第一篇：中期檢查

一、論文進度

1、按照開題報告中的論文進度安排要求，查找相關文獻資料已經完成，包括圖書館藏書、中國知網的文獻等等，并在老師的指導熟知各項試驗儀器的使用方法及工作原理，包括激光發射源的發射波長范圍的設定，透過石英晶體分成兩束線偏振光的功率輸出大以及光功率計兩個光接收探頭位置的調整等。

2、測試系統構建完成，已經測量記錄多組數據，利用Excel繪制出部分關系圖形，并定期把實驗數據及生成的圖形發送給老師檢查；

3、在放入溫控箱前，已測得包括以1nm為間隔，在1300nm—1320nm波長范圍內的每個波長所對應的兩個線偏振光的功率大小，并測五組數據，同樣測得在以5nm為間隔，在1260nm—1360nm波長范圍內的每個波長所對應的兩個線偏振光的功率大小，并測五組數據等等，現正在利用溫控箱進行功率的測量。

二、完成質量

1、根據實驗的要求，每天都能確保輸出的兩束線偏振光輸出功率在uw量級上，每天都會檢查其是否處于正常工作狀態；確保實驗的穩定性，連續性。

2、對應不同的變量都會記錄很多組的數據，在測量功率隨輸出波長的變化關系中，每次都由波長從小到大，記錄光接收探頭CHA和CHB功率計顯示的數據，并利用Excel繪制出變化關系曲線，直觀的看出波長變化方向上所對應數據成很好的線性關系；在間隔為1nm和5nm兩種情況下，分別測了5組，并算出所得數據的平均數使實驗結果更貼近實際。

3、雖然每天都會遇到一些不同的問題，但都能解決，并記錄每天完成的情況，一切都在計劃之內。

第二篇：中期檢查

大學教務部

教務通知（2014）第39 號

關于做好2013-2014學年第二學期

期中教學檢查工作的通知

各學院、各有關部門：

為了加強本科教學過程管理，促進教風、學風建設，鞏固提高我校本科教學質量，使教學各環節真正落到實處，學校定于近期開展本學期期中教學檢查工作。現將具體安排通知如下，請遵照執行。

一、組織機構：

1、學校成立以宋學鋒副校長為組長，教務部、學工處處長為副組長，各學院及有關部門負責人為成員的校期中教學檢查工作領導小組，領導小組組成：

組 長：xxx

副組長：xxxxxxx

各學院教學院長

2、各學院成立以教學副院長為組長，黨委副書記為副組長，系(教研室)、所（中心）主任、學生輔導員和教學秘書為成員的學院期中教學檢查工作領導小組。

二、檢查內容

1.教學秩序：檢查是否存在遲到、早退、曠教、擅自調（代、停）課或增減學時等情況;

2.課堂教學：教學日歷、備課（教案）、講課、批改作業、輔導答疑等情況；教師執行課程過程考核工作情況；

3.學風狀況：學生上課遲到、早退、缺席情況，上課聽講情況和完成作業情況;4考試情況：學生或監考教師是否存在違反考試條例情況；考試試卷命題、閱卷等是否符合規范；

5.教學過程中的其他問題。

三、檢查辦法及要求

1.院級期中教學檢查工作領導小組負責本學院的全面自查;

2.請學院院領導、督導組專家及、系（教研室）和所（中心）主任及骨干教師深入課堂隨機聽課，并認真填寫“聽課記錄表”;

3.請輔導員和班主任以多種形式聽取學生對各門課程的反映，寫出各年級學生學風情況和學生對教師教學情況反映分析總結報告并交本學院期中教學檢查工作領導小組;

4.系(教研室)、所（中心）主任聽取各門課程主講教師的教學情況匯報，并檢查教案和教學大綱執行情況，寫出教學情況總結;

5.學院召開教師、學生、教學管理人員座談會，聽取教與學兩方面的意見和建議;

6.教務部將組織人員開展隨機聽課、教學秩序檢查等工作，并抽查學院期中教學檢查工作成效情況，抽查結果將作為學院教學工作水平評估的一項考察依據。

四、時間要求

學院教學檢查工作領導小組在匯總各方面情況后，寫出本次期中教學檢查書面總結，并召開總結會，以交流經驗、找出差距、整改提高。請各學院于6月6前將書面總結交學院教學管理辦公室存檔，同時將電子文檔發至部教學管理辦公室（郵箱：

xzzhang@cumt.edu.cn）。

教 務 部

二〇一四年四月二十九日

第三篇：中期檢查小結

城關學區中期工作

檢查通報

為了全面了解和掌握各校前半學期教育教學工作的開展情況，認真落實乾縣教育督導室“關于2012年校長履行職責督導考核的通知”精神，在學區統一安排下，從11月21日—23日各校校長在學區包片負責同志帶領下，對各校的常規工作和校長履行職責情況進行了全面的檢查考評，現將檢查考核情況予以通報：

一、備課

各校普遍重視備課這一教學工作的重要環節。學校能做到每月查，而且檢查有小結、有反饋、有記錄、有量化得分，為教師考評積累了翔實的資料。教師都能認真備課，既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，而且教法新，學法指導活，充分體現了學生的主體地位。比較突出的有：高廟學校的張春艷、周寶利；逸夫學校的寧阿妮、王立敏；北寺學校的姬春霞、王美瑩、西街學校的馬利亞、高芳群；青龍學校的馬亮、李亞娣；北街小學的王遠妮、王芳純；小留學校的馬岳、劉靜；趙后廟學校的安菊艷、倪義盟；秦家莊學校的馬艷格、楊春妮；亓父學校的陳冰霞、景文艷；金嶺學校的崔婉君、張阿峰；柳池學校的毛翠絨、黎月麗；張家堡學校的安娜、張俠；丈八學校的何巧梅、楊麗俠等備課各有特色，真正做到了有效備課。

存在問題：

制度化，教研計劃制定翔實，教研專題符合校情和教情，突出了教研的實效性。特別是高效課堂創建活動，各校都能扎實開展活動，探究高效模式，為全市在我縣召開的教學質量提高現場會提供了寶貴經驗。金嶺完小把“攀登英語”的技巧應用于常規英語教學中，激發學生的學習興趣。

2、計劃落實。各校在開學初都根據校情制定了切實可行的計劃。半學期以來，能緊緊圍繞周中心工作開展活動，計劃落實好，記錄全。小留學校定期給學生家長進行教育培訓活動。趙后廟學校開展法制安全教育會。亓父學校重視學困生的轉化工作會。秦家莊學校舉行辦了中期總結大會，并致家長一封信，通過回執單聽取群眾的意見等，一系列重大活動的開展有效地促進了教育教學工作。

3、中期質量檢測。各校都有詳細的安排和質量分析，而且分析能做到橫到面，縱到底，及時糾正教學中存在的問題。還能在中期考試后召開家長會、總結會、表彰會等，激勵先進，促使后進，為后半學期教育教學工作打下良好的基礎。北片在中期舉行了全片各年級統一檢測，秩序好，效果好，激發了教師和校長教學的積極性；亓父學校重視月、中考，并對結果認真總結分析；秦家莊、趙后廟學校每次考試結束后都與其它學校進行對比分析，找差距；小留學校要求教師試卷講評做到說、改、講、練、問、思“七步法”。

4、課程開設與績效工資。各校都能按照新課程標準開齊科目，任明確，并簽定了安全責任書。趙后廟學校制定了校車出車必查制度、跟車教師管理制度，加強了教師跟車的責任感，進一步確保了學生的安全。

3、各校都非常重視食品安全，食品來源安全可靠，灶房干凈衛生，碗筷都經過消毒，灶夫操作規范，蛋奶工程各項制度健全，責任明確，措施得力，記錄詳實，收發有序，確保做到了安全規范，符合上級要求。

4、各校安全管理組織機構健全，制度完善，責任明確，預案周密，特別是進入冬季，三防工作和校產公物安全得到了進一步加強，杜絕了不安全事故的發生。存在問題：

1、不少學校食堂有關手續不齊全（餐飲衛生許可證、健康證等）；個別學校師生食堂條件簡陋，衛生環境差。

2、個別學校食品或原材料沒有留樣，還需完善。

總之，通過檢查，我們欣喜地看到，半學期以來各校教育教學工作開展得有聲有色，取得了良好的成績。同時我們也看到了不足，希望各校在盡短的時間內努力克服不足不斷完善和彌補存在的問題，把我們的常規工作搞得更好。

城關學區

2012年11月29日

第四篇：重點學科中期檢查

重點學科中期檢查自查報告填表說明

1、《自查報告書》各項由學科填寫，字體為仿宋，字號小三。如空間不夠，可加附頁。

2、本《自查報告書》中的各項內容應反映本學科內的實際情況，不可將其它學科的情況或不相關內容納入本學科。應逐項認真填寫，表達要簡潔、明確。

3、在填報《自查報告書》各項內容時，請參照《國家中醫藥管理局中醫藥重點學科建設規劃書》和《國家中醫藥管理局中醫藥重點學科建設中期驗收指標體系》有關要求進行填寫。

4、請認真填寫《自查報告書》的附件，與《自查報告書》一并提交給專家組審議。

5、《自查報告書》請用A4紙打印，字跡清晰。學科建設單位簽署意見、簽名并加蓋公章。

第五篇：項目中期檢查

“GD5015C電熱水器的智能化改造控制系統的研究與設計”階

段性研究報告

一、項目基本情況：

1、總結階段：2012年6月～2012年11月

2、項目進度：按時初驗（完成局部設計測試階段：獨立鍵盤控制數碼管動態顯示）

3、項目各成員角色：：負責技術研究和小型實驗測試（數碼管顯示）；

：負責元器件采購及行政工作。

二、本階段項目情況：

1、繼續學習單片機開發板及其相關應用，自學單片機方面的教材了解其原理和基本構造，通過這學期的微機原理課程了解最基礎的8086CPU控制芯片，掌握有關單片機硬件和軟件部分的編程。

2、自行設計數碼管動態顯示程序，并在開發板上調試基本成功，觀察到動態變化，但仍有部分問題需要解決。

三、本階段關鍵階段： 1、2012年6月～9月：自學單片機教材：51單片機嵌入式系統應用及其基礎、單片機學習視頻，購買單片機開發板輔助學習，參加電子展板設計大賽加強對單片機編程的體會和認識。2、2012年9月～2012年11月：完成該項目傳感器傳輸模擬信號、數模轉換后輸入單片機系統部分的電路設計，并完成Protel電路繪制；完成獨立按鍵輸入數碼管編程，觀察到數字動態顯示并實現消抖功能。

四、本階段完成的內容：

1、自學單片機：為后一階段實驗的實施和設計奠定基礎。

2、自學Protel等功能軟件：為下一階段電路印刷版繪制，設計電路圖和仿真模擬試驗效果和設計編程帶來方便。

3、按鍵消抖式鍵盤鍵入控制數碼管顯示：為項目中的溫度和時間顯示屏做好小模型，為下一階段工作做好準備。

4、采購實驗所用的元器件，部分已調試成功。

五、本階段未完成的內容：

1、單片機的控制驅動部分，即繼電器開關控制不同阻值的電阻絲加熱部分。

2、紅綠指示燈和蜂鳴器的電路連接部分。

3、單片機對于模數轉換器傳輸進來的數字信號的相關處理（溫度的設定，計時器等）。

4、PCB板尚未完成。

六、偏差原因及解決措施：

1、實驗所產生的偏差：數碼管在動態顯示過程中未顯示數字“0”和“8”，在按鍵操作時跳變得不規律，即顯示不同數字時同時有好幾個數碼管亮，而且每鍵入一次，就亮至少兩個。

2、偏差產生原因：軟件因素：程序有問題，但至今未找到出錯點；硬件問題：由于該實驗在開發板上執行，該開發板的數碼管位選和段選管腳接在一起，可能會有問題。

3、解決措施：自行焊接設計一個四位位選——八位段選的數碼顯示屏，用74HC573，利用89SC51上的不同管腳口（P0～P3）控制。

七、工作量統計：

1、本階段計劃工作量：單片機基礎知識已基本掌握，元器件購買齊全，小型局部實驗測試完畢，電路圖出單片機驅動控制繼電器部分外，其余部分應均設計好。

2、本階段實際工作量：單片機知識還有一些未掌握，一個實驗測試完畢還存在問題，采購了實驗用部分元器件，溫度控制部分原理還在研究中。

3、工作量偏差分析：前一階段小組成員學習緊張，部分成員參加本院的電子展板設計大賽耽誤了一些時間，不過這學期學習微機原理等課程對于項目的進程具有推動作用。

八、下階段工作內容：

1、單片機核心內容（溫度控制、定時計數器等）原理搞懂，并完成電路原理圖設計。

2、完成實驗模型的制作并調試成功。

3、解決實驗中存在的偏差問題。

九、團隊建設情況：

小組內成員積極性很高，但由于學習上的一些原因，大家在每周一次的實驗實踐中都不能滿勤，今后我們會更加充分地利用好課余時間，把興趣和熱情發揮到極致，努力完成智能化改造設計控制系統的項目研發，處理好工作、學習和項目研究的關系，控制好時間，不會讓我們的老師失望。

指導老師：