生漢字書寫觀念

寫字教學是繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化的一項基礎工程，是學校素質教育的一項重要內容，對提高學生科學文化素質，促進學生身心健康具有直接功能；對學生意志的磨練、情操的陶冶、良好習慣的養成、堅強品格的培養都會產生潛移默化的作用。寫字的過程，其實就是育人的過程。

為了讓全體師生認識到寫字教學的重要意義，我校多次召開專題會議，統一思想，提高對實施“漢字工程”重大意義的認識；充分利用櫥窗、紅領巾廣播臺、黑板報、標語牌等加大宣傳力度；通過班級教室布置的“優秀作業欄”、“展示臺”，張貼班內優秀習作及有關作品，使學生體驗成功的快樂，激發習字的積極性；學校宣傳櫥窗開辟了寫字知識專欄，宣傳有關寫字知識、書法家的故事等，并制作版面，張貼低、中、高年級學生的優秀作品及老師的作品；同時還在教學樓西側開辟寫字長廊，營造濃厚的寫字教育氛圍?！半S風潛入夜，潤物細無聲”。通過一系列的宣傳教育，“人人愛寫、人人樂寫”的規范漢字書寫環境悄然形成，校園處處體現著漢字書寫特有的審美情趣和高雅向上的人生志向，為學校順利實施“漢字工程”奠定了良好基礎。

2、開展教師書寫培訓，提升教師書寫水平

為了提高全體教師的寫字水平，學校在狠抓教師三筆字、簡筆畫等基本功訓練的基礎上，定期組織教師集中培訓，從執筆要求、筆畫書寫、寫字規律等方面進行系統培訓，并布置相應的寫字作業，進行分散練習，嚴格考核。要求教師每節教案均為楷書，每天練字至少30分鐘，每天完成20個毛筆字，100個鋼筆字，每周展示70個粉筆字。每周一展評、一總結，排出名次，公布上墻，記錄入檔；每月一次寫字作品展，每學期一次“三筆字”大比武，由教導處負責檢查、評審、記分。檢查評比結果及時打分、公布，評出一、二、三等獎，頒發獎狀和獎品。并將全學期的累計積分記入個人寫字檔案，與個人量化積分掛鉤，作為評先評優、職稱晉升的重要依據之一。

另外，我校還訂了《中國鋼筆寫字》、《寫字藝術》等寫字教育雜志，采取“寫字教育專題講座“等形式，及時學習先進經驗，提高理論水平，讓本校教資得到充分利用。

3、抓好寫字常規教學，搞好寫字教研活動，形成特色 一是合理安排在校寫字時間。每周安排寫字課1節、師生同練課1節，并在每天中午由學校統一安排播放輕音樂，利用課前20分鐘輔導時間，進行寫字訓練，學校加大檢查督促力度。

二是學校在每個班級前面黑板上都畫有田字格，在教師的正確示范和嚴格要求下，每位學生對漢字的結構和書寫順序了如指掌，做到了“眼中有格，心中有字”。

三是各學科教師通力合作，共同重視學生作業的寫字質量和書寫行為習慣的糾正，嚴格握筆、運筆、坐姿的指導與訓練，使學生作到“頭正、身直、臂開、足安”和“三個一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。并將書寫姿勢圖放大張貼在教室顯眼位置，供學生模仿、學習。通過一段時間的嚴格要求，學生掌握了正確的書寫姿勢，養成了良好的書寫習慣。

四是為激發學生的寫字情趣和積極性，開展了一系列寫字教學競賽活動和書法比賽。各班的班級展示欄為學生展示自我，彰顯個性提供了廣闊的空間。為將寫字教學活動落到實處，每周二下午第三節課為全校師生同練課，在優美的輕音樂中，老師一筆一劃地指導學生寫字，周三至周五下午專設20分鐘為集中練字時間。學校每周都進行“周評寫字星”的評比，在周一升國旗會上頒發獎狀獎品。

如今，全員學寫字已成為學校一道亮麗的風景：師生一體，人字一體。伴隨著悠揚的古笙絲竹弦樂，教室、辦公室，師生徜徉在書法的海洋里。

六、開展“陽光體育大課間” 特色活動、增強師生體質。本學期，我校按照上級有關文件精神，結合我校實際，具體部署了大課間陽光體育活動。由于我校教師周轉房、學生宿舍樓、學生餐廳等國家援建項目現正在開工建設中，所以，占用了本來就很有限的活動場地。在活動場地狹小、學生擁擠、又沒有專業教師的情況下，我校克服種種困難，在按照新課程標準開足上齊體育課和活動課，認真落實“兩操”的基礎上，以 “陽光大課間”活動為載體和切入點，根據學生身心發展規律和學校實際，以集體性體育項目為主，因地制宜，科學規劃，有效開展了 “陽光體育大課間”活動。

1、特色活動、增強體質。

校委會成員通過認真學習《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年 體質的意見》及教體局關于開展大課間活動的有關文件精神，提高對開展大課間活動的認識，大家一致認為：我們辦學的理念要跟上時代的節拍，分數不是衡量學生的唯一尺度，健康、快樂將會伴隨學生一生。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，可以增強學生的體質，消除學生的疲勞，緩解學生的壓力，而且能培養學生的個性、情感、興趣等多項素質。于是，校委會形成的共識是：大課間活動不但要開展，而且要加大力度，辦出自己的特色。校委會的決心，為“大課間體育活動”的順利開展提供了堅實、有力的保障。

2、師生齊心，全員參與。

群策群力，全員參與。大課間體育活動充分調動各班主任及各任課教師的積極性。開展大課間活動，我們要求無論男女教師都要參與進來。為了加強活動的協調和組織，我們采取由班主任負責組織學生、指導學生及負責學生的安全；校委會領導負責督促和指導；班級任課教師與本班學生一起訓練，一起活動，調動一切因素，做到人人參與。每次大課間活動，學生的進場、退場都可以看到有老師陪同，提示著學生注意隊形和節拍。學校還定期召開班主任例會，商討大課間活動的相關事宜；定期組織學生、家長座談，廣泛吸納意見；根據具體的情況研究和改進落實辦法，正是由于人人參與、集思廣益、群策群力，我校的大課間活動開展得如火如荼。

3、精心組織、科學安排。

我校大課間活動成為了一堂變幻多彩而強身健體的大課堂。整個大課間活動可以分為四個環節來實施：第一環節：集合隊伍進場。學生到指定的班級活動區域，在出場音樂節奏伴隨下，調整隊列、和著優美的音樂節拍按序進場；第二個環節：健身操、廣播操、。師生精神抖擻、整齊劃一，剛柔相濟，神形兼備。第三個環節：將弟子規、國學經典誦讀融入到活動中去，這不但陶冶了學生情操，而且鍛煉了身體。第四個環節：退場。伴著優美的歌聲，有序地離開活動場，以良好的狀態，投入課堂學習。

4、長效管理，堅持不懈。大課間活動不是作秀，貴在堅持。我們通過“明確責任、督導檢查、措施激勵、鼓勵創新”的作法，持之以恒，常抓不懈。如：正副班主任的職責是：在規定的時間整理好隊伍，帶領學生有秩序地按時到達指定位置，活動中，維持好本班學生紀律，退場時，組織學生有序地退場。少先隊督導檢查：將參與活動人數、活動的紀律、活動的質量及效果，每天一公示，一周一總結。措施激勵。一是將老師的到崗、參與情況列入教師個人考核中；二是將大課間活動的檢查內容列入班級專項考核中，把大課間活動開展情況作為優秀集體評選的重要依據，促進大課間活動的持續開展。

在豐富多彩的大課間體育活動中，老師們同心同德、不計名利、不辭辛勞；學生們快樂成長、朝氣蓬勃、積極向上。同時，我們欣喜地看到，師生同臺的大課間活動，在融洽師生關系、促進教育教學方面，起到了積極作用。

以上是我校教育教學各項工作的交流匯報。我們將以這次現場會工作推進為契機，虛心汲取各位領導和在座同仁的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，為白馬實驗小學的更好發展，為白馬鎮的教育事業騰飛做出新的更大的貢獻。

第五篇：三項活動

“三項活動”個人自我剖析材料

田江平

開展“三項活動”以來，本人按照縣里及局“三項活動”會議精神，結合我局活動的總體部署，本人對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，現檢查剖析如下：

本人認真學習了“正風肅紀、懲惡揚善、強基固本”三項活動學習材料，對深入開展該活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，思想認識有了很大的提高?？傮w來講，通過這次活動使我在思想和行動上更加與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務；能夠牢記“兩個務必”，想方設法為群眾服務，積極為群眾排憂解難；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理。

本人按照要求，認真學習“正風肅紀、懲惡揚善、強基固本”三項活動的文件精神，并細心體會，認真反思自身。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題和不足

(一)、業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期管理工作的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度，同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的、重視，學習

目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈，因此，在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。

(三)工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人對自己的工作缺乏系統的考慮和研究；缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。

二、存在問題的根源 上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

一是學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質、理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。始終堅持全心全意為人民服務，是對我這一名黨員的根本要求。具體到自己身上，就應

當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

三是創新意識不夠。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當-前經濟社會發展的新形勢，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、整改措施和努力方向

這次“正風肅紀、懲惡揚善、強基固本”活動，使自己看清了自己在思想作風紀律等方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的黨員領導干部。

一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。當前，國際國內形勢復雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的方針政策，激發愛崗敬業的熱情，積極投身于工作中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項工作任務。

二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。針對新情況、新問題，抓住班子建設、思想政治工作中的薄弱環節，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為行動準則，時時處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

四、擺正位置，充分發揮指導職責。嚴格自我管理與監督，嚴格紀律和要求。工作中要講原則，講紀律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時要善于查漏補缺，及時補位，爭做一名合格的干部。

總之，我將以這次“正風肅紀、懲惡揚善、強基固本”活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己。

來鳳縣計劃生育執法大隊 2012年2月20日