第一篇：小滿班主任津貼和教師崗位補助發放辦法

小滿鎮中心學校

班主任津貼和教師崗位補助發放辦法

按照甘州區政府《關于加強教師隊伍建設的實施意見》精神，從2014年起，在農村學校（園）任教的教師，平均每人每月發給50元的農村教師崗位補助；按照每月每生3-6元（一年按10個月計算）的標準，發放班主任工作津貼。結合我校中小學實際，現就班主任津貼和教師崗位補助發放制定如下辦法：

一、實施對象

1.班主任津貼對象為全鎮中小學在編在崗的班主任教師。

2.農村教師崗位補助對象為在編在崗的全鎮學校教師。

二、實施辦法

1.班主任津貼

各學校的班主任津貼總額由區財政局按每生每月4元的標準核算。班主任津貼分為基礎性部分和獎勵性部分。基礎性部分占40%，中心學校于每月10日前將班級學生數和班主任花名冊分別報教育局計財科和財政局行財科審批后下撥到各學校，由學校負責按月發放。獎勵性部分占60%，由財政局于每年1月5日和7月5日前核撥到學校，由中心學校按班級學生數和每學期班主任工作績效考核成績發放。

2.農村教師崗位補助

小滿參照教育局的核算標準每人每月44元，根據所屬中小學、幼兒園的遠近或艱苦程度制定發放辦法，確定所屬各學校發放標準（見附表）。

借調到城區學校和在城區學校頂崗學習的教師不享受農村教師崗位補助；城區學校教師到農村學校支教的可享受農村崗位補

1助，由支教學校負責造冊發放；中心學校于每月10日前將教師花名冊、發放標準、發放金額分別報教育局計財科和財政局行財科審批后下撥到各學校，由學校負責按月發放。

三、有關問題的規定

（一）批準退休或在職死亡的人員，在批準退休或死亡的次月起停發班主任津貼和農村教師崗位補助；調離教育系統的人員，從學校接到調動通知的次月起報停班主任津貼和農村教師崗位補助；教育系統內調動的，按新崗位重新確定班主任津貼和農村教師崗位補助；本鄉鎮內部調動的，按中心學校制定的辦法及時調整其班主任津貼和農村教師崗位補助。

（二）在編不在崗的教師不得享受農村教師崗位補助；產假、婚喪假等法定假期按其應發標準全額發放農村教師崗位補助；執行病假工資期間的人員不享受農村教師崗位補助；一個月中，事假累計超過10天以上或曠職3天以上的人員，當月不享受班主任津貼和農村教師崗位補助；事假累計超過5天（含5天）以上或曠職1天以上的人員，只享受半月班主任津貼和農村教師崗位補助。

（三）發放農村教師崗位補助和班主任工作津貼后，當月收入超過國家規定的個人所得稅征計標準的，由學校負責代扣個人所得稅并及時上交稅務部門。

（四）原獎勵性績效工資中提留的班主任津貼自2014年1月起取消。

四、實施步驟

（一）制定發放辦法。中心學校根據教育局、財政局制定的班主任津貼和農村教師崗位補助發放辦法，結合本校實際制定發放辦法，召開教代會或全校教師大會討論決定，公開公示無異議后，報教育局計財科審核通過后實施。

（二）核定享受人員。中心學校按照制定的班主任津貼和農村教師崗位補助發放辦法，審核確定享受人員。

（三）發放補助資金。中心學校核定每一位班主任的津貼和農村教師崗位補助資金，并進行公開公示。公示無異議后核發到教師手中，學校做到不截留，不挪用，足額發放。

五、工作要求

發放班主任津貼和農村學校教師崗位補貼，是我校著力提高教師待遇，著力加強教師隊伍建設，促進城鄉教育均衡發展的一項重大舉措。學校高度重視，加強管理，統籌協調做好教師工作，加強監督檢查，確保班主任津貼和農村教師崗位補貼落實發放到位。同時，各學校要進一步嚴明工作紀律，規范操作行為，確保各類資金全部足額發放到教師手中。

附件：

1、2013-2014學年度第二學期小滿教師崗位補助標準

2、甘州區小滿鎮中小學班主任津貼發放花名冊

第二篇：班主任月津貼發放辦法(2012.2.15)

班主任月津貼發放辦法（試行）

班主任津貼由基礎津貼、月考核津貼和學期考核津貼三個部分構成。

一、班主任月津貼〓基礎津貼+月考核津貼。

（一）基礎津貼：200元/人/月.能按照學校、系部要求在出勤和任務落實兩方面執行到位的，班主任基礎津貼按200元/月發放，未執行到位的按以下細則要求對應扣除班主任基礎津貼，扣完為止。

1.出勤。學校、系規定必到崗的（班主任會議、早操、升旗、早自習、晚自習、班會課、宿舍晚檢查等）。本項由學工處和系共同檢查。

細則：

1.1班主任應按時參加班主任例會，并做好記錄和傳達落實工作。無故不參加會議的，每次扣除班主任基礎津貼30元，無故遲到、早退的，每次扣除班主任基礎津貼10元。

1.2根據學校要求，班主任在早操、早自習、晚值班和升旗儀式時必須到崗到位，嚴格執行系部排定的早操值班表和晚值班表，按時到崗到位，并做好相關工作。對于無故不到崗到位的班主任每次扣除班主任基礎津貼30元，遲到、早退的每次扣10元。

1.3班主任應按時參加系部的夜值班，并做好相關工作。對于夜值班不到崗不到位的每次扣除班主任基礎津貼30元。

1.4學校和系部有重大活動要求班主任到崗到位的或要求班級必須參加的，班主任應按時到崗到位。對于無故不參加的每次扣除班主任津貼30元。

1.5非班主任必到崗時間（早操、晚值班）值班一次，班主任基礎津貼增加2元/次。

2.任務落實。布置任務（含材料報送）未完成每次扣基礎津貼20元，遲交或未按時完成的每次扣5元；完成質量差或有較大錯失而被學校通報的，每次扣20元；重點工作因未完成或材料報送不及時而影響學校整體工作進度的，每次扣20元。本項由學工處和系共同檢查。

2.1所有材料的上交和任務的落實都由年級組長負責。年級組長要求上交的材料和安排的任務班主任必須按要求、按時完成，對未能按要求、按時完成的班主任，由年級組長對相關班主任進行扣除基礎津貼，年級組長有5—20元/次的扣款權力。班主任應服從年級組長的管理，無故不服從年級組長管理并造成惡劣影響者，扣除班主任100元基礎津貼，并取消本學期的評優評先資格。

2.3對系部臨時安排的工作任務，班主任必須不打折扣地執行，若無故不執行或執行不到位，則按每次扣基礎津貼20元處理。

2.4班主任要做好突發事件和重要事件的處理工作。對于突發和重要工作做不到位的班主任每次扣基礎津貼50元。

（二）月考核津貼按月考核積分排名分為五檔，具體為： 380元、310元、270元、230元、1

160元，按班級數相對應的比例為5：5：5:5:2（名次從高到低），若月考核積分相等則按班主任月考核積分多少排定名次。月考核積分包括四個方面內容：

（1）月班級常規量化積分：根據一個月的班級常規量化具體得分排出名次。月班級常規量化積分=院系學生會檢查班級月量化積分×70%+院系團委會檢查月積分×30%。（院學生會、團委會呈報單加分、扣分情況雙倍計入積分）按積分排定名次：按排名分別加40分、39分、38分………………

（2）班主任月考核積分范圍及辦法：

2.1班級日志班主任每天要進行檢查，指導值周班干做好紀錄和填寫工作，內容要真實，班主任每天要進行審核簽字并作出指導意見。班級日志每周五下午兩節課后送交系辦趙晶晶主任處檢查，周日晚自習前安排學生取回。未能按時送達和取回的班級每次扣除班主任積分0.5分。學生替班主任簽字的每次扣除班主任積分0.1分。班主任未簽字的，每次扣除班主任積分0.1分。

2.2班主任要做好學生的行為習慣教育，及時與后進學生和問題學生進行溝通、交流。定期帶領學生學習《學生違紀處分條例》，對違紀學生做好教育工作，對班級違紀的學生要做好材料調查和整理工作并及時上報。班級學生出現違紀情況并受到處分的，班主任扣相應的積分。“留校察看”扣2分/人；“記過”扣1.5分/人；“嚴重警告”扣1分/人；“警告”扣0.5分/人。

2.3班主任要重視公物保護工作，做好班級公物、宿舍公物和實訓樓公物的保護工作，認真落實好學工處和系部的相關規定。對于損壞的公物要及時進行報修，并對相關責任學生進行批評，責令其按要求賠償。班級出現公物損壞問題，扣除班主任積分：桌子1分/張，椅子0.5分/張。

2.4因班級原因被院學工處、學生會、團委會抽查造成系部被扣分的，扣分雙倍計入班級量化積分和團檢查積分。

2.5各班級團課、主題班會課、黑板報等各類活動認真組織。如有特殊情況無法開展的，請于當天及時與學工主任說明情況，其班級按當次檢查評比最低分取分；如當天未及時向學工主任說明情況，則按未組織處理，其班級得分取“0”分。

2.6因班主任原因，造成班級或學生發生重大事故的，扣班主任積分5分。

（3）.活動獲獎。班級在系組織的活動中獲得一、二、三等獎，個人獎項每人次分別加1分、0.8分、0.5分，集體獎項分別加3分、2分、1分；校級×2，市級×3，省級×4，國家級×5。本項由各系考核，滿分10分，加滿為止。

（4）.附加項。

4.1被學校通報表揚的每次加2分，通報批評的每次扣2分。

4.2班主任應根據系部的要求開好每周的主題班會，要有專人記錄、主持、發言。學期結束時各班上交班會記錄本不低于10篇。少一篇扣1分。

4.3班主任應做好工作計劃的制定工作，并在規定的時間內上交，內容真實，字跡清晰可辨，計劃切實可行。工作計劃未按時上交的，扣0.5分，不交扣5分。

4.4學期結束時要做好班主任工作總結、德育案例的書寫，學生談話記錄表、團課記錄表、主題班會記錄表的上交工作，內容客觀、真實。材料沒有按時上交的，遲交扣0.5分，不交扣5分。

4.5班主任應經常加強學生的思想政治教育工作，嚴格控制“流生”。一學期班級流生數占班級開學時總人數5%以內的不扣分，老生超過5%，新生超過10%每流一個學生扣2分，每流一個扣除班主任津貼50元，取消本學期的評優評先資格。老生流生數計算辦法：學期流生人數=開學時繳費人數+中途繳費入學人數-參加期末考試人數；新生流生數計算辦法：學期流生人數=開學時繳費人數（以新生電子學籍最遲上報時間為準）+中途繳費入學人數-參加期末考試人數。

4.6班級量化周倒數后兩名一次扣0.5分，連續倒數兩次扣1分，連續倒數三次扣2分，連續倒數四次扣3分。

4.7若某班級一月內連續獲得兩次流動紅旗（積分在前8名），則班主任積分加1分作為獎勵,。一月內連續獲得三次流動紅旗（積分在前8名），則班主任積分加2分作為獎勵。一月內連續獲得四次流動紅旗，則班主任積分加3分作為獎勵。

4.8在系領導查班過程中，班級被查到并書面通報的，酌情輕的按一次扣班主任積分0.2分，嚴重的扣1分。

4.9班級有學生夜不歸宿的、攜帶管制刀具入校園的，每人次扣班主任量化分5分。

4.10各班級要加強對走讀生的管理，凡查到沒有走讀證仍自行走讀的按每個扣班主任考核量化積分1分/人。

4.11各班級教室內、宿舍內檢查中每發現一個煙頭，扣班主任量化分1分，每一處口香糖痕跡扣1分。

4.12因年級組長未及時傳達或落實造成的后果由年級組長承擔，按每次10元扣除津貼。對年級組材料遲交的或任務未按時落實的扣該年級組長積分0.5分/次。

4.13擔任年級組長工作的班主任月考核積分增加2-3分。

4.14大專班考評系數按1計算，中專班考評系數按1.2計算，即：大專班班主任考核積分〓考評分值×1，中專班班主任考核積分〓考評分值×1.2。

4.15考核積分如有相同則按月量化積分多的名次在前。

（5）.其它項：

5.1若某班級一月內連續獲得三次流動紅旗（積分在前8名），則班主任津貼上浮10元作為獎勵。一月內連續獲得四次流動紅旗，則班主任津貼上浮20元作為獎勵。

52.一人帶2個班以上班主任的，超出班每個班按50%津貼標準考核發放，基礎班（即享受100%津貼標準的班）按就高不就低的原則執行。干部兼班主任的，每個班按50%津貼標準發

放。

5.3班級人數在25人以下（不含25人）的，班主任月基礎津貼按80%發放，班級人數在50人以上（不含50人）的，班主任基礎津貼按120%發放。

5.4班級發生群體性事件或重大安全事故的，扣發當月班主任考核津貼，學期考核不得評為優秀等次（即A等，下同）。

5.5對于年級組各項材料的上交和任務落實在一個月內都能按要求、按時完成的，則按樓層的班級數給予年級組長一定的管理津貼。

二、學期考核津貼：根據每學期班級排名確定各等次發放金額，分三個等次發放。本學期A等暫定為1500元，B等暫定為500元，C等暫定為300元。A等占30%，B等占60%，C等占10%。

三、實習班、畢業班班主任津貼發放方法.1、實習班在沒有學生外出實習的前提下按班主任月積分正常發放津貼。

2、實習班在有學生陸續外出實習的情況下，則班主任津貼發放由系部研究發放。

3、實習班、畢業班班主任未按時上交材料和落實任務的每次扣除10元班主任津貼。

4、實習班級學生完全參加實習后，班主任津貼原則上由系部協調實習企業發給，畢業班班主任每學期發給200元工作補助。

四、附則：本辦法經公布之日起試行。

二0一 二年二月

第三篇：小學班主任班務津貼發放辦法

黃堡小學班務津貼發放管理辦法

一，發放標準

1，此項費用在學校公用經費內支付，發放月數按各學期實際教學時間確定（剩余天數不超過15天的不計，超過15日的記一月）。

2，標準：學生數1至10人班級（含10人）90元/月；學生數11至20人班級120元/月；20人至30人班級150元/月；如學生數增減則相應調整。

3、工作績效部分由各學校根據相關的班主任工作考核細則對班主任平時工作績效進行考核、發放。

二、考核辦法

1、加強對班主任的過程管理，引導班主任做好常規工作，提高班級管理工作的質量。實施班主任過程管理制，每學期對班主任進行一次考核。并依據考核細則規定按時發放班主任津貼。

2、對于學期內班級學生有違法或安全事故、連續兩學期期末班級考核為最末，取消下一學年的班主任聘任資格。

三、班主任職責

1、開學初依據學校德育工作計劃，和本班實際，在開學兩周內制定并實施好班主任工作計劃。

2、重視班級班干部隊伍建設，每學期開學兩周內建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。

3.重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩周內完成教室布置。按時組織學生出好黑板報,兩周一換，督促學生及時打掃并保持教室和清潔區的衛生。力求體現環境育人。

4、進行守紀、守法和安全教育，學生無違紀違法現象，無打架斗毆事件發生，預防和杜絕安全事故的發生，無安全責任事故。

5、做好班級貧困生、留守學生摸底工作，并積極研究、落實相關措施，資助貧困生、轉化學困生。

6、做好學生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。

7、組織學生積極開展各項有益活動，及時制止學生參加各項有害活動。班會活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。

8、關心學生校內外生活，及時認真做好家校聯系工作。家訪工作做到平時與期末相結合，學期到訪和學生談心活動平均每生不少于1次。

9、教育學生“愛護公物，人人有責”。一學期結束，班級公物的完好率保持在95%及以上。

10、注重班主任工作經驗的探索、積累，積極進行個案研究、撰寫相關論文進行交流。客觀、公正、準確對學生進行操行評定，期末評語能反映個性，嚴禁敷衍了事

11、學期結束認真總結班主任工作，撰寫工作總結,總結有一定的深度，能提出改進措施。注：經黃堡小學全體教師會議討論通過（附當次會議記錄），于2014年9月1日實施。

關家鎮 黃堡小學 2014年 月 日

第四篇：致高中學班主任津貼發放辦法

致高中學班主任津貼發放辦法

（試行）

為了進一步規范班主任考核工作，加強班主任隊伍建設，根據《致高中學班主任工作和文明班級考核細則》和《致高中學班主任工作一日規范》, 本著明確基本職責、量化常規工作、注重工作績效的激勵導向，把班主任津貼部分分為基本職務津貼、班主任齡津貼、常規工作津貼、績效獎勵津貼四部分，具體發放辦法如下：

一、基礎職務津貼（500元）

班主任能夠按照《致高中學班主任工作一日規范》，認真履行工作職責，即享受基礎職務津貼。計算方法為：以班容量60人為標準（不足60人的按60人計），基本職責津貼為每月500元，每多1 人增加津貼10元。

班主任工作職責：

1、按時參加班主任工作會議；

2、健全班級組織（班委會、團支部、科代表、值日生輪流表上墻）；

3、組織班會、主題班會（班會、主題班會，每月不少于兩次；學校根據具體情況確立的主題班會，須優先舉行。班會應填寫登記表，并上報政教處存檔）；

4、組織學生參加集體活動（包括晨會、文體活動等）；

5、做好后進生轉化工作（進生轉化要制定計劃，做好記錄）；

6、主動與家長溝通（每月溝通人次不少于全班總人數的10%，并在班主任手冊記錄）；

7、做好班級工作計劃、總結，并上交有關資料；

8、熱愛班主任工作，師德高尚，不體罰或變相體罰學生；

9、認真完成學校安排的其他工作。

二、班主任齡津貼

班主任齡是指2003年3月以來在本校擔任班主任的實際學數,累計計算。班主任齡津貼=班主任齡×10元/月。

三、常規工作津貼（200元）

班主任常規工作參照《致高中學班主任工作和文明班級考核細則》中規定的“班級常規管理”部分：

1、紀律嚴明：學生自覺遵守校紀班規。

（1）遲到、早退扣3分/人次；

（2）曠課扣5分/人次；

（3）學生在上課睡覺、看課外讀物，不及時、得當處理、教育扣1分/人次；

（4）學生在上課或上自習吵鬧起哄的，玩游戲、用手機扣5分/人次；

（5）課堂上有亂紀現象干擾教師正常上課的扣10分/人次（如果與科任老師有交流，對學生有教育，減少或消除影響的，可以減輕、免除扣分）；

（6）對考試中作弊的學生處理、教育，不及時，不得當，扣5分/人次；

（7）課間紀律：學生遵守課間活動常規，課間吵鬧起哄；樓道玩球；追打；做危險性游戲；亂丟紙屑果殼扣3分/人次。

2、班級文化建設情況：教室布置樸素大方，有濃郁的學習氣氛，符合學生特點。主題板報按要求及時更換，主題突出，內容豐富，形式簡潔美觀。布置凌亂扣2分，板報不按要求更換的扣2分/次。

3、衛生保潔：教室保持全天候整潔，教室內窗明幾凈，一日二掃，墻面、門窗等無球印、鞋印、污跡，地面干凈，垃圾及時清倒。垃圾筒裝滿垃圾不清倒的扣2分，地面有垃圾每處扣2分。

4、愛護公物：班級內學生愛護公物，不故意損壞物品或損壞后能及時處理，門窗完好，放學后及時關門、關窗，節約水電。故意損壞物品的視情節輕重扣3-10

分/人次，無意損壞及時賠償的不扣分；教室無人時不關燈、不關電扇的扣2分/盞臺次。

5、組織學生認真做好課間操，升旗儀式嚴肅認真，不無故缺席。升旗儀式、課間操不按要求列隊進場或退場扣2分/次；隊伍不整齊、亂說話或有推拉現象扣2分/次；班主任無故缺席的扣8分/次（向年級組、政教處、教務處請假的不扣分）。

6、文明用餐：學生文明就餐，自覺排隊（加塞、打鬧起哄、亂丟垃圾、飯后不清理桌面、不送餐具的，扣1分/人次，累計扣分）。

7、文明禮儀：學生文明禮貌，路遇老師主動問好，校園內不穿拖鞋、背心，女生不染發不燙發，男生不留長發。不在教學樓和宿舍樓打球。住宿生之間團結和諧，關系融洽。學生不抽煙，不飲酒，不亂拋雜物。

穿著、發型等違背要求的，每人次扣2分；抽煙、飲酒的每人次扣5分；亂拋雜物的每人次扣5分。對不服從管理，公開頂撞教職工的學生，處理、教育，不及時，不得當，每人次扣8分。累計扣分。

8、活動組織：積極組織學生參加學校統一組織的集體活動，組織良好，成績突出。課外活動、集體活動，班主任不到場組織扣10分，組織混亂扣5分。

9、安全有序：對學生經常進行安全教育，確保學生在校期間不發生重大事故，對班級出現的重大問題要及時解決，并及時上報。走讀生憑“校牌”在規定時間進出校園，星期日、月假，住校生離校嚴格履行手續。學生在校攀爬欄桿陽臺、使用明火，輕微的扣3分，嚴重的扣5分。離校沒有嚴格履行手續的，扣2分，以上皆按人數次數累加扣分。

10、午休靜校：為保證住校生有充足的睡眠時間，提高學生上課和晚自習學習效率，學校規定校園午休時間實行靜校。午休時間，在校園閑逛的，從事體育活動的，發現一次扣3分，按人數次數累計扣分。

11、和諧寢室：班級住宿生之間團結友愛，互幫互助，自覺遵守住宿生管理規定，寢室內務整潔，文化氛圍濃郁。不按時休息、吵鬧、打架、串寢、內務整理混亂、使用手機、衛生差、熄燈后使用應急燈、傳閱不健康書籍或影像資料、樓道及宿舍內打球等，檢查中記錄一次扣2分，累計扣分。

班級管理常規管理，對于遲到、早退，校牌幾項內容，以每周班級人數的1/60人次為合理值。常規工作津貼，按班級管理常規扣分×0.2元/分核減，減完為止。班級管理中出現重大責任事故，經校務會決定，免除其常規工作津貼。

四、績效獎勵津貼（基數300元）

班主任績效獎勵津貼與文明班結果掛鉤，根據文明班評比得分化為五個等級按月計發。文明班評比考核依據《致高中學班主任工作和文明班級考核細則》中規定的“班級常規管理”部分，基礎分奧賽班為1000分，平行班為1050分，藝術班為1100分。

班級量化評比以年級為單位，分五個等級：以年級平均得分為基準，得分在平均分上下20%（不含20%）的班級系數為1，得分在平均分以上20%-35%（含20%，不含35%）的班級系數為1.15，得分在平均分以上35%（含35%）的班級系數為1.3。得分在平均分以下20%-35%（含20%，不含35%）的班級系數為0.94，得分在平均分以下35%（含35%）的班級系數為0.88。班主任績效獎勵津貼=300×系數。

五、其他

1、學優秀班主任的評選以文明班評比得分為重要依據。

2、對拒絕學校安排班主任任務的教師，在職稱評審和聘任時實行一票否決制。

3、在評先表模、職稱晉升和聘任等方面對長期擔任班主任或班主任工作成績突出的教師給予優先政策。

4、本辦法解釋權屬校長辦公會。

5、本辦法從2010年5月1日起試行。

第五篇：班主任津貼發放方案

班主任津貼發放方案

幼兒園實行兩教一保的管理模式，班組教師分主班、配班、保育，均有承擔班務管理工作及幼兒安全工作的義務，班級教師必須齊心協力才能確保班務工作的安全有序進行。根據職責分工不同，我園主班、配班、保育均按不同比例享有班主任津貼。具體方案如下：

一、津貼發放（可按上半年六個月計算）

1、主班津貼=全園班主任津貼50%÷全園幼兒總數×本班幼兒平均數

2、配班津貼=全園班主任津貼30%÷全園幼兒總數×本班幼兒平均數

3、保育津貼=全園班主任津貼20%÷全園幼兒總數×本班幼兒平均數

二、每學期病事假累計超過90 個工作日以上或曠工2 天以上的不享受此津貼。

三、在事假或病假過程中，為其代課的教師享受代課期間相應津貼。

2013年7月29日