第一篇：感受沙灘文化魅力 展示湄江中學(xué)形象

感受沙灘文化魅力展示湄江中學(xué)形象

湄江中學(xué)鄒克松

為更進(jìn)一步激發(fā)湄江中學(xué)文學(xué)社會(huì)員的創(chuàng)作激情，更好地促進(jìn)湄江中學(xué)校園文化建設(shè)，更深入地感受黔北文化的魅力。6月3日，由湄江中學(xué)新風(fēng)文學(xué)社牽頭并組織了主題為“感受沙灘文化魅力”的文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)。

沙灘位于遵義縣新舟禹門山北11里處的青田山腳下，它因當(dāng)?shù)芈灏步幸黄拿姝h(huán)水的沙灘而得名。這個(gè)有如我縣“萬(wàn)鳥(niǎo)歸巢”景點(diǎn)的地方，這個(gè)方圓不足十里的彈丸之地，從明末至晚清三百余年間，出了數(shù)十名舉人、進(jìn)士，成了名動(dòng)海內(nèi)外的大儒之鄉(xiāng)、詩(shī)文之鄉(xiāng)。尤其值得一提的是，這方水土孕育了被譽(yù)為“西南巨儒”的鄭珍、莫友芝二人及被稱為“貴州走向世界第一人”的晚清著名愛(ài)國(guó)外交家黎庶昌。抗戰(zhàn)時(shí)，浙大舉校西遷遵湄辦學(xué)期間，浙大學(xué)者細(xì)心挖掘并認(rèn)真研究了這一文化現(xiàn)象，于是把它正式定名為“沙灘文化”，可以說(shuō)沙灘文化與浙大文化息息相關(guān)。因?yàn)榇朔N緣由，由文學(xué)社社長(zhǎng)何魁提議，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)全力支持并精心籌備的這次采風(fēng)活動(dòng)的意義就顯得非同尋常。

湄江中學(xué)副書記伍興福、副校長(zhǎng)汪忠、副校長(zhǎng)陳榮、工會(huì)主席代方歧及新風(fēng)文學(xué)社編委全體人員、部分優(yōu)秀會(huì)員一行三十余人乘車四十余公里，奔赴遵義新舟鎮(zhèn)禹門進(jìn)行此次采風(fēng)活動(dòng)。

在去沙灘的客車上，老師們即興充當(dāng)了臨時(shí)導(dǎo)游，文學(xué)社副社長(zhǎng)陳越老師現(xiàn)場(chǎng)組織了一次“師生才藝表演會(huì)”，學(xué)生們更是自告奮勇地一展風(fēng)采。一路上歡聲蕩漾、歌聲飛揚(yáng)。

上午，湄江中學(xué)采風(fēng)隊(duì)伍首先來(lái)到了依山而建、錯(cuò)落有致的沙灘文化中學(xué)參觀訪問(wèn)，大家認(rèn)真考察了學(xué)校的各項(xiàng)工作。同時(shí)，兩校教師進(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng)，對(duì)校園文化建設(shè)和湄江中學(xué)“三制改革”情況進(jìn)行了充分的探討與交流。為使兩校都得到互補(bǔ)促進(jìn)，雙方校領(lǐng)導(dǎo)均表達(dá)了今后多開(kāi)展此類切實(shí)有效的校際交流活動(dòng)的意愿。

中午，一行人乘車來(lái)到了傾慕已久的沙灘文化發(fā)源地——洛安江，首先參觀了沙灘八景之一的“平橋翠柳”勝景。這里江水平緩清澈，田園蔥蘢疊翠，水紅樹(shù)參天聳立，拱橋古樸雄壯。

沿洛安江逆流而上，兩岸綠竹搖曳，林木蓊郁，大家輕松愜意地行進(jìn)在洛安江右側(cè)的便道之上。不覺(jué)之中，來(lái)到了歷經(jīng)滄桑的禹門寺里，信步參觀了禹門寺正殿、觀音殿、藥師殿、四大天王殿。

接著，大家懷著急不可待的心情，快步徑直來(lái)到黎庶昌故居——“欽使第”，細(xì)細(xì)觀看了這位杰出人物生平事跡介紹資料和后人搜集的其生前用過(guò)的家具、文具及著述等文物。師生們?cè)谡媲懈惺芷淙烁窬竦耐瑫r(shí)，也接受了一次生動(dòng)鮮活的愛(ài)國(guó)主義教育。

之后，眾人由原路返回，來(lái)到中途經(jīng)過(guò)的最想去的地方——沙灘文化陳列館，這里集中展示了“晚清三賢”——鄭珍、莫友芝、黎庶昌的生平事跡和不凡業(yè)績(jī)。在陳列館內(nèi)，沙灘籍退休教師、兼職講解員黎姓老人為大家作了深入淺出的解說(shuō)。觀瞻、聆聽(tīng)后全體師生才真正領(lǐng)悟到沙灘文化的精髓所在。最后，大家紛紛在陳列館入口處的“三賢圖”和被譽(yù)為“天下第一府志”的《遵義縣志》的實(shí)物雕塑前拍照留念。

采風(fēng)活動(dòng)中，全體師生衣著整潔、秩序井然、文明有禮。他們?cè)诔浞指惺苌碁┪幕耐瑫r(shí)，不忘展示湄潭人、湄江人的形象，更不忘適時(shí)推介湄潭的茶文化、酒文化、浙大文化、長(zhǎng)征文化等內(nèi)容與精神。

在返湄車行途中，全體成員都認(rèn)為確實(shí)不虛此行，感覺(jué)收獲頗多。學(xué)生們更是意志昂揚(yáng)，神采奕奕，他們表示：通過(guò)本次采風(fēng)活動(dòng)，開(kāi)闊了視野，激發(fā)了大家勤學(xué)苦讀的信心，調(diào)動(dòng)了大家的寫作熱情，回去之后將寫出質(zhì)量高、形式多的文學(xué)佳作，為重塑湄江中學(xué)形象發(fā)揮自己微小的才智與才情！

第二篇：魅力貴州之沙灘文化

魅力貴州之沙灘文化

貴州北臨巴蜀、南接滇貴、東連荊楚，文明淵系炎黃，但歷史載有李白流放夜郎，劉禹錫被貶播州，王守仁貶龍場(chǎng)驛等故事，長(zhǎng)期以來(lái)貴州竟被視為化外蠻荒之地，逐客流放之所，貧窮落后，瘟疫橫行，天無(wú)三日晴，地?zé)o三里平，人無(wú)三兩銀，誠(chéng)如非人所居之域。

今天貴州省簡(jiǎn)稱“黔”或“貴”。位于東經(jīng)103°36″—109°35″、北緯24°37″ —29°13″之間，全省總面積為17.62萬(wàn)平方千米，占全國(guó)土地面積的1.8%，2006年，全省轄9各市（州、地）、88個(gè)縣（市、區(qū)，特區(qū)），省會(huì)為貴陽(yáng)市。

其實(shí)，貴州的文化一直都在一個(gè)村莊中延續(xù)——

在貴州的遵義縣的禹門鄉(xiāng)有個(gè)方圓不過(guò)10里的小山村，名為沙灘，距遵義市政府所在地不過(guò)70里，這里氣候溫潤(rùn)，適于農(nóng)耕。樂(lè)安江流灌全村，江中有長(zhǎng)約半里的沙洲，名為琴洲，沙灘由此得名。蜿蜒而來(lái)的江水，到這里成為一條澄碧的帶子，開(kāi)闊的江面上，靜臥著兩岸緩坡河灘上的良田沃土，滋養(yǎng)著散居在蒼松翠柏、茂林修竹間的幾十戶人家。村中田土肥沃，一年稻麥兩熟，旱澇無(wú)憂，江中魚鱉繁衍，堪稱魚米之鄉(xiāng)。農(nóng)閑時(shí)節(jié)，江面上會(huì)泛起幾只小漁船，撒網(wǎng)捕魚、耕田讀書的生活，在這個(gè)村莊延續(xù)了四百年。這里民俗淳厚，世代注重耕讀，成為沙灘文化的搖籃。

晚清以后的一百多年間，這里走出了幾十位文人學(xué)者、兩位外交官和大批有作為的官吏。學(xué)者們的研究領(lǐng)域極其廣泛，從經(jīng)學(xué)、文字學(xué)、版本目錄學(xué)到地理學(xué)、天文學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)，都有頗高造詣。人們把這個(gè)學(xué)者群的成就，稱為沙灘文化。一些長(zhǎng)期研究它的學(xué)者認(rèn)為：沙灘文化的出現(xiàn)，在貴州文化史上是一個(gè)奇跡。

繼絕學(xué)、舉逸民，其為盛世文化之先兆乎？文化的沙灘之所以積淀為“沙灘文化”，既是歷史的議題，也是時(shí)代的意蘊(yùn)。此中殆涵繼舉之義。當(dāng)然，此之所謂沙灘，非當(dāng)年北京大學(xué)紅場(chǎng)外之沙灘，而是位于西南崖疆貴州遵義鄉(xiāng)下樂(lè)安江畔的一個(gè)山村。前者顯位京師，是為北京大學(xué)的民主廣場(chǎng)，自“五四”以來(lái)，孕育不少為科學(xué)獻(xiàn)身、為民主殉道的先驅(qū)。后者僻處西南鄉(xiāng)野，發(fā)祥于乾嘉，而豐沛于同光之際的黎、鄭、莫三家學(xué)術(shù)世家，以鄭子尹、莫友蘭、黎庶昌為代表，師儒一代，沾溉百年的文化群體。

抗戰(zhàn)時(shí)期，浙江大學(xué)遷居遵義，其史地研究所張其昀教授集思廣益編撰《遵義新志》，關(guān)于沙灘，曾作經(jīng)典性的評(píng)述：“黎恂字雪樓，嘉慶十九年進(jìn)士（1814年），官浙江桐鄉(xiāng)縣知縣。浙江省素為人文淵藪，頗廣見(jiàn)聞。嘗曰：人以進(jìn)士為讀書之終，我以進(jìn)士為讀書之始。歸黔后以廉俸萬(wàn)金購(gòu)置書籍。鄭珍（子尹）以甥行，莫友芝以年家子，皆從恂治樸學(xué)……其后，珍與友芝蔚為一時(shí)宗師，西南巨儒。侄庶昌，字莼齋，師事曾文正公，從事經(jīng)世之學(xué)。鄭莫黎三家，互為婚姻，衡宇相望，流風(fēng)余韻，沾溉百年……故沙灘不特為播東名勝，有清中葉曾為全國(guó)一知名之文化區(qū)。”“沙灘文化”的定位，從此獲得文史學(xué)家的公認(rèn)。這里所說(shuō)的沙灘文化，是指狹義的文化概念，并不包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的成就，單以學(xué)術(shù)文化而論。

貴州遵義沙灘文化群體貴州遵義沙灘文化從明末到清末沿襲了三百余年，尤其到了清代嘉道咸同之際，涌現(xiàn)了以鄭珍、莫友芝、黎庶昌為代表的數(shù)十名文人學(xué)者，其著述達(dá)221種，2000余萬(wàn)言，內(nèi)容繁多，成就非凡。沙灘文化的名流學(xué)者包括黎、鄭、莫三家祖孫五代。他們崛起于窮鄉(xiāng)僻壤的貴州遵義山區(qū)，史稱他們“學(xué)究天人，識(shí)通古今，著述宏富，義理深醇，在有清一代的著作界占有極重要位置。”

沙灘人才眾多，各有其獨(dú)特成就，而以鄭珍、莫友芝、黎庶昌最為杰出。

鄭珍(1806-1864)字子尹，號(hào)柴翁。他9歲入書院，13歲涉獵史漢百家之書，在外祖父黎氏藏書的鋤經(jīng)堂中博覽群書，縱觀古今，涵泳學(xué)海，成為青年飽學(xué)之士。17歲中秀才，食廩、拔貢，深受貴州學(xué)政程春海賞識(shí)，特賜號(hào)子尹。鄭珍仕途并不順利，30歲才考中舉人，會(huì)試屢次落選，只能回鄉(xiāng)從事著述，36歲時(shí)應(yīng)遵義知府平翰的邀請(qǐng)，與莫友芝合篡《遵

義府志》，梁?jiǎn)⒊u(yù)為“天下第一府志”。1864年，鄭珍以口疾逝世，終年59歲。

鄭珍一生四次擔(dān)任小縣學(xué)官、多次主講書院，為遵義府編篡府志所得薪俸，都很微薄，學(xué)養(yǎng)深厚而一生貧困，學(xué)術(shù)著作上卻光耀千秋，令人欽佩也令人感慨。他的著作有《遵義府志》、《播雅》、《巢經(jīng)巢詩(shī)集》、《儀禮私箋》、《巢經(jīng)巢經(jīng)說(shuō)》以及《說(shuō)文逸字》等35種，僅刊行18種，已有250萬(wàn)字，從而贏得″西南巨儒″的美譽(yù)，在清史《儒林》及《文苑》中都有傳。

莫友芝(1811-1871)字子偲。比鄭珍小5歲，生于貴州獨(dú)山，隨父親莫與儔來(lái)遵義，與沙灘黎、鄭子弟交游，又特別和鄭珍交厚，切磋學(xué)術(shù)，最后成為金石、目錄名家。他17歲中秀才，21歲成舉人，三次赴京會(huì)試不第，蟄居遵義。與鄭珍合纂《遵義府志》初露才華。他潛心學(xué)術(shù)，搜藏典籍，在研究版本金石目錄方面自成一家。1847年赴京會(huì)試時(shí)，在書肆與曾國(guó)藩相識(shí)，談道論文之后，驚為“不意黔中有此宿學(xué)”，遂治酒訂交，并引薦一時(shí)名流，莫友芝因而名滿京華。1858年，莫友芝已年近50歲，功名未就，漫游武漢、安徽懷寧等地，曾入胡林翼及曾國(guó)藩幕府，受到禮遇。莫友芝遍歷上海、蘇、杭、揚(yáng)州，結(jié)交名人碩彥，擔(dān)任過(guò)書局選本、校刊工作，寫成金石目錄等幾部專著，有很高學(xué)術(shù)價(jià)值。他的書法，與何紹基齊名。1871年死于揚(yáng)州途中，終年61歲。

莫友芝一生不名一官，而以學(xué)術(shù)著作蜚聲士林，名垂青史，與鄭珍并稱“西部巨儒”，同入清史《文苑》、《儒林》傳。

黎庶昌(1837-1898)字莼齋，是鄭珍的表弟，為沙灘三位杰出人物之一，其事業(yè)成就在鄭、莫之上。他受知于曾國(guó)藩，為清代散文名家，并且是貴州放眼世界介紹西洋文化的第一人。庶昌6歲喪父，21歲為廩貢生，北上順天應(yīng)秋闈考試，兩度落選而困居京師。他任過(guò)知縣、知州，管過(guò)河工，負(fù)責(zé)過(guò)稅務(wù)，都展露才華而未見(jiàn)大用。光緒帝登極，開(kāi)展外交工作，庶昌得隨郭嵩濤出使西歐各國(guó)，先后到過(guò)德、法、美、西班牙、意大利、比利時(shí)等國(guó)，留心考察，寫成《西洋雜志》一書，介紹各國(guó)的內(nèi)政、外交、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)見(jiàn)聞，希望有所借鑒。后兩次任出使日本大臣，以學(xué)術(shù)文章結(jié)交日本朝野名流，受到王室禮遇。歸國(guó)時(shí)，日本天皇特賜一等旭日綬章，朝野盛宴餞別，多年仍為日人懷念。在日本收羅我國(guó)古籍26種，刻印《古逸叢書》200卷，也購(gòu)買很多書籍回國(guó)。后任川東兵備道，公余興學(xué)育才，保送人員赴英德留學(xué)。中日甲午戰(zhàn)起，他率先捐俸助餉，聞戰(zhàn)敗，遂憂憤成疾，病重回鄉(xiāng)逝世，享年61歲。

鄭、莫兩人同屬“宋詩(shī)派”，其中鄭珍的詩(shī)歌可視為清詩(shī)史上一流的作品。他反映現(xiàn)實(shí)生活的詩(shī)作，內(nèi)容豐富，感情真摯，給予老百姓由衷的同情，而他描寫貴州山水的作品，對(duì)貴州獨(dú)特的溶洞景觀，以及奇峰怪石、急流險(xiǎn)灘等，都作了淋漓盡致的描繪，別具特色，對(duì)有清一代的詩(shī)人產(chǎn)生了重要影響。

黎庶昌則以散文著稱，尤其是他擔(dān)任外交官期間寫作的《西洋雜志》一書，相當(dāng)全面地反映了西歐多國(guó)的政教文風(fēng)和世俗民情，具有一定的時(shí)代意義。

沙灘文化遺產(chǎn)的精華在于：堅(jiān)持辦學(xué)；刻苦學(xué)習(xí)；購(gòu)求圖書、遺惠后人；積極吸收外來(lái)文化，勇于革新開(kāi)拓。一個(gè)僻處西南的山村，能培育出眾多經(jīng)世治國(guó)之才，五代連綿，學(xué)術(shù)文章冠冕一代，使中原人士刮目相看，這絕不是偶然的奇跡。沙灘文化培育的人才，其成就對(duì)貴州乃至全國(guó)影響深遠(yuǎn)的，有下列幾個(gè)方面：

一、學(xué)術(shù)成就上涉及眾多門類。鄭珍及其子鄭知同，治經(jīng)學(xué)、文字學(xué)，在晚清獨(dú)樹(shù)一幟；莫友芝專精金石目錄版本之學(xué)，國(guó)內(nèi)獨(dú)步；方志學(xué)在沙灘可稱師承有自，從黎恂的《大姚縣志》開(kāi)始，有鄭、莫的《遵義府志》，莫祥芝的《上元縣志》、《江寧縣志》，鄭珍的《荔波縣志稿》、黎庶昌的《青浦縣志》，鄭珍、趙懿的《名山縣志》等系列志書，體例章法都是后世楷模，在存史、資治與教化上流芳史冊(cè)。漢學(xué)宋學(xué)在貴州的發(fā)揚(yáng)光大，更是沙灘文化不可磨滅的功績(jī)。

二、在著述上，沙灘五代學(xué)人，以其豐富的學(xué)識(shí)，深厚的功底寫下了各類不朽之作153種，已刊的80種就達(dá)1200萬(wàn)言，涉及經(jīng)、史、子、集四部。這些著述占清代貴州著述的三分之一，“江山文藻、一省之光”。特別難能的是這些著作都產(chǎn)生在當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂頻仍的貴州山區(qū)，這些作者竟能在饑寒交迫甚至顛沛流離中寫出極具學(xué)術(shù)價(jià)值的皇皇巨著，留下寶貴的文化遺產(chǎn)，在私家著述中是少有先例的。

三、在教育工作上，沙灘世重耕讀，又熱衷辦學(xué)育才。從黎恂開(kāi)始，在外為官的沙灘人都熱心購(gòu)置書籍，以豐富的精神糧食充實(shí)子弟，造就幾代篤學(xué)人才。這些人才，曾在省內(nèi)遵義、貴陽(yáng)、黔東、黔南、黔西南、黔西北許多府縣書院講學(xué)，還在省外山東、浙江、云南、四川、天津等地辦學(xué)堂，資送人才到英、法、日等國(guó)留學(xué)，真可稱桃李滿天下。

四、在藝術(shù)上師法自然，刻意求工，書法繪畫卓然成家；文學(xué)創(chuàng)作上昂揚(yáng)奮發(fā)、揭露時(shí)弊、歌頌光明、關(guān)心民生疾苦、心系國(guó)家安危，雖然都有其封建文化的局限，但大量的創(chuàng)作成果，仍不失為推動(dòng)歷史前進(jìn)的力量，對(duì)后世作家都有所啟迪。

五、崇尚科學(xué)與面向世界，因應(yīng)時(shí)代潮流，揚(yáng)棄儒家的封建保守思想，努力認(rèn)識(shí)世界，著眼于吸取西方科學(xué)文化以改變自己的國(guó)家，黎庶昌實(shí)是貴州放眼世界的第一人，他的《西洋雜志》希望移風(fēng)易俗，啟迪民智，振興國(guó)家；向清廷上書建議“酌用西法”的七大措施，都是富國(guó)強(qiáng)兵、救國(guó)救民的重要意見(jiàn)。

六、關(guān)心地方生產(chǎn)，著眼于興利富民，鄭珍總結(jié)農(nóng)村栽桑、養(yǎng)蠶、巢絲、織綢的專門技術(shù)，寫成《樗繭譜》一書，刊行流播全國(guó)；其女鄭淑昭還在四川大寧親自教授農(nóng)民養(yǎng)蠶致富。仁者愛(ài)人，這是沙灘文化的另一種影響。

“貴州文化在遵義，遵義文化在沙灘”，這句話高度概括了沙灘文化在貴州的地位。總之，沙灘文化內(nèi)容豐富、門類眾多、影響深遠(yuǎn)，不但是貴州文化的奇葩，也是中國(guó)文化的寶庫(kù)。他們垂范后世，澤及千秋，這種窮且益堅(jiān)、胸懷壯志的偉大精神，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的典范。

第三篇：湄江中學(xué)創(chuàng)建文明單位自查報(bào)告

湄潭縣湄江中學(xué)創(chuàng)建文明單位自查報(bào)告

湄潭縣湄江中學(xué)創(chuàng)建文明單位

自 查 報(bào) 告

湄潭縣湄江中學(xué) 2012年11月18日

湄潭縣湄江中學(xué)創(chuàng)建文明單位自查報(bào)告

湄潭縣湄江中學(xué)創(chuàng)建文明單位

自 查 報(bào) 告

為推進(jìn)我縣“文明中國(guó)茶城”創(chuàng)建工作，營(yíng)造濃厚的文明校園創(chuàng)建氛圍，做到美景與育人的有機(jī)結(jié)合，根據(jù)湄文【2011】18號(hào)文件精神，我校于2011年11月啟動(dòng)了“湄江中學(xué)文明單位”創(chuàng)建工作，現(xiàn)對(duì)就一年來(lái)我校對(duì)文明單位創(chuàng)建情況進(jìn)行自查，其自查情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明創(chuàng)建工作，成立了由校長(zhǎng)猶文山同志任組長(zhǎng)，分管德育副校長(zhǎng)代方歧同志任副組長(zhǎng)，全體行政人員及班主任為成員的創(chuàng)建湄江中學(xué)文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建湄江中學(xué)文明單位拿入納入學(xué)校工作計(jì)劃和目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，做到責(zé)任落實(shí)、科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成縣委、政府交辦的各項(xiàng)工作，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文明創(chuàng)建的全面工作，定期召開(kāi)專題會(huì)議，討論和研究文明創(chuàng)建工作規(guī)劃、計(jì)劃，及相關(guān)制度，解決有關(guān)創(chuàng)建過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題，在學(xué)校形成創(chuàng)建文明單位的良好氛圍。

二、建立健全管理制度，加強(qiáng)民主管理，堅(jiān)持依法治校

1、學(xué)校認(rèn)真宣傳和貫徹執(zhí)行縣委、政府【2011】18號(hào)文件關(guān)于文明單位創(chuàng)建的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了各項(xiàng)管理制度，做到創(chuàng)建

湄潭縣湄江中學(xué)創(chuàng)建文明單位自查報(bào)告

文明單位的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化、民主化。

2、建立健全了民主管理制度和校務(wù)公開(kāi)制度，積極推行校務(wù)公開(kāi)，成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、方式和要求，增強(qiáng)學(xué)校管理工作的透明度，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校管理，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益，在評(píng)優(yōu)、工作安排、目標(biāo)制定、經(jīng)費(fèi)支出等重大問(wèn)題上，堅(jiān)持集體討論研究，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重職工意見(jiàn)，做到公開(kāi)、公平、公正，充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的積極性，增強(qiáng)了教師的民主意識(shí)、參與意識(shí)。

3、學(xué)校對(duì)教職工提出的問(wèn)題和要求，積極地向上級(jí)有關(guān)部門反映，對(duì)上級(jí)有關(guān)精神、政策及時(shí)向教職工傳達(dá)和宣傳，起到了上傳下達(dá)的作用，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。一年來(lái)，我單位無(wú)一例治安案件。

4、嚴(yán)格考勤制度，校長(zhǎng)親自抓考勤，一年來(lái)，近300名教職工愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)一例早退、遲到、缺勤，上班期間全體教職工認(rèn)真干好自己的本質(zhì)工作，無(wú)玩游戲、聊天、辦私事等現(xiàn)象。

三、認(rèn)真做好思想道德建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園。

1、長(zhǎng)期堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，每月都組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育法律法規(guī)精神，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，宣傳黨的路線、方針、政策和當(dāng)前改革發(fā)展形勢(shì)，把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，教育職工樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，正確處理個(gè)人利益、集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系，增強(qiáng)職業(yè)道德和法制觀念，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高政治思想

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覺(jué)悟，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，努力搞好本職工作，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

2、狠抓文明禮儀教育，德育處根據(jù)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)要求，印發(fā)相應(yīng)的教材，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育。讓學(xué)生掌握與人交談，公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言，不同場(chǎng)合談吐儀容、儀表等個(gè)人禮儀；

3、利用國(guó)旗下講話時(shí)間或集會(huì)時(shí)間宣傳創(chuàng)建文明單位的背景、目的、意義，利用黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、專題講座等形式加大宣傳力度，號(hào)召學(xué)生積極加入創(chuàng)建活動(dòng)的行列。

四、積極參與“文明中國(guó)茶城”創(chuàng)建工作

學(xué)校定期召開(kāi)“文明中國(guó)茶城”創(chuàng)建會(huì)議，規(guī)范全校師生言行，一年來(lái)，我單位職工無(wú)亂扔、亂穿亂行等行為，單位車輛無(wú)亂停亂放現(xiàn)象，積極參與責(zé)任區(qū)域創(chuàng)建工作的管理并履行職責(zé)，第一階段主要負(fù)責(zé)新車站至紅磚廠及農(nóng)貿(mào)街路段整張治亂工作，第二階段主要負(fù)責(zé)紅磚廠至蠶桑局、碧露水廠創(chuàng)建工作，全年無(wú)通報(bào)現(xiàn)象。

五、努力加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，確保校園干凈整潔

1、學(xué)校辦公區(qū)干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美，地面平整無(wú)坑、積水，無(wú)亂堆亂放、垃圾、煙頭、果皮、紙屑，痰跡、車輛亂停等臟、亂現(xiàn)象；

2、安排專人對(duì)辦公環(huán)境進(jìn)行保潔，保證辦公室窗明幾凈，書籍、報(bào)刊、桌椅、等物品擺放有序，無(wú)灰塵、煙頭、蜘蛛網(wǎng)等現(xiàn)象；

3、學(xué)校廁所標(biāo)識(shí)醒目規(guī)范，設(shè)施完好，地面、墻壁、門窗無(wú)污物，破損，對(duì)保潔人員制定了專門的保潔制度。

4、對(duì)學(xué)校整個(gè)區(qū)域，由德育處、總務(wù)處對(duì)環(huán)境進(jìn)行具體劃分到

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每一個(gè)班級(jí)，堅(jiān)持每天晨少、每周一大掃，確保整個(gè)校園24小時(shí)干凈整潔。

5、學(xué)校保衛(wèi)科定期對(duì)校園及周邊治安進(jìn)行排查，學(xué)校周邊200米以內(nèi)無(wú)違規(guī)或違法設(shè)置的網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所。無(wú)成年學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。

6、在學(xué)校辦公區(qū)、教學(xué)樓等設(shè)置了創(chuàng)建“文明單位“的崗位牌，開(kāi)展了兩月一次的“文明辦公室”、“文明寢室”、“文明班級(jí)”的評(píng)比工作。

六、加強(qiáng)了學(xué)校區(qū)域環(huán)境的綠化、美化。

1、根據(jù)學(xué)校高、初中分離管理的實(shí)際情況，共投資30萬(wàn)元分別在新校區(qū)綜合樓和老校區(qū)明德樓設(shè)置了教師屏風(fēng)式工作間，美化了教師辦公環(huán)境。

2、對(duì)教室進(jìn)行了“優(yōu)美教室工程”美化工作，保證了學(xué)生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

3、在新校區(qū)新建400米橡膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并對(duì)整個(gè)新校區(qū)的綠化、美化工作進(jìn)行了認(rèn)真部署，目前已經(jīng)對(duì)部分區(qū)域進(jìn)行了綠化。

4、對(duì)職工家屬區(qū)，工會(huì)定期組織各樓長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議，落實(shí)好家屬區(qū)公共衛(wèi)生、安全等工作。存在的問(wèn)題：

1、學(xué)校地處326國(guó)道線，過(guò)往車輛較多，對(duì)學(xué)校學(xué)生過(guò)往不安全，學(xué)校無(wú)力解決這一問(wèn)題；

2、學(xué)校擴(kuò)建，因財(cái)力有線，不能按正常要求對(duì)學(xué)校相關(guān)硬、軟件

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設(shè)施進(jìn)行改善；

3、學(xué)校周邊環(huán)境比較差；

4、學(xué)校老校區(qū)因存在教職工家屬房，不利于學(xué)校管理；

5、保衛(wèi)科辦公樓、至善樓、舊女生宿舍、原初中老教學(xué)樓存在安全隱患。

文明單位的創(chuàng)建過(guò)程，既是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一個(gè)自我完善的過(guò)程。創(chuàng)建工作開(kāi)展一年多來(lái)，雖然做了大量的工作，但仍存在著不少問(wèn)題，還需要全校師生進(jìn)一步共同努力，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建工作對(duì)學(xué)校建設(shè)的重要意義，創(chuàng)建工作對(duì)教師師德師風(fēng)塑造的作用。在以后的工作中，我們湄江中學(xué)學(xué)全校師生，決心繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、求實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)，用“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、激勵(lì)我們的一言一行，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，憑借“爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明衛(wèi)生縣城”的東風(fēng)，在校本發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我超越，辦好湄潭人民滿意的教育。闊步邁向更加輝煌的明天。

湄江中學(xué) 2012年11月18日

第四篇：2013年湄江中學(xué)德育工作總結(jié)

2013年湄江中學(xué)德育工作總結(jié) 德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。一年緊張、充實(shí)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和團(tuán)委的配合下，即將畫上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好2014年的德育工作，現(xiàn)對(duì)2013年德育工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

以教育局德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺(jué)性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。

1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上，通過(guò)不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。12、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。

3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念

1、通過(guò)班會(huì)、大課間會(huì)、升旗，強(qiáng)化了德育功能。

繼續(xù)完善班會(huì)制度，由學(xué)校統(tǒng)一組織安排主題班會(huì)。每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。

每周一次的升旗和課間會(huì)制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次課間會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，各班成立了互幫小組，以優(yōu)帶差，以點(diǎn)帶面的帶動(dòng)學(xué)生，增強(qiáng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性和集體榮譽(yù)感。利用高效課堂每個(gè)學(xué)生上課都要參與的特點(diǎn)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)班的興趣，同時(shí)也提高學(xué)生上課回答問(wèn)題膽量，因?yàn)槊總€(gè)人都要上臺(tái)上課。

四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。組織“復(fù)興中華，從我做起”征文，取

2得了很好的成績(jī)，其中李菊芳老師輔導(dǎo)的李開(kāi)同學(xué)、邱雯同學(xué)榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，陳玲玲老師輔導(dǎo)的陳思洋同學(xué)榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，李向民老師輔導(dǎo)的邱喜梅同學(xué)榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，徐品紅老師輔導(dǎo)的朱可同學(xué)榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。學(xué)校還組織了“我的中國(guó)夢(mèng)”征文和書畫比賽，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。學(xué)校內(nèi)部還組織手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比、文明禮儀活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)。

五、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。

1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言渙然一新。每班門邊的個(gè)性化班級(jí)宣言內(nèi)容新穎。名言警句起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。

2、教室內(nèi)每班后墻上的特色學(xué)生成長(zhǎng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識(shí)屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫作等方面的才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(zhǎng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。

六、抓好安全工作

1、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建“平安校園”

學(xué)校積極開(kāi)展了“平安校園”創(chuàng)建工作。成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持落實(shí)護(hù)校隊(duì)每天早、中、晚三餐飯后和第三節(jié)晚自后的值班制度，堅(jiān)持了周末放學(xué)校護(hù)校隊(duì)老師校門口值班制度、校園夜間巡查制度，安全通報(bào)及整改制度牢固樹(shù)立安全第一的思想。

3利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、演講比賽、宣傳欄開(kāi)展交通安全知識(shí)、食品安全知識(shí)、防火防電防水安全宣傳。開(kāi)展了創(chuàng)文整建工作，“小手牽大手”工作，進(jìn)行了大量的宣傳教育活動(dòng)。

2、一直以來(lái)，我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門的支持下，舉辦了法制專題講座，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì)和手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，及遵紀(jì)守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。為了加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書，屬學(xué)生人為損壞的，一律由班級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)到人賠償。每月一次的安全排查，對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全，精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。

直登云麓三千尺，回顧2013我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jī)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺(tái)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿期待的2014，我們本著“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把湄中德育工作做得更好！

在此，提出2013年德育工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班主任與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，增進(jìn)融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、上半年開(kāi)展了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，下半年組織了廣播體操比賽。

43、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。以學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展為平臺(tái)，充分利用我校教育資源的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合新課改的需要，抓緊書畫這個(gè)切入點(diǎn)，用學(xué)校的書畫特色帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想紀(jì)律教育，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。

5、深入師生，加強(qiáng)各種行為的督查，做到問(wèn)題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時(shí)間內(nèi)妥善處理。

6、結(jié)合各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，嚴(yán)格落實(shí)“周周有活動(dòng)，月月有專題”目標(biāo)。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校三種關(guān)系——師生、師長(zhǎng)、生生的關(guān)系，班主任老師以常以電話的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行家訪。

8、各級(jí)組織學(xué)生參與漣源市組織的創(chuàng)文整建活動(dòng)中，還組織各班衛(wèi)生委員檢查教師住戶的衛(wèi)生評(píng)比，評(píng)出我校的“文明住戶”。

9、積極組織學(xué)生參與學(xué)雷鋒活動(dòng)。三月份組織團(tuán)員同學(xué)去湄江敬老院，進(jìn)行慰問(wèn)老師的活動(dòng)。

10、組織老師和學(xué)生注冊(cè)了志愿者網(wǎng)站。并且組織學(xué)生參與了志愿者活動(dòng)，我們組織了一次禁毒志愿者簽名活動(dòng)，組織了94班清除排水溝的志愿者活動(dòng)，組織了一次全校性的清溝志愿者活動(dòng)，組織了清除“白色垃圾”的活動(dòng)等。

11、開(kāi)展毒品預(yù)防教育。為了加強(qiáng)毒品預(yù)防宣傳教育，提高青少年學(xué)生防毒、拒毒意識(shí)和能力。班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)防毒品知識(shí)宣傳。開(kāi)展“青少年自覺(jué)抵制毒品”的簽字儀式，“6.26”國(guó)際禁毒日”宣傳

5《中華人民共和國(guó)禁毒法》。通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文比賽、演講比賽和禁毒知識(shí)競(jìng)賽等開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

12、舉辦班團(tuán)干部培訓(xùn)班，寢室長(zhǎng)培訓(xùn)班，培訓(xùn)大量后備人才，大部分成為班主任的得力助手。

13、進(jìn)行了文明禮儀宣講活動(dòng)，舉行了一次文明禮儀宣誓簽名儀式，舉行了文明禮儀伴我行主題班會(huì)、征文、文明禮儀伴我行手抄報(bào)競(jìng)賽，取得很好的效果。

14、觀看了防踩踏事故的故事片，并舉行了征文比賽。

15、組織學(xué)生觀看了地震科普知識(shí)宣傳片。

16、舉行了健康知識(shí)競(jìng)賽。

17、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。

我校德育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但與新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠(yuǎn)。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺(tái)，為德育工作創(chuàng)新開(kāi)辟出一條新的途徑。6

第五篇：湄江中學(xué)2013年財(cái)務(wù)工作

湄江中學(xué)2013年財(cái)務(wù)工作

總結(jié)

一年來(lái)，學(xué)校財(cái)務(wù)工作在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，取得了較好的成績(jī)。

一、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，禁止了違規(guī)收費(fèi)。

我們學(xué)校一年來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有向?qū)W生多收亂收一分錢，上級(jí)有關(guān)部門多次來(lái)校檢查，并獲得了良好的評(píng)價(jià)，受到了廣大群眾的好評(píng)。

二、年初財(cái)務(wù)預(yù)算，合理安排資金。

由于生源逐年減少，我校公用經(jīng)費(fèi)相對(duì)減少，為了保證學(xué)校經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們不得不精打細(xì)算。每學(xué)年初，作出經(jīng)費(fèi)開(kāi)支預(yù)算。合理安排利用。

三、改善辦學(xué)條件。

盡管資金困難，但學(xué)校總是秉承再苦也不能苦孩子的理念，為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件。在有限的經(jīng)費(fèi)里添置了新課桌、凳210套，用去經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)多元。暑假期間學(xué)校進(jìn)行排水溝的改造、臨街面硬化、學(xué)生宿舍的排水改造、添置了教師辦公桌12張等開(kāi)支了13萬(wàn)多元。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成了食堂改造、添置學(xué)生就餐坐凳300多條、各種配套及屋面加固等共用去30多萬(wàn)元。以及下水管道維修等工程。累計(jì)這年用于維修改造等資金50多萬(wàn)元。獲得了群眾的好評(píng)。

四、堅(jiān)持民主理財(cái)

學(xué)校經(jīng)費(fèi)始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、節(jié)約、規(guī)范的管理原則，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持一支筆的簽字原則，把學(xué)校有限的資金進(jìn)行了合理的安排，做到長(zhǎng)安排，短打算。在經(jīng)費(fèi)使用上，我們始終堅(jiān)持后勤服務(wù)于教學(xué)的原則，堅(jiān)持民主理財(cái)，校務(wù)公開(kāi)，成立了民主理財(cái)清理小組，杜絕貪污，挪用等不良現(xiàn)象的發(fā)生，教職工積極性的有了大的提高。

五、今后打算

我校目前經(jīng)濟(jì)仍然存在著較大的困難，要想改變這個(gè)現(xiàn)狀，還需繼續(xù)努力，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，合理計(jì)劃，精心安排，開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦校，具體作法：

1、繼續(xù)爭(zhēng)取多方支持，擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)收入。

2、節(jié)約開(kāi)支，合理計(jì)劃，壓縮招待費(fèi)，旅差費(fèi)和不必要的重復(fù)開(kāi)支。

3、努力提高教師福利、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷提高教師的工作積極性，盡力發(fā)揮資金的使用效益。

湄江中學(xué)后勤處

2013.12