第一篇：歷年河南省公務(wù)員面試考官提問方式精編四

歷年河南省公務(wù)員面試考官提問方式精編四

一、假設(shè)式提問

在這種提問中，河南公務(wù)員面試主考官為應(yīng)試者假設(shè)一種情況，讓應(yīng)試者在這種情況下作出反應(yīng)，回答提出的問題。進而來考察應(yīng)試者的應(yīng)變能力、解決問題的能力、思維能力。如：“如果你是那個肇事的司機，你會怎樣處理？”“如果你是辦公室主任，你將如何處置這個秘書？”回答這些問題，應(yīng)試者首先應(yīng)該把自己置身于主考官為其設(shè)定的一個特定環(huán)境，然后用這個境中的人的身份來思考主考官的提問，所以這種提問要求應(yīng)試者具備一定的想象能力。

二、案例分析式提問

這種提問方式是給應(yīng)試者提供一個案例，要求有應(yīng)試者對案例進行分析判斷，進而測定應(yīng)試者的思考、分析和解決問題的能力等等。下面是一個例子：

年輕的吉內(nèi)斯很得意，他終于如愿以償，被任命為公司的代理總經(jīng)理，彌補了因出國考察而空缺的總經(jīng)理職位。雖然前面加了的代理二字，但畢竟董事會給自己提供了一個升遷的機會，在這個人才濟濟的公司里，自己算是幸運的了。可是當了代理總經(jīng)理沒幾天，吉內(nèi)斯就遇到了一件頭疼的事情。

事情還得從頭說起，為了鼓勵銷售人員提高銷售額，公司決定采用高獎勵制度，其中規(guī)定一年銷售任務(wù)超過3000000元的人，一律獲得超額獎，其獎金額為超過部分的百分之七，這一規(guī)定從來沒有人打破。可是這一次，湯姆卻完成了320萬元的銷售任務(wù)。對此，總經(jīng)理有些后悔，便決定暫時不兌現(xiàn)獎金，提出如果明年的湯姆又超額完成任務(wù)才能兌現(xiàn)。湯姆知道以后很氣憤，他的情緒也深深影響了其他員工，公司變得士氣低落。令吉內(nèi)斯為難的是，自己如果給湯姆兌現(xiàn)獎金，那么過一段時間總經(jīng)理回來，自己無法交待。如果不兌現(xiàn)，自己也很難管理這一公司。終于，吉內(nèi)斯想出了處理的辦法，決定開一個表彰會，對湯姆發(fā)放獎?wù)拢碚盟某删停瑫r設(shè)立了一個銷售部經(jīng)理助理職位讓湯姆擔任。吉內(nèi)斯非常得意，他認為員工對晉升的欲望會超過對獎金的欲望，因此湯姆一定會非常滿意。沒想到表彰會后，湯姆沖到總經(jīng)理辦公室，向吉內(nèi)斯喊到："你少來這一套，我根本看不上那個徒有虛名的銷售經(jīng)理助理，我要你按制度辦事，兌現(xiàn)屬于我的14000元錢。

第二篇：歷年河南省公務(wù)員面試考官提問方式精編一

歷年河南省公務(wù)員面試考官提問方式精編一

在河南公務(wù)員面試中，主考官要獲得關(guān)于應(yīng)試者的不同方面的情況，如心理特點、行為特征、能力素質(zhì)，由于要測評的內(nèi)容是多方面的，這就要求主考官根據(jù)評定內(nèi)容的不同來采取相應(yīng)的提問方式。面試中常用的提問方式有以下幾種：

一、引導式提問

引導式談話中，一方問的是特定的問題，另一方只能做特定的回答。主考官問一句，應(yīng)試者答一句。這類問題主要用于征詢面試者的的某些意向、需要一些較為肯定的回答。舉例來說，主考官：“你擔任車間主任期間，車間有多少工人？主要生產(chǎn)什么產(chǎn)品？”這就是典型的引導式提問，應(yīng)試者只要回答一個數(shù)字，說出產(chǎn)品名稱即可，而不必發(fā)表其他任何解釋。

二、非引導式提問

對于非引導式提問，應(yīng)試者可以充分發(fā)揮，盡量說服自己心中的感受、意見、看法和評論。這樣的問題沒有“特定”的回答方式，也沒有“特定”的答案。

例如，主考官問：“請你談一談?chuàng)螌W生干部時的經(jīng)驗。”這就是“非引導式”談話。主考官提出問題之后，便可靜靜的聆聽對方的敘述，而不必再有其他的表示。與引導式談話相比，非引導式談話中，應(yīng)試者可以盡量多說，該說什么就說什么，因此可以提供豐富的資料。應(yīng)試者的閱歷、經(jīng)驗、語言表達能力、分析概括能力都得到了充分的展現(xiàn)，這樣有利于主考官作出客觀的評價。

這是一種可以得到具體回答問題。這類問題比較簡單、常規(guī)，涉及范圍較校關(guān)于下面的一些情況常用封閉式提問：工作經(jīng)歷：包括過去的工作職位、成就、工作成績、個人收入、工作滿意與否以及調(diào)動原因。學歷：包括專業(yè)、學習成績、突出的學科、最討厭的學科、課程設(shè)置等。早期家庭狀況：包括父母的職業(yè)、家庭收入、家庭成員等。個性與追求：包括性格、愛好、愿望、需求、情緒、目標設(shè)置與人生態(tài)度等。

三、連串式提問

即主考官向面試者提出一連串相關(guān)的問題，要求應(yīng)試者逐個回答。這種提問方式主要是考察面試者的反應(yīng)能力、思維的邏輯性和條理性。

例如：“你在過去的工作中出現(xiàn)過什么重大失誤？如果有，是什么？從這件事本身你吸取的教訓是什么？如果今后在遇到此類情況，你會如何處理？”

回答這個問題，首先要保持鎮(zhèn)靜，不要被一連串的問題嚇住，要聽清主考官問了哪些問題，這些問題一般都是相關(guān)，要回答后一個必須以前一個問題的回答為基礎(chǔ)，這就更要求應(yīng)試者聽清題目及其順序，逐一回答。

第三篇：歷年河南省公務(wù)員面試考官提問方式精編三

歷年河南省公務(wù)員面試考官提問方式精編三

一、確認式提問

確認式提問表達出河南公務(wù)員面試考試主考官對應(yīng)試者提供的信息的關(guān)心和理解，目的在于鼓勵應(yīng)試者繼續(xù)與之進行交流。比如，“我明白了，這很有趣。”之類的話。對于這類問題應(yīng)試者可以不直接作出反應(yīng)，按原來的話題繼續(xù)往下講。

二、投射式提問

投射式提問式讓應(yīng)試者在特定條件下對各種模糊情況作出的反應(yīng)。這種方式又可以分兩種：一是圖片描述式，對面試者展示各種圖片，然后讓應(yīng)試者說出他們個人的反應(yīng)。由于這些圖片形象朦朧，主體模糊，應(yīng)試者對圖片的感受、想象和反應(yīng)各有差異，任何描繪都可能，這樣可以從應(yīng)試者的描述中，分析出人格特性。二是句子完成式。完成式是指呈現(xiàn)給應(yīng)試者僅有句首而沒有句尾的句子，讓應(yīng)試者按照自己的感覺、思維來完成整個句子。例如：我們希望……我不相信……我最難容忍的是……對于陌生人，我通常的態(tài)度是……

由于應(yīng)試者的心理素質(zhì)各有差異，因此完成的句子也彼此不同，通過對應(yīng)試者??心理特征。

三、開放式提問

所謂開放式提問，就是指提出的問題應(yīng)試者不能使用簡單的“是”或“不是”來回答，而必須另加解釋才能回答圓滿。因此，主考官提出的問題如果能引發(fā)面試者給予詳細的說明，則符合“開放式提問”的要求。面試的提問一般都應(yīng)該用開放式的提問，以便引出應(yīng)試者的思路，真實考察其水平。

那么，什么樣的題目是開放式的題目，以下舉幾個的例子：

你在大學期間，從事過那些社會工作？

你的專業(yè)課開了多少門？你認為這些課將對工作有什么幫助嗎？

什么原因促使你在二年內(nèi)換了三次工作？這類提問的目的是為了從應(yīng)試者那里獲得大量豐富的訊息；并且鼓勵應(yīng)試者回答問題，避免被動。提問方式常用“如何……”“什么……”“為什么……”“哪個……”等。

回答這類問題，應(yīng)試者應(yīng)該開闊思路，對主考官提出的問題盡量給予圓滿的回答，同時要注意做到條理清晰、邏輯性強，說理透徹，充分展現(xiàn)各方面的能力。這樣才能讓主考官盡可能多的了解自己，這是一個被錄用的前提條件，如果應(yīng)試者不能被主考官所了解，就根本談不上被錄用。

第四篇：公務(wù)員面試考官的感受總匯四

公務(wù)員面試考官的感受總匯

（四）

35、現(xiàn)在面試題目一般是在4-5道題目，我想問問老師，是否能根據(jù)你的面試經(jīng)驗，幫大家列一個題目類型以及思考的大體方向。象組織類型、人際關(guān)系題等等

答;類型很多呀，我不是出題的專家，什么樣的類型我也說不清。不過據(jù)我的體會，公務(wù)員考試的題目(包括筆試和面試)，都是從各個方面來考察考生是否具備公務(wù)員的基本素質(zhì)的。在面試方面：時政方面的題目對于考生比較難，這個是需要考生平時不斷積累知識的。考生平時多看新聞，多思考國家和社會大事，會有幫助。工作能力方面的題目，考生往往是回答不全或者按照套路回答，以不變應(yīng)萬變。這種題目一定要針對題目具體內(nèi)容要求回答。對于社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗不足的考生，也是有點難的。人際關(guān)系處理方面的題目，主要要有溝通意識，理解意識，反思意識，堅持原則意識，不能把矛盾激化。應(yīng)變能力方面的題目，主要不能急躁，會穩(wěn)定情緒，會根據(jù)具體情況迅速做出應(yīng)對方案，保證事情能夠正常進行。

36、剛面試完廣州市公務(wù)員..把題目放上來，想看看處長的答案，也順便幫助其他考生..1，現(xiàn)在的干部學歷越來越高，但能力越來越低，你對此有什么看法?

2，單位要你開展新業(yè)務(wù)，與現(xiàn)有的業(yè)務(wù)有沖突，你會怎么處理?

3，單位派你到其他單位進行一項任務(wù)，但該單位的人在你未到之前，就對你的態(tài)度不好，認為你不能做好這項任務(wù)，那你會怎么做?

4，一項任務(wù)中，你的直接領(lǐng)導給了你一個建議，但隨后另一個領(lǐng)導又給了另外一個建議，而且你覺得后一個建議更好，那你會怎么做?

答：1.這種時政論述題注意要兩分法看問題，并且不能太偏激，還要會看到背景情況。我認為應(yīng)該這樣答：1.國家現(xiàn)代化建設(shè)需要更多高素質(zhì)人才，所以通過考試進入公務(wù)員隊伍的政策是完全正確的;2.相信大批高學歷的人通過考試進入公務(wù)員隊伍，對于改變公務(wù)員隊伍知識結(jié)構(gòu)，提高各方面管理水平，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，是有很大好處的;3.作為公務(wù)員，也要不斷去學習新的知識，提高素質(zhì)，以提高工作水平;4.學歷越高，能力越差的觀點，是有失偏頗的，這里可能有兩方面的情況，一種情況是一些新公務(wù)員是從家門到校門，出校門到機關(guān)門，缺乏工作經(jīng)驗，但通過黨和國家培養(yǎng)和工作鍛煉，會不斷積累經(jīng)驗，勝任工作的，另一種情況是個別公務(wù)員通過學歷造假獲得高學歷，但工作水平并沒有提高，這種情況應(yīng)該是極個別現(xiàn)象;5.可以談?wù)剛€人的看法，如不贊成這種觀點，這種觀點是一些人的片面認識。

2.這道題不是很明白意思，我試著回答。1.新工作和手頭正在干的工作在時間上有沖突。則：及時調(diào)整手頭工作進度，盡快完成手頭任務(wù)，并把調(diào)整的情況向領(lǐng)導匯報;利用業(yè)余時間構(gòu)想新工作的計劃，并開始準備;如果時間緊，則要加班，以完成任務(wù);向領(lǐng)導說明情況，提出自己的建議，求得領(lǐng)導的支持。2.如果新工作與手頭工作在工作取向上有沖突，則要向領(lǐng)導匯報清楚，按照領(lǐng)導的指示開展工作。

3.這道題也不太明白意思，試著回答。1.對于交給自己的任務(wù)認真準備，熟悉任務(wù)的各個方面;2.和該單位進行充分溝通，虛心同該單位交流;3.在充分聽取該單位對任務(wù)的安排計劃后，針對計劃，提出自己的理解和建議，努力達成一致意見;4.加強與該單位同志們的感情交流，創(chuàng)造融洽氛圍，大家共同完成任務(wù);5.及時向本單位領(lǐng)導匯報，說清楚與該單位的分歧，但不要過于指責對方，求得單位領(lǐng)導支持。

4.幾個要點：1.充分鉆研理解工作的各個方面，爭取做得更好;2.兩個領(lǐng)導的建議如果不沖突，則把兩個領(lǐng)導的建議爭取都吸收到工作中;3.如果兩個建議有沖突，看沖突對工作的影響，如果是小問題，則在工作中可以互相取舍;如果影響較大，則采取委婉的方式，向兩位領(lǐng)導提出建議，在肯定他們的建議的同時，指出他們建議存在的不足(最好是把另外領(lǐng)導的建議作為不足)，以求得他們的理解;4.不管怎樣，不要把兩位領(lǐng)導的建議說出來，是矛盾激化。

37、請點評答案：單位要做一份計劃，由你制定，處長認為你做的有些保守，副處長認為你做的過于超前，請問如何處理?

1、我會保持平和的心態(tài)，本著把工作做好的態(tài)度，自己反思一下，看問題出在哪里。

2、也可以向同事請教，幫忙找出問題。

3、在合適的時間，委婉地分別向兩位領(lǐng)導請教具體是哪些部分考慮得不夠到位，作為領(lǐng)導，看問題想事情往往比較全面，站得高看得遠，我會虛心接受兩位領(lǐng)導的批評指正，同時與領(lǐng)導溝通自己的想法，努力達成共識。

答;你這樣答題，頂多是中等分數(shù)。看來你社會經(jīng)驗還是少點。這種處理人際關(guān)系的題目，注意要有溝通意識，反思意識，團結(jié)意識，堅持原則意識。你答的第一點可以不說;第二點放后面說，但要注意方式;第三點虛心接受領(lǐng)導批評指正的的話可以不說，因為沒有必要我來回答，我會這樣考慮：1.分別請示處長、副處長，看計劃是哪些方面保守，哪些方面超前;2.根據(jù)兩位處長的意見進行總結(jié)歸納，看兩位處長的意見是否有沖突。如果沖突不大，那將計劃根據(jù)兩位處長意見進行修改，盡量把兩位處長的意見吸納進來，形成新的計劃;3.如果兩位處長意見沖突較大，則仔細分析對工作的影響，看是否能夠?qū)崿F(xiàn)，做出自己的判斷，然后以委婉的方式分別向兩位處長說明(這時也可以把兩位處長的意見作為自己的建議分別向兩位處長說明)，求得兩位處長的理解;4.經(jīng)過多次修改，把平衡了的計劃報告領(lǐng)導。注意我說的分別兩字，就是說不能讓兩位處長的意見直接見面，避免引起矛盾，影響團結(jié)。

第五篇：公務(wù)員面試考官建言

公務(wù)員面試考官建言

節(jié)選自《無領(lǐng)導小組討論面試》

公務(wù)員面試時，每個考官都有一張“面試成績評分表”，評分內(nèi)容分為7大部分，分別為：舉止儀表、應(yīng)變能力和個性穩(wěn)定、責任感與進去心、組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、綜合分析思維能力、理論素養(yǎng)政策水平，總分為100分。

一、舉止儀表（8 分）這項滿分為 8 分，評分標準為優(yōu) 7-8 分，良 5-6 分，中 3-4 分，差 0-2 分。

考察要點：

1、儀表；

2、涵養(yǎng)；

3、禮節(jié)。

1、儀表。公務(wù)員、事業(yè)單位等政府部門人員一般衣著、儀表都以簡單、樸素、莊重為主，當然，也不排除有個性特點有好看順眼的，但是，參加面試的考生最好以安全系數(shù)較大的衣著為主，可以博得大多數(shù)考官的同感。一般現(xiàn)在參加考試的大多是年輕的考生，所以主要考慮要以年輕人的特點為主。

2、涵養(yǎng)。涵養(yǎng)，字面上理解應(yīng)該是知識與閱歷升華的產(chǎn)物，一般修養(yǎng)好的人涵養(yǎng)也比較好。涵養(yǎng)是個比較難用語言和客觀事物來表示，更多的是給人的綜合印象，也就是常說的“氣質(zhì)”，這點是比較難在短期內(nèi)有較好的提高，但可以從舉止、言語、自信上得以體現(xiàn)。

3、禮節(jié)。面試整個過程時間短，可以看出禮節(jié)的細節(jié)也不多，主要有一下幾個關(guān)鍵的地方。一是進出考場。特別是進考場，因為出考場時一般考官分數(shù)都打好了，不會更改，但也要注意。進考場時，一般要開門、關(guān)門，動作、聲音要輕，進來后手中如果有物品（最好不要帶），如包，傘等，最好放在門旁邊，不要放在自己椅子上或旁邊的地上。二是與主考官對話。用很短的時間解決了關(guān)門、放東西，然后走到桌子旁，給考官鞠個躬，同時說句“各位考官，** 好 ”，其余的話不要多說，然后站直，面帶微笑目視主考官（一般考生面試的桌子直對的坐在正之間的就是主考官）。這時候主考官會對你說，“請坐”，你說聲謝謝即可坐下。坐下后，你馬上會看到面試的卷子，據(jù)我觀察，99 ％的考生會爭取時間，馬上偷看考題。嚴格來說，也不算偷看，因為這時候也可以看，但在這里我要說的是，最好不要看，因為你坐下后，主考官會用幾十秒的時間簡要介紹一下考試的紀律和規(guī)定，特別是時間上的，所以坐下后，要端坐，雙手交叉疊放在桌子上，目視主考官，讓別人看出你很注意在聽他說話，當然，也要認真聽，因為有些時間上的規(guī)定如果主考官理解不同，不同考場把握的是不同的，不要因為

沒有聽和聽錯了，把整個面試給搞砸了。所以，這幾十秒的時間是不要去貪的，人不可能一心兩用，其實利用這點時間，也考慮不了什么問題，還會給考官留下不好的印象：不尊重考官，沒有禮貌，不誠實。

二、理論素養(yǎng)、政策水平20分標準優(yōu)18-20，良15-17，中9-14，差0-8，觀察要點：

1、馬克思主義原理。

2、實際運用能力。

3、原則性和靈活性。馬克思主義原理其實是考察考生的政治敏感性，關(guān)心國家大事和黨的政策的程度。實際運用能力、原則性和靈活性就不多說了。

三、綜合分析 思維能力 20 分，標準是：優(yōu)18-20；良15-17；中9-14；差0-8四檔。觀察要點：嚴密性、條理性、完整性

四、語言表達能力 總分14分，要點：精確性、簡練性、流暢性、生動性標準 13-14 11-12 8-10 0-7

五、組織協(xié)調(diào)能力 14 分，測試要點：組織能力、協(xié)調(diào)能力、合作能力、溝通能力、標準13-14 11-12 8-10 0-7。這點應(yīng)該很不用多解釋，就是考察你和領(lǐng)導，同事，下屬、客戶之間在工作上的合作、溝通協(xié)調(diào)能力，活動的組織能力等。

組織協(xié)調(diào)的題目一般都會考一題，要答好這類題目的話，平時自己找點項目虛構(gòu)一下，演練一下。特別是組織活動，一般要按以下步驟來進行：建議和啟動設(shè)計和評估實施和控制完成和收尾。

六、責任感與進取心 要點：誠實負責、自信進取。標準13-14 11-12 8-10 0-7。此考試要點主要有2點：一是考察你對工作的責任心，對待領(lǐng)導舉辦的任務(wù)，自己職責，甚至超出自己職責范圍，比如幫助同事的工作等等，能否有高度的責任心、自信心和進取心把任務(wù)完成和把工作做好，都是考察內(nèi)容；二是考察你的誠實程度。誰都喜歡誠實的人，好相處。

七、應(yīng)變能力和個性穩(wěn)定 10 分。要點 適應(yīng)性、靈敏性、創(chuàng)造性、個性穩(wěn)定性，標準 9-10 7-8 5-6 0-4。這個不難理解，一般考的是執(zhí)行任務(wù)過程中情況發(fā)生變化，而且比較棘手，如何沉著應(yīng)對這種情況變化，順利完成任務(wù)。