第一篇：暑期社會實踐交流會活動方案

機械制造工程系

暑期社會實踐經驗交流會活動方案

一、活動目的：

為了使我系同學更好的認識到暑期社會實踐的重要性，給予同學們及時的指導，又給各年級同學提供了暑期社會實踐交流的平臺，讓同學們用“取長補短”的角度相互溝通，使同學們對暑期社會實踐活動有所了解，知道如何在實踐地開展實踐活動等，以利于同學們在以后的暑期社會實踐活動中的開展，并為以后的實踐活動打下堅實的基礎。同時通過暑期社會實踐經驗交流會讓同學們學會在實踐中克服大學生惰性的心理，磨練戰勝困難的毅志，提高解決問題的能力；加強大學生的思維能力和交流能力。

二、活動主題:

暑期社會實踐經驗交流會

三、活動時間和地點：

時間：2011年11月9日晚上18：00—19：30

地點：教學樓4213

四、主辦單位：機械制造工程系團總支

五、承辦單位：機械制造工程系團總支實踐創業部

六、參加對象：

本次活動主要針對我系10級和11級同學開展

七、活動內容：

1、準備工作。做好活動開展的各項工作，包括活動宣傳板報的制作，確定交流會活動的人員組成，領導嘉賓的出席工作以及做好經驗交流團隊的溝通協調工作。

2、前期宣傳。活動開始前出專題板報對暑期社會實踐經驗交流會進行宣傳，通過前期宣傳達到全系學生對暑期社會實踐經驗交流會活動關注的目的，促使全系學生積極參與到交流會中，同時使同學們認識到暑期社會實踐活動的重要性。

3、活動形式。交流會采取依靠PPT演講的形式開展，各暑期社會實踐團隊根據在實踐地的實踐開展情況制作成PPT文稿來進行經驗交流，具體包過實踐過程中的所見所聞、感想體會以及在實踐活動中出現問題時如何解決，團隊如何克服種種困難，如何順利開展實踐活動等。

4、活動要求。要求各年級學生積極參加本次暑期社會實踐經驗交流會活動，認真做好經驗交流筆記，同時積極配合交流會活動的開展，遵守活動的紀律要求，確保活動圓滿完成。

八、出席本次活動的嘉賓：

黨總支書記李少勇、學生科科長馮章、團總支高娟老師、10級、11級輔導員等

九、活動流程：

第一項.宣布交流會開始, 介紹蒞臨本次活動的領導、老師

第二項.由團總支高娟老師宣讀暑期社會實踐經驗交流會的意義

及目的第三項.由各暑期社會實踐團隊代表進行實踐經驗交流

第四項.由黨總支書記李少勇總結

第五項.歡送老師

第六項．交流會結束

機械制造工程系團總支實踐創業部

二〇一一年十月三十一日

第二篇：暑期社會實踐交流會

暑期社會實踐交流會

在社會飛速發展，生存競爭與壓力加劇的現實面前，我們作出的反應不應該是消極退縮，我們選擇的應該是磨礪和打造自身，提高自己多方面的能力和素質，融入社會適應社會和服務社會。

暑假的兩個月，是我們要參加社會實踐的日子，我班的同學積極主動地參與到這個環節，融入到了社會這個大家庭中，切身體會到社會實踐所帶來的樂趣。每個人選擇的實踐活動不一樣，自然感受也不一樣。一些同學選擇了落后的鄉村去研究，但是他們表示工作的環境是次要的，學習是最主要的，無論在哪里都要記得，學習是一生的事業。在科技發達的現在，農業并不是落后的表現，相反，農業也是科學的其一。如果你深入研究，你就會發現一種力量，一種和諧。大家也會在實踐之后交流自己的感想，從那些語言中我們讀懂了雖然這次實踐很累，很辛苦，但是堅持下來了總會發現快樂在其中。收獲的可能是我們從課本上學不到的奧秘，但是實踐會產生認知并改善認知。

總之，社會實踐不僅能讓我們在社會中學到了知識，而且能讓我們能在實踐中貼近生活，在生活中收獲實踐將會是我們人生一筆寶貴的財富。

第三篇：暑期社會實踐活動交流會策劃書[定稿]

暑期社會實踐活動交流會策劃書

活動背景：社會實踐是當代大學生自我完善、盡快成長必由之路，是學校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關重要的人生歷程。我院不斷地組織各種實踐活動，積極為學生提供實踐機會，而參加社會實踐活動有助于我院學生通過體驗自己學習和工作上的成功與不足，進行自我反思，進一步提高自身綜合素質。

活動目的：社會實踐是大學生受教育、長才干的重要渠道，充分發揮自己的想象力和創造力，使他們“學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存”。此次活動就是讓參與社會實踐的同學講述自己的寶貴經驗，宣傳、發揚大學生勇于投身社會實踐的精神，引導良好的風尚。

活動時間：第三或四周，具體時間待定

活動地點：大禮堂，其他地點待定

活動構成：

一、表彰及展示會

二、經驗交流會

三、宣傳

活動流程：

一、表彰及展示會

①主持人宣布本次會議的進程

②由領導宣布表彰決定及進行表彰

③實踐代表發言并ppt展示（淶源為主，天津站為附，輔之以其他社會實踐；圖片來自學院及各系）

④院領導講話

⑤播放社會實踐的視頻

二、經驗交流會（新生為主，老生為輔）

①由參與社會實踐的同學發言，與未參與的同學進行交流

②交流者與聽眾進行互動交流（形式？）

三、宣傳

A、廣播站

①進行本次活動的新聞報道及宣讀表彰決定 ②報道社會實踐的新聞

③播放實踐的宣傳片（系列）

B、社會實踐專刊

第四篇：暑期社會實踐活動交流會總結

暑期社會實踐活動交流會總結

一、時間：2011年9月25日

二、地點:曠怡樓500

三、參加人員：2010級數信學院數教一班全體同學

四、內容：

為了增加同學們之間的交流，促進同學間關系，增進同學間的友誼，在此我班在班長的組織下以及團支書和社會活動實踐員的主持下開展了這次活動。

對這個假期各位同學的感受頗多，大家在這個假期中，我班同學有的加入社會服務行業（如餐廳服務員、護理等）；有在假期中參加了駕校培訓，該同學向大家詳細介紹了有關駕校培訓的流程（如理論培訓和實練等），同時該同學也向大家介紹了他當地培訓機構的收費價格：也有同學去做了些小本生意（如：賣燒烤、賣小商品、賣菜、小吃等）：有的同學回家以后幫著家里做一些家務、干一些農活（如收水稻,收玉米）。大家在這個暑假中，通過不同的渠道做了一些有意義的事，感受到家長為了供我們讀書，天天辛辛苦苦工作，就為了那一點薄弱的工資的艱辛。雖然做這些工作并不能賺到太多的錢，但是當那份工資發到手上時那份油然而生的喜悅是難以阻擋的，有可能一天就那30、40元，雖然天氣很熱，人很累，有可能有時我們一天賺的錢不夠我們坐車、買汽水或是吃一頓飯，但是至少努力過，付出過，錢不是重點，重點是讓我們得到的鍛煉以及那寶貴的經驗。

五、總結

在這次討論會中，各位同學積極發言，興趣頗高，非常踴躍的將自己得體會、在工作中遇到的困難和解決方法和大家分享。這充分顯示了大二學生對社會生活的渴望，也顯示出現在大學生正在慢慢融入社會

通過這次暑期社會實踐交流會，調動了全班同學的積極性，同時活躍了班級氣氛，是同學們之間得到了更好的溝通和交流，更是促進了大家的相互了解。

10級數信學院數教一班

班長：何雄

2011/9/25

第五篇：暑期社會實踐交流會策劃書

暑期社會實踐交流會策劃書

-----11級物流管理本科班

一、活動主題：

體驗各色生活，交流百味感悟

二、活動目的：

通過這次活動的開展，豐富大家對社會現實的認識，了解社會生活的艱辛，理解父母和廣大勞動者的辛苦。同時，讓大家有一個清楚地認識，在社會上生存的不易還有獨立生存的艱難，讓大家好好奮斗，為了未來而努力。另外，促進同學間的思想交流，促進友誼的提高。

三、活動對象：

11級物流管理班的全體成員

四、活動時間：

2012年9月25日13點—15點

五、活動地點：

二教***室

六、活動準備

班委討論安排活動任務

收集相關信息，調查同學暑期經歷

選擇合適的人進行準備發言

班會地點的準備

七、活動流程

主持人現場調查分類

不同行業的同學代表進行經驗交流 總結班會內容與意義

對未來大學生活的思考與暢想 班主任對班會進行總結指導

八、活動后的評估

大家更多的分享經驗，交流感情 寫活動總結，反思活動意義

規劃自己以后的大學生活

侯文艷2012年9月18日