第一篇：漢語組每月總結

2011-2012 學年第一學期

漢語組每月總結

漢語組

古麗娜爾

伊寧縣卡拉亞尕奇鄉胡吉爾特學校

2011-2012 學年第一學期9月份工作總結

新的一個學期開始了，老師和同學們又開始了緊張的工作和學校。本學期我擔任了漢語組組長任務。我相信以我的實力，一定能完成這任務。

從開學到9月底，9月底我校漢語組已經開始了正常的工作。這學期我校又來了3名特崗老師。這三位老師雖然是大學畢業的，但因每月教學經驗。在課堂上教學質量不是很好。所以對他們備課，上課以及其它工作進行了帶引。與他們進行交談，改變他們的教學態度。

對組員公布了在縣教育局召開的組長會議的要求與組員 們討談了提高教學質量的內容。公布了在這學期漢語組將舉行的活動。

9月29日，為了迎國慶全校同學集體參加舉行了紅歌比賽。

10月份工作總結

開學已經兩個多月了。我們在工作或者學習上有了一個正常的心態。這個月，由于有十一長假，休息了一個星期。我們就上了三周的課。在這三周組織師生參加了一些活動。及時檢查了個個老師的備課情況。每周開了一次組長會議。在會議上解決了一些老師們遇到的困難。

10月20日由新來的老師帕提瑪在七年級上了一節公開課。公開課結束以后個個老師指出了帕提瑪老師的的上課時不足之處和優點。在不足地方做了討論并要求改正。

10月25日由新來的木合塔爾，哈拉哈提以及本校的艾力太老師們互校舉行了《三課一評》活動。通過這次活動，這兩位新老師認識了自己上課時不足之處等。

漢語組

11月工作總結

這個月舉行的活動比較多。11月7日-11日為古爾邦節休息一個星期以外，幾乎每個星期都有一次漢語組的活動。

11月15日我們舉行了小學一，二，三年級的漢語讀書比賽。每個班個參加了5名學生。以現場讀書形式舉行了比賽。每個同學準備的很好。通過這次活動來提高學生的口語能力和表述能力。讓學生在歡樂中學漢語并表揚了在活動中表現突出的學生，培養了對漢語的興趣。

11月21-25日這一周全校舉行了其中考試。每位學生認真答題，得出了學生真實的成績。考試過后，組織組員舉行了一次研討論。在研討會上討論了漢語成績較低的班級。并指出了正確的指導方式。

漢語組

12月工作總結

這個月沒有特大的節假日。所以這個月我們都進行了正常的上課。每一位老師都很認真地給學生上課。這個月底要停課，元月初要開始考試。每位老師不但要把課上完。還要加強復習。所以這個月事處于一個緊張的月。

在這個月我們不但進行了上課。還組織了一些活動。例如：12月1日舉行了小學四，五年級背誦課文比賽。12月9日舉行了六年級，初一漢語寫作文比賽等。舉行這樣的活動來提高學生對漢語課的興趣和積極性。

這個月我抽出時間聽了組員的課。以及復習的狀況，每月開了一次會。組織組員完成任務。引導組員做好考試前的準備和組員個人的工作。

漢語組

第二篇：漢語組工作計劃

貢嘎縣農村實驗中學漢語文教研組2014年

上學期工作計劃

一、指導思想

以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革，努力轉變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，按照教務處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調研、適時反思和總結，切實提高語文教師的素質，提升教育教學的質量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。在全校師生中繼續開展讀書活動，讓經典文學走進我們的生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。

二、工作目標

1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養學生具有綜合學習的意識和能力。

2、在繼續訓練并培養學生認讀、感知能力的同時，側重訓練培養學生的理解能力和歸納能力，為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。

3、充分考慮現代信息技術與語文課程的整合，將現代

信息技術引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環境。

4、進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。

5、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

6、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

7、注重骨干培養和帶教工作，提升組員整體素質。進一步規范教學行為，提高教學質量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。

8、繼續強化協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作。

三、重點工作(中心工作)1．以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂的40分鐘時間，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。2．進一步規范和加強語文教研組閱卷等相關的制度建設，增強責任心，真正提高教師的責任意識。3．繼續堅持各個年級的月考制度，嚴格出題程序和閱卷分工，真正突出月考的實效性。4．加大教研組的校本培訓工作，提高教研組自培的能力。

四、具體措施：

(一)認真學好理論，不斷更新觀念

1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要圍繞“減負”、“素質教育”、“創新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。

（二）增強創新意識，激發創造能力

1、加強知識創新。要研究新課程改革的方向和目標，切實落實課改精神，組織初

一、初二新課程的觀摩課，加強在教學過程中的探討和研究。

2、注重方法創新。a.結合本學科特點，在初

一、初

二、初三年級切實實行教案改革，讓每一節課都有知識梳理、基礎過關練習和能力訓練三個部分組成的講義。b.加強課堂教學研討，尋求教學方法的創新。

（三）加強常規管理，提高教學質量

1、強化教學常規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業。每月一次檢查全部的備課。每月檢查學生作業一次。

2、搞好教學質量檢測。每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續做好培優輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調研，有后進生跟蹤調研，有閱讀能力，現場作文比賽等。在調研后要認真做好質量分析。根據語文學科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優秀率在年級組的名次進行考核。

（四）開展校本教研，服務課堂教學

1、加強課堂教學研討。要把抓課堂質量作為教學工作的重中之重。組織學習課堂教學的基本理論和要求，形成新授課、復習課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學模式；做到加大聽課密度，統籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學習課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學習，共同提高。

2、切實做好集體備課工作。規范教學過程的管理，抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定”（定地點、定時間、定檢查）“三統一”（即“統一進度、統一初案、統一練習”），強化組內教學研討，要保證教學資源組內完全共享；進一步強化電教工作，尋找多媒體教學和傳統教學方法的最佳結合點；加強集體備課，協調研討的力度，保證組內成員人人有成績，嚴格落實學校關于集體備課的備課組長負責制、蹲點干部問責制和組內成員捆綁制，向團隊作戰要質量。

3、講求練習質量。a.要真正做到“四精四必”，在下水的基礎上選題，在教師監督下訓練，在詳細統計后講評；b.初三年級要繼續深入研究復習課的模式，提高訓練和講評的針對性。c.初

一、初二年級新授課教案要在基礎知識和能力訓練的結合上下功夫，要研究新課程改革的方向，真正實現學生語文能力的提高。

4、重視補差工作。要做好“補差輔導工程”，從初一開始就要想方設法采用不同形式搞好補差工作，要達到一年內初

一、初

二、初三每班有１５、１０、５個同學有明顯的穩定的進步的目標；開展一幫一學習助困活動，在同學們中形成一個互幫互助的氛圍；重視對補差對象的學習習慣的管理，指導學生養成積累的習慣；重視學生語文學習興趣的培養，消除學生的畏懼心理和語文學習的消極心理；重視學習篇二：漢語教研組計劃(2013-2014第二學期)漢語教研組活動計劃

一、指導思想

以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調研，關注常態漢語教學，適時反思和總結，進一步提高漢語教學質量。

二、主要工作思路

1、加強理論學習，轉變教育觀念

在教學過程中必須加強理論學習。全體漢語教師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。倡導學生主動參與，樂于探究的教學方法。

2、推行“三案·六環節”教學模式，規范教學過程，提高課堂效率 組織本組教師認真學習教學常規，規范教學過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環節。集體備課，優化組合，注重課堂效率，培養學生樂思、善思的學習習慣。

三、主要工作

（一）加強教研常規管理，進一步形成漢語教學的研究氛圍

1、針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學等。

2、開設組內教研課，通過年級內、漢語組內、校內的互聽互學，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。擬定由周正高老師執教一節公開課。

3、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。

4、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

（二）加強課題研究，注重學生素養

漢語教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養學生的言語能力。這就要求我們在漢語教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。1．深入學習，提升素養

讀書是我們重要的學習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學習教育教學理論，自覺向專家學習，用教育理論指導實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學期，我們將組織教研組全體教師認真學習新課程和新教育實驗“構筑理想課堂”有關理論與實踐的書籍，認真參加學校組織的“校本研訓”活動，經常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。2．努力實踐，穩步提高

（1）根據學科特點開展課堂教學的研討

根據學科特點開展“課堂教學的研討”活動，組織教師，認真學習各

科教學指南。通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學有章有法，有規有矩。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！

（2）提高課堂教學質量

組織全體老師利用校本研訓時間認真學習“構筑理想課堂”的理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質量。

（3）發揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用

骨干教師是課題研究的排頭兵，本學期將組織開展“骨干教師課堂教學示范課”活動。內容為“說課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經歷“研究——反思——再研究”的過程。

（4）開展“構建理想課堂”課題研討活動

認真嚴密地組織課題組教師“構筑理想課堂”匯報課比賽活動，以促進課題組每位教師的科研能力。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環節，促進教師不斷改進教學策略，轉變教學方式和學習方式，扎實地開展課題研究，努力探索提煉構筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。

四、活動安排

三月份： 1．制訂漢語教研組工作計劃。2．各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內容。3．確定本學期教研組主題教研活動的方案 4．召開第一次教研組會議，由本人進行第一次教研講座。5.檢查督促備課組按 6．新調入我校教師的教學開放日活動和青年教師優質課競賽活動 時按要求進行集體備課，做好流程記載和相關資料的收集。7配合政教處做好推普工作。

四月份：

1．召開教研組會議

2．按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學活動。4．“文明禮貌伴我成長 ”漢語演講比賽。5．組織教師參加青年教師優質課競賽活動。6．參加教學開放周活動 7.作文教學研討活動

五月份：

1．根據學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。2．召開教研組會議，并對3.4.月份的教學常規資料進行收集整理，上交教務處。3．組織教師參加學校的常規教學活動。4．各班分別組織學生撰寫“好書共讀”的演講稿，先分班進行比賽，每個班級選派一名優秀選手參加學校的演講比賽。

六月份：

1.安排適當時間全校進行“好書共讀”的演講比賽活動。2．組織教師參加學校組織的青年教師優質課競賽和中老年教師的課

堂教學經驗交流會。

3．開展 “我的課堂、我的反思、我的認識、我的建議”為核心內容 七月份： 1．撰寫教學總結和論文。2．期末資料整理、匯總。3．寫好教研組期末總結。4．按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。篇三：2014-2015年第二學期漢語教研組工作計劃(1)吐爾洪鄉小學2014-2015學年第二學期漢 語教研組工作計劃

一、指導思想

認真學習學校教育工作的精神，緊緊抓住教學主渠道以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合漢語教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。

二、具體措施

（一）進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率。

1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。

2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規范字，課后寫好教學反思。

4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。

5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。

（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

1、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。新教師和青年教師要多聽課。

2、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少上1節公開課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

3、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強漢語閱讀習慣的培養研究。

（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來在參與中運用、在參與中體驗。

2、開展 “讀課外書，寫規范字”活動。

一本書，創生一個特色班級，一個故事，創新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發了校園的生機和活力。本學期，組織開展“讀課外書，寫規范字”的教研活動，為培養學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發展著眼，引導教師從本學期開始著手，在小學階段長期抓兩點—— “讀課外書，寫規范字”。三.主要工作

二月份：

1.教師制定教學工作計劃，教研組檢查工作。

2、教研組長制定教研組工作計劃，上報校教研室。

3、組織教師認真檢查學生的寒假作業。

4、組內教師進行高校課堂的研討活動。

三月份：

1、集體備課活動。2.消防知識競賽。3．檢查教案，作業。

4、組內教師進行高校課堂的研討活動。

四月份：

1、各年級進行期中成績檢測。

2、集體備課活動。

3、書法比賽。

4、期中教學工作檢查。五月份：

1、集體備課活動。

2、組內常態課聽課活動。

3、文明禮儀演講比賽

4、檢查教案，作業。

六月份：

1、集體備課活動。

2、珍愛生命演講比賽。

3、認真做好期末復習研討工作。

4、繼續做好期末的復習工作。

5、教研組工作總結。

漢語教研組 2015年3月1日篇四：2014-2015年第二學期漢語組計劃 2014-2015學年第二學期漢語教研組工作計劃

一、指導思想: 本學期，漢語教研組將在新的課程標準的指導下，深化漢語教學改革，努力轉變教育教學觀念，為了引導全體漢語教師正確認識民族和國家的關系，自覺維護民族團結，堅決維護國家最高利益，激發教師熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義的熱情，讓民族團結走進各民族教師的心中，像愛護自己的眼睛一樣倍加珍惜民族的大團結，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高漢語教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

二、工作目標：

1、認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。

2、規范常規教學，保證素質教育的全面實施。

3、繼續進行課題研究，提高課題研究的質量。

4、加強教師的綜合素質培養，促進漢語教師素質的全面提高。

三、工作措施

1、認真學習教育理論。各年級備課組要根據理論學習的內容、本年級的實際情況制訂切實可行的學習計劃，注意理論學習與教學實踐相結合，注意學習、實踐與經驗總結相結合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。

2、科學規范常規教學，保證素質教育的全面實施 1）抓好常規教學。本學期教學常規將以課堂教學為中心,以抓學生的創新精神和實踐活動為出發點，以提高課堂教學效率和發展學生漢語素質為宗旨，以抓學生的雙基和學習習慣為立足點，真正把素質教育落在實處。2）學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。有計劃地學習新大綱，以新大綱為準則進行教學，以確保教學質量的穩步提高。3）教研組活動的常規要求。教研組活動一周一次，教研組成員可自主

報名參加主持工作，形式多樣，并用統一的記錄本做好記錄。4）抓好集體備課的過程管理，提高教學質量。集體備課的目的是為教師創造自主發展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。5）充分利用圖書室的優勢，加大學生的閱讀量。

3、抓好課題研究，提高課題研究的質量 1）認真抓好重點課題的研究，著力研究其方法和課堂教學形式，利用教研組活動、小型研討會等形式，集思廣益，集體攻關，以利于探索一條適合本校漢語教學的成功做法。2）舉辦小型多樣靈活的學生學科競賽。

4、加強教師的培養，促進教師隊伍素質的全面提高。1）充分發揮優秀教師的作用。本學期，我組將充分發揮骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們為榜樣，不斷提高自己的教學業務水平。2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學習和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的漢語教學充滿蓬勃生機。3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織漢語優秀課評比活動。

5、堅持正確導向，抓好畢業班教學工作

小學六年級與初三漢語老師要進一步深入學習關內初，中考改革的有關精神，學習其他地方漢語改革的經驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革小學六年級與初三漢語教學，有重點、有針對性地做好小學六年級與初三漢語教學和復習工作。

為有效地提高畢業班的漢語教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、內初，中考考綱作分析；針

對中考模擬試卷作分析。

同時，小學六年級與初三漢語老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取內初，中考漢語成績再創佳績。

四、活動安排 三月份：

1、傳達我校教務處教研精神,制訂漢語教研組工作計劃并提出各項業務工作內容。

2、進行公開課并評課。

3、確定教師個人有教研專題，有計劃，每月有教研記錄。

4、備課環節齊，課后反思。

四月份：

1、作業批改情況，關于寫評語。

2、及時批改試卷，有考試分析。

3、教案檢查。

4、平行班進行興趣小組活動。

五月份：

1，公開課的評比與展示。, 2，優秀教案的評比與展示。3，積極運用遠程教育資源。4，積極參加開展的活動，繼續研究課題，做好資料整理工作。六月份：

1、組織畢業班的復習，做好迎接一輪、二輪的模擬考試。

2、組織初三學生復習，為迎接中考做好準備。

3、評選優秀組員。

4、寫好漢語組期末總結。

則克臺鎮中學漢語教研組

組長：阿納爾.阿勒帕爾

2015年3月4日篇五：漢語組工作總結

漢語組工作總結

2013—2014學年上學期

時光飛逝，歲月如梭，我校漢語組教師工作在教學第一線，一位教師擔任畢業班的教學工作，兩位教師擔任基礎年級的教學工作。我們漢語組全體人員齊心協力地完成各自的本職工作，現將工作總結如下：

一、本學期主要完成事項：

1、聽課方面

為了提高自身的業務水平，全組人員積極聽課并評課，通過這些活動，取長補短，不斷使自己進步成熟，熟練地掌握各種教學技巧，提高自己的業務能力和講課水平。本學期郭淑英老師和劉文霞老師的各上一節公開課，兩位老師的教學方法新穎，激發了學生的學習興趣，公開課教學效果良好。兩位教師的教法值得漢語組教師學習與借鑒。

2、業務學習方面

全組人員按時認真進行業務學習活動，學習內容豐富，共計4次，學習先進地區的學習方法，在業務學習中，漢語組教師之間互相討論、互相合作、互相學習。在不斷的學習中，提高教育理論水平，了解素質教育在課堂教學活動中的具體體現。學習時間內容如下：

3、教案簽字情況

為了督促本組成員按時完成教案，保證上課質量，要求提前一天寫完教案，由組長每兩周檢查一次并簽字，經檢查，全組人員都能按時寫完教案，并保質保量。

二、組織活動方面

我校漢語組為了規范學生漢字的書寫和聽寫能力，提高學生漢語學習的興趣，于2013年10月24日在基礎年級中，分三組舉行了聽寫詞語比賽，共有33名學生參賽，每班選出得分最高的1名學生，然后根據分數的高低，3名學生獲獎。活動目的是為了讓學生正確書寫漢字的字形，積累詞匯，豐富詞匯量，增強學生對祖國語言的文字的熱愛。

經過漢語組教師的認真評選，有3名學生獲獎，2013年10月26日為獲獎學生頒獎。獲獎名單： 一等獎 邢亮（辦一）

二等獎 烏日力格(普二)三等獎 金 花（畜一）

三、下學期的工作要點

1、畢業班模擬試題要嚴把質量關，多做模擬試題，及時查缺補漏，為在高考中取得進一步的成績打好基礎。

2、認真聽課、評課、業務學習、組織活動，并做好各項記錄。

3、協調各方面的力量，確定努力目標，共同努力，爭做優秀教研組。

4、全組教師練好基本功，勤練三筆字，努力提高自己各方面的素質。

總之，在素質教育的要求下，我們全組人員在教導處的領導下，圓滿完成了本學期的任務，我們將把下學期的工作開展得更出色。

第三篇：2012年漢語組工作計劃

2012年漢語組工作計劃

本學期，漢語教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高漢語教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。制定本學期的工作計劃如下：

一、學好理論，更新觀念，提高素質

新世紀的漢語教學應按照漢語學科的特點，適應新世紀的社會需求，強化漢語的人文性、實踐性、實用性，提高學生的漢語素養。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體漢語老師在理論學習方面需要做到以下幾點：

1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要圍繞“減負”、“素質教育”、“創新教育”等熱點問題，結合漢語教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

2、每位漢語老師至少要訂閱一份漢語報刊。漢語教師要堅持通讀二、三種漢語教學研究刊物，及時了解漢語教學的動態和漢語教改趨勢，開拓視野拓寬漢語改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的漢語教學“內功”，從而更好地適應素質教育對漢語教師所提出的更高的要求。

3、緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

二、狠抓常規，改革教學，提高效率

抓課堂教學常規的落實。漢語學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的漢語課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的漢語課堂教學模式；漢語課堂要注重激活學生的求知欲，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優化，大大提高語文課堂教學效率。

加強常規教研，確保減負增效。每學期每人至少有一節公開課，新教師每人上兩節匯報課。同時，教研組將配合教導處通過每月的聽課、抽查備課筆記（包括作文備課）、聽課筆記、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況。本學期尤其要加強七年級（即初一）新課程的教學。進一步落實教師培訓，轉變觀念，及時調整，積極查找、吸收新而有限的教學方法，積極參與到新課程改革的激流中。鼓勵教師多開課、多寫論文，使我校的漢語教學始終走在課改的前列。鼓勵初

二、初三的老師也積極關注。

三、加強課題研究，注重學生素養

漢語教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養學生的言語能力。這就要求我們在漢語教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書，如在初

一、初二開設閱讀課，向學生推薦課外閱讀材料；各年級準備開設語文閱讀與寫作興趣小組；同時要積極與閱覽室、圖書館聯系，延長閱讀時間、增加借閱次數。

任何學習都要注意課內外相聯系，不斷擴展學生的認知領域，即“生活-課堂-生活”。再者，學習本身就包括接受與發現兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發現。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐

本學期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文。

四、培養青年教師，促其健康成長

青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養新教師的主陣地。我們要認真學習洋思中學“三級備課”的經驗，切實開展集體備課活動，做到統一進度、統一要求、統一訓練。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發揮他們的主動力。

五、堅持正確導向，抓好畢業班教學工作

初三語文老師要進一步深入學習教育部有關中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。

為有效地提高畢業班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。

同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語文成績有一個質的飛躍。

第四篇：見習期每月總結

入職培訓

2009年8月3日上午8:00，我帶著協議書上要求的材料到鄭州航天電子技術有限公司人力資源部報到。這一天，對于剛剛走出校門的我又是一個轉折點，從這一天開始，就意味著我開始走上工作崗位，開始人生新的旅程。

初來乍到，對公司的一切都那么好奇，急于了解公司的文化理念、用人機制、培訓體系、薪酬管理以及規章制度等各種章程和工作環境及氛圍，也是迫切的希望自己能夠盡快融入到這個大集體中吧。基于這種極大的熱情和迫切的心理，我非常認真的接受了公司接下來為期兩周的新員工入職培訓。

培訓的內容大致有：公司的休假制度和薪酬管理制度、人力資源管理制度、保密規章制度；認真學習了公司的質量管理制度和質量手冊；同時，對安全生產和安全保衛工作以及6s管理等也進行了重點培訓。在培訓過程中，還接受了中國航天科技集團公司對09年新進員工進行的視頻培訓，以及航天九院火箭股份對2009年新員工的入職教育。通過這兩周的培訓，使我對公司的各項管理體系、規章制度有了一個初步的認識，明白了以后工作中的行為準則，也更加認識到作為一名新入職的員工，尤其是作為一名航天人的責任。了解了在軍工企業中，保密的重要性，嚴格按照公司保密規章制度的要求，恪守保密職責，嚴防國家秘密從自己這里流失，認真貫徹執行保密工作要“積極防范、突出重點、嚴格標準、嚴格管理”和“業務誰主管，保密誰負責”的原則；質量是企業的生命，航天事業關乎國家利益，航天產品任何一個零部件極其微小的質量問題都會造成這個那個系統的癱瘓。因此，在工作中，一定要認真、負責、嚴格按照質量手冊的要求設計產品，將周總理對航天質量方針“嚴肅認真、周到細致、穩妥可靠、萬無一失”的要求落實到自己的實際工作中，恪守工作職責，遵守規章制度，堅持“嚴、慎、細、實”，做到“誠、勇、勤、和”，為公司的發展和祖國的航天事業做出自己的貢獻。

兩周的入職培訓結束后，我被分到了二室，二室的鄒主任對我們進行了語重心長的交談，更加增強了我干好工作的熱情和信心。

進入二室之后，我就被二室員工的熱情和良好的工作氛圍所感染，希望自己可以盡早成為他們當中的一員。“前輩”們在繁忙的工作之余給予我們的熱心指導，幫助我們了解二室的設計、產品結構、類型、發展方向、前沿科技等，打消了我們初進部門的陌生感和距離感。同時，也在他們的幫助下學習一些關于產品的知識，并且通過實物來使我們有一個感性的認識。所有這些，都是我們以后做好工作的力量和基礎，相信在自己的努力下，加上同事的關心支持，我一定會盡早實現從學校人到社會人的轉變，盡早為公司的產品設計提供自己的思路，貢獻自己的力量。

在此也非常感謝王老師、鄒主任以及二室所有員工的幫助和支持！

2009年9月

了解產品

從鄭州回到駐馬店，忽然有一點不是很適應。可是生產部分還在這邊，這是客觀事實，現狀是沒法改變的，只能改變我自己。

這個月的任務是了解產品。看了樣本第一、二分冊，大致了解了公司的產品種類，并到各個車間參觀了、簡單了解產品的加工，到總裝車間觀看工人師傅工作，并幫忙做一些簡單的工作。通過這些簡單的工作，對公司的產品有了初步的認識，并且簡單了解了產品的大致類型，而且對產品各個部分的功能也開始有了一些了解。在閑暇之余，看看產品的圖紙，幫同事出圖、分類、改圖??，了解產品的大體結構和設計過程。作為軍工企業，任何產品的設計都必須嚴格按程序來走，容不得半點馬虎，即使一點小小的差錯，都會導致整個產品設計的錯誤。因此，在產品設計過程中，必須有認真細心的態度和高度的責任心。

2009年10月

小而細的工作

XX課題的任務量很大，而且時間要求又比較緊，因此，領導就暫時把我們分到了這個課題組，幫他們干一些簡單的工作。

出圖、分類、改圖、歸檔??，雖然是很簡單、很瑣碎的工作，但是，作為剛剛走出校門的我們，確實應該從這些最基礎、最簡單的工作做起，否則，簡單的工作做不好以后的工作就更難保證，同時也是磨煉我們身上的銳氣，改變我們通常眼高手低的情況。而且，這個階段也是一個很好的學習過程。初出校門，走上工作崗位，一切都是新的，所有東西都得從頭學起，虛心、認真就顯得特別重要。不管以前的我們有多么驕傲，多么優秀，進入新的領域，必須有向下看的決心和毅力，多向前輩和師傅們學習，虛心求教，眼明手快。多身體力行的做一些事情。試用期的這個過程，既是適應的過程，也是學習的過程。是實現我們從學校任向社會人轉變的重要一步。

2009年11月

小而細的工作

今年的冬天似乎來得特別早，進入11月就下了2009年的第一場雪，而且雪下之大，歷年罕見。這個月也是入廠以來，我個人工作最為繁忙的一個月。出圖、描圖、修改、分類、整理、計算……，雖然都是一些極其瑣碎的工作，但是每一件都需要認真、細心的對待，也正是在這些瑣碎的工作中，逐漸改變著我們這些初出校門的職場新人慣有的眼高手低的毛病，也正是通過這些極為簡單的工作讓我從一已開始攤開圖紙不知所云，到現在開始慢慢明白圖紙上一些簡單的符號、名稱等等的東西。

閑暇之余，還會到各個車間走走，既可以了解各個零件的加工過程和工藝文件，也可以了解公司現有設備的各種狀況。同時，通過與工人師傅的交流，也可以增長知識，了解產品的現狀，為以后設計出更好的產品打下基礎。

2009年12月

慢慢適應

進廠至今已經五個月了，我的心態也在不斷的發生變化。從一開始的不太適應到現在的慢慢習慣。駐馬店很破，可它安靜，少了很多的嘈雜和喧鬧。辦公室的工作模式雖在研究生階段已經度過了三年，但是和企業里邊是完全不同的，我還需要繼續的適應和學習。

公司今年對新人是“無師傅帶領”模式，全靠自己去學。實際上每個人也都是師傅，不固定一個人帶著你，那你就可以向所有人請教和學習。在這個過程中，我慢慢了解了一些關于公司產品的大致情況以及某些個別產品的詳情，明白了連接器雖小且結構簡單，但是它屬于牽一發而動全身的東西，任何一點小小的瑕疵都可以導致整個產品的報廢，而且它是一種牽涉到許多學科的產品，對設計人員的知識涉獵范圍是一個很大的考驗。而且隨著現代軍用電子元器件的發展，連接器也越來越向小型化、智能化、多功能化等方向發展。因此，積極研制新型產品和提升傳統產品的性能，融合多種技術，降低成本，減少研制周期是連接器制造商家尋求的結合點。而作為產品關鍵一環的設計就顯得尤為重要，技術人員不僅要不斷的學習，增長知識儲備量，而且要緊跟市場需求，瞄準國際市場，設計出更加具有市場競爭力的產品。

2010年1月

半年了……

新的一年開始了，回想自己在過去半年中上班的日子，回憶頗多。從初來乍到駐馬店的小不適應到后來慢慢習慣這里的工作和生活，并沒有經歷太長的時間，盡管這其中有歡笑也有淚水，有孤寂也有空曠，更有每周往返鄭州和駐馬店的奔波和辛苦。現在想來，那些真的都不算什么，剛走出象牙塔的我們，確實需要一番磨練，更何況這些根本也稱不上是什么磨練，確切的說應該是每個新人必經的思想過程。

過去半年，在公司領導和部門同事的關懷和幫助下，我不僅很快適應了這里的環境，而且他們身上閃爍著的認真細心、敬業、負責的光，將會激勵我在以后的工作中勤懇、努力，體現自己的價值。

作為新人的我，目前還是處于不斷學習的階段，談不上為公司貢獻點什么。我只能不斷的學習他人，同時也自己摸索，爭取早日貢獻出自己的一份力。在學習的過程中，我也開始接觸到一些產品的試驗，同試驗室的師傅溝通，了解產品的試驗進展情況以及試驗過程中可能會出現的種種困難和難題，和現有的解決辦法……，也在思考是否因為某些產品的設計或工藝有問題而導致如此的試驗結果。雖然由于很多東西的欠缺目前還未能提出一些可行性的建議和措施，但是在我以后的工作重會努力將問題考慮的更全面、更準確，為將某些難題消除在源頭中奠定基礎。

2010年2月

年終小結

按陰歷，離過年越來越近了，心里不免有些許的惶惶然。不是因為盼望過年，更多的是對自己這大半年來工作的回顧。從去年八月份的初來乍到，到現在已經半年了，但是思想上的變化卻是很大，而且很多人很多事也從不熟悉到熟悉，自己也的確成長了不少，少了一些學生的天真和理想化的想法，多了一些現實和踏實，畢竟工作和學習是兩碼事。

新的一年，不能再像過去那樣，僅僅是看看、聽聽、學習學習，是否應該開始干一些事，不僅我自己，領導和同事也這樣提醒。于是，在周圍同事的幫助下，我立了自己的小課題。盡管是非常非常簡單的東西。但是第一次干屬于自己的小課題，心情難免有些激動也有些擔心，雖然不懷疑自己的能力，可是它卻不像上學時做的東西，這里做出來的產品都是要投入生產使用的，必須慎之又慎。所以也會有一些緊張。但是，不管怎樣，我都會認認真真、虛心求教，開好這個頭。

2010年3月

出差

上班這么久，第一次去外地出差，有掩飾不住的激動和興奮。不過，激動和興奮也只是一剎那，很快歸于平靜。

離開公司之前，就有同事提醒，這趟差會出得很辛苦，讓我有個心理準備。也沒想那么多，辛苦就辛苦吧！這是一次很好的鍛煉和學習的機會，我應該好好把握才是。

出差的任務是配合研發中心寫標書。對于我來說，又是一個第一次，所以又是一個很好的學習機會。同事說的一點兒不錯，確實是“高強度”的工作，每天正常八小時工作之外的加班和周末的加班，搞得我們疲累不堪，苦不堪言。辛苦歸辛苦，收獲卻是大大的。出差的二十三天，每天都累得半死，但是相比收獲的東西，那些也就不算什么了。那里員工的工作熱情和激情也是我們應該好好學習的，每天一到單位，所有人都感覺有充沛的精力，真正顯示了年輕人的活力和精神，這一點讓我感受頗深。尤其是在即將競標的前兩天，相關人員都是通宵達旦的工作，爭取把自己手頭的工作做到最好。也正是這樣的精神和干勁，在最后給了我們所有人最好的回報。這也讓我深深明白一個道理：智力+動力+無比的干勁就一定會有豐厚的收獲。

2010年4月

處女作

過年的時候在孫紅軍的指導下申報了一個小小的課題，一直拖到現在才開始做。

課題雖小，但程序一點也不能少，各種各樣的報告也有一堆。由于之前對設計流程也不是很熟悉，所以這次也算是學習程序文件的一個過程。真的要非常感謝孫紅軍和辦公室的其他同事，什么時候該干什么，報告該怎么寫，以及最后幫我定稿，還有設計過程中碰到的各種問題，他們都耐心仔細的幫我講解，讓我深刻體會到了這個家庭的團結和凝聚力。在此對他們表示非常非常真心的感謝。

通過這個小小的課題，也讓我深刻領會到設計工作是一項極其認真的工作，也是一項相對綜合的工作，生產、調度各個環節都要走一走，看一看，產品設計完并不代表個人工作的結束，而是還要了解產品的進展情況，以及及時解決生產過程中該產品出現的各種問題。

2010年5月

處女作小結

雖然在同事的幫助下完成了一個小課題，但是也正是在完成這個課題的過程中讓我更加認識到自己的不足和相關知識的欠缺。所以從這個月開始，我開始把以前下載的和從同事那得來的資料好好學習一下，為將來更好的工作打下基礎，不能讓自己總是停留在起步階段。

多看資料，雖然可以學到不少東西，但是總不如實踐中得來的直觀，而且印象也更深刻。所以說，理論必須要同實踐相結合。單純的理論只是紙上談兵而已。所以，在看資料、學習的過程中，我還到各個車間多轉轉看看，了解一下廠里相關的實際情況，而且與工人師傅的交流過程也是一個學習的過程，他們的經驗是從生產中直接得來的，對實際的設計具有更直觀的指導意義。而且，通過這些簡單的學習，更加感到設計人員身上的擔子之重。有時候或許只是設計中一點點的疏忽和紕漏就會造成加工的難度和加工成本的增大，而與工人師傅多交流和溝通則可將這些問題最小化，畢竟他們是一線人員，多年的經驗教會他們該如何改進設計或操作即可避免諸多問題。

2010年6月

第二次出差

五月份的最后一個周末，只休息了一天，就又到北京出差了。出差很辛苦，但是又是最能鍛煉人和最能學習新東西的時候。所以，相對而言，我更看重后者。

目的地依然是研發中心，任務是配合畫圖。或許是那里實在太忙了吧，到那的前兩天都沒有人組織我們出差要進行的工作。到了第三天，終于他們可一把手頭的工作緩一緩，開始進行要我們過去干的工作，討論——分工——討論，許是太忙，許是時間相對充裕，沒有像上次那樣緊張。但是我們出差的時間有限，雖然作為子公司，服從上級安排是應該的，可也要考慮一下成本和效率的問題。另外，出差也是一件挺累人的工作，沒有誰不想抓緊時間干完，早早回去的。

就這樣進行了兩周，時間、人員、方案、工作的難度??，種種問題導致原定一周的工作量，兩周也沒結束，但是我們必須得要回去了。剩下的工作只能后續再說。

在這次出差過程中，讓我充分直觀的認識到合理的計劃、規劃、良好的組織在工作中是多么重要，不僅節約時間，提高效率，而且節省成本。而且，在外出計量尺寸的過程中，更加深刻體會到了紙上得來終覺淺的道理，尺寸的計量并不要求面面俱到，而是要選定一個固定的基準，這才是最重要的。

2010年7月

考慮問題要全面

由于在做產品的時候，考慮欠周到，結果在產品加工出來試裝時才發現孔的大小和電纜不匹配。由于同樣的線芯，國外的電纜細，而國內的電纜稍粗，所以就造成在制造產品時碰到了這樣的問題。處理的方法有兩種：廢掉重干；或將孔擴大使之能夠與電纜相配。但前者比較浪費，因為上面全為鍍金層，廢掉實在不忍；后者需要考慮外圓上面加工出的槽的槽底厚度是否太薄，而且也需要考慮擴完孔的電鍍問題。經過與辦公室其他同事的商討，最終決定采用第二種方案。

在這個過程中也讓我學會了不管是多么小多么簡單的零件的設計，都需要每個設計人員細心、周到、認真全面的考慮，努力使問題出現在加工過程之前。

剛把零件修改完，又需要編寫一個該產品的規范。這個對于我簡直是個0，但同時也是一個很好的學習的機會。時間有限，我必須抓緊。查閱資料、翻看以前的規范、請教同事、周末加班??，終于在要求的時間之前完成。

以前只是看到過規范的成品，卻從不知道真正編寫的過程需要了解很多的東西，規范寫出來是要負責任的，所以這是一件極其嚴肅和嚴謹的工作。

2010年7月

第五篇：每月團課總結

三月團會總結

2012年3月份機械工程系積極響應院團委宣傳部組織的關于主題為“團代會”的團會，各班心情激昂，積極響應，工作安排有條不絮。

會議以各班為單位，從晚上8:00開始，持續了一個小時左右，在會議過程中首先是各班主持人進行開場白，領導一起唱團歌，接著各班團支書對本次會議的主要精神進行較為詳細的闡述和介紹，在團支書的積極帶動下大部分同學踴躍發言，發表自己的看法。其中09模具以交流的形式讓大家相互討論，各抒己見：同時結合當前實時觀看日本地震影片與利比亞占據走勢視頻，以此讓同學們討論中國邊疆問題、俄羅斯對中國蒙古黑匣子島的問題，日本與中國之間對釣釣魚島的問題。通過本次活動的開展，達到了傳遞、積極影響的目的，具體總結如下：

一、活動感想

大家對團代會知識有了更為深刻的認識與了解，為積極配合院團委宣傳部的指示，豐富廣大學生的課余生活，幫助團員學習團代會知識，領會團代會精神，我系開展了有關“團代會”的團會。

二、活動基本策劃

活動時間：2011年3月23日~~4月5日晚8:00—9:30

活動地點：機械系各團支部教室

活動主題：學習“團代會”基本知識

活動目的：豐富廣大學生的課余生活，幫助團員學習團代會知識，領會團代會精神，以積極的面貌認識團代會。

三、活動過程

1、活動開始前，各支部以多種形式進行宣傳，如：黑板報的布置。是同學們對此次活動有了初步的了解；同時，展示各班風采。2、10級新生充滿激情與活力，09級老生經驗豐富。此次各支部開辦的團會形式靈活多樣，內容豐富多彩，讓同學們體會到了團會精神，深受老師好評。

四、活動總結

此次團會各支部動積極響應院團委宣傳部，活動開始前積極準備、策劃；活動開始時各支部活動現場氣氛活躍；活動結束后各支部負責人都及時并且詳細地記錄及總結了此次活動。總的來說，此次團會開展的很成功。但在一些小的方面仍存不足，例如有些班級的活動娛樂性質過重，活動時間過短，這些我們都認真總結，吸取經驗。

我洗宣傳部一定會在此基礎上再接再厲，認真對待、積極準備次

團會，積極貫徹執行院團委宣傳部下達的精神思想，使我系宣傳部工作更上一層樓。

五、活動的不足

1、團支書與同學們的協調工作未完全到位，現場會出現冷場情況，更有些班級推遲開展時間過長；

2、在活動過程中，有些同學隨意出門，看課外書、玩手機、講話等；

3、部分班級有嚴重的缺席現象。