第一篇：中期檢查自我鑒定

2008年3月我進入云南農業大學人文學院攻讀農業推廣碩士學位，入學前在山東省安丘市景芝鎮財政所工作。入學以來，在有關領導、導師的關心、幫助及指導下認真完成各項課業任務，努力提高各種素質和能力。為總結成績、克服不足，特從以下幾個方面作個人自我評定如下：

一、思想政治和紀律作風方面：平時注意作風紀律養成，能夠自覺遵守條令條例和研究生的各項管理規定；適應了學習生活環境改變、身份變化的要求；尊重師長，團結同學，與人為善，力求做到待人接物謙和有序，禮節禮貌周到得體；關心學院、學員隊伍建設，努力發揮共產黨員的先鋒模范作用。

二、課程學習方面：上課時，專心聽講，心無旁騖，積極參與討論，大膽質疑，不唯上，不唯書，對問題深入思考，盡力發表自己的獨到見解；對老師安排的學習課程，全力以赴，課堂上，毫不怯場，敢于發揮，善始善終，積累了寶貴的經驗。

三、科研工作開展情況：一是努力實現思維方式上的轉變。主要是從理解接受型向研究探索型轉變；不再僅僅關注對既有理論成果的學習和運用，而是逐步培養起獨立思考的能力和習慣；注意從理論發展創新的角度、從理論與現實結合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進行分析研究。二是初步掌握了科研論文的撰寫方法。由于自身條件限制，具體的工作實踐比較多，理論的研究探索比較少，表現在研究能力上，對理論研究文章的特點和具體寫作方法掌握不夠。經過一年多來的學習和鍛煉，尤其是在撰寫論文的具體過程中，在導師反復的指導和幫助下，擺脫了固有的寫作習慣的束縛，學會了開展理論研究、撰寫理論研究論文的方法，這為以后開展研究工作打下了十分重要的工具性基礎。

存在的問題主要是研究能力不強，創新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。

四、調研工作開展情況

入學前由于工作性質，職務等級所限，并沒有開展過專門的調查研究工作，主要存在的問題，一是調研的時量不夠、范圍不廣，致使難以徹底“解剖麻雀”和寫出高質量的調查報告來；二是眼界不夠開闊，想問題、辦事情循規蹈矩，胸懷不廣，氣魄不大。

六、論文準備情況

在導師指導下，將山東省農村村級債務問題研究作為學位論文的主攻方向，具體題目已經確定，對論文框架結構和主要內容均有初步的思考和設想，并有針對性地收集了一定數量的書籍資料，并通過自學提高論水平，為學位論文完成奠定基礎。根據導師介紹的經驗，注意將平時的論文撰寫與上述學位論文選題任務的完成結合起來，為最終完成學位論文做好工具性準備。

論文準備，雖然做了一些有益的工作，但從總體上來說，還處在初期的知識積累和構思階段，主要是還沒有形成成熟的思路，并且思想上也還存在一些顧慮，主要是認為選題是一個全新的提法，實踐性與理論性結合的要求相當高，必須建立在對于公共關系的深刻理解和對部隊政治工作高度熟悉的基礎上，難度比較大。面對這樣的要求和挑戰，深感自身的知識底蘊、專業素養以及綜合概括、文字表達能力等多個方面均存在較大的差距，因而對于能否完成既定選題信心不足，顯然還需要在導師的悉心指導下做進一步的學習、研究，不斷提高科研和寫作能力，才能順利完成學位論文。

以上自我評定，使自己看到了已取得的成績，即無論是思想認識層面、還是實際研究能力、文字表達能力和口頭表達能力等各個方面都獲得了不同程度的鍛煉和提高，進一步增強了通過中期考核的信心。成績固然令人欣慰，但更重要的是明確了自身的不足和今后的努力方向：一是本人清醒地認識到自己所取得的每一點長進和提高幾乎都經過了一個逐步積累轉變的過程，在這個過程中存在很多問題和不足，留下了不少經驗和教訓；二是分析存在問題的原因，既有主觀的因素也有客觀的緣故，但主觀方面較客觀方面要多得多，而在所有這些原因中，思想認識問題又是最主要的矛盾；三是根據這些情況，結合自身的實際以及接下來的學習研究任務的要求，決心在接下來的有限時間里，以這次總結回顧、自我剖析為新的契機和起點，認真查漏補缺，多看書，看好書，勤學善思，只爭朝夕，把以前沒有完成的任務重新完成好，把浪費的時間補回來，特別是要把主要精力和興趣集中到畢業論文的準備上來，確保開題順利，努力以更高的質量完成好剩余時間的學習、研究任務。

本人決心在各級領導、各位導師的關心、指導和幫助下繼續努力，不斷進步，力爭順利通過中期考核，完成高質量的論文答辯，最終圓滿完成學業，爭取為消防事業和消防部隊自身的發展做出較大貢獻。

第二篇：中期檢查自我鑒定

中期檢查自我鑒定

本人林，男，xx年xx月xx日生，xx年9月進入xx學院xx部研究生隊部隊政治工作學專業學習，入學前任xx省xx市xx消防大隊xx職務。入學以來，本人在有關領導、導師的關心、幫助及指導下認真完成各項課業任務，努力提高各種素質和能力，不斷實現由部隊在職干部向一名合格軍校研究生的轉變。研究生中期考核工作臨近，為總結成績、克服不足，現按首席導師要求，特從以下六個方面作個人自我評定如下：

一、思想政治和紀律作風方面

入學前雖然也學習過一些馬克思主義理論，但未能從總體上進行把握，理解得亦不夠深刻。入學后，通過參與“馬克思主義哲學創新”課程的研究和討論，深刻認識到馬克思主義是一個開放的科學體系，她具有與時俱進的理論品質，這為馬克思主義理論的不斷豐富、發展提供了廣闊的空間，以上認識上的深化進一步堅定了自己對中國特色社會主義的信念。

通過閱讀《毛澤東思想、鄧-小-平理論、xxxx重要思想》、《馬克思主義與時俱進100例》、《鄧-小-平文遜(三卷)等5部教材和經典文獻，全面把握了馬克思主義與中國革命和建設實踐相結合的曲折歷程以及當代中國的馬克思主義的嶄新風貌，進一步理解了黨的最高綱領和最低綱領的統一性以及其與黨在各個歷史時期的路線、方針、政策的內在一致性，進而增強了自己在政治、思想、組織上與黨中央保持高度一致的自覺性，特別是在“保持共-產-黨員先進性”教育活動中，能夠全身心投入，積極撰寫學習心得材料，其中一篇被學員隊采納并刊登在校園網上交流。

平時注意作風紀律養成，能夠自覺遵守條令條例和研究生隊的各項管理規定;入學后，很快探索出與導師、同學和-諧相處的適宜方式，迅速適應了學習生活環境改變、身份變化的要求;尊重師長，團結同學，與人為善，力求做到待人接物謙和有序，禮節禮貌周到得體;在擔任政工專業班長期間，認真履行職責，科學管理，熱情服務，并保質保量完成領導和導師交給自己的各項工作任務;關心學院、學員隊建設，努力發揮共-產-黨員的先鋒模范作用，積極代為學員隊撰寫總結報告等公用文書，主動幫助年紀較輕學員搞好和領導與導師之間的協調與溝通。

存在的問題，一是在和地方的領導、朋友接觸過程中，看到對方均已成為富人階層，自己的奉獻意識有所動搖，心中難免感嘆軍人收入太低，經常抱怨社會分配不公，一定程度上影響了自己對所學專業的興趣和精力投入;二是平時由于長期在基層部隊工作和任職，特別是擔任防火干部時間較長，常常自覺或不自覺地暴露出語言隨意、不拘小節等毛病和缺點，說明自身素質離一個標準的純潔的政工干部的要求相差深遠，切不可盲目樂觀。

二、專業課學習方面

入學前英語有一定基礎，考研成績為81分，位居全校第一;入學后，英語水平得到進一步提高，英語各科成績繼續保持領先狀態，一次性通過河北省英語學位考試，特別是聽說能力取得飛躍性提升，在學院組織的學術會議上或在外事接待中與英美專家進行交流時運用自如，得到外籍人士的好評并受到有關領導的稱贊。

軍事思想、部隊政治工作史、部隊政治工作基本理論研究、心理學史等已開考的專業課程成績均在良好以上，上述課程的學習使自身對部隊政治工作基本原理、基礎理論、相關理論有了較全面、系統的把握，為繼一步深入研究打下了堅實的基矗

（1）（2）

第一學期開設的三代領導核心軍事思想課程學習，特別是導師的講解使自己深刻理解了我軍積極防御的軍事戰略方針以及機動靈活的戰略戰術在不同歷史時期、不同戰爭樣式之中的具體表現形態;其中滲透在毛澤東軍事思想中的軍事辯證法，使自己辯證思維的習慣和能力得到進一步強化，三代領導核心一貫強調的“軍隊是一所大學校”思想，更是對本人啟發頗深，使自身深刻認識到，建設學習型消防部隊的必要性和緊迫性。

通過部隊政治工作史的學習，全面掌握了我軍政治工作的淵源和演進歷程，對于部隊政治工作在部隊自身發展建設及履行職責完成各項急難險重任務中的地位和作用、部隊政治工作對于堅持和實現黨對軍隊絕對領導的根本原則以及政治與軍事的辨證關系等有了更加清楚、更加深刻的認識，特別是解決了對政治工作的歷史沿革不熟悉、理論基礎不扎實的問題，廓清了入學前認為政治工作是一項“軟任務”、“沒有多少理論可言”等糊涂認識。這種對部隊政治工作由感性認識上升到理性認識的過程，也是自身不斷強化從事政治工作責任感、使命感的心路歷程，同時也使處在新的歷史時期的自己有可能從更寬廣的歷史時空的角度來審視我軍政治工作的改革和創新以及有新的作為等問題。【1】【2】

第三篇：中期檢查自我鑒定

中期檢查自我鑒定

本人林，男，xx年xx月xx日生，xx年9月進入xx學院xx部研究生隊部隊政治工作學專業學習，入學前任xx省xx市xx消防大隊xx職務，中期檢查自我鑒定。入學以來，本人在有關領導、導師的關心、幫助及指導下認真完成各項課業任務，努力提高各種素質和能力，不斷實現由部隊在職干部向一名合格軍校研究生的轉變。研究生中期考核工作臨近，為總結成績、克服不足，現按首席導師要求，特從以下六個方面作個人自我評定如下：

一、思想政治和紀律作風方面

入學前雖然也學習過一些馬克思主義理論，但未能從總體上進行把握，理解得亦不夠深刻。入學后，通過參與“馬克思主義哲學創新”課程的研究和討論，深刻認識到馬克思主義是一個開放的科學體系，她具有與時俱進的理論品質，這為馬克思主義理論的不斷豐富、發展提供了廣闊的空間，以上認識上的深化進一步堅定了自己對中國特色社會主義的信念。

通過閱讀《毛澤東思想、鄧-小-平理論、三個代表重要思想》、《馬克思主義與時俱進100例》、《鄧-小-平文遜(三卷)等5部教材和經典文獻，全面把握了馬克思主義與中國革命和建設實踐相結合的曲折歷程以及當代中國的馬克思主義的嶄新風貌，進一步理解了黨的最高綱領和最低綱領的統一性以及其與黨在各個歷史時期的路線、方針、政策的內在一致性，www.tmdps.cn進而增強了自己在政治、思想、組織上與黨中央保持高度一致的自覺性，特別是在“保持共-產-黨員先進性”教育活動中，能夠全身心投入，積極撰寫學習心得材料，其中一篇被學員隊采納并刊登在校園網上交流。

平時注意作風紀律養成，能夠自覺遵守條令條例和研究生隊的各項管理規定;入學后，很快探索出與導師、同學和-諧相處的適宜方式，迅速適應了學習生活環境改變、身份變化的要求;尊重師長，團結同學，與人為善，力求做到待人接物謙和有序，禮節禮貌周到得體;在擔任政工專業班長期間，認真履行職責，科學管理，熱情服務，并保質保量完成領導和導師交給自己的各項工作任務;關心學院、學員隊建設，努力發揮共-產-黨員的先鋒模范作用，積極代為學員隊撰寫總結報告等公用文書，主動幫助年紀較輕學員搞好和領導與導師之間的協調與溝通，自我鑒定《中期檢查自我鑒定》。

存在的問題，一是在和地方的領導、朋友接觸過程中，看到對方均已成為富人階層，自己的奉獻意識有所動搖，心中難免感嘆軍人收入太低，經常抱怨社會分配不公，一定程度上影響了自己對所學專業的興趣和精力投入;二是平時由于長期在基層部隊工作和任職，特別是擔任防火干部時間較長，常常自覺或不自覺地暴露出語言隨意、不拘小節等毛病和缺點，說明自身素質離一個標準的純潔的政工干部的要求相差深遠，切不可盲目樂觀。

二、專業課學習方面

入學前英語有一定基礎，考研成績為81分，位居全校第一;入學后，英語水平得到進一步提高，英語各科成績繼續保持領先狀態，一次性通過河北省英語學位考試，特別是聽說能力取得飛躍性提升，在學院組織的學術會議上或在外事接待中與英美專家進行交流時運用自如，得到外籍人士的好評并受到有關領導的稱贊。

軍事思想、部隊政治工作史、部隊政治工作基本理論研究、心理學史等已開考的專業課程成績均在良好以上，上述課程的學習使自身對部隊政治工作基本原理、基礎理論、相關理論有了較全面、系統的把握，為繼一步深入研究打下了堅實的基矗

第一學期開設的三代領導核心軍事思想課程學習，特別是導師的講解使自己深刻理解了我軍積極防御的軍事戰略方針以及機動靈活的戰略戰術在不同歷史時期、不同戰爭樣式之中的具體表現形態;其中滲透在毛澤東軍事思想中的軍事辯證法，使自己辯證思維的習慣和能力得到進一步強化，三代領導核心一貫強調的“軍隊是一所大學校”思想，更是對本人啟發頗深，使自身深刻認識到，建設學習型消防部隊的必要性和緊迫性。

通過部隊政治工作史的學習，全面掌握了我軍政治工作的淵源和演進歷程，對于部隊政治工作在部隊自身發展建設及履行職責完成各項急難險重任務中的地位和作用、部隊政治工作對于堅持和實現黨對軍隊絕對領導的根本原則以及政治與軍事的辨證關系等有了更加清楚、更加深刻的認識，特別是解決了對政治工作的歷史沿革不熟悉、理論基礎不扎實的問題，廓清了入學前認為政治工作是一項“軟任務”、“沒有多少理論可言”等糊涂認識。這種對部隊政治工作由感性認識上升到理性認識的過程，也是自身不斷強化從事政治工作責任感、使命感的心路歷程，同時也使處在新的歷史時期的自己有可能從更寬廣的歷史時空的角度來審視我軍政治工作的改革和創新以及有新的作為等問題。

第四篇：中期檢查自我鑒定（xiexiebang推薦）

本人林，男，xx年xx月xx日生，xx年9月進入xx學院xx部研究生隊部隊政治工作學專業學習，入學前任xx省xx市xx消防大隊xx職務。入學以來，本人在有關領導、導師的關心、幫助及指導下認真完成各項課業任務，努力提高各種素質和能力，不斷實現由部隊在職干部向一名合格軍校研究生的轉變。研究生中期考核工作臨近，為總結成績、克服不足，現按首席導師要求，特從以下六個方面作個人自我評定如下：

一、思想政治和紀律作風方面

入學前雖然也學習過一些馬克思主義理論，但未能從總體上進行把握，理解得亦不夠深刻。入學后，通過參與“馬克思主義哲學創新”課程的研究和討論，深刻認識到馬克思主義是一個開放的科學體系，她具有與時俱進的理論品質，這為馬克思主義理論的不斷豐富、發展提供了廣闊的空間，以上認識上的深化進一步堅定了自己對中國特色社會主義的信念。

通過閱讀《毛澤東思想、鄧-小-平理論、xxxx重要思想》、《馬克思主義與時俱進100例》、《鄧-小-平文遜(三卷)等5部教材和經典文獻，全面把握了馬克思主義與中國革命和建設實踐相結合的曲折歷程以及當代中國的馬克思主義的嶄新風貌，進一步理解了黨的最高綱領和最低綱領的統一性以及其與黨在各個歷史時期的路線、方針、政策的內在一致性，進而增強了自己在政治、思想、組織上與黨中央保持高度一致的自覺性，特別是在“保持共-產-黨員先進性”教育活動中，能夠全身心投入，積極撰寫學習心得材料，其中一篇被學員隊采納并刊登在校園網上交流。

平時注意作風紀律養成，能夠自覺遵守條令條例和研究生隊的各項管理規定;入學后，很快探索出與導師、同學和-諧相處的適宜方式，迅速適應了學習生活環境改變、身份變化的要求;尊重師長，團結同學，與人為善，力求做到待人接物謙和有序，禮節禮貌周到得體;在擔任政工專業班長期間，認真履行職責，科學管理，熱情服務，并保質保量完成領導和導師交給自己的各項工作任務;關心學院、學員隊建設，努力發揮共-產-黨員的先鋒模范作用，積極代為學員隊撰寫總結報告等公用文書，主動幫助年紀較輕學員搞好和領導與導師之間的協調與溝通。

存在的問題，一是在和地方的領導、朋友接觸過程中，看到對方均已成為富人階層，自己的奉獻意識有所動搖，心中難免感嘆軍人收入太低，經常抱怨社會分配不公，一定程度上影響了自己對所學專業的興趣和精力投入;二是平時由于長期在基層部隊工作和任職，特別是擔任防火干部時間較長，常常自覺或不自覺地暴露出語言隨意、不拘小節等毛病和缺點，說明自身素質離一個標準的純潔的政工干部的要求相差深遠，切不可盲目樂觀。

二、專業課學習方面

入學前英語有一定基礎，考研成績為81分，位居全校第一;入學后，英語水平得到進一步提高，英語各科成績繼續保持領先狀態，一次性通過河北省英語學位考試，特別是聽說能力取得飛躍性提升，在學院組織的學術會議上或在外事接待中與英美專家進行交流時運用自如，得到外籍人士的好評并受到有關領導的稱贊。

軍事思想、部隊政治工作史、部隊政治工作基本理論研究、心理學史等已開考的專業課程成績均在良好以上，上述課程的學習使自身對部隊政治工作基本原理、基礎理論、相關理論有了較全面、系統的把握，為繼一步深入研究打下了堅實的基矗

第五篇：中期檢查

大學教務部

教務通知（2014）第39 號

關于做好2013-2014學年第二學期

期中教學檢查工作的通知

各學院、各有關部門：

為了加強本科教學過程管理，促進教風、學風建設，鞏固提高我校本科教學質量，使教學各環節真正落到實處，學校定于近期開展本學期期中教學檢查工作。現將具體安排通知如下，請遵照執行。

一、組織機構：

1、學校成立以宋學鋒副校長為組長，教務部、學工處處長為副組長，各學院及有關部門負責人為成員的校期中教學檢查工作領導小組，領導小組組成：

組 長：xxx

副組長：xxxxxxx

各學院教學院長

2、各學院成立以教學副院長為組長，黨委副書記為副組長，系(教研室)、所（中心）主任、學生輔導員和教學秘書為成員的學院期中教學檢查工作領導小組。

二、檢查內容

1.教學秩序：檢查是否存在遲到、早退、曠教、擅自調（代、停）課或增減學時等情況;

2.課堂教學：教學日歷、備課（教案）、講課、批改作業、輔導答疑等情況；教師執行課程過程考核工作情況；

3.學風狀況：學生上課遲到、早退、缺席情況，上課聽講情況和完成作業情況;4考試情況：學生或監考教師是否存在違反考試條例情況；考試試卷命題、閱卷等是否符合規范；

5.教學過程中的其他問題。

三、檢查辦法及要求

1.院級期中教學檢查工作領導小組負責本學院的全面自查;

2.請學院院領導、督導組專家及、系（教研室）和所（中心）主任及骨干教師深入課堂隨機聽課，并認真填寫“聽課記錄表”;

3.請輔導員和班主任以多種形式聽取學生對各門課程的反映，寫出各年級學生學風情況和學生對教師教學情況反映分析總結報告并交本學院期中教學檢查工作領導小組;

4.系(教研室)、所（中心）主任聽取各門課程主講教師的教學情況匯報，并檢查教案和教學大綱執行情況，寫出教學情況總結;

5.學院召開教師、學生、教學管理人員座談會，聽取教與學兩方面的意見和建議;

6.教務部將組織人員開展隨機聽課、教學秩序檢查等工作，并抽查學院期中教學檢查工作成效情況，抽查結果將作為學院教學工作水平評估的一項考察依據。

四、時間要求

學院教學檢查工作領導小組在匯總各方面情況后，寫出本次期中教學檢查書面總結，并召開總結會，以交流經驗、找出差距、整改提高。請各學院于6月6前將書面總結交學院教學管理辦公室存檔，同時將電子文檔發至部教學管理辦公室（郵箱：

xzzhang@cumt.edu.cn）。

教 務 部

二〇一四年四月二十九日