第一篇：EMBA與MBA的區(qū)別

EMBA與MBA的區(qū)別

一、培養(yǎng)目標(biāo)不同

EMBA(高級(jí)工商管理碩士)教育培養(yǎng)的是目前已擔(dān)任高級(jí)職務(wù)的管理人員，而MBA（工商管理碩士）教育培養(yǎng)的是未來的高級(jí)管理人員.二、招收對(duì)象不同

EMBA特別適合于那些實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)和政府高層人士。而MBA適合剛剛走上管理工作崗位兩三年，有志于從事高級(jí)管理工作的人士。

三、師資及教學(xué)模式不同

EMBA課程全部由海內(nèi)外知名學(xué)者、教授任教或答疑。教學(xué)上更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合，偏重實(shí)際運(yùn)用和可操作性,更適合正在商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。

MBA課程多為國內(nèi)本校師資任教，多采用“講授＋案例分析＋團(tuán)隊(duì)討論”的教學(xué)方式，在理論層面探討較多,對(duì)培養(yǎng)未來的管理者較為適合四、入學(xué)考試不同

MBA入學(xué)必須參加全國統(tǒng)考,每年1月份和10月份,EMBA參加學(xué)校自主考試和面試,但這并不是說EMBA入學(xué)非常容易,學(xué)校更看重的是學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn),管理經(jīng)驗(yàn),管理成績(jī)和面試結(jié)果.河北工業(yè)大學(xué)

河北工業(yè)大學(xué)坐落在天津市紅橋區(qū)北運(yùn)河畔，國家211工程重點(diǎn)大學(xué)，前身為1903年成立的北洋工藝學(xué)堂，光緒皇帝欽點(diǎn)周學(xué)熙為學(xué)堂首任督辦。為中國最早的工科高校，并創(chuàng)辦了中國高校最早的校辦工廠和“工學(xué)并舉”的辦學(xué)先河。河北工業(yè)大學(xué)1904年改稱“直隸高等工業(yè)學(xué)校”，1929 年改稱“河北省立工業(yè)學(xué)院”，1950年改名為河北工學(xué)院，后與北洋大學(xué)合并，稱天津大學(xué)，后又復(fù)校，1995年更名為河北工業(yè)大學(xué)。學(xué)校占地3400余畝，建筑面積80余萬平方米。天津紅橋校區(qū)位于北運(yùn)河旁，原北洋大學(xué)舊址，新校區(qū)位于北辰區(qū)雙口鎮(zhèn)。學(xué)校同時(shí)在廊坊設(shè)有分部。

EMBA,英文全稱為ExecutiveMasterofBusinessAdministration,直譯為高級(jí)管理人員MBA,或高層管理人員工商管理碩士,由美國芝加哥大學(xué)商學(xué)院于1943年首創(chuàng).2002年7月24日,中國大陸的30所大學(xué)獲得國務(wù)院學(xué)位辦的批準(zhǔn),開始在MBA教育的基礎(chǔ)上試行EMBA教育,招收具有本科學(xué)歷,8年以上工作經(jīng)驗(yàn)和擔(dān)任企業(yè)高層管理職務(wù)的管理者攻讀EMBA碩士學(xué)位.此舉對(duì)培養(yǎng)高層管理人員以及完善MBA教育體系均具有重要意義.EMBA入學(xué)考試一般需經(jīng)過報(bào)考學(xué)校統(tǒng)一組織的專門筆試及面試,筆試由各校自主命題.對(duì)于英語沒有特殊要求,外國教授上課時(shí)專門安排翻譯.學(xué)制兩年.根據(jù)教育部規(guī)定,自2004年起大專學(xué)歷人士(包括工家兵學(xué)員,成人高考,自考,專升本,通過教育部入學(xué)考試的函授,電大)報(bào)考EMBA項(xiàng)目,但只能占錄取總?cè)藬?shù)的10%.2000年10月18日,經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),河北工業(yè)大學(xué)新增為工商管理碩士(MBA)培養(yǎng)單位(第四批).2005年5月河北工業(yè)大學(xué)MBA教育項(xiàng)目以優(yōu)異成績(jī)通過國務(wù)院學(xué)位辦組織的教學(xué)合格評(píng)估.經(jīng)過8年多的MBA教學(xué)實(shí)踐,河北工業(yè)大學(xué)在工商管理及相關(guān)學(xué)科建設(shè),MBA師資和教學(xué)設(shè)施建設(shè),MBA招生和課程教學(xué)建設(shè)等方面獲得長(zhǎng)足發(fā)展,具備了舉辦EMBA教育的良好基礎(chǔ).2009年6月9日,國務(wù)院學(xué)位辦下文件批準(zhǔn)河北工業(yè)大學(xué)新增為高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位(第二批),從2009年開始招生.聯(lián)系人：徐老師***

地址：上海市楊浦區(qū)邯鄲路100號(hào)137-138室

第二篇：MBA與EMBA的九大區(qū)別

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MBA與EMBA的九大區(qū)別

MBA(工商管理碩士)(Master of Business Administration)是最早引入我國的工商管理專業(yè)碩士學(xué)位教育，目標(biāo)是培養(yǎng)通曉國際管理知識(shí)和規(guī)則、具有全球化意識(shí)的高級(jí)管理人才。

EMBA(EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION0)是MBA專業(yè)學(xué)位教育的一種特殊形式，EMBA英文全稱為，直譯為高級(jí)管理人員MBA。但兩者也有區(qū)別的，下面就為大家介紹EMBA與MBA的九大區(qū)別：

EMBA和MBA的區(qū)別一：學(xué)費(fèi)不同

EMBA是高級(jí)工商管理碩士，針對(duì)的是企業(yè)高管，不需要全國聯(lián)考，畢業(yè)只有學(xué)位(即EMBA學(xué)位)，學(xué)費(fèi)較貴，上課通常是一個(gè)月選擇四天連續(xù)上，將某一科目上完。俗稱“模塊化”教學(xué)。

MBA是工商管理碩士，報(bào)考的人有的是企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)，或基層管理者，也有未當(dāng)管理者的普通職員。要參加全國MBA聯(lián)考(考綜合和英語兩大科)，畢業(yè)后有學(xué)位(MBA學(xué)位證書)，也有的還有畢業(yè)證(研究生畢業(yè)證書)，學(xué)費(fèi)在7-12萬元之間。一般全職班(需要辭職后脫產(chǎn)學(xué)習(xí))和在職班兩種。上課按大學(xué)的正常教學(xué)安排相一致，通常是9月開學(xué)，7月畢業(yè)。(有些在職班是1月份畢業(yè)。)

EMBA和MBA的區(qū)別二：培養(yǎng)目標(biāo)不同

EMBA教育培養(yǎng)的是目前已擔(dān)任高級(jí)職務(wù)的管理人員，而MBA(工商管理碩士)教育培養(yǎng)的是未來的高級(jí)管理人員。

EMBA和MBA的區(qū)別三：招收對(duì)象不同

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EMBA特別適合于那些實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)和政府高層人士。而MBA適合剛剛走上管理工作崗位兩三年，有志于從事高級(jí)管理工作的人士。

EMBA和MBA的區(qū)別四：師資及教學(xué)模式不同

EMBA課程全部由海內(nèi)外知名學(xué)者、教授任教或答疑。教學(xué)上更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合，偏重實(shí)際運(yùn)用和可操作性,更適合正在商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。

MBA課程多為國內(nèi)本校師資任教，多采用“講授+案例分析+團(tuán)隊(duì)討論”的教學(xué)方式，在理論層面探討較多,對(duì)培養(yǎng)未來的管理者較為適合。

EMBA和MBA的區(qū)別五：入學(xué)考試不同

在國外，如要就讀MBA需參加GMAT入學(xué)考試。但就讀EMBA只有71%的學(xué)校要求GMAT成績(jī)，平均過線分?jǐn)?shù)為530分，而海外學(xué)生只需要托福550分成績(jī)即可。但這并不是說，EMBA入學(xué)非常容易，學(xué)校更看中的是學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)、工作能力、專家的推薦信和面試結(jié)果。

EMBA和MBA的區(qū)別六：就讀人員不同

由于MBA入學(xué)考試需要考外語、數(shù)學(xué)，這就給那些管理經(jīng)驗(yàn)豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)高層設(shè)置了門檻。目前國內(nèi)MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些大學(xué)畢業(yè)3年左右、應(yīng)試能力強(qiáng)的年輕人。而EMBA入學(xué)筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織，門檻大為降低。當(dāng)然，這并不等于說，只要是老板、老總就可以讀EMBA。清華大學(xué)就曾將一名愿出25萬美元就讀，但不符條件的老板拒之門外。國家規(guī)定，具有本科以上學(xué)歷，8年以上工作經(jīng)歷(其中4年以上管理工作經(jīng)歷)，較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員才可報(bào)名。

EMBA和MBA的區(qū)別七：同學(xué)的商業(yè)價(jià)值不同

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拋開MBA的學(xué)校名聲能夠給你的職業(yè)生涯帶來的好處外.MBA和EMBA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將為你帶來兩方面的收獲;一是全面的管理知識(shí),這方面我相信MBA和EMBA的差別不大,二是你在就學(xué)時(shí)結(jié)交的那些同學(xué),這些同學(xué)資源在你以后人生中將會(huì)成為你最重要的資本!由于MBA和EMBA的生員來源不同,因此,MBA和EMBA的這些“資本”也會(huì)不同。一般來講,EMBA的同學(xué)可能目前就對(duì)你有商業(yè)價(jià)值,而MBA同學(xué)的商業(yè)價(jià)值可能要等若干年后才能體現(xiàn)了。

EMBA和MBA的區(qū)別八：專業(yè)難度不同

MBA教程強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，碩士班的門檻較高，如非經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景在美國一般會(huì)要求先修完“經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，企業(yè)管理基礎(chǔ)”等課程，如在正式的MBA課程里的FINACE MANAGE 就會(huì)比財(cái)會(huì)本科的更深更專，而EMBA只帶有進(jìn)修性質(zhì)，同樣的財(cái)務(wù)管理課程只相當(dāng)與非財(cái)務(wù)背景經(jīng)理課程。任何一種教學(xué)方式，即使是活生生的案例都會(huì)束縛人的思維，創(chuàng)業(yè)需要發(fā)散的思維。

EMBA和MBA的區(qū)別九：體會(huì)不同

MBA的考題比EMBA要難，而一般有長(zhǎng)時(shí)間工作經(jīng)驗(yàn)和在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的，由于離校時(shí)間長(zhǎng)而所學(xué)的很多知識(shí)都忘了，而且他們只需學(xué)一些實(shí)際運(yùn)用的知識(shí)拿一個(gè)學(xué)位就夠了。事實(shí)上，那些有真正管理經(jīng)驗(yàn)的人攻讀MBA的門檻交較高，相反，那些在事業(yè)單位或一些國營單位的人，他們有大量的時(shí)間復(fù)習(xí)考試，考取的幾率大一些。然而，正是這種差別，使得大部分MBA學(xué)生只在理論上有一些心得，理論結(jié)合實(shí)際相對(duì)較弱。EMBA的學(xué)生大部分是企業(yè)的管理者，他們急需是管理知識(shí)而不是證書，在學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)科學(xué)管理的好處要比MBA的學(xué)生深的多。EMBA強(qiáng)調(diào)工作的經(jīng)驗(yàn)和心得，MBA則是有心進(jìn)軍管理的基礎(chǔ)。EMBA的學(xué)習(xí)比較講共同研究和心得，同學(xué)互相交換在實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)習(xí)只是起點(diǎn)睛作用，基本上需要5年以上經(jīng)驗(yàn)，不然的話，你只能學(xué)到理論。

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1990年，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式批準(zhǔn)在我國設(shè)立工商管理碩士(MBA)學(xué)位并于1991年開始招生。目前，MBA教育已經(jīng)成為我國培養(yǎng)高層次管理人才的重要渠道，對(duì)我國的改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

自2002年起，我國開始培養(yǎng)高級(jí)管理人員工商管理碩士(Executive Master Of Business Administration，簡(jiǎn)稱EMBA)。EMBA教育是面向高層管理人員招生的工商管理碩士教育。

MBA教育的目標(biāo)是培養(yǎng)綜合性管理人才。MBA學(xué)生在入學(xué)前應(yīng)有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，各種專業(yè)背景的大學(xué)畢業(yè)生都可以報(bào)考MBA。畢業(yè)生主要從事企業(yè)管理工作。

MBA教育注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。MBA培養(yǎng)院校通過與企業(yè)建立密切聯(lián)系或與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，保證教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，MBA教育通過各種課程和案例教學(xué)、企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生從事企業(yè)經(jīng)營和管理工作所需要的戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作能力、處理復(fù)雜問題的決策和應(yīng)變能力以及社會(huì)責(zé)任感。

MBA核心課程包括經(jīng)濟(jì)與管理理論和方法課程以及與企業(yè)管理職能相聯(lián)系的專業(yè)課程。MBA教育具有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)與互動(dòng)教學(xué)，學(xué)生通過MBA教育不僅可以學(xué)到系統(tǒng)的管理理論與專業(yè)知識(shí)，還可以與同學(xué)分享管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干。

近年來，MBA教育在全球的發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：(1)重視學(xué)生全面素質(zhì)的提升，注重培養(yǎng)MBA學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)家精神，強(qiáng)調(diào)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)商業(yè)倫理和企業(yè)社會(huì)責(zé)任的教育;(2)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)MBA學(xué)生的全球視野、跨文化溝通與跨文化管理能力;(3)強(qiáng)調(diào)MBA教育貼近企業(yè)實(shí)踐、通過與時(shí)俱進(jìn)和改革創(chuàng)新，適應(yīng)不斷變化的形勢(shì);(4)開設(shè)綜合性的整合課程，為MBA學(xué)生提供整合多學(xué)科知識(shí)、解決綜合性問題的訓(xùn)練;(5)強(qiáng)調(diào)MBA教育的特色、個(gè)性和差異化，以適應(yīng)多元性的市場(chǎng)環(huán)境。

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管理教育與一個(gè)國家或者一個(gè)地區(qū)的制度、文化密切相關(guān)。我國的MBA教育始終堅(jiān)持“以我為主，博采眾長(zhǎng)，融合提煉，自成一家”的原則，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合中國國情不斷改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)堅(jiān)持正確的政治方向，既有理論知識(shí)又有實(shí)踐能力，既有國際視野又深諳中國國情，既有開拓創(chuàng)新能力又有社會(huì)責(zé)任意識(shí)的高素質(zhì)經(jīng)營管理人才。

第三篇：EMBA與MBA的區(qū)別（精選）

EMBA與MBA的區(qū)別

相信很多人會(huì)覺得MBA和EMBA這么像肯定有著莫大的聯(lián)系，其實(shí)不然，兩者之間存在很大的區(qū)別，下面就是厚學(xué)網(wǎng)小編精心整理的這兩種之間的區(qū)別，希望對(duì)大家有所幫助。

一、同學(xué)的商業(yè)價(jià)值不同

拋開MBA的學(xué)校名聲能夠給你的職業(yè)生涯帶來的好處外。MBA和EMBA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將為你帶來兩方面的收獲：

1、全面的管理知識(shí)，這方面我相信MBA和EMBA的差別不大;

2、你在就學(xué)時(shí)結(jié)交的那些同學(xué)，這些同學(xué)資源在你以后人生中將會(huì)成為你重要的資本!由于MBA和EMBA的生員來源不同，因此，MBA和EMBA的這些“資本”也會(huì)不同。一般來講，EMBA的同學(xué)可能目前就對(duì)你有商業(yè)價(jià)值，而MBA同學(xué)的商業(yè)價(jià)值可能要等若干年后才能體現(xiàn)了。

二、學(xué)費(fèi)不同

目前教育部對(duì)EMBA的指導(dǎo)價(jià)格為20萬元，而各校收的EMBA學(xué)費(fèi)正屢破中國教育史紀(jì)錄。像復(fù)旦、北大、清華、中歐、長(zhǎng)江、上海交大等7所商學(xué)院，EMBA學(xué)費(fèi)都在25萬元以上，這還不包括出國接受培訓(xùn)的交通、食宿等費(fèi)用，“高價(jià)”并沒有阻止人們學(xué)習(xí)的熱情。

三、教學(xué)模式的不同

在教學(xué)模式上二者也有很大不同，MBA多采用“講授+案例分析+團(tuán)隊(duì)討論”的方式，EMBA則更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)結(jié)合，因此更適合正在商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。

四、就讀人員的不同

由于MBA入學(xué)考試需要考外語、綜合，這就給那些管理經(jīng)驗(yàn)豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)高層設(shè)置了門檻。目前國內(nèi)MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些大學(xué)畢業(yè)3年左右、應(yīng)試能力強(qiáng)的年輕人。

而EMBA入學(xué)筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織，門檻大為降低。當(dāng)然，這并不等于說，只要是老板、老總就可以讀EMBA。日前復(fù)旦大學(xué)就曾將一名愿出25萬美元就讀，但不符條件的老板拒之門外。

五、概念不同

什么是EMBA?EMBA(Executive Master of Business Administration)是“高層管理人員工商管理碩士”的英文縮寫。EMBA研究生教育旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的高層管理者，使他們通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論和決策方法，深入了解國內(nèi)外企業(yè)的商業(yè)模式，具備在復(fù)雜的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和技術(shù)環(huán)境下制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、進(jìn)行企業(yè)日常經(jīng)營管理決策、領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)參與國內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)的能力和知識(shí)。

什么是MBA?MBA(Master of Business Administration)是“工商管理碩士”的英文縮寫，是源于歐美國家的一種專門培養(yǎng)中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學(xué)位。工管碩是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高素質(zhì)的管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者，業(yè)界普遍認(rèn)為工商管理碩士是晉身管理階層的絕佳跳板。

六、入學(xué)考試的不同

MBA入學(xué)考試需要考管理類綜合(數(shù)學(xué)、邏輯、寫作)+外語，這就給那些管理經(jīng)驗(yàn)豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)高層設(shè)置了門檻。目前國內(nèi)MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些大學(xué)本科畢業(yè)3年左右、應(yīng)試能力強(qiáng)的年輕人。

EMBA入學(xué)筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織，但這并不是說，EMBA入學(xué)非常容易，學(xué)校更看中的是學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)、工作能力、專家的推薦信和面試結(jié)果。復(fù)旦大學(xué)EMBA的入學(xué)考試是由復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院組織，經(jīng)過嚴(yán)格篩選后入學(xué)。

七、專業(yè)難度不同

MBA教程強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，碩士班的門檻較高，如非經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景在美國一般會(huì)要求先修完“經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，企業(yè)管理基礎(chǔ)”等課程，如在正式的MBA課程里的FINACE MANAGE 就會(huì)比財(cái)會(huì)本科的更深更專，而EMBA只帶有進(jìn)修性質(zhì)，同樣的財(cái)務(wù)管理課程只相當(dāng)與非財(cái)務(wù)背景經(jīng)理課程。任何一種教學(xué)方式，即使是活生生的案例都會(huì)束縛人的思維，創(chuàng)業(yè)需要發(fā)散的思維。

八、體會(huì)不同

MBA的考題比EMBA要難，而一般有長(zhǎng)時(shí)間工作經(jīng)驗(yàn)和在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的，由于離校時(shí)間長(zhǎng)而所學(xué)的很多知識(shí)都忘了。事實(shí)上，那些有真正管理經(jīng)驗(yàn)的人攻讀MBA的門檻較高，相反，那些在事業(yè)單位或一些國營單位的人，他們有大量的時(shí)間復(fù)習(xí)考試，考取的幾率大一些。

EMBA的學(xué)生大部分是企業(yè)的管理者，他們急需是管理知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)科學(xué)管理的好處要比MBA的學(xué)生深的多。EMBA強(qiáng)調(diào)工作的經(jīng)驗(yàn)和心得，MBA則是有心進(jìn)軍管理的基礎(chǔ)。EMBA的學(xué)習(xí)比較講共同研究和心得，同學(xué)互相交換在實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)習(xí)只是起點(diǎn)睛作用，基本上需要6年以上經(jīng)驗(yàn)，不然的話，你只能學(xué)到理論。

總結(jié)

對(duì)于想考取MBAEMBA的朋友來說，較好的方式當(dāng)然是結(jié)合自身實(shí)際情況找一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來進(jìn)行系統(tǒng)有效的學(xué)習(xí)，對(duì)此，小編推薦你可以訪問厚學(xué)網(wǎng)(www.tmdps.cn)來了解各大知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的詳細(xì)情況，為自己的選擇保駕護(hù)航;目前厚學(xué)網(wǎng)共計(jì)入駐了多家學(xué)歷領(lǐng)域的知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如：睿思學(xué)教育、冪學(xué)教育、泰祺教育培訓(xùn)、華章MBA等，在讓客戶了解全新全面的課程信息及真實(shí)用戶評(píng)價(jià)的同時(shí)，也讓客戶能夠更放心，省心的選擇到想學(xué)的課程，希望小編的傾力推薦能夠?qū)δ愕倪x擇有所幫助，期待你早日學(xué)有所成，加油!

第四篇：EMBA和MBA的區(qū)別

EMBA和MBA的區(qū)別

MBA是(Master Of Business Administration)的英文縮寫，中文稱工商管理碩士。EMBA是(EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS

ADMINISTRATION)的英文縮寫，中文稱高級(jí)管理人員工商管理碩士。EMBA是MBA專業(yè)學(xué)位教育的一種特殊形式，二者的差別主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

EMBA和MBA的區(qū)別一：學(xué)費(fèi)不同

EMBA是高級(jí)工商管理碩士，針對(duì)的是企業(yè)高管，不需要全國聯(lián)考，畢業(yè)只有學(xué)位(即EMBA學(xué)位)，學(xué)費(fèi)較貴，上課通常是一個(gè)月選擇四天連續(xù)上，將某一科目上完。俗稱“模塊化”教學(xué)。

MBA是工商管理碩士，報(bào)考的人有的是企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)，或基層管理者，也有未當(dāng)管理者的普通職員。要參加全國MBA聯(lián)考(考綜合和英語兩大科)，畢業(yè)后有學(xué)位(MBA學(xué)位證書)，也有的還有畢業(yè)證(研究生畢業(yè)證書)，學(xué)費(fèi)在7-12萬元之間。一般全職班(需要辭職后脫產(chǎn)學(xué)習(xí))和在職班兩種。上課按大學(xué)的正常教學(xué)安排相一致，通常是9月開學(xué)，7月畢業(yè)。(有些在職班是1月份畢業(yè)。)

EMBA和MBA的區(qū)別二：培養(yǎng)目標(biāo)不同

EMBA教育培養(yǎng)的是目前已擔(dān)任高級(jí)職務(wù)的管理人員，而MBA(工商管理碩士)教育培養(yǎng)的是未來的高級(jí)管理人員。

EMBA和MBA的區(qū)別三：招收對(duì)象不同

EMBA特別適合于那些實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)和政府高層人士。而MBA適合剛剛走上管理工作崗位兩三年，有志于從事高級(jí)管理工作的人士。

EMBA和MBA的區(qū)別四：師資及教學(xué)模式不同

EMBA課程全部由海內(nèi)外知名學(xué)者、教授任教或答疑。教學(xué)上更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合，偏重實(shí)際運(yùn)用和可操作性,更適合正在商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。

MBA課程多為國內(nèi)本校師資任教，多采用“講授+案例分析+團(tuán)隊(duì)討論”的教學(xué)方式，在理論層面探討較多,對(duì)培養(yǎng)未來的管理者較為適合。

EMBA和MBA的區(qū)別五：入學(xué)考試不同

在國外，如要就讀MBA需參加GMAT入學(xué)考試。但就讀EMBA只有71%的學(xué)校要求GMAT成績(jī)，平均過線分?jǐn)?shù)為530分，而海外學(xué)生只需要托福550分成績(jī)即可。但這并不是說，EMBA入學(xué)非常容易，學(xué)校更看中的是學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)、工作能力、專家的推薦信和面試結(jié)果。EMBA和MBA的區(qū)別六：就讀人員不同

由于MBA入學(xué)考試需要考外語、數(shù)學(xué)，這就給那些管理經(jīng)驗(yàn)豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)高層設(shè)置了門檻。目前國內(nèi)MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些大學(xué)畢業(yè)3年左右、應(yīng)試能力強(qiáng)的年輕人。而EMBA入學(xué)筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織，門檻大為降低。當(dāng)然，這并不等于說，只要是老板、老總就可以讀EMBA。育龍網(wǎng)冬雪老師講過，清華大學(xué)就曾將一名愿出25萬美元就讀，但不符條件的老板拒之門外。國家規(guī)定，具有本科以上學(xué)歷，8年以上工作經(jīng)歷(其中4年以上管理工作經(jīng)歷)，較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員才可報(bào)名。

EMBA和MBA的區(qū)別七：同學(xué)的商業(yè)價(jià)值不同

拋開MBA的學(xué)校名聲能夠給你的職業(yè)生涯帶來的好處外.MBA和EMBA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將為你帶來兩方面的收獲;1是全面的管理知識(shí),這方面我相信MBA和EMBA的差別不大,2是你在就學(xué)時(shí)結(jié)交的那些同學(xué),這些同學(xué)資源在你以后人生中將會(huì)成為你最重要的資本!由于MBA和EMBA的生員來源不同,因此,MBA和EMBA的這些“資本”也會(huì)不同。EMBA報(bào)名中心emba.china-b.com一般來講,EMBA的同學(xué)可能目前就對(duì)你有商業(yè)價(jià)值,而MBA同學(xué)的商業(yè)價(jià)值可能要等若干年后才能體現(xiàn)了。

EMBA和MBA的區(qū)別八：專業(yè)難度不同

MBA教程強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，碩士班的門檻較高，如非經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景在美國一般會(huì)要求先修完“經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，企業(yè)管理基礎(chǔ)”等課程，如在正式的MBA課程里的FINACE MANAGE 就會(huì)比財(cái)會(huì)本科的更深更專，而EMBA只帶有進(jìn)修性質(zhì)，同樣的財(cái)務(wù)管理課程只相當(dāng)與非財(cái)務(wù)背景經(jīng)理課程。任何一種教學(xué)方式，即使是活生生的案例都會(huì)束縛人的思維，創(chuàng)業(yè)需要發(fā)散的思維。

EMBA和MBA的區(qū)別九：體會(huì)不同

MBA的考題比EMBA要難，而一般有長(zhǎng)時(shí)間工作經(jīng)驗(yàn)和在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的，由于離校時(shí)間長(zhǎng)而所學(xué)的很多知識(shí)都忘了，而且他們只需學(xué)一些實(shí)際運(yùn)用的知識(shí)拿一個(gè)學(xué)位就夠了。事實(shí)上，那些有真正管理經(jīng)驗(yàn)的人攻讀MBA的門檻交較高，相反，那些在事業(yè)單位或一些國營單位的人，他們有大量的時(shí)間復(fù)習(xí)考試，考取的幾率大一些。然而，正是這種差別，使得大部分MBA學(xué)生只在理論上有一些心得，理論結(jié)合實(shí)際相對(duì)較弱。EMBA的學(xué)生大部分是企業(yè)的管理者，他們急需是管理知識(shí)而不是證書，在學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)科學(xué)管理的好處要比MBA的學(xué)生深的多。EMBA強(qiáng)調(diào)工作的經(jīng)驗(yàn)和心得，MBA則是有心進(jìn)軍管理的基礎(chǔ)。EMBA的學(xué)習(xí)比較講共同研究和心得，同學(xué)互相交換在實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)習(xí)只是起點(diǎn)睛作用，基本上需要5年以上經(jīng)驗(yàn)，不然的話，你只能學(xué)到理論。

第五篇：2019報(bào)考指南 EMBA與MBA的區(qū)別

2019報(bào)考指南 EMBA與MBA的區(qū)別

2018年碩士研究生招生考試成績(jī)公布后，考生們應(yīng)是幾家歡喜幾家愁，接下來的復(fù)試調(diào)劑正等待著他們，不少考生關(guān)注MBA和EMBA的區(qū)別，下面，就由友課教育mbajyz.com科普一下......統(tǒng)考新政后，EMBA與MBA的相同和不同

統(tǒng)考新政

2016年3月22日，教育部對(duì)工商管理碩士的招生紀(jì)律、合理定價(jià)、教學(xué)管理等方面進(jìn)行了明確規(guī)范，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見》，文件稱2017年起，高級(jí)管理人員工商管理碩士（EMBA）將納入全國統(tǒng)一的碩士研究生入學(xué)，由教育部統(tǒng)一劃線、各學(xué)校按需調(diào)整錄取。且從2016年12月1日開始，各院校不得再自行組織EMBA招生考試。

相同點(diǎn)

報(bào)考條件

獲研究生畢業(yè)證書后滿2年，本科畢業(yè)證書后滿3年，專科畢業(yè)證書后滿5年。但部分EMBA對(duì)累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)有要求。

入學(xué)考試

全國碩士研究生招生考試-管理類聯(lián)考+面試，執(zhí)行統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線;部分院校面試安排在筆試之前進(jìn)行。

學(xué)歷學(xué)位

雙證：碩士研究生學(xué)歷證書和工商管理碩士學(xué)位證書。

不同點(diǎn)一

培養(yǎng)目標(biāo)

EMBA

英文全稱Executive Master of Business Administration

是MBA專業(yè)學(xué)位教育的一種特殊形式，直譯為高級(jí)工商管理人員MBA。旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心、職業(yè)道德和社會(huì)職責(zé)的企業(yè)家，使之提升為事業(yè)家。

MBA

英文全稱Master of Business Administration

是最早引入我國的工商管理專業(yè)碩士學(xué)位教育，目標(biāo)是培養(yǎng)知曉管理知識(shí)和規(guī)則、具有全球化意識(shí)的中高級(jí)管理人才。

不同點(diǎn)二

培養(yǎng)思路

EMBA

強(qiáng)調(diào)“大局觀”和“決策能力”的培養(yǎng)，無論是“道”還是“術(shù)”的課程，都重在解決在管理過程中所遇到的問題。只有通過EMBA學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)具有深刻認(rèn)知能力從而懂得重新規(guī)劃職業(yè)生涯，思考如何將企業(yè)全面放大，培養(yǎng)學(xué)員的企業(yè)家角色、企業(yè)家境界、使之成為事業(yè)家。

MBA

強(qiáng)調(diào)通過“廣博全面”的管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及相關(guān)管理能力的培養(yǎng)，未來可以勝任中高級(jí)管理職務(wù)者。

不同點(diǎn)三

開設(shè)院校

EMBA

教育部自2002年開始，經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)選，批準(zhǔn)首批10所全國重點(diǎn)大學(xué)開設(shè)EMBA學(xué)位項(xiàng)目，后陸續(xù)批準(zhǔn)全國各地優(yōu)秀院校開設(shè)，截止目前共62所。

MBA

教育部分10批陸續(xù)批準(zhǔn)共253所院校開設(shè)。

不同點(diǎn)四

適合人群

EMBA

適合于那些實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)高管，一般要求工作經(jīng)驗(yàn)在8年以上。MBA

適合剛剛走上管理工作崗位兩三年的企業(yè)初中級(jí)管理人員。

不同點(diǎn)五

職業(yè)發(fā)展

EMBA

學(xué)員通過在職業(yè)生涯的維持期，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)，重心從職業(yè)線專業(yè)到事業(yè)線。

MBA

學(xué)員一般在職業(yè)生涯的建立期，通過MBA的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探索職業(yè)發(fā)展可能，為了在晉升期和維持期有更好的發(fā)展。

不同點(diǎn)七

師資配備

EMBA

課程全部由海內(nèi)外知名學(xué)者、教授任教或答疑。教學(xué)上更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合，偏重實(shí)際運(yùn)用和可操作性,更適合正在商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。

MBA

課程多為國內(nèi)本校師資任教，多采用“講授+案例分析+團(tuán)隊(duì)討論”的教學(xué)方式，在理論層面探討較多,對(duì)培養(yǎng)未來的管理者較為適合。

不同點(diǎn)八

教學(xué)內(nèi)容

EMBA

教授的角色更多像以為“引導(dǎo)者”而不是“布道者”分享自己見解是為了促進(jìn)學(xué)員之間的更深入交流。教授同時(shí)具有深厚的學(xué)術(shù)背景以及行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員只有在實(shí)際工作中有過嘗試，有過經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，才能更加深刻地領(lǐng)會(huì)理論，才能深入地參與討論，才能收獲多多。

MBA

以教授的講解為主，案例討論需要在教授的指導(dǎo)下進(jìn)行

不同點(diǎn)九

教學(xué)形式

EMBA

多以案例討論或小組學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行，學(xué)習(xí)的收獲通過學(xué)員與學(xué)員之間、學(xué)員與教授之間的交流獲得。

MBA

課堂教學(xué)和案例討論結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)的收獲更多來自教授的講解，案例更多是培養(yǎng)學(xué)員思考問題的框架。

不同點(diǎn)十

上課時(shí)間 EMBA 課程學(xué)習(xí)時(shí)間較短，學(xué)制一般為非全日制兩年，學(xué)習(xí)安排在每個(gè)月連續(xù)的4天。MBA 課程學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，有全日制和非全日制兩種選擇。一般全日制兩年，非全日制2.5-3年，安排在1-2個(gè)工作日的晚上及周末一天或者兩個(gè)雙休日進(jìn)行。

不同點(diǎn)十一

同學(xué)人脈

EMBA

校友群是精英薈萃、強(qiáng)者云集之地，許多學(xué)員前來學(xué)習(xí),看中的就是同學(xué)的這種“戰(zhàn)略伙伴”關(guān)系。一起學(xué)習(xí)的同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)含金量很高的人脈網(wǎng)絡(luò)，這不論是對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展、企業(yè)的發(fā)展都會(huì)有一定的幫助。我們不試圖用功利的眼光去看待EMBA的圈子，但不可否認(rèn)這個(gè)圈子的存在同時(shí)孕育的也是一個(gè)商業(yè)社會(huì)的模型,這個(gè)圈子里也常常會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)一些財(cái)富機(jī)遇。身處經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，各種社會(huì)資源的整合能力與使用能力早已成為企業(yè)發(fā)展不可或缺的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。EMBA網(wǎng)羅了一批社會(huì)中的精英人群，搭建了一個(gè)真正高端的人脈資源平臺(tái)。

MBA 同學(xué)由于剛進(jìn)入社會(huì)不久，工作年限只有兩三年，因此同學(xué)的商業(yè)價(jià)值可能更多的要等若干年后才能體現(xiàn)。

不同點(diǎn)十二

學(xué)習(xí)成本

不同院校、地區(qū)差別較大 EMBA 一般在20-80萬左右 MBA 一般在8-30萬之間

不同點(diǎn)十三

就讀感受

EMBA的學(xué)生大部分是企業(yè)的管理者，他們急需是管理知識(shí)而不是證書，在學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)科學(xué)管理的好處要比MBA的學(xué)生深一些。EMBA強(qiáng)調(diào)工作的經(jīng)驗(yàn)和心得，MBA則是有心進(jìn)軍管理的基礎(chǔ)。EMBA的學(xué)習(xí)比較講共同研究和心得，同學(xué)互相交換在實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)習(xí)只是起點(diǎn)睛作用，基本上需要5年以上經(jīng)驗(yàn)，不然的話，你只能學(xué)到理論。