第一篇：康復醫學院首屆暑期社會實踐交流會策劃

康復醫學院

首屆暑期社會實踐交流會 主辦單位：福建中醫藥大學康復醫學院團委學生會承辦單位：福建中醫藥大學康復醫學院團委實踐部 策劃書

一：活動背景：

大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式；是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。

通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。因此該活動也逐步的成為了學生和老師關注的焦點之一。自康復醫學院2010年成立以來，我院第一次組織學生參加首屆暑期社會實踐活動，在實踐活動中同學們一定會遇到一些或悲或喜的事，并且每個人對于實踐活動有自己的感悟和看法，所謂“三人行，必有我師焉”，為了促進社會實踐活動的進一步發展，為接下來的社會實踐活動積累經驗，讓更多的同學了解并參與到社會實踐中來，特開展此次暑期社會實踐經驗交流會，讓優秀的團隊及隊員將他們的收益和教訓經驗傳給更多同學，共同進步。

二：活動主題：康復醫學院首屆暑期社會實踐交流會

三：活動目的：

1、提供給大家一個交流平臺，讓大家從中進一步了解暑期社會實踐活動的意義

2、分享經驗，促進未來實踐活動更加順利

3、通過交流會，加強學院各屆同學之間的交流

4、對社會實踐的經驗和方法進行總結

四：活動對象：

邀請康復醫學院暑期社會實踐活動歷屆各隊代表；實踐部委員干事；各班班委；兩委干部

五：活動時間：2011年10月28日（星期五）18:30~20:30 六：活動地點：教室2111

七：活動前期準備：（準備活動在活動開展前三天準備完畢）

1、召開部門會議，商討活動各個細節

2、通知各隊三下鄉隊長制作好ppt、視屏等演說材料。于10月24日發至實踐部

3、請宣傳部制作一張板塊，于10月25日擺放在生活區扇形舞池

3、場地申請，于10月23日前申請完畢

4、邀請嘉賓（待定）

八：活動流程：

1、實踐部各干事及委員于活動當天5：30到2111布置現場

2、康復醫學院暑期社會實踐交流會開幕儀式，奏團歌

3、由秘書組清點到場人員，安排茶水。由主持人說明活動內容和目的，維持交流會的秩序

4、請各屆代表通過ppt、視屏等形式展示本隊暑期社會實踐經歷，交流活動經驗，提出活動不足之處，談論解決方案

5、由實踐部部長進行活動總結

4、拍照，交流會結束，清理現場

九：責任安排：

1、前期：青年志愿者協會負責申請教室、秘書組負責通知參與對象交流會的時間和地點并向新聞部申請交流會拍照

2、中期：會議中秘書組對會議內容進行記錄，新聞部負責拍照

3、后期：秘書組對會議記錄、策劃書、活動總結和照片進行整理存檔

十：活動預期效果：

舉辦此次活動主要為了讓本學院的學生更加了解社會實踐，調動學生對社會實踐的興趣，增強他們的實踐能力，開發他們創新的實踐想法。此次交流會中，我們邀請了歷年社會實踐隊代表，共同交流經驗，對明年有下鄉意愿的同學進行輔導、指引。相信在這次交流會中，我們不僅貫徹了下鄉的概念，不再迷茫于它，也有了動力和創新的想法，而且增進了友誼，對于我們學院社會實踐的成長增添了色彩。開展這次交流會，我們堅持以老帶新，實事求是，虛心受教的原則，邀請優秀代表隊的學長學姐們為我們學院的社會實踐指點迷津。

康復醫學院團委實踐部

2011年10月11日

第二篇：暑期社會實踐交流會

暑期社會實踐交流會

在社會飛速發展，生存競爭與壓力加劇的現實面前，我們作出的反應不應該是消極退縮，我們選擇的應該是磨礪和打造自身，提高自己多方面的能力和素質，融入社會適應社會和服務社會。

暑假的兩個月，是我們要參加社會實踐的日子，我班的同學積極主動地參與到這個環節，融入到了社會這個大家庭中，切身體會到社會實踐所帶來的樂趣。每個人選擇的實踐活動不一樣，自然感受也不一樣。一些同學選擇了落后的鄉村去研究，但是他們表示工作的環境是次要的，學習是最主要的，無論在哪里都要記得，學習是一生的事業。在科技發達的現在，農業并不是落后的表現，相反，農業也是科學的其一。如果你深入研究，你就會發現一種力量，一種和諧。大家也會在實踐之后交流自己的感想，從那些語言中我們讀懂了雖然這次實踐很累，很辛苦，但是堅持下來了總會發現快樂在其中。收獲的可能是我們從課本上學不到的奧秘，但是實踐會產生認知并改善認知。

總之，社會實踐不僅能讓我們在社會中學到了知識，而且能讓我們能在實踐中貼近生活，在生活中收獲實踐將會是我們人生一筆寶貴的財富。

第三篇：2013年暑期社會實踐交流會

2013年暑期社會實踐交流會 為了貫徹我院各領導關心學生認知社會和對專業知識的熟識，把社會實踐活動與創先爭優緊密結合，幫助學生成長成才，2013年9月12日晚7:00，數學系計算機科學系在A區小演播廳組織了一次暑期社會實踐交流會，借此分享同學們的實踐經驗和感悟。蒞臨本次社會實踐交流會的領導和老師分別是數學系計算機科學系學生黨支部、團總支學生會書記羅開田、幽默風趣的李寶老師以及青春靚麗的趙雪嬌老師，并由他們擔任此次交流會的評委。共有15名同學參與此次實踐交流，100余人來到交流會現場。由龍鑫嬪同學和朱茂陽同學主持此次實踐交流會。

大學為同學們搭建了一個追逐夢想的平臺，大學也是一座通往社會的橋梁。因此，大學假期的社會實踐活動是學校聯系社會的一個重要方式，也是鍛煉自己、提

高自己的好途徑。同學們的實踐方式各式各樣，做家教，參加三下鄉活動，到工廠工作，實習以及推銷等等。通過這些社會實踐，他們都有自己不同的社會實踐心得和體會。三等獎獲得者1242班的申玉婷同學的家教實踐，讓她體會到父母的辛苦，萬事開頭的困難，學到做事要專心、有耐心；二等獎獲得者1231班的包小龍同學，通過三下鄉活動感悟到工作中要有信念、有激情，同時也要學會堅強，敢于面對困難，挑戰困難，敢于接受現實，并呼吁大家加入到義務支教的行列中，為貧困地區的孩子送去更多的溫暖；由學系計算機科學系組織的赴磨西鎮共和小學義務支教三下鄉服務隊，更是收獲頗多，其中有一名成員兩次走進磨西，用真誠的心對待磨西共和小學的每一位學生，她就是1131的鄒芳同學，也是本次實踐交流會的一等獎獲得者，她用行動詮釋什么是愛，什么是奉獻。當然，其他社會實踐的同學也同

大家分享了自己的社會實踐經歷和感悟，讓在座的各位同學都有很大的感觸和收獲。當然，在交流過程中，評委會提出問題并給出寶貴的建議。

交流會進行兩個小時，也接近尾聲，李寶老師對本次實踐交流會提出十個關鍵詞：分享、堅持、尊重、努力、信心、信息、學習、激情、激動、感恩，概括了同學們的體會和心得。羅開田老師也表達了自己的感謝：感謝各班級對活動的支持；感謝幕前幕后工作人員的付出；感謝分享經驗的同學；感謝所有到場的同學。

最后，暑期社會實踐交流會在大家的掌聲中取得圓滿結束。

數學系計算機科學系

第四篇：暑期社會實踐交流會策劃書

暑期社會實踐交流會策劃書

-----11級物流管理本科班

一、活動主題：

體驗各色生活，交流百味感悟

二、活動目的：

通過這次活動的開展，豐富大家對社會現實的認識，了解社會生活的艱辛，理解父母和廣大勞動者的辛苦。同時，讓大家有一個清楚地認識，在社會上生存的不易還有獨立生存的艱難，讓大家好好奮斗，為了未來而努力。另外，促進同學間的思想交流，促進友誼的提高。

三、活動對象：

11級物流管理班的全體成員

四、活動時間：

2012年9月25日13點—15點

五、活動地點：

二教***室

六、活動準備

班委討論安排活動任務

收集相關信息，調查同學暑期經歷

選擇合適的人進行準備發言

班會地點的準備

七、活動流程

主持人現場調查分類

不同行業的同學代表進行經驗交流 總結班會內容與意義

對未來大學生活的思考與暢想 班主任對班會進行總結指導

八、活動后的評估

大家更多的分享經驗，交流感情 寫活動總結，反思活動意義

規劃自己以后的大學生活

侯文艷2012年9月18日

第五篇：暑期社會實踐總結交流會

一、赴大津口育林清風隊

負責人：魏萌

主題：響應三新，關注生態

地點：泰安市大津口鄉

二、赴艾洼毓秀林風隊

負責人：梁明廣

主題：立足生態文明建設，探求樹木保護之道

地點：走訪調查泰山林場、泰安市林業局、泰安周邊森林

一支煙、一根火柴引發的思考

森林防火，普及防火知識

三、調研山東

負責人：張新新

主題：山東省林業專業合作社

地點：寧陽縣

組織結構經濟效益以及外界環境

農業合作社

1、資金問題 ：苗木抵押貸款困難

2、技術問題：栽培與管理，病蟲害防止，農藥肥料的使用。需政府出面組織

3、合作社規范問題：組織機構，管理機制。類型單一，基本屬于生產類合作社

4、相關制度問題 合作社，資金技術、單

一、發展尚出于起步階段、技術人才，驅動廣大青年

投入農村，高校學生深入基層到田間地頭為林業專業合作社的發展貢獻力量。總結：城鄉差距大，各地區發展不平衡。堅持實事求是，不搞形式主義，按部就班穩步前進，不急躁，不冒進，農村經濟騰飛的時刻終會到來。烏鴉反哺，羔羊跪乳

四、實踐先鋒隊

負責人：季倩雯

主題：正確處理垃圾，構建綠色生活

地點：泰安市良西村

目的：1、2、3、宣傳生態文明和生態建設理念 深入農村調研，了解和掌握社會需求 培養創新思維方式，提高實踐技能

五、林家學子

負責人：王瑞雪

主題:科學使用化肥農藥，促進生態文明建設

隊口號:生態文明一小步，和諧社會一大步

地點:山東省德州市晏城鎮

六、赴黃莊一村實踐服務隊

負責人：張永進

主題：大學生村官，走向基層，奉獻青春

地點：萊蕪市鋼城區汶源街道辦事處

七、農村經濟調研實踐服務隊

負責人：畢建剛

地點：山東濱州

拉贊助，求助當地環保局，環保宣傳冊，貫徹知識，企業發展與周邊環境問題

科普宣傳，環保觀念深入，構建和諧新農村

農業龍頭企業 企業抓住機遇

八、長城隊

負責人：于安香

主題：倡導生態文明 建設時代長城

地點：寧夏中段至山西定邊長城沿線 鹽池縣 灘羊 中寧枸杞

問題：用長城優良土質建筑房屋

居民、政府、收入、環境

實踐長才干

經驗交流環節：

第八隊，全程徒步了四千公里。生態。種樹綠化。右玉縣，精神給了我們動力典范。

調研方式：走訪，問卷從而獲得信息的處理和統計。豐富調查方式。明亮的眼睛發現了問題，要有實際的解決方法，而非完全依賴政府

張會老師：成果不突出，結合專業，挖掘更深層次的東知識、西，今后對于學習乃至以后的調研。

李老師：.調研的深入專一，聚焦。

立足政府現有政策，結合專業，新穎的方法觀點

細節：團隊2 ：為評委準備材料，附加材料里信息的重復，亮點的包裝。

王老師：1、2、3、4、5、6、時間5分鐘。PPt。效果、內容 沒有深入，調研發現的問題，如何改善，要有針對性的結論以及措施。準備。為評委準備材料 講解過程。不要單純的念稿。修改調研報告，時間、地點、活動內容，效果，預期目的。