第一篇：公務員面試：猜透考官的用意

獲得這個面試資格可不容易，由于這個職位全國只招收一個考生，所以只有筆試前三名才能進入面試。很幸運，我考了第一。我要感謝學院讓我們辛辛苦苦輔修了兩年的法律，而法律及相關政策正是公務員考試的主要內容；感謝哲學公共課的老師，讓我對哲學、政治和文化興趣盎然；我要感謝的還有那位在報名時鼓勵我好好復習的師姐（一個很好的pLMM）……

天下最不信面試技巧的人是我，不過那已經是很久以前的事了。面試對我來說，就像游泳嗆水多了，知道屏住呼吸；走的彎路多了，知道登高處望一望腳下。而其中最重要的一次經歷，就是國家公務員面試，第一次懂得去猜測考官的用意，而且基本上發揮得出來。不過，有得有失，也犯了準備不充分的毛病。

公務員面試題目的特點是：政治性和現實性。5道題目，都是設置情景，提出問題。題材常常是報紙上的新聞,所以，平時看報紙多的人就有優勢了。公務員，畢竟要家事國事天下事，事事關心嘛。平時的積累在這個關鍵時刻就派上用場了。（我本來就想著，要狂扁宿舍那些老是讓我墊錢買報紙的家伙，不過通過面試后，就沒有這個念頭了。）這些問題有些是涵蓋了國家政策，有些涉及社會常識，有些干脆就是考你的思想道德認識水平……

遺憾的是，當我認識到這些的時候，我已經在一個大圓桌邊了，面對著8個威風凜凜的大蓋帽同志。我沒有特別好的辯才，所以就放慢語速，力求吐詞清楚，內容有深意。曾經有人對我們說，中大外院的學生不如廣外的學生那么有講話的沖動，但是，顯然中大學生說話有深度，有水平，不愧為綜合性大學的人才。在自我介紹的時候，我就已經調整好了自己的情緒，以往的語無倫次終于不再出現。

舉例說明我要回答的一個問題吧：“我們國家準備加大發行彩票，請問你對這有什么看法？”呵呵，這明顯是要考我們對國家政策的理解嘛。于是，我想了十多秒鐘，便回答：“我們國家發行彩票，目的是用有獎方式，收集社會閑散資金用來搞建設。發行彩票在西方已經成為一個籌集社會福利基金和其他必要資金的重要手段。彩票發行在我國起步不久，各項政策法規還在繼續完善，這次國家采取的措施，是我們在這一政策上日益成熟的標志，將會給社會帶來良好的影響……當然我們不是鼓勵人們一夜暴富，而是發揚社會主義風尚……”隨后考官問我買不買，我說買呀，但我只是偶爾碰下運氣，我比較尊崇勤勞致富的。主考官對此好像沒什么意見。

這樣的問題好辦，因為你知道他的目的是考察你什么，抓住了要點，逐一發揮，就不會答得太差。可是，下一個問題就不行了，說的是，有個海關官員能力非常強，干什么事情都毫無差錯，人人夸他好干部，我們是否要向他學習？我一聽，這不是廢話么？當然要學習啦。可是，他的用意是什么呢？仔細想一下，還是不清楚，只好勉強回答。這是我最失敗的一個問題，導致了失分。而據面試得到第一的女生說，她采取的方式是主動向考官發問，把這個問題分為三部分，把考官問倒了。至于怎么問的，我就沒好意思問了。但我覺得她的方式不失為避免自己陷入窘境的一種好辦法。

下午的英語附加試就輕松多了，我是最后一個，之前出來的競爭對手pLMM,不知是不是自信心太足，(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)興奮得滿臉通紅，居然還對我說：“GoodLuck!”自我介紹的時候，由于大蓋帽同志只有兩個，心情不那么緊張。我侃侃而談，用很平穩的口吻詳細地說了十多分鐘，因為天還早，我相信考官還不那么餓，有足夠耐心。從我的家鄉說到香港，從兼職經歷說到我的理想，我感覺我的話如長江之水，滔滔不絕，中大四年都沒有這次面試說的英語這么多，這么溜。說到最后，考官說：“行了，我都沒有問題問你了，下面是翻譯”。翻譯是我的強項，自然手到擒來。但是有一點不如意的是海關知識太缺乏，準備不充分。所以一些詞匯不熟悉，好在老師教過我們paraphrase。

面試結果，呵呵，不管了，反正最后我體檢通過了。

第二篇：公務員面試考官建言

公務員面試考官建言

節選自《無領導小組討論面試》

公務員面試時，每個考官都有一張“面試成績評分表”，評分內容分為7大部分，分別為：舉止儀表、應變能力和個性穩定、責任感與進去心、組織協調能力、語言表達能力、綜合分析思維能力、理論素養政策水平，總分為100分。

一、舉止儀表（8 分）這項滿分為 8 分，評分標準為優 7-8 分，良 5-6 分，中 3-4 分，差 0-2 分。

考察要點：

1、儀表；

2、涵養；

3、禮節。

1、儀表。公務員、事業單位等政府部門人員一般衣著、儀表都以簡單、樸素、莊重為主，當然，也不排除有個性特點有好看順眼的，但是，參加面試的考生最好以安全系數較大的衣著為主，可以博得大多數考官的同感。一般現在參加考試的大多是年輕的考生，所以主要考慮要以年輕人的特點為主。

2、涵養。涵養，字面上理解應該是知識與閱歷升華的產物，一般修養好的人涵養也比較好。涵養是個比較難用語言和客觀事物來表示，更多的是給人的綜合印象，也就是常說的“氣質”，這點是比較難在短期內有較好的提高，但可以從舉止、言語、自信上得以體現。

3、禮節。面試整個過程時間短，可以看出禮節的細節也不多，主要有一下幾個關鍵的地方。一是進出考場。特別是進考場，因為出考場時一般考官分數都打好了，不會更改，但也要注意。進考場時，一般要開門、關門，動作、聲音要輕，進來后手中如果有物品（最好不要帶），如包，傘等，最好放在門旁邊，不要放在自己椅子上或旁邊的地上。二是與主考官對話。用很短的時間解決了關門、放東西，然后走到桌子旁，給考官鞠個躬，同時說句“各位考官，** 好 ”，其余的話不要多說，然后站直，面帶微笑目視主考官（一般考生面試的桌子直對的坐在正之間的就是主考官）。這時候主考官會對你說，“請坐”，你說聲謝謝即可坐下。坐下后，你馬上會看到面試的卷子，據我觀察，99 ％的考生會爭取時間，馬上偷看考題。嚴格來說，也不算偷看，因為這時候也可以看，但在這里我要說的是，最好不要看，因為你坐下后，主考官會用幾十秒的時間簡要介紹一下考試的紀律和規定，特別是時間上的，所以坐下后，要端坐，雙手交叉疊放在桌子上，目視主考官，讓別人看出你很注意在聽他說話，當然，也要認真聽，因為有些時間上的規定如果主考官理解不同，不同考場把握的是不同的，不要因為

沒有聽和聽錯了，把整個面試給搞砸了。所以，這幾十秒的時間是不要去貪的，人不可能一心兩用，其實利用這點時間，也考慮不了什么問題，還會給考官留下不好的印象：不尊重考官，沒有禮貌，不誠實。

二、理論素養、政策水平20分標準優18-20，良15-17，中9-14，差0-8，觀察要點：

1、馬克思主義原理。

2、實際運用能力。

3、原則性和靈活性。馬克思主義原理其實是考察考生的政治敏感性，關心國家大事和黨的政策的程度。實際運用能力、原則性和靈活性就不多說了。

三、綜合分析 思維能力 20 分，標準是：優18-20；良15-17；中9-14；差0-8四檔。觀察要點：嚴密性、條理性、完整性

四、語言表達能力 總分14分，要點：精確性、簡練性、流暢性、生動性標準 13-14 11-12 8-10 0-7

五、組織協調能力 14 分，測試要點：組織能力、協調能力、合作能力、溝通能力、標準13-14 11-12 8-10 0-7。這點應該很不用多解釋，就是考察你和領導，同事，下屬、客戶之間在工作上的合作、溝通協調能力，活動的組織能力等。

組織協調的題目一般都會考一題，要答好這類題目的話，平時自己找點項目虛構一下，演練一下。特別是組織活動，一般要按以下步驟來進行：建議和啟動設計和評估實施和控制完成和收尾。

六、責任感與進取心 要點：誠實負責、自信進取。標準13-14 11-12 8-10 0-7。此考試要點主要有2點：一是考察你對工作的責任心，對待領導舉辦的任務，自己職責，甚至超出自己職責范圍，比如幫助同事的工作等等，能否有高度的責任心、自信心和進取心把任務完成和把工作做好，都是考察內容；二是考察你的誠實程度。誰都喜歡誠實的人，好相處。

七、應變能力和個性穩定 10 分。要點 適應性、靈敏性、創造性、個性穩定性，標準 9-10 7-8 5-6 0-4。這個不難理解，一般考的是執行任務過程中情況發生變化，而且比較棘手，如何沉著應對這種情況變化，順利完成任務。

第三篇：公務員面試考官忠告

泉州華圖

泉州華圖，祝您成“公”

面試注意事項

一、公務員面試之八項注意

1、一定不要遲到，知己知彼，一定要提前一點時間到指定地點，先和一起進入面試的同學熟悉一下，了解了解別人的情況，觀察一下別人的氣質、言談舉止的流露等等，在心里暗暗給自己定定位！

2、公務員面試時一定不能說自己的姓名、畢業學校等，說這些有舞弊的嫌疑。

3、參加面試一定不要帶任何通訊工具，或者在即將輪到自己前徹底關機。

4、在侯考室及休息室里一定要聽從管理人員的安排，不要擅自行動。這個時候也不要輕松隨便，或許這時也有人在觀察你的舉動。

5、進入考試間后，面對一排7--8位考官，一定要鎮定從容，不要發抖恐懼。眼光從左至右掃視一遍，微笑著說：”各位老師上午（下午）好。“然后走向單獨給考生留出的桌椅前，征詢似的望向最中間的主考官，等待主考官說：“請坐”后，方從容緩慢坐好。要講究坐姿。不要一屁股坐下，也不要拖拉、挪動椅子。

6、回答完畢后，一定要說答題完畢。回答前應該認真仔細聽清考官的題目，無論簡單或容易，都不要匆忙回答，要體現思索那么30--50

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秒左右，然后回答。

7、這里再強調下回答題的三個原則：

自信大方：不要畏首畏尾，結結巴巴，更反對毫不在意，過分隨便。誠實機智：一些問題的回答，連自己回答出來都感到帽子太大，虛的可怕，考官會相信嗎？所以不妨在實際情況的基礎上，機智的加以變通，略加修飾點綴，這樣方可增加信任度。

獨到精辟：反對夸夸其談，天馬行空。公務員很注重邏輯思維和說話思考的條理層次，回答問題一定要回答到點子上，抓住要害，略加解釋即可，考官們都很聰明，沒有人理解不了你的意思！見解不怕非主流，只要你能自圓其說，有理有據，到可以顯示自己的見解獨到！

8、不要虎頭蛇尾，注意離開考試間時的動作，離開坐椅時不要發出刺耳聲，出門時順手輕輕帶上門等輕微之處，若不注意皆有可能成為你的滑鐵盧！

二、面試不可忽視的八個細節

面試時，千萬不要出現不禮貌的行為，因為一些小動作也會被主考官列作評判內容。以下舉例說明須留意的小節：

1、不嚼口香糖、不抽煙，尤其現在提倡禁煙，更不要在面試現場抽煙。與人談話時，口中吃東西、叼著煙都會給人不莊重的感覺，也顯得不尊重對方。

2、別彎腰垂頭。這不但顯得沒朝氣、精神不振，也會令人覺得你對此次面談缺乏興趣。正確的姿勢應是腰干挺直，雙手放置適當位置，雙眼直視對方雙目并面帶微笑。

3、不可要求茶點，除非是咳嗽或需要一杯水來鎮定自己。

4、不要隨便亂動辦公室的東西。

5、不要談論個人故事而獨占談話時間。自己隨身帶的物品，不可放置考官辦公桌上。可將公文包、大型皮包放置于座位下右腳的旁邊，小型皮包則放置在椅側或背后，不可掛在椅背上。

6、注意自己的說話姿態。以基本姿態來說，將手輕握放在膝上是最自然的、標準的，如果和主管談得十分融洽，稍微有肢體語言的出現是自然現象。夸張的動作會讓人厭惡，所以自己在肢體語言上要拿捏妥當才好。

7、注意眼睛看對方的位置。面試時，和主考官面對面那么長的時間，要看主考官臉上的哪個部位較適宜？大致上是看嘴的部分，如果想讓對方了解你的企圖心時，可看眼睛。眼睛和嘴巴一樣都可說話，如眼朝下，不敢直視對方說話，則表示沒信心。一般而言，直盯著對方的眼睛說話是較失禮。所以最好的方式是看對方的嘴巴，有特別想強調的部分，再看人事主管的眼睛，以強調自己的企圖心，這樣效果更好。

8、離座時記住椅子要還原，并向主考官行禮以示謝意。

三、考官對考生的十大忠告

1、面試考題一般為三至四題，時間為十五分鐘左右。

2、準備時間和回答時間要分配好，不要準備太久，也不要為了表現自己思維敏捷一上來就直接回答問題，一題準備時間占答題時間的1/4為宜。

3、準備時最好在草稿紙上列出回答提綱。

4、回答要針對性強，簡潔明了，切忌說很多重復或者混亂的話，要點說出后如果實在不能再發揮，可以結束，不要強求，寧短勿濫。

5、回答問題時注意看考官，不要老是低著頭。回答時注意找到一張友善的、鼓勵的臉，注視著他講話，你會更有信心。

6、回答問題要注意層次，看到一個題目，要馬上想好從哪幾個方面回答，明確一、二、三。

7、當你回答最后一個問題時，考官其實已經在考慮給你打分了。所以要把重點放在第一、第二題上。

8、草稿上寫簡單的提綱即可，不要密密麻麻寫一大堆，否則會影響考官對你的印象。

9、并不是時間說得越長越好。

10、個別題目可能需要你結合報考職位論述，但并非所有題目都要聯系職位。不要勉強。

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第四篇：公務員面試考官經驗談

面試考官經驗談

第一，要進行角色定位

在面試的各大類題型中，“解決問題的能力”、“計劃、組織、協調能力”以及“應變能力”這三類題一般都會有一個預設的角色。考生要注意題目所設定的角色是誰，把自己當成題目所要求的那個角色來思考和回答問題，切忌用旁觀者的眼光來看待和處理事情。如2009年廣東省考公務員面試題：“某工廠幾名工人同時生病住院，一時間引發了‘工廠原材料有毒導致工人生病’的傳聞，廠里人心惶惶，工人紛紛請假。此時，工廠正在趕制一批產品，任務很急。假如你是工廠負責人，你如何處理此事？”題目給定的角色是“工廠的負責人”，考生就要把自己當成該工廠負責人，明確自己的職責和任務，不要再答題中出現“我認為，廠長應該??”、“我覺得，這個廠??”諸如此類的話語。

為避免角色定位錯誤，考生可以以“作為×××我會??”來作為答題開頭，表明身份。

第二，體態要優雅自信

一個考生是否自信，面試官可以從他（她）初進考場的那一瞬間就感覺得出來。面試官會認為那些目光猶豫、行動遲疑、講話吞吐的考生有距離感，難以溝通。而自信從容，舉止優雅的考生能夠讓面試官產生一種與他（她）交流的欲望，這樣的考生面對困難、復雜的局面能夠從容不迫，談笑風生。這種自信需要后天的努力積累，它建立在自身的學識和素養上。因此，考前的知識和技巧積累是非常必要的，此外，進行模擬考場的訓練也能夠改善部分考生羞于表達、縮手縮腳的不自信的行為舉止。

第三，言語要自然

大部分考生在考場上都會有緊張感，只是程度有所差別而已。適度的緊張能提高大腦的興奮度和關注度，所以說適度的緊張未必不是好事。但考生也不要過分重視，過猶不及。比如因為太緊張這次面試而過分修飾，一句一斟酌，或者過于注重咬文嚼字，為找不到合適的措辭而卡住、停頓。其實，在語言交流中，對

方不會在意你的話語是否重復，也不會太在意你的言辭是否完全到位，只要信息傳遞正確，就可以了。

過分修飾還表現在答題的腔調上。有的考生特意模仿書面用語，反而顯得矯揉造作，引起考官反感。“說話”不同于“朗讀”，“朗讀”是“書面發言”，內容是預設的，是按照預先準備好的稿子，把文字形式轉化為語言形式，風格偏向于書面化。“說話”是即興交流，觀點、內容完全是自己的，風格應該平實、質樸，不夸張。

第四，表情要自然生動

對于考官來說，考生在考試時的面部表情是一個很重要的非言語信息。表情僵硬、目不斜視、笑不露齒的人，會給考官一種拒人于千里之外的感覺。一個面部表情自然生動的考生，留給考官的印象是：樂觀開朗、樂于溝通，這類考生容易受到考官的青睞。

第五，要擬定答題思路

考生在回答問題時，切忌急躁慌張，沒想好時就開口扯一通。可略作思索，待有一個初步眉目時再一五一十娓娓道來。一般來說20-30分鐘的面試，每道題的思考時間可控制在一分鐘以內。大多數地區的公務員面試，都會為考生準備好紙筆。考官提問過后，考生不妨略作思考，把答題思路寫在紙上，回答問題的時候，按照擬定的思路來回答，這樣就避免了邏輯的混亂。要注意，擬定的思路不要寫得過長，每一個要點用一兩個關鍵詞來注明即可。

在回答時，要注意條理的清晰。因為主考官不僅會通過你的回答評價你的口頭表達能力，還會進而推論你的思維周密性、層次性。不妨采用“第一、第二、第三、”或“首先、其次、再次??”等條例分明的詞語。

第六，學會換位思考

對考生來說，面試是一個自我展示的機會；對考官來說，面試時選拔人才的過程。考生備考時，可換位思考，設想如果自己是考官，會喜歡什么樣的考生，面試過程中最看重考生的那些素質，我這樣來回答問題是否能收到考官的青睞。

要嘗試著站在面試官的角度思考問題。

第五篇：公務員面試考官講課提綱

公務員錄用面試授課提綱

一、面試概述

（一）概念

《公務員法》第二十八條規定：“公務員錄用考試采取筆試和面試的方式進行，考試內容根據公務員應當具備的基本能力和不同職位類別分別設臵。”根據這一規定，在公務員的考試錄用工作中，面試成為了法定程序。

公務員錄用面試，是指考官按照事先確定的程序和方法，通過與應試者直接面對面的交談、提問，并臵應試者于特定的情境中進行觀察，從而對其能力素質進行評價的一種方法。

（二）面試特點

公務員錄用面試是對應試者的能力和個性品質的測評。面試相對筆試而言有其相對獨特之處，主要表現在以下幾個方面：

1、內容靈活。

2、直接互動。

3、時間持續。

4、主觀性強。此外，面試還有測評功能強、強調素質評定等特點。

（三）面試構成1、面試目的。

2、面試內容。

3、面試方法。

4、面試考官。

5、應試者。

6、面試試題。

7、面試時間。

8、面試考場。

9、面試信息。

10、面試評定。

（四）面試內容

1、綜合分析能力。

2、言語表達能力。

3、應變能力。

4、計劃、組織、協調能力。

5、人際合作意識與技巧。

6、自我情緒控制。

7、求職動機與擬任職位的匹配性。

8、舉止儀表。

9、專業知識。

10、工作經驗。

11、興趣愛好。

12、待遇要求。

（五）面試方法

1、問答式。

2、答辯式。

3、文件筐作業。

4、無領導小組討論。

5、模擬作業。

6、操作演練。

二、結構化面試簡介

（一）概念與特點

結構化面試，又稱結構化面談，是指在面試前就面試所涉及的測評要素、試題內容、評分標準、評分方法、考官構成、時間安排、分數使用等一系列問題進行了系統的結構化設計的面試方法。一次結構化面試能否取得預定效果，1取決于三個基本要素，即面試題本、面試考官和面試的組織實施。其中編制規范的面試題本是基礎，面試考官的科學測評是關鍵。

結構化面試從內容到形式都突出了系統結構的特點，主要具體表現為：

1、考官的組成有結構。

2、測評的要素有結構。

3、測評標準有結構。

4、面談程序及時間安排有結構

（二）測評要素及權重

結構化面試的8項通用測評要素：l、綜合分析能力

2、言語表達能力

3、應變能力

4、計劃、組織、協調能力

5、人際交往的意識與技巧

6、自我情緒控制

7、求職動機與擬任職位的匹配性

8、舉止儀表。

八通用測評要素在結構化面試分數構成中有不同權重。一般情況下，綜合分析能力占17％，言語表達能力占20％，應變能力占14％，計劃、組織、協調能力占10％，人際交往意識與技巧占14％，自我情緒控制占10％，舉止儀表占8％，求職動機與擬任職位的匹配性占7％。

（三）結構化面試試題類型

試題基本類型有六種：l、背景性問題。

2、意愿性問題。

3、知識性問題。

4、智能性問題。

5、情境性問題。

6、行為性問題。

（四）結構化面試題本構成一個完整的面試題本，應包括：編制和使用說明、指導語、試題內容、出題思路（測評要求）、評分參考標準、評分表等。

三、結構化面試測評技巧

（一）結構化面試的一般順序

成功實施一場結構化面試，要求面試考官必須作好面試的準備、提問及追問、評分等環節的工作。

（二）提問的技巧

在結構化面試時，一般主要由主考官提問，經主考官同意，其他考官可補充提問（主要是追問），面試時間由主考官注意掌握。

l、提問要遵循面試題本的思路進行。

2、提問要有組織、有計劃，緊緊圍繞面試意圖來進行。

3、提問應力求通俗、簡明、清晰。

4、要注意傾聽并做好記錄。

5、有效地利用指導語。

（三）追問的技巧

1、關鍵是掌握追問的時機。

2、采取適當的步驟

追問步驟——“STAR”原則。（situati。Sn）一追問事件發生的背景；T（task）一追問應試者當時的角色、任務；A（action）一追問應試者當時采取的措施及行為；R（result）一追問事件最后的結果。

3、注意采集相關信息

信息的采集——“VIDEO”原則。V（VISllal）一形象化信息；I（Individual）一個人信息；D（Dendls）一行為細節；E（Event）一事件過程；O（Outcomes）一行為結果。

4、注意追問的方式

（四）評分技巧

l、正確使用評分表

結構化面試使用的表格主要有3種，專供體操計分法使用，《結構化面試評分表》是供考官使用的，《面試成績匯總表》是供工作人員核計分數使用的，《考官計分平衡表》是建議考官使用的。

2、掌握面試評分的主要要領

①要素評分為主。②綜合評價為主。③先定等級后評分。④采用容觀的標準。⑤考官橫向間的評分標準要基本統一。

3、克服幾種現象的干擾

①首見效應。②暈輪效應，也叫聯想效應。③投射效應。④反差效應，也叫對比效應。⑤趨中效應，也叫中央趨勢效應。⑥從眾效應，也叫起同效應。

（五）考官在面試中應注意的一些具體細節

l、要注意自我控制，在聽取應試者回答時不要有諸如點頭、搖頭、皺眉頭等暗示性的動作。

2、不要在自己感興趣的問題上反復追問，甚至與應試者進行爭論，以免浪費時間。

3、應試者答題時，考官不要在考場內隨意走動、抽煙、相互交談等。

4、面試進行到一定時間，如考官比較疲勞，主考官可以允許考官進行短時間的休息。其他時間考官不要隨意出入面試室。

5、注意考官的形象，面試時不能出現對著應試者打哈久等不雅的行為。

6、保持面試過程的完整性，不要隨意打斷應試者的回答。追問要等應試者的回答告一段落后再進行。

四、無領導小組討論

（一）概念:是一種集體面試的方法。通常以5-7人為一組，在指定時間內圍繞一個問題進行討論，產生小組的統一結論。面試官則在旁觀測考生的組織協調、溝通、團隊協作、領導決策等各方面的能力和素質水平，以及自信程度、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的需要，由此來綜合評價考生之間的差別及優劣。

（二）特點

優點:

1、能測試出筆試和單一面試所不能檢測出的能力和素質，如溝通、統籌能力。

2、能觀察到應試者之間的相互作用。

3、能依據應試者的行為特征來對其進行更加全面、合理的評價。

4、能夠涉及到應試者的多種能力要素和個性特質。

5、能使應試者在相對無意之中暴露自己各個方面的特點，因此預測真實團隊中的行為有很高的效度。

6、能使應試者有平等的發揮機會從而很快地表現出個體上的差異。

7、能節省時間。

8、能對競爭同一崗位的應試者的表現進行同時比較(橫向對比)。

缺點：

1、對測試題目的要求比較高。

2、對考官的評分技術要求比較高。

3、考生能力的體現不單單由自己決定，也受其他小組成員的影響。

4、面試討論過程不易控制。

5、對同一職位不同討論小組的考生的評價，缺乏直接比較的依據

LGD的兩種形式：無角色分配（使用最普遍的一種形式）和有角色分配的無領導小組討論

（三）無領導小組討論試題的形式

1、開放式問題、2、矛盾性問題（兩難問題）、3、多項選擇問題、4、操作性問題、5、資源分配問題。

流程：抽簽分組→讀題思考→個人陳述→自由討論→概括總結→評委評分

（四）無領導小組評價原則

過程重于結果原則、同職位比較原則、要素評價與整體評價相結合原則

（五）常見的考生類型

1、觀點的倡導者。

2、觀點的追隨者。

3、觀點的補充者。

4、過程的組織者。

5、任務的執行者

（六）無領導小組討論評價標準

1、內容維度：有效發言次數的多少；認識、分析問題的高度、深度；說服別人、達成一致的能力；能提出自己的見解和方案，同時敢于發表不同意見；能否傾聽他人意見，并互相尊重，人際溝通意識與技巧；語言表達、分析問題、概括或歸納總結不同方面意見的能力；小組代表對討論的總體概括質量；情緒是否穩定，思維、反應的靈敏性

2、過程維度：當別人的觀點與自己發生矛盾怎么辦；考生怎樣說服他人接受自己的觀點；考生是否有隨時消除緊張氣氛的能力；能否傾聽他人意見，并互相尊重，在別人發言時不強行插嘴；能否引導著討論的方向。