第一篇：職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)心得

網(wǎng)絡(luò)大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)心得體會(huì)

單位：姓名：工號(hào)：

職務(wù)（工種）：職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)級(jí)別：中級(jí)

個(gè)人編號(hào)：

自從人們開(kāi)始組成群體來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)法完成的目標(biāo)以來(lái)，管理工作就成為協(xié)調(diào)個(gè)體努力必不可少的因素了。由于人類(lèi)社會(huì)越來(lái)越依賴(lài)集體的努力以及越來(lái)越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)大，管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。

在為群體中一起工作的人們?cè)O(shè)計(jì)環(huán)境，使每個(gè)人有效地完成任務(wù)時(shí)，管理人員最主要的任務(wù)，就是努力使每個(gè)人理解群體的使命和目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計(jì)劃工作的職能，而這項(xiàng)職能在所有管理職能中是最基本的。行動(dòng)計(jì)劃是擁有自身生命的活文件, 發(fā)現(xiàn)所有根本原因，實(shí)施解決方案并獲得想要的結(jié)果。某些行動(dòng)完成后，會(huì)催生出新的行動(dòng)。隨著團(tuán)隊(duì)在探究根本原因的過(guò)程中不斷深入，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)需要做的新事情和必須收集的新信息。

現(xiàn)場(chǎng)管理千頭萬(wàn)緒，基本要素卻只有三個(gè)：人、物、場(chǎng)所；現(xiàn)場(chǎng)情況千變?nèi)f化，歸結(jié)起來(lái)只有“兩流”：物流和信息流；作為現(xiàn)場(chǎng)管理者--生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)，必須對(duì)這三要素和兩流作細(xì)致的分析和研究，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因、找出解決問(wèn)題和優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)管理的的答案來(lái)。生產(chǎn)如同一列高速前進(jìn)的火車(chē),客戶(hù)是終點(diǎn)站,品管人員是列車(chē)長(zhǎng),基層生產(chǎn)管理人員則是火車(chē)頭,列車(chē)長(zhǎng)需要做的,就是引導(dǎo)火車(chē)頭的方向,使其朝著終點(diǎn)站前進(jìn),無(wú)論火車(chē)速度多快,列車(chē)長(zhǎng)必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預(yù)防其偏離軌道,并朝著終點(diǎn)站順利前進(jìn)。而每一個(gè)工序如同每一節(jié)車(chē)廂,必須一環(huán)銜接一環(huán),不可脫節(jié)。檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)如同火車(chē)軌道,每一節(jié)車(chē)廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節(jié)車(chē)廂越軌,必將導(dǎo)致整列火車(chē)的翻車(chē)。每一位管理人員的工作就是排除所有會(huì)造成列車(chē)翻車(chē)的影響因素，從而預(yù)防列車(chē)翻車(chē),而不是在翻車(chē)以后去搶救，“亡羊補(bǔ)牢”雖然猶未為晚,但我們更應(yīng)該做的工作是在狼來(lái)以前就將羊圈修牢固一些；強(qiáng)調(diào)事前預(yù)防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認(rèn)。

班組的現(xiàn)場(chǎng)管理水平是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業(yè)素質(zhì)及管理水平高低的重要標(biāo)志。搞好班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，有利于企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，保證安全生產(chǎn)，提高職工素質(zhì)，對(duì)提高企業(yè)管理水平，提高經(jīng)濟(jì)效益增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有什么重要的意義。搞好班組建設(shè)、提高班組現(xiàn)場(chǎng)管理水平，應(yīng)注意做好以下幾項(xiàng)工作：提高對(duì)加強(qiáng)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理重要性的認(rèn)識(shí)。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中體現(xiàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大員工的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴(lài)程度，企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的班組生產(chǎn)管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。營(yíng)造良好的工作氛圍，為班組建設(shè)奠定基礎(chǔ)。良好的工作氛圍包括整潔的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍，團(tuán)隊(duì)的合作精神。一個(gè)良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。作為班組長(zhǎng)，在企業(yè)中充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)兵頭將尾的角色，通過(guò)合理運(yùn)用手中的權(quán)利，調(diào)到每個(gè)員工的積極性，使班組充滿(mǎn)活力，為此必須：做好班組長(zhǎng)的選拔、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等工作。班組長(zhǎng)要做好表率。強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)。加強(qiáng)教育培訓(xùn)，主要是指對(duì)班組進(jìn)行技能，安全生產(chǎn)、崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的教育培訓(xùn)，同時(shí)將培訓(xùn)成績(jī)記入個(gè)人檔案，與個(gè)人的工作、獎(jiǎng)金、晉級(jí)、提撥掛鉤。開(kāi)展班組達(dá)標(biāo)管理工作，通過(guò)強(qiáng)化考核，細(xì)化管理，確保企業(yè)總體工作目標(biāo)的完成。為配合企業(yè)推進(jìn)達(dá)標(biāo)工作，企業(yè)還應(yīng)建立有效的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)班組和個(gè)人。健全組織、權(quán)責(zé)分明、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。形成人人有事干，事事有人管。總之，搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)管理，一是要從班組實(shí)際出發(fā)，選擇好突破口，有計(jì)劃地解決

現(xiàn)場(chǎng)管理中存在的突出問(wèn)題；二是要針對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各種作業(yè)進(jìn)行分析，尋求最經(jīng)濟(jì)、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法；三是定期對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，不斷推動(dòng)班組工作的步步深入。

所以說(shuō)要做一個(gè)優(yōu)秀的管理人員，必須認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：

一、強(qiáng)化管理意識(shí)、授權(quán)意識(shí)，做優(yōu)秀的管理者,企業(yè)管理是我們必學(xué)的一門(mén)學(xué)科，企業(yè)要管理就是上級(jí)要授權(quán)給下級(jí)，因此管理和授權(quán)是密不可分的，每個(gè)人的素質(zhì)和文化水平大不相同，這就需要有針對(duì)性的對(duì)員工安排工作，給員工一個(gè)施展自己的平臺(tái)，一個(gè)成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，只有每個(gè)人都取得進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)能取得更大的進(jìn)步，企業(yè)才能健康有序的發(fā)展。

二、以人為本，建立科學(xué)發(fā)展的規(guī)章制度,員工是企業(yè)制度的執(zhí)行者，只有建立科學(xué)發(fā)展的規(guī)章制度，公正合理的制度來(lái)約束人的行為，是企業(yè)發(fā)展的必要保證，員工是制度的履行者，也是制度的監(jiān)督者，在工作中嚴(yán)禁有令不遵，違規(guī)操作，要端正工作中的執(zhí)行態(tài)度，提高員工的執(zhí)行力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、協(xié)調(diào)關(guān)系，使企業(yè)更好的發(fā)展,員工是企業(yè)的主力隊(duì)員，是企業(yè)的主人翁，企業(yè)的發(fā)展方向與員工要保持一致，這就要管理者做好協(xié)調(diào)與溝通，企業(yè)的發(fā)展方向要員工知曉，企業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖可以激勵(lì)員工積極進(jìn)取，從而釋放出自己的能量，在工作中發(fā)揮自己最大的努力，這樣員工與企業(yè)才能共贏。

總之，我們要提高自己的思想認(rèn)識(shí), 從自己崗位出發(fā)，提升公司形象，提高產(chǎn)品質(zhì)量，讓公司邁向一個(gè)更高的臺(tái)階。

第二篇：職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)心得

無(wú) 畏 風(fēng) 光 在 險(xiǎn) 峰

————余世維教授講座學(xué)習(xí)心得

法律事務(wù)部 李亞軍

最近，營(yíng)業(yè)部組織全體員工集體觀看了余世維博士的《如何作一名成功的職業(yè)經(jīng)理人》講座，余教授以深厚的學(xué)術(shù)功底、生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，連貫合理的課程安排，將枯燥的管理學(xué)知識(shí)娓娓道來(lái)，使人深受感染，深受啟發(fā)，同時(shí)聯(lián)系到目前自身的工作實(shí)際，更讓人受益匪淺，感觸頗多。

一、作一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，必須要不斷提高自己的知識(shí)和技能，能夠在工作中起到帶頭和表率作用

一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，首先應(yīng)當(dāng)是本企業(yè)甚至是本行業(yè)內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干或精英，要能清楚的了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)向和趨勢(shì)，才能在作出決策時(shí)準(zhǔn)確把握市場(chǎng)，占據(jù)先機(jī)，帶領(lǐng)企業(yè)走向成功。很難想象一個(gè)不懂信貸知識(shí)的人能夠成為信貸部門(mén)的合格負(fù)責(zé)人，一個(gè)不懂會(huì)計(jì)知識(shí)的人能輕松勝任會(huì)計(jì)主管職位！比爾.蓋茨能領(lǐng)導(dǎo)微軟成為世界上最強(qiáng)大的IT王國(guó)，一個(gè)很重要的因素就在于蓋茨本人即是一名出色的，甚至是世界上最優(yōu)秀的軟件工程師，對(duì)微軟不斷推陳出新、升級(jí)換代起到非常重要的作用，從而使微軟的產(chǎn)品始終在市場(chǎng)上領(lǐng)先對(duì)手，牢牢占據(jù)主動(dòng)。

余教授所說(shuō)的知識(shí)技能，既包括通常所說(shuō)的業(yè)務(wù)技能，也包括職業(yè)經(jīng)理人所應(yīng)當(dāng)必備的管理知識(shí)，二者應(yīng)當(dāng)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一。因?yàn)殡S著職業(yè)經(jīng)理人管理階梯的不斷提高，管理半徑越來(lái)越廣，很難要求一名高級(jí)主管對(duì)所有涉及的業(yè)務(wù)領(lǐng)域都達(dá)到十分精通的程度，事實(shí)上在現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)高速更新的情況下這也是不可能實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)時(shí)候，對(duì)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人就提出了一個(gè)新的要求，那就是隨著管理階梯的不斷提高，在業(yè)務(wù)知識(shí)量相對(duì)不斷減少的同時(shí)，必須不斷增強(qiáng)自己的管理知識(shí)，實(shí)現(xiàn)由管業(yè)務(wù)到管人的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

二、作一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，必須要不斷增強(qiáng)自身綜合素養(yǎng)和人格魅力，樹(shù)立良好的威信和形象

管理人員與普通員工最大的區(qū)別，就在于管理人員的工作必須通過(guò)普通員工的實(shí)行和實(shí)踐才能體現(xiàn)，如果員工不能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管的命令和意圖，那么即使上級(jí)的決策再怎么英明正確，也只能是鏡花水月，毫無(wú)實(shí)際意義！

怎樣才能使員工心甘情愿聽(tīng)從上級(jí)指揮，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)命令，實(shí)現(xiàn)上級(jí)決策意圖呢？這就需要領(lǐng)導(dǎo)人員必須注意培養(yǎng)自己的人格魅力，在員工中樹(shù)立威信，達(dá)到言出必踐、令行禁止的效果。在講到人格魅力的時(shí)候，余教授特意以周總理逝世時(shí)聯(lián)合國(guó)降半旗志哀的例子進(jìn)行說(shuō)明，雖然我們作為平常人很難達(dá)到總理那樣的高度，但作為一個(gè)楷模，我們應(yīng)當(dāng)謙虛學(xué)習(xí)總理那種鞠躬盡瘁、死而后已的精神和胸懷天下、腳踏實(shí)地的謙謙君子作風(fēng)，努力提高自己的人格魅力。

三、作一名成功的職業(yè)經(jīng)理人實(shí)際上是一個(gè)不斷完善自我、超越自我的過(guò)程，要有不懼艱險(xiǎn)、無(wú)畏困難的氣概 作一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，并不僅僅意味者安逸和舒適，而更多的是責(zé)任和壓力，要有勇氣帶領(lǐng)整個(gè)企業(yè)勇往直前，走過(guò)艱難險(xiǎn)阻，走向最后的成功！當(dāng)前農(nóng)業(yè)銀行在發(fā)展過(guò)程中遇到不少困難，如股份制改革遲遲未定，一些違規(guī)操作屢屢曝光，在這種情形下，作為企業(yè)的管理者，包括我們管理機(jī)關(guān)的每一位員工，都有義務(wù)在關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，發(fā)揮好管理機(jī)關(guān)和管理者的作用與職能：

一是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)模范帶頭作用，務(wù)實(shí)工作，做好“十個(gè)表率”，帶動(dòng)全體員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高工作質(zhì)量與效率。

二是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)監(jiān)督管理職能，加強(qiáng)監(jiān)管，促進(jìn)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)。最近國(guó)家審計(jì)署公布最新審計(jì)報(bào)告，農(nóng)業(yè)銀行涉及違規(guī)經(jīng)營(yíng)數(shù)額達(dá)百億之巨，已向每一位農(nóng)行人敲響警鐘，我們必須切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，一方面盡快整改現(xiàn)有問(wèn)題，另一方面更要建立長(zhǎng)效機(jī)制，防患于未然。

通過(guò)學(xué)習(xí)余教授的講座，使我明白一個(gè)道理，那就是越是在緊急的時(shí)刻，就越能體現(xiàn)出人的作用與價(jià)值。當(dāng)前農(nóng)業(yè)銀行遇到一些困難和阻力，正是考驗(yàn)我們每一個(gè)人能力和價(jià)值的時(shí)候，在此，我只想以一句話(huà)與大家共勉，那就是：

無(wú)畏風(fēng)光在險(xiǎn)峰，千難萬(wàn)阻始成功！

第三篇：職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)心得體會(huì)

篇一：職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)體會(huì) 職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)體會(huì)

一年來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人管理課程繼續(xù)學(xué)習(xí)，使我對(duì)為什么要學(xué)習(xí)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能有了更全面的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)結(jié)合本職工作當(dāng)好一名公司合格的管理人員有了更深的責(zé)任和體會(huì)。

1841年，因?yàn)榘l(fā)生兩列客車(chē)相撞，世界上第一批職業(yè)經(jīng)理人—專(zhuān)業(yè)貨運(yùn)計(jì)劃人員應(yīng)運(yùn)而生。這些人薪酬是當(dāng)時(shí)美國(guó)工業(yè)熟練工人的兩倍，在社會(huì)和家庭中受尊重，而且受重視的程度更遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其薪酬水平所能代表的社會(huì)價(jià)值，所以每一個(gè)專(zhuān)業(yè)貨運(yùn)計(jì)劃人員均非常珍惜自己的工作，視自己的職業(yè)前途如生命。所以職業(yè)經(jīng)理人可以說(shuō)就是憑能力憑業(yè)績(jī)吃飯的人，但不是憑資本吃飯的人；他擁有非常專(zhuān)業(yè)的企業(yè)管理知識(shí)、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和對(duì)自己職業(yè)的忠誠(chéng)，并承擔(dān)對(duì)企業(yè)資本保值增值的責(zé)任。

現(xiàn)代企業(yè)最核心的競(jìng)爭(zhēng)最終取決于人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才不是天生就具備非凡的工作能力。人們?cè)诖髮W(xué)掌握文化知識(shí)的同時(shí)，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的技能。在工廠(chǎng)學(xué)到的不僅是與工作內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)，關(guān)鍵是培養(yǎng)出了發(fā)揮自己技能的方法途徑。不管是職業(yè)經(jīng)理人還是普通員工，再學(xué)習(xí)再培訓(xùn)對(duì)自身的完善非常重要。我們公司的不斷發(fā)展，培訓(xùn)是企業(yè)維持發(fā)展的必要手段。人要終生學(xué)習(xí)，而學(xué)的大部分也是與自己的工作相關(guān)的內(nèi)容，企業(yè)要為員工提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，才能提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為一名管理者，培訓(xùn)應(yīng)該無(wú)處不在，因?yàn)槠髽I(yè)在不斷的變化，各級(jí)管理人員在角色和職責(zé)上也同時(shí)面臨空前的改變，管理人員必須以身作則，發(fā)揮自己的管理才能，這樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

作為一個(gè)基層管理者必須以身作則，嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度，尊重上級(jí)關(guān)心下屬，在以后的工作中不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把自己融進(jìn)群體，將自己的弱點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榱α浚M(jìn)而創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)。

1.溝通為金，執(zhí)行是本。溝通，從本質(zhì)上講基于人際溝通。通過(guò)不斷的認(rèn)識(shí)，對(duì)有效的管理溝通的策略有了新的認(rèn)識(shí)。做為基層干部來(lái)講，管理者在日常生產(chǎn)工作中，要營(yíng)造良好溝通氛圍，提升各級(jí)人員溝通能力。如何與員工感同身受，如何為企業(yè)著眼考慮、能夠高瞻遠(yuǎn)矚，遇到危機(jī)如何隨機(jī)應(yīng)變，如何實(shí)現(xiàn)自我超越，對(duì)我們來(lái)講都是挑戰(zhàn)和必須面對(duì)的課題，只有真正的從傳統(tǒng)的計(jì)劃與預(yù)算、組織與人事以及控制，轉(zhuǎn)向確立共同愿景，開(kāi)展人力資源和激勵(lì)員工互動(dòng)，加強(qiáng)溝通環(huán)節(jié)，從“正確地做事”轉(zhuǎn)向“做正確的事”，才能實(shí)現(xiàn)真正的有效溝通。執(zhí)行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵，他包含了執(zhí)行、服從、責(zé)任、忠誠(chéng)、熱情等多個(gè)含義。執(zhí)行是一個(gè)企業(yè)者想要達(dá)到目標(biāo)從而必不可少的橋梁。企業(yè)的管理者就成為帶動(dòng)組織形成的一種戰(zhàn)略執(zhí)行能力的實(shí)施者和帶頭人。嚴(yán)格要求自己，正確決策，上行下效，員工才能有可能去跟隨一起執(zhí)行。要把 “要我工作”從而變?yōu)椤拔乙ぷ鳌保ぐl(fā)出員工對(duì)工作的熱情。2.適應(yīng)新形勢(shì)，迎難而上主動(dòng)創(chuàng)新

職業(yè)經(jīng)理人必須具有一定的想象力，對(duì)于任何事情，他都能夠找出答案。他的思考結(jié)果往往是別出心裁的，即使面對(duì)相同的情況，也能用新的方法去完成。目前整個(gè)鋼鐵行業(yè)形勢(shì)緊張，生產(chǎn)成本高居不下，市場(chǎng)低迷，做為分廠(chǎng)來(lái)講，適應(yīng)嚴(yán)峻的生產(chǎn)形勢(shì)、改造生產(chǎn)環(huán)境已成為了我們堅(jiān)定的課題。作為分廠(chǎng)一級(jí)的管理者，首先要和員工一起去準(zhǔn)確面對(duì)，危機(jī)不是一時(shí)，要做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)危機(jī)的準(zhǔn)備；要調(diào)動(dòng)一切積極因素開(kāi)展好安全生產(chǎn)和降本增效工作，不斷增強(qiáng)抵抗市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打造一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，整體提升管理水平和操作技能；把煉鋼的奮進(jìn)文化滲透進(jìn)生產(chǎn)管理的方方面面，建立強(qiáng)大的精神文化體系。3.調(diào)整心態(tài)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

隨時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一種最好的狀態(tài)開(kāi)展工作。職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強(qiáng)化潛能的過(guò)程。職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)有三件事：“測(cè)、定、學(xué)”，職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評(píng)、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個(gè)性化、開(kāi)放性、主動(dòng)性、可操作性等特點(diǎn)，必須通過(guò)系統(tǒng)的分析方法確定好實(shí)施方案，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。

4.以人為本，抓作風(fēng)帶隊(duì)伍創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

帶好隊(duì)伍需要做好的三件事：一是充分調(diào)動(dòng)員工的積極性；二是提高員工的職業(yè)能力；三是如何建立一支高效團(tuán)隊(duì)。在調(diào)動(dòng)積極性方面，要考慮如何為員工搭建平臺(tái)、如何為員工創(chuàng)造更大的成長(zhǎng)空間，如何把大家的利益與愿望融入一起，讓我們向同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。提高員工能力關(guān)鍵是培訓(xùn)，同時(shí)面對(duì)煉鋼的實(shí)際狀況，要把關(guān)鍵操作人員的培養(yǎng)放在首位，只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，培養(yǎng)始終把企業(yè)利益出放在最高地位的人，培養(yǎng)出善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、善于將理論運(yùn)用到實(shí)踐中的人，我們的隊(duì)伍才能從根本上茁壯成長(zhǎng)，才能持續(xù)的發(fā)展，才可能帶出優(yōu)秀的隊(duì)伍。

知易行難，要把書(shū)本上的知識(shí)成功運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，需要大量時(shí)間和精力的付出。通過(guò)職業(yè)經(jīng)理人這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使我們知道如何改善自己的管理思維，如何提升自己的職業(yè)能力，如何抓班子帶隊(duì)伍建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)，指出了準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。只要方向準(zhǔn)確，就只會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近，所以希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)近一年來(lái)的培養(yǎng)，我們能夠肩負(fù)起自己的職責(zé)和企業(yè)的重任，在公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇二：職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)心得 網(wǎng)絡(luò)大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)心得體會(huì) 單位： 姓名： 工號(hào)： 職務(wù)（工種）：職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)級(jí)別： 中級(jí) 個(gè)人編號(hào)：

自從人們開(kāi)始組成群體來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)法完成的目標(biāo)以來(lái)，管理工作就成為協(xié)調(diào)個(gè)體努力必不可少的因素了。由于人類(lèi)社會(huì)越來(lái)越依賴(lài)集體的努力以及越來(lái)越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)大，管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。在為群體中一起工作的人們?cè)O(shè)計(jì)環(huán)境，使每個(gè)人有效地完成任務(wù)時(shí)，管理人員最主要的任務(wù)，就是努力使每個(gè)人理解群體的使命和目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計(jì)劃工作的職能，而這項(xiàng)職能在所有管理職能中是最基本的。行動(dòng)計(jì)劃是擁有自身生命的活文件, 發(fā)現(xiàn)所有根本原因，實(shí)施解決方案并獲得想要的結(jié)果。某些行動(dòng)完成后，會(huì)催生出新的行動(dòng)。隨著團(tuán)隊(duì)在探究根本原因的過(guò)程中不斷深入，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)需要做的新事情和必須收集的新信息。

現(xiàn)場(chǎng)管理千頭萬(wàn)緒，基本要素卻只有三個(gè)：人、物、場(chǎng)所；現(xiàn)場(chǎng)情況千變?nèi)f化，歸結(jié)起來(lái)只有“兩流”：物流和信息流；作為現(xiàn)場(chǎng)管理者--生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)，必須對(duì)這三要素和兩流作細(xì)致的分析和研究，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因、找出解決問(wèn)題和優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)管理的的答案來(lái)。生產(chǎn)如同一列高速前進(jìn)的火車(chē),客戶(hù)是終點(diǎn)站,品管人員是列車(chē)長(zhǎng),基層生產(chǎn)管理人員則是火車(chē)頭,列車(chē)長(zhǎng)需要做的,就是引導(dǎo)火車(chē)頭的方向,使其朝著終點(diǎn)站前進(jìn),無(wú)論火車(chē)速度多快,列車(chē)長(zhǎng)必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預(yù)防其偏離軌道,并朝著終點(diǎn)站順利前進(jìn)。而每一個(gè)工序如同每一節(jié)車(chē)廂,必須一環(huán)銜接一環(huán),不可脫節(jié)。檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)如同火車(chē)軌道,每一節(jié)車(chē)廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節(jié)車(chē)廂越軌,必將導(dǎo)致整列火車(chē)的翻車(chē)。每一位管理人員的工作就是排除所有會(huì)造成列車(chē)翻車(chē)的影響因素，從而預(yù)防列車(chē)翻車(chē),而不是在翻車(chē)以后去搶救，“亡羊補(bǔ)牢”雖然猶未為晚,但我們更應(yīng)該做的工作是在狼來(lái)以前就將羊圈修牢固一些；強(qiáng)調(diào)事前預(yù)防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認(rèn)。

班組的現(xiàn)場(chǎng)管理水平是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業(yè)素質(zhì)及管理水平高低的重要標(biāo)志。搞好班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，有利于企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，保證安全生產(chǎn)，提高職工素質(zhì)，對(duì)提高企業(yè)管理水平，提高經(jīng)濟(jì)效益增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有什么重要的意義。搞好班組建設(shè)、提高班組現(xiàn)場(chǎng)管理水平，應(yīng)注意做好以下幾項(xiàng)工作：提高對(duì)加強(qiáng)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理重要性的認(rèn)識(shí)。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中體現(xiàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大員工的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴(lài)程度，企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的班組生產(chǎn)管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。營(yíng)造良好的工作氛圍，為班組建設(shè)奠定基礎(chǔ)。良好的工作氛圍包括整潔的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍，團(tuán)隊(duì)的合作精神。一個(gè)良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。作為班組長(zhǎng)，在企業(yè)中充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)兵頭將尾的角色，通過(guò)合理運(yùn)用手中的權(quán)利，調(diào)到每個(gè)員工的積極性，使班組充滿(mǎn)活力，為此必須：做好班組長(zhǎng)的選拔、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等工作。班組長(zhǎng)要做好表率。強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)。加強(qiáng)教育培訓(xùn)，主要是指對(duì)班組進(jìn)行技能，安全生產(chǎn)、崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的教育培訓(xùn)，同時(shí)將培訓(xùn)成績(jī)記入個(gè)人檔案，與個(gè)人的工作、獎(jiǎng)金、晉級(jí)、提撥掛鉤。開(kāi)展班組達(dá)標(biāo)管理工作，通過(guò)強(qiáng)化考核，細(xì)化管理，確保企業(yè)總體工作目標(biāo)的完成。為配合企業(yè)推進(jìn)達(dá)標(biāo)工作，企業(yè)還應(yīng)建立有效的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)班組和個(gè)人。健全組織、權(quán)責(zé)分明、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。形成人人有事干，事事有人管。總之，搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)管理，一是要從班組實(shí)際出發(fā)，選擇好突破口，有計(jì)劃地解決現(xiàn)場(chǎng)管理中存在的突出問(wèn)題；二是要針對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各種作業(yè)進(jìn)行分析，尋求最經(jīng)濟(jì)、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法；三是定期對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，不斷推動(dòng)班組工作的步步深入。所以說(shuō)要做一個(gè)優(yōu)秀的管理人員，必須認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：

一、強(qiáng)化管理意識(shí)、授權(quán)意識(shí)，做優(yōu)秀的管理者,企業(yè)管理是我們必學(xué)的一門(mén)學(xué)科，企業(yè)要管理就是上級(jí)要授權(quán)給下級(jí)，因此管理和授權(quán)是密不可分的，每個(gè)人的素質(zhì)和文化水平大不相同，這就需要有針對(duì)性的對(duì)員工安排工作，給員工一個(gè)施展自己的平臺(tái)，一個(gè)成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，只有每個(gè)人都取得進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)能取得更大的進(jìn)步，企業(yè)才能健康有序的發(fā)展。

二、以人為本，建立科學(xué)發(fā)展的規(guī)章制度,員工是企業(yè)制度的執(zhí)行者，只有建立科學(xué)發(fā)展的規(guī)章制度，公正合理的制度來(lái)約束人的行為，是企業(yè)發(fā)展的必要保證，員工是制度的履行者，也是制度的監(jiān)督者，在工作中嚴(yán)禁有令不遵，違規(guī)操作，要端正工作中的執(zhí)行態(tài)度，提高員工的執(zhí)行力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、協(xié)調(diào)關(guān)系，使企業(yè)更好的發(fā)展,員工是企業(yè)的主力隊(duì)員，是企業(yè)的主人翁，企業(yè)的發(fā)展方向與員工要保持一致，這就要管理者做好協(xié)調(diào)與溝通，企業(yè)的發(fā)展方向要員工知曉，企業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖可以激勵(lì)員工積極進(jìn)取，從而釋放出自己的能量，在工作中發(fā)揮自己最大的努力，這樣員工與企業(yè)才能共贏。

總之，我們要提高自己的思想認(rèn)識(shí), 從自己崗位出發(fā)，提升公司形象，提高產(chǎn)品質(zhì)量，讓公司邁向一個(gè)更高的臺(tái)階。篇三：如何成為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人”培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 心得體會(huì)

通過(guò)一個(gè)多月參加“如何成為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸頗深，所得甚多。

首先，我感覺(jué)到這次培訓(xùn)的重要性，因?yàn)樾乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)礦山發(fā)展規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，如何將藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，則是我礦全體員工，特別是中高層領(lǐng)導(dǎo)今后的最大責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，要將礦山打造成“和諧礦山、精品礦山”，作為礦山重要資產(chǎn)的、愿與礦山同命運(yùn)的高素質(zhì)員工是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)榧夹g(shù)可以學(xué)習(xí)和模仿，廠(chǎng)房設(shè)備可以構(gòu)建購(gòu)買(mǎi)，但高素質(zhì)的人才組成的團(tuán)隊(duì)則是無(wú)法模仿和購(gòu)買(mǎi)的。在這個(gè)變化多端的“瘋狂”時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈，一個(gè)企業(yè)若不是一天天在進(jìn)步，或是停滯不前都意味著倒退，意味著將被淘汰。人才的開(kāi)發(fā)就像產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)一樣，被提到了前所未有的高度，我們的企業(yè)能有今天的局面，也是礦山長(zhǎng)期以來(lái)不拘一格用人才效果的顯現(xiàn)。在實(shí)際工作中，作為礦山的每一個(gè)中層干部，都有責(zé)任和義務(wù)為大陽(yáng)煤礦開(kāi)發(fā)人才，雖然這不是硬性的任務(wù)，但這是中層干部肩上沉甸甸的責(zé)任。通過(guò)培訓(xùn)，我也對(duì)如下幾句話(huà)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，“猶豫不決是以無(wú)知為前提的”，“管理不是被雇傭來(lái)做員工主人的，他們的職責(zé)應(yīng)是引導(dǎo)員工成為自己的主人”，“自知才能自勝，自勝才能勝人”。作為礦山的中層干部，無(wú)庸置疑，自己的知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)是不充足的，從余老師所講的“管理者知識(shí)樹(shù)”和“管理者智慧樹(shù)”可以看出，自己不能滿(mǎn)足，也沒(méi)有資本滿(mǎn)足，而是需要不斷地學(xué)習(xí)，要終生學(xué)習(xí)方能不落伍。“管理者知識(shí)樹(shù)”強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人的智商，而“管理者智慧樹(shù)”則更強(qiáng)調(diào)情商，只有具備了較高的智商和情商，辦事才能果斷，大敵當(dāng)前才能不猶豫不彷徨，才能有效率有效益，而要有足夠的智商和情商，需要平時(shí)不斷的努力和積累。作為一個(gè)管理者，一事當(dāng)前首先要處以公心，公心就是要把集體的利益放在前面，自己以身作則，不折不扣地遵守礦山的規(guī)章制度，不忘自己的責(zé)任，引導(dǎo)和教育員工規(guī)范自己的行為，多做有利于礦山發(fā)展的事，不做有損于礦山利益的事。引導(dǎo)員工按照公司發(fā)展的要求塑造自己，做自己的主人，成為提升公司核心競(jìng)爭(zhēng)力的一部分。領(lǐng)導(dǎo)不能高高在上，自認(rèn)為是員工的主人，否則最終會(huì)被員工和企業(yè)所拋棄。人生在世，“自知”和“自勝”都是人生的至高境界，“自知”就是一個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)應(yīng)是客觀公正的，而不是片面和虛偽的。要做到客觀公正很難，一個(gè)人往往容易看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，而忽視自己的缺點(diǎn)和短處，要做到能正視自己則要大大提高自己的綜合素質(zhì)（包括道德修養(yǎng)和知識(shí)修養(yǎng)）。“自勝”是“自知”后的自我超越，只要自己戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝別人將指日可待。小到一個(gè)人，大到一個(gè)企業(yè)組織，都是這個(gè)道理。目前我們礦在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)下，正在全面提升企業(yè)的管理水平，可以預(yù)見(jiàn)，只要全礦上下奮發(fā)有為，苦干巧干，按照既定的戰(zhàn)略規(guī)劃堅(jiān)定地走下去，在不久的將來(lái)，一個(gè)和諧高效的礦山將呈現(xiàn)于蘭花，并將再度成為公司的領(lǐng)頭羊。

第四篇：職業(yè)經(jīng)理人

中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人研究會(huì)

關(guān)于舉辦中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班的通知

各企事業(yè)單位：

入世后，企業(yè)面臨國(guó)內(nèi)與國(guó)外市場(chǎng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，選拔和培養(yǎng)大批優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才成為當(dāng)務(wù)之急。為貫徹中共中央人才工作會(huì)議精神，落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》，提高全國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化素質(zhì)和能力，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。加快提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提升職業(yè)經(jīng)理的人才價(jià)值，加強(qiáng)各企事業(yè)單位中高層管理人員的交流,根據(jù)中共中央組織部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》（組通字[2004] 42號(hào)）文件中的有關(guān)規(guī)定: 職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)是依法確定的必須持證上崗的職業(yè)。凡在中國(guó)從事職業(yè)經(jīng)理工作的人員，均應(yīng)取得中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證書(shū)《職業(yè)經(jīng)理人資格證書(shū)》，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)目的致力于培養(yǎng)造就職業(yè)化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的職業(yè)經(jīng)理人才隊(duì)伍；通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)證，拓展思路，啟迪智慧，提高素質(zhì)，為國(guó)家人才發(fā)展戰(zhàn)略提供智力支持、奠定人才基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)對(duì)象

各種類(lèi)型企業(yè)集團(tuán)總裁、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等中高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員;企業(yè)人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、企劃、倉(cāng)儲(chǔ)物流、供應(yīng)、研發(fā)、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)、采購(gòu)等部門(mén)經(jīng)理等中層管理人員;準(zhǔn)備從事職業(yè)經(jīng)理工作的相關(guān)人員、包括班組長(zhǎng)、主管、優(yōu)秀員工、即將畢業(yè)的學(xué)生等。

三、職業(yè)等級(jí)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置和申請(qǐng)條件：

1、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證CPMC：(CHINA PROFESSIONAL MANAGER CONSUL TANCY)分為四個(gè)層次：助理級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、特級(jí)。

2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置： 工商管理、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理、人力資源管理、行政管理、公司治理、lT管理、物業(yè)管理、房地產(chǎn)管理、酒店管理、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)服務(wù)、餐飲服務(wù)、快速消費(fèi)品、體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)、建筑工程管理。

3、申請(qǐng)資料與標(biāo)準(zhǔn)

(一)符合下列條件之一者即可申報(bào)：助理職業(yè)經(jīng)理人

1、國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招院校在校學(xué)生，經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書(shū)。

2、國(guó)家計(jì)劃外民辦院校，己通過(guò)自學(xué)考試(包括成教，函授，夜大等)本科所有科目考試，經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書(shū)。

(二)符合下列條件之一者即可申報(bào):中級(jí)職業(yè)經(jīng)理人

1.取得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)以上學(xué)歷，并具有中級(jí)（包括中級(jí)）以上職稱(chēng)，從事企業(yè)本專(zhuān)業(yè)部門(mén)經(jīng)理級(jí)以上管理崗位滿(mǎn)3年，經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書(shū)。

2.取得助理職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證證書(shū)，具有中級(jí)以上職稱(chēng)（包括中級(jí)）從事企業(yè)本專(zhuān)業(yè)部門(mén)經(jīng)理級(jí)以上管理崗位滿(mǎn)2年，認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書(shū)。

(三)符合下列條件之一者即可申報(bào):高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人

1.取得國(guó)家承認(rèn)的本科以上學(xué)歷，具有高級(jí)（正高或副高）職稱(chēng)，從事企業(yè)總經(jīng)理級(jí)管理崗位滿(mǎn)8年，經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書(shū)。

2.取得中級(jí)職業(yè)經(jīng)理人資格證書(shū)，并具有高級(jí)職稱(chēng)，從事企業(yè)總經(jīng)理級(jí)管理崗位滿(mǎn)7年，經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書(shū)。

(四)符合下列條之一者即可申報(bào):特級(jí)職業(yè)經(jīng)理人

1.取得國(guó)家承認(rèn)的本科以上學(xué)歷，具有高級(jí)（正高）以上職稱(chēng)，從事企業(yè)總經(jīng)理級(jí)（正職）管理滿(mǎn)12年。經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書(shū)。

2.取得高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人證書(shū)，從事企業(yè)總理級(jí)（正職）滿(mǎn)十年，經(jīng)認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)并取得認(rèn)證培訓(xùn)合格證書(shū)。

3.特殊貢獻(xiàn)人才，具備重大國(guó)家級(jí)創(chuàng)新，對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)，經(jīng)審核后可破格授予特級(jí)職業(yè)經(jīng)理人資格證書(shū)。

4、職業(yè)經(jīng)理人申報(bào)流程：

（1）、學(xué)員填寫(xiě)打印申請(qǐng)表一式兩份，加蓋工作單位公章。

（2）、掃描申請(qǐng)表、本人的身份證（正、背）、學(xué)歷/結(jié)業(yè)證書(shū)或?qū)W位證書(shū)、資格證書(shū)等和2寸藍(lán)底彩照電子版.5、通過(guò)后學(xué)員提交申請(qǐng)表2份蓋章原件、本人的身份證（正、背）、學(xué)歷/結(jié)業(yè)證書(shū)或?qū)W位證書(shū)、資格證書(shū)等復(fù)印件各2份，并提交2寸藍(lán)底彩照2張。

6、申請(qǐng)中級(jí)（含）以上資格學(xué)員將準(zhǔn)備好的論文提交電子版一份，7、審核通過(guò)，辦理入學(xué)手續(xù)，交納相關(guān)費(fèi)用，領(lǐng)取教材，安排學(xué)員統(tǒng)一參加中標(biāo)公司組織的中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證培訓(xùn)。

8、培訓(xùn)完成所需課時(shí)，參加在當(dāng)?shù)赜芍袠?biāo)公司統(tǒng)一安排的考試。不合格者可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)（免學(xué)費(fèi)），直至合格為止。

9、以上所有資料都OK后，統(tǒng)一安排以上資料寄送中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人研究會(huì)/中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證中心評(píng)定及審批。

10、經(jīng)中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人研究會(huì)/中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證中心評(píng)審合格并簽署相關(guān)評(píng)審意見(jiàn)后，辦理相應(yīng)中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格證書(shū)，并在網(wǎng)站公布。

四、資格認(rèn)證方式

申請(qǐng)初、中級(jí)資格認(rèn)證，必須參加當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一時(shí)間安排的閉卷理論考試；申請(qǐng)中、高、特級(jí)資格認(rèn)證，必須參加當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一時(shí)間論文答辯（中級(jí)5000字，高、特級(jí)10000字以上）；申請(qǐng)各等級(jí)CPMC資格認(rèn)證，須完成綜合管理能力測(cè)評(píng)，經(jīng)初評(píng)委與終評(píng)委聯(lián)合評(píng)審合格，便可獲得認(rèn)證資格證書(shū)。獲得證書(shū)的學(xué)員自動(dòng)成為CPMC俱樂(lè)部會(huì)員。

五、教學(xué)安排

1、授課老師：清華、北大等高等院校教授，職業(yè)經(jīng)理人研究會(huì)培訓(xùn)教師，國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心研究員，國(guó)內(nèi)外知名培訓(xùn)大師以及企業(yè)實(shí)戰(zhàn)精英。

2、學(xué)習(xí)形式：專(zhuān)題論壇、案例討論、拓展訓(xùn)練、參觀交流。

3、學(xué)習(xí)時(shí)間：初級(jí)6天培訓(xùn)；中級(jí)8天培訓(xùn)；高級(jí)12天培訓(xùn)。

4、培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）、初級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)目標(biāo)掌握現(xiàn)代企業(yè)的基本原理，經(jīng)營(yíng)管理基本定義，管理角色的認(rèn)知、轉(zhuǎn)換與定位以及溝通技巧等方面的知識(shí)；掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本原理，熟悉有效內(nèi)部管理及談判技巧，提升個(gè)人素質(zhì)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神。

（2）、中級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)目標(biāo)了解中層管理者與企業(yè)高層管理者思維方式、知識(shí)基礎(chǔ)方面的情況，領(lǐng)悟企業(yè)高層的戰(zhàn)略意圖，從全局利益出發(fā)來(lái)思考日常的管理問(wèn)題，從而積極配合高層制定并貫徹執(zhí)行相關(guān)決策，提升中層管理者各項(xiàng)工作技能，幫助企業(yè)在有限時(shí)間內(nèi)將中間力量提升為中堅(jiān)力量，完成人才第二梯隊(duì)的建設(shè)與完善工作，從而促進(jìn)企業(yè)在快速提升整體運(yùn)營(yíng)績(jī)效與執(zhí)行力，為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃打下必要的基礎(chǔ)。

（3）、高級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)目標(biāo)掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下企業(yè)管理必要的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從全方位、立體化、多角度成就企業(yè)百年基業(yè)之需求，了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的規(guī)則及風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方面的知識(shí)，從宏觀分析到微觀管理，從通用管理到專(zhuān)業(yè)管理體系，從企業(yè)家人文素養(yǎng)修煉到普通管理者忠誠(chéng)度塑造等，培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力、決策能力，能夠幫助企業(yè)走向市場(chǎng)、適應(yīng)市場(chǎng)的國(guó)際化職業(yè)管理人才。

六、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、初級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容：掌握公司與管理概論、職業(yè)規(guī)范與團(tuán)隊(duì)精神、初級(jí)經(jīng)理日常管理技能、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)概論、內(nèi)部溝通技巧、商務(wù)談判技巧等管理方面的知識(shí)。

2、中級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容：掌握中級(jí)經(jīng)理日常管理技能、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、人力資源管理、團(tuán)管理與員工激勵(lì)、內(nèi)部溝通技巧、商務(wù)談判技巧、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、業(yè)務(wù)流程等管理方面的知識(shí)。

3、高級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容：掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理、宏微觀經(jīng)濟(jì)、國(guó)學(xué)智慧、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、人力 資源開(kāi)發(fā)與管理、投融資與財(cái)務(wù)管理、法律知識(shí)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的戰(zhàn)略應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公司治理與企業(yè)家精神、組織創(chuàng)新與變革管理、物流與供應(yīng)鏈管理、企業(yè)文化建設(shè)與管理、危機(jī)管理與公關(guān)決策等管理方面的知識(shí)。

七、證書(shū)注冊(cè)及評(píng)審機(jī)構(gòu)

中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人研究會(huì)、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證中心聯(lián)合頒發(fā)(注：助理級(jí)只發(fā)資格證書(shū)不發(fā)牌匾，中級(jí)、高級(jí)和特級(jí)可同時(shí)獲得資格證書(shū)和牌匾)

八、聯(lián)系方式

中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人研究會(huì)、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證中心授權(quán)“北京無(wú)憂(yōu)前程企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司”開(kāi)展職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)及資格認(rèn)證的招生、培訓(xùn)、考試、申報(bào)工作，并吸納企業(yè)會(huì)員，為職業(yè)經(jīng)理人提供培訓(xùn)交流平臺(tái)及就業(yè)信息平臺(tái)，并在當(dāng)?shù)爻闪⒙殬I(yè)經(jīng)理人俱樂(lè)部，服務(wù)職業(yè)經(jīng)理人及其企業(yè)會(huì)員。

九、學(xué)習(xí)費(fèi)用

初級(jí)職業(yè)經(jīng)理人：培訓(xùn)費(fèi)1680元（含報(bào)名費(fèi)、教材資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、鑒定費(fèi)）中級(jí)職業(yè)經(jīng)理人：培訓(xùn)費(fèi)3880元（含報(bào)名費(fèi)、教材資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、鑒定費(fèi)）高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人：培訓(xùn)費(fèi)8980元（含報(bào)名費(fèi)、教材資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、鑒定費(fèi)）

第五篇：職業(yè)-經(jīng)理人

一、具備下列條件之一者，可申報(bào)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人(一級(jí))：

1.取得技師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)(工種)工作3年(含3年)以上。

2.第一學(xué)歷具有博士學(xué)位或博士生畢業(yè)者，從事本職業(yè)(工種)工作2年以上

3.第一學(xué)歷具有碩士學(xué)位或碩士生畢業(yè)證書(shū)者，從事從職業(yè)(工種)工作5年。

4.第一學(xué)歷具有大學(xué)本科畢業(yè)者，從事本職業(yè)(工種)工作10年以上。

5.第一學(xué)歷具有 大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)者，從事本職業(yè)(工種)工作 12 年以上。

二、具備下列條件之一者，可申報(bào)職業(yè)經(jīng)理人（二級(jí)）：

1.取得本職業(yè)（工種）高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上。

2.職業(yè)技術(shù)學(xué)院、并取得本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)2年。

3.第一學(xué)歷具有碩士學(xué)位或碩士生畢業(yè)證書(shū)者，從事本職業(yè)(工種)工作2年。

4.第一學(xué)歷具有大學(xué)本科畢業(yè)者，從事本職業(yè)（工種）工作5年以上。

5.第一學(xué)歷具有大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)者，從事本職業(yè)（工種）工作 7 年以上。

三、具備下列條件之一者，可申報(bào)經(jīng)理人（三級(jí)）：

1.大學(xué)本科畢業(yè)班學(xué)生，準(zhǔn)備從事經(jīng)營(yíng)管理工作。

2.大學(xué)本科以上畢業(yè)，從事或準(zhǔn)備從事經(jīng)營(yíng)管理工作。

3.大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，從事經(jīng)營(yíng)管理 3 年以上。

4.中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)，從事經(jīng)營(yíng)管理工作 5 年以上。

5.其他人員，從事經(jīng)營(yíng)管理工作滿(mǎn) 8 年。

關(guān)于職業(yè)經(jīng)理人的定義，學(xué)界有多種說(shuō)法。

較主流的定義是指將經(jīng)營(yíng)管理工作作為長(zhǎng)期職業(yè)，具備一定職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，并掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)的人群。

職業(yè)經(jīng)理人不同之處在“職業(yè)”二字上，不是所有的人都可以稱(chēng)為職業(yè)經(jīng)理人，要評(píng)判職業(yè)經(jīng)理人是否“職業(yè)”，主要看三個(gè)方面：

其一、職業(yè)價(jià)值：表現(xiàn)在教育背景，工作經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)能力，創(chuàng)新思維，合作精神等方面。

二、職業(yè)能力：對(duì)企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、人力資源管理、生產(chǎn)管理、國(guó)家有關(guān)宏觀政策及經(jīng)濟(jì)法規(guī)等熟知程度。

其三、職業(yè)道德：面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是否會(huì)遵守商規(guī)、法規(guī)或行規(guī)，對(duì)股東、員工是否負(fù)責(zé)任，是否為公司謀求投資收益最大化。

從事銷(xiāo)售管理，如果今后能逐漸積累銷(xiāo)售管理的系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)---團(tuán)隊(duì)管理、銷(xiāo)售政策制定、渠道建設(shè)等，將渠道資源、人脈關(guān)系逐步積累，當(dāng)自己能不依賴(lài)于特定企業(yè)就能產(chǎn)生價(jià)值，你就成為了職業(yè)經(jīng)理人，就有了自己“身價(jià)”。

理論知識(shí)考試和技能操作考核，理論知識(shí)考試采用閉卷方式，技能操作考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作或模擬方式。理論知識(shí)考試各技能操作考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)60分及以上者為合格