第一篇：沙里瑤族鄉中心小學創建和諧

沙里瑤族鄉中心小學

創建和諧、平安校園標準

1、組織、制度健全。成立安全、衛生領導小組，設立安全、調解、護校隊、普法、幫教五

位一體的辦公室，備配人員到位，落實工作制度。

2、防范措施嚴密有效。看樓護校人員和校內重點要害部位人防、物防、技防措施落實。治

安信息掌握及時，發現重大群體事件苗頭和治安隱患及時上報。

3、人口管理嚴格規范。常住人口不發生刑事犯罪；暫住人口辦證率達到100%；合理安排

學校教師、學生住宿用房。

4、矛盾糾紛調解、處理及時。堅持每月一次的矛盾糾紛排查制度，及時化解和報告各類矛

盾糾紛；民事糾紛調結率達100%，成功率達100%，無“民轉刑”案件。

5、普法依法治理深入扎實。經常開展理想、道德、法制教育和健康有益的文體活動，建立

健全校務公開制度，校園管理制度完善，風氣良好。

6、治安狀況良好。無入室盜搶案件、無重大刑事犯罪、無治安災害事故、無安全生產責任

事故、無6人以上集體越級上訪等群眾事件、無“黃賭毒”等社會丑惡現象、無未轉化的“法輪功”人員和其他邪教人員；校園內教職工和學生有安全感，治安滿意率達85%以上。

第二篇：沙里瑤族鄉初級中學禁毒防艾工作總結

沙里瑤族鄉初級中學2016年“禁毒防艾”

工作總結

自開展禁毒防艾戰爭以來，我校認真按照自治區、市、縣教育局的安排，認真開展“禁毒防艾”教育宣傳工作，不斷開拓“禁毒防艾”教育工作新局面。把“禁毒防艾”工作作為學校工作中的一件大事，及時貫徹落實上級有關部門的文件精神及要求，深化“無毒學校”創建工作。為了進一步加強學校毒品防艾教育工作，增強廣大學生的禁毒防艾意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，我校把“禁毒防艾”工作納入學校教育工作重點，將之視為實施素質教育，貫徹公民道德綱要工作中的重要渠道，與學科教育、法制教育等內容相融合，扎實推進“禁毒防艾”工作的開展。多年來，我校在既往工作基礎上，抓住機遇，采取切實有力措施，大力抓好學 生毒品預防和防控艾滋病的教育，做了大量工作。

一、統一認識，加強領導，健全機構。

我校積極響應有關部門的號召，把“禁毒防艾”教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將“禁毒防艾”教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規范結合起來，與學校法制教育結合起來，與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，使我校的“禁毒防艾”教育工作常抓不懈，并取得一定成績。健全“禁毒防艾”領導機構，由校長擔任組長，德育副校長擔任副組長，下設辦公室，由政教主任兼任辦公室主任，負責日常工作，組員由教務主任、后勤主任、共青團書記、年級組長和各班主任組成。做到責任到人，齊抓共管，把學校“禁毒防艾”作為學校教育的一項基本工作目標。

二、制訂工作計劃，明確思路，確定了以環境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育，常規管理相配合的工作思路。

我校在學期初，建立“禁毒防艾”教育工作制度，群策群力，制訂了切實可行的“禁毒防艾”工作計劃，制訂學校“禁毒防艾”教育工作課程表，讓工作有組織、有計劃、有序地開展，做到層層落實，富有實效。

針對我校處在城郊銜接處，周邊人員較復雜，受周邊環境影響，給我們學校的“禁毒防艾”教育工作帶來了很大困難。另外，我校農民工家庭比率大，大部分是留守兒童，家庭教育力量較為薄弱，也給學校帶來了較大的教育壓力。基于上述情況，學校領導下決心，把毒品預防教育和防治艾滋病工作，作為素質教育的組成部分，納入了學校德育教學計劃。從法制教育入手，增強學生法制意識，掌握法律知識，使學生知法、懂法、守法，學會用法律的武器保護自己，這是引導學生站在法制高度認識“禁毒防艾”重要性的有效途徑，這也是學校環境建設中軟環境的重要舉措。

今年，學校組織的“禁毒防艾”教育、法制教育系列活動有：

1、健全和加強了禁毒防艾工作制度，教育局也下大力氣狠抓落實，組織了“法治進校園”活動，加強了法制宣傳工作。

2、安排組織各班級學習《毒品知識安全手冊》和《艾滋病預防宣傳手冊》；

3、觀看《生命的斷層》教育片、法制宣傳教育片，各班開展“禁毒防艾”教育主題班會活動。

4、舉辦了“禁毒防艾”知識比賽。

5、加強“禁毒防艾”活動的工作，讓學生隨時可以學習相關知識。

6、在全校學生范圍內舉辦了“艾滋病與你我他”心得體會征文比賽。

7、在各班教室和學校宣傳欄里出版“禁毒防艾”宣傳板報。

8、在校園醒目位置張貼“艾滋病預防”和“防范新型毒品”的宣傳圖片，并組織學生參觀學習。

9、向全校師生發放衛生局下發的帶有“艾滋病相關宣傳知識”的工作手冊，供師生在工作和學習時普及學習。通過以上系列活動，使學生樹立了正確的法制觀，同時，也把“禁毒防艾”意識貫穿在了教育活動之中。進而使教職工對相關知識知曉率達100%，學生知曉率達98%。

三、形式多樣，措施得力，真抓實干，成績突出。

1、學校每學期開展一次預防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳主題班會活動。每學期舉辦兩次禁毒知識專題課。通過健康教育課等上好“禁毒防艾”專題課，通過組織全校學生觀看禁毒教育片，把“禁毒防艾”知識傳授給每一個學生。

2、利用政治課、廣播、掛圖等途徑，廣泛開展“禁毒防艾”知識宣傳工作；禁毒知識競賽，學生大大地增強了“禁毒防艾”的意識。

3、以三月、六月安全生產月活動為契機，認真進行“6?26”國際禁毒日的宣傳，在學校掀起“禁毒防艾”教育宣傳的高潮，組織學生進行讀“一本禁毒書籍，看一場毒品預防教育專題片，聽一場毒品預防教育專題報告，寫一篇禁毒感想的文章”活動，從而提高廣大學生對毒品危害的認識，增強自覺抵御毒品的能力，校園內形成了一個“人人防毒、拒毒”的良好氛圍。

四、將“禁毒防艾”教育貫穿于常規教育，確保“禁毒防艾”教育的連續性。

1、與課堂教育整合。

充分發揮課堂教學的主渠道作用，在“全員德育”這一辦學方針的指導下，鼓勵教師在課堂教學中，注意傳達正確的社會信息，從而不斷增強學生“毒品、艾滋病”預防教育的科學性、針對性和實效性。

2、與心理健康教育整合。

我們分析青少年吸毒的原因，可以發現許多青少年吸毒是因在心情煩悶、彷徨無助等情況下，被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。學校政治老師、班主任結合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。例如介紹“什么是毒品？”“日益嚴重的毒品問題”“吸毒的危害”等從醫學角度，生理角度使學生們認識到，與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和責任。

3、與學生的日常行為規范教育整合。

“毒品、艾滋病”預防教育是學校行為規范教育的重要內容，其根本目的是要培養學生良好的生活方式和行為規范。因此，在行為規范教育中要加大教育的力度，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不涉及電腦網吧等，未成年人禁入場所，養成健康、文明的生活習慣結合起來。

通過近期的努力，我校在“禁毒防艾”工作方面積累了部分有效的經驗，也取得了相應的成績。但離上級的要求、人民群眾的期望還有些不足。且“禁毒防艾”工作任重而道遠。在今后的工作中，我們將在上級領導的關心指導下，繼續不懈探索，不斷努力，充分發揮學校“禁毒防艾”重要陣地的作用，為學生、家庭、社會的“禁毒防艾”教育做出更多的貢獻，更好地為學校發展做出努力。

禁毒知識競賽

禁毒知識競賽

禁毒知識競賽

禁毒知識競賽

觀看禁毒視頻

防艾板報

禁毒板報

觀看《生命的斷層》

觀看《生命的斷層》

觀看《生命的斷層》

毒品宣傳黑板報

防艾宣傳黑板報

禁毒防艾宣傳資料

教育局進行法治進校園活動

沙里瑤族鄉初級中學 2016年11月29日

第三篇：沙里中心小學安全衛生工作總結

沙里中心小學安全衛生工作總結

（2012-2013學第二學期）

一個學校，除了搞好教育、教學外，最令人擔心的還是師生的安全問題。在這方面，我校歷來做到防患于未然，安全工作警鐘長鳴。現將我校本學期安全衛生教育工作總結如下：

安全工作：

一是健全機構，加強管理體制。抓安全衛生工作領導重視、措施得力。學校對安全衛生教育工作非常重視，常抓不懈。學校安全衛生監管領導小組，負責組織學校安全衛生工作與活動的開展。開學初學校制定了防火、防盜、防溺水、防傳染病、防中毒、防交通事故等措施和門衛管理制度，使之工作有方向，管理有章循。

二是抓安全知識宣傳，加大安全宣傳密度。2011年3月7日，我校在三樓多功能廳召開學校安全專題會議，縣教育局和交警隊的相關領導參加了會議。會上強調就‘三無’車輛和農用車帶給人們的交通危害做了大量的事實論證，使同學們從根本上認識到遵守交通規則，拒乘農用車和‘三無’車輛的重要性。3月25日在小會議室宮慧校長傳達縣教育局關于春季校園安全專題會議精神，要求學校對安全教育工作高度重視，常抓不懈。3月28日在多功能廳召開全體教師會，內容是當前安全工作需要注意的地方和關于組織學生觀看安全教育掛圖、視頻的安排。隨后在3月29日—4月7日之間一到六年級的全體師生觀看了安全教育視頻。視頻具體內容包括防震減災教育、交通安全教育、游泳安全教育、消防安全教育。分年級觀看，由各年級負責人及班主任組織學生在新三樓多媒體教室觀看。通過觀看視頻學到了很多安全救護知識，提高了安全救護能力，增強了安全意識。高年級班主任還要求學生寫了觀后感。4月14日在小會議室林其才副校長召開各班班主任會，要求各班領回安全教育掛圖并立即張貼在室內墻上，對學生再次進行宣傳教育，真正貫徹落實了教育局的會議精神。會上還強調了學生必須年滿12周歲才可以騎自行車上學，并要求4-6年級班主任登記學生騎自行車情況。隨后總務處就檢查了各班安全教育掛圖張貼情況和宣傳情況。4月26

日宮校長傳達有關全省電視電話安全專題會議內容，重點是“六個一”活動。接著總務處落實有關“防溺水安全教育”活動，要求各班開一次相關的主題班會、出一期“防溺水安全教育”方面的黑板報、舉行一次相關的知識競賽，并及時檢查落實情況。每逢節假日學校還開廣播會對學生再次進行安全教育。6月2日學校還組織開展了防震避險逃生疏散演練,進一步增強了廣大師生的安全意識，提高了師生的應急逃生能力。

三是積極排除安全隱患，加強安全管理力度。每學期開學、中途和放假，學校都要例行安檢排危工作。使該維修的得以及時維修，整治。本學期開學初總務處安排人將校園內的幾處凸起的鐵栓及一（2）班地面上的鐵栓磨平。新三樓配電盒的接線頭裸露，許開軍書記已將其修好。3月份將保管室和二（3）班損壞的推拉窗修好。4月份焊接各班損壞的課桌凳，總務處還安排人檢查學校所有線路、電燈開關、門窗玻璃、欄桿和樓梯扶手等，并對有安全隱患的電燈開關、欄桿及時維修、焊接。4月28日總務處安排鳳陽縣氣象局工作人員對我校的避雷裝置進行檢測，發現連接電腦室避雷線路的地線斷開，存在安全隱患，現已連接。

四是抓安全細節管理，加重安全管理強度。為了防止學生課間發生意外事故，除了校園內每天有領導值班，教室里還安排一位老師坐班；為了防止擁擠踩踏事故發生，每天做操各班由班主任整隊按順序帶出帶回；學校還要求接送學生的家長進入校園主動下車。為了嚴控各種傳染病在我校的發生，學校嚴格實施應急預案，各班堅持每周登記因病缺勤的學生。本學期總務處制度了“平安班級”評比制度，學期末決定“平安班級”。為防止溺水事件的發生，各班對學生進行安全教育并舉行相關的知識競賽，學校下發了“致學生家長的一封信”，要求家長閱讀后在回執單上留言并簽字。學校還落實安全責任制，與各年級包負責人及班主任老師簽訂了安全責任書。各年級包負責人還嘗試了如何使用滅火器。

衛生工作：

加強衛生監督，搞好環境衛生，凈化育人環境。

環境衛生常抓不懈。本學期我校制度了環境衛生評比制度，迎接了市、縣教育局的工作檢查，各班做到衛生區內無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜

皮果殼、無其它各種雜物。總務處對各班教室衛生進行了好幾次大檢查，各班基本上都能做到潔、凈、美。門衛老劉還清除了后樓的兩處衛生死角。我校還購買了滅蠅滅鼠藥，由專人負責定時向廁所噴灑、投放，力求消滅它們。安全衛生管理存在問題

1．每次安全排查后，對隱患排除督辦力度不夠。

2.打掃易，保持難，對學生養成愛衛生的良好習慣教育力度不夠。今后工作思路

1．嚴格按校長對學校安全衛生工作的要求開展工作。

2．搞好安全管理的資料建設。

3．加強安全知識的宣教力度。加強學生個人衛生的教育，以促進學生良好的衛生習慣的養成。

總務處

2011年5月

第四篇：沙里瑤族鄉弄谷村中心小學防地震安全演練活動總結

沙里瑤族鄉弄谷村中心小學

防地震安全演練活動總結

為了確保弄谷小學在發生地震等突發事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，提高全校師生的突發事件應急處理和逃生自救能力。按照上級要求，2011年3月16日，弄谷小學全體師生在學校防地震演練領導小組的指揮下，進行了預防地震等突發事件演練活動。現將活動總結如下：

一、加強領導，周密部署。

學校把本次演練作為學校安全教育主題活動，提前布置，一是成立了以校長為總指揮，報賬員為副指揮，業務骨干為現場指揮的演練領導小組，并做了明確的分工，確保演習活動有條不紊的開展。二是制定出了《沙里瑤族鄉弄谷村中心小學防地震安全演練實施方案》和工作具體安排。三是為了做好演習提前組織全體教師學習了《演練實施方案》和具體安排并做了細致的部署。四是演練前，各班以開展主題班會的形式組織學生學習了預防地震的相關知識。五是演練領導小組總指揮就演練的意義和紀律在全體師生中作了動員講話。

二、籌劃縝密，方案可行。

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏 1

散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、全員參與，井然有序。

值日老師通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”正在上課的課任教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向總指揮匯報，總指揮對演練活動進行簡要總結。從發布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時3分46秒，在演練中沒有一個學生發生碰傷、撞傷事故。整個撤離演練活動取得圓滿成功，達到了預期的演練目的。

四、活動結束，效果明顯。

1、全體師生通過演練前后的學習，安全意識有所增強，對防地震應急安全常識有了進一步的了解。安全自救與互救能力得到進一步提升。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全的疏散，對全體師生今后有效地應付突發事件打下堅實的基礎。

3、通過本次撤離演練活動，全體教職工快速反應能力、責任意識得到充分顯示，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

五、正視不足，努力克服。

1、少數教職工安全憂患意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”的思想。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

3、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力亟待進一步提高。

對于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應急演練活動中加以克服，使各方面能力得以提升。

沙里瑤族鄉弄谷村中心小學二〇一一年三月十八日

第五篇：后塘瑤族鄉中心小學目標管理實施方案

后塘瑤族鄉中心小學目標管理實施方案

為了貫徹落實辰溪縣教育局2017年春季開學校長會議精神和辰溪縣委、縣政府《關于提高教育教學質量的決定》以及辰溪縣教育局有關文件規定；為了切實加大學校管理力度，規范辦學行為，充分調動教職工的工作積極性，全面提升我校教育教學質量，進一步推動義務教育協調均衡發展，努力辦好后塘人們滿意學校，結合我校實際，經校委會研究決定，教職工代表大會討論通過，特制定此方案。

一、領導小組：

組長：涂德禮 副組長： 舒遠勤 舒慧群 組員：米慶福、米慶勝 舒青鐵 蒲懷貴

二、考核內容

（一）職業道德（20分）

1、熱愛祖國，擁護中國共產黨。終于人民的教育事業，做先進教育文化的傳播者，不準向學生散布違背黨和國家方針，政策的言論，違者，發現一次扣2分。

2、熱愛學生，誨人不倦，不準隨意將學生趕出課堂或拒之門外，不準譏諷，謾罵挖苦學生，不準歧視，排擠，侮辱學生，不準體罰變相體罰學生，發現一次扣2分。

3、儀表端正，舉止大方，不準染怪發，化濃妝涂指甲，留長發，蓄胡須，不準穿背心，短褲，拖鞋，超短裙，無袖衣進教室。發現一次扣2分。

4、不準對學生進行家教家養和組織學生進行任何形勢的有償辦 班和補課活動。發現一次扣10分。

5、不準違規向學生亂收費，亂攤派，亂罰款，不準強制或變相強制學生購買書籍資料和學習用品。發現一次扣2分。

6、不準向學生及家長索取錢物或要求家長為自己辦私事，謀私利，發現一次扣2分。

7、熱愛學校，關心集體，不準泄私憤，做有損學校的事，發現一次扣5分。【如遇社會閑雜人員到學校鬧事，不管是誰都要出面制止，若故意躲避或制止不力，一次扣2——10分。】

8、教師之間（校內）不準打架相罵，一次扣1——2分。

9、團結同事，寬以待人，不準相互拆臺，拉幫結派，誣陷他人，發現一次扣2分。

10、嚴禁教師參與邪教，色情，封建迷信，嫖娼，賭博吸毒，酗酒，斗毆等等違法亂紀活動，發現一次扣2—10分。

（二）崗位職責（30分）

1、實行坐班制，按時上下班，堅持上午下午各簽到一次，不按時上班和簽到一次扣1分，上課、開會、集會等遲到，早退一次扣1分。曠課一節扣2分、一天扣12分；事假一節扣0.2分、事假一天扣1.2分（特殊情況除外）；病假憑醫院證明不扣分，但凡弄虛作假，欺騙學校，按礦工處理；教師自費外出進修不發目標管理獎。

2、上課無教案或用舊教案上課每節次扣1分。

3、私自停課，調課一節次扣5分。

4、上課不準吸煙、嚼檳榔，不準接打與工作無關的電話，不準 做與課堂無關的事，發現一次扣2分。

5、作業布置與考核標準.各科正規作業的次數按學校的規定，實事求是，按進度布置適量作業，統一規范，批改要符合要求，及時認真，且有批改記錄。學生書寫工整，訂正及時，作業齊全，缺一次扣2分。

6、考試弄虛作假，幫助學生舞弊，發現一次扣5分，情節嚴重者，成績作廢，按考試紀律有關規定處理。

7、不按時上交各種材料（如，計劃，總結，成績冊等等），每少一項扣2分。

8、學校開展的各種各樣的教育教學活動（如：培訓學習，教研活動，工會活動等等），缺一次扣2分。

9、教導主任每期聽課30節以上，教師每期聽課15節以上缺一節扣1分。

10、關愛學生，教育教學中發現問題，及時家訪或找學生談話，班主任每月家訪不得少于4次缺一次扣1分（任課教師家訪減半），弄虛作假的，發現一次扣5分。

11、面向全體學生，不歧視，排擠差生，耐心做后進生工作，事跡感人，成績顯著，一人次加2分，反之，歧視，排擠差生1人次扣2分，因此造成學生輟學1人次扣5分。

12、教師無正當理由工作不服從安排一次扣5分(行政管理人員無正當理由工作不服從安排一次扣10分)，家屬無理取鬧干擾學校工作影響正常教學秩序1人次扣3分。

13、政治，業務筆記齊全（包括全期2篇政治學習心得，一篇教育教學論文）缺一次扣1分。周一至周五工作時間內，教師必須在校，擅離職守一次扣2分。

（三）教育教學成績（50分）

1、教案作業按月檢查，期末被評為優秀教案或作業者每次加2分。

2、積極參加教研教改活動，公開課在校，縣，市，省，國家級獲獎，分別加1，2，3，4，5分。

3、積極撰寫教育教學論文和教學案例，論文和案例在縣，市，省，國家獲獎者，分別加0.5、1、1.5、2.5分。（依最高級別計分）

4、輔導學生積極參加鄉，縣，市，省，國家級各類活動獲獎，給輔導老師分別加0.5、1、1.5、2.5分。【縣運動會單項前1-6名分別加2、1.8、1.6、1.4、1.2、1分】

5、積極參加各級各類業務培訓學習，榮獲鄉，縣，市，省，國家級優秀學員優秀作品，優秀獎，分別加0.5、1、1.5、2.5分。

6、工作認真負責，被評為鄉、縣、市、省、國家級先進個人（特指優秀教師、優秀班主任、師德標兵、教學能手）分別加1，2，3，4，5分。

7、縣統考：【1】、單科計分：所教學科班平成績在全縣排名中間記50分。在此基礎上提高一名加1分，獲全縣前六名另加10，9，8，7，6，5分；后退一名扣1分；倒數一，二，三名另扣7，6，5分。在上學年的基礎上提高一名加1分，10分封頂。（但該項計分不得等 于或超過全縣前三名得分）【2】兩科計分：兩科成績排名均獲中等以上名次按照較好的學科進行計分；反之，按照兩科平均成績計算平均分。

8、鄉統考：科任教師計分方法為：獲全鄉單科成績人平均分記50分，每超過平均分1分另加記教師考核分1分；（低于人平均5分不扣分）5分以上每低于平均分1分扣0.5分；有多科任教的，取多科總和的平均分。

9、行政管理人員分管工作獲全縣表彰（見集體獎牌），績效考核加記10分。（多項獲獎不重復加分）且享受教師統考單科同等獎金。分管工作排全縣倒數一，二，三名績效考核另扣7，6，5分。分管工作被上級批評一次扣5分，因主觀原因未完成一次扣10分，全縣通報批評扣20分；分管工作不獎不罰考核只計平均分。

10、學校年終目標檢查進入縣目標管理檢查第幾名，領導目標管理計教師同等名次得分。

11、任課教師凡是有縣考科目的一律按縣考科目排隊計考核分。

12、行政管理人員，在全縣統考或抽考中，校排成績在全縣排名中間。【記基本分】。在此基礎上提高一名加1分，獲全縣前六名校長、分管副校長、教導主任另加10，9，8，7，6，5分；獲全縣前六名付校長另加9，8，7，6，5、4分；獲全縣前六名其它校務成員另加8，7，6，5、4、3分；后退一名扣1分；倒數一，二，三名校長、教導主任另扣7，6，5分。倒數一，二，三名付校長另扣6，5、4分。倒數一，二，三名其它校務成員另扣5、4、3分。在上學年的基礎上提 高一名加1分，10分封頂。（但該項計分不得等于或超過全縣前三名得分）【行政管理人員各項管理獎勵加分就高不就低，不能重復計分。】

13、非教學人員要與教學人員一樣按時上下班，服從學校安排，認真完成本職工作。在鄉、縣，市，省，國家獲獎者，分別加0.5、1、1.5、2.5、3分。并且獎勵；未能完成本職工作一次，根據情節輕重績效扣0.5、1、1.5、2、3分。

14、凡是新接某一較差學科，學校主要是看兩個班學生某一科成績平均分的差距（差距指學生單科平均分5分以上），保持原來的差距不加分也不扣分；差距縮小一份加1分；反之差距拉大1份扣1分。

三、結果運用

1、根據個人得分多少領取期末目標管理獎。（注：教師人均每人每期教育教學目標管理獎為1000-5000元。）

2、教師個人目標管理獎＝全體教師目標管理獎總和÷全校教師考核得分×教師個人考核得分

考核結果作為教師評優，評先考核，職稱晉級，和獎勵的主要依據。

四、考核辦法

1、基本分為100分，實行加減分，減分不保底，加分不封頂。

2、部分考核內容（備課，上課，作業等等）實行定期檢查和臨時抽查相結合的辦法記分。

3、考核工作每學期進行一次，在學期末（期中）由學校考核領導小組對每位老師以上內容逐項打分。

五、考核要求

1、教師考核制度是評價老師的主要依據，也是提高教育教學質量的重要措施，必須高度重視，切實抓緊抓好。

2、成立專門考核領導小組。

3、學校各個部門平時管理必須到位，建立教師考核業務檔案，對每位教師平時工作情況進行考核登記和建檔。

4、考核記分必須客觀，公正，真實準確。

此方案于2017年2月22日經后塘小學校委會討論、修改。自2017年春季開始實施。

后塘瑤族鄉中心小學

2017年2月22日