第一篇：求職信的成敗決定求職

求職信的成敗決定求職

求職信的成敗決定求職，面試的機會。有些注意點也需要知曉的。

1、實事求是，恰如其分地介紹自己的能力和特長，既不吹噓了不貶低。

2、重點突出，有條理、有針對性，篇幅以1-2頁、1000字左右為好。

3、文筆要流暢，表達要準確，如果你寫得一手好字，就要認真地寫，并在署名后注明“親筆敬上”等字樣。

4、精心選擇照片，以便招聘單位目測。無論是免冠半身照，還是全照，都要近期的，圖像清晰、柔美、不失真。

5、學會用多種文字書寫求職信。比如中、英文對照，既表明你的外語能力，又表示你對招聘單位的尊重。

第二篇：態(tài)度決定成敗

態(tài) 度 決 定 成 敗

—《沒有任何借口》讀后感

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我們在工作和生活中，總有人喜歡為自己所犯的錯誤進行開脫，尋找各種理由為自己辯護。各種借口耳熟能詳，不是積極的想辦法去完成任務(wù)，而是絞盡腦汁尋找各種借口，去搪塞或躲避各種責任。借口是拖延的溫床，習慣性的拖延者通常也是制造借口的專家。借口是推卸責任的表現(xiàn)，是轉(zhuǎn)嫁責任的方式，為自己尋覓一個安全的角落。善于找借口的人，絕對不會成為一名稱職的員工，在社會上絕對不會贏得大家的信任與尊重。

當?shù)谝淮文玫竭@本時，我也像其他的朋友一樣感覺有點霸道和別扭。因為在生活中，我們經(jīng)常會有一些借口。上班遲到了，會有“路上堵車”、“手表停了”；考試不及格，會有“出題太偏”、“監(jiān)考太嚴”、“題量太大”的借口；工作落了后也會有借口；只要細心去找，借口總會有的。但是作為美國西點軍校的行為準則，已伴隨它走過了200年的歷史。也正是在這短短200年的時間里，美國西點軍校培養(yǎng)出了二位總統(tǒng)、五位五星上將、3700名將軍以及無數(shù)精英人才。在商界，在世界500強里，西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名、副董事長2000多名，總經(jīng)理5000多名。我雖不是軍人，但我崇尚軍人的剛正堅毅；我雖不是董事長、總經(jīng)理，但我夢想有一天能像他們那樣聰明睿智，不為自己找任何借口。《沒有任何借口》真的是一本好書，它的主旨思想深深地震撼了我的心靈，使我決定以后做任何事不再為自己找任何借口。我也決定把這本書推薦給你，我親愛的朋友！希望

它也能給你心靈深處一些震撼，讓你以后做任何事也不為自己找任何借口。

首先，書的題目，“沒有任何借口”所表達的內(nèi)涵遠比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點軍校對所有學員提出的一個口號，更是我們整個人生都要奉行的一個重要的思想理念和行為準則。它強化的是我們每一個人都要想盡辦法去完成每一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)尋找任何借口，哪怕是看似合理的借口。“沒有任何借口”體現(xiàn)的是一種腳踏實干的作風，一種服從、誠實的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神。在我們的日常生活中，我們有了問題或犯了錯誤，特別是一些難以解決的問題或錯誤，我們首先想到的不是去勇敢地承認錯誤，面對問題，而是想方設(shè)法為自己的過失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責任，為自己的過失開脫，這是一種極不負責人的態(tài)度。正確的做法是承認它們，解釋它們，并為它們道歉，最重要的是利用它們，讓大家看到你是如何承認錯誤，并從它們中吸取教訓的。

其次，“沒有任何借口”體現(xiàn)了一個人積極對待工作的態(tài)度。既然我們作為一個員工就要盡到員工應(yīng)盡的本分，努力學習掌握各種操作規(guī)程，遵守公司的各種規(guī)章制度，不要為自己的任何過失找任何借口，因為借口除了為自己的過失開脫外，沒有任何積極的作用，久而久之好會讓你自欺欺人。

再次，“沒有任何借口”還體現(xiàn)一個人積極向上的生活態(tài)度。我們每個人對學習、對家庭、對親人、對朋友、對社會都有一定的責任，正因為存在這樣那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。尋找借口就是將自己的責任轉(zhuǎn)嫁給社會或他人，我們的責任也就隨著借口煙消云散。沒有什么不可能的事，只要我們不把借口放在我們面前，我們就能做好一切，盡到自己應(yīng)盡的職責。

“態(tài)度決定成敗，是你的態(tài)度而不是你的才能決定著你在生活中的高度”，這句話的意義深遠，它將對一個人產(chǎn)生重要的影響。面對艱巨事業(yè)的態(tài)度，比任何其他事情更能決定結(jié)果的成功與否。以一種高昂、積極的態(tài)度和熱情去工作，是成功階梯上邁出的最重要的一步，它是開創(chuàng)事業(yè)的金鑰匙，而且別人會從你的身上受到感染。

“正直”二字對我們的工作、生活同樣非常重要，正直可以發(fā)覺自己的潛能，賦予生活的價值。有些人總是想盡各種辦法去算計別人，或者恐怕別人來害自己，使自己得了恐慌癥，這些都是不正直的表現(xiàn)。一個人的正直程度直接決定其達到真正成功的高度。正直的人會得到別人的信任與尊重，具有正直品質(zhì)的人不會怨天尤人、牢騷滿腹。領(lǐng)導(dǎo)的魅力在于正直，正直是有效領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵。正直的人能夠最大限度地發(fā)揮潛能，真正地認清自己。

“誠實”在當今社會有時會被人歧視，與“廢物”等同。我倒認為，只有具備誠實的品德，事業(yè)上才會有堅實的基礎(chǔ)；當你對人對己都有真心誠意時，人們就會很容易相信你，跟你交往時會感到很舒服。成功的階梯上不允許有假謙虛，即不誠實，同樣也不允許有自我夸耀。把成功歸功于該歸功的地方，感激幫助過你的上司和支持過你的人

們。不管在事業(yè)上是成功還是失敗，都要以誠實真摯的心態(tài)去做每一件事，這樣才會更加尊重自己和自己所取得的成果。

總之，借口是一種不好的習慣，一旦養(yǎng)成了找借口的習慣，就會讓我們的生活變得拖沓而沒有效率。就會讓我們的一生變的消極而一事無成。所以我們一定不要為自己找任何借口！

安環(huán)部：王林

第三篇：態(tài)度決定成敗

各位朋友：

大家好！非常感謝大家參加我的講座。

大家知道我為什么要把態(tài)度列為第一篇？

不久前在看到的一篇文章，說是美國軍人說，現(xiàn)在的美國軍隊如果要和中國軍隊打仗，怕的不是中國軍隊的裝備，而是毛澤東思想的武裝，因為中國軍隊的政治工作做得非常好，能達到“眾人齊心，其利斷金”的效果。不禁想起幾年前，有個叫米盧的外國人在執(zhí)教國家足球隊時說過“態(tài)度決定一切”，這句話曾經(jīng)被廣泛傳誦，成為經(jīng)典名言。又想起中學課本上一篇叫《曹劌論戰(zhàn)》的古文。大意是說，軍隊出戰(zhàn)時，一鼓作氣，二鼓衰，三鼓竭。所以，鼓聲響得要是時候，在一鼓響的時候，軍隊必須可以迅速作戰(zhàn)，否則，等到二鼓三鼓時再出戰(zhàn)，士氣大為低落，打勝仗的機會就很小了。一鼓與三鼓，軍隊還是那支軍隊，裝備還是那些裝備，指揮官還是那個指揮官，軍隊的力量卻已經(jīng)迥然不同了。

中國大陸首富劉永行在韓國參觀西杰集團的一家面粉廠，這家面粉廠每天處理小麥的能力是1500噸，雇員只有66名。而在國內(nèi)，同樣規(guī)模有面粉廠日生產(chǎn)能力只有幾百噸，劉永行自己的日處理能力250噸的工廠，其效率相對高于國內(nèi)同行業(yè)標準，卻也有七八十名員工，日生產(chǎn)能力僅有韓國工廠的1/6。后來，劉永行通過深入了解到，這家企業(yè)曾經(jīng)在內(nèi)蒙古投資辦過廠，當時的日處理能力是250噸，員工人數(shù)卻高達155人，而且當時的設(shè)備比現(xiàn)在的韓國工廠的設(shè)備要先進。同樣的投資人，同樣的管理，設(shè)在中國的工廠與韓國本土生產(chǎn)效率居然相差10倍。主要原因是什么呢？中國人對待工作的態(tài)度。韓國人做事總是手腳不停，無論是工人還是管理人員，比如說某個人覺得自己的崗位比較空閑，就會做其它一些事情。而中國大部分的企業(yè)，還存在把自己的事情做得差不多了就夠了的想法。為什么生產(chǎn)效率會有10倍之差？劉永行由此還想到，這不是簡單的相加的問題，不是說一個韓國人的效率是一個中國人的1.2倍，10個韓國人的效率就是就相當于12個中國人的效率，而應(yīng)該是乘積關(guān)系，10個韓國人的工作效率，就等于1.2的10次方倍。劉永行認為，韓國人比中國人收入高好幾倍，值。

態(tài)度是無形的，卻比什么都重要。企業(yè)的態(tài)度決定企業(yè)的成敗，員工的態(tài)度決定員工個人生涯的成敗。這一點，也許很多人都已經(jīng)明白了。

一、努力工作等天收獲更多

老板總是要求我們努力工作，我們總是希望老板多給我們工資和福利。在很多打工者的心中，這似乎是對立的、不可調(diào)和的矛盾。我們中也一定有很多人會這樣認為，努力工作的目的是為了多拿工資和福利。所以，當工資福利低于工作價值時，工作的積極性就會明顯降低。在座的各位，是不是這樣的呢？

我想，我們不能去虛偽地否認，我們的目的確實是為了多拿工資和福利。但是，我們要怎么樣去做才能夠多拿工資和福利呢？我想，必須具備三個條件：

其一，努力的工作。俗話說，一分耕耘一分收獲。要想多收獲，就得多耕耘。也許會有人說，如果努力工作也不能獲得多的福利和工資呢？我這樣回答你：如果努力工作了，就有希望拿到多的工資和福利；如果不努力工作，這個希望就沒有了；如果消極地對待工作，你就會連現(xiàn)有的工資和福利也拿不到。

其二，豐富的知識和經(jīng)驗。我們都知道，干體力活的不如干腦力活的工資福利好，做文員的不如做管理的工資福利好。這是為什么？因為干腦力活的比干體力活的有知識，做管理的比做文員的有經(jīng)驗。我們要多拿工資，就必須通過努力地工作和學習，去獲取更多的經(jīng)驗和知識，只有這樣，我們才能走上更高的崗位。只有更高的崗位，才能有更高的工資，沒有一家企業(yè)的店員比店長的工資高的。當崗位提升了，工作也肯定提升了。怎么去學習知識和積累經(jīng)驗？我想，主要是從工作中學習和積累。還可以從工作以外學習和積累。工作中的學習和積累用一句話概括就是“溫故而知新”，即多干活就能達到熟而生巧。從工作以外學習和積累就是不要滿足于只做職責內(nèi)的工作，還要多幫幫其他同事或者做些份外的事，不要瞧不起其他人（孔子日：三人行，必有吾師焉！每個人能活在這個世界上，就說明這個人是有立身之道的，生存就是硬道理），不要恥于下問，不要吝于投資于腦袋。

其三，擁有好的人脈關(guān)系。臺灣成功學大師陳安之說：成功，就是30％的知識加上70％的人脈。怎么才能擁有人脈？我認為要從三個方面去努力：一是讓自己身邊的人杰出起來。自己身邊的人杰出了，最明顯的一點就是他們不需要你的幫助了，而且他們可以夠條件幫助你了。這也就是儒家所說的“已欲達而達人，已欲立而立人”。二是要恕人。恕人也就是要做到小時候老師講得我們耳朵起繭的那句話：“寬以待人”。三是要善于自制。控制自己，就是我們常說的“已所不欲，勿施于人”。這也就是工作中怎么建立人脈關(guān)系的基本要求。當建立了人脈關(guān)系以后，辦起事來，就會方便很多，工作效率就會大大提高，也從一個側(cè)面說明你的能力提高了。能力提高了，當然有更多的機會獲得更多的工資和福利了。

有關(guān)這三個條件的話題，在我的其它講義中專門有一篇講述。在這里就說這么多。言歸正題。

現(xiàn)在，讓我們從上面多拿工資和福利必須具備的三個條件進行反思。各位，我的結(jié)論是：在工作中我們能取得三個方面的收獲：一是工資和福利。二是知識和經(jīng)驗。三是人脈。而人脈和知識是取得成功的決定性條件。因此，我們?nèi)绻话蜒劬Χ⒃诳吹靡姷墓べY和福利上，并且因此放棄人脈和知識，我們就會因小失大。

在這里我與大家分享一個故事：彼得和杰克同在一個單位工作。有一天，彼得對杰克

第四篇：習慣決定成敗

習慣決定成敗

——2012年秋劉雨桐家長會上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，家長朋友們：

下午好！

說實話，能在這里發(fā)言，我很意外，也很榮幸。交流經(jīng)驗談不上，充其量也就是拋磚引玉，就如何幫助孩子們養(yǎng)成讓他們可以終身受益的好習慣這一話題做一探討吧！

現(xiàn)在的孩子很少，一家一個，兩個甚至更多的大人圍著這小人兒打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可是，即便是這樣，我們也時常苦不堪言：覺得孩子是越來越難管了。要么就是膩在電視機前，遙控器抱著，非別人莫屬，動畫片看個沒完沒了；要么就是守著電腦，各種游戲玩得門兒清。可是，一提到做作業(yè)，滿臉不高興，及其不樂意；書本，各種學習用具到處亂扔，今天丟了鉛筆橡皮，明天丟了書本，后天作業(yè)本不見了。。老師們也越來越憂慮：學生是越來越難教了。尤其是班主任，每天一上班，一大堆的頭疼事：完不成作業(yè)的，遲到的，上課不認真聽講的，下課瘋狂打鬧傷了同學的。。林林總總，著實讓人頭都大了。可是，孩子也有孩子的委屈：每天小大人似的背著重重的書包，奔波在學校和家之間，老師和家長們這也不讓，那也不讓，作業(yè)做也做不完，電視才看一小會就說時間到了，真煩！于是，越來越暴躁，越來越乖張，越來越不聽話，遇到困難就哭，聽不得批評，耐不住性子。原來，我們費盡了心思呵護的掌上明珠們并沒有我們想給的快樂。真正是與我們的初衷背道而馳了！

其實，這一切，都只源于一個問題：缺乏良好的學習、生活習慣。生活、學習當中的各種瑣事亂了套，當然只能是各種事都亂了，那么，身在其中的家長、孩子、老師怎能幸免于“亂”呢？相反，如果，事事有安排，有計劃，習慣成自然，按著流程走，自然也就有條不紊了。有了方法，就能出效率；有了效率，孩子們自由的時間也就多了；能自由的支配的時間多了，孩子就能感受到養(yǎng)成良好習慣的好處，自然就更愿意跟著這些習慣走，進而也就步入了習慣養(yǎng)成的良性循環(huán)。那劉雨桐來說吧，其實也還是有這樣那樣的問題，但基本上來說她算是一個健康快樂、樂觀向上、積極大方的女孩子。在她的教育中，我們家長注意了一下幾個方面的習慣的培養(yǎng)。

一、學習興趣的培養(yǎng)

孔子說的好“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，當孩子對一件事感興趣后，學的是要比不感興趣的事快得多的。可能，有時我們覺得對學習是否感興趣的天生的，其實不然，可能有人是天生的，然而學習的興趣其實是可以培養(yǎng)的。我們都有感觸，孩子玩電腦需不需要我們教？不需要，可是她們一樣會玩，而且玩的還不錯。即便她們有時候有些指令的字都不認識。為什么？她們對玩電腦感興趣！我們有時候可能這樣訓過孩子：要是你做作業(yè)像玩電腦這樣專心就好了！我們其實也可從中受到啟發(fā)：讓學習也和玩電腦一樣，讓孩子可以從中得到快樂，讓她們獲得成就感，體驗到受到肯定和認可的自豪。我們的孩子也一定會對學習感興趣并且愛上學習，從此樂此不彼。在這個過程中，家長的作用至關(guān)重要，你的態(tài)度決定了此舉的成敗與否。所以，所鼓勵，少批評，多看進步，少說不足，讓孩子看到希望，并有明確的努力方向。不然，我們可以想象，現(xiàn)在才小學二年級，還有多么漫長的學習路需要孩子去走，如果，現(xiàn)在我們的孩子就是不情不愿的，就是厭學的，將來的求學路走的如何就可想而知了。即便不為結(jié)果，我們也肯定希望在求學路上的孩子們是快樂的，是興高采烈的，是帶著對未知的渴望的。

二、按計劃完成任務(wù)

這個習慣的養(yǎng)成其實包括兩個方面：一是有計劃，二是按計劃完成。每個周五，基本上都是我去接劉雨桐，大多數(shù)天氣不壞的情況下，我和她都是走路回家。在路上，我都會問這個星期的作業(yè)，然后征求她的意見，星期五完晚上完成多少，星期六完成多少。因為是和她商量著定下的，基本上回家后，她自己就知道該干什么，需要完成多少。

也有時候，她對自己估計過高，任務(wù)定的多，到了時間完不成，難免急躁。這個時候，家長就要堅持了，不能想著時間晚了，而放松或放任。當然，借著這個時機，我們也可順理成章地教育孩子，要學會合理安排計劃，不能貪多，也不能拖拉。很多的時候，讓孩子真實地感受到有計劃并按計劃完成的好處，比我們的沒有針對性的說教要有用的多。

三、認真對待作業(yè)

我讓劉雨桐記一句話：作業(yè)是學生展示自己學習才藝的舞臺。認真對待作業(yè)包括四個方面：一是認真審題，二是認真思考，三是認真書寫，四是認真檢查。可以說，這些習慣的好與壞直接決定著孩子的成績。孩子的年級越高，這些習慣對孩子成績的影響就越明顯。可是等到不認真審題就作答，沒有想好就開始寫，做完后從不檢查這些壞習慣都形成后再來改掉，重新養(yǎng)成好習慣，何其難！比如這次期中考試，數(shù)學考試中有一道題3米加400厘米等于多少米，劉雨桐的答案就是403米！我想，做這樣答案的肯定不止劉雨桐一個。什么原因?qū)е碌?我想不是孩子不會，就是劉雨桐的話：“馬虎”。說到底，就是沒認真審題。好在這只是二年級的期中考試，如果是中考呢，是高考呢，這個習慣可是要決定孩子的命運的！可是，到那時，悔之晚矣！再就是認真書寫，又一次，我看劉雨桐的作業(yè)，看見她把孩子的子一筆寫成，我問她的時候，她頗有得色的回答，我寫的連筆字！我當時就生氣了，批評了她。可是，看她的樣子似乎不太

服氣，問她，她也很直接：“媽媽，我看你就是這樣寫的！”我無言，不過，從那以后，凡是給她簽字或是寫別的什么，無論多忙，我都會寫正楷，包括我的名字。慢慢的，她的連筆字也不見了。我們都明白，現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時候，沒有一手好字，是一生都要受影響的，雖然現(xiàn)在有電腦，可以打印。可是，試卷是不能打印的。再就是檢查，老師們也很注重這個習慣的培養(yǎng)，每次的家庭作業(yè)都是要求檢查的。可能，大多時候，家長代勞了。也是，有時候，難免心疼孩子，再加上我們檢查的話，也會快的多。可是，其實，這對孩子養(yǎng)成做完作業(yè)后要仔細檢查這一習慣并無裨益。為了培養(yǎng)劉雨桐的這一習慣，在做完作業(yè)時間還比較寬裕的情況下，我在檢查她的作業(yè)時，會有意無意地漏掉一兩個，然后告訴她媽媽只檢查出了這幾個，你先改，再看看還有沒有。孩子都是有好勝心的，尤其在這種時候，于是她就仔細地找，有一次，她居然找出了六處之多，把有些不是太大問題的，比如寫錯了沒擦干凈的這樣的小瑕疵也找了出來。這樣的作業(yè)，如果第二天能拿個100分，孩子該有多興奮?!下一次，她能不情緒高昂的仔細檢查嗎？

關(guān)于作業(yè)，太多的責罵其實起不了太大的作用，本來孩子天性都是愛玩的，如果我們一味地否定，只能更添孩子對作業(yè)的厭惡，將來，很有可能演變成應(yīng)付。

四、從錯誤中學習

“人非圣賢，孰能無過”？更別說七八歲的孩子。但，這也不等于說，縱容他們的錯誤，如果同樣的錯誤一而再，再而三的犯，那就不可等閑視之了。我們允許孩子犯錯誤，但要堅決杜絕同樣的錯誤出現(xiàn)第二次，甚至第三次。記得小時候，她奶奶帶她看學校燒水的鍋爐，水開后，嗤嗤的冒蒸汽，她肯定覺得好奇，伸了一個手指碰了一下，燙，再讓她摸，不肯了。有些事就是這樣，與其我們?nèi)钗迳甑卣f不許這樣，不許那樣，還不如讓孩子親自體驗一下為什么不

能那樣。也因為這個緣故，我們家的開水瓶、杯子、碗、剪刀等有危險的雜物，從不曾像其他有小孩的家里一樣束之高閣。為什么，原因很簡單，劉雨桐知道，那些東西她不能碰，就像她初開始也對開水瓶感興趣，想摸，我就把開水瓶蓋子揭開，讓她摸，燙，她就知道了，開水瓶是不能摸的。從這些錯誤的舉動中她學習到了哪些行為是可能對她造成傷害的，不能做。同樣，學習也是一樣的，要讓他們學會當發(fā)現(xiàn)一種方法是錯誤的時候，迅速地改變方向去找另一種方法，而不是在這個錯誤當中死纏亂打。

五、會玩、會學、會思考

說到玩，可能，有人覺得，玩嘛，誰不會？是的，玩，誰都會，能在玩中學，那就不是人人都會的。我們也可能發(fā)現(xiàn)了，我們的孩子，你讓他們自己玩的時候，首先想到的不是電視，就是電腦，但不能看電視玩電腦的時候，就傻眼了，直叫無聊。有人就總結(jié)了，現(xiàn)在的孩子是“瞎玩、胡吃”，也許有些偏激，但這種現(xiàn)象的確比較普遍。

也是，只有一個孩子，沒有伙伴，家長們也比較忙，沒有作業(yè)的時候，孩子也只能看電視，玩電腦打發(fā)時間。但長此以往，對孩子的不利之處顯而易見的。也是考慮到這一點，也因為劉雨桐的眼睛已經(jīng)開始近視了。所以從周一到周五，中午就陪她玩，天氣好的時候，帶她出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，天氣不好的時候，就在家下五子棋，或者聽聽故事。周末，我們就帶她出去玩，他們做的巧克力劉雨桐寶貝似的收藏著，我收拾屋子的時候，嫌臟，扔了，她還哭了一場。

對于中國父母來說，孩子是我們最大的事業(yè)，有位名人這樣說過：“沒有什么比一個不成器的孩子更讓你晚景凄涼”。我們晚景是否凄涼并不是最重要的，重要的是我們這么愛的、我們愿意為之付出所有的孩子是否幸福快樂，這與我們才是最最至關(guān)重要的！

因此，在培養(yǎng)孩子良好習慣的過程中，我們也要切記：

一、做孩子的好榜樣。

父母是孩子的第一任老師，雖然有青出于藍而勝于藍之說，但父母對孩子的影響是不言而喻的。要想讓我們的孩子不負我們的期望，那我們就要舍得花時間和精力，多陪孩子。不讓孩子做的我們堅決不做，讓孩子做到的我們堅決身體力行。

二、堅持

雖然有研究，一個習慣的形成需要21天，但實際上，真正需要的時間肯定遠遠不止21天。因為，我們在讓孩子堅持的過程中，我們更要堅持。不能因為工作忙，瑣事多，而降低了對自己的要求。堅持才能有結(jié)果，堅持才能出成績。說了這么多，也不過是六年半來辛苦養(yǎng)育孩子的真實感受，說的不妥的地方請大家見諒。若有更好的方法，也請大家不吝賜教。耽誤大家的時間了。

第五篇：心態(tài)決定成敗

心態(tài)決定成敗

生活中，周圍的朋友常常抱怨不知該如何才能取得成功。而我?guī)缀趺看稳ヂ犞v座，也都能見到許多人問那些教授或者成功人士：“一個人能否成功，關(guān)鍵在于什么？”以前我也常常冥思這個問題，想到底什么才是成功最重要的因素？后來我看了一個試驗，才若有所悟。

著名的心理學家弗洛姆曾經(jīng)做過這樣一個試驗。他把學生帶到一個黑暗的屋子里，引導(dǎo)他們排著隊從一條木板上走過。等他們?nèi)窟^去以后，弗洛姆打開了房間里的一盞小燈，人們這才發(fā)現(xiàn)房子的地面是一個很深很大的池子，池子里有一條蟒蛇。而他們剛剛走過的木板，其實是架在池子上方的一座橋。

隨后，弗洛姆又要求學生們再次過木橋，并對通過的人給予獎勵。結(jié)果這次只有三個人愿意嘗試。他們小心翼翼地移動著雙腳，慢慢地從木橋上過去，心驚膽戰(zhàn)。待他們通過后，弗洛姆打開了房內(nèi)的大燈，受試者這時候才看到，在木橋下面其實有一道安全網(wǎng)，他們是永不會掉到池子里的。

弗洛姆接著又讓學生們過橋，結(jié)果所有人都愉快輕松地排隊走過了木橋。

可見，橋并不難走，但是學生們對待過橋的心態(tài)，卻極大地影響了他們過橋的行動。由此可見，能否成功過橋的關(guān)鍵就是心態(tài)。

成功學大師拿破侖·希爾認為：成功人士與失敗人士的差別在于成功人士習慣用積極的心態(tài)，而失敗人士則用消極的心態(tài)去面對人生。

拿破侖·希爾是舉世知名的潛能激勵大師，他也是將美國鋼鐵大王安德魯·卡耐基的成功哲學公諸于眾的暢銷書作家。在幼年時，他就立下大志，將來要成為一位名作家。希爾的決心是異常堅定的。

拿破侖·希爾清楚地知道，要想成為名作家，一定要擁有嫻熟運用文字的技巧，因此他需要一部好字典。可是，他的家庭很貧困，生長于窮鄉(xiāng)僻壤之中，要想獲得足夠的零用錢去買一部好字典，對他來說幾乎是不可能的事。然而他卻不悲觀，每天都保持積極的心態(tài)，竭盡全力地去積攢所能獲得的每一美分，幾個月后，他存夠了錢，買到了當時講解最詳實的一部字典。

假如把人生視為一座橋，能否到達成功的彼岸關(guān)鍵就在于我們的心態(tài)。心態(tài)決定我們的生活狀態(tài)，有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的今天和未來。（勵志文章）成功人士始終用積極的思考、樂觀的精神來支配和控制自己的人生；失敗人士則活在擔憂、恐懼和自卑中，他們的悲觀與失望最終讓他們走向了失敗。

在這個世界上，重要的是你自己，在你的身上，時時都隨身攜帶著一個看不見的法寶，這個法寶的一邊裝飾著四個字——積極心態(tài)，另一邊也裝飾著四個字——消極心態(tài)。

這一看不見的法寶會產(chǎn)生兩種驚人的力量：它既能讓你獲得財富、擁有幸福、健康長壽；也能讓這些東西遠離你，或剝奪一切使你生活有

意義的東西。在這兩種力量中，積極心態(tài)可以使你達到人生的頂峰，并且逗留于此，盡享人生的快樂與美好；消極心態(tài)則使你處于一種底層的地位，困苦與不幸纏繞著你。還有一種情況，當某些人已經(jīng)到達頂峰的時候，也許會讓后者從頂峰拖滑而下，跌入低谷。

生活中我們周圍有些人喜歡說，現(xiàn)在的境況是別人造成的，環(huán)境決定了他們的人生位置，他們的想法無法改變。其實，他們還未意識到真正影響他們的是自己的心態(tài)。說到底，如何看待人生，由我們自己決定。我想，無論在哪種特定的環(huán)境中，人們都還有一種最后的自由，就是選擇自己正確的心態(tài)。

心態(tài)，才是決定成敗的關(guān)鍵。