第一篇：暑期社會實踐總結交流會

一、赴大津口育林清風隊

負責人：魏萌

主題：響應三新，關注生態

地點：泰安市大津口鄉

二、赴艾洼毓秀林風隊

負責人：梁明廣

主題：立足生態文明建設，探求樹木保護之道

地點：走訪調查泰山林場、泰安市林業局、泰安周邊森林

一支煙、一根火柴引發的思考

森林防火，普及防火知識

三、調研山東

負責人：張新新

主題：山東省林業專業合作社

地點：寧陽縣

組織結構經濟效益以及外界環境

農業合作社

1、資金問題 ：苗木抵押貸款困難

2、技術問題：栽培與管理，病蟲害防止，農藥肥料的使用。需政府出面組織

3、合作社規范問題：組織機構，管理機制。類型單一，基本屬于生產類合作社

4、相關制度問題 合作社，資金技術、單

一、發展尚出于起步階段、技術人才，驅動廣大青年

投入農村，高校學生深入基層到田間地頭為林業專業合作社的發展貢獻力量。總結：城鄉差距大，各地區發展不平衡。堅持實事求是，不搞形式主義，按部就班穩步前進，不急躁，不冒進，農村經濟騰飛的時刻終會到來。烏鴉反哺，羔羊跪乳

四、實踐先鋒隊

負責人：季倩雯

主題：正確處理垃圾，構建綠色生活

地點：泰安市良西村

目的：1、2、3、宣傳生態文明和生態建設理念 深入農村調研，了解和掌握社會需求 培養創新思維方式，提高實踐技能

五、林家學子

負責人：王瑞雪

主題:科學使用化肥農藥，促進生態文明建設

隊口號:生態文明一小步，和諧社會一大步

地點:山東省德州市晏城鎮

六、赴黃莊一村實踐服務隊

負責人：張永進

主題：大學生村官，走向基層，奉獻青春

地點：萊蕪市鋼城區汶源街道辦事處

七、農村經濟調研實踐服務隊

負責人：畢建剛

地點：山東濱州

拉贊助，求助當地環保局，環保宣傳冊，貫徹知識，企業發展與周邊環境問題

科普宣傳，環保觀念深入，構建和諧新農村

農業龍頭企業 企業抓住機遇

八、長城隊

負責人：于安香

主題：倡導生態文明 建設時代長城

地點：寧夏中段至山西定邊長城沿線 鹽池縣 灘羊 中寧枸杞

問題：用長城優良土質建筑房屋

居民、政府、收入、環境

實踐長才干

經驗交流環節：

第八隊，全程徒步了四千公里。生態。種樹綠化。右玉縣，精神給了我們動力典范。

調研方式：走訪，問卷從而獲得信息的處理和統計。豐富調查方式。明亮的眼睛發現了問題，要有實際的解決方法，而非完全依賴政府

張會老師：成果不突出，結合專業，挖掘更深層次的東知識、西，今后對于學習乃至以后的調研。

李老師：.調研的深入專一，聚焦。

立足政府現有政策，結合專業，新穎的方法觀點

細節：團隊2 ：為評委準備材料，附加材料里信息的重復，亮點的包裝。

王老師：1、2、3、4、5、6、時間5分鐘。PPt。效果、內容 沒有深入，調研發現的問題，如何改善，要有針對性的結論以及措施。準備。為評委準備材料 講解過程。不要單純的念稿。修改調研報告，時間、地點、活動內容，效果，預期目的。

第二篇：暑期社會實踐交流會總結

生科091班暑期社會實踐交流會總結

一、活動簡介

2010年9月7日晚6點，生科091的全體同學于5號實驗樓226開展了暑期社會實踐交流會。本次會議對暑期社會實踐進行了一次全面性的總結，同時促進了同學們之間對于此次社會實踐的經驗及感悟的交流。

1、活動主題

暑期社會實踐個人收獲及感悟的交流

2、活動形式

以班會形式展開，每一位參加暑期社會實踐活動者輪流上臺，分享個人收獲。

3、參與者

生科091班全班同學

4、參加人數

40人

5、人員分工

會議主持：董文佳

照片拍攝：吳幸春、傅金辰

通訊稿寫作：張恩慈

6、活動工作開始和結束的時間

2010年9月7日晚6:00—7:007、活動地點

五號實驗樓226室

二：活動成效

1、預期目標：

集體回了暑期社會實踐活動，并根據同學們的參與情況與實踐成果對社會實踐進行了一次個人總結。在對實踐的回憶之中，展開熱烈的交流與討論，相互分享、交流在社會實踐中個人的體驗及收獲，抒發自己對本次社會實踐的感悟，并進行暑期社會實踐優秀個人的推選。

2、實際成效：

同學們能夠積極上臺演講，抒發自己對本次暑期社會實踐的感想，分享自己的成果，演說內容豐富多彩，臺下同學展開熱烈討論。并在交流會上推舉出兩名

暑期社會實踐優秀個人，為本次暑期社會實踐交流會畫上圓滿句號。

3、活動最有特色的部分。

本次活動全部由同學們自行交流分享，沒有被動因素，讓那些沒有參加本次暑期社會實踐的同學也學習到不少的經驗。本次交流會氣氛熱烈，討論積極，內容豐富。

三：活動感想

1、活動中存在的不足之處

（1）、本次活動準備時間短，準備不夠充分。從發放通知到實際開展只有短短兩天時間，很多同學沒有充分的時間準備好演講。

（2）、有大部分人都沒有參加暑期社會實踐活動，因此交流會上發言的同學不夠多。由于沒有經歷過，有時臺下同學無法理解演講同學所要表達的意愿。

（3）、由于教室硬件設備的問題，無法使用PPT展示，使得本次交流會丟失了很多精彩內容。

2、活動感悟

通過此次的交流會，同學們對暑期社會實踐有了更深程度上的認知。在經歷這一系列的實踐活動后，同學們都對此有很多的感想，對社會實踐也有了更深層次的認識，如：靈活運用自己的本科知識，深入社區、企業等，解決民生問題，增加同學們對自身專業了解，提高實踐能力；而通過這次的交流會，同學們對于自己的感想暢所欲言，同時聆聽他人的想法，真正在歡快的氣氛中達到了交流經驗的目的。

生科091

董文佳

第三篇：暑期社會實踐交流會

暑期社會實踐交流會

在社會飛速發展，生存競爭與壓力加劇的現實面前，我們作出的反應不應該是消極退縮，我們選擇的應該是磨礪和打造自身，提高自己多方面的能力和素質，融入社會適應社會和服務社會。

暑假的兩個月，是我們要參加社會實踐的日子，我班的同學積極主動地參與到這個環節，融入到了社會這個大家庭中，切身體會到社會實踐所帶來的樂趣。每個人選擇的實踐活動不一樣，自然感受也不一樣。一些同學選擇了落后的鄉村去研究，但是他們表示工作的環境是次要的，學習是最主要的，無論在哪里都要記得，學習是一生的事業。在科技發達的現在，農業并不是落后的表現，相反，農業也是科學的其一。如果你深入研究，你就會發現一種力量，一種和諧。大家也會在實踐之后交流自己的感想，從那些語言中我們讀懂了雖然這次實踐很累，很辛苦，但是堅持下來了總會發現快樂在其中。收獲的可能是我們從課本上學不到的奧秘，但是實踐會產生認知并改善認知。

總之，社會實踐不僅能讓我們在社會中學到了知識，而且能讓我們能在實踐中貼近生活，在生活中收獲實踐將會是我們人生一筆寶貴的財富。

第四篇：暑期社會實踐活動交流會總結

暑期社會實踐活動交流會總結

一、時間：2011年9月25日

二、地點:曠怡樓500

三、參加人員：2010級數信學院數教一班全體同學

四、內容：

為了增加同學們之間的交流，促進同學間關系，增進同學間的友誼，在此我班在班長的組織下以及團支書和社會活動實踐員的主持下開展了這次活動。

對這個假期各位同學的感受頗多，大家在這個假期中，我班同學有的加入社會服務行業（如餐廳服務員、護理等）；有在假期中參加了駕校培訓，該同學向大家詳細介紹了有關駕校培訓的流程（如理論培訓和實練等），同時該同學也向大家介紹了他當地培訓機構的收費價格：也有同學去做了些小本生意（如：賣燒烤、賣小商品、賣菜、小吃等）：有的同學回家以后幫著家里做一些家務、干一些農活（如收水稻,收玉米）。大家在這個暑假中，通過不同的渠道做了一些有意義的事，感受到家長為了供我們讀書，天天辛辛苦苦工作，就為了那一點薄弱的工資的艱辛。雖然做這些工作并不能賺到太多的錢，但是當那份工資發到手上時那份油然而生的喜悅是難以阻擋的，有可能一天就那30、40元，雖然天氣很熱，人很累，有可能有時我們一天賺的錢不夠我們坐車、買汽水或是吃一頓飯，但是至少努力過，付出過，錢不是重點，重點是讓我們得到的鍛煉以及那寶貴的經驗。

五、總結

在這次討論會中，各位同學積極發言，興趣頗高，非常踴躍的將自己得體會、在工作中遇到的困難和解決方法和大家分享。這充分顯示了大二學生對社會生活的渴望，也顯示出現在大學生正在慢慢融入社會

通過這次暑期社會實踐交流會，調動了全班同學的積極性，同時活躍了班級氣氛，是同學們之間得到了更好的溝通和交流，更是促進了大家的相互了解。

10級數信學院數教一班

班長：何雄

2011/9/25

第五篇：暑期社會實踐交流會策劃書

暑期社會實踐交流會策劃書

-----11級物流管理本科班

一、活動主題：

體驗各色生活，交流百味感悟

二、活動目的：

通過這次活動的開展，豐富大家對社會現實的認識，了解社會生活的艱辛，理解父母和廣大勞動者的辛苦。同時，讓大家有一個清楚地認識，在社會上生存的不易還有獨立生存的艱難，讓大家好好奮斗，為了未來而努力。另外，促進同學間的思想交流，促進友誼的提高。

三、活動對象：

11級物流管理班的全體成員

四、活動時間：

2012年9月25日13點—15點

五、活動地點：

二教***室

六、活動準備

班委討論安排活動任務

收集相關信息，調查同學暑期經歷

選擇合適的人進行準備發言

班會地點的準備

七、活動流程

主持人現場調查分類

不同行業的同學代表進行經驗交流 總結班會內容與意義

對未來大學生活的思考與暢想 班主任對班會進行總結指導

八、活動后的評估

大家更多的分享經驗，交流感情 寫活動總結，反思活動意義

規劃自己以后的大學生活

侯文艷2012年9月18日