第一篇：09五四策劃完善版

黑龍江科技學院利民校區 紀念“五四運動”九十周年

系列活動

策

劃

書

主辦：黑龍江科技學院利民校區團委

協辦：黑龍江科技學院利民校區學生會

2009年3月25日

一.活動名稱:

黑龍江科技學院利民校區紀念“五四運動”九十周年系列活動

二.指導思想:

堅持以黨的十七大精神、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，面向全體大學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導大學生樹立正確的社會主義榮辱觀；活動要堅持傳播先進文化，弘揚民族精神，建設健康向上的校園文化，營造高雅的藝術氛圍，構筑良好的育人環境。

三.活動主題:“攝畫五四，影講青春”

四.活動意義:

紀念“五四運動”九十周年系列活動，內容涉及廣泛，形式規模宏大。極大的豐富了同學們的課余生活，為我院學生創造一個表現自我、開發內在潛力的平臺。

五.啟動時間：2009年3月25日

六.組織機構:

主辦單位: 黑龍江科技學院利民校區團委

協辦單位: 黑龍江科技學院利民校區學生會

七.紀念“五四運動”九十周年活動組委會:

主任:校團委書記

委員:校學生會主席、校團委副書記、校團委組織部部長

八.組委會主要職責:

策劃本次活動內容，審定活動方案，確定相關重要事項,組織機構下設總負責人、活動組、宣傳組、后勤組、安全組。具體人員安排及職責如下:

1.總負責人：校團委書記

主要職責：1各活動開展期間的統籌和協調工作；

2舉辦期間監督各項活動按計劃落實情況；

3負責活動經費的收支平衡。

2.宣傳組負責人：校團委宣傳部部長

校團委廣播站站長

主要職責:1擬定活動宣傳方案；

2開幕式、閉幕式會場整體設計；

3現場攝影攝像以及相關宣傳；

4成果的存檔；

3.活動組負責人:校團委組織部部長

主要職責: 1起草活動方案；

2負責與協辦單位進行聯系，并檢查與督促各項目的實施情況；

3對具體項目所設獎項進行審核、匯總，并統一申辦

和發放；

4啟動儀式及閉幕式的具體實施。

4.后勤組負責人:校學生會外聯部部長

主要職責：1負責獎品和相關物資的采購、發放。

2為開展各項活動提供支持工作，如花卉租賃等。

5.安全組負責人：校學生會紀檢部部長

校學生會體育部部長

主要職責： 維護活動期間的安全工作，做好突發事件的預防工作。

九.活動內容與形式:

紀念“五四運動”九十周年系列活動的內容要緊緊圍繞主題，熱情歌頌祖國改革開放以來取得的輝煌成就，充分反映當代大學生熱愛祖國、樂觀開朗、積極向上的精神面貌，展示大學生踐行社會主義榮辱觀，為實現中華民族偉大復興而奮發努力的遠大抱負，表現大學生高雅、健康的審美追求。活動內容應適合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

紀念“五四運動”九十周年活動分為三個部分。分別為：

1紀念“五四運動”九十周年系列活動之校園演講大賽

（2009年3月30日-2009年04月03日）

2紀念“五四運動”九十周年系列活動之攝影展評

（2009年 04月 06日-2009年04月10日）

3紀念“五四運動”九十周年系列活動之書畫藝術展評

（2009年04月13日-2009年04月17日）

詳細內容見各活動參賽通知。本次活動于2009年03月25日正式啟動，2009年05月11日在學術報告廳舉行校園演講總決賽暨紀念“五四運動”九十周年系列活動閉幕式。

十.活動要求:

1、加強領導,精心組織。

協辦單位要高度重視紀念活動，根據相應的部分制定活動實施細則和活動方案，突出活動的宗旨和主題。

2、立足基層，務求實效。

協辦單位要拿出具體的可實施的方案出來，進一步探索新的模式擴大活動的參與面、突出群眾性和導向性，以便更好地適應高等教育改革不斷深化的更高要求。

3、突出重點，強化宣傳。

協辦單位要充分利用展板、宣傳欄、廣播臺等，加強對活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動和組織，充分調動廣大在校生的參與熱情，確保今年的紀念“五四運動”九十周年系列活動取得圓滿成功。

4、提高認識，統一組織。

參賽學生按規定填寫報名表，由校區團委存檔。書法、繪畫、攝影應按規定注明作者的系別、學號、姓名，獲獎同學將參加復核，一經發現有舞弊行為，立即取消其成績，所空獎項不再遞補。具體比賽時間以主樓、廣播站的通知為準，請

務必提醒參賽學生注意信息。

5、活動結束，認真總結。

協辦單位要將比賽的結果以及總結材料及時報送組委會，組委會將組織專人，將整個活動各流程的實施方案以及總結進行匯總整理，并將承辦單位報送的書面材料作為后期評選表彰的主要依據。

黑龍江科技學院利民校區團委

2009年3月25日

第二篇：五四策劃

鄭

州

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五

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表

彰

大

會

活

動

策

劃

網絡部運如佳

一、活動背景

89年前--1919年5 月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

五四青年評選活動的舉辦，就是為了通過此次活動，深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。通過向五四青年學習，傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻牢記使命，弘揚我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。

二、活動目的全校師生認真學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，以敢于擔當的勇氣肩負起光榮使命，以團結一致的精神凝聚起前進力量，進一步弘揚五·四愛國主義精神，共建和諧校園，向社會各界展示我校全體師生“自強不息，知行合一”的精神風貌。

三、活動時間

2011年5月4日

四、活動地點

鄭州輕工業學院東風校區大禮堂

五、活動對象

全體鄭州輕工業學院師生

六、活動流程

1.晚會籌備工作

1)場地申請。

2)確定入場時間。

3)主持人演講稿及嘉賓發言的準備。

4)安排好各工作人員具體工作及其工作范圍。

5)節目選拔及彩排。

6)制作大會條幅。

2.晚會安排

1)大合唱《光榮啊共青團》

2)主持人介紹參加大會的領導及嘉賓

3)校團委書記宣讀表彰決定

4)獲獎人員上臺領獎并和領導嘉賓合影

5)晚會演出：節目要求有代表性，有較強的感染力，主題突出，一定要保證節目質量。屆時由有關人

員審核和培訓，所有的節目需要提前彩排，最后

審查，篩選之后，合格的節目方可在文藝晚會上

表演。

6)注意事項

A.工作人員維持秩序確保大會有條不紊進行。

B.反復確認各系上交的表彰名單。

C.明確各工作人員工作范圍，各工作人員各行

其職。

D.反復確認，確保大會嚴格按計劃進行，若有

差錯，及時更改。

3.會議結束退場安排

會議結束后（背景音樂繼續播放），嘉賓合影留

念，工作人員安排觀眾按安排有序退場。觀眾全部

離開后，工作人員留下做打掃衛生，搬回桌椅，收

拾花束、橫幅等清場工作。

七、后期宣傳

1.在活動結束后用活動中拍攝的照片制作，制作一個展板向全校同學介紹此次活動情況

2.宣傳獲獎人員，號召大家向他們學習

八、活動預算及外聯問題

有關人員認真做好活動預算然后尋找有實力的公司企業做外

聯，最好為報刊電臺電視臺，可以借助媒體宣傳本次活動，擴大本校影響力。

第三篇：五四策劃

2012年數理系五四青年節系列活動策劃書

為紀念五四青年節，繼承和發揚五四運動的光榮傳統，豐富廣大青年團員的課余文化生活，增強同學們的集體榮譽感和凝聚力，營造充滿活力和健康向上的校園文化氛圍，充分展示我系學生的良好精神風貌，為此，我系將舉辦慶祝“五四青年節”系列活動。

一、活動主題：給力青春，向快樂出發

二、活動時間：2012年4月18日--2012年5月4日

三、組織機構：

（一）主辦單位：數理系分團委學生會

（二）組長：黃玉清副組長：曾錦霞組員：韋術珍、趙仲艷、黎桂榮、李德

四、活動內容：

1.“給力青春，放飛夢想”征文活動

2.“紅色五月，放飛夢想”五四主題班會

3.“向快樂出發”游戲競賽

五、活動具體安排

（一）“給力青春，放飛夢想”征文活動

1.征文主題：放飛夢想

2.活動時間：2012年4月18日--2012年5月4日征文截稿時間：2012年4月29日

3.活動對象：數理系全體學生

4.活動要求

（1）征文緊扣“放飛夢想”的主題，內容豐富，激勵大

學生積極向上，努力創新，勇于爭先

（2）必須為原創作品，嚴禁網絡摘取、抄襲。

（3）題目自擬，文體不限（詩歌散文除外）。

（4）字數要求在1000左右。

（5）以班級為單位，每班至少兩篇。各班班長負責

把作品交到韋術珍（***）那里

（6）參賽作品需寫明作者班別、姓名

5.獎項設置

一等獎1名50元獎金+榮譽證書

二等獎 2名30元獎金+榮譽證書

三等獎 3名20元獎金+榮譽證書

優秀獎 若干榮譽證書

獲獎名單將在2012年5月4日系網站上公布

（二）五四主題班會

1.活動主題：創先進，做時代先鋒

2.活動時間：2012年4月20日--2012年4月30日

3.活動對象：數理系全體學生

4.活動內容：各班開展一次主題交流會，請部分成員講述切身體驗及先進事跡如學習、服務同學方面，針對如何“創先爭優”展開交流，就如何提高

班級先進性，凝聚班級力量，使本班成為一支思想先進，具有創新精神班級，使各班在德、智、體、美、勞五方面形成爭、比、趕、幫、超的良好風氣。

5.活動形式：以班級為單位，各班應先寫好班會策

劃書，然后組織召開班會，做好班會記錄及材料的收集，在4月30日前把本次班會的照片，總結，創

先爭優方案一起發到數理系新聞小組的負責人藍燕

（***）那里，然后新聞小組根據各班上

交的照片，總結，創先爭優方案的質量選擇一些好的上傳系網站

（三）“向快樂出發”游戲競賽

1.活動主題：向快樂出發

2.活動時間： 2012年5月4日14:30--17:30（暫定）

3.活動地點：A4籃球場

4.活動對象：數理系全體在校生

5.活動流程：

（1）09、10、11級各班分別派出參賽隊伍（每個班一個參賽隊伍每隊8人）進行“100秒不NG”游戲比賽，選出前8個參賽隊進入下一輪比賽

（2）進入下一輪比賽的八個參賽隊進行歌曲搶答比賽（比賽前一天會把30首歌曲曲名發給各班班長處），各班自行排練（記歌詞），答對曲數進入前3名班級進入下一輪

比賽

（3）進入前三的班級每個班出一個節目，進行才藝表演，決出冠亞季軍

6.游戲規則：

（1）100秒不NG：

游戲說明：本游戲分為五個環節："轉圈踩氣球”“翻紙牌”“吹兵乓球”“氣球不著地”“集體跳繩”。本游

戲必須以8人一小組參加比賽，五個游戲環節的總計時間不超過100秒，參賽隊伍可內部協調人員分別參加五個游戲

游戲環節:

1)轉圈踩氣球：由小組內1名參賽者在原地大象鼻子轉10圈后，踩爆3個氣球即可過關。

2)翻紙牌：由小組內一名參賽者把地上的8張紙牌全部翻到背面即可過關

3)吹乒乓球：在桌子上并排放置5個裝滿水的碗，由小組內1名參賽者將乒乓球從第一個碗吹至第5個碗，若中途失誤必須從頭開始。

4)氣球不著地：由小組內2名參賽者，用手拍打氣球，將5個氣球同時在空中保持30秒即可過關。

5)集體跳繩：由小組里面的兩名參賽者搖繩，一名參賽隊員在比賽一開始跳繩，其余成員在氣球不著地這個環節

結束后，全部進入跳繩環節，直至最后一名進入跳繩，全部隊員維持跳繩狀態5秒，即可過關

注：1.四個游戲環節的總計時間不超過100秒，任一環節通關不成功即視為游戲失敗。

2.如果能在100秒完成所有環節，按時間長短進入下一輪；如果不能在100秒內完成任務，則闖關環節多的先進入下一輪；

（2）歌曲搶答

游戲規則：工作人員播出8首之前指定的歌曲，只播其中的某一段，然后各班（每個班五個人）舉牌搶答，先舉先得，唱出接下來的兩句歌詞是什么，一個字都不能錯。按答對歌曲數的順序從大到小排出前三名進入下一輪

（3）才藝表演

游戲說明：進入前三的每個班級分別合唱一首完整的歌曲（每個班至少10人），歌曲內容積極健康向上

游戲規則：按進入前三的順序依次進行表演，評委打出的分數高低進行排名，分數最高者為冠軍

評分規則：

比賽采取10分制，取平均分，保留小數點后兩位 1.音準、節奏及歌曲的完整性占4分；

2.咬字清晰占1.5分；

3.統一服飾、臺風占2分；

4.綜合表現力占2.5分。

7.獎項設置：

一等獎1名50元獎金+榮譽證書

二等獎2名30元獎金+榮譽證書

三等獎5名20元獎金+榮譽證書

優秀獎若干名榮譽證書

8.注意事項：（1）活動過程中應保持場地秩序及紀律

（2）保證比賽的公平公正公開

附錄：

一．活動經費預算

1.獎金：380元

2.榮譽證書：30*0.5元=15元

3.氣球：2*10元=20元

4.乒乓球：2*1元=2元

5.跳繩（長的）：20元

6.不可預知：50元

7.總計：380+15+20+2+20+50=487元

數理系分團委學生會文娛部2012年4月12日

第四篇：五四活動策劃

關于開展“揚土木文化、展青春風采”五?四系列活動的

通知

為了隆重紀念建團90周年，弘揚五四青年精神，進一步傳承“追風逐日”的酒職院精神，進一步明確土木辦學理念，突出土木辦學特色，深化教育教學改革，展示土木學子風采，打造土建文化職業能力提升品牌，營造良好的土木文化氛圍，團結引領土木青年為學院全面可持續發展共同奉獻自己的力量。土木工程系決定開展“揚土木文化、展青春風采”五?四系列活動，現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

凝聚土木力量，共赴學院發展

二、活動意義

通過活動開展，弘揚沉淀多年的土木文化，傳承土木文化精髓，展示土木專業特色，創新職業核心能力載體，打造土木文化活動品牌，提升土木青年綜合素質，更好服務于學風建設，校園文化建設。

三、活動時間

2012年5月4日—5月20日

四、主辦：酒泉職業技術學院土木工程系

協辦：土木工程系團總支社團聯合分會、學生分會（體育部、學習部、宿管部）

土木工程系“建模協會”

土木工程系“CAD”制圖協會

五、活動地點

大學生活動中心、體育館

六、活動組委會 組 長：施 榮

副組長：杜忠佩 張亦軍 趙多生

組 員：李雯霞 薛長青 張玉秀 陳 武 郭志勇 茍浩軍 李 婧

七、活動內容

（一）“我的專業，我的家”3dMAX三維動畫、CAD、測量作品展

1．3dMAX主要應用建筑動畫、室內設計、制作3D模型，建三維模型，建筑材質設計等領域。涵蓋建筑工程概論、建筑力學與結構、城市規劃原理、城市園林綠地規劃、公共建筑設計等職業能力核心課程，主要培養建筑工程師基本素質，具備建筑設計、城市規劃企業崗位職業能力，從事工程設計技術與管理工作的高級技術應用性專門人才。畢業生主要在建筑設計企業、環境設計公司、裝飾工程設計公司、房地產企業等相關企事業單位從事建筑、環境、裝飾等工程設計與管理工作。

主要涉及專業：土木工程系建筑設計專業 展示作品：10級學生實訓優秀作品、09級學生畢業設計優秀作品

2．CAD 計算機輔助設計(CAD-Computer Aided Design)主要應用工程制圖、建筑工程、裝飾設計、環境藝術設計、水電工程、土木工程、工業制圖等領域。涵蓋

指利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作。設計人員通常用草圖開始設計，將草圖變為工作圖的繁重工作可以交給計算機完成；由計算機自動產生的設計結果，可以快速作出圖形，使設計人員及時對設計作出判斷和修改；利用計算機可以進行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉等有關的圖形數據加工工作。

主要涉及專業：土木工程系所有專業 3.測量技術簡介：工程測量技術緊緊圍繞高職高專人才培養目標，立足酒職院、面向全國，培養德、智、體、美等全面發展，掌握測量基本理論和基本技能，能夠從事各種工程測量、地籍測量生產、管理和服務第一線工作的高技能人才。學生畢業時除獲取所學專業學歷證書外，還必須獲取至少一種由國家頒發的職業技能鑒定證書。☆涉及專業：土木工程系所有專業

☆學生培養目標：

1）掌握測量控制網的設計、布測及數據處理的理論和方法；

2）掌握大比例尺地形圖測繪及其自動化技術；

3）掌握工程施工放樣和大型精密設備安裝測量的原理和方 法；

4）掌握變形觀測及其數據處理的理論和方法；

5）掌握測量生產組織管理和工程建設的基本知識。

☆相關核心課程和證書課程：數字地形測量、控制測量、勘測規劃測量、工程施工測量、GPS測量。

☆畢業生就業方向：面向測繪、水利水電、城建、道路、橋梁、工業與民用建筑、土地管理等部門，從事測量工程的設計、施工和組織管理工作。

此次“我的專業，我的家”3dMAX三維動畫、CAD、測量作品展，將以多種形式展出土木工程系相關涉及專業學生作品，以加深學院學生及社會對酒泉職業技術學院土木工程系的深層次了解，進而擴大影響力，促進學生體面就業。

承辦部門：土木工程系團總支社團聯合分會、學生分會；土木工程系“cad”制圖協會

負責部門： 負責人：張生財

（二）“我的青春，我的夢”建筑模型展

☆建模簡介：建立模型，就是為了理解事物而對事物做出的一種抽象，是對事物的一種無歧義的書面描述。建筑模型（英語: architectural model）是建筑設計及都市規劃方案中，不可缺少的審查項目。它以其特有的形象性表現出設計方案之空間效果。因此，在國內外建筑、規劃或展覽等許多部門模型制作，已成為一門獨立的學科。

建筑及環境藝術模型介于平面圖紙與實際立體空間之間，它把兩者有機的聯系在一起，是一種三維的立體模式，建筑模型有助于設計創作的推敲，可以直觀地體現設計意圖，彌補圖紙在表現上的局限性（見建筑制圖）。它既是設計師設計過程的一部分，同時也屬于設計的一種表現形式，被廣泛應用于城市建設、房地產開發、商品房銷售、設計投標與招商合作等方面使用易于加工的材料依照建筑設計圖樣或設計構想，按縮小的比例制成的樣品。建筑模型是在建筑設計中用以表現建筑物或建筑群的面貌和空間關系的一種手段。對于技術先進、功能復雜、藝術造型富于變化的現代建筑，尤其需要用模型進行設計創作。

☆所需工具及加工方法：(1)加工方法：測量、畫圖、切折、切割、粘貼、組合、裝飾(2)工具:剪刀、美工刀、鉛筆、尺、圓規、量角器

☆建筑模型分類：黏土模型、油泥模型、石膏模型、塑料模型、木制模型、金屬模型、綜合模型

此次“我的青春，我的夢”建筑模型展展出的作品有塑料模型、木制模型、金屬模型、綜合模型四類，作品由土木工程系所有專業相關班級報送，各專業老師負責指導，作品將在主教學樓前展出，以此展示土木工程系勇于創新、樂于探索的精神。

承辦部門：土木工程系“建模協會” 負責人：XXX

（三）“我的老師，我最愛”師生聯誼趣味運動會 為了更好地實現老師與學生之間的溝通，促進同學之間的交流，營造和諧友愛的氣氛，創建和諧的育人環境。在專業溝通和交流的前提下，營造富有土木工程系特點的氛圍，使同學之間、老師之間和師生之間都要通過靈活多樣的方式建立感情，達到相互了解和相互支持。

“我的老師，我最愛”師生聯誼趣味運動會將構建由師生混合組成的奮斗隊、陽光隊、快樂隊、健康隊四支代表隊（四個教研室，每隊12人），項目有：踩氣球對抗賽、螃蟹接力賽跑、托乒乓球球賽跑、摸石頭過河接力賽、夾黃豆接力賽和搶椅子等。活動的方式為師生共同參與，依序進行，分別記時、記分，綜合 6 評比。秉承“友誼第一、比賽第二”和“我運動、我健康、我快樂”的理念，積極投入比賽。

比賽地點：酒泉體育場、大學生活動中心

承辦部門：學生分會（體育部）負責人：白崇武

（四）“我型我秀，秀我風采”環保時裝展

“珍惜地球資源，我環保我時尚”是當今社會的口號。作為當代的大學生，更有責任與義務去關愛環境、關愛我們的家園。“我型我秀，秀我風采”環保時裝展，將展出土木工程系學生用環保材料精心設計的服裝，用創新的意識、發散的思維詮釋出土木學子對“我愛我家”特殊、獨到的理解。

展出地點：大學生活動中心

承辦部門：土木工程系學生分會（女工部）

負責人：李婧

（五）“土木之家” 宿舍設計展

為展現土木學子風采，舉辦“土木之家” 宿舍設計展。要求以寢室為單位，通過為自己的寢室取室名、制定生活格言、設計寢室標志、建立寢室主頁（博客）、展示寢室生活的DV、照片或文學作品等形式展示寢室文化氛圍。

1.寢室名設計：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。

2.寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

承辦部門：土木工程系學生分會（宿管部）

負責人：武偉博

七、獎勵辦法

“我的專業，我的家”3dMAX三維動畫、CAD、測量作品展設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，分別頒發榮譽證書。

“我的青春，我的夢”建筑模型展設優秀指導教師獎，頒發榮譽證書；最佳設計獎、最佳創意獎、最佳作品獎，分別頒發獎狀。

“我的老師，我最愛”師生聯誼趣味運動會依照各教研室比賽情況，設一等獎、二等獎、優秀獎。

“我型我秀，秀我風采”環保時裝展設最佳創意獎、最佳表演獎，最具人氣獎、優秀獎。

“土木之家” 宿舍設計展設標兵宿舍、文明宿舍、進步宿舍獎。

獎品將在6月份舉辦的2012屆畢業生歡送晚會上頒發。

八、活動要求

1．高度重視，形成聲勢。各相關組織要集中力量，整合資源，在4月底至5月份期間，借助學院宣傳部、大學生記者團、“飛天文苑”、視頻ppt、宣傳展板、海報等宣傳媒介力量，開 辟專欄，相對集中地開展宣傳活動，打造廣大青年喜愛認同的系列活動。

2．突出主題，形成系列。各相關組織部門要創新活動思路、活動方式，抓住此次專業特色展示的有利時期，集中展示學生專業設計成果，體現教育教學成果，使得活動特色化、系列化、常態化。

3．周密部署，確保質量。此次活動集中展示我系專業發展成果和青年學子風采的重要契機，質量和細節是保證活動成功與否的關鍵因素。各級組織部門要認真制定活動實施方案，精心組織安排，力求活動上檔次、上規模、上水平、有影響，并做好總結經驗，收集、整理資料等工作。

九、經費預算（見附件）

二〇一二年四月二十三日

第五篇：五四活動策劃

9：00開始我們提前二十分鐘到

第一項同心同行

到時候看來的人有多少，預計是40人，共分4組，每組10人（排成一條橫隊）兩組兩組比，共比賽3次，決出冠軍，每人一個筆記本（非電腦）

第二項 頂書賽跑

五十米跑道末端有一聽可樂，比賽者頂著書跑50米，如果書掉地淘汰，沒掉地的到終點了撿到幾聽可樂就都算他的第三項搶板凳

到場人員圍成一圈，每人發一張牌，由主持人隨即抽取三個人，進行搶板凳，三人聽著音樂轉，主持人喊停，開始搶。沒有搶到的受懲罰，進行才藝表演。

如果不表演的也可以，可以選擇抽簽

1、講笑話（事先準備好的，相當于念）

2、講五四的小故事（也還是念的）

3、愛情告白（事先每人發一張牌被選者抽一張牌，然后對這張牌相應的人進行表白）注：才藝表演的有一聽可樂作為獎勵，其他的沒有獎勵。