第一篇：畢業設計中期檢查總結

信息學院第二組

畢業設計中期檢查總結

本組共4位檢查成員，其中葛艷老師因有課，3-4節未能參與檢查。

總體看來，本組畢業設計整體進展情況良好。學生材料齊全，出勤率較高，被抽查的學生只有計算092劉浩因在外地工作未能參加檢查（已辦理請假手續），其他人都能按時參加檢查。所有學生開題后進度符合任務書要求，能夠按時完成畢業設計工作，指導老師能夠按時指導，指導認真。

存在問題：一些學生任務書和開題報告日期填寫滯后，個別學生參考文獻填寫欠規范，個別地方缺少簽名。1人材料不全（缺少中期小結）。

第二篇：藝術學院畢業設計(論文)中期檢查總結

畢業設計（論文）中期檢查總結

學院：藝術學院

根據本學期的教學計劃和《青島黃海學院畢業設計（論文）工作手冊》，為了摸清畢業設計和說明中存在的問題，了解畢業設計進展情況，切實做好今年的畢業設計工作，2018年3月30日-至4月13日，藝術學院相關組織環境設計專業的10位本科論文指導老師對2018屆79份本科生畢業設計及設計說明進行了中期檢查和指導。

此次檢查內容主要包括各論文指導老師組織自查情況、畢業設計題目匯總表、任務書、前期指導開題報告、設計說明初稿與二稿的完成情況、教師指導情況及論文中存在的困難與問題等。同時各位老師對檢查中發現的問題也及時進行了交流。

通過檢查發現，本屆畢業論文總體情況良好，具體表現在以下幾個方面：

一、主要成效

1、領導重視工作，無縫對接學校。

藝術學院教學相關領導和環境設計教研室主任非常重視中期檢查工作的開展，在畢業工作方面及早開始準備，中期檢查工作如期并且高質量的完成，教研室老師對接學校工作方面做得很好，學校的要求及相關文件能及時下發，促使整個專業的設計規范和要求比較統一，有利于整個中期檢查工作的開展。

2、教師悉心指導，認真負責。

環境設計系教研室的各位指導老師采取了相應的措施保證畢業設計的工作進度，并認真做好自查工作。按照學院畢業設計時間安排表進行，教師能做到認真負責、悉心指導、嚴格要求，督促學生盡早完成相關的任務。

3、工作進度有條不紊，有序推進。

設計說明撰寫工作進度正常，工作的進程日期安排都比較詳細，老師都上交了詳細的任務書、開題報告和設計說明的批改稿，有明顯的修改過程標記，同時結合各位學生的實際情況給出了具體的工作任務與指導。

4、學生態度端正，認真仔細。

大部分學生的畢業設計說明寫作按照進度正常進行，基本上與學校安排的整體畢業設計時間進程表保持一致，在關鍵節點保質保量的完成任務，學生都能夠遵照指導教師的要求和開題報告中的進度安排完成任務，上交設計說明初稿，認真仔細，態度端正，完成質量較好。

二、建議與意見

1.“預則立，不預則廢”要切實加強對畢業設計工作的組織安排。對畢業設計工作要真正做到早研究、早準備、早布置，工作方案要全面、清晰。

2、加強畢業設計的過程管理。切實把好指導教師和學生畢業設計及畢業設計說明的審查關，認真做好選題和開題等環節的工作，完善前期調研和準備工作。在撰寫畢業設計說明和修改的過程中，一方面要加強對指導教師工作的檢查考核，確保指導教師有足夠的時間和精力來解決學生畢業論文過程中出現的問題；另一方面要加大對學生畢業設計進度與質量的檢查，并及時向學生通報檢查結果，督促學生按計劃進度保質保量地完成畢業設計任務，確保學生在完成畢業設計期間有較大的收獲。

３、在本學期的第十周結束時，要嚴格對學生的畢業設計逐一進行修改，切實督促各指導教師認真履行職責，嚴把質量關。

4、畢業設計答辯時，要求按照學院有關畢業設計工作規定的要求，組織好畢業設計及畢業說明質量審查和答辯資格審查，完成相關設計說明查重工作，認真做好畢業設計的答辯及成績評定工作。組織好優秀畢業設計推薦工作。

5、對照學院畢業設計中期教學檢查的安排及意見，認真制定改進的辦法與措施，做好中期檢查工作總結，進一步做好畢業設計下一階段答辯和質量檢查的各項工作，力爭高質量地完成本科畢業設計及畢業說明的相關任務。

第三篇：畢業設計(論文)中期檢查總結概要

畢業設計（論文）中期檢查通報

各位指導教師、同學：

我系2010屆畢業設計中期檢查工作第四周進行，檢查形式為畢業生攜自己所有完成的工作（包括電子稿）材料返校逐個接受檢查，截至4月7日，《汽車服務工程》專業87名學生全部完成了中期檢查工作，《機械設計制造及其自動化》專業92名學生仍有3人未完成中期檢查。通過檢查發現本屆畢業設計主要存在以下問題：

1、進度方面。大部分同學設計進度滯后，個別同學甚至還沒有進入狀態，沒有思路。

2、外文資料翻譯方面。少數學生字數不夠（個別學生僅有1000漢字，學校要求外文翻譯為10000英文字符或者3000—5000漢字），專業術語翻譯不準確，文句不通。特別強調的是相當一部分學生采用軟件翻譯，出現一些低級錯誤。

3、開題報告大部分都已經撰寫，但是書寫格式不符合學院要求。

4、師生見面次數較少，要求每周至少與導師見面一次，有的同學以找工作、實習為由沒有和指導老師見面，個別同學從畢業設計開始至今僅僅與導師見面1次。

5、從任務書來看，個別同學畢業設計工作量偏少；

6、圖紙方面，有的同學僅僅畫出了示意圖，圖紙不規范。

7、正文中的插圖和表格沒有編號且排版格式不對，公式直接截圖（要求所有公式用公式編輯器錄入）等。

我系于4月7日中午召開了畢業設計中期檢查總結會議，對全體師生提出以下要求：

一要抓住時間，保證師生之間每周至少見面一次。學生不得以任何借口拒絕與指導教師見面，考勤直接由指導教師計入畢業設計指導成績。

二要抓住進度，嚴格按照任務書中的進度要求。針對學校畢業設計的總體安排，我系對下一階段畢業設計要求進行了統一布臵，并將具體時間進度表發給每位指導老師，畢業設計工作指導小組將不定期抽查。

三要狠抓質量，雖然時間比較緊張，但是畢業設計質量不能放低要求。要求指導老師要嚴格審圖、審文，具體包括外文資料翻譯的內容、譯文的準確性，開題報告的內容、格式，畢業設計說明書字數不少于1.2萬，論文正文不少于1.5萬字，格式符合要求，圖紙不少于兩張相當于A0的工作量。

每位學生存在的問題劉建房老師和何燕老師都已經當面給學生指出，希望同學們按照要求予以改進，正確處理畢業設計與就業的關系，重新調整計劃，加快進度，踏踏實實、認認真真、按質按量完成畢業設計任務。

附：中期檢查完成較好的學生和不合格的學生名單

機械工程系

20010年 4 月8日

《汽車服務工程》專業：

中期檢查完成較好的學生：

許瑛、沈嬌、褚玲芳、朱曉怡、高穎、杜一鳴、朱晨坤、林申雷、沈琦、章曉呈、毛紫揮、孫一俊男、孫思遠、殷敏 中期檢查不合格的學生：

軟件翻譯：金文君、趙佳辰、金葉青、陳金磊、張瑩雯、王 超 陸 潔：翻譯不通，與導師見面次數少，論文大綱未完成； 吳悅蕾：軟件翻譯，已經修改但還有很多地方有明顯的錯誤 周詩堯：軟件翻譯，已經修改但還有很多地方有明顯的錯誤 單玉姣：翻譯字數不夠，無開題報告，無論文大綱 金一波：軟件翻譯，無論文大綱 裘靜雯：無論文大綱

王 琰：軟件翻譯，無論文大綱 蔡 斌：翻譯語句不通

錢 韡：無設計方案，進度慢

鄭俊磊：軟件翻譯，大綱目錄格式不正確 金 龍：大綱未完成，進度慢 王楊正：軟件翻譯，無論文大綱

鄧嘉川：翻譯出現很多明顯錯誤，無論文大綱

《機械設計制造及其自動化》專業：

中期檢查完成較好的學生：

朱宏、王維琦、殷美琳、張偉、潘慧紅、宋旻賢、姚大印、施申杰、金婧、朱逍逸、董玲、顧聲捷、朱浩、王彬、范秦江 中期檢查不合格的學生：

翻譯字數不夠的同學：

徐軍、姚超浩、張沈華、徐海峰、康召力、朱曉俊、陳文瀚、張瑋； 開題報告、外文翻譯格式不規范的同學：

郁嘉敏、姚超浩、楊如意、謝濤濤、高冰、章永偉、張靜雯、周虹、胡祎旻、胡良翔、陳杰、吳新站、徐軍、康召力、王云杰、孔維儒、沈俊、羅輝、唐誠、歸卓俊、曾方東、朱曉俊、范兆、張瑋、陳寅生、周顧挺、忻元誠、方正罡、歐陽毅鋒、顧偉惠

翻譯出現多處明顯錯誤、語句不通的同學：

趙磊、石志藝、姚超人、陳基忠、孫建、戴文馨、謝濤濤、周顧挺、忻元誠、方正罡、顧偉惠、程君、洪哲、郁嘉敏、孫正杰、何俊、姚超浩、李盛煒、凌曉青、顧金晶、沈仲文、徐海峰、高冰、章永偉、卓宏明、胡良翔、韓益、吳新站、徐軍、袁曉益、沈俊、唐誠、歸卓俊、范兆、顧迎春、陳寅生

設計方案不明確，進度慢的同學：

胡夢捷、方正罡、孫正杰、沈仲文、陳爍爍、朱娛、徐軍、陳文瀚、程君、施燕綠、張瑋、沈俊、陳寅生、羅輝、唐誠、朱曉俊、張曉曦、高冰、章永偉、胡祎旻

著重批評：羅徐峰、孫濤、蔣一辰中期檢查所需要的開題報告、任務書、外文翻譯仍未完成；高冰、章永偉外文翻譯譯文完全一致。

第四篇：畢業設計中期總結

畢業設計中期總結

三月份開始以來，畢業設計到現在已經經過將近兩個月的時間，在這段時間里雖然做了很多工作，但是為了之后更好的完成畢業設計有必要為前期的工作整理下思路，以了解自己已做的事情，遇到的困難和解決辦法，以及之后應該開展的工作。

一、畢業設計題目及概況

森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的火災。我國每年發生的森林火災大約在一萬次左右，燒毀大面積的森林。嚴重破壞森林壞境和生態平衡，導致森林生物量下降，生產力減弱，甚至造成人畜傷亡。在眾多的撲滅森林火災的方法中利用森林滅火航彈投放系統投射滅火航彈是一種快速有效的方式。這種方法是利用森林滅火航彈投放系統掛載滅火航彈，通過直升機吊運至森林火場上空投放，撲滅以樹冠火為主的森林火災。對于初起的和突發的森林火災，這種方法能快速反應，迅速遏制，實現“打早、打小、打了”的撲火方針。但是由于滅火航彈掛載投放系統距離地面較高，在地面裝載和卸載滅火航彈時，要有專門的升降作業設備將航彈運至需要的高度進行裝卸。長期以來我國在航空滅火裝備的研發水平落后于歐美等發達國家。但是隨著近幾十年的經濟快速發展和我國在森林航空裝備上投入逐漸加大，根據自己國家的國情開發研制了一些適合自己的航空消防裝備。但是在其系統的外圍設備的完善上還有很大的發展空間。由于森林滅火航彈掛載投放系統在地面裝載和卸載滅火航彈時，航彈投放器離地面比較高，所以需要專門的舉升作業平臺。該平臺要實現的是升降和拆裝航彈的工作，所以需要有升降機構完成舉升和一個機械手實現拆裝。

二、目前完成的工作

1、研究了解森林滅火航彈掛載投放系統，明白滅火航彈裝載和卸載的流程。通過閱讀碩士生論文《直升機專用吊艙式森林滅火航彈掛載投放系統研究》了解升降平臺的工作流程及實現的途徑。

2、了解目前普遍使用的升降作業平臺，充分認識各種升降作業平臺的結構

和優缺點。通過查閱資料了解現在市場上的升降平臺的種類和工作方式。從而為自己的設計提供思路。

3、了解目前國內外機械式專用升降作業平臺的結構，對各種結構進行規避分析。目前升降平臺多以液壓式為主，機械式的升降機構只有電梯的機械機構是利用電動機帶動曳引輪曳引鋼絲繩來實現工作平臺的升降。

4、選擇和確定了設計方案，進行了結構設計。確定仿電梯結構的路線，利用曳引機帶動鋼絲繩帶動平臺升降，同時用對重塊平衡工作平臺重力。并在工作平臺安裝機械式機械手來進行航彈拆裝。

5、機械結構的校核分析。對關鍵的傳動機構處進行校核，如鋼絲繩的根數級直徑是否滿足需求，曳引輪的轉矩是否可以帶動重量為3000千克的平臺及載 荷，曳引輪繩槽的形式選取及摩擦力的計算等。

6、關鍵部件的三維圖設計。曳引輪的設計計算及繪圖，導軌的形式確定及繪圖，曳引繩錐套及其和平臺頂部連接方式的設計計算，導靴的形式選擇及其設計計算。對重塊的設計計算等。

7、機械手的初步設計。自由度數確定，分為大臂的伸縮和旋轉，小臂的伸縮和旋轉四個自由度，分別利用電力力推桿及齒輪機構實現。

8、完成論文的前半部分并交由導師審閱。

導師要求的進度要求為畢業設計工作進度為第1周到第2周：收集資料，閱讀文獻準備開題報告，初步確定設計的整體方案。第3周到第4周：開始設計計算校核重要尺寸。第5周到第6周：完成部裝圖設計。第7周到第8周：完成零件圖設計。第9周到第10周：完成三維圖設計。第11周到第12周：開始整理，撰寫論文。第13周到第14周：全面整理設計資料，匯總設計工作，準備答辯。目前進度符合要求。

三、目前存在的問題及解決辦法

1、曳引機構的放置問題。兩種方案，安裝在整體機構的上方或下方，兩種

方法各有利弊，安裝在下方可以使整體機更穩定，不會出現頭重腳輕的感覺，但是下方會占用空間。由于升降平臺的作業高度為五米。為了便于機械手抓取放置于地面的航彈。放置于上方更為合適。

2、在計算確定曳引鋼絲繩根數的時候根據資料書中的計算方法無法的到正確結果，三中計算方法差別很大，因針對此問題的計算資料很少，解決辦法為和導師商議是否可以確定設計結構和鋼絲繩根數后在進行校核，合格即可。

3、外框架的形式選擇問題，若曳引機機構置于升降機構總體的上方，則要考慮能否支撐，整體結構是否穩定。解決辦法為導師提供的在建模完成后對框架進行有限元分析。

四、后續工作的開展。

1、按照導師要求進行部件的設計及繪制圖紙，整理完成的曳引機的設計并 繪制圖紙，將小部件的圖紙如導靴，減震器，緩沖器等進行組裝，設計關鍵部位零件的零件圖。

2、建立三維模型，進行三維仿真，檢查設計存在的問題并進行改正。對不合理的或錯誤的部分進行改進。

3、完成機械結構的設計后進行論文的撰寫。將自己的所作的工作進行全面整理并撰寫論文。

五、心得體會

同時也要感謝給我幫助的同學們。在設計過程中，我通過查閱大量的有關資料，與同學們交流經驗，并向老師悉心請教等方式，是自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但同時收獲是非常大的。在整個設計過程中我懂得了許多東西。也培養了我獨立工作的能力，樹立了自己工作能力的信心，我相信會對以后的學習和工作有非常重要的影響。而且大大提高了動手能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱辛和成功時的喜悅。雖然這個設計還沒有完成，但是在設計的過程中所學到的東西是這次畢業設計最大的收獲和財富，使我終身受益經過本次的總結，我對自己的設計有了更清晰的認識，所作的工作的條理性更加明確。為以后工作的開展意義匪淺。

第五篇：畢業設計中期檢查和答辯通知

畢業設計中期檢查和答辯通知

熱能工程系暫定于5月4日（星期五）對08級電廠熱能專業的學生畢業設計進行中期檢查；暫定于5月31日（星期四）、6月1日（星期五）進行畢業設計答辯。請各位老師務必安排好該時間的其它工作。

為了落實提高教學質量、嚴格畢業設計材料歸檔的精神，根據相關文件（見江蘇大學教務處網站的江蘇大學本科生畢業設計（論文）評分標準、畢業設計相關材料整理要求），畢業設計指導教師平時嚴格把關，中期檢查時檢查小組嚴格把關，畢業設計答辯時答辯小組嚴格把關，對設計不達要求的同學，指出不達要求地方，并認真記錄。

1．中期檢查分組進行（兩組），各組之間相互檢查，檢查結果分為合格和不合格。

檢查內容為翻譯、調研報告及畢業論文進展（進行程度）。

凡有電腦翻譯、網上下載、及不認真、論文進展嚴重落后者視為不合格，或中止畢業設計。

2．畢業設計答辯分組進行（兩組），每位同學講解10分鐘，回答問題10分鐘。根據江蘇大學本科生畢業設計（論文）評分標準、畢業設計相關材料整理要求，畢業設計成績分為優秀、良好、中等、及格和不及格。凡答辯中出現問題，翻譯、調研報告、畢業設計論文及圖紙與學校規定的及格要求不相符時視為不及格。

3．凡畢業設計最后答辯結果、畢業設計材料中的一項不符合要求者視為不及格。

答辯成績為多位教師對學生答辯表現、畢業設計材料的綜合考評，成績一旦給出，不會更改。望同學們抓緊時間認真準備、不留遺憾，在畢業離校之日有一個好心情。

能源與動力工程學院熱能工程系