第一篇：職業經理人學習心得

無 畏 風 光 在 險 峰

————余世維教授講座學習心得

法律事務部 李亞軍

最近，營業部組織全體員工集體觀看了余世維博士的《如何作一名成功的職業經理人》講座，余教授以深厚的學術功底、生動幽默的語言，連貫合理的課程安排，將枯燥的管理學知識娓娓道來，使人深受感染，深受啟發，同時聯系到目前自身的工作實際，更讓人受益匪淺，感觸頗多。

一、作一名成功的職業經理人，必須要不斷提高自己的知識和技能，能夠在工作中起到帶頭和表率作用

一名成功的職業經理人，首先應當是本企業甚至是本行業內的業務骨干或精英，要能清楚的了解行業發展動向和趨勢，才能在作出決策時準確把握市場，占據先機，帶領企業走向成功。很難想象一個不懂信貸知識的人能夠成為信貸部門的合格負責人，一個不懂會計知識的人能輕松勝任會計主管職位！比爾.蓋茨能領導微軟成為世界上最強大的IT王國，一個很重要的因素就在于蓋茨本人即是一名出色的，甚至是世界上最優秀的軟件工程師，對微軟不斷推陳出新、升級換代起到非常重要的作用，從而使微軟的產品始終在市場上領先對手，牢牢占據主動。

余教授所說的知識技能，既包括通常所說的業務技能，也包括職業經理人所應當必備的管理知識，二者應當有機結合，實現動態的統一。因為隨著職業經理人管理階梯的不斷提高，管理半徑越來越廣，很難要求一名高級主管對所有涉及的業務領域都達到十分精通的程度，事實上在現代社會知識高速更新的情況下這也是不可能實現的。這個時候，對高級職業經理人就提出了一個新的要求，那就是隨著管理階梯的不斷提高，在業務知識量相對不斷減少的同時，必須不斷增強自己的管理知識，實現由管業務到管人的質的轉變。

二、作一名成功的職業經理人，必須要不斷增強自身綜合素養和人格魅力，樹立良好的威信和形象

管理人員與普通員工最大的區別，就在于管理人員的工作必須通過普通員工的實行和實踐才能體現，如果員工不能認真執行上級主管的命令和意圖，那么即使上級的決策再怎么英明正確，也只能是鏡花水月，毫無實際意義！

怎樣才能使員工心甘情愿聽從上級指揮，認真執行上級命令，實現上級決策意圖呢？這就需要領導人員必須注意培養自己的人格魅力，在員工中樹立威信，達到言出必踐、令行禁止的效果。在講到人格魅力的時候，余教授特意以周總理逝世時聯合國降半旗志哀的例子進行說明，雖然我們作為平常人很難達到總理那樣的高度，但作為一個楷模，我們應當謙虛學習總理那種鞠躬盡瘁、死而后已的精神和胸懷天下、腳踏實地的謙謙君子作風，努力提高自己的人格魅力。

三、作一名成功的職業經理人實際上是一個不斷完善自我、超越自我的過程，要有不懼艱險、無畏困難的氣概 作一名成功的職業經理人，并不僅僅意味者安逸和舒適，而更多的是責任和壓力，要有勇氣帶領整個企業勇往直前，走過艱難險阻，走向最后的成功！當前農業銀行在發展過程中遇到不少困難，如股份制改革遲遲未定，一些違規操作屢屢曝光，在這種情形下，作為企業的管理者，包括我們管理機關的每一位員工，都有義務在關鍵時刻站出來，發揮好管理機關和管理者的作用與職能：

一是發揮領導機關模范帶頭作用，務實工作，做好“十個表率”，帶動全體員工的積極性、主動性、創造性，提高工作質量與效率。

二是發揮領導機關監督管理職能，加強監管，促進依法合規經營。最近國家審計署公布最新審計報告，農業銀行涉及違規經營數額達百億之巨，已向每一位農行人敲響警鐘，我們必須切實行動起來，一方面盡快整改現有問題，另一方面更要建立長效機制，防患于未然。

通過學習余教授的講座，使我明白一個道理，那就是越是在緊急的時刻，就越能體現出人的作用與價值。當前農業銀行遇到一些困難和阻力，正是考驗我們每一個人能力和價值的時候，在此，我只想以一句話與大家共勉，那就是：

無畏風光在險峰，千難萬阻始成功！

第二篇：職業經理人學習心得

網絡大學職業經理人學習心得體會

單位：姓名：工號：

職務（工種）：職業經理人學習級別：中級

個人編號：

自從人們開始組成群體來實現個人無法完成的目標以來，管理工作就成為協調個體努力必不可少的因素了。由于人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規模的擴大，管理人員的任務也就愈發重要了。

在為群體中一起工作的人們設計環境，使每個人有效地完成任務時，管理人員最主要的任務，就是努力使每個人理解群體的使命和目標以及實現目標的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。行動計劃是擁有自身生命的活文件, 發現所有根本原因，實施解決方案并獲得想要的結果。某些行動完成后，會催生出新的行動。隨著團隊在探究根本原因的過程中不斷深入，他們會發現需要做的新事情和必須收集的新信息。

現場管理千頭萬緒，基本要素卻只有三個：人、物、場所；現場情況千變萬化，歸結起來只有“兩流”：物流和信息流；作為現場管理者--生產主管、車間主任、班組長，必須對這三要素和兩流作細致的分析和研究，從中發現問題、分析原因、找出解決問題和優化現場管理的的答案來。生產如同一列高速前進的火車,客戶是終點站,品管人員是列車長,基層生產管理人員則是火車頭,列車長需要做的,就是引導火車頭的方向,使其朝著終點站前進,無論火車速度多快,列車長必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預防其偏離軌道,并朝著終點站順利前進。而每一個工序如同每一節車廂,必須一環銜接一環,不可脫節。檢驗標準如同火車軌道,每一節車廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節車廂越軌,必將導致整列火車的翻車。每一位管理人員的工作就是排除所有會造成列車翻車的影響因素，從而預防列車翻車,而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補牢”雖然猶未為晚,但我們更應該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些；強調事前預防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認。

班組的現場管理水平是企業的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業素質及管理水平高低的重要標志。搞好班組生產現場管理，有利于企業增強競爭力，改善生產現場，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，保證安全生產，提高職工素質，對提高企業管理水平，提高經濟效益增強企業競爭力具有什么重要的意義。搞好班組建設、提高班組現場管理水平，應注意做好以下幾項工作：提高對加強班組生產現場管理重要性的認識。生產現場管理是企業管理的重要組成部分，是企業管理素質的集中體現。通過現場管理的好壞，即可判斷出企業的廣大員工的素質和管理水平，產品質量的可信賴程度，企業可協作程度。而班組又是企業生產現場管理的前沿陣地，所以，提高企業的班組生產管理水平，是企業自身發展的需要。營造良好的工作氛圍，為班組建設奠定基礎。良好的工作氛圍包括整潔的作業現場、安全的工作環境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。一個良好的工作環境能有效保證員工的思想穩定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力、戰斗力的生成。作為班組長，在企業中充當的是一個兵頭將尾的角色，通過合理運用手中的權利，調到每個員工的積極性，使班組充滿活力，為此必須：做好班組長的選拔、培訓、考核、激勵等工作。班組長要做好表率。強化教育培訓，提高員工的素質。加強教育培訓，主要是指對班組進行技能，安全生產、崗位職責和工作標準等方面的教育培訓，同時將培訓成績記入個人檔案，與個人的工作、獎金、晉級、提撥掛鉤。開展班組達標管理工作，通過強化考核，細化管理，確保企業總體工作目標的完成。為配合企業推進達標工作，企業還應建立有效的激勵機制，鼓勵先進班組和個人。健全組織、權責分明、加強領導。形成人人有事干，事事有人管。總之，搞好班組的現場管理，一是要從班組實際出發，選擇好突破口，有計劃地解決

現場管理中存在的突出問題；二是要針對班組生產現場的各種作業進行分析，尋求最經濟、最有效的作業程序和作業方法；三是定期對實施結果進行評價，不斷推動班組工作的步步深入。

所以說要做一個優秀的管理人員，必須認識到以下幾點：

一、強化管理意識、授權意識，做優秀的管理者,企業管理是我們必學的一門學科，企業要管理就是上級要授權給下級，因此管理和授權是密不可分的，每個人的素質和文化水平大不相同，這就需要有針對性的對員工安排工作，給員工一個施展自己的平臺，一個成長與進步的機會，只有每個人都取得進步，團隊能取得更大的進步，企業才能健康有序的發展。

二、以人為本，建立科學發展的規章制度,員工是企業制度的執行者，只有建立科學發展的規章制度，公正合理的制度來約束人的行為，是企業發展的必要保證，員工是制度的履行者，也是制度的監督者，在工作中嚴禁有令不遵，違規操作，要端正工作中的執行態度，提高員工的執行力，為企業的發展貢獻力量。

三、協調關系，使企業更好的發展,員工是企業的主力隊員，是企業的主人翁，企業的發展方向與員工要保持一致，這就要管理者做好協調與溝通，企業的發展方向要員工知曉，企業的發展藍圖可以激勵員工積極進取，從而釋放出自己的能量，在工作中發揮自己最大的努力，這樣員工與企業才能共贏。

總之，我們要提高自己的思想認識, 從自己崗位出發，提升公司形象，提高產品質量，讓公司邁向一個更高的臺階。

第三篇：職業經理人學習心得體會

篇一：職業經理人學習體會 職業經理人學習體會

一年來，通過網絡大學職業經理人管理課程繼續學習，使我對為什么要學習高級職業經理人有了全新的認識和理解，對一個職業經理人應具備的各項業務技能有了更全面的學習和掌握，對結合本職工作當好一名公司合格的管理人員有了更深的責任和體會。

1841年，因為發生兩列客車相撞，世界上第一批職業經理人—專業貨運計劃人員應運而生。這些人薪酬是當時美國工業熟練工人的兩倍，在社會和家庭中受尊重，而且受重視的程度更遠遠超出其薪酬水平所能代表的社會價值，所以每一個專業貨運計劃人員均非常珍惜自己的工作，視自己的職業前途如生命。所以職業經理人可以說就是憑能力憑業績吃飯的人，但不是憑資本吃飯的人；他擁有非常專業的企業管理知識、豐富的管理經驗和對自己職業的忠誠，并承擔對企業資本保值增值的責任。

現代企業最核心的競爭最終取決于人才的競爭，而人才不是天生就具備非凡的工作能力。人們在大學掌握文化知識的同時，關鍵是學會了如何運用所學知識的技能。在工廠學到的不僅是與工作內容相關的知識，關鍵是培養出了發揮自己技能的方法途徑。不管是職業經理人還是普通員工，再學習再培訓對自身的完善非常重要。我們公司的不斷發展，培訓是企業維持發展的必要手段。人要終生學習，而學的大部分也是與自己的工作相關的內容，企業要為員工提供一個學習的平臺，才能提高員工的業務素質。作為一名管理者，培訓應該無處不在，因為企業在不斷的變化，各級管理人員在角色和職責上也同時面臨空前的改變，管理人員必須以身作則，發揮自己的管理才能，這樣才能帶出一個優秀的團隊。

作為一個基層管理者必須以身作則，嚴格遵守企業的規章制度，尊重上級關心下屬，在以后的工作中不斷的加強學習，把自己融進群體，將自己的弱點轉變為力量，進而創造出一個堅強的工作團隊。

1.溝通為金，執行是本。溝通，從本質上講基于人際溝通。通過不斷的認識，對有效的管理溝通的策略有了新的認識。做為基層干部來講，管理者在日常生產工作中，要營造良好溝通氛圍，提升各級人員溝通能力。如何與員工感同身受，如何為企業著眼考慮、能夠高瞻遠矚，遇到危機如何隨機應變，如何實現自我超越，對我們來講都是挑戰和必須面對的課題，只有真正的從傳統的計劃與預算、組織與人事以及控制，轉向確立共同愿景，開展人力資源和激勵員工互動，加強溝通環節，從“正確地做事”轉向“做正確的事”，才能實現真正的有效溝通。執行力是企業成敗的關鍵，他包含了執行、服從、責任、忠誠、熱情等多個含義。執行是一個企業者想要達到目標從而必不可少的橋梁。企業的管理者就成為帶動組織形成的一種戰略執行能力的實施者和帶頭人。嚴格要求自己，正確決策，上行下效，員工才能有可能去跟隨一起執行。要把 “要我工作”從而變為“我要工作”，激發出員工對工作的熱情。2.適應新形勢，迎難而上主動創新

職業經理人必須具有一定的想象力，對于任何事情，他都能夠找出答案。他的思考結果往往是別出心裁的，即使面對相同的情況，也能用新的方法去完成。目前整個鋼鐵行業形勢緊張，生產成本高居不下，市場低迷，做為分廠來講，適應嚴峻的生產形勢、改造生產環境已成為了我們堅定的課題。作為分廠一級的管理者，首先要和員工一起去準確面對，危機不是一時，要做好長期應對危機的準備；要調動一切積極因素開展好安全生產和降本增效工作，不斷增強抵抗市場風險的能力；加強學習，打造一支學習型團隊，整體提升管理水平和操作技能；把煉鋼的奮進文化滲透進生產管理的方方面面，建立強大的精神文化體系。3.調整心態，做好自己的職業規劃。

隨時調整好自己的心態，保持一種最好的狀態開展工作。職業生涯開發是發現潛能、激發潛能、強化潛能的過程。職業生涯開發有三件事：“測、定、學”，職業生涯管理有三件事：“干、評、發”。由于職業生涯具有個性化、開放性、主動性、可操作性等特點，必須通過系統的分析方法確定好實施方案，通過學習、實踐、評價來實現個人的成功、企業的發展和社會的進步。

4.以人為本，抓作風帶隊伍創一流業績。

帶好隊伍需要做好的三件事：一是充分調動員工的積極性；二是提高員工的職業能力；三是如何建立一支高效團隊。在調動積極性方面，要考慮如何為員工搭建平臺、如何為員工創造更大的成長空間，如何把大家的利益與愿望融入一起，讓我們向同一個目標前進。提高員工能力關鍵是培訓，同時面對煉鋼的實際狀況，要把關鍵操作人員的培養放在首位，只有培養出德才兼備的優秀人才，培養始終把企業利益出放在最高地位的人，培養出善于學習、善于總結、善于將理論運用到實踐中的人，我們的隊伍才能從根本上茁壯成長，才能持續的發展，才可能帶出優秀的隊伍。

知易行難，要把書本上的知識成功運用到生產實踐中，需要大量時間和精力的付出。通過職業經理人這門課程的學習，使我們知道如何改善自己的管理思維，如何提升自己的職業能力，如何抓班子帶隊伍建設一流團隊，指出了準確的學習方向和目標。只要方向準確，就只會離目標越來越近，所以希望通過網絡大學近一年來的培養，我們能夠肩負起自己的職責和企業的重任，在公司生產經營活動中做出自己應有的貢獻。篇二：職業經理人學習心得 網絡大學職業經理人學習心得體會 單位： 姓名： 工號： 職務（工種）：職業經理人學習級別： 中級 個人編號：

自從人們開始組成群體來實現個人無法完成的目標以來，管理工作就成為協調個體努力必不可少的因素了。由于人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規模的擴大，管理人員的任務也就愈發重要了。在為群體中一起工作的人們設計環境，使每個人有效地完成任務時，管理人員最主要的任務，就是努力使每個人理解群體的使命和目標以及實現目標的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。行動計劃是擁有自身生命的活文件, 發現所有根本原因，實施解決方案并獲得想要的結果。某些行動完成后，會催生出新的行動。隨著團隊在探究根本原因的過程中不斷深入，他們會發現需要做的新事情和必須收集的新信息。

現場管理千頭萬緒，基本要素卻只有三個：人、物、場所；現場情況千變萬化，歸結起來只有“兩流”：物流和信息流；作為現場管理者--生產主管、車間主任、班組長，必須對這三要素和兩流作細致的分析和研究，從中發現問題、分析原因、找出解決問題和優化現場管理的的答案來。生產如同一列高速前進的火車,客戶是終點站,品管人員是列車長,基層生產管理人員則是火車頭,列車長需要做的,就是引導火車頭的方向,使其朝著終點站前進,無論火車速度多快,列車長必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預防其偏離軌道,并朝著終點站順利前進。而每一個工序如同每一節車廂,必須一環銜接一環,不可脫節。檢驗標準如同火車軌道,每一節車廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節車廂越軌,必將導致整列火車的翻車。每一位管理人員的工作就是排除所有會造成列車翻車的影響因素，從而預防列車翻車,而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補牢”雖然猶未為晚,但我們更應該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些；強調事前預防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認。

班組的現場管理水平是企業的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業素質及管理水平高低的重要標志。搞好班組生產現場管理，有利于企業增強競爭力，改善生產現場，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，保證安全生產，提高職工素質，對提高企業管理水平，提高經濟效益增強企業競爭力具有什么重要的意義。搞好班組建設、提高班組現場管理水平，應注意做好以下幾項工作：提高對加強班組生產現場管理重要性的認識。生產現場管理是企業管理的重要組成部分，是企業管理素質的集中體現。通過現場管理的好壞，即可判斷出企業的廣大員工的素質和管理水平，產品質量的可信賴程度，企業可協作程度。而班組又是企業生產現場管理的前沿陣地，所以，提高企業的班組生產管理水平，是企業自身發展的需要。營造良好的工作氛圍，為班組建設奠定基礎。良好的工作氛圍包括整潔的作業現場、安全的工作環境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。一個良好的工作環境能有效保證員工的思想穩定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力、戰斗力的生成。作為班組長，在企業中充當的是一個兵頭將尾的角色，通過合理運用手中的權利，調到每個員工的積極性，使班組充滿活力，為此必須：做好班組長的選拔、培訓、考核、激勵等工作。班組長要做好表率。強化教育培訓，提高員工的素質。加強教育培訓，主要是指對班組進行技能，安全生產、崗位職責和工作標準等方面的教育培訓，同時將培訓成績記入個人檔案，與個人的工作、獎金、晉級、提撥掛鉤。開展班組達標管理工作，通過強化考核，細化管理，確保企業總體工作目標的完成。為配合企業推進達標工作，企業還應建立有效的激勵機制，鼓勵先進班組和個人。健全組織、權責分明、加強領導。形成人人有事干，事事有人管。總之，搞好班組的現場管理，一是要從班組實際出發，選擇好突破口，有計劃地解決現場管理中存在的突出問題；二是要針對班組生產現場的各種作業進行分析，尋求最經濟、最有效的作業程序和作業方法；三是定期對實施結果進行評價，不斷推動班組工作的步步深入。所以說要做一個優秀的管理人員，必須認識到以下幾點：

一、強化管理意識、授權意識，做優秀的管理者,企業管理是我們必學的一門學科，企業要管理就是上級要授權給下級，因此管理和授權是密不可分的，每個人的素質和文化水平大不相同，這就需要有針對性的對員工安排工作，給員工一個施展自己的平臺，一個成長與進步的機會，只有每個人都取得進步，團隊能取得更大的進步，企業才能健康有序的發展。

二、以人為本，建立科學發展的規章制度,員工是企業制度的執行者，只有建立科學發展的規章制度，公正合理的制度來約束人的行為，是企業發展的必要保證，員工是制度的履行者，也是制度的監督者，在工作中嚴禁有令不遵，違規操作，要端正工作中的執行態度，提高員工的執行力，為企業的發展貢獻力量。

三、協調關系，使企業更好的發展,員工是企業的主力隊員，是企業的主人翁，企業的發展方向與員工要保持一致，這就要管理者做好協調與溝通，企業的發展方向要員工知曉，企業的發展藍圖可以激勵員工積極進取，從而釋放出自己的能量，在工作中發揮自己最大的努力，這樣員工與企業才能共贏。

總之，我們要提高自己的思想認識, 從自己崗位出發，提升公司形象，提高產品質量，讓公司邁向一個更高的臺階。篇三：如何成為優秀的職業經理人”培訓學習心得 心得體會

通過一個多月參加“如何成為優秀的職業經理人”培訓學習，感觸頗深，所得甚多。

首先，我感覺到這次培訓的重要性，因為新一屆領導班子對礦山發展規劃的藍圖已經繪就，如何將藍圖變為現實，則是我礦全體員工，特別是中高層領導今后的最大責任。通過學習我認識到，要將礦山打造成“和諧礦山、精品礦山”，作為礦山重要資產的、愿與礦山同命運的高素質員工是企業的核心競爭力，因為技術可以學習和模仿，廠房設備可以構建購買，但高素質的人才組成的團隊則是無法模仿和購買的。在這個變化多端的“瘋狂”時代，競爭將越來越激烈，一個企業若不是一天天在進步，或是停滯不前都意味著倒退，意味著將被淘汰。人才的開發就像產品的開發一樣，被提到了前所未有的高度，我們的企業能有今天的局面，也是礦山長期以來不拘一格用人才效果的顯現。在實際工作中，作為礦山的每一個中層干部，都有責任和義務為大陽煤礦開發人才，雖然這不是硬性的任務，但這是中層干部肩上沉甸甸的責任。通過培訓，我也對如下幾句話產生了強烈的共鳴，“猶豫不決是以無知為前提的”，“管理不是被雇傭來做員工主人的，他們的職責應是引導員工成為自己的主人”，“自知才能自勝，自勝才能勝人”。作為礦山的中層干部，無庸置疑，自己的知識、能力和經驗是不充足的，從余老師所講的“管理者知識樹”和“管理者智慧樹”可以看出，自己不能滿足，也沒有資本滿足，而是需要不斷地學習，要終生學習方能不落伍。“管理者知識樹”強調了一個人的智商，而“管理者智慧樹”則更強調情商，只有具備了較高的智商和情商，辦事才能果斷，大敵當前才能不猶豫不彷徨，才能有效率有效益，而要有足夠的智商和情商，需要平時不斷的努力和積累。作為一個管理者，一事當前首先要處以公心，公心就是要把集體的利益放在前面，自己以身作則，不折不扣地遵守礦山的規章制度，不忘自己的責任，引導和教育員工規范自己的行為，多做有利于礦山發展的事，不做有損于礦山利益的事。引導員工按照公司發展的要求塑造自己，做自己的主人，成為提升公司核心競爭力的一部分。領導不能高高在上，自認為是員工的主人，否則最終會被員工和企業所拋棄。人生在世，“自知”和“自勝”都是人生的至高境界，“自知”就是一個人對自己的評價，這種評價應是客觀公正的，而不是片面和虛偽的。要做到客觀公正很難，一個人往往容易看到自己的長處和優點，而忽視自己的缺點和短處，要做到能正視自己則要大大提高自己的綜合素質（包括道德修養和知識修養）。“自勝”是“自知”后的自我超越，只要自己戰勝自己，戰勝別人將指日可待。小到一個人，大到一個企業組織，都是這個道理。目前我們礦在新一屆領導班子的英明領導下，正在全面提升企業的管理水平，可以預見，只要全礦上下奮發有為，苦干巧干，按照既定的戰略規劃堅定地走下去，在不久的將來，一個和諧高效的礦山將呈現于蘭花，并將再度成為公司的領頭羊。

第四篇：職業經理人

中國職業經理人研究會

關于舉辦中國職業經理人培訓班的通知

各企事業單位：

入世后，企業面臨國內與國外市場日趨激烈的競爭，選拔和培養大批優秀的經營管理人才成為當務之急。為貫徹中共中央人才工作會議精神，落實《中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定》，提高全國職業經理人的職業化素質和能力，增強企業的核心競爭力。加快提高企業經營管理隊伍的整體素質，提升職業經理的人才價值，加強各企事業單位中高層管理人員的交流,根據中共中央組織部《關于加強和改進企業經營管理人員培訓工作的意見》（組通字[2004] 42號）文件中的有關規定: 職業經理人職業是依法確定的必須持證上崗的職業。凡在中國從事職業經理工作的人員，均應取得中華人民共和國職業資格證書《職業經理人資格證書》，現將有關事項通知如下：

一、培訓目的致力于培養造就職業化、現代化、國際化的職業經理人才隊伍；通過培訓認證，拓展思路，啟迪智慧，提高素質，為國家人才發展戰略提供智力支持、奠定人才基礎。

二、培訓對象

各種類型企業集團總裁、董事長、總經理等中高級經營管理人員;企業人力資源、財務、營銷、企劃、倉儲物流、供應、研發、技術、生產、品質、采購等部門經理等中層管理人員;準備從事職業經理工作的相關人員、包括班組長、主管、優秀員工、即將畢業的學生等。

三、職業等級、專業設置和申請條件：

1、中國職業經理人資格認證CPMC：(CHINA PROFESSIONAL MANAGER CONSUL TANCY)分為四個層次：助理級、中級、高級、特級。

2、專業設置： 工商管理、企業管理、財務管理、物流管理、人力資源管理、行政管理、公司治理、lT管理、物業管理、房地產管理、酒店管理、旅游管理、市場營銷、汽車服務、餐飲服務、快速消費品、體育產業服務、建筑工程管理。

3、申請資料與標準

(一)符合下列條件之一者即可申報：助理職業經理人

1、國家計劃內統招院校在校學生，經認證培訓達到規定學時數并取得認證培訓合格證書。

2、國家計劃外民辦院校，己通過自學考試(包括成教，函授，夜大等)本科所有科目考試，經認證培訓達到規定學時數并取得認證培訓合格證書。

(二)符合下列條件之一者即可申報:中級職業經理人

1.取得國家承認的大專以上學歷，并具有中級（包括中級）以上職稱，從事企業本專業部門經理級以上管理崗位滿3年，經認證培訓達到規定學時數并取得認證培訓合格證書。

2.取得助理職業經理人資格認證證書，具有中級以上職稱（包括中級）從事企業本專業部門經理級以上管理崗位滿2年，認證培訓達到規定學時數并取得認證培訓合格證書。

(三)符合下列條件之一者即可申報:高級職業經理人

1.取得國家承認的本科以上學歷，具有高級（正高或副高）職稱，從事企業總經理級管理崗位滿8年，經認證培訓達到規定學時數并取得認證培訓合格證書。

2.取得中級職業經理人資格證書，并具有高級職稱，從事企業總經理級管理崗位滿7年，經認證培訓達到規定學時數并取得認證培訓合格證書。

(四)符合下列條之一者即可申報:特級職業經理人

1.取得國家承認的本科以上學歷，具有高級（正高）以上職稱，從事企業總經理級（正職）管理滿12年。經認證培訓達到規定學時數并取得認證培訓合格證書。

2.取得高級職業經理人證書，從事企業總理級（正職）滿十年，經認證培訓達到規定學時數并取得認證培訓合格證書。

3.特殊貢獻人才，具備重大國家級創新，對社會有突出貢獻，經審核后可破格授予特級職業經理人資格證書。

4、職業經理人申報流程：

（1）、學員填寫打印申請表一式兩份，加蓋工作單位公章。

（2）、掃描申請表、本人的身份證（正、背）、學歷/結業證書或學位證書、資格證書等和2寸藍底彩照電子版.5、通過后學員提交申請表2份蓋章原件、本人的身份證（正、背）、學歷/結業證書或學位證書、資格證書等復印件各2份，并提交2寸藍底彩照2張。

6、申請中級（含）以上資格學員將準備好的論文提交電子版一份，7、審核通過，辦理入學手續，交納相關費用，領取教材，安排學員統一參加中標公司組織的中國職業經理人資格認證培訓。

8、培訓完成所需課時，參加在當地由中標公司統一安排的考試。不合格者可免費參加學習（免學費），直至合格為止。

9、以上所有資料都OK后，統一安排以上資料寄送中國職業經理人研究會/中國職業經理人資格認證中心評定及審批。

10、經中國職業經理人研究會/中國職業經理人資格認證中心評審合格并簽署相關評審意見后，辦理相應中國職業經理人資格證書，并在網站公布。

四、資格認證方式

申請初、中級資格認證，必須參加當地統一時間安排的閉卷理論考試；申請中、高、特級資格認證，必須參加當地統一時間論文答辯（中級5000字，高、特級10000字以上）；申請各等級CPMC資格認證，須完成綜合管理能力測評，經初評委與終評委聯合評審合格，便可獲得認證資格證書。獲得證書的學員自動成為CPMC俱樂部會員。

五、教學安排

1、授課老師：清華、北大等高等院校教授，職業經理人研究會培訓教師，國務院發展研究中心研究員，國內外知名培訓大師以及企業實戰精英。

2、學習形式：專題論壇、案例討論、拓展訓練、參觀交流。

3、學習時間：初級6天培訓；中級8天培訓；高級12天培訓。

4、培訓目標：

（1）、初級管理知識培訓目標掌握現代企業的基本原理，經營管理基本定義，管理角色的認知、轉換與定位以及溝通技巧等方面的知識；掌握市場營銷的基本原理，熟悉有效內部管理及談判技巧，提升個人素質，樹立愛崗敬業精神。

（2）、中級管理知識培訓目標了解中層管理者與企業高層管理者思維方式、知識基礎方面的情況，領悟企業高層的戰略意圖，從全局利益出發來思考日常的管理問題，從而積極配合高層制定并貫徹執行相關決策，提升中層管理者各項工作技能，幫助企業在有限時間內將中間力量提升為中堅力量，完成人才第二梯隊的建設與完善工作，從而促進企業在快速提升整體運營績效與執行力，為實現長期的戰略發展規劃打下必要的基礎。

（3）、高級管理知識培訓目標掌握市場經濟下企業管理必要的理論和專業知識，從全方位、立體化、多角度成就企業百年基業之需求，了解區域經濟合作的規則及風險識別方面的知識，從宏觀分析到微觀管理，從通用管理到專業管理體系，從企業家人文素養修煉到普通管理者忠誠度塑造等，培養具有較高業務素質、有較強組織協調能力、決策能力，能夠幫助企業走向市場、適應市場的國際化職業管理人才。

六、培訓內容：

1、初級培訓內容：掌握公司與管理概論、職業規范與團隊精神、初級經理日常管理技能、市場營銷概論、內部溝通技巧、商務談判技巧等管理方面的知識。

2、中級培訓內容：掌握中級經理日常管理技能、市場營銷管理、人力資源管理、團管理與員工激勵、內部溝通技巧、商務談判技巧、領導藝術、業務流程等管理方面的知識。

3、高級培訓內容：掌握企業戰略管理、宏微觀經濟、國學智慧、市場營銷管理、人力 資源開發與管理、投融資與財務管理、法律知識在企業經營管理中的戰略應用、領導藝術、公司治理與企業家精神、組織創新與變革管理、物流與供應鏈管理、企業文化建設與管理、危機管理與公關決策等管理方面的知識。

七、證書注冊及評審機構

中國職業經理人研究會、中國職業經理人資格認證中心聯合頒發(注：助理級只發資格證書不發牌匾，中級、高級和特級可同時獲得資格證書和牌匾)

八、聯系方式

中國職業經理人研究會、中國職業經理人資格認證中心授權“北京無憂前程企業管理顧問有限公司”開展職業經理人培訓及資格認證的招生、培訓、考試、申報工作，并吸納企業會員，為職業經理人提供培訓交流平臺及就業信息平臺，并在當地成立職業經理人俱樂部，服務職業經理人及其企業會員。

九、學習費用

初級職業經理人：培訓費1680元（含報名費、教材資料費、培訓費、鑒定費）中級職業經理人：培訓費3880元（含報名費、教材資料費、培訓費、鑒定費）高級職業經理人：培訓費8980元（含報名費、教材資料費、培訓費、鑒定費）

第五篇：職業-經理人

一、具備下列條件之一者，可申報高級職業經理人(一級)：

1.取得技師職業資格證書后，連續從事本職業(工種)工作3年(含3年)以上。

2.第一學歷具有博士學位或博士生畢業者，從事本職業(工種)工作2年以上

3.第一學歷具有碩士學位或碩士生畢業證書者，從事從職業(工種)工作5年。

4.第一學歷具有大學本科畢業者，從事本職業(工種)工作10年以上。

5.第一學歷具有 大學專科畢業者，從事本職業(工種)工作 12 年以上。

二、具備下列條件之一者，可申報職業經理人（二級）：

1.取得本職業（工種）高級職業資格證書后，連續從事本職業工作3年以上。

2.職業技術學院、并取得本職業高級職業資格證書后，連續從事本職業2年。

3.第一學歷具有碩士學位或碩士生畢業證書者，從事本職業(工種)工作2年。

4.第一學歷具有大學本科畢業者，從事本職業（工種）工作5年以上。

5.第一學歷具有大學專科畢業者，從事本職業（工種）工作 7 年以上。

三、具備下列條件之一者，可申報經理人（三級）：

1.大學本科畢業班學生，準備從事經營管理工作。

2.大學本科以上畢業，從事或準備從事經營管理工作。

3.大學專科畢業，從事經營管理 3 年以上。

4.中等職業技術學校畢業，從事經營管理工作 5 年以上。

5.其他人員，從事經營管理工作滿 8 年。

關于職業經理人的定義，學界有多種說法。

較主流的定義是指將經營管理工作作為長期職業，具備一定職業素質和職業能力，并掌握企業經營權的人群。

職業經理人不同之處在“職業”二字上，不是所有的人都可以稱為職業經理人，要評判職業經理人是否“職業”，主要看三個方面：

其一、職業價值：表現在教育背景，工作經驗，表達能力，創新思維，合作精神等方面。

二、職業能力：對企業管理、財務管理、市場營銷策劃、人力資源管理、生產管理、國家有關宏觀政策及經濟法規等熟知程度。

其三、職業道德：面對競爭對手是否會遵守商規、法規或行規，對股東、員工是否負責任，是否為公司謀求投資收益最大化。

從事銷售管理，如果今后能逐漸積累銷售管理的系統經驗---團隊管理、銷售政策制定、渠道建設等，將渠道資源、人脈關系逐步積累，當自己能不依賴于特定企業就能產生價值，你就成為了職業經理人，就有了自己“身價”。

理論知識考試和技能操作考核，理論知識考試采用閉卷方式，技能操作考核采用現場實際操作或模擬方式。理論知識考試各技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分及以上者為合格