第一篇：大學(xué)生職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)規(guī)劃

第一：溝通力

一個企業(yè)中70％的問題是由溝通的不成功或者是不去溝通造成的。

首先，溝通力的實現(xiàn)必須以人為中心，以相互平等、民主為基礎(chǔ)。

其次，思路決定出路，要成功溝通就必須是溝通人之間的雙贏或多贏。

再次，表達(dá)力是在態(tài)度和思維方式要素下的具體運用能力，它直接決定溝通力的強(qiáng)弱。

未來溝通力工具的運用要把目光放在對溝通背景的塑造上。未來的人類在電子媒介的塑造下將會更有獨立自我觀念、價值觀念和認(rèn)知模式。這種環(huán)境將對溝通的成功與否起到巨大的潛移默化的作用，甚至起著決定性的作用，不可不察。

第二：領(lǐng)導(dǎo)力

“領(lǐng)導(dǎo)”(leadership)，是影響他人行為與思想的過程，領(lǐng)導(dǎo)的目的是影響被領(lǐng)導(dǎo)者做出努力和貢獻(xiàn)去實現(xiàn)組織目標(biāo)?！邦I(lǐng)導(dǎo)力”則是激發(fā)他人跟隨你一起工作，以獲取共同目標(biāo)的能力，其本質(zhì)就是影響力。如今，領(lǐng)導(dǎo)力被視作組織成長、變革和再生的最關(guān)鍵的因素之一，提升領(lǐng)導(dǎo)力已成為經(jīng)理人個人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性因素。

首先，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力不是一朝一夕就能完成的，一個優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力來自于長期的積累。在這個積累過程中，需要有意識地培養(yǎng)“自我管理的能力”和“社交技能”等情感智力。其次，還需要不斷地學(xué)習(xí)溝通技能、情景領(lǐng)導(dǎo)等科學(xué)的管理方法。這個過程可以概括為三點:一是要樹立正確的價值觀，不斷強(qiáng)化自身的使命感；二是每天堅持不懈地學(xué)習(xí)，不斷地積累經(jīng)驗。三是要有奉獻(xiàn)精神，積極地為他人做出貢獻(xiàn)，以達(dá)成業(yè)績目標(biāo)。

第三：薪酬管理

所謂薪酬管理，就是通過對影響經(jīng)理人獲得薪酬的因素進(jìn)行有效的管理，進(jìn)而不斷地提高社會對自身價值的認(rèn)知度。影響薪酬的因素有兩個，一個是經(jīng)理人對企業(yè)的重要程度，也就是自身所擁有技能的不可替代性；另外一個因素就是個人品牌。

薪酬管理應(yīng)該采取如下步驟:

1.評估自身的技能與個人品牌。

2.注重兩個因素之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.制訂薪酬管理計劃。

4.不斷調(diào)整計劃。

合理地使用薪酬管理工具，可以不斷地按照正確的方向努力，進(jìn)而達(dá)到提高身價的目的。第四：企業(yè)教練技術(shù)

企業(yè)教練是一種新興的管理技術(shù)，它起源于20世紀(jì)90年代的美國，由體育界教練訓(xùn)練運動員的方式移植到企業(yè)管理上，讓員工以正確的態(tài)度去面對工作，提高企業(yè)生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的管理方式相比，企業(yè)教練強(qiáng)調(diào)以人為本，著重于激發(fā)個人潛能，發(fā)揮積極性，尋找最適合自身發(fā)展的工作方式，從而有效快捷地達(dá)到目標(biāo)。

——幫助員工實現(xiàn)理想

——培養(yǎng)員工良好心態(tài)

——把道理說給員工聽

——做給員工看

——放手讓員工試做

——及時給予員工指導(dǎo)

第五：職業(yè)規(guī)劃

良好且成功的職業(yè)規(guī)劃是經(jīng)理人管理企業(yè)、經(jīng)營自我的利器。通過職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)理人可以:

明確自我職業(yè)定位。全面分析自己的優(yōu)勢、劣勢和環(huán)境的機(jī)遇、挑戰(zhàn)，在激烈的市場競爭中找到自己合適的位置。

有針對性地進(jìn)行人力資本投資，提高工作、生活質(zhì)量。

規(guī)劃本身就對經(jīng)理人起著極大的激勵作用。

那么，如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃呢？

步驟一，自我剖析:“我能干什么”。對自己進(jìn)行全面的分析與認(rèn)識。

步驟二，生涯機(jī)會評估:“什么可以干”。分析內(nèi)外環(huán)境給自己職業(yè)生涯帶來的機(jī)遇和阻礙。

步驟三，職業(yè)生涯策略:“我怎么干”。生涯策略是指為實現(xiàn)生涯目標(biāo)的行動計劃，一般較具體，有很強(qiáng)的可行性，如:構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)、參加組織培訓(xùn)計劃、跳槽等。生涯策略還包含一些前瞻性的準(zhǔn)備，包括參加進(jìn)修班學(xué)習(xí)，掌握一些額外的技能或?qū)I(yè)知識(如獲得律師證、攻讀工商管理學(xué)位等)。

步驟四，反饋與修正:“干得怎么樣”“應(yīng)該怎么干”。每過一段時間，經(jīng)理人要審視內(nèi)在和外在環(huán)境的變化，并及時調(diào)整自己既定的生涯規(guī)劃。

第二篇：職業(yè)-經(jīng)理人

一、具備下列條件之一者，可申報高級職業(yè)經(jīng)理人(一級)：

1.取得技師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)(工種)工作3年(含3年)以上。

2.第一學(xué)歷具有博士學(xué)位或博士生畢業(yè)者，從事本職業(yè)(工種)工作2年以上

3.第一學(xué)歷具有碩士學(xué)位或碩士生畢業(yè)證書者，從事從職業(yè)(工種)工作5年。

4.第一學(xué)歷具有大學(xué)本科畢業(yè)者，從事本職業(yè)(工種)工作10年以上。

5.第一學(xué)歷具有 大學(xué)?？飘厴I(yè)者，從事本職業(yè)(工種)工作 12 年以上。

二、具備下列條件之一者，可申報職業(yè)經(jīng)理人（二級）：

1.取得本職業(yè)（工種）高級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上。

2.職業(yè)技術(shù)學(xué)院、并取得本職業(yè)高級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)2年。

3.第一學(xué)歷具有碩士學(xué)位或碩士生畢業(yè)證書者，從事本職業(yè)(工種)工作2年。

4.第一學(xué)歷具有大學(xué)本科畢業(yè)者，從事本職業(yè)（工種）工作5年以上。

5.第一學(xué)歷具有大學(xué)?？飘厴I(yè)者，從事本職業(yè)（工種）工作 7 年以上。

三、具備下列條件之一者，可申報經(jīng)理人（三級）：

1.大學(xué)本科畢業(yè)班學(xué)生，準(zhǔn)備從事經(jīng)營管理工作。

2.大學(xué)本科以上畢業(yè)，從事或準(zhǔn)備從事經(jīng)營管理工作。

3.大學(xué)專科畢業(yè)，從事經(jīng)營管理 3 年以上。

4.中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)，從事經(jīng)營管理工作 5 年以上。

5.其他人員，從事經(jīng)營管理工作滿 8 年。

關(guān)于職業(yè)經(jīng)理人的定義，學(xué)界有多種說法。

較主流的定義是指將經(jīng)營管理工作作為長期職業(yè)，具備一定職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，并掌握企業(yè)經(jīng)營權(quán)的人群。

職業(yè)經(jīng)理人不同之處在“職業(yè)”二字上，不是所有的人都可以稱為職業(yè)經(jīng)理人，要評判職業(yè)經(jīng)理人是否“職業(yè)”，主要看三個方面：

其一、職業(yè)價值：表現(xiàn)在教育背景，工作經(jīng)驗，表達(dá)能力，創(chuàng)新思維，合作精神等方面。

二、職業(yè)能力：對企業(yè)管理、財務(wù)管理、市場營銷策劃、人力資源管理、生產(chǎn)管理、國家有關(guān)宏觀政策及經(jīng)濟(jì)法規(guī)等熟知程度。

其三、職業(yè)道德：面對競爭對手是否會遵守商規(guī)、法規(guī)或行規(guī)，對股東、員工是否負(fù)責(zé)任，是否為公司謀求投資收益最大化。

從事銷售管理，如果今后能逐漸積累銷售管理的系統(tǒng)經(jīng)驗---團(tuán)隊管理、銷售政策制定、渠道建設(shè)等，將渠道資源、人脈關(guān)系逐步積累，當(dāng)自己能不依賴于特定企業(yè)就能產(chǎn)生價值，你就成為了職業(yè)經(jīng)理人，就有了自己“身價”。

理論知識考試和技能操作考核，理論知識考試采用閉卷方式，技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作或模擬方式。理論知識考試各技能操作考核均實行百分制，成績皆達(dá)60分及以上者為合格

第三篇：職業(yè)經(jīng)理人

有: 物流管理師 物業(yè)管理師 企業(yè)培訓(xùn)師 理財規(guī)劃師 職業(yè)經(jīng)理人 項目管理師 信息管理師 企業(yè)文化師 職業(yè)指導(dǎo)師 注冊會計師 經(jīng)營師 策劃師 …… 當(dāng)今最熱門的好象就是職業(yè)經(jīng)理人了，不知道你有沒有興趣?可以幫你具體分析一下職業(yè)經(jīng)理人(CCMC)--CCMC是英文

CHINESE CAREER MANAGER CERTIFICATION的簡稱，翻譯成漢語的意思是“職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證”，其分為四個層次:助理(初級)商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、(中級)職業(yè)經(jīng)理人、高級職業(yè)經(jīng)理人、特級經(jīng)營管理大師。CCMC職業(yè)經(jīng)理人資格評價體系包括:知識評價考核體系(包括基本知識、行業(yè)知識及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展)+管理和領(lǐng)導(dǎo)能力測評體系+(連續(xù)三年)經(jīng)營管理績效評價體系的綜合評價模式，被國內(nèi)外專家認(rèn)為具有廣泛的代表性和權(quán)威性。代表了當(dāng)今國內(nèi)職業(yè)經(jīng)理人資格評價及培訓(xùn)認(rèn)證的最高水平，得到了社會各界及國際著名機(jī)構(gòu)的廣泛認(rèn)可。職業(yè)經(jīng)理人已成為目前我國工商企業(yè)領(lǐng)域最稀缺的人才資源，是企業(yè)爭奪人才的焦點，專家人為，職業(yè)經(jīng)理人將成為本世紀(jì)最佳職業(yè)之一。擁有CCMC的人將獲得更多的發(fā)展機(jī)會，擁有更加輝煌的明天。證書類別:分高級經(jīng)理(CEO)、高級營銷經(jīng)理(CMO)、高級人力資源經(jīng)理(CHRO)、高級財務(wù)經(jīng)理(CFO)、高級信息經(jīng)理(CIO)、高級技術(shù)經(jīng)理(CTO)、高級環(huán)境質(zhì)量經(jīng)理(CQEO)、高級項目經(jīng)理(CPO)八類。申報條件:大專以上學(xué)歷，有一定的工作經(jīng)歷和管理經(jīng)驗，有外語和計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力。考試內(nèi)容:

1、CEO:企業(yè)戰(zhàn)略管理、商法、經(jīng)營決策能力、財務(wù)管理、國際貿(mào)易等。

2、CMO:現(xiàn)代營銷管理、市場調(diào)研、金融、商法、經(jīng)營決策能力等。

3、CHRO:企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源開發(fā)與管理、勞動法等。

4、CFO:

高級會計、財務(wù)管理、金融、商法等。

5、CIO:企業(yè)信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃ERP、電子商務(wù)及安全管理等。

6、CTO:技術(shù)創(chuàng)新管理、現(xiàn)代項目管理概論、電子商務(wù)及安全管理、經(jīng)營決策能力等。

7、CQEO:現(xiàn)代質(zhì)量管理、質(zhì)量與環(huán)境認(rèn)證咨詢、技術(shù)創(chuàng)新管理等。

8、CPO:現(xiàn)代項目管理概論、項目管理實務(wù)、經(jīng)營決策能力等。此外，英語是必考科目。國家職業(yè)經(jīng)理人資格證書 主辦機(jī)構(gòu):國家勞動和社會保障部。適合對象:所有的企業(yè)經(jīng)營管理人員。證書等級:分為高級職業(yè)經(jīng)理人(國家職業(yè)資格一級)、職業(yè)經(jīng)理人(二級)、經(jīng)理人(三級)三個級別。申報條件:本科以上學(xué)歷，3年以上企業(yè)管理任職經(jīng)歷，現(xiàn)任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);本科(高職)學(xué)歷，5年企業(yè)管理任職經(jīng)歷，現(xiàn)任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，持有經(jīng)理人三級證書2年以上?？荚噧?nèi)容:企業(yè)管理、生產(chǎn)管理、財務(wù)管理、信息管理、營銷管理、經(jīng)濟(jì)法規(guī)等。該證書體系最早推出，具有國家職業(yè)資格證書主管部門的背景，全國通用，國際認(rèn)可，影響力大，權(quán)威性強(qiáng)。而且，該證書由低到高分為多個等級，能滿足不同求學(xué)者的需求，適用性較廣，針對性更強(qiáng)，目前在同類證書中報考人數(shù)最多。推薦指數(shù):★★★★★ 商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格證書(CCMC)主辦機(jī)構(gòu):國家人事部中國人才研究會。適合對象:企業(yè)營銷經(jīng)理、采購經(jīng)理、物流管理經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、客戶服務(wù)經(jīng)理、門店經(jīng)理、商業(yè)策劃經(jīng)理等。證書等級:分為初級、中級、高級和特級四個級別。申報條件:

1、初級:從事專業(yè)工作5年以上;中專學(xué)歷，工作2年以上;大專學(xué)歷，工作1年以上。

2、中級:中專學(xué)歷，工作4年以上;大專學(xué)歷，工作2年以上;本科學(xué)歷，工作1年以上;初級資格，工作2年以上。

3、高級:大專學(xué)歷，工作8年以上;本科

學(xué)歷，工作5年以上;碩士學(xué)歷，工作3年以上;中級資格，工作3年以上?？荚噧?nèi)容:職業(yè)經(jīng)理人管理測評、財務(wù)管理、人力資源開發(fā)、危機(jī)管理、品牌管理、國際經(jīng)貿(mào)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)等。報名地點:上海經(jīng)濟(jì)管理中心(延長路149號科技樓8樓818室)。該證書不僅在全國范圍內(nèi)通用，還可作為法律公正的有效文件。同時，取得證書者可在“中國注冊職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證網(wǎng)”上建立個人業(yè)績檔案，該檔案可作為用人單位在人員招聘錄用、考核、晉升、晉級時的參考依據(jù)。由于該證書推出時間不長，在市場上的知名不夠高。推薦指數(shù):★★★ 注冊職業(yè)經(jīng)理人資格證書 主辦機(jī)構(gòu):國務(wù)院發(fā)展研究中心中國企業(yè)評價協(xié)會。適合對象:年營業(yè)額3億以上、連續(xù)3年營業(yè)無虧損的企業(yè)經(jīng)理、副經(jīng)理，年營業(yè)額1億以上、連續(xù)3年營業(yè)無虧損的民營企業(yè)經(jīng)理、副經(jīng)理，及企業(yè)管理人員。證書等級:分為助理經(jīng)理人、職業(yè)經(jīng)理人、注冊職業(yè)經(jīng)理人、特級注冊職業(yè)經(jīng)理人四個級別。考試內(nèi)容:領(lǐng)袖素質(zhì)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、跨國企業(yè)管理、企業(yè)文化戰(zhàn)略、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、品牌塑造戰(zhàn)略等。根據(jù)WTO規(guī)定，我國商業(yè)領(lǐng)域目前已全面放開，國內(nèi)外商業(yè)企業(yè)間的競爭日趨激烈，在爭奪客戶資源的同時，不惜重金爭搶商業(yè)人才，特別是高端管理人才。據(jù)了解，我國高端商業(yè)管理人才的缺口在150萬人左右，因此，該證書的含金量相當(dāng)高。此外，該證書將成為國家今后對經(jīng)理人實施年薪制的重要依據(jù)，這無疑又提高了證書的附加值。推薦指數(shù):★★★★ 全國市場營銷經(jīng)理職業(yè)資格證書 主辦機(jī)構(gòu):中國商業(yè)技師協(xié)會營銷專業(yè)委員會、中國商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心。適合對象:從事市場調(diào)查、市場預(yù)測、市場研究、市場開發(fā)、營銷戰(zhàn)略分析、價格管理等市場營銷

活動的人員。申報條件:取得《全國高級營銷員職業(yè)資格認(rèn)證證書》，工作2年以上;碩士以上學(xué)歷，工作1年以上;本科學(xué)歷，擔(dān)任中高級管理職務(wù)2年以上;大專學(xué)歷，擔(dān)任中高級管理職務(wù)3年以上。考試內(nèi)容:營銷基礎(chǔ)知識、營銷相關(guān)法律法規(guī)、營銷實戰(zhàn)技能技巧、營銷市場經(jīng)濟(jì)分析、營銷戰(zhàn)略管理、國際營銷管理、營銷整合與運營管理等。報名地點:上海交大學(xué)子培訓(xùn)中心(樂山路33號交大慧谷高科技創(chuàng)業(yè)中心108室、張江高科技園牛頓路200號1號樓6層)。該認(rèn)證現(xiàn)已被納入國家人事部職稱考試系列，實行全國統(tǒng)考，屬于國家級證書，全國通用。考試合格者將進(jìn)入專業(yè)人才庫存檔，成為經(jīng)國家認(rèn)定的專業(yè)人才。該證書屬于“專業(yè)戶”，專門針對營銷管理人才，而且別無“分號”。隨著企業(yè)越來越重視營銷管理，持有營銷管理職業(yè)資格證書者將成為備受青睞的熱門人才。推薦指數(shù):★★★ 餐飲業(yè)職業(yè)經(jīng)理人證書(CMEP)主辦機(jī)構(gòu):中國烹飪協(xié)會、全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會。適合對象:從事餐飲管理工作，并有一定專業(yè)經(jīng)驗的人員。證書等級:分為高級、中級兩個級別。申報條件:

1、中級:取得自學(xué)考試餐飲管理與實務(wù)、餐飲市場營銷、現(xiàn)代廚房生產(chǎn)管理、食品衛(wèi)生與安全4門課程考試合格證書。

2、高級:取得中級證書;取得自學(xué)考試餐飲企業(yè)人力資源管理、餐飲企業(yè)財務(wù)管理、餐飲企業(yè)信息管理、餐飲企業(yè)戰(zhàn)略管理4門課程考試合格證書;具有5年以上工作經(jīng)歷。考試內(nèi)容:餐飲管理與實務(wù)、餐飲市場營銷、餐飲企業(yè)人力資源管理、餐飲企業(yè)信息管理、食品衛(wèi)生與安全、現(xiàn)代廚房管理、餐飲企業(yè)財務(wù)管理、餐飲企業(yè)戰(zhàn)略管理。此資格證書是目前國內(nèi)惟一的餐飲業(yè)管理類資格認(rèn)證考試，是對相關(guān)從業(yè)人員管理知識和

能力最科學(xué)、權(quán)威和公正的認(rèn)證，在餐行業(yè)具有較大的權(quán)威性。此外，該證書采用職業(yè)認(rèn)證與自學(xué)考試相結(jié)合的模式，求學(xué)者可獲得職業(yè)證書、學(xué)歷證書的雙豐收。但由于該證書主要針對餐飲業(yè)中、高級職業(yè)經(jīng)理人，因此要求較高，考生除需掌握餐飲業(yè)管理知識，還需具備一定的決策、管理、設(shè)計、咨詢等能力。推薦指數(shù):★★★ 特別提醒 職業(yè)資格證書對于普通的求職者而言，也許是塊“敲門磚”，但是對于企業(yè)管理者來說，往往經(jīng)驗更重于證書。有位企業(yè)老總曾直言:“如果招聘經(jīng)理人，我會更關(guān)注應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗和業(yè)績，而非證書或文憑。經(jīng)過認(rèn)證而系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識，在同等條件的求職者中會有一定優(yōu)勢，但證書并非充分條件，只能供企業(yè)參考?！?在國家逐步推行職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證制度的形勢下，各類相關(guān)證書將成為企業(yè)管理者的就業(yè)“身份證”，但非“通行證”。對已積累一定專業(yè)經(jīng)驗的人士來說，報考相關(guān)證書，提升專業(yè)素質(zhì)，對其職業(yè)發(fā)展能起到錦上添花的作用;但對非專業(yè)人士或?qū)I(yè)資歷較淺的人士來說，如果把考證作為謀求高職的捷徑，那基本上是此路不通。因此，目前從事企業(yè)管理工作者，在考證問題上，是否需要考證，考哪種證書，還需仔細(xì)斟酌，三思而后行。因此，你需根據(jù)自己的能力、興趣、愛好，及以后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，來選擇具體考哪個證。

第四篇：職業(yè)經(jīng)理人

中國職業(yè)經(jīng)理人研究會

關(guān)于舉辦中國職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班的通知

各企事業(yè)單位：

入世后，企業(yè)面臨國內(nèi)與國外市場日趨激烈的競爭，選拔和培養(yǎng)大批優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才成為當(dāng)務(wù)之急。為貫徹中共中央人才工作會議精神，落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》，提高全國職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化素質(zhì)和能力，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。加快提高企業(yè)經(jīng)營管理隊伍的整體素質(zhì)，提升職業(yè)經(jīng)理的人才價值，加強(qiáng)各企事業(yè)單位中高層管理人員的交流,根據(jù)中共中央組織部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓(xùn)工作的意見》（組通字[2004] 42號）文件中的有關(guān)規(guī)定: 職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)是依法確定的必須持證上崗的職業(yè)。凡在中國從事職業(yè)經(jīng)理工作的人員，均應(yīng)取得中華人民共和國職業(yè)資格證書《職業(yè)經(jīng)理人資格證書》，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、培訓(xùn)目的致力于培養(yǎng)造就職業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化的職業(yè)經(jīng)理人才隊伍；通過培訓(xùn)認(rèn)證，拓展思路，啟迪智慧，提高素質(zhì)，為國家人才發(fā)展戰(zhàn)略提供智力支持、奠定人才基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)對象

各種類型企業(yè)集團(tuán)總裁、董事長、總經(jīng)理等中高級經(jīng)營管理人員;企業(yè)人力資源、財務(wù)、營銷、企劃、倉儲物流、供應(yīng)、研發(fā)、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)、采購等部門經(jīng)理等中層管理人員;準(zhǔn)備從事職業(yè)經(jīng)理工作的相關(guān)人員、包括班組長、主管、優(yōu)秀員工、即將畢業(yè)的學(xué)生等。

三、職業(yè)等級、專業(yè)設(shè)置和申請條件：

1、中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證CPMC：(CHINA PROFESSIONAL MANAGER CONSUL TANCY)分為四個層次：助理級、中級、高級、特級。

2、專業(yè)設(shè)置： 工商管理、企業(yè)管理、財務(wù)管理、物流管理、人力資源管理、行政管理、公司治理、lT管理、物業(yè)管理、房地產(chǎn)管理、酒店管理、旅游管理、市場營銷、汽車服務(wù)、餐飲服務(wù)、快速消費品、體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)、建筑工程管理。

3、申請資料與標(biāo)準(zhǔn)

(一)符合下列條件之一者即可申報：助理職業(yè)經(jīng)理人

1、國家計劃內(nèi)統(tǒng)招院校在校學(xué)生，經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書。

2、國家計劃外民辦院校，己通過自學(xué)考試(包括成教，函授，夜大等)本科所有科目考試，經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書。

(二)符合下列條件之一者即可申報:中級職業(yè)經(jīng)理人

1.取得國家承認(rèn)的大專以上學(xué)歷，并具有中級（包括中級）以上職稱，從事企業(yè)本專業(yè)部門經(jīng)理級以上管理崗位滿3年，經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書。

2.取得助理職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證證書，具有中級以上職稱（包括中級）從事企業(yè)本專業(yè)部門經(jīng)理級以上管理崗位滿2年，認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書。

(三)符合下列條件之一者即可申報:高級職業(yè)經(jīng)理人

1.取得國家承認(rèn)的本科以上學(xué)歷，具有高級（正高或副高）職稱，從事企業(yè)總經(jīng)理級管理崗位滿8年，經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書。

2.取得中級職業(yè)經(jīng)理人資格證書，并具有高級職稱，從事企業(yè)總經(jīng)理級管理崗位滿7年，經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書。

(四)符合下列條之一者即可申報:特級職業(yè)經(jīng)理人

1.取得國家承認(rèn)的本科以上學(xué)歷，具有高級（正高）以上職稱，從事企業(yè)總經(jīng)理級（正職）管理滿12年。經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書。

2.取得高級職業(yè)經(jīng)理人證書，從事企業(yè)總理級（正職）滿十年，經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書。

3.特殊貢獻(xiàn)人才，具備重大國家級創(chuàng)新，對社會有突出貢獻(xiàn)，經(jīng)審核后可破格授予特級職業(yè)經(jīng)理人資格證書。

4、職業(yè)經(jīng)理人申報流程：

（1）、學(xué)員填寫打印申請表一式兩份，加蓋工作單位公章。

（2）、掃描申請表、本人的身份證（正、背）、學(xué)歷/結(jié)業(yè)證書或?qū)W位證書、資格證書等和2寸藍(lán)底彩照電子版.5、通過后學(xué)員提交申請表2份蓋章原件、本人的身份證（正、背）、學(xué)歷/結(jié)業(yè)證書或?qū)W位證書、資格證書等復(fù)印件各2份，并提交2寸藍(lán)底彩照2張。

6、申請中級（含）以上資格學(xué)員將準(zhǔn)備好的論文提交電子版一份，7、審核通過，辦理入學(xué)手續(xù)，交納相關(guān)費用，領(lǐng)取教材，安排學(xué)員統(tǒng)一參加中標(biāo)公司組織的中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證培訓(xùn)。

8、培訓(xùn)完成所需課時，參加在當(dāng)?shù)赜芍袠?biāo)公司統(tǒng)一安排的考試。不合格者可免費參加學(xué)習(xí)（免學(xué)費），直至合格為止。

9、以上所有資料都OK后，統(tǒng)一安排以上資料寄送中國職業(yè)經(jīng)理人研究會/中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證中心評定及審批。

10、經(jīng)中國職業(yè)經(jīng)理人研究會/中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證中心評審合格并簽署相關(guān)評審意見后，辦理相應(yīng)中國職業(yè)經(jīng)理人資格證書，并在網(wǎng)站公布。

四、資格認(rèn)證方式

申請初、中級資格認(rèn)證，必須參加當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一時間安排的閉卷理論考試；申請中、高、特級資格認(rèn)證，必須參加當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一時間論文答辯（中級5000字，高、特級10000字以上）；申請各等級CPMC資格認(rèn)證，須完成綜合管理能力測評，經(jīng)初評委與終評委聯(lián)合評審合格，便可獲得認(rèn)證資格證書。獲得證書的學(xué)員自動成為CPMC俱樂部會員。

五、教學(xué)安排

1、授課老師：清華、北大等高等院校教授，職業(yè)經(jīng)理人研究會培訓(xùn)教師，國務(wù)院發(fā)展研究中心研究員，國內(nèi)外知名培訓(xùn)大師以及企業(yè)實戰(zhàn)精英。

2、學(xué)習(xí)形式：專題論壇、案例討論、拓展訓(xùn)練、參觀交流。

3、學(xué)習(xí)時間：初級6天培訓(xùn)；中級8天培訓(xùn)；高級12天培訓(xùn)。

4、培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）、初級管理知識培訓(xùn)目標(biāo)掌握現(xiàn)代企業(yè)的基本原理，經(jīng)營管理基本定義，管理角色的認(rèn)知、轉(zhuǎn)換與定位以及溝通技巧等方面的知識；掌握市場營銷的基本原理，熟悉有效內(nèi)部管理及談判技巧，提升個人素質(zhì)，樹立愛崗敬業(yè)精神。

（2）、中級管理知識培訓(xùn)目標(biāo)了解中層管理者與企業(yè)高層管理者思維方式、知識基礎(chǔ)方面的情況，領(lǐng)悟企業(yè)高層的戰(zhàn)略意圖，從全局利益出發(fā)來思考日常的管理問題，從而積極配合高層制定并貫徹執(zhí)行相關(guān)決策，提升中層管理者各項工作技能，幫助企業(yè)在有限時間內(nèi)將中間力量提升為中堅力量，完成人才第二梯隊的建設(shè)與完善工作，從而促進(jìn)企業(yè)在快速提升整體運營績效與執(zhí)行力，為實現(xiàn)長期的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃打下必要的基礎(chǔ)。

（3）、高級管理知識培訓(xùn)目標(biāo)掌握市場經(jīng)濟(jì)下企業(yè)管理必要的理論和專業(yè)知識，從全方位、立體化、多角度成就企業(yè)百年基業(yè)之需求，了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的規(guī)則及風(fēng)險識別方面的知識，從宏觀分析到微觀管理，從通用管理到專業(yè)管理體系，從企業(yè)家人文素養(yǎng)修煉到普通管理者忠誠度塑造等，培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力、決策能力，能夠幫助企業(yè)走向市場、適應(yīng)市場的國際化職業(yè)管理人才。

六、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、初級培訓(xùn)內(nèi)容：掌握公司與管理概論、職業(yè)規(guī)范與團(tuán)隊精神、初級經(jīng)理日常管理技能、市場營銷概論、內(nèi)部溝通技巧、商務(wù)談判技巧等管理方面的知識。

2、中級培訓(xùn)內(nèi)容：掌握中級經(jīng)理日常管理技能、市場營銷管理、人力資源管理、團(tuán)管理與員工激勵、內(nèi)部溝通技巧、商務(wù)談判技巧、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、業(yè)務(wù)流程等管理方面的知識。

3、高級培訓(xùn)內(nèi)容：掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理、宏微觀經(jīng)濟(jì)、國學(xué)智慧、市場營銷管理、人力 資源開發(fā)與管理、投融資與財務(wù)管理、法律知識在企業(yè)經(jīng)營管理中的戰(zhàn)略應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公司治理與企業(yè)家精神、組織創(chuàng)新與變革管理、物流與供應(yīng)鏈管理、企業(yè)文化建設(shè)與管理、危機(jī)管理與公關(guān)決策等管理方面的知識。

七、證書注冊及評審機(jī)構(gòu)

中國職業(yè)經(jīng)理人研究會、中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證中心聯(lián)合頒發(fā)(注：助理級只發(fā)資格證書不發(fā)牌匾，中級、高級和特級可同時獲得資格證書和牌匾)

八、聯(lián)系方式

中國職業(yè)經(jīng)理人研究會、中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證中心授權(quán)“北京無憂前程企業(yè)管理顧問有限公司”開展職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)及資格認(rèn)證的招生、培訓(xùn)、考試、申報工作，并吸納企業(yè)會員，為職業(yè)經(jīng)理人提供培訓(xùn)交流平臺及就業(yè)信息平臺，并在當(dāng)?shù)爻闪⒙殬I(yè)經(jīng)理人俱樂部，服務(wù)職業(yè)經(jīng)理人及其企業(yè)會員。

九、學(xué)習(xí)費用

初級職業(yè)經(jīng)理人：培訓(xùn)費1680元（含報名費、教材資料費、培訓(xùn)費、鑒定費）中級職業(yè)經(jīng)理人：培訓(xùn)費3880元（含報名費、教材資料費、培訓(xùn)費、鑒定費）高級職業(yè)經(jīng)理人：培訓(xùn)費8980元（含報名費、教材資料費、培訓(xùn)費、鑒定費）

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃-----職業(yè)發(fā)展報告

職業(yè)發(fā)展報告

王海洋 2010-9-10

本報告僅供參考

報告解釋權(quán)歸“洛陽卓誠企業(yè)管理咨詢有限公司”所有

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職業(yè)報告－－王海洋

前言

在當(dāng)今這個知識爆炸的信息社會中，對于每一位當(dāng)代大學(xué)生來說，要想在未來社會中獲得成功，不得不經(jīng)常面對兩個基本的問題－－那就是“學(xué)習(xí)”和“工作”的問題。但是不同的人之間，最終的學(xué)習(xí)效率和工作績效，往往存在著較大的差異，尤其是同樣作為大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)一二十年之后取得的成就和個人的生活，甚至常常有著天壤之別。

造成這種差距的原因有很多，但很重要的一個原因，就是我們在學(xué)習(xí)和工作中，是否真正全面深入地了解自己的特點，并且根據(jù)自己的特點，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

（1）關(guān)于學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)的方式，主要有四種：聽、說、讀、寫。每個人都有著自己最擅長的學(xué)習(xí)方式。本測試的目的之一，就是通過有效的測試，來幫助測試者發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方式，從而在學(xué)習(xí)過程中，能夠花費最少的時間精力，取得最佳的學(xué)習(xí)效果。（2）關(guān)于工作：

許多學(xué)生在進(jìn)行自我定位和就業(yè)找工作時，常常面臨著許多選擇的困惑：

1、我究竟適合給別人做，還是自己獨立創(chuàng)業(yè)？

2、如果我給別人做的話，我究竟該朝著哪個方向發(fā)展？比如技術(shù)、管理、銷售等？

3、我究竟是適合考公務(wù)員，做一份穩(wěn)定的工作，還是去一些民企或外企，做一份挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作？

4、面對許多行業(yè)和職業(yè)，我究竟該如何進(jìn)行選擇？

5、我在工作中，應(yīng)該發(fā)揮我的哪些優(yōu)勢？回避我的哪些不足？

6、我還沒有畢業(yè)，想利用課余時間多學(xué)點知識為就業(yè)做準(zhǔn)備，但是我究竟該朝著哪個方向努力？

本測試的目的之二，就是為了幫助測評者發(fā)現(xiàn)自己獨特的思維風(fēng)格和工作風(fēng)格，以及自己的“職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)類型、崗位趨向”等重要職業(yè)特征，同時給出職業(yè)發(fā)展建議，從而幫助測評者更加全面、準(zhǔn)確、深入、客觀地了解自己，更加科學(xué)合理地確定自身職業(yè)定位，規(guī)劃自身學(xué)業(yè)生涯和未來職業(yè)生涯。

職業(yè)報告－－王海洋

報告閱讀說明

·本測試的目的是為了幫你更加全面地了解自己，拓寬就業(yè)時候的思路和選擇，而不是限制自己的選擇。

·報告結(jié)果沒有絕對的“好”與“壞”之分。每一種性格，往往都有其優(yōu)勢不足和最適合的工作；

·一般來說，每個人的性格特點是由其遺傳、家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷等決定的。性格一旦形成后，往往有其相對的穩(wěn)定性。我們在進(jìn)行職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃時，首先應(yīng)該是全面了解我們自身的風(fēng)格特點，以及最適合我們的學(xué)習(xí)方式和工作環(huán)境，從而在學(xué)習(xí)和工作中盡可能地充分發(fā)揮自己性格中的優(yōu)勢，回避自己的不足，而不是一味“強(qiáng)迫自己改變自身的性格”去適應(yīng)工作的要求。

·本測試題目的設(shè)計以“卡特爾16種人格因素測試（國內(nèi)修訂版）”為基礎(chǔ)，同時加入了“學(xué)習(xí)風(fēng)格”測試等內(nèi)容。卡特爾測試已經(jīng)有50年的歷史，廣泛應(yīng)用于教育輔導(dǎo)、就業(yè)分析等各方面。經(jīng)過大量的實踐結(jié)果表明，卡特爾16種人格因素測試能夠在同等的時間內(nèi)（約40分鐘），測試更多方面的主要人格特征，在測評的效度和信度等各方面，經(jīng)受住了時間的長期檢驗。

·本測評報告的全部內(nèi)容，僅作為你在學(xué)習(xí)、擇業(yè)、升學(xué)時候的決策參考。

本報告包括以下內(nèi)容：

■ 性格中的優(yōu)勢........................................職業(yè)報告－－王海洋

性格中的優(yōu)勢

我們要想在工作中取得成功，很關(guān)鍵的一點，就是我們選擇的工作，應(yīng)該能夠最大程度的發(fā)揮我們性格中的優(yōu)勢。

你的性格中的優(yōu)勢為：

·性格開朗，隨和，熱情，有較強(qiáng)的與人合作及社會適應(yīng)能力

·能夠很好地應(yīng)付人與人之間的復(fù)雜情緒和行為問題

·思維敏捷，聰明，富有才識，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

·冒險敢為，少有顧忌。通常不掩飾，不畏縮，能克服工作中遇到的各種困難而保持剛毅

·擅長與人交際，在各種社交場合下都能夠很好地表現(xiàn)自己

·信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團(tuán)隊的利益出發(fā)來考慮問題

·富于想象力和創(chuàng)造力

·勤于思考，并不拘泥事件本身的細(xì)節(jié)信息，而傾向于思索有限事實之外的東西

·有較強(qiáng)的危機(jī)意識和自我批判意識，這將有利于你對未來可能出現(xiàn)的危機(jī)及時作出反應(yīng)

職業(yè)報告－－王海洋

性格中的不足

下面列出了你的性格中可能存在的一些不足。每個人的性格都有著優(yōu)勢和不足。我們列出來的目的，不是為了讓你把這些不足全部改正，一般來說，如果我們性格中的不足不至于影響我們的工作，我們也沒有必要強(qiáng)迫自己去改正。但是有時候，我們性格中的不足可能對我們的工作有著非常不利的影響，這時候，就需要我們予以注意，并在必要時候盡量予以改正。

我們把這些不足列出來的目的，就是為了引起你的注意，爭取這些不足不會成為你成功路上的障礙。

你的性格中的不足為：

·對那些需要極端冷靜、嚴(yán)肅的態(tài)度才能完成的工作，常常不能很好勝任

·從事一些例行瑣碎的工作時，往往容易感到厭煩，而不能認(rèn)真對待

·對工作和生活中細(xì)節(jié)有時關(guān)注不夠

·太容易相信別人，有時給人以過于簡單、天真之感

·做事時容易只以本身的動機(jī)、當(dāng)時的興趣等主觀因素為行為的出發(fā)點，而沒有充分考慮到實際情況

·有時給人以過分不務(wù)實際，近乎沖動的感覺

·在生活和工作中容易粗枝大葉，對細(xì)節(jié)往往關(guān)注不夠

·常常有許多好的想法，但往往缺乏足夠的耐心與恒心去實現(xiàn)它

·憂慮抑郁，煩惱自擾，時時有患得患失之感，不宜從事壓力巨大和高危險性的工作

職業(yè)報告－－王海洋

個人風(fēng)格特點

每個人都有著獨特的風(fēng)格特點。這里選取了“思維風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格和工作風(fēng)格”三個和我們的學(xué)習(xí)工作密切相關(guān)的因素。我們要想在學(xué)習(xí)和工作中取得最大的成功，首先應(yīng)該認(rèn)清自己獨特的風(fēng)格，然后在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮自己的特點。下面把你的思維、學(xué)習(xí)和工作風(fēng)格描述如下：

1、思維風(fēng)格：本因素主要評估你平時是如何進(jìn)行思維和判斷的。

在思維過程中一般不會非常嚴(yán)格地基于現(xiàn)實進(jìn)行推理，也不會過多傾向于自身的情感因素影響，往往是平衡兩者作出居中的選擇，也會經(jīng)常在理智與情感兩極之間猶疑不決。

2、工作風(fēng)格：本因素主要評估，具備你這種性格特點的人，往往具備的工作風(fēng)格。

能夠很好計劃自己的工作，并且能夠堅持按照計劃完成，工作態(tài)度比較嚴(yán)謹(jǐn)，擁有良好的自我控制能力，嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范，職業(yè)化水平比較高。對于上級的指示能夠比較徹底的執(zhí)行，并勇于承擔(dān)工作中的責(zé)任。

踏實肯干，勇于承擔(dān)責(zé)任，有敬業(yè)精神，力求高效。具有良好的協(xié)作態(tài)度，作為上級時能夠為下級提供輔導(dǎo)和支持、而不是強(qiáng)制命令下屬的工作；同時也不乏獨立解決問題、實現(xiàn)工作目標(biāo)的能力。

3、學(xué)習(xí)風(fēng)格：

A、學(xué)習(xí)風(fēng)格測試的意義：

一般來說，學(xué)習(xí)的方式主要有四種：聽、說、讀、寫。每個人往往都有著自己獨特的學(xué)習(xí)方式。比如說：有的人上課聽老師講課常能聽得津津有味，全神貫注，而有的人經(jīng)常聽著聽著就走神；有的人讀書的時候能夠一目十行，并且能很好地理解，而有的人閱讀能力很差，甚至可能有閱讀的障礙；有的人可能在記憶的時候，把要記的東西寫一遍能達(dá)到最佳的記憶效果，而有的人可能必須得大聲朗讀才能記的最清晰···

所以，要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，除了個人的聰明才智等先天性的東西以及自己后天的刻苦努力外，還有很重要的一點，就是要了解最適合自己的學(xué)習(xí)方式，并盡量采取自己最適合的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)。

另外，我們在平時和同學(xué)，老師，以及上級、同事的相處中，經(jīng)常需要與他們進(jìn)行溝通。而要達(dá)到最佳的溝通效果，我們應(yīng)該盡量采取他們習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式，只有這樣，我們要傳達(dá)給他們的信息，才能被他們最好的吸收和理解。

比如說：如果我們的上司是閱讀型（主要通過閱讀來進(jìn)行學(xué)習(xí)），那么我們在向他匯報工作的時候，應(yīng)該盡量多用書面報告的形式；如果我們的上司是傾聽型（主要通過傾聽來進(jìn)行學(xué)習(xí)），那么我們有什么問題，最好與他當(dāng)面溝通。

因此，了解我們自身的學(xué)習(xí)風(fēng)格，以及周圍和自己關(guān)系密切的人的學(xué)習(xí)風(fēng)格，對我們在學(xué)習(xí)和工作中獲得成功都有著非常重要的意義。

職業(yè)報告－－王海洋

B、你在四種主要學(xué)習(xí)方式中的得分為：

說明：以上四種學(xué)習(xí)風(fēng)格，滿分均為10分。您在某種學(xué)習(xí)類型的分?jǐn)?shù)越高，表示您的自身風(fēng)格越符合這種學(xué)習(xí)風(fēng)格。其中分?jǐn)?shù)最高的一項，就是您的主導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)格。你在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該有意識的多運用你占據(jù)優(yōu)勢的學(xué)習(xí)風(fēng)格進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

C、通過以上分?jǐn)?shù)可以看出，您的主導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)格為： 傾聽型

傾聽型的人的主要特點：

你往往主要通過傾聽來進(jìn)行學(xué)習(xí)。也許您為人比較沉默，也許你閱讀的時候，常常不能很好的把握要點，但是不管怎樣，當(dāng)你傾聽的時候，你常常覺得能夠很快把握問題的中心，并常常能夠有所收獲。建議您在學(xué)習(xí)和工作中，能夠充分發(fā)揮你善于傾聽的特點。

職業(yè)報告－－王海洋

團(tuán)隊中的人際特征：

一、理論簡介

現(xiàn)代的企業(yè)組織中，已經(jīng)越來越多的采用團(tuán)隊式的工作方式。不管你是哪種人，即使你適合獨自創(chuàng)業(yè)，當(dāng)我們身處一個團(tuán)隊的時候，我們總有最適合自己的團(tuán)隊角色。

根據(jù)一般的管理理論，我們可以把團(tuán)隊角色分為四種。一般來說，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，最好是這四種人都具備。這是因為，健康的組織機(jī)構(gòu)需要集四種性格優(yōu)勢之大全，而每一種性格都有其不可替代的優(yōu)勢，但同時也無法取代別人的長處。

四種團(tuán)隊角色分別為：

1、完美型：

目光遠(yuǎn)大，目標(biāo)明確，有組織設(shè)計能力，注重行為規(guī)范和工作的高標(biāo)準(zhǔn)，他擔(dān)任了團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者。如果一個團(tuán)隊中沒有這種人，這個所謂的團(tuán)隊就只是一群烏合之眾，不會有什么遠(yuǎn)大的前程。

2、力量型：

干勁十足，崇尚行動，解決問題不過夜，注重工作的結(jié)果，能夠迅速理解和完成當(dāng)前的團(tuán)隊任務(wù)，是團(tuán)隊的業(yè)務(wù)骨干。如果一個團(tuán)隊中沒有這種人，我們很難想像這個團(tuán)隊是如何取得進(jìn)步的，完美型的人的遠(yuǎn)大抱負(fù)也將很可能化為泡影。

3、活潑型：

熱情奔放、感情外露，善于活躍工作氣氛，他承擔(dān)了團(tuán)隊的公共關(guān)系工作。他幫助每一位同事，并且使工作變得有趣。如果一個團(tuán)隊中沒有這樣的人，我們可以想像這個團(tuán)隊是如何枯燥乏味和令人厭倦。

4、和平型：

平和、冷靜、有耐心，承擔(dān)了團(tuán)隊的事務(wù)性工作。事實證明，他能夠勝任這份工作并且持之以恒，而且能夠在壓力下保持冷靜。別看他平時默默無聞，可每次到了最后的關(guān)頭都是他來穩(wěn)定局面。

二、你在四項團(tuán)隊角色測試中的表現(xiàn)為：

說明：您在以上四種團(tuán)隊角色中的得分 哪項得分最高，就說明您在一個組織當(dāng)中，越適合擔(dān)任哪種角色。

每一種團(tuán)隊角色都有其不可替代的優(yōu)勢，但同時也無法取代別人的長處。我們要想取得最大的成功，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)我們的角色和定位，并在一個團(tuán)隊中扮演我們最適合的角色。

職業(yè)報告－－王海洋

職業(yè)類型分析：

根據(jù)“人職匹配”理論，一個人在擇業(yè)的時候，如果能夠選擇與自己的人格特點最適合的職業(yè)發(fā)展方向，往往在職業(yè)上更容易獲得成功，并從工作中收獲更多的職業(yè)滿足感?！堵殬I(yè)類型分析》中的內(nèi)容，就是幫助測評者了解自己，從自己的性格角度分析自己更加適合向哪個方向發(fā)展，從而幫助測評者更加科學(xué)理性地確定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

從大的職業(yè)發(fā)展方向和職業(yè)類型的角度分析，您從事不同職業(yè)的適合度如下：

說明：

1.每種職業(yè)類型的后面括號中，列舉了一些具體的典型工作崗位供測評者參考。

2.對于以上 12種職業(yè)類型來說，測評者在某一類型的分?jǐn)?shù)越高，表示測評者從性格角度越適合從事那方面的工作，或者說從事相關(guān)領(lǐng)域的工作更容易獲得成功；反之，分?jǐn)?shù)越低越不適合。

職業(yè)報告－－王海洋

關(guān)于《職業(yè)類型分析》中相關(guān)內(nèi)容的進(jìn)一步解釋

一般來說，如果測評者在某一職業(yè)類型適合度的分?jǐn)?shù)在 0-3分，可以初步認(rèn)為其不太適合從事那方面的工作，工作中一般也很難把該工作做得得心應(yīng)手或做出較出色的成績，這時候如果測評者想在那個職業(yè)方向長期發(fā)展，應(yīng)特別謹(jǐn)慎考慮；如果分?jǐn)?shù)在 4-7分，可以認(rèn)為測評者從事那方面工作的適合度一般，從性格角度對相關(guān)工作可能不是特別的適合，但是必要情況下也完全可以進(jìn)行嘗試；如果分?jǐn)?shù)在 8-10分，表示測評者從性格角度非常適合從事那方面的工作，在其它各種條件都允許并且測評者個人也非常愿意從事相關(guān)工作的前提下，測評者可以有意識的積累相關(guān)的知識、技能和工作經(jīng)驗，朝著相關(guān)方向作長期努力。

另外，對測評者在以上 12個職業(yè)發(fā)展方向的得分整體進(jìn)行比較，一般可以認(rèn)為：分?jǐn)?shù)最高的前三項，均可作為測評者優(yōu)先考慮的備選職業(yè)發(fā)展方向。測評者可以再結(jié)合自己的職業(yè)興趣、能力特長、所學(xué)專業(yè)、技能經(jīng)驗、以及家庭環(huán)境和社會環(huán)境等其它因素，綜合考慮后確定自己的職業(yè)發(fā)展方向。

當(dāng)然，并不是說我們在選擇工作的時候，一定要選擇與我們的職業(yè)類型適合度最高的工作。同時，除了這里列舉的一些職業(yè)類型外，還有許多職業(yè)類型可能沒有給大家列舉出來。列舉出這 12中常見的職業(yè)類型的目的，不是為了限制大家的選擇，而是為了幫助大家更好地了解自己，為大家的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)定位提供一些參考。同時如果大家給自己設(shè)定的職業(yè)發(fā)展方向，本《職業(yè)類型分析》中沒有列舉出來，大家可以對比一下自己給自己設(shè)定的職業(yè)發(fā)展方向與《職業(yè)類型分析》中列出的 12種職業(yè)發(fā)展方向，看哪一種對該職業(yè)類型中的優(yōu)秀從業(yè)人員的性格特點的要求更加接近，然后看一下《職業(yè)類型分析》中自己該項的分?jǐn)?shù)，以及該分?jǐn)?shù)在整個 12種職業(yè)發(fā)展方向所處的位置，同時綜合職業(yè)興趣、能力傾向、專業(yè)知識技能經(jīng)驗等因素，來最終確定最適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。

職業(yè)報告－－王海洋

崗位趨向：

以下的描述不是單純的告訴測評者什么樣的工作適合你，而是幫助測評者了解適合自己的工作崗位的特點。同時告訴測評者在選擇工作崗位的時候，哪些具備崗位是你應(yīng)該回避的。

應(yīng)該說：每個人的性格和能力傾向一般都有所不同，每一種性格和能力傾向，都有其優(yōu)勢和不足，也都有其最適合的工作崗位。我們要想在工作中獲得成功，非常關(guān)鍵的一點就是－－我們的工作崗位，應(yīng)該有利于我們發(fā)揮自身的優(yōu)勢，回避自身的不足。

所以，我們在應(yīng)聘某個崗位的時候，除了要問清楚該崗位需要求職者具備的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗，還應(yīng)該盡量向用人單位問清楚，該工作崗位要求應(yīng)聘者在性格上具備哪些特點。畢竟，有時候知識、技能和工作經(jīng)驗還可以通過后天的學(xué)習(xí)和積累，而自身的性格往往不太容易改變。如果我們的性格不適合該崗位，那么我們往往很難把工作做的得心應(yīng)手，也很難從工作中獲得最大的成就和滿足感。

根據(jù)你的測評結(jié)果，你的崗位趨向如下：

·能夠嘗試新事物，任務(wù)明確目的性強(qiáng)，并有機(jī)會獨自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

·不用過多拋頭露面，不需要經(jīng)常發(fā)表自己獨立的見解

·心理承受能力較差，不適宜從事那些心理壓力過大的工作

·那些能夠適當(dāng)與人打交道，同時能夠有一些自己獨處時間的工作

·工作中有比較明確的流程標(biāo)準(zhǔn)可以遵循，同時個人的行動能有相對的自由

·工作中能夠面對較大的智力挑戰(zhàn)，或者是能夠不斷解決一個個的難題

·能夠經(jīng)常的與人交流溝通的工作崗位

·工作相對比較程序化，但有時又能有所變化的工作

職業(yè)報告－－王海洋

適合的職業(yè)：

本項內(nèi)容旨在為你提供一些你的性格適合的具體工作。目的不是為了限制你的選擇，而是拓寬你的擇業(yè)視角，你在進(jìn)行擇業(yè)的時候，也不應(yīng)該僅僅局限于本頁列舉的這些工作。同時，本頁列舉出來的工作，只是說從你性格中的某些側(cè)面來看，比較適合你。你最終如何來選擇，還需要考慮其它各種因素。

《適合的職業(yè)》：

·你有很高的自發(fā)表達(dá)水平，思維活動非常迅速，聰明，富有才識，善于抽象思考，通常學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維敏捷。一些專業(yè)技術(shù)或管理崗位要求有此種特征。適合的典型職業(yè)有：高級管理人員、軟件設(shè)計人員、證券公司分析人員等。

·你在工作中的表現(xiàn)，常常會受到自己情緒的影響，同時情緒傾向于容易波動。因此，那些能隨心所欲安排自己工作進(jìn)度的工作，如作家；以及情緒的表現(xiàn)有助于你工作上的成就，如藝術(shù)家；還有就是一些自身情緒對工作影響不大的工作，如會計、辦事員等工作，比較適合你。

·你在進(jìn)行決策和判斷時，傾向于注重邏輯性與客觀性。你處理問題往往是非常理智的，著重現(xiàn)實，多以客觀、堅強(qiáng)、獨立的態(tài)度處理當(dāng)前的問題。具有您這種性格特點的人，適合的典型職業(yè)有：物理學(xué)家、工程師、飛行員、電氣技師、警察等。

·你喜歡待人公開、直率。樂于信任他人的所說所做是真誠的，并對他人給予無懷疑的信任。信賴隨和，易與人相處。順應(yīng)合作，善于體貼人。具有您這種性格特點的人，適合的典型職業(yè)有：汽車修理工、警衛(wèi)、會計、機(jī)械師、生物學(xué)家、物理學(xué)家、醫(yī)院護(hù)理人員等。

職業(yè)報告－－王海洋

個人發(fā)展建議：

本頁是針對該測試者的個性特點進(jìn)一步的深入分析和總結(jié)。

個人發(fā)展建議是專家多年的心得體會和經(jīng)驗總結(jié)，完全遵從建議也是有一定難度，同時下面的有些建議，可能也不是百分之百的適合你，但是畢竟科學(xué)、專業(yè)的測試結(jié)果是值得測試者認(rèn)真思考的，對我們每個人今后的社會定位、職業(yè)生涯規(guī)劃也都會有很大幫助，測試者對照著下面的建議，再結(jié)合自身的理解將會受益匪淺。

發(fā)展建議：

你要想獲得成功，關(guān)鍵要在工作中最大程度地發(fā)揮你的性格中的優(yōu)勢，和你個人的風(fēng)格特點（包括思維風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格、工作風(fēng)格等），同時盡量根據(jù)自己所屬的職業(yè)類型，來確定自己長遠(yuǎn)的人生定位和職業(yè)目標(biāo)，然后根據(jù)自己的人生定位和職業(yè)目標(biāo)，來制定具體的職業(yè)規(guī)劃，并構(gòu)建相應(yīng)的知識、技能，積累工作經(jīng)驗，最終實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生定位。（我們的個人風(fēng)格特點，以及自己所屬的職業(yè)類型，職業(yè)素質(zhì)、崗位趨向、團(tuán)隊中的人際特征等，本報告都已詳細(xì)給出，這里就不再一一列舉）。

同時，每個人都有自己的不足，關(guān)鍵是我們性格中的不足，不要成為我們成功的阻礙。因此，在把握自己的長處的同時，也要注意回避自己劣勢和不足。要想更加的容易成功，應(yīng)該需要注意： ●平時對工作和生活中的重要細(xì)節(jié)應(yīng)加以關(guān)注；

● 應(yīng)多從實際出發(fā)考慮問題，以便思想和行為更加合乎現(xiàn)實；

● 繼續(xù)保持溝通上的優(yōu)勢，并培養(yǎng)自己深入思考和獨立解決問題的能力；

● 保持并不斷激勵自己對工作的熱情和耐心；

● 應(yīng)抱著更加積極的態(tài)度來看待工作和生活的壓力，并注意將壓力轉(zhuǎn)化為動力；

● 繼續(xù)保持對成功的追求，不輕易言敗。

職業(yè)報告－－王海洋

使用幫助：

我們給自己確定的職業(yè)定位，是我們規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和未來職業(yè)生涯的核心。如果我們在確定自身職業(yè)定位時“定位不清晰、不合理或不及時”，那么很可能造成我們“在學(xué)校的許多時間，都因為不知道自己該做什么而白白浪費；或者是畢業(yè)參加工作后，在學(xué)校里學(xué)的知識卻幾乎很少用上；甚至在參加工作許多年之后，仍然沒有形成自己的真正專長，同時在個人事業(yè)上也沒有取得任何真正的成就”。

應(yīng)該說，我們確定自身的職業(yè)定位是一個復(fù)雜的過程。我們積累的專業(yè)知識、技能、工作經(jīng)驗，以及我們的家庭環(huán)境、當(dāng)前的就業(yè)形勢等因素，我們在“確定職業(yè)定位和進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃”時，都應(yīng)該給予考慮。同時在未來很長一段時間內(nèi)，“先就業(yè)，再擇業(yè)”，“先求生存，后求發(fā)展”的就業(yè)思想，對大多數(shù)學(xué)生的就業(yè)工作也都還是具有“戰(zhàn)略性指導(dǎo)意義的”。

但我們自身的“職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)類型、個人風(fēng)格特點、崗位趨向”等重要的職業(yè)特征，對我們確定自身職業(yè)定位和職業(yè)選擇始終是十分重要的。我們參加本測試的目的，就是為了通過系統(tǒng)、全面、深入的專業(yè)化測試，來更好地把握自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和職業(yè)特征，以便能夠在保證就業(yè)的大前提下，有意識地去尋找與自己的職業(yè)特征最符合的工作環(huán)境，從而在未來的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就和職業(yè)滿足感。

當(dāng)然，任何的測評結(jié)果，帶給你的都是一個參考。而且測評者在答題的時候，往往受到答題時間、心情、外界環(huán)境等各種因素的影響。如果你覺得測試完之后，測評報告對你的描述和建議不是非常符合自己實際，你可以考慮以下幾方面：

1、回顧自己答題時候的狀態(tài)，注意力是否集中；

2、回顧自己答題時是否有意識的回避原來的自己，或是猜測出題者的意圖；

3、問一下周圍的同學(xué)或朋友，看大家是怎么看你的；

4、向?qū)I(yè)測評咨詢顧問或就業(yè)中心老師尋求進(jìn)一步的咨詢。

祝你成功！

職業(yè)報告－－王海洋

附：職業(yè)素質(zhì)分析

本欄目旨在對測評者的基本職業(yè)素質(zhì)進(jìn)行簡單的評估和描述。一般來說，測評者在以下幾個維度的分?jǐn)?shù)越高，表示測評者的職業(yè)素質(zhì)越高。但需要注意的是，一切測評都是為測評者更好地了解自己提供一個參考，同時為招聘者更好的了解求職者，提供一種相對客觀的工具。本部分測評結(jié)果的主要目的，也是幫助測評者從某種程度上，了解自己的職業(yè)素質(zhì)和優(yōu)勢不足，但并不能作為個人是否能夠在未來工作中獲得成功的絕對依據(jù)。如果測評者在向招聘者出示打印的測評報告的時候，本部分也可以不出示。

1、責(zé)任心和敬業(yè)精神：主要評估你對工作的態(tài)度。你的得分： 7.8

3分

你有較強(qiáng)的工作責(zé)任心。這將有助你更好的完成各項工作，并得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。

2、團(tuán)隊合作意識：主要評估你團(tuán)隊意識的強(qiáng)弱。你的得分： 8.39

分

你有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識。你能夠經(jīng)常從團(tuán)隊角度出發(fā)來考慮問題，這在工作中，將讓你得到上司和同事的尊重，并有助于你作出成績。

3、心理健康程度(韌性指數(shù))：主要評估你的心理健康程度以及承受工作壓力的水平。你的得分： 7.07

分

你的心理非常健康。健康的心理是我們從事許多工作的基礎(chǔ)。和普通人比起來，你能夠承受更大的工作壓力，這將有助于你在工作中承擔(dān)更大的責(zé)任。

4、新工作環(huán)境下的學(xué)習(xí)成長能力：主要評估你在進(jìn)入一個新的環(huán)境后，能否很快的適應(yīng)。

你的得分： 8.3分

你在新的環(huán)境下有著良好的適應(yīng)力和學(xué)習(xí)成長能力。通常對工作能夠保持謙虛謹(jǐn)慎、自律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。良好的適應(yīng)力和學(xué)習(xí)成長能力，將有助于你更好的適應(yīng)這個瞬息萬變的社會。

5、進(jìn)取心和成就潛能：主要評估你是否具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。如果測評者此項測試的分?jǐn)?shù)較低，說明 你更適合在一個比較穩(wěn)定，大家的工作內(nèi)容和工作待遇等都差不太多的環(huán)境下工作。

你的得分：

分

7.2 你有著比較強(qiáng)烈的進(jìn)取心。相信通過自己的能力能夠?qū)崿F(xiàn)自己對生活、事業(yè)的追求，愿意冒險嘗試新事物，能夠獨自承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性的工作，尤其在獨立性強(qiáng)而且任務(wù)明確的工作情境下，能夠迅速成長成為獨當(dāng)一面的骨干員工。

6、溝通能力：主要評估你的語言溝通表達(dá)能力。

你的得分：

8.07分

你有著非常強(qiáng)的語言溝通表達(dá)能力。對于你來說，與人溝通不但輕而易舉，而且常常能夠讓你感覺身心愉快。這使得你非常適合從事那些需要大量與人溝通的工作。

7、人際關(guān)系處理能力：主要評估你的人際關(guān)系處理能力。

你的得分：

8.17分

你的人際關(guān)系處理能力非常強(qiáng)。絕大多數(shù)情況下，你與周圍的人都能夠很好相處，并且能夠應(yīng)付各種人際關(guān)系復(fù)雜的工作環(huán)境。像企業(yè)的行政工作、辦公室工作等，往往非常地適合你。

8、創(chuàng)新能力：主要評估你的創(chuàng)新能力。

你的得分：

分

你的創(chuàng)新能力一般。你的思想和行為不是非常的保守，但是往往也并不喜歡主動地去變革。