第一篇：素質教育成果展示會活動方案

青龍小學“12.9”素質教育成果展示會

活動方案

一、活動目的為了慶祝“12.9”運動我校于11月19舉行素質教育活動成果展活動。本次活動，不僅激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康向上的精神風貌和良好的美術素養，推進和加強校園精神文明建設，提升學生的審美情趣加強了學生集體主義的教育，培養了學生健康向上的精神風貌，而且活躍了節日氣氛，又為學生全面健康的發展提供了展示自我的平臺，從而豐富了學生的文化生活。具體實施方案如下：

二、參加活動范圍

學前班、一至六年級

三、活動內容及要求

（一）活動內容

適宜舞臺演出舞蹈（群舞、歌伴舞）、體育（含基本動作和基本體操）、詩朗誦、曲藝等各類素質教育成果展示。

（二）活動要求

1．內容健康活潑、積極向上，體現時代精神，富有兒童情趣，創意獨特新穎，形式不拘一格。2．參賽人數每班不能少于30人，演出必須具備完整性（演出不完整按不完成任務處罰）。

四、活動地點及時間

地點：青龍小學旗臺下

時間：2011年11月19日

活動安排：

場地布置：鄭純才

影響設備：喻顯斌、任厚紅

五、獎勵辦法

本次活動設一、二、三、四名。凡參賽班級都有1分的基礎分。沒有節目或節目表演不完整的按不完成任務論處。獲獎的班級分別給該班教師加4分、3分、2分、1分。各班分值的分配由該班班主任自由分配，活動結束后各班班主任到少先隊活動室匯報分數分配的情況。

青龍小學

2011-11-7

青龍小學素質教育成果展示活動

評分標準

總分：10分

一．主題與內容（滿分2分）

1．主題鮮明，立意新穎，表現形式恰當、活潑。2．內容健康向上，能較好地展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。二．表演技巧（滿分5分）

1．演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲線優美動人，能處理好歌曲氣息。

2．舞蹈：動作整齊優美、舒展大方，表情合乎音樂情節的要求，服飾與所表達的藝術形象相協調。

3．詩歌朗誦：朗誦者普通話標準流暢，能較好地運用豐富的感情恰當地表達作品的思想內容；伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協調。

4．樂器演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到位，能使人產生共鳴。

6．其它：根據本標準之水平作相應評分。三．舞臺風度（滿分1.5分）

1．精神飽滿，朝氣蓬勃。2．講文明禮貌，儀表大方得體。3．上下場從容大方，不造作。四．綜合（滿分1.5分）

1.節目內容具有一定深度和內涵。2.多人演出時，配合得當，動作協調，表演生動，整體效果好。

2011年11月7日

第二篇：幼兒素質教育成果展示會活動方案

幼兒素質教育成果展示會活動方案

一、指導思想為深入貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》及《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，全面展示我鎮幼兒園素質教育成果，促進幼兒體、智、德、美全面和諧發展，進一步提高全社會對學前教育工作重要性的認識，擬于2010年12月3日舉行下樓鎮幼兒園素質教育成果展示活動。具體實施方案如下：

二、參加活動范圍

中心園、各學區幼兒園及各學校學前班的幼兒。

三、活動內容及要求

（一）活動內容

適宜舞臺演出舞蹈（群舞、歌伴舞）、體育（含基本動作和基本體操）、詩朗誦、曲藝等各類素質教育成果展示，可以是單項展示，也可以是多項綜合展示。

（二）活動要求

1．內容健康活潑、積極向上，體現時代精神，富有兒童情趣，創意獨特新穎，形式不拘一格。

2．各學區各自舉行預賽，選出優秀節目參加鎮級匯演。

四、活動組織及報名辦法

（一）各學區中心幼兒園、學校學前班要高度重視這項工作，統一部署，周密安排，堅持“面向全體幼兒、注重活動過程”的原則，充分發揮幼兒

園的積極性、主動性和創造性，積極組織開展豐富多彩的活動，并在層層開展活動的基礎上，推薦選報代表本學區、本園實施素質教育最佳成果的項目。

（二）各幼兒園在組織活動期間，要增強安全衛生意識和團結協作精神，堅持安全為首的原則，確保幼兒身心健康和素質教育展示活動的順利進行。

（三）各學區和中心幼兒園要認真填寫《下樓鎮幼兒園素質教育成果展示活動節目申報表》，并于11月22日前中心校辦公室，中心校將于12月2日前組織對報送節目進行篩選。

五、獎勵辦法

本次活動設優秀組織獎2名、優秀導演獎6名和優秀節目獎6個。頒發榮譽證書。

幼兒素質教育成果展示活動評分標準

一．主題與內容（滿分20分）

1．主題鮮明，立意新穎，表現形式恰當、活潑。

2．內容健康向上，能較好地展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。

二．表演技巧（滿分50分）

1．演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲線優美動人，能處理好歌曲氣息。

2．舞蹈：動作整齊優美、舒展大方，表情合乎音樂情節的要求，服飾與所表達的藝術形象相協調。

3．曲藝小品：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處,多人配合默契。

4．詩歌朗誦：朗誦者普通話標準流暢，能較好地運用豐富的感情恰當地表達作品的思想內容；伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協調。

5．樂器演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到位，能使人產生共鳴。

6．其它：根據本標準之水平作相應評分。

三．舞臺風度（滿分15分）

1．精神飽滿，朝氣蓬勃。

2．講文明禮貌，儀表大方得體。

3．上下場從容大方，不造作。

四．綜合（滿分15分）

1．節目內容具有一定深度和內涵。

2．多人演出時，配合得當，動作協調，表演生動，整體效果好。

第三篇：幼兒素質教育成果展示會活動方案

2017下樓中心校幼兒素質教育成果展活動方案

一、指導思想

為深入貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》及《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，全面展示我鎮幼兒園素質教育成果，促進幼兒體、智、德、美全面和諧發展，進一步提高全社會對學前教育工作重要性的認識，擬于2017年6月1日舉行下樓鎮幼兒園素質教育成果展示活動。具體實施方案如下：

二、參加活動范圍

中心園、各學區幼兒園及各學校學前班的幼兒。

三、活動內容及要求

（一）活動內容

適宜舞臺演出舞蹈（群舞、歌伴舞）、體育（含基本動作和基本體操）、詩朗誦、曲藝等各類素質教育成果展示，可以是單項展示，也可以是多項綜合展示。

（二）活動要求

1．內容健康活潑、積極向上，體現時代精神，富有兒童情趣，創意獨特新穎，形式不拘一格。

2．各學區各自舉行預賽，選出優秀節目參加鎮級匯演。

四、活動組織及報名辦法

（一）各學區中心幼兒園、學校學前班要高度重視這項工作，統一部署，周密安排，堅持“面向全體幼兒、注重活動過程”的原則，充分發揮幼兒園的積極性、主動性和創造性，積極組織開展豐富多彩的活動，并在層層開展活動的基礎上，推薦選報代表本學區、本園實施素質教育最佳成果的項目。

（二）各幼兒園在組織活動期間，要增強安全衛生意識和團結協作精神，堅持安全為首的原則，確保幼兒身心健康和素質教育展示活動的順利進行。

（三）各學區和中心幼兒園要認真填寫《下樓鎮幼兒園素質教育成果展示活動節目申報表》，并于5月18日前中心校辦公室，中心校將于5月25日前

組織對報送節目進行篩選。

五、組織保障

1、幼兒素質成果展籌備工作組

組長：王從明

成員：謝化英 程軍 程輝 謝皆宇

2、幼兒素質成果展安全工作組

組長：謝化英

成員：趙 振 徐德文 謝晉文 孟凡喜 張書海 周維東 劉培宇 陳 琳 趙后杰 劉新棟 俆德進 孫 釗 丁長浩 崔文杰 張 梅

3、舞臺及現場指揮

付彩華 崔文杰

4、音響

5、攝像、照相

張西永

6、節目主持

王娜 張峻寧 劉思思

7、評委

（中心園 謝樓園 王集園 程廟園 火廟園 丁閣園 洛澗園）七所幼兒園各選一代表

六、獎項設置

一等獎1名，二等獎4名，三等獎6名，優秀組織獎三名

七、節目上報時間： 5月24日

八、藝術節活動時間

2017年6月1日

幼兒素質教育成果展示活動評分標準

一．主題與內容（滿分20分）

1．主題鮮明，立意新穎，表現形式恰當、活潑。

2．內容健康向上，能較好地展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。二．二．表演形式（滿分10分）

節目選擇新穎，富有創新和個性

三．表演藝術（滿分40分）

1．演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲線優美動人，能處理好歌曲氣息。

2．舞蹈：動作整齊優美、舒展大方，表情合乎音樂情節的要求，服飾與所表達的藝術形象相協調。

3．曲藝小品：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處,多人配合默契。

4．詩歌朗誦：朗誦者普通話標準流暢，能較好地運用豐富的感情恰當地表達作品的思想內容；伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協調。

5．樂器演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到位，能使人產生共鳴。

6．其它：根據本標準之水平作相應評分。

四．服裝化妝（滿分10分）

服裝整齊大方，化妝得體，富有舞臺效果。五．表情演繹（滿分10分）

表情自然，不嬌柔做作

六．總體印象（滿分20分）

上臺退臺速度及秩序，節目銜接得當，演出時間適中，道具選擇及使用合理。

第四篇：新河學校首屆素質教育成果展示會開幕詞

新河學校首屆素質教育成果展示會開幕詞 尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、同學們：

大家早上好！

首先，我代表新河學校全體師生教職員工向關心我們學校的上級領導，表示衷心的感謝，向縣文聯、縣文化館文工隊、縣圖書館的各位領導和藝術家們對我校的幫助和關心，表示真誠的感謝，向新河村“兩委”和企業家們的支持，表示由衷的感激，向各兄弟學校的領導和教師代表的到來，表示熱烈的歡迎，向老師們、同學們表示誠摯的問候！

為把最新的素質教育理念轉化成現實的教學成果，積極挖掘學生的潛能，增強學生的創新意識和實踐能力，進一步發展學生的學習能力、創造能力和思維能力，把教學從知識傳授轉移到學生的能力構建和人格養成上來，從而提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展；為在培養學生的智力因素的同時，加強學生非智力因素培養，使它們有機的結合起來，從而為學生的終生學習和發展奠定堅實的基礎。為此，我校開展了這次素質教育成果展示會。

我堅信：通過這次活動，將有利于增強學生的自信心和團隊精神；通過這次活動，將有利于激發學生的學習興趣和創造的熱情；通過這次活動，將有利于提高課堂教學質量，增強全體師生的綜合實力。總之，這次活動留下的精神財富，將進一步推動我校跨越式發展。

本次活動，我們精心組織，成立了工作領導小組。全體師生精誠團結，相互協作，各項工作順利開展。與此同時，各興趣小組的成員積極學習，刻苦訓練，輔導教師認真教導，盡職盡責，因此，取得了豐碩的成果。我們這次活動還得到了縣文聯、縣文化館文工隊、縣圖書館的領導和老師們的鼎力支持。在此，我再次向他們表示深深地謝意。

漫漫教育路，萬里長征，我們才走完第一步。探索之路雖辛苦，但我們永不止步！我們將以此為契機，實事求是，開拓創新，再創造更加輝煌的業績！最后，祝愿大家身體健康，青春永駐！

祝愿這次展示會取得圓滿成功！

謝謝大家！

我宣布：新河學校首屆素質教育成果展示會現在開幕！

第五篇：素質教育成果展示活動方案

教育花開別樣紅

錦和小學素質教育成果展示活動方案

為豐富校園文化生活，提高學生創造美的能力，激發學生的創造意識，鍛煉學生的動手能力，切實落實素質教育，豐富同學的課余生活，錦和小學決定參加中心校舉辦的素質教育成果展示活動，主題為“展師生風采，辦陽光教育”，具體方案如下：

一、美術組“環保時裝秀”

節目以宣傳環保理念為主，倡導低碳生活，學生利用廢棄材料制作的服裝作品現場走秀展示，約30件作品，結合音樂、舞蹈、解說，以舞臺的形式展現錦和小學生的精神風貌。

二、體育組“陽光伴我成長”課間餐展示

第一部分展示的是藍色陽光恒之律——O型跑

伴著動感的旋律，錦和小學邁開整齊的步伐，滿懷昂揚的斗志開始了跑步帶隊活動。整齊劃一的隊列，鏗鏘有力的步伐，響亮堅定的口號，是陽光龍娃積極向上精神風貌的體現，老師們和孩子們一起運動，他們是孩子們學習的領路人，更是孩子們成長的引領者。

各班（跑步帶隊統一喊的口號：錦和錦和 和諧共進永創輝煌）第二部分展示的是橙色陽光健之美——自編陽光體育韻律操之悅動少年七彩陽光召喚我，也召喚你，我們一起練身體。它以明快的節奏、動感的韻律，增強了學生身體各部分的協調性，體現了學生在陽光下健康成長，樂觀向上的時代風貌。

第三部分展示的是中華國粹——武術操

伴隨著歌曲《精忠報國》激情的節奏，同學們表演自編武術操”，陽光少年用堅定的誓言、響亮的吶喊聲、剛勁有力的踢腿動作，培養了品格，磨練了意志，成了學校一道亮麗的體育風景線。

這看似簡單的踢法，卻包含著 種基本的步法移動。站如松，行如風，細微之處見精神，看校園里的風流人物，還屬這些小英雄。第四部分展示的是什么什么的——籃球操

編詞：籃球運動風靡世界，魅力無窮，是人民群眾喜聞樂見的體育運動。今天場上的同學們將以體操形式給我們展現籃球之美，用精彩的表演讓籃球運動熠熠生輝！

籃球運動風靡世界，魅力無窮，是人民群眾喜聞樂見的體育運動。今天場上的同學們將以體操形式給我們展現籃球之美，用精彩的表演讓籃球運動熠熠生輝！

籃球操包含了運球、接球、傳球等動作，通過巧妙的組合和精心的編排，它不僅向我們展示籃球運動的特點，而且在音樂的襯托下更呈現出韻律美。此時，籃球操已不僅是一項體育運動，更是一種藝術。它讓我們感受藝術之美，享受體育之樂。

第五部分展示的是黃色陽光和之韻——瑜伽放松操

輕柔舒緩的音樂傳來，孩子們以班級單位歸位，慢慢的調整著呼吸等待著做心靈放松操。現在請大家閉上眼睛，跟隨音樂，舒展身體、放松心情，做一次心靈的陽光之旅吧。聽小鳥在森林里唱歌、清清的溪流在林間流淌。看樹葉在陽光下微笑呢。輕輕的呼吸，此刻，輕風為我們送來淡淡的花香。這一切多美啊！讓我們珍惜生命，熱愛生活，快樂鍛煉，用飽滿的熱情去迎接課堂的陽光。

三、音樂組節目準備：

1、歌伴舞《國家》以學生為主。

讓學生通過作品的演繹，抒發對祖國的無限熱愛之情。

2、低年級舞蹈《快樂寶貝》

通過舞蹈，展現學生在學校快樂的生活。

3、一個經典誦讀《少年中國說》

通過經典誦讀，感受祖國文化的博大精深，接受經典文化的熏陶，讓孩子們與經典一路同行。

4、以《丁香花開》為題目的情景劇。

通過校園生活，真實地感受老師對學生無私的愛、同學之間相互關心之情，體現學校和諧之美。

5、老師準備合作一首《春天的芭蕾》

通過歌曲，抒發教師對學校、祖國以及美好生活的無限熱愛之情，展現教師的良好素養、技能以及精神風貌。

四、英語情景劇《喜羊羊與灰太狼》

著重表現朋友之間團結合作、共同克服困難的主題，重點展示學生的口語表達能力、情景表演能力。