第一篇：大學生成功求職的5要素

大學生要想成功求職，以下五大素質和技能必不可少：

1)自信與熱情

自信是職場成功的第一要訣。一個自信的求職者，往往能認清自己的優勢與特長，劣勢及不足，知道自己最適合做什么，從而取得競爭優勢。他們總能準確的評估自己掌握的專業知識和技能，了解自己的個性特征，在求職時最大程度地實現個性與職業之間的匹配。我們發現，在工作中具有強烈進取心和熱情的人，往往能夠全面調動自己的綜合能量，而且這種積極正面的工作狀態會傳染別人，帶動身邊人群乃至整個團隊的良好發展。

2)職業規劃技能

作為剛畢業的大學生，選擇自己合適的職業發展方向尤為重要。職業方向的確定必須結合個人特長，興趣并綜合外部的就業環境來確定。求職時不可目標過高，太理想化。職業規劃師在咨詢中發現，有不少大學生求職時一味強調大城市、500強和高收入，忽視了個性和職業興趣。殊不知，盲目攀高不僅會錯過很多就業良機，還會對今后的職業發展造成不利的影響。因此，大學生在求職前務必要掌握一定的職業規劃技能，明確自己的職業定位和求職方向，朝著目標努力才能避免走彎路。

3)有效溝通

在求職面試中能夠有效溝通，意味著能夠清楚而有說服力地傳遞信息、想法以及態度。如果你能展現自己具有高超的溝通技能，而且能通過書面和口頭語言適時地表現自己，揚長避短，有效地影響別人，那么你求職的成功機會將大大增加，進而順利地把自己推銷出去，拿到offer！

4)快速學習

俗話說：“活到老，學到老。”在職場如戰場的時代，不僅是要學得好，更要看誰學得快。在求職中，快速學習的能力也越來越受到企業重視。企業文化的快速融入，專業技能的快速提升，團隊精神的快速打造，人際關系的快速建立等，這些都是企業在招聘時十分看重的素質。

5)扛壓抗挫

一定程度的壓力是動力，職場中做成任何事都會有壓力，面對壓力問題采取一種積極進取的態度，就能在面試中脫穎而出。有的人會因為一次不成功的求職而心灰意冷，而有的人則懂得在失敗中總結教訓，重整旗鼓，從頭再來。失敗乃成功之母，細數職場中那些成功的精英，有誰是一蹴而就的？因此，能夠扛住壓力抵抗挫折的人，才能苦盡甘來。

求職成敗往往取決于你的求職能力。其實，每個人都能學會怎樣出色地求職。在職業規劃家的課堂上，許多待就業的大學生和職場人就在特訓中，通過專家的訓練和指導，掌握了如何秀出這五種必備素質的方法，最終面試成功、拿到了寶貴的offer！

第二篇：求職面試-大學生創業成功的七個要素

另附：大學生創業成功的七個要素

滿懷激情創業，結果事與愿違心理受挫——在為數不多的大學生創業者中，這已經是普遍現象。我也看過一些大學生創業的成功案例，但在本已少之又少的大學生創業者中，創業成功者被比喻成鳳毛麟角一點也不為過。

在今年的“兩會”上，據調查數據顯示，目前我國大學生創業的平均比例是0.3%，全國大學生創業成功率最高的浙江也只有4%，而在西方發達國家，大學生自主創業者比例約為20%。受今年金融危機持續影響，高校畢業生的人數將超過600萬，與當下失業人員及往屆未就業畢業生的數字疊加起來，使應屆畢業生就業形勢顯得相當嚴峻。

不排除多數大學生受傳統就業觀念影響，覺得到企業、單位上班才叫就業。眾所周知，求職之路漫漫，與其跟成千上萬的求職者正面PK，不如另辟蹊徑自主創業。但面對以上的數據，無異于往大學生創業的一腔熱情上潑了一盆冷水，難道大學生的創業夢只能存在于想象中嗎？大學生有創業優勢，比如學識、理論基礎等硬件條件。但缺乏經驗、眼高手低、盲目創業的“短板”，也注定了大學生創業之路將會困難重重，很多心理承受能力差的創業者大多在第一輪就被“淘汰出局”，或許這也是造成大學生創業成功率低的又一因素。

當然，想要改善現狀，光靠政府支持的外力條件是遠遠不夠的，關鍵是要增強大學生自身的創業能力，才能從根本上避免盲目創業現象的產生，同時提高大學生創業成功率。

從七方面入手，把創業夢變成現實——

一、必不可少的創業計劃書

創業不是僅憑熱情可夢想就能支撐起來的，因此在創業前期制定一份完整的、可執行的創業計劃書應該是每位創業者必做的功課。通過調查和資料參考，要規劃出項目的短期及長期經營模式，以及預估出能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。當然，以上分析必須建立在現實、有效的市場調

查基礎上，不能憑空想象，主觀判斷。根據計劃書的分析，再制定出創業目標并將目標分解成各階段的分目標，同時訂出詳細的工作步驟。

二、周密的資金運作計劃

周密的資金運作計劃是保證“有糧吃”的重要步驟。在項目剛啟動時，一定要做好3個月以上或到預測盈利期之前的資金準備。但啟動項目后遇到不可避免的變化，則需適時調整資金運作計劃。如果能懂得一些必要的財務知識，計劃好收入和支出，始終使資金處于流動中而不出現“斷鏈現象”，那么項目的初級就能為未來發展大好基礎。

三、不斷強化創業能力與知識

俗話說“不打無準備之戰”，創業者要想成功，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。除了合理的資金分配，創業者還必須懂得營銷之道，比如何進貨，如何打開產品的銷路，消費者對產品的需求，都要進行充分地調查研究。這些知識獲取渠道可以是其他成功者的經驗，也可以是書本理論知識。同時還要學會和各類人士打交道，如工商、稅務、質檢、銀行等，這些部門都與企業的生存發展息息相關，要善于同他們交朋友，建立和諧的人脈關系。

四、為自己營造一個好的氛圍

由于缺少社會經驗和商業經驗，大學生創業總是顯得“心有余，而力不足”。不如給自己營造一個小的商業氛圍，比如加入行業協會，就可以借此了解行業信息，學會借助各種資源結識行業伙伴，建立廣泛合作，提升自己的行業能力。千方百計給自己營造一個好的商業氛圍，這對創業者的起步十分重要。

五、學會從“走”到“跑”

在創業的初期，受資金的限制，或許很多事都需要創業者本人親自去做，不要認為這是“跌份”或因此叫苦不迭，因為不管任何一個企業，從“走”到“跑”都是要經歷一個過程的，只有明確目標不斷行動，才能最終實現目標。同時在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關鍵重要的事情先做。每天解決一件關鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效。當企業立了足，并有了資金后，就應該建立一個團隊。創業者應從自己親歷親為，轉變為發揮團隊中每一個人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。一旦形成了一個高效穩定的團隊，企業就會跨上一個臺階，進入一個相對穩定的發展階段。

六、盈利是做企業最終的目標

做企業的最終目的就是盈利，無論你的點子有多少，不能為企業贏利就不具備商業價值。因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案，都應該明確如何去盈利。企業的盈利來源于找準你的用戶，了解你最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿足。

七、在失敗中學會成長

從創業成功案例中不難發現，創業者往往都有“見了南墻挖洞也要過去”的信心。從小就知道“失敗是成功之母”這個真理的大學生創業者，又有多少人真正體會到其中的力量呢？如果創業失敗了，你又應該怎樣面對失敗？充分的準備和不斷地學習，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時調整方案，換個方式和方法繼續前進，永遠不要停止前進的腳步。經歷過一個“死而復生”的過程，就能在未來的發展中腳步更加堅定。永遠要記住一點：信心是企業邁向成功的階梯。

另附：求職面試的細節

又是一年畢業時，走出校門的大學們現在都正忙著制作和投遞自己的求職簡歷了。簡歷其實就是求職者推銷自己的名片，它貫穿于從筆試到面試的整個招聘過程，也是招聘者了解求職者的重要途徑，因此，要想找到一份滿意的工作，個人求職簡歷的細節不容忽視。

一、將“個人簡歷”換成個人姓名

建議求職者將簡歷上方的“個人簡歷”四個字換成自己的姓名和聯系方式。

招聘者在挑選求職者進入下一輪筆試或面試時，經常會遇到人數不夠的情況。他們不可能再重新從上千份簡歷中找出符合條件的求職者，他們一般只會憑第一遍看簡歷時的印象進行篩選。如果求職者的簡歷上最明顯的位置上寫的是自己的姓名和聯系方式而非毫無用處的“個人簡歷”四個字的話，人力資源主管就能輕松地記住該求職者的姓名，并找到他的簡歷。

二、簡歷有兩頁紙即可

一般來說，簡歷有兩頁紙就足夠了，不僅可以節約求職成本，還方便HR翻閱。第一頁可以描述本人的基本概況，第二頁再具體介紹自己豐富的實踐經驗及興趣、特長等內容。簡歷既不需要封皮，也不要在后面附上大量的證書復印件，證書可以在面試時再給面試官看。

三、簡歷不宜過于花哨

很多人的簡歷制作得不錯，但太花哨，全都是密密麻麻的粗體字、斜體字和藝術字，整體一看很粗糙。盡量少用這些東西。當然需要特別突出的重要的東西，可以稍微突出一下。

四、用優質紙張打印簡歷

許多求職者為了節約成本，會選擇便宜而粗糙的紙張打印簡歷。專家提醒說，求職者的簡歷到了公司后，公司一般還會再將簡歷進行多次復印，以供多位不同的人力資源主管或公司上層領導查看。用粗糙的紙張打印出來的簡歷可能最初效果還不錯，但經過多次復印后就會模糊不清了。所以，簡歷最好選用優質紙張打印。

五、用推薦信取代求職信

針對求職者在簡歷中附加的求職信千篇一律，難以吸引人力資源主管眼光的現象，我們建議求職者干脆不寫求職信，而改用推薦信。不論是本科生還是碩士研究生，如果能讓自己的指導老師寫一封推薦信，特別是在自己的老師還是本行業知名專家的情況下，一封內容簡單的推薦信往往能起到求職信所不能達到的良好效果。

六、寫求職意向最好不寫薪水要求

許多求職者為了避免受職業限制，往往不在簡歷中寫求職意向。專家說，自己在做HR時，不含求職意向的簡歷，除非條件特別優秀者，否則一般不予考慮。人力資源主管工作十分繁忙，一般沒有時間和精力去研究某位求職者適合哪個崗位。所以，求職者最好把求職意向寫清楚。

七、突出對求職有用的興趣特長

無論行政機關還是民營企業的人力資源主管，都十分重視員工的興趣和特長，因為一個人的興趣和特長不僅能體現一個人的性格特點，而且在必要的時候，如單位舉辦的球賽、演出等活動中能起到重要作用。因此，求職者一定要重視該項內容的填寫。同時，還應該注意突出對求職有利的興趣、特長，避免對求職不利的興趣、特長。

八、實踐經驗應具體明確

人力資源主管都非常重視求職者的實踐經驗，因此，在描述實踐經歷時切忌含糊不清，一定要將自己的具體工作明確地描述清楚。如果自己曾組織過某次活動，如能將整個活動持續的時間、自己具體負責的工作以及對活動的貢獻，為比賽曾爭取到了一萬元的贊助費等具體情況描述出來，就能起到讓用人單位刮目相看的作用。

九、外地手機要注明

非本地手機最好能夠在旁邊注明是外地手機，或直接在手機號碼前面加上數字“0”，以免使自己錯失良機。同時，還應該注意取消個性化的彩鈴，如“別人電話我都聽，就你電話我不聽，氣死你，氣死你??”此外，找工作期間，一定要注意24小時開機，公司臨時在半夜打電話通知也是可能的。

第三篇：大學生如何成功求職

大學生如何成功求職--就業指導課之心得體會

作為全國高等高校的應屆畢業生，我深切地感受到所面對的就業壓力。學校畢分辦組織的就業指導課正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。從指導課中，我總結出了以下幾點內容。

大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生怎樣才能成功求職呢？從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面。

第一，自己首先是合格的大學畢業生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現在三個方面：1有無過硬的專業知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書或獲獎證書。2是否具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。3是否具有巨大的發展潛力，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等。

第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業或某些單位，以增加成功機率。

作為全國高校擴招后第一屆畢業生，我深切地感受到所面對的就業壓力。學校畢分辦組織的就業指導課正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。從指導課中，我總結出了以下幾點內容。

大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生怎樣才能成功求職呢？從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面。

第一，自己首先是合格的大學畢業生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現在三個方面：1有無過硬的專業知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書或獲獎證書。2是否具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。3是否具有巨大的發展潛力，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等。

第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業或某些單位，以增加成功機率。第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力。抗干擾能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真偽，防止受騙上當；二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。

然而我們大學生總會陷入幾個就業心理誤區：

誤區一：自我期望值過高。

不少大學生自認為學識淵博，從政、經商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業時極容易出現“高不成，低不就”的現象，自然擇業困難。

陜西來的陳先生到深圳多年了，他本來在一家合資企業找到一份人事文員的工作，但是他認為這是一個高中生就能勝任的位置，如果讓他屈駕于此企不是“浪費人才”？于是，一個星期不到就主動拜拜了。后來幾經輾轉，他憑著“豐富的理論知識”在一家臺資廠找到份做行政主管的“美差”，但由于他沒有大型外資企業的實際管理經驗，不能順利開展工作，試用期一到就被老板炒“魷魚”了。

誤區二：過多的物質要求。

許多大學生過多考慮物質條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業老總說：“企業競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個具有經濟管理人才的大學生，可是他們太傲，動輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎？”

誤區三：迷戀大型企業

有相當一部分大學生認為，只有到大型企業去干，才能充分發揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業具備了實現人生價值的物質和精神條件，機遇好，福利好，工作穩定，而小企業只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什么發展前途了。其實，有些大型企業里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業里的大學生“大材小用”，而小企業卻多“小材大用”。其實，不管在大企業里，還是在小企業里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出一番事業來。

誤區四：追求熱門職業。

行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現了“熱門難進，冷門更冷”的怪現象。

大學畢業生的擇業誤區，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業生的我們，此時應該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。

隨著我國高職教育的發展，高職大學生就業指導工作的重要性日益突出，它不僅直接關系到高職大學生自身的成長和發展，也關系到高職院校在市場經濟中的形象和地位。由于我國高職教育發展較晚，真正意義上的就業指導工作尚處于起步和探索階段，與社會經濟發展和學生的需求相比，存在著較大差距。在此，筆者就加強高職大學生就業指導工作談幾點粗淺的認識。

一、高職大學生就業指導工作的現狀與存在的問題

1．從高職大學生就業的思想狀況看，高職大學生的就業指導工作與高職大學生就業需要還不相適應。筆者對部分高職院校高職大學生擇業的思想動態進行了問卷和走訪調查。在“理想的擇業目標是什么”的回答中，46％的同學選擇了自主擇業，表明高職大學生的自主創業意識明顯增強。在擇業的最終目的上，追求

事業的發展仍然是主流，75%的同學在求職過程中更注重能否成就自己的事業，發揮自己的特長，但也有24％的同學在擇業過程中更看重待遇、地理位置與自然環境。在調查中有74%的同學認為在求職過程中，應主動參與競爭，表現出了較強的競爭意識，但也有26％的學生存在等待學校推薦或希望自己的父母親友為自己聯系工作等依賴思想。由于不少用人單位在人才需求上“高消費”，只要普通本科以上的學歷，不管能力，不講究實際崗位的要求，給高職畢業生求職造成了困難，67％的高職大學生在求職過程中表示有過失落感。在對社會需求狀況的調查中有27%的同學對社會現狀缺乏了解，職業期望過高，不能準確定位，有73％的學生感到社會對人才的高消費，擔心畢業后找不到理想的工作而無法安心學習。在對學院就業指導工作的評價中有46%的同學認為做得比較好，但有54%的同學認為學院就業指導工作還缺少針對性，需進一步加強。在就業指導內容上，有35%的同學表示迫切需要就業咨詢，30%的同學表示迫切需要就業信息指導，27%同學表示迫切需要就業求職技巧的指導。從高職大學生就業的思想狀況可以看出，高職畢業生的擇業心態是復雜的傳統的就業意識和新的就業觀念相互交織，相互影響，表現出多元化的擇業取向,他們迫切需要學校在就業咨詢、就業信息、求職技巧等方面給予有效的指導和幫助。而目前高職院校的就業指導工作內容較窄，缺乏針對學生個體特點的專門咨詢和有效指導。在就業觀念和價值取向的引導、職業判斷和選擇能力的培養以及創業教育、職業道德教育等方面重視不夠。因此，目前高職學院的就業指導工作難以適應高職大學生的求職需要。

2．從高職大學生就業面臨的形勢看，高職院校的就業指導工作與當前社會經濟發展的要求還不相適應。當前，高職畢業生就業遇到了許多新情況、新問題，面臨著嚴峻的挑戰。一是長期以來，我國高等教育用一種以學科為本的模式培養人才，造成人們的思維定式就是重理論、輕實踐，把職業教育視為“二等教育”，由于人們對職業院校的傳統偏見造成一些用人單位不敢大膽使用高職畢業生。二是企業面臨轉軌改制的新問題，下崗人員較多，一些單位不可能接收大量的高職畢業生。三是隨著經濟體制改革的不斷深化，使隱性失業顯性化，增加了高職畢業生的就業矛盾。四是農村勞動力向城鎮轉移的速度加快，規模加大，市場就業的矛盾將更加突出。因此，高職大學生就業面臨著嚴峻的挑戰，迫切需要加強就業形勢的教育和指導，而目前高職院校就業指導工作功能單一，缺乏對地方經濟發展和人才需求變化趨勢的了解，高職院校與地方勞動人事部門在畢業生就業指導工作中的聯系與溝通還做得不夠，就業信息來源分散，缺少為畢業生擇業提供社會化服務的體系。同時在對就業形勢的預測和教育方面十分薄弱，往往停留在就業形勢的一般介紹和就業政策的宣傳的層面上，缺少適合高職大學生特點的手段和方法，致使就業指導工作缺乏有效性和針對性。

3．從高職大學生就業指導工作隊伍和學科建設來看，高職大學生就業指導工作隊伍的培養和學科建設與高職教育的發展不相適應。高職教育作為高等教育的一種新形式，不僅與中等職業教育形式存在著質的區別，而且與本科和高專相比，也有其獨到之處。隨著我國教育體制改革的深入，一大批新建的高等職業技術學院根據地方經濟發展的需求，積極探索應用性人才的培養模式，為社會源源不斷地輸送著各類高職人才。但是，在取得的成績面前，我們也應清醒地看到，與世界發達國家高等職業技術教育相比，我國的高職教育在學生就業方面還缺少實際指導及幫助的部門，缺乏專門對市場需求進行研究的人員。盡管目前高職院校都設立了就業指導機構，但由于人手少，忙于應付大量與就業有關的事務性工作，難以有充足的時間和精力來開展針對性的就業指導，而且由于缺乏系統的業務培訓，就業指導人員的素質參差不齊，無論是在占有信息方面，還是在知識儲備方面均難以達到就業指導應有的效果。在就業指導學科的理論和實踐方面探索研究不夠，缺少適合高職發展需要的就業指導理論體系。因此，高職院校需進一步加強就業指導工作的隊伍建設和就業指導的學科建設，逐步使高職大學生就業指導工作正規化、科學化、系統化和專業化。

二、加強高職大學生就業指導工作的現實意義

三、高職大學生就業指導工作的目的、內容、途徑和基本要求

建議:

主要包括畢業生就業渠道、地域趨向等。然后通過列舉個別高校畢業生當中就業時出現的問題，引導學生要正確認識就業形勢，分析大學生就業利弊因素，及早做好就業的心理準備，并給他們提出了合理的建議：首先對工作的期望值要適度，先就業，再發展；其次，處理好專業與就業的關系，要學會根據工作需要，靈活調整專業方向；第三，要抓緊素質的訓練和提高。大學生除了打好基礎理論和專業知識的功底外，應重視實踐環節，包括做人的實踐環節，專業技能的實踐環節和社會社會實踐的環節；最后是每個人都要做好遭受挫折的準備，樂觀地看待求職失敗，有時候失敗也是人生的道路上的一次成長，是人生的一筆財富。

本次就業指導課對將要畢業實習的學生無疑是一次重要的指導。首先使同學們對即將面臨的就業形勢有一個基本的了解；其次部分學生開始根據自己的情況進行就業定位，思考自己所欠缺和現階段自己該做的準備。還有部分學生在聽課過程中就咨詢了相關政策和問題。我們相信本次就業指導課會給我系下一年就業工作的順利開展帶來很大幫助。

第四篇：成功大學生求職簡歷

個人簡歷

姓名: 周鯤生籍貫：江西吉安民族：漢族

出生年月: 1991年 5月13日健康狀況: 體質良好

畢業院校: 江西財經大學專業: 國際經濟與貿易學歷：本科

專業水平:獲經濟學學士學位，及全國大學生英語六級證書

電子郵件: 848094786@qq.com聯系電話:***

通信地址：江西財經大學國貿學院3棟410郵編: 330000

在校表現：

在校加權成績81，專業成績（外貿實務）90，高數（微積分I，微積分II）各90，大學英語VI（涉外）88.另外對貨幣銀行學（86），宏觀經濟學（86），以及創業類創業團隊管理（88）課程很感興趣，頗有研究；

大一加入學生會書繪部和校吉他協會，工作認真負責并獲得優秀工作者，優秀個人稱號；大二擔任校吉他協會組織部部長，組織團隊并請學院老師指導參加江西大學生創業大賽贏在大學；大三致力于專業學習，往返圖書館，靜心，錘煉，提升自己；大四有幸在南昌景程商貿有限公司實習，工作出色，現擔任公司業務經理。

工作經歷:

2011年至今 在南昌景程商貿有限公司 單任團購業務業務經理

2010年7月--9月 在江西南昌維尼英語公司擔任學習顧問

2009年7月--9月在廣州信贏貿易南昌分公司做過銷售代表

另外高中暑假曾多次去過廣東深圳打工，那段生活，不曾忘懷

個性特點:

作為一個即將畢業的大學生，我有較強的危機感，抓住一切可以就業機會，用激情和汗水，用我對行業對知識的渴求，用自己追求成功的動力和跳出傳統思維的創新，打造人生的第一個平臺；

作為一個處于奔三的男生，我對工作有很強的責任感和使命感，堅決完成工作指標；最后回首自己的學生生涯，一路走來，不斷完善自身事業觀，人生觀，價值觀，知識一直引領著我更理性更成熟的走向社會，讓我有一顆樂觀積極向上的心，凡事絕不會半途而廢輕言放棄，同時也這是人生的寶貴時光讓我懂得了愛情親情友情的難能可貴。我熱愛我的祖國，熱愛我們的黨和我們的人民。我希望在我人生最美的年紀里能夠用自己的雙手打造理夢寐以求的事業，為公司，為人民牟利，為社會造福，為國家貢獻自己一絲力量。

另：真切希望貴公司能給與這個機會！相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!希望我能為貴公司貢獻自己的力量!

最后真心祝愿貴公司一帆風順，前程大好！

第五篇：成功要素

成功與否

一個人成功與否，取決于五個因素：

1、學會控制情緒

2、健康的身體

3、良好的人際關系

4、時間管理

5、財務管理 如果你想成功，一定要學會管理好這五個因素，為什么把情緒放在第一位呢？把健康放在第二位呢？是因為如果你再強的身體，如果你情緒不好，就會影響到 你的身體。現在一個人要成功20%靠的是智商，80%靠的是情商，所以你要控制好你的情緒，情緒對人的影響是非常大的。人與人之間，不要為了一點點小事 情，就暴跳如雷，這樣是不好的。就像動作明星史泰龍說的：過去不等于現在，只是暫時停止成功。任何事情發生，必有目的，必有助于我！你要經常的對自己說，這只是我在風雨中磨練性格的一天。

所以在生活中，你要養成什么樣的心態呢？你要養成“三不”、“三多”(不批評、不抱怨、不指責；多鼓勵、多表揚、多贊美）。你就會成為一個受社會大眾歡迎的人。

如果你想讓你的伙伴更加的優秀，很簡單，永遠的激勵和贊美他們。即使他們的確有毛病，那應該怎么辦呢？這時是不是應該給他們建議？在生活中你會發現 有這樣一個現象：有人給別人建議的時候，別人能夠接受，但是有人給別人建議的時候，別人就會生氣。其實建議的方式是最重要的，就是“三明治”：贊美、建 議、再贊美！

想一想，你一天贊美了幾個人，有的人可能以為贊美就是吹捧，就是拍馬屁。贊美和吹捧是有區別的，贊美有四個特點：

1、是真誠的

2、是發自內心的

3、被大眾所接受的

4、無私的

如果你帶有很強的目的性去贊美，那就是拍馬屁。當你贊美別人時候，你要大聲的說出來，當你想批評別人的時候，一定要咬住你的舌頭！