第一篇：畢業設計(論文)工作中期檢查自查報告

根據教務處《關于做好二○○九屆本科學生畢業設計(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學院認真組織了自查工作。現將自查情況匯報如下：

一、學院領導高度重視

學院領導和畢業論文領導小組成員在畢業論文領導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員為組成的畢業論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務。

二、計劃周密

我院依據學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學院檢查的準備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業論文工作的規章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規范管理和提高畢業論文的質量。

三、檢查工作認真細致

在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質保量地完成工作。

3月26日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。

(一)畢業論文中期資料檢查

按照教務處《通知》要求，我院決定對于學院的相關文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少于總數的1/4，每班隨機抽取10名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：

1.管理方面：

學院畢業設計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規范、有序。畢業論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經完成計劃的80%多。學院制定的《畢業論文實施細則》符合學院學科專業特點與要求，符合學校的畢業論文工作要求，對于畢業論文工作的各個方面工作要求細致而明晰，一目了然。

為了保證學生論文的質量，學院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業論文實施細則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實。首先嚴把三道關：選題關、開題關、答辯關。第二開辟三個信息渠道：一是通過各班的信息點、二是通過學院網站畢業論文專欄、三是通過指導教師和班主任。第三創建兩條管理線：一條線是學院畢業論文領導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業論文的質量和水平。

為了保證論文按時保質完成，新學期開始，我院加強了對畢業班學生的管理。開學伊始，我院就召開了畢業班學生大會，重點強調了畢業論文撰寫期間的學生管理。要求全體學生在沒有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫論文，如果需要請假，首先要征得指導教師同意，并且要得到學院主管學生工作的副書記簽字同意方可離開學校。

2.指導教師：

絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對于學生論文指導方式有當面指導和網絡指導兩種，對每生平均指導次數超過10次。指導教師的認真態度、仔細程度以及對學生的嚴格要求得到了學生的高度評價。

指導工作記錄比較及時、完整，對于網絡指導情況的記錄也能在事后及時補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據學生的特點以及論文研究內容的方向制定合適的指導方法，這樣既能夠讓學生容易接受，又有利于論文工作的順利推進。論文工作經過選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開題報告，目前學生的論文撰寫工作已經進展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。

指導教師們認為，大部分學生撰寫論文的態度認真、工作積極，基本上能夠按時完成論文的階段性工作。為了保證學生論文的質量，各位指導教師通過面授和網絡指導等方式不辭辛苦地指導學生查閱文獻資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學生知識儲備不夠、有些學生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫、個別學生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對于這些問題和不足，學院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學生基本能夠順利完成任務。

3.學生：

按照《通知》要求，抽查學生不少于全體學生的1/4，我院決定每班隨機抽取10名學生的論文資料進行檢查，共抽查了60名畢業生的前期文獻，包括：選題審批表、任務書、開題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告(學生)。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫符合要求，開題報告基本規范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來看，絕大部分學生態度認真，積極性較高，學生的論文撰寫工作進度正常，基本已完成全部任務的80%以上，還沒有發現抄襲現象。這反映了本屆畢業論文工作總體情況良好，絕大多數指導教師及畢業生的態度都是認真負責的，保障了本屆畢業工作進展比較順利，而且質量基本符合要求。

但檢查中也有個別畢業生材料不完整，需要進一步補充和完善。

(二)教師和學生代表座談會

專家組分別召集了八位畢業論文指導教師和十五位學生代表進行座談，聽取了教師和學生對本屆畢業論文工作的意見和建議。

教師們對今年畢業論文的組織領導工作基本滿意，認為與前兩屆畢業論文工作相比，在組織管理上更加有序。學生對本屆畢業論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認為指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。

座談會上師生對學校和學院畢業論文工作的意見和建議主要有以下幾個方面：

1.學校的論文假期與論文進程不符，建議學校要作調整。

2.學生反映學校圖書館專業外文資料太少，學生查找資料難度太大。建議學校加大這方面的投入，為學生提供方便。

3.學校下撥的論文指導經費太少，有些工作的開展有難度，希望學校適當增加。

四、取得的成績及存在的問題

通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：

1、管理方面更加規范

2、指導教師更加認真負責

3、學生的態度更加積極和論文質量有一定提高

第二篇：畢業設計(論文)工作中期檢查自查報告

一、學院領導高度重視

學院領導和畢業論文領導小組成員在畢業論文領導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員為組成的畢業論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務。

二、計劃周密

我院依據學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學院檢查的準備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業論文工作的規章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規范管理和提高畢業論文的質量。

三、檢查工作認真細致

在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質保量地完成工作。

3月26日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。

(一)畢業論文中期資料檢查

按照教務處《通知》要求，我院決定對于學院的相關文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少于總數的1/4，每班隨機抽取10名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：

1.管理方面：

學院畢業設計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規范、有序。畢業論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經完成計劃的80%多。學院制定的《畢業論文實施細則》符合學院學科專業特點與要求，符合學校的畢業論文工作要求，對于畢業論文工作的各個方面工作要求細致而明晰，一目了然。

為了保證學生論文的質量，學院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業論文實施細則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實。首先嚴把三道關：選題關、開題關、答辯關。第二開辟三個信息渠道：一是通過各班的信息點、二是通過學院網站畢業論文專欄、三是通過指導教師和班主任。第三創建兩條管理線：一條線是學院畢業論文領導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業論文的質量和水平。

為了保證論文按時保質完成，新學期開始，我院加強了對畢業班學生的管理。開學伊始，我院就召開了畢業班學生大會，重點強調了畢業論文撰寫期間的學生管理。要求全體學生在沒有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫論文，如果需要請假，首先要征得指導教師同意，并且要得到學院主管學生工作的副書記簽字同意方可離開學校。

2.指導教師：

絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對于學生論文指導方式有當面指導和網絡指導兩種，對每生平均指導次數超過10次。指導教師的認真態度、仔細程度以及對學生的嚴格要求得到了學生的高度評價。

指導工作記錄比較及時、完整，對于網絡指導情況的記錄也能在事后及時補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據學生的特點以及論文研究內容的方向制定合適的指導方法，這樣既能夠讓學生容易接受，又有利于論文工作的順利推進。論文工作經過選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開題報告，目前學生的論文撰寫工作已經進展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。

指導教師們認為，大部分學生撰寫論文的態度認真、工作積極，基本上能夠按時完成論文的階段性工作。為了保證學生論文的質量，各位指導教師通過面授和網絡指導等方式不辭辛苦地指導學生查閱文獻資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學生知識儲備不夠、有些學生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫、個別學生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對于這些問題和不足，學院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學生基本能夠順利完成任務。

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3.學生：

按照《通知》要求，抽查學生不少于全體學生的1/4，我院決定每班隨機抽取10名學生的論文資料進行檢查，共抽查了60名畢業生的前期文獻，包括：選題審批表、任務書、開題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告(學生)。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫符合要求，開題報告基本規范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來看，絕大部分學生態度認真，積極性較高，學生的論文撰寫工作進度正常，基本已完成全部任務的80%以上，還沒有發現抄襲現象。這反映了本屆畢業論文工作總體情況良好，絕大多數指導教師及畢業生的態度都是認真負責的，保障了本屆畢業工作進展比較順利，而且質量基本符合要求。

但檢查中也有個別畢業生材料不完整，需要進一步補充和完善。

(二)教師和學生代表座談會

專家組分別召集了八位畢業論文指導教師和十五位學生代表進行座談，聽取了教師和學生對本屆畢業論文工作的意見和建議。

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第三篇：藝術學院畢業設計(論文)中期檢查總結

畢業設計（論文）中期檢查總結

學院：藝術學院

根據本學期的教學計劃和《青島黃海學院畢業設計（論文）工作手冊》，為了摸清畢業設計和說明中存在的問題，了解畢業設計進展情況，切實做好今年的畢業設計工作，2018年3月30日-至4月13日，藝術學院相關組織環境設計專業的10位本科論文指導老師對2018屆79份本科生畢業設計及設計說明進行了中期檢查和指導。

此次檢查內容主要包括各論文指導老師組織自查情況、畢業設計題目匯總表、任務書、前期指導開題報告、設計說明初稿與二稿的完成情況、教師指導情況及論文中存在的困難與問題等。同時各位老師對檢查中發現的問題也及時進行了交流。

通過檢查發現，本屆畢業論文總體情況良好，具體表現在以下幾個方面：

一、主要成效

1、領導重視工作，無縫對接學校。

藝術學院教學相關領導和環境設計教研室主任非常重視中期檢查工作的開展，在畢業工作方面及早開始準備，中期檢查工作如期并且高質量的完成，教研室老師對接學校工作方面做得很好，學校的要求及相關文件能及時下發，促使整個專業的設計規范和要求比較統一，有利于整個中期檢查工作的開展。

2、教師悉心指導，認真負責。

環境設計系教研室的各位指導老師采取了相應的措施保證畢業設計的工作進度，并認真做好自查工作。按照學院畢業設計時間安排表進行，教師能做到認真負責、悉心指導、嚴格要求，督促學生盡早完成相關的任務。

3、工作進度有條不紊，有序推進。

設計說明撰寫工作進度正常，工作的進程日期安排都比較詳細，老師都上交了詳細的任務書、開題報告和設計說明的批改稿，有明顯的修改過程標記，同時結合各位學生的實際情況給出了具體的工作任務與指導。

4、學生態度端正，認真仔細。

大部分學生的畢業設計說明寫作按照進度正常進行，基本上與學校安排的整體畢業設計時間進程表保持一致，在關鍵節點保質保量的完成任務，學生都能夠遵照指導教師的要求和開題報告中的進度安排完成任務，上交設計說明初稿，認真仔細，態度端正，完成質量較好。

二、建議與意見

1.“預則立，不預則廢”要切實加強對畢業設計工作的組織安排。對畢業設計工作要真正做到早研究、早準備、早布置，工作方案要全面、清晰。

2、加強畢業設計的過程管理。切實把好指導教師和學生畢業設計及畢業設計說明的審查關，認真做好選題和開題等環節的工作，完善前期調研和準備工作。在撰寫畢業設計說明和修改的過程中，一方面要加強對指導教師工作的檢查考核，確保指導教師有足夠的時間和精力來解決學生畢業論文過程中出現的問題；另一方面要加大對學生畢業設計進度與質量的檢查，并及時向學生通報檢查結果，督促學生按計劃進度保質保量地完成畢業設計任務，確保學生在完成畢業設計期間有較大的收獲。

３、在本學期的第十周結束時，要嚴格對學生的畢業設計逐一進行修改，切實督促各指導教師認真履行職責，嚴把質量關。

4、畢業設計答辯時，要求按照學院有關畢業設計工作規定的要求，組織好畢業設計及畢業說明質量審查和答辯資格審查，完成相關設計說明查重工作，認真做好畢業設計的答辯及成績評定工作。組織好優秀畢業設計推薦工作。

5、對照學院畢業設計中期教學檢查的安排及意見，認真制定改進的辦法與措施，做好中期檢查工作總結，進一步做好畢業設計下一階段答辯和質量檢查的各項工作，力爭高質量地完成本科畢業設計及畢業說明的相關任務。

第四篇：畢業設計(論文)中期檢查總結概要

畢業設計（論文）中期檢查通報

各位指導教師、同學：

我系2010屆畢業設計中期檢查工作第四周進行，檢查形式為畢業生攜自己所有完成的工作（包括電子稿）材料返校逐個接受檢查，截至4月7日，《汽車服務工程》專業87名學生全部完成了中期檢查工作，《機械設計制造及其自動化》專業92名學生仍有3人未完成中期檢查。通過檢查發現本屆畢業設計主要存在以下問題：

1、進度方面。大部分同學設計進度滯后，個別同學甚至還沒有進入狀態，沒有思路。

2、外文資料翻譯方面。少數學生字數不夠（個別學生僅有1000漢字，學校要求外文翻譯為10000英文字符或者3000—5000漢字），專業術語翻譯不準確，文句不通。特別強調的是相當一部分學生采用軟件翻譯，出現一些低級錯誤。

3、開題報告大部分都已經撰寫，但是書寫格式不符合學院要求。

4、師生見面次數較少，要求每周至少與導師見面一次，有的同學以找工作、實習為由沒有和指導老師見面，個別同學從畢業設計開始至今僅僅與導師見面1次。

5、從任務書來看，個別同學畢業設計工作量偏少；

6、圖紙方面，有的同學僅僅畫出了示意圖，圖紙不規范。

7、正文中的插圖和表格沒有編號且排版格式不對，公式直接截圖（要求所有公式用公式編輯器錄入）等。

我系于4月7日中午召開了畢業設計中期檢查總結會議，對全體師生提出以下要求：

一要抓住時間，保證師生之間每周至少見面一次。學生不得以任何借口拒絕與指導教師見面，考勤直接由指導教師計入畢業設計指導成績。

二要抓住進度，嚴格按照任務書中的進度要求。針對學校畢業設計的總體安排，我系對下一階段畢業設計要求進行了統一布臵，并將具體時間進度表發給每位指導老師，畢業設計工作指導小組將不定期抽查。

三要狠抓質量，雖然時間比較緊張，但是畢業設計質量不能放低要求。要求指導老師要嚴格審圖、審文，具體包括外文資料翻譯的內容、譯文的準確性，開題報告的內容、格式，畢業設計說明書字數不少于1.2萬，論文正文不少于1.5萬字，格式符合要求，圖紙不少于兩張相當于A0的工作量。

每位學生存在的問題劉建房老師和何燕老師都已經當面給學生指出，希望同學們按照要求予以改進，正確處理畢業設計與就業的關系，重新調整計劃，加快進度，踏踏實實、認認真真、按質按量完成畢業設計任務。

附：中期檢查完成較好的學生和不合格的學生名單

機械工程系

20010年 4 月8日

《汽車服務工程》專業：

中期檢查完成較好的學生：

許瑛、沈嬌、褚玲芳、朱曉怡、高穎、杜一鳴、朱晨坤、林申雷、沈琦、章曉呈、毛紫揮、孫一俊男、孫思遠、殷敏 中期檢查不合格的學生：

軟件翻譯：金文君、趙佳辰、金葉青、陳金磊、張瑩雯、王 超 陸 潔：翻譯不通，與導師見面次數少，論文大綱未完成； 吳悅蕾：軟件翻譯，已經修改但還有很多地方有明顯的錯誤 周詩堯：軟件翻譯，已經修改但還有很多地方有明顯的錯誤 單玉姣：翻譯字數不夠，無開題報告，無論文大綱 金一波：軟件翻譯，無論文大綱 裘靜雯：無論文大綱

王 琰：軟件翻譯，無論文大綱 蔡 斌：翻譯語句不通

錢 韡：無設計方案，進度慢

鄭俊磊：軟件翻譯，大綱目錄格式不正確 金 龍：大綱未完成，進度慢 王楊正：軟件翻譯，無論文大綱

鄧嘉川：翻譯出現很多明顯錯誤，無論文大綱

《機械設計制造及其自動化》專業：

中期檢查完成較好的學生：

朱宏、王維琦、殷美琳、張偉、潘慧紅、宋旻賢、姚大印、施申杰、金婧、朱逍逸、董玲、顧聲捷、朱浩、王彬、范秦江 中期檢查不合格的學生：

翻譯字數不夠的同學：

徐軍、姚超浩、張沈華、徐海峰、康召力、朱曉俊、陳文瀚、張瑋； 開題報告、外文翻譯格式不規范的同學：

郁嘉敏、姚超浩、楊如意、謝濤濤、高冰、章永偉、張靜雯、周虹、胡祎旻、胡良翔、陳杰、吳新站、徐軍、康召力、王云杰、孔維儒、沈俊、羅輝、唐誠、歸卓俊、曾方東、朱曉俊、范兆、張瑋、陳寅生、周顧挺、忻元誠、方正罡、歐陽毅鋒、顧偉惠

翻譯出現多處明顯錯誤、語句不通的同學：

趙磊、石志藝、姚超人、陳基忠、孫建、戴文馨、謝濤濤、周顧挺、忻元誠、方正罡、顧偉惠、程君、洪哲、郁嘉敏、孫正杰、何俊、姚超浩、李盛煒、凌曉青、顧金晶、沈仲文、徐海峰、高冰、章永偉、卓宏明、胡良翔、韓益、吳新站、徐軍、袁曉益、沈俊、唐誠、歸卓俊、范兆、顧迎春、陳寅生

設計方案不明確，進度慢的同學：

胡夢捷、方正罡、孫正杰、沈仲文、陳爍爍、朱娛、徐軍、陳文瀚、程君、施燕綠、張瑋、沈俊、陳寅生、羅輝、唐誠、朱曉俊、張曉曦、高冰、章永偉、胡祎旻

著重批評：羅徐峰、孫濤、蔣一辰中期檢查所需要的開題報告、任務書、外文翻譯仍未完成；高冰、章永偉外文翻譯譯文完全一致。

第五篇：畢業設計中期檢查總結

信息學院第二組

畢業設計中期檢查總結

本組共4位檢查成員，其中葛艷老師因有課，3-4節未能參與檢查。

總體看來，本組畢業設計整體進展情況良好。學生材料齊全，出勤率較高，被抽查的學生只有計算092劉浩因在外地工作未能參加檢查（已辦理請假手續），其他人都能按時參加檢查。所有學生開題后進度符合任務書要求，能夠按時完成畢業設計工作，指導老師能夠按時指導，指導認真。

存在問題：一些學生任務書和開題報告日期填寫滯后，個別學生參考文獻填寫欠規范，個別地方缺少簽名。1人材料不全（缺少中期小結）。